初中班级规章制度【参考10篇】
班级规章制度包括文明礼仪、课堂纪律、作业要求、考勤管理等,旨在营造良好学习环境,促进学生全面发展,是否认同?下面是小编为您整理的初中班级规章制度范例,仅供参考,希望能够有所帮助。
初中班级管理制度 篇1
(一)班干部职责
班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。
副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系
劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)
宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。
(二)学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。
(三)班级环境管理制度
1、班级环境要求
(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。
(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。
(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
(5)、教室黑板报内容每月更换一次,围绕当月主题;雏鹰天地内容丰富多彩,版面设计要有特色和创意,讲究艺术美
(6)教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长(生)责任
(1)监护班级各项环境设施、设备。
(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。
(4)认真记录值班情况,并送班主任审阅。
(5)值日班长(生)交接时,要认真阅读有关记录和班主任意见。
(四)班级公物保管制度
(1)公物保管由班主任负责,登记后张贴上墙。
(2)公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物。
(3)班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。
(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
(5)公物有损坏应及时报告总务处,按有关规定处理。
(6)学校替各班添置的公物,一律包管到教室,按规定存放。
(7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。
(五)优秀班集体的评选条件
1、政治思想
班集体有坚定正确的政治方向,树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动,形式新颖,效果良好,班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助,班集体凝聚力强。
2、班级管理
班干部以身作则,有号召力,善于管理,班级管理制度健全,班级工作有目标,有计划,有措施(必须有班务日志等书面材料);积极参加学校组织的各项活动,并取得一定的成绩。
3、学风建设班级学风严谨,同学学习目的明确,学习态度认真,学习气氛浓厚,能较好地完成各项学习任务。
4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养,维护社会公德,尊敬师生,团结友爱;有良好的卫生习惯。
5、组织纪律班级纪律严明,全班同学自觉遵守学校各项规章制度,自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动,积极开展各项文体活动及科技创新活动;注重身体素
质的提高,坚持参加早锻炼,社会实践活动开展得有特色,雏鹰假日活动有特色。
7、评选材料
评选材料全面真实,内容具体详实,与实际情况没有出入。
(六)学生评优评先条件
1、校“十佳”少先队员评比条件:
现为少先队员,热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,热爱人民,立志成才,具有远大理想;勤奋学习,善于思考,积极实践,敢于探索,具有创新精神;热爱生活,乐观向上,勇敢顽强,自强自立,具有坚强意志;热爱劳动,勤俭节约,诚实守信,团结互助,具有优秀的品质,德、智、体、美全面发展,事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。
2、校“三好”学生评比条件:
思想品德好
即热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。
学习好即为“四化”学习目的明确,学习态度端正,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,学习成绩优良。
身体好即坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,有良好地卫生习惯,身体健康,体育成绩优忍受。
3、校优秀学生干部评比条件:
(1)责任心强,能积极协助老师开展各项工作。
(2)能带头遵守队纪,队章,在学习,劳动等方面起到良好的带头作用。
(3)组织能力强,能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
(4)敢于大胆开展工作,抵制不良现象,制止各种违反校规的行为,团结帮助同学,一齐前进。
4、优秀少先队员评比条件:
(1)学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹,以先进模范为榜样,不断激励自己进步。
(2)树立为祖国而学习的理想,遵纪勤学,成绩优秀,全面发展。
(3)文明礼貌,团结互助,热爱集体。
(4)爱动脑筋,爱科学,爱创造。
(5)积极参加少先队组织的各项活动,并在少先队活动中有主人翁精神。
(6)培养自己管理自己的能力,并在中队管理方面有成绩。
5、文明学生评比条件:
(1)尊敬师长,团结同学,自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。
(2)热爱集体,积极为班级服务,不做有损集体荣誉的事。
(3)在家中,孝敬父母,尊重长辈;尊重家长的劳动;替家长做力所能及的家务事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。
6、单项奖评比条件:
在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生,经过学生和教师共同评比,学校给予表彰。
初中班级管理制度 篇2
第一部分岗位责任制
一、班长
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。
2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。
3、了解学生思想状况,主动向班主任汇报情况并提出工作建议,及时听取班主任对班级的管理及意见,班主任不在校时,代行班主任的责权。
4、定期主持班委会和班会,领导指挥班委会成员开展工作。
二、副班长(纪检委员)
1、协助班长抓好班级各项事务工作,班长不在时代行班长的职权。
2、协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。
3、做好班级的出勤情况汇总,负责指挥值日班长积极主动地开展工作。
4、及时向班主任和德育处报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件,控制事态,然后汇报处理。
三、值日班长(纪律小组长轮流制)
1、负责记录当天的出勤情况,及时向全班公布,对迟到的同学提出批评,予以扣分。
2、维护自习课纪律,对自习课说话的同学予以批评、扣分,自习课有准假权。
3、维护课间纪律,监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。
4、督促同学做好眼操,若发现做眼保健操不认真的同学,予以批评、扣分;
四、班委会委员(班委会设学习、生活、体育、宣传、文娱、卫生委员)
1、学习委员:负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作;负责指导各学科科代表开展工作;负责指导各学科兴趣小组的工作;负责考试后统计各学科成绩;负责在班内定期开展学习心得交流活动。
3、生活委员:管理生活助手。负责收取学杂费、书费等费用,及时将需上交的费用于当天放学前上交学校;负责班费的保管及支出,记好班费往来帐目,并于必要时向同学们公布。
4、清洁委员:督促检查清洁小组搞好班级卫生,一日三扫。若发现地面上有垃圾,谁的座位底下谁负责,及时征求同学们对班级卫生的意见。同时负责指导、监督班级卫生清扫工作,组织好周五大扫除,并作好每天的常规检查。
5、体育委员:负责全班各项体育活动,负责带领同学们上好体育课(具体整理队列并带领同学跑步、课间操);负责校运会中各项活动的开展,可指定各项活动的临时或长期承包人;协助体育老师上好体育课。
6、宣传委员:管理宣传助手。负责出好每期的黑板报;负责登记并表扬每位同学在校内外做的好人好事;负责收集同学们的稿件向校广播站、校报等投稿;办好班内的学习、生活园地。
7、文娱委员:负责班级的文娱活动的组织领导工作,负责学校的歌唱比赛、节日的文娱节目编排。
五、其他班级管理员
1、生活助手
(1)公物保管员(2)饮水机管理员(3)班级钥匙管理员(4)粉笔管理员
2、宣传助手
(1)设计(2)绘画(3)美术字(4)维护
3、科代表职责(语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理、音乐、美术、信息)
①负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业并记录欠交情况、收发试卷、准备课堂用的简单的教具,协助老师做演示实验,帮助老师做分组实验的工作。
②及时搜集同学们对教学的意见和建议,并及时向老师反映。
③负责记载本学期历次测验考试成绩,并对成绩进行分析给同学们指导,为教师当好参谋。
④负责本学科兴趣小组的工作,带动本学科学有所长的同学,使其发展更快。
4、小组长职责:(6人一小组)
学习小组长负责帮助组员解决学习困难;收发作业并记录、上报迟欠交作业情况;
纪律小组长负责管理组员的遵规守纪情况,做好奖惩记录,当好值日班长;
卫生小组长负责督促值日生做好卫生扫除工作,写好课程表、摆好卫生用具。
礼仪组长负责课前准备、课间桌凳的摆放、着装、课间文明休息等情况。
第二部分奖惩制度
一、总则
1、参照文明班评比方案制定,凡是当天的文明班评比中被扣分的(由集体原因造成)全班同学都要扣双倍的分;由个人原因造成的,对该同学要进行三倍扣分并写300字的自我批评书。
2、在当周的文明班评比中获得满分的,每位同学加5分。
3、获得当月文明班称号的,每人加5分;获得学期文明班称号的,每人加5分,获得文明模范标兵班称号的,每人加5分,获得文明模范标兵班称号的,每人加10分。
4、当月不能获得文明班称号的,每人扣10分。
5、班委常委、值日班长、科代表、组长可适当加分,每月每人加10分,兼任的按最高级别加分。
6、每位同学的基本分为100分;当月加分在40分以上的,用班费进行鼓励,并通知家长表示祝贺;当月扣分超过20分的,写自我批评书。一个学期累计,加分超过100分的,由班费进行特别鼓励,扣分高于50分的,写自我批评书,并要家长签名。
7、每个学期末,将根据每个学生的德育分总和,加上职务奖励分和集体奖励分的总和由高到低评定德育优秀、良好、及格,并据此评定三好生、优秀学生干部等。
二、分则
(一)考勤
1、每天早上7:35前必须到校进行早读;星期一必须7:35分前到校;中午12:45前必须到校进行午自习;迟到者每次扣3分,一周内有两次迟到者,写自我批评书,向全班宣读并做清洁一周。
2、集会、广播操迟到者每人次扣3分。
3、无故缺席、早退者每次扣5分,并通知家长。
4、全月无迟到者加5分。
5、课间迟到每次3分,一周累计3次,做清洁一周并写自我批评书,向全班宣读。
(二)纪律
1、升旗礼时,每人必须唱国歌,不唱者每次扣2分;少先队员不行队礼者每人扣2分。
2、集会时,讲话、搞小动作,态度不严肃认真者每次扣2分。
3、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者,每人每次扣5分。上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣5分,并要向老师认错;全班被公开批评的,每人扣5分。
4、课堂上被老师公开点名表扬者,每次加5分;全班被公开表扬,则每人次加5分。
5、早读不认真,发呆,故意搅乱,读书不齐,被课代表点名、记名者每人每次扣5分。
6、自习课不准讲话,搞小动作,随便下位、伏桌睡觉,不准看报纸、杂志、漫画、小说(老师要求的除外)、不准传纸条,违反者一次扣3分;不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣8分(被班干部或老师记名的每人次扣5分)
7、带手机、随身听到校者,除没收外,每人扣5分。
8、不准到营业性网吧、游戏机室,不准打架,违者每次扣10分。
9、在校期间不可带零食、口香糖等东西,一经发现没收并扣5分。
10、全月无违反纪律者加5分。
(三)仪表礼貌
1、没佩带校卡、没穿校服或上下装只有一件是校服的、校服不拉好链,在校服外套穿其他衣服的(冬天除外)每次扣3分。
2、在教学区内穿拖鞋或穿背心的,男同学在校内或运动场上光上身进行体育活动的,每次扣5分。
3、讲粗口、唱粗口歌、做不文雅游戏、骂人、打架者,每次扣5分。
4、侮辱性绰号,欺侮年幼体弱同学,起哄,取笑,侮辱他人的,每次扣5分
5、在各种场合不尊重或顶撞老师者,每次扣5分。
6、看不良书刊、吸烟、喝酒者每次扣10分,写自我批评书并通知家长。
(四)公物
1、故意损坏公物者,每人次扣10分,并通知家长,责令按原价赔偿。
2、课桌椅不洁净,除要求擦干净外,每次扣3分。
(五)卫生
1、早上值日生7:30前到校,迟到者第二天补扫一次,并扣2分。
2、课室、公共区打扫不干净被扣分的,该组同学每人扣5分,并加扫一周。
3、当周做清洁的同学要做好教室的保洁工作,发现乱扔纸屑、垃圾的,把名单记下,交给清洁委员,由清洁委员核实后,每次扣3分。
4、课室内的扫把、垃圾筐等由当周的清洁小组负责摆好,违者全组每人扣2分。
5、值日生要在老师上课前把黑板擦好,课程表写好,要搞好讲台以及讲台底的清洁,违者每次扣2分。
(六)学习
1、上课积极举手发言者加1分。
2、上课受表扬的小组和个人加2分;被批评的小组和个人扣2分。
3、作业受老师表扬的小组和个人加2分。
4、学习小组长必须按时收发作业,同时把迟交、缺交名单交给科代表,不尽责者每次扣1分。各科科代表每天将迟欠交作业的名单公布于后黑板。
5、迟交作业者每次扣2分;抄袭作业每次扣5分,并重做两次;不交作业一次补做两次,并扣5分;被老师批评作业态度马虎者每次扣3分,并重做。
6、各科测验成绩进步明显者加5分。
7、期中、期末考试成绩优秀和成绩进步明显者加10分。
(七)文体
1、积极参加班、级、校文娱工作的,每次加5分;获奖者视情况而定。
2、参加校运会一个项目的,加5分;两个项目的加8分。
3、校运会获得第一名者加15分;第二名者加10分;第三名加7分。其余4-8名各加5分。
(八)宣传
1、积极参加班内宣传出墙报工作,每次加5分。
2、本期墙报获学校一等奖,负责出墙报同学每人加10分,二等加5分,三等加3分。
3、为教室宣传栏提供资料(选上)的加5分。
4、好人好事视具体情况由班委常委决定加5分。
初中班级管理制度 篇3
班级教室后面墙壁上有一块黑板,原来是作宣传栏用的,现在被我改成了公示板;,班级的大事小情均由班级各职能部门及时公示,使全体学生及时了解班级工作的相关信息。这样增强了班级管理工作的透明度,营造了班级管理的民主氛围,对学生的身心健康起到了很大的调节作用。班级公示主要有以下几方面内容:
一、班级的财务情况
班级作为一个集体,每学期开学都要根据这一学期的活动情况,预收一定的班费,数目虽然不大,但也是个敏感问题。一般情况下,我根据往年的情况给班级做一个大概的预算,然后由班级的生活委员负责具体的操作,记好账目,按月把花销在公示板上公示,附上原始单据,并规定大宗;开销(超过一百元)由生活委员先将缘由向全班同学公示,然后由班委会两人以上执行。
二、班级日常考核情况
学校定期对班级的卫生、纪律、自习、就餐、宿舍等进行百分制的量化考核,但学校每周公布的只是一个结果,对于本班量化考核的具体情况学生并不清楚,我就要求值周班长;周末到德育处把学校检查的原始记录抄回来,予以公示。这样,一周的情况一目了然,哪个宿舍卫生不合格,哪个同学没有遵守自习纪律,都曝了光,给违纪的同学增加了压力,也鼓励了做得好的小组和个人。
三、班级评选先进的情况
每到期末,学校和班级要评选出优秀学生、优秀班团干部和文明宿舍。班级评选先进的结果也要公示,接受学生们的监督,学生没有意见后再上报学校。
在实行公示制度的同时,我还在公示板旁放了一个反馈意见箱,收集学生的意见和建议,能在班级解决的就地解决,涉及到学校有关部门的及时反映给学校。
我认为这样做有几点好处:
1、营造了公平、和谐、民主的氛围,减轻了学生的心理压力。由于受社会和家庭不公平环境的影响,很多学生爱戴着有色眼镜;看待班级管理者和班级,他们以怀疑的目光审视班级管理者,在不明真相的情况下,对班级工作产生抵触,时间长了,容易造成学生心理上的障碍。通过公示,使班级工作大白于天下;,使学生心态平衡,把主要精力放在了学习上。
2、增强了班主任工作的透明度,及时发现班级工作出现的漏洞,同时加强了班主任和学校、学生之间的联系,树立了班主任工作的良好形象。
3、锻炼了班级干部,使他们学会理财,学会和领导、同学之间进行沟通,培养了他们的人际交往能力,同时,他们也处在别人的监督之下,学会自律。
初中班主任如何进行有效的班级管理 篇4
一、班级管理,科学规范
班级常规管理是学校管理工作的重要组成部分,它是班级学生各项能力得到充分锻炼,使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想,要有科学的管理思想。。班主任要管理与教育相结合,通过管理促进教育,又通过教育促进管理,取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度,以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,《学校一日常规》?为准则,狠抓学生基本生活习惯,文明语言、举止行为,校内外学习行为、纪律道德,使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用,需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量,并及时了解情况,适当加以引导,使学生在不知不觉中把常规管理落到实处,使班级常规管理更具科学性。
二、管理学生,尊重理解
初中班主任面临的是正处在青春叛逆期的孩子,面对一个个思想丰富、渴望成熟却又并不成熟的个体,班主任的工作并不轻松。如果不能与学生好好沟通,与学生拉近距离,是很难将班级管理好的。一些老套的、传统的教学模式,经常无视学生的思想,只是把知识强加给他们,面对基础差、行为习惯不好的学生,使用简单粗暴的态度,甚至挖苦、讽刺他们,伤害了学生的自尊心。因此班主任要端正自己的态度,将学生的行为和思想加以分析,充分尊重他们的个性发展,采用诱导、渗透、循序渐进、以身感化的方式,让学生感受到教师对他们的爱和尊重。只有这样,师生之间才能相互理解,相互尊重,教师才会得到学生的爱戴,形成友好、和谐、融洽的师生关系。时间长了,必然会形成一股积极向上的。班风和学风。
三、树立典型,全面育人
一个班级学生很多,班主任不可能每天都管住每一个学生,要提高管理效果,树立典型是关键。首先要树立正面典型,以班级中勤奋好学,积极上进的学生作为典型,进行积极的指导,指出他的闪光点和不足之处,要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发,循循善诱,肯定和指出他的闪光点,增强他的自信心,并以正面典型激励他,启发他,一点点一滴滴,他定会转变的,这样就可以以一带十,点面结合。通过典型的树立,全面育人,使学生更佩服、尊重班主任,就可以很顺利地开展班级管理工
三、宽严相济,张弛有度
提高班级管理的质量,还需要适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育,宽严相济,恩威并施,两者密切结合、做到有机统一。在班级管理中,严不是冷面铁心,宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽,宽中有爱,爱中有教、恩威并施”才能达到预期的教育效果
班主任要善于发现问题,及时地、严肃地处理学生中的各类问题。对犯错误的学生进行批评教育,适当地“惩戒”,是一种心理上的刺激和震动,是对其不良意识和错误行为的冲撞,能唤起学生对自己不良行为的警觉,促使自己反思既往、中止不良行为,向着正确方向前进。有效的成功的批评,可以改变一个人,将一个人引向成功,使他一生受益。要使学生能从班主任的批评声中,领悟出严中有爱,要让学生会觉得老师批评自己是为自己好,并从中得到了前进的信心和动力。宽容是班主任的必备素养之一。宽容不是纵容,宽容是信任、激励与欣赏,是尊重、理解与关爱。严与宽要做到张弛有度,人们常说,严是爱、宽是害。“宽”是调动学生的积极性,培养学生的自治能力,但必须有“严”做为前提,才不致于使学生放任自流,不致于使班级管理进入一盘散沙的危险境地。
四、公平公正,不偏不袒
对待学生,必须平等而又民主地对待学生,班主任对全班同学都要一视同仁,公平对待,不能有优差之别、贫富之别、亲疏之别;更不能歧视任何一个学生,哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。面对千差万别的学生,应该看到每个学生身上的闪光点,全面地、辨证地认识学生,不宜过早地给学生下结论。平等地对待学生就是要为学生提供公平的竞争,尊重每个学生的个性,尊重每个学生的进步。对于学生而言,他们都希望得到教师的关注,尤其是一些后进生,一般来说,后进生有较重的自卑心理,他们总觉得自己不如别人,但同时又有较强的自尊心,对老师的当面批评或指责,会产生逆反心理和厌烦情绪。所以,当老师初次与差生谈心时,一定要放下架子,否则,会使师生关系陷入僵局。因此,对差生教育时,必须坚持平等原则,使他们时时感到老师可亲、老师可敬。从而缩短师生心理差距,从而达到良好的教育效果。在教学时班主任要尽量给所有的学生同样的学习机会,让他们感觉到教师是公平的。在课堂提问时,也尽量多提问后进生,并鼓励他们的每一次进步。遇到班级搞活动,更是少不了他们出主意。通过这样的方式,让每一个学生都觉得自己是班级这个大家庭中的一员,人人都有主人翁的姿态。
总之,班级日常管理工作是一项繁琐的工作,同时也是一门艺术。只要讲究方式方法,直面问题,化解难题,主动和学生沟通交流,就一定能顺利地完成教学任务,将班级管理成具有良好风气、奋发向上的班集体。
初中班级管理制度 篇5
一、班级管理规章制度
为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例,本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。
1、未按时到校、上课迟到一周三次以上者扫地(教室)一天;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由,写好请假条并由班主任签字或由家长打电话说明请假事由,否则不予准假,算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉,并罚扫地两次,旷课累计三次以上予以劝退。
2、严重违反校纪班规,故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒、打牌等)请其家长到校协助教育,情节严重者予以劝退。
3、预备铃响后,不得离开教室,违者,罚扫地一次;课堂上不遵守纪律,故意捣乱、大声喧哗、起哄,严重扰乱课堂秩序,不服从任科教师管理者、课堂不经教师同意擅自出入者,罚做教室卫生一天,写好检讨、保证书,并给予教育,累计三次请其家长到校协助教育;上课顶撞教师,出言不逊、污辱教师者,请其家长到校协助教育当众向该教师检讨致歉,经教师同意方可继续学习。
4、上课期间不得玩弄手机、mp3、mp4等数码产品,不得将小说、游戏机、等带入教室,一经发现,予以没收。
5、不准进网吧,一经发现请其家长就地教育,累计违反2次,暂停发放学校有关的补助。并写检讨书,累计违反3次者予以劝退。
6、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天,累计两次罚扫地2次(教室和清洁区各一次),累计三次罚做4天。上课期间吃东西者,罚扫地(教室)一天。
7、每位同学的课桌底下坚持没有纸屑等垃圾,喝过的空饮料瓶、面包袋、牛奶盒等不要放在桌上或窗台上,一经发现由该同学负责打扫,并罚扫地(教室)一天。
8、上课期间注意仪表规范,不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发,违者,做相应处理。
9、损坏班级荣誉者,罚做卫生三天(教室)。爱护公共财物,如有损坏照价赔偿。
10、班委会成员应做好本职工作,若出现失职或处理不当的应当进行反思检讨,对错误的地方进行深刻反省。
11、团结同学,礼貌待人,不与同学发生冲突,不用不雅语言;尊重班干部,服从管理,不得辱骂、威胁班干部,违者,写书面检讨一份,在全班同学面前宣读。
12、做出危害自我,危害他人的行为者,写书面检讨一份并道歉。
二、学生日常安全管理制度
学生必须理解学校的安全教育,提高安全意识和防范本事,严格遵守学校和班级的各项安全管理规章制度,以避免学校安全事故的发生。
1、按时到校、离校,自觉遵守学校的作息时间。不迟到、不早退、不旷课、不逃学。因病、因事不能到校上学、必须请假时,要由家长电话通知班主任,或递交或捎带有本人和家长签字的《请假条》。
2、在往返家校的路上,要时刻注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。不准骑自行车、电动车、摩托车上下学。不并肩行走,不互相打闹、追逐,防止交通事故发生。
3、严禁携带易燃、易爆、有害、有毒物品和管制刀具,以及恐怖、骇人、易扰乱教学秩序的动物、植物、玩具等进入学校和课堂。
4、学生不准佩戴金银手饰、手机、MP34等,也不准将随身听、游戏机、电子辞典等带进学校,违者造成丢失或损坏,职责自负。
5、如患有传染性疾病、先天性不宜进行剧烈运动和体力劳动的疾病(如心脏病等),或有特殊病史、特异体质的,不得隐瞒、漏报。应事先由学生或家长向班主任提出书面申请,备案并通知有关任课教师,以便学校采取相应的措施,避免安全事故的发生。
6、有序进出教室,不急行、不抢行、不拥挤、不起哄、不推拉,严防挤压踩踏等事故发生。如遇有紧急或特殊情景,需要疏散或避险,要听从教师指挥,及时、有序、迅速撤离险境,准确到达指定的安全地点。
8、上课铃声响2分钟以后,任课教师还没有走进课堂,科代表立刻去办公室找任课教师、班长应自觉组织学生自习并维持好秩序、学习委员立即向班主任和教导处汇报。
9、上体育课、体活课、实验等课,应严格遵守课堂纪律和操作规程,要听从教师指挥,按有关安全规则和要求进行,以防止安全事故的发生。
10、严禁在教室和走廊等教学和办公场所追逐、打闹和奔跑,以免滑倒摔伤、影响他人学习和工作。
11、严禁在教室和学校内或向窗外和校外抛扔任何物品,防止砸伤他人和影响学校环境卫生。
12、严禁攀爬学校任何一处的房屋、围墙、球架、校门、旗杆、广播塔架、树木等有危险性的地方。自觉远离已警示严禁靠近的危房、险物。异常是在风雷雨雪等灾害性天气里,必须要提高警惕、远离险境、学会自我保护,有效地防止安全事故的发生。
13、学生在校期间,如有身体不适,应及时向任课教师或班主任报告,主动就近就医,防止延误最佳治疗时机。
14、学生遭遇挫折或心境烦恼,而自身又无法排除时,应及时告诉家长或主动与班主任沟通,尽快调整好心态,防止意外发生。
15、当与他人发生矛盾冲突,而自身又无法解决的时候,应及时告诉家长或教师,防止矛盾激化、冲突加深、酿成事端。
16、学生本人察觉到有不安全因素将影响或威胁自身的安全,应及时报告教师和家长。遇事时要冷静、沉着,以保全自身安全为重,不要冲动和蛮干。当发现危及他人人身安全隐患或发生人身伤害事故时,每名学生或知情者都有义务,及时向教师或学校领导报告。
17、做礼貌学生,自觉远离黄、赌、毒和网吧、游戏厅。严禁吸烟、喝酒、骂人、打架、偷盗、欺骗、勒索、早恋等不礼貌或违纪违法行为。对严重违纪而屡教不改的或触犯法律的学生,学校将不予发放《毕业证书》,并上报公安机关予以处罚。
18、学校或班级组织团体外出活动或劳动,学生应遵守纪律、听从指挥、有序步行。期间,严禁擅自离队游玩。班主任、任课教师自行组织学生赴校外活动,应事先向学校提出书面申请,并确保学生人身安全。
19、在校期间(除中午午休),严禁学生随便出入校门。遇有因病、因事紧急必须请假者,要据实写出《请假条》交给班主任教师(情景特殊紧急的,可直接口头请假)。学生如遇班主任不在,可找其委托班主任请假。
20、在校期间,未经学校有关领导或班主任批准,不准私自在校内外举办或参加文体、玩乐、聚会、聚餐、生日宴会等活动。
21、严禁私自外出野游、野浴、游泳、溜冰,防止发生坠崖、溺水等安全事故。
22、上课期间禁止学生会客。如果家长有急事来找,必须经过班主任批准。学生自我要提高安全防范意识,不与社会上不三不四的小青年来往,不跟陌生人交往,更不跟陌生人或似曾相识人离开学校。
23、学生之间应团结友爱、互帮互助。要自尊自重,还要尊重别人,尊重别人的人格与个人保密。不准歧视个别生理有缺限、家庭遭受变故和学习困难的学生。不准进行人身搜查、限制人身自由、扣压物品或正常书信,更不准私拆他人信件、包裹。
24、提高饮食卫生意识,不买、不吃“三无”(无生产厂家、无生产日期、无保质期)食品和校外路边摊贩不洁食品,防止食物中毒。
25、大扫除时要注意安全,对高处的玻璃窗或垃圾物,不要勉强擦拭或清理。
26、遵守用电、用火规则,注意用电、用火安全,不得触碰校内任何交流电设备。若班级内电源开关发生故障,不得私自动手排除。应报告教师或总务处,由学校相关工作人员维修。
27、记住下列几个重要电话:火警119、匪警110、急救120,紧急情景下打电话求救。
28、上述没有涵盖的有关学生日常安全管理的未尽事宜,可参考遵循上级制定下发相关的规章制度执行。
期望全体学生认真阅读体会、牢记在心、警钟长鸣,在日常学习生活中自觉遵守并严格执行。本制度自公布之日始实行。如若违犯本制度的要求,而导致安全事故的发生,一切后果自负。
初中班级管理制度 篇6
(一)班干部职责
班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。
副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系
劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)
宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。
(二)学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。
(三)班级环境管理制度
1、班级环境要求
(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。
(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。
(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
(5)、教室黑板报内容每月更换一次,围绕当月主题;雏鹰天地内容丰富多彩,版面设计要有特色和创意,讲究艺术美
(6)教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长(生)责任
(1)监护班级各项环境设施、设备。
(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。
(4)认真记录值班情况,并送班主任审阅。
(5)值日班长(生)交接时,要认真阅读有关记录和班主任意见。
(四)班级公物保管制度
(1)公物保管由班主任负责,登记后张贴上墙。
(2)公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物。
(3)班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。
(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
(5)公物有损坏应及时报告总务处,按有关规定处理。
(6)学校替各班添置的公物,一律包管到教室,按规定存放。
(7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。
(五)优秀班集体的评选条件
1、政治思想
班集体有坚定正确的政治方向,树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动,形式新颖,效果良好,班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助,班集体凝聚力强。
2、班级管理
班干部以身作则,有号召力,善于管理,班级管理制度健全,班级工作有目标,有计划,有措施(必须有班务日志等书面材料);积极参加学校组织的各项活动,并取得一定的成绩。
3、学风建设班级学风严谨,同学学习目的明确,学习态度认真,学习气氛浓厚,能较好地完成各项学习任务。
4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养,维护社会公德,尊敬师生,团结友爱;有良好的卫生习惯。
5、组织纪律班级纪律严明,全班同学自觉遵守学校各项规章制度,自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动,积极开展各项文体活动及科技创新活动;注重身体素
质的提高,坚持参加早锻炼,社会实践活动开展得有特色,雏鹰假日活动有特色。
7、评选材料
评选材料全面真实,内容具体详实,与实际情况没有出入。
(六)学生评优评先条件
1、校“十佳”少先队员评比条件:
现为少先队员,热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,热爱人民,立志成才,具有远大理想;勤奋学习,善于思考,积极实践,敢于探索,具有创新精神;热爱生活,乐观向上,勇敢顽强,自强自立,具有坚强意志;热爱劳动,勤俭节约,诚实守信,团结互助,具有优秀的品质,德、智、体、美全面发展,事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。
2、校“三好”学生评比条件:
思想品德好
即热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。
学习好即为“四化”学习目的明确,学习态度端正,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,学习成绩优良。
身体好即坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,有良好地卫生习惯,身体健康,体育成绩优忍受。
3、校优秀学生干部评比条件:
(1)责任心强,能积极协助老师开展各项工作。
(2)能带头遵守队纪,队章,在学习,劳动等方面起到良好的带头作用。
(3)组织能力强,能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
(4)敢于大胆开展工作,抵制不良现象,制止各种违反校规的行为,团结帮助同学,一齐前进。
4、优秀少先队员评比条件:
(1)学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹,以先进模范为榜样,不断激励自己进步。
(2)树立为祖国而学习的理想,遵纪勤学,成绩优秀,全面发展。
(3)文明礼貌,团结互助,热爱集体。
(4)爱动脑筋,爱科学,爱创造。
(5)积极参加少先队组织的各项活动,并在少先队活动中有主人翁精神。
(6)培养自己管理自己的能力,并在中队管理方面有成绩。
5、文明学生评比条件:
(1)尊敬师长,团结同学,自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。
(2)热爱集体,积极为班级服务,不做有损集体荣誉的事。
(3)在家中,孝敬父母,尊重长辈;尊重家长的劳动;替家长做力所能及的家务事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。
6、单项奖评比条件:
在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生,经过学生和教师共同评比,学校给予表彰。
初中生班级规章制度 篇7
一、出勤方面
1、“一天之即,在于晨”清晨是一天最美好的时刻,一分一秒不能浪费,我们班要求全体同学早上7:30分前到校,下午2:20分前到校,不得迟到。凡每学期迟到二十次以上,将取消学生期末的任何奖励,并纳入班级分数进行相应的扣除。
2、无故旷课者,按《知用中学学生处分条例》进行相应的处分。
二、校服、校鞋规范方面
1、每天必须穿着干净、整齐的校服、校鞋进入校园,钮扣要系好,拉链要拉好,里面的衣服不得长过外面的校服;不穿校服者,责令其回家去穿着,否则不予进入校园。若有特殊情况者,应将其班级、姓名进行登记,报级组处,由级组进行处理。
2、不得私改校服,如有发现,在限期内进行整改,不能恢复原状的`,需重新购买新的校服。
三、礼仪、仪表方面
1、在校园里,穿戴整洁,朴素大方。不留长指甲,不涂指甲、口红,不化妆、不佩戴饰物,不打耳洞,头发干净整齐,不染、烫头发:男生不留长发,头发前不超过眉毛、后不过耳朵;女生头发前不超过眉毛、后过耳朵的需要用橡皮扎起;
2、养成良好习惯,不随地吐痰,不乱扔纸屑果皮,不吸烟;举止文明,不打架骂人,不说脏话,提倡使用文明语言;讲话注意场合,态度和蔼,尊重他人,不给叫同学侮辱性绰号。上、下楼梯时靠右走,在过道、楼梯不要追逐打闹;
3、尊重全体教工,见面行礼或主动问候,使用“老师早”、“老师好”、“老师再见”等问候语。
四、早读方面
1、学生到校后,按时上交各科家庭作业,7:40分后不能出课室,科代表必须在7:45前把作业整理好交到任课老师的桌面上,其余的同学请在自己座位上安静地做好早读及上课前的准备;
2、早读预备铃响后,应由领读学生组织早读,其它同学应服从班干部、领读学生的管理。不准聊天,不准喧哗、起哄。
五、“两操”方面
1、按时做课间操和眼保健操,第二节下课铃响后,应迅速、有序地到达操场,排好队伍。
2、凡不参加课间操者,由考勤员、体育委员记录下姓名,并与班主任核对是否为无故不参加,凡是无故不参加的当旷课一节计算。
3、做眼保健操时,应按规范要求进行,必须闭眼。由各班值日学生、任课教师、值日教师监督,凡有违者,本班此项分数应予以重扣。
六、课间、午间休息
1、下课铃响,可以进行课间休息,休息前应收拾好上节课所用物品,准备好下节课所用物品。休息时,不准追逐打闹,不在教室和楼道内吵闹喧哗,活动要注意安全。
2、午间在校就餐的学生,注意不要弄脏教室桌面、地面,不得乱倒饭菜。
3、午间休息时,学生未得同意不得离开课室,在课室内不得追逐打闹,学生必须保持安静,否则取消其在校午休的资格。
七、课堂纪律、作业方面
1、学生必须按时上课,上课预备铃一响,学生必须立即进入教室坐好,准备好学习用具,桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍;老师进入教室后全体学生起立站好,待老师答礼后方能坐下。
2、上课或自习课时间,学生不能随意出入教室,有特殊情况者,须经老师同意方可出入教室。上课时严禁课堂乱调换位置,不能在教室内嬉闹、走动、谈笑,保证教室绝对肃静。
3、尊重老师,上课要发言先举手,回答问题应起立,音量适中清晰,不得故意打岔。课堂纪律是学习的保证,只是在课堂上认真听讲,才能在考试上取得好成绩。做好笔记,认真思考,积极举手回答老师的问题,不得做与课堂无关的事情。
4、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径,按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。独立完成课堂作业,不准抄袭作业,有疑问找老师帮忙。
5、学生在任何时候均不能在教室内玩小型游戏机、扑克、棋类(集体组织举行文娱活动除外),不得看与上课无关的读物,不得影响他人学习。如有违犯,老师即加以制止教育,若不听从劝告者,老师有权收缴并交教导处处理。
6、上体育课时只穿运动鞋,如老师要求学生带钉鞋或跳绳等其他体育用品时,学生必须认真执行,没老师的允许,不得在上课期间打篮球。
7、下课铃响后,老师宣布下课,同学方可离开教室。
8、考试是在检查我们对知识的掌握程度,为一分钟都应该来的真实,因此,在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责,决不作弊!
9、按活动课要求,上好活动课。保持活动的安静,避免影响其它班的正常秩序。保证室外活动的秩序和安全。
八、打扫卫生方面
在卫生方面我们一直引以为敖,每个同学都有自己的一份职责,坚决把卫生做到干净、彻底,因为我们相信,只有在良好的环境中,才能使学习更上一层楼。
1、各班值日学生应在早上7:30分前、下午2:20分前打扫好卫生。打扫卫生时,须对教室、包干区认真打扫,总的要求是:干净、整洁、有序。干净是要求打扫时,做到地面无纸屑痰迹,墙壁无球印足迹,无卫生死角。整洁是要求打扫后桌凳排放整齐,桌面清洁。有序是要求物品摆放有秩序、不杂乱。垃圾桶有四分之三满的话,就必须清倒;工具必须摆放整齐;每天三扫,而且至少要拖一次地;
2、每天早读、午休、眼操时检查卫生。
九、进出校门
进入校门应积极回应值日学生的问候与检查,不得无理取闹。单车请放在校外的保管站。放学后应及时离校,在校园内逗留时间不要过长;如有特殊情况应向班主任、教导处汇报,经批准后方可在校内停留。
维护集体荣誉,自觉遵守以上条款内容,相互监督,相互帮助,共同进步。
初中班级管理制度 篇8
为了加强对学生的管理,严肃校纪,端正学风,而创造一个良好有序的教育教学环境;也为了使学生从小养成良好的行为习惯,为实现“团结互助、共创文明”的班风。特制定以下班级管理制度:
一、纪律、礼仪管理制度
1、按时到校不迟到,不早退,不旷课,如有特殊情况须向教师请假。
2、每天穿校服,佩戴红领巾,不穿拖鞋。
3、周一升国旗不讲话,不做小动作,肃立敬礼。
4、见到老师要问好,尊敬师长有礼貌。见到同学问声好,团结友爱讲文明。
5、打预备铃快速进教室,进了教室不乱喊乱叫,做好课前准备,趴桌休息。
6、上课要专心听讲,不做小动作或随便讲话。
7、未经教师同意,课后不准进入其他班教室。
8、校外不损坏公共设施,不进游戏厅、网吧。
9、每周一交换座位。
二、学习管理制度
1、上课时注意力要集中,专心听讲多思考,积极举手答问题。
2、进行课堂讨论时,声音要轻。
3、按时完成各科作业和练习。作业要整洁,格式符合规范。
4、认真上好早读。读书做到心到、口到、眼到。
三、卫生管理制度
1、不买零食,不带零食进校园;不在校园、教室、走廊或课堂上吃零食,不边走边吃零食。
2、不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮等杂物。
3、认真值日,教室要每天打扫干净,倒掉垃圾,关好门窗。
4、卫生工具一律摆放在教室前内墙角,不准乱丢乱放,要摆放整齐,黑板及时擦净。
5、教室的四角要整洁,讲桌、课桌整齐干净。
6、不在课桌、椅子、墙壁上乱涂乱画。
四、安全管理制度
1、课余时间不准在教室、走廊、操场等地互相追逐,不准做危险的动作和无益的游戏。
2、上下楼梯靠右边行走,不准你追我赶,更不能从楼梯扶手上滑下来。
3、不准随便玩电灯、电风扇和水龙头开关,不准玩电线等带电物品。
4、严禁携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
5、上学或放学,要走在人行道上,不准在马路上互相追逐或游戏。
6、不准私自到海边、河边、溪边玩水、钓鱼,未经家长同意,不准在海里、河里游泳,不准私自到别人家玩、食宿。
7、要遵守公共秩序,不准爬树、爬车辆、爬围墙、不准玩火。
初中生班级规章制度 篇9
为培养同学们自主学习、独立思考的良好习惯,规范自习行为,更好地提高自习效率,创造一个良好的。学习环境,进入自习室人员要自觉地遵守下列规定:
1、自习室开放时间:21:00—21:50
2、洗刷放在自习前10分钟,或自习后在教学区进行,回宿舍后不得洗刷,不得大声喧哗,以免影响他人。
3、中考自习室内要保持安静,进入中考自习室时不得大声喧哗,不得随意走动和走出教室,严禁在自习室中做与学习无关的事情。
4、保持好自习室的清洁卫生,严禁在自习室内吃零食、吐痰等。离开时请将椅子放回原处,并将桌面物品及垃圾清理干净,将垃圾带出教室。
5、中考自习室将配备管理人员,管理人员有权按照规定对中考自习室进行管理,所有同学都要服从管理。
6、因事因病不能来上晚自习的,须事先向班主任请假并签字,请假条交本班负责人,由负责人负责签到和说明。
7、每天自习完后请自觉将物品带走,如有物品遗失自行负责。
8、按时关门,最后离开者,关好门窗,关闭所有设备。
初中班级管理制度 篇10
为进一步增强师生安全意识,使我校师生能在一个安全的环境中工作学习和生活,确保班级公物和学生的人身安全,为防止意外事故,特别是火灾事故的发生,特制定本制度。
1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、
2、班主任要对学生进行安全教育,防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。
3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固,发生问题要及时报告有关部门维修,并告之学生注意安全。
4、班主任要组织好班级各项活动,对安全隐患要有预见性,并采取积极有效的预防措施,要教育学生注意安全。
5、班主任要每天检查学生的出勤情况,及时与无故未到校的学生家长取得联系。
6、学生要做到:不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
8、学生在校期间因特殊情况离校,需持班主任签发的出门证,方可出校门。
9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生,一般情况下,必须班主任或保卫干部在场,陪同询问。公安机关要将学生带离学校,必须向校领导汇报,并同通知学生家长,方可将学生带离学校。
10、学生出入教室,上、下楼梯要有礼、有序,严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
11、学生上学,回家时,必须严格遵守交通规则,骑单车时不准双手离把,不准扶肩而行,严禁学生骑摩托车。
12、学生不得在课室、走廊、楼梯上追逐打闹,做到不安全的地方不去,不安全的事不做,学生严禁进入网吧、电子游戏机室。
13、学生外出活动要服从学校统一安排,不得擅自行动。活动前,学校或班级要切实做好安排,落实责任,确保安全。
14、教育学生不要玩火,不要乱拉电器开关,以免发生火灾和人身事故。
15、严禁在实验室、仓库、图书室、资料室、阅览室等地吸烟乱丢烟头,不准在教学区,住宅区里燃放烟花鞭炮,销毁拉圾不得随意点火焚烧,违者给予纪律处分。以上条例,望全体师生员工自觉遵守。
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