2024年度个人履职情况报告

履职情况良好，积极参与各项工作，完成任务，推动团队合作，提升效率，维护纪律，促进沟通，取得显著成效，受到同事认可，持续改进，为组织发展贡献力量。以下是网友为大家整理分享的个人履职情况报告相关范例，供您参考！

在市委、市政府的坚强领导下，在市人大的监督指导下，我同班子成员一道紧紧围绕办好人民满意的教育的目标，切实贯彻落实党的教育方针、政策，认真履职尽责，强化责任担当，积极主动作为，不断加压奋进，圆满完成各项工作任务。现将本人履职情况报告如下。

一、严格遵守法律法规，不断提升依法履职能力

一是强化政治理论学习。严格落实“第一议题”制度，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，强化理论武装，切实提高政治站位，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，贯彻落实党的教育方针、政策，坚定不移地在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对党忠诚。

二是带头学习法律法规。持续深入学习宪法、教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，注重维护法律权威，牢固树立依法行政意识，依法保障学校及师生的合法权益，严格依法办事、依法行政、依法治教，做遵法学法守法用法的模范。

二、牢固树立人大意识，自觉主动接受人大监督

我始终坚持把自觉接受人大监督指导作为做好本职工作的前提和保证，坚决拥护和全力支持人大依法履行重大事项决定权、监督权、任免权，坚持重要工作积极向市人大常委会请示汇报，坚决贯彻执行市人大及其常委会的决议和决定，积极配合人大常委会的各项视察、调研和评议工作。始终坚持把办理人大代表议案、建议作为一项重要政治任务，成立了由我为组长的办理答复工作领导小组，召开专题交办会，通过电话沟通、邀请来访、座谈等形式，主动加强与人大代表沟通联系，听取意见，及时有效地对代表所提建议及问题进行办理答复。2023年办理人大议案建议6件，办结率、满意率100%，并荣获市人大常委会表彰为“2023年度全市先进代表建议承办单位”。

三、认真履行岗位职责，推动各项工作落地落实

一年来，我坚持把办好人民满意的教育作为目标和动力，树牢立德树人的根本任务，深化教育改革，提升教育质量，改善办学条件，加强队伍管理，夯实安全监管，高效推进完成各项工作任务并取得显著成效。在江西省县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导评价工作荣获全省“优秀”等次，在县（市、区）综合考核“教育发展”考评中荣获赣州市一类县第二名，荣获赣州市教育局表扬为“全市教育工作先进单位”和“全市平安校园建设优秀县（市区）”，荣获“2019-2022年度赣州市群众体育先进单位”，选送的《做到“八个落实”严格规范校外培训机构培训行为》荣获全省校外教育培训治理优秀案例，在赣州市教育工作会议上作典型发言，教育宣传报道在国家级媒体刊登宣传30篇、省级媒体1071篇、地市级媒体179篇，广泛宣传了我市教育改革发展中取得的新成效。

1.党建引领谋新创优。以“五比五创”为抓手，大力开展“五带头”活动和结对联系青年教师活动，率先示范带领13名局领导、157名学校（幼儿园）领导班子成员下沉学校一线结对联系教师、学生。全面推进勤廉学校建设，广泛开展“崇清尚廉五个一”活动，深入开展“三个专项整治”等教育领域突出问题治理，召开廉政警示教育大会，健全完善教育“三违”治理常态长效机制，推动党风廉政建设走向深入。深化红色文化教育，扎实开展“客家文化进校园”活动，常态化开展“五红”培根铸魂、“学‘四史’讲故事 新长征 再出发”行走的思政课，大力推动思政一体化建设，邀请34名区市领导到学校上思政课，指导帮助学校加强思想政治工作。

2.办学条件持续改善。校建项目快速推进。我带队进市跑厅，积极向上争取专项资金万元。投入资金亿元，实施校建项目22个，建成投用阳明中学高中部、阳明小学、经开区小学、龙师附小龙翔校区、渡江镇公立幼儿园、里仁第二公立幼儿园、第二公幼石人花苑小区分园等7所学校，完成龙南二中、镇一小、桃江学校、渡江初中、夹湖学校等改扩建项目，新增高中学位3000个，小学学位5240个、幼儿学位810个。全力推进新阳明中学项目建设，阳明二小、第七公立幼儿园、杨村公立幼儿园项目有序推进。首个公办本科院校赣南医科大学龙南校区项目签约落地，填补了龙南没有公办本科院校的空白，大中小幼高质量发展教育体系更加完备，赣州南部教育中心地位更加凸显。数字校园有序推进。投入6597余万元，为阳明中学、阳明小学等6所学校采购一批计算机、教学一体机、师生云终端设施设备，配建精品录播教室4间、智慧书法教室4间，理科实验室设备及教学仪器、音体美器材4套，标准化考场设备设施100间，校园广播系统、监控系统、网络系统设备7套等设备设施，极大地提升教育信息化建设水平。

3.教育质量稳步提升。高中教学质量连年提升、再创佳绩，2023年高考600分以上60人，比2022年（18人）增长%；一本上线479人，比2022年（423人）增长%。考取全国排名前10高校20人，985高校录取47人，一本、二本上线万人比分别列赣州市第3名、第5名。中考质量稳步向好，特优生、优生、达标生分别同比增长%、%、%。

4.师资水平不断提升。通过省统招、特岗等多渠道、多方式引进教育紧缺人才，2023年共补充教师414人。围绕师资整体素质能力提升工作要求，先后选派175名教师赴鹰潭市余江区、南京市等地参加短期集中培训，组织全市教师线上、线下培训达7018人次，受益教师做到全覆盖。2023年省级立项7个、结项4个，市级立项21个、结项6个。同时选送8个省级立项教育信息化课题。在赣州市级学科现场教学竞赛中成果丰硕，获一等奖8人，二等奖10人，三等奖6人。

5.教育公平有效提高。进一步强化学生教育服务保障，实现学前教育、中小学招生入园入校“掌上办”。抓牢抓实教育帮扶，落实从学前到高中、中职全覆盖的学生资助政策，2023年资助贫困学生18300人次，资助资金万元；办理生源地信用助学贷款2343人，贷款金额万元。贫困生资助工作有力有效，做到“应助尽助”“应贷尽贷”。

6.两项评估深入推进。全力推进义务教育优质均衡发展。围绕《龙南市推进义务教育优质均衡发展工作实施方案》《龙南市实现县域义务教育优质均衡发展总体规划》，优化义务教育资源配置，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，落实区市领导挂点推进制度，建立“一校一案”“一室一策”，围绕评估指标销号整改。化解了龙南三中、龙师附小、龙师附小龙陂分校等3所“大校额”，全面消除“66人以上超大班额”“56人以上大班额”。协调推进学前教育普及普惠发展。以市委办、政府办名义印发《龙南市迎接学前教育普及普惠督导评估工作实施方案》，召开了学前教育普及普惠督导评估工作动员部署会，63所幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖，指导幼儿园做好县域学前教育普及普惠督导评估工作。关停16家不具备办学资格的民办幼儿园。

7.教育改革深入推进。坚持“以教促产、以产助教”，积极探索产教融合新模式，《服务地方经济 对接本地产业——龙南市探索职业教育产教融合发展模式》教育改革创新经验在《中国教育报》报道推广。坚持以优质教育为引领，大力推动龙师附小教育集团化办学，有效“盘活”教育资源，实现优质教育资源均衡覆盖，带动教育质量全面提升。深化校外培训机构综合治理，查处违规培训案例13起，退还费用16360元，学科类校外培训实现全面清零。《做到“八个落实”严格规范校外培训机构培训行为》案例入选全省校外教育培训治理优秀案例。

8.体教融合协同发展。充分发挥体育的教育功能，积极把体育教育融入德育智育，实施“1+1+3+N”模式促进体育发展，着力打造羽毛球“一县一品”特色品牌，示范带动校园足球、篮球、田径、排球、乒乓球、跳绳等校园体育项目。积极组队参加省市各类体育竞赛，在2023年赣州市第六届运动会中，共获得金牌59枚、银牌17枚、铜牌22枚，金牌总数居全市第八名，团体总分1057分，居全市第九名，尤其是羽毛球项目获得近二十年参加比赛的最好成绩。荣获赣州市第六届运动会组委会表彰为“赣州市青少年竞技体育突出贡献奖”“赣州市青少年业余训练先进单位奖”“赣州市第六届运动会体育道德风尚代表团奖”。

我也深深懂得，个人的力量是非常有限的，以上成绩的取得，得益于市委市政府的正确领导，市人大的监督指导。同时，我也清醒地认识到推进工作中存在的问题和不足：一是基础教育存在短板，城区义务教育学校学位供给不足，大校额、大班额依然存在，标准班额比例低，“两项评估”核心指标达标率低；二是校园安全风险点多，涉及面广，形势严峻，涉校涉生安全信息敏感，社会关注度高，压力大；三是双减工作仍有不足，减轻学生过重学业负担任重道远，规范办学监督问责力度还需加强。

2024年，是我市推进义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠发展的关键之年。我将持续发力，加压奋进，努力朝着学校布局更优、教育质量更好、教师素质更强、办学品质更高的目标要求，创新工作思路和工作举措，深化教育综合改革，办好人民满意的教育，加快推进建设教育强市打造赣州南部教育中心，力争让龙南老百姓有更多的“教育获得感”。

1.着力在两项评估创建上下功夫。两项评估是今后两年教育工作的重头戏，重点围绕当前客观存在的短板弱项，全力推进“两项评估”工作的创建进度。聚焦义务教育优质均衡发展，对照标准、补足弱点，抠细抓实、挖掘亮点，全力以赴破解“大班额、大校额”“三大面积”（占地面积、教学及教学辅助用房面积、运动场馆面积）达标率低等问题，着力打造一批特色工作、特色学校和特色项目，确保高质量通过督导评估验收。聚焦学前教育普及普惠发展，对标对表、科学施策，统筹推进、逐项过筛，着力破解民办园教师持证率低问题，提高“五险一金”缴纳率，坚决防止和纠正“小学化”倾向，加速提高普惠园、公办园招生覆盖率，力争高质量通过学前教育普及普惠发展督导评估验收。

2.着力在优质资源供给上深作为。多渠道争取上级资金和政策支持，统筹调配推进项目建设，加速优化教育资源布局，推动学位扩容行动提质增效。全力推进赣南医科大学龙南校区、龙南中专新校区、新阳明中学、第七公立幼儿园、杨村镇幼儿园项目建设，确保2024年秋季投入使用；持续实施校舍维修改造和义务教育薄弱环节改造及能力提升项目，加快推进建设阳明二小，实施龙师附小桃江校区、龙南镇三小改扩建和公办幼儿园项目改造。通过学校存量挖潜、增量扩容，新增学位4860个以上。

3.着力在教育综合改革上再提速。优化调整乡村学校教育资源配置，力争2024年秋季全面优化30人以下乡村小规模学校，100人以下小规模学校优化调整75%以上，通过撤并农村小规模学校、建设城乡学校共同体等途径，提升农村学校办学质量，推进县域义务教育优质均衡发展。认真实施高校与县域基础教育协同提质行动，依托赣南师范大学教学、科研、培训、资源等优势，帮助阳明中学、龙南三中、龙师附小、第四公幼提升办学质量，形成紧密的协同提质共同体，延伸拓展深化教育领域人事管理、教育评价、教师激励等综合改革，促进城乡学校教育质量整体提升。

4.着力在体育事业发展上激活力。持续推动全民健身和户外运动一体化发展，积极谋划举办马拉松等具有影响力的全国性户外群众性体育赛事，实现体育和文化、旅游的深度融合，巩固和扩大招游引客成果。持续深化体教融合发展，大力开展各项校园体育工作，抓好“一县一品”羽毛球品牌项目和校园足球、篮球、田径等体育特色学校创建。加快体育基础设施建设，建设一批体教融合运动项目场馆，新都全民健身中心建成投用。加大社会体育指导员培训，助力全民健身事业高质量发展，提高群众的幸福感、获得感和满意度。

5.着力在校园安全稳定上固根基。毫不放松抓实抓细校园安全，聚焦师生心理健康、未成年人保护、防溺水、防校园欺凌、食品安全、消防安全、交通安全等重点领域，深入开展隐患排查整治，抓好源头管控和综合治理，健全长效工作机制。全面落实安全工作责任，强化部门联动，主动对接政法、公安、市场监管、城管等部门，抓实抓细校园周边治安环境治理，加强学校意识形态阵地管理，积极做好舆情引导和网络安全维护，防范化解教育系统重大风险，为教育高质量发展创造安全稳定的教育大环境。