暑假假期学习总结汇总4篇

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团日活动心得【第一篇】

每一次的团日活动都有不一样的主题，而这些主题给我们带来了欢乐的同时也给我带来了许多精神上的升华。每次的团日活动都如我们的“长征之旅”。在愉悦欢快的氛围下深刻实践“跟党走”的行动。虽然我们模拟的长征现场与实际的有很大的差距，但是一个小小的模拟就那么艰难更何况共产党为争取解放时的艰辛，那些冲在第一个的伟大人们。跟着敬爱的党走，我们推翻了被统治的时代；跟着敬爱的党走，我们解决了自己的温饱；跟着敬爱的党走，我们过上了小康生活。将来我们依然将矢志不渝的跟党走！！

大家都是在党的普照下开心快乐的。这深入细微浓浓的党情怎让人不去体会呢？大家自己动手来解决自己所遇到的问题，更是体现了党提出的独立自主的原则。

学党史，知党情，跟党走！在学校充实了党的历史知识后，我们也深刻体会到了浓浓的党情，最后我们紧跟党的步伐，继续开拓创新！

这次的团日活动，在“学党史，知党情，跟党走”的标语下，我们食品09—1团支部举行了各种结合专业取向活动，再一次加深了我们对团、对党的了解，增进了我们的团结友爱。

给我印象最深刻的是，我们去南湖湿地的烧烤。这种学习与娱乐相结合的方式，不但是同学们回忆长久，而且，学习的内容深刻，不易遗忘。学习党的知识，为我们每一个共青团员向党员发展提供了理论的支持，同时也刺激我们成为一名中国共产党员的激情和向往。希望以后多进行这样的学习活动，让我们能对党更进一步的了解，对我们为共产主义事业做贡献的热情更上一层楼。

我喜欢团日活动，我感觉这样的活动让我们班变得更加的团结，更加的和睦，感觉大家都是一家人（真心的）。这次团日活动，我们来到南湖湿地烧烤。还记得那天早早的起床去“买菜”，那应该是我这学期最早起床的一次，那天很冷。能为班集体贡献自己的力量，即使很小，但我还是很开心，因为我们是一家人。总之，那天是开心的。

技术小结【第二篇】

时间流逝，转眼20xx年即将过去，回顾一年来走过的历程，在江陵项目部的正确领导下、在与江电维护部和输煤运行紧密配合下，检修机械班与电工班优质、高效的完成了全年的输煤系统检修维护工作。一年来输煤检修专业里没有出现过任何人为因素引起的异常和未遂，个人失误和差错得到了有效控制。各项检修工作都能做到合理安排，有条不紊的开展，没有发生人身伤害和设备损坏事故，实了全年安全生产零事故的目标。

现就项目部输煤检修专业个人工作情景汇报如下：

一、专业班组管理工作

（1）每日班组都会提前进入现场，从MIS系统和运行缺陷记录本上查询当日设备缺陷，确认当日主要工作项目。各班组负责人亲自主持召开班里的班前会、班后会，结合“三讲一落实”要求，在班前会上对当天工作任务进行安排和布置，结合工作资料、工作环境和天气因素可能带来的危险因素进行认真分析并制定详实可行的控制措施，职责落实到人，为当日各项工作的顺利完成把好第一道关口。每日工作开工前及工作过程中对现场工作进行全面的检查并严格执行岗位安全作业双述，并对检查监督中发现的问题及时进行纠正和考核。

（2）兵马未动，安全先行。一年来，全体检修人员在“安全第一，预防为主，综合治理”方针的指引下，严格遵守《电业安全工作规程》、严格执行“一对一”安全监护，很好的保证了自身的安全，为优质、高效的完成检修维护工作打下了坚实的基础。

（3）每周进行两次不少于2小时的安全学习活动和技术培训活动，每月进行一次安全技术交底，明确告知工作中的危险点及发生事故的防范措施，让每位员工在思想上时刻坚持高度的警惕性。

二、检修完成的主要工作

（一）遵章守纪，按规操作，实现了全年安全生产良好态势

积极参与现场设备调试。俗话说“万事开头难”，上半年主要针对#1斗轮机设备及辅助设备的调试过程中存在的不利于将来检修及维护方面提出合理化提议；并积极参加江电公司组织的厂家调试会议，了解设备运行及缺陷消除情景，并协助江电公司督促承包公司及安装厂家进行消缺，落实缺陷整改闭环。

（二）精心组织、消除尾工、严把质量关、大小修技改圆满完成

进取对设备进行技改。消除前期基建遗留下输煤系统尾工58项，容易造成积煤使改向滚筒包胶磨损严重，导致皮带跑偏无法调整等存在安全隐患共计100多项，因前期设备厂家设计不合理导致撒煤、堵煤跑灰等很多出现，针对这些现象项目部及时和江电维护部、生技部及时沟通，制定合理方案对斗轮机圆弧挡料板、接料板改造，胶带机清扫器改造，AB碎煤机上部软连接改造，输煤皮带机拉绳开关保护电源回路改造，#1、#2号斗轮机悬臂皮带头部电缆槽盒改造等重大技改项目12项，小型技改项目20余项。多次受到江电公司好评及奖励。

（三）精挑细选，严把人员选聘关。

针对当地没有工业基础，人员技术不全面，先面试人员，在集中培训，然后经过考试选拔，新招人员上岗前，经过三级安全培训合格后，进入现场熟悉输煤设备，组织设备厂家技术人员现场讲课。尽快的要求新进员工进入主角。

（四）整理设备资料，建立设备台账。

为准确获取设备指标数据，确保数据来之有据，进取联系甲方及总包方，收集燃料系统的设备资料并分类进行整理，现已整理设备图纸5项，技术协议12项，设备操作说明书21篇。并结合基层管理需要，创立设备台账共计5大类，为今后设备检修记录打下基础。

（五）努力提升检修维护技能水平。

宣传动员燃料检修班组以设备主人的态度对输煤所辖设备运行工况及检修技术参数进行培训学习，异常针对是斗轮机液压系统、筛碎系统、含煤水系统、筒仓惰化系统分别请厂家技术人员进行技术讲课。针对机械班在皮带胶接胶补技术上存在不足，项目部及时安排时间抽调两名员工去西塞输煤项目部机械班参加皮带胶接的培训学习。各班组以老带新，以强带弱，以会带不会，创造一个良好的学习氛围，经过近一年来技术技能培训，安全技能培训的学习，使我们检修人员各技能水平大大提高，为设备安全运行走出了关键一步。

（六）严密组织，检修过程严格受控。

在日常检修维护中严格办理“检修工作票”、“停送电票”等相关手续，步步确认，严把安全关、质量关、进度关。不办理完手续，不具备检修条件的坚决不开工。在检修过程中严格按《检修规程》执行，每进行一步都要进行签字确认，并由工作负责人进行监护，对检修人员的劳保穿戴、安全帽佩带、安全防护措施等进行监督，有效的保证了检修工作安全和质量。

二、存在的问题。

（一）班组建设场地和备品库房不足。

目前检修库房仅有一间15平米的房间，现已存放了部分工机具和耗材。输煤程控楼一楼男女澡堂也腾出一点地方放置一些耗材，各种工机具，油料、拖把、废布混放在一齐不能分类存放，长时间放在一齐将是重大安全隐患。期望公司协调江电公司给以解决。

（二）加强检修人员技术培训及安全技能培训。

20xx年在全体检修人员的共同的努力下，克服了重重困难，取得了骄人的成绩，受到了业主的肯定，检修工作也画上了圆满的句号。可是，成绩是属于过去的，虽然检修班组在经历近一年来理论结合实际的培训，可是离公司及江电公司的要求相差甚远，要想把检修维护工作做得更好还任重道远。检修班组还将不断提升技术培训及安全技能培训工作，将检修期间的业务技能和安全工作放到首要位置来抓，贯穿检修始终，充分做到检修计划周密、准备充分，检修方案详实、准确，检修过程中步步有确认、事事有人管、日日有记录，使检修全过程均处于受控状态。

三、下一步工作计划。

经过对这段时间工作的总结，我们认为在今后的工作中有一下问题需要引起我们的重视。

（一）部分设备因施工较晚，图纸资料还未进行转交，所以接下来工作仍需收集设备资料为主，尽快了解设备数据及设备运行状态。

（二）加强与江电维护部、运行部沟通，加大运行人员对设备巡视力度，提高运行人员技术技能，及时发现设备缺陷，让设备缺陷在萌芽状态被发现，避免设备损坏扩大化，从而减少检修工作量，充分保证设备运行安全。

（三）强化输煤班组管理各项制度的执行力，完善各项安全管理规定，做好各专业班组耗材管理、工机具的使用和申报情景。所需各项基础设施、检修物资、设备备品型号及时的报送江电公司。

（四）在班组建设方面提升班组管理水平

运用本质安全型班组建设管理模式，提升班组管理水平，规范员工行为，使每名员工的行为有质的飞越。在运行上，以技术创新和设备改造为突破口，狠抓跑冒滴漏，取得管线不漏气、机槭不漏油、设备运行无故障的成果，在班组建设上实行全员参与，全过程支持、全方位覆盖的立体式督促保证机制，严格执行公司绩效管理考核评分标准，精心组织安排，经过督促检查，使班组管理工作得到全面提升。

加强管理工作力度，补充人员配置，强化技术技能安全技能的学习，脚踏实地的完成各项检修维护工作。输煤检修维护的各项工作正在有条不紊的进行中，以工作、学习、生活三方面展开，并以严谨、务实为“主色调”，较好的完成了公司及江电公司对项目部输煤检修专业的各项基本工作。

实习收获和体会【第三篇】

手术室2019年的三个星期的实习结束了。在来手术室之前一向都在住院部病房里工作，一向很憧憬着来手术室，这次最终如愿以偿了。进入手术室的第一天，教师便对手术室的环境与器械向我们做了详细的介绍，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义——这并不是简单的参观了解，更重要的是让我们能够在最短的时间内熟悉并掌握它，能够迅速的。找到所需的物品！之后，在教师的指导下，我们开始练习摊无菌包，培养无菌意识。经过两天的练习我们便正式入岗工作了。

巡回护士的工作体验，让我认识到这项工作的重要性，看似简单，其实不然，与洗手护士一样，承担着重大的职责与压力，必须有扎实的理论基础与丰富的临床经验才能更好的完成工作。

第一次上台做洗手护士，紧张的心理挥之不去，可在带教教师的耐心指导与鼓励下，我很快调整好了自我的心态，从开台开始，到无菌衣与无菌手套的穿戴，到器械的传递，再到上刀片与穿针线等等，工作过程中我更加懂得了＂百看不如一练＂的含义！

手术室实习的一个月，我将终身难忘。不一样于常规病房的护士工作，手术室的护士工作更突显其专业特性。从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。

手术室这段时间的实习生活，经过各位教师的帮忙指导及自我的实践，我熟练掌握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。经过自我的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验。

在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，增加了无菌原则意识。让我对洗手护士和巡回护士的工作任务有了更深刻的认识与了解，使我更加懂得工作之间互相配合的重要性。手术室的工作让我体会到生命的可贵与脆弱，让我更加意识到护理工作的重要性。

我要异常感激各位教师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自我，不断提醒自我，努力改善自我的不足之处，坚持自我的优点，争取在今后的工作中，取得更大的提高。

技术小结【第四篇】

作为一名初中信息技术教师，如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这几年的教学过程中，也积累了一定的经验，在这里提出，与大家共同分享。

一、作为教师应提高自身的素质，不断充实自己

现在信息技术日新月异，新课程的实施，素质教育的发展及教育信息化的推进，作为信息技术教师，我们自己应该不断充电，不断用新的知识来武装自己，从而充分挖掘学生的潜力。教师要给学生一碗水，自己要有一桶水，才能轻松解答学生提出的各种各样的问题，才能不断向学生介绍信息技术发展的最新前沿，才能激发学生跃跃欲试的心理，令学生在学习过程中对教师心服口服，从而轻松调动学生主动学习的积极性，让学生对信息技术的学习成为一种自觉的行为。

二、巧妙设计教学任务，采用任务驱动式的教学过程

在教学过程中，信息技术教师应该认真钻研教材，认真备课，围绕相应的知识点多搜集一些相关的资料，从而巧妙地设计教学任务，将每一个任务都设计的明确、合理、科学，将所要传授的各个知识点蕴含于各个任务中，将每一个学习模块的内容分解为一个个容易掌握的“任务”。让学生完成了相应的任务后，从而也掌握了需要接受的知识。让学生带着真实的任务学习，从而让学生拥有学习真正主动权。教师在教学过程中，也要注意引导学生去完成一系列由简到繁、由易到难、循序渐进地“任务”，从而保证教学目标顺利完成，让他们尝到学习的乐趣，满足他们的成就感，让每一个学生都能体验到成功的喜悦。

三、坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构

课程改革中，教师不能再采用“满堂灌”、“填鸭式“的教学方式，转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育模式。让学生从被动地接受式学习转变为主动地获取知识。教师要做学生学习的引路人，鼓励学生创新思维，引导学生自己去探索、去钻研，让学生成为学习的真正主人，充分发挥他们在学习过程中的主动性、积极性和创造性。教师设计一些问题，要把握好教学进程的坡度，在教学实践中认真分析学生的基础和需要，针对不同的学生因材施教、分层教学，让学生试着自己去解决，在自身实践中体会和提高。在平时的教学过程中，教师要引导学生参与到教学活动中，关注全体学生，而不是个别学生，教师也要做到少讲，让学生自学，做到精讲多练，坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构，充分体现教师既是教育者又是指导者、促进者的多重身份。

四、把枯燥的理论上得轻松风趣，激发学生学习的热情和兴趣

在教学过程中，教师应尽可能地选择一些贴近生活的实例，学生容易理解也容易引起学生的共鸣。在信息技术教学中，学生学习的知识类型多种多样，学生在学习信息技术这门课程时，往往喜欢上机操作课，而不喜欢上理论课。其实，在课堂教学中，我们可尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，教师在讲解时，可用风趣的语言，贴近的比喻，引用身边的事件来引起学生的兴趣和认可。比如我在上“信息无处不在”这块内容时，通过举例：校园的铃声告诉我们上课、下课的信息，走过食堂时传来的饭菜香传递给了我们可以吃饭的信息，通过这几个身边的小事情，学生踊跃发言，让学生轻松地掌握了信息的概念及信息的载体，也让学生可以举一反三。用好的比喻，贴近生活的例子，激发了学生学习的热情和兴趣，教师可以把理论课教得轻松，学生学得愉快，让学生感受到计算机世界的五彩缤纷。

五、建立和谐的师生关系，提升教师自身的魅力

在新课程理念指导下，建立和谐的师生关系也很重要，教师上课要带上良好的情绪、真诚的微笑去面对每一个学生，从而拉进师生之间的距离，尽可能让学生感觉到教师平易近人、和蔼可亲，让他们轻体松愉快地投入到学习中来，有什么问题才会及时地提出来，师生双方才可以及时交流。教师应不断地分析学生的感受，做学生的良师益友，与学生建立民主平等的关系。在教学过程中的每一个环节都把握好“度”，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、开放、自主的学习环境，让教师在和谐中诠释教学，让学生在和谐中建构知识，从而在学生心目中不断提升教师自身的魅力，让自己的课堂散发出灵性的`光辉，爱学生，尊重学生，让学生对老师产生喜欢的感觉，从而达到“亲其师，信其道”的效果。

作为信息技术教师，必须根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，不断摸索总结，才能达到理想的教学效果，进而实现信息技术教育的总体目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求！