2024年中国学生营养日活动总结【汇编5篇】

2024年中国学生营养日活动总结【第一篇】

5月20日是全国学生营养日，今年的主题是“________”。为促进青少年的合理营养，提高健康意识和自我保健能力，鼓励学生培养健康生活方式，____镇初级中学组织开展了一系列关于“中国学生营养日”宣传教育活动。

1、加强宣传教育，普及营养知识。

学校邀请____镇卫生院的医生进行讲座，在学生中普及营养知识，引导学生养成科学的生活方式和良好的饮食行为。利用国旗下讲话对全体师生普及营养知识，倡议同学们关注自身营养状况，不到校门口的摊点购买三无食品，拒绝零食，培养良好的饮食习惯。

2、召开主题班会，明确活动意义。

学校利用主题班会向同学们介绍营养均衡对小学生成长的重要意义以及如何合理安排每天的饮食。各班召开“520中国学生营养日”主题班会，向学生们介绍蔬菜、肉食类、水果等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。让学生反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，懂得在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病。

3、“小手拉大手”，提高家长营养意识。

各班运用班级微信群，向家长普及营养知识。让家长了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，引导家长进行合理的膳食搭配。

4、规范食堂管理，提高膳食水平。

学校食堂每周精心制定成本合理、营养均衡的食谱，提高伙食质量和服务水平。精心搭配出每天的营养食谱，让学生吃得开心、吃得健康，让家长放心。

____镇初级中学表示，这次营养日宣传教育系列活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，普及了营养知识、食品安全知识，更有助于促进学生健康生活方式的形成，让营养健康的生活理念深入学生心中。希望全体学生都能营养均衡、适量运动，养成良好的饮食卫生习惯，更加健康快乐地成长！

2024年中国学生营养日活动总结【第二篇】

20__年5月第三周是我国第__届“全民营养周”，5月20日是第__个“中国学生营养日”，为贯彻落实《健康____行动（20__-2030）》之合理膳食行动，宣传营养健康理念，提高全民营养健康素养和健康水平。我中心开展了一系列宣传活动，总结如下：

1、健康教育进校园。5月18日，我中心来到苏家垱中心小学及耀邦小学，分别开展了以“科学食养助儿童健康成长”为主题的营养健康课，课上通过讲解和问答的方式向学生传授如何养成良好的饮食和生活习惯，课后还发放了印有宣传标语的笔袋。

2、健康教育进社区。5月19日上午，____城市疾病预防控制中心联合市人民医院、____社区共同举办以“膳食新指南健康长相伴”为主题的宣传活动。

活动现场在____社区，现场挂横幅，设立咨询台，宣传展板，还有医护人员给居民测量血压、血糖。通过发放折页，宣传礼品的宣教方式，向市民宣传新出版的《中国居民膳食指南（20__）》及营养知识。

3、公众号宣传。通过“____健康宣传”公众号，对本地市民广泛宣传营养健康知识，扩大传播面。

本次活动共制作横幅一条，展板4块，发放宣传折页800份，宣传礼品笔袋300份、毛巾100条。通过宣传，强化了合理膳食对增强居民学生健康意识能力，关注学生营养与健康，加快推动大众参与程度，培育健康选择、健康烹饪意识和习惯，引导民众树立“吃动平衡理念”，树立健康饮食新风，助力健康中国建设。

2024年中国学生营养日活动总结【第三篇】

20__年5月15日至5月21日为全民营养周，为进一步提升居民营养健康素养，普及健康生活方式，提高健康水平。____镇中心卫生院组织人员以“合理膳食，食养是良医”为主题的健康宣传活动，并联合____镇第一小学以“科学食养，助力儿童健康”为主题的宣讲活动，旨在向广大人民群众普及良好的饮食观念，养成健康饮食行为。

此次活动的宣传口号是“健康中国营养先行”，通过电子显示屏、发放各类宣传资料，知识讲座以及针对学生进行授课等形式现场进行科普教育。

医务人员现场讲解营养健康，合理膳食，科学烹饪知识，吃动平衡好营养，防慢病，引导城乡居民树立合理膳食理念，养成良好饮食习惯。向学生讲解食物多样，避免单一，改掉挑食的坏习惯，使学生养成良好的饮食习惯和建立健康的生活方式。

通过活动全方位的开展贴近居民实际的膳食营养与健康生活方式等方面科普知识宣传和实际操练，增强了居民、学生健康意识和能力，引导居民建立营养新生活方式起到了良好的促进作用。

2024年中国学生营养日活动总结【第四篇】

20__年5月15-21日（5月第三周）是第__届全民营养周，同时5月20日也是第__届“5·20”中国学生营养日。随着生活水平的提高，学生挑食、厌食、偏食者日益增多，很多人都养成喜吃零食、不爱吃主食的习惯，导致营养不良。小学是长知识、长身体、增强体质的最重要、最有利的时期。拥有良好的饮食、进餐习惯才能成就孩子健康的体魄。为了让学生们具有正确的饮食营养观念，培养优良饮食习惯，____小学开展了“学生营养日”系列宣传活动。

一、科普宣教，良好氛围共营造。

1、通过校内电子屏、班级板报、校门口等宣传阵地，推出贴近学生实际的营养知识。

20__年5月23日中午，结合20__年全民营养周传播主题“会烹会选，会看标签”，举行了以“健康中国营养先行”为主题的广播宣传。小广播员从营养日主题的含义、日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣扬，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制食糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成优良的饮食习惯，适量运动，加强身体素养。

2、提高认识，加强组织领导。

学校组织召开专题会议，成立领导小组，全面督促此次活动的开展。组织全体教师学习上级精神，使老师提高认识，正确积极对待此次活动的开展。

3、《健康饮食营养均衡》倡议书

倡议书旨在引导家长帮助学生建立科学的生活方式和养成良好的饮食行为习惯，改善孩子的营养与健康水平，预防营养不良和营养过剩的发生，增强孩子的身体体质。学生家长非常支持，下班后与孩子们一道阅读学习。

4、利用各种机会，积极做好对家长的宣传教育工作。

积极利用观看讲座的宣传途径，密切学校与家庭之间的沟通、合作，并向家长群转发营养与健康的相关知识，引导家长树立正确的成才观、教育观，并不是胖就是健康的，督促家长监督孩子多运动；注重培养学生文明健康的生活方式，改变不良生活饮食习惯，鼓励家长和孩子共同加深认识。

二、实践活动，健康意识共提高

1、召开主题班会

学习营养知识，提高学生健康意识。5月13日下午，全校开展了《全民营养，________》的主题班会。课上，班主任从养成良好的饮食习惯、保证充足营养、食物多样化及坚持“三减”原则等三个方面给学生进行了详细讲解，介绍了不良的饮食与生活习惯会对人体造成的危害，并针对学生营养不良、营养过剩肥胖和视力不良等现象，倡导同学们每天摄入的食物要多样，要多吃蔬菜、水果……

2、开展绘画、小报、书法征集活动

为了加深健康意识，学校发起了以中国学生营养日为主题的绘画、手抄报、书法作品等征集活动。学生们在小报绘制的过程中，学生们边收集资料边用心构图，创作了一张张版面精美，内容丰富的作品。在绘制小报的过程中，学生了解了全国学生营养日的由来，以及营养的重要性、营养不良等疾病预防等知识。

总之，通过这次活动，全体学生进一步认识营养与健康的关系，以及均衡膳食的重要性，充分认识到营养失衡的危害，树立健康营养饮食观，养成良好的饮食习惯，积极参加体育锻炼，杜绝肥胖，健康快乐地成长！

2024年中国学生营养日活动总结【第五篇】

在5月20日全国“学生营养日”来临之际，为普及营养知识，引导学生树立健康饮食观，培养良好饮食习惯，促进学生健康茁壮成长，我校组织开展了丰富多彩的“5·20”中国学生营养日系列宣传教育活动。

一、举行国旗下主题演讲，普及营养知识。

结合学生营养日“科学饮食均衡营养”的主题，我校举行了国旗下的演讲活动。通过一起学习营养知识，提高学生健康意识，倡导同学们做到不挑食、不偏食，均衡饮食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质，同时预防肥胖。

二、红领巾广播站宣传教育，创设良好氛围。

为加大“5·20”中国学生营养日活动宣传力度，____小学依托学校的校园广播站在中午红领巾广播站进一步进行宣传教育，向广大师生普及营养膳食相关知识，引导建立科学的生活方式。

三、教师会加强宣传教育，建立科学饮食观。

通过教师会议进一步巩固中国学生营养日宣传效果，提高教师的营养认知水平，树立正确的饮食观。

四、开展“学生营养日”主题班会。

班主任利用班会课时间组织了“学生营养日”主题班会活动，通过PPT为孩子们详细讲解营养日设立背景宗旨，学生营养现状，营养新理念，健康营养知识以及对营养摄入的建议等，引导学生们关注健康，养成良好的饮食习惯。

五、全方位开展“学生营养日”宣传活动。

学校利用公众号等线上传播方式广泛地科普及宣传，让家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。希望能在家校配合下，培养学生科学、健康的生活方式，改掉不良生活饮食习惯。鼓励家长与孩子共同参加体育锻炼，均衡膳食，让健康常伴。

通过本次“5·20”中国学生营养日主题系列活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，也大力普及学生营养及食品安全知识，提高了师生、家长们的健康意识，形成膳食新风尚，健康快乐伴成长！