幼儿园教师岗位职责(最新4篇)

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幼儿园教师岗位职责【第一篇】

一、热爱儿童,热爱本职工作,全心全意为幼儿服务。

二、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度,并监督执行。

三、在园长领导下,区儿保所医生的指导下,负责全园幼儿卫生保健工作,保护和促进幼儿健康成长。

四、密切与疾控中心、社区卫生中心、卫生监督所等卫生机构及红十字协会的联系,做好园内消毒、卫生、疾病防治、计划免疫和红十字会等工作。

五、负责指导调配幼儿膳食营养及饮食、饮水卫生工作。六、负责保健室内的药品、设备、用具的使用和保管工作。

七、配合园长做好园内安全互作检查,杜绝事故苗子,严防事故发生。

八、积极参加各种学习,努力钻研业务,不断提高自身业务水平、工作能力和创新意识。定期对全园工作人员,幼儿和家长进行儿童保健知识的宣传教育和培训工作。

九、认真做好各项保健资料登记,统计分析等资料积累工作。

幼儿园教师岗位职责【第二篇】

1、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。

2、教师要热爱学生,关爱学生,以正面教育,鼓励表扬为主,以正确的价值观引导学生,以自我的良好行为习惯潜易默化地影响学生。

3、教师要把全部精力放在工作中,要全面照顾幼儿,避免发生意外事故。

4、全勤的教职工每月发给全勤奖30元,有迟到、早退、旷工等现象的,无全勤奖,另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元次,旷工者扣20元次。

5、工作中造成轻微职责事故,如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等,有上述情景之一,教师本人负责向家长解释,并承担相应费用。如因工作造成重大职责事故,

导致幼儿需要住院治疗的,教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学,或造成其他严重后果的,属教师严重失职,教师本人负全责。扣发当月奖金,若无不安全事件发生,当月兑现50元安全奖。

6、各班放学后,必须在离园前认真检查,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,整洁卫生,保证安全。师生外出活动时,注意及时关灯、空调、电扇等。

7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长,对家长和来宾态度友好。

8、班中物品需保管好,如有丢失或损坏,需及时报告,如隐瞒不报,造成不良后果,按失职处理。

9、同事之间应当团结互助,不斤斤计较,严禁同事之间闹情绪,互相诋毁、有损教师形象的事件发生。(出现此类事件,批评、教育不改正者且情节恶劣者,为了维持教师队伍有良好的师德师风,做劝退处理)

幼儿各班安全制度

教师加强工作职责心,根据幼儿一日生活常规,精心照顾幼儿,确保幼儿安全。

每一天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触,以免发生意外事故。

预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管,预防幼儿走失等。

教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放,不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。

下班前关好门窗、电源、水源、火源,保护幼儿安全。

幼儿吃饭时,热饭菜不要幼儿接触,热水壶放到幼儿摸不着的固定地方,班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。

作息制度

1.认真组织好幼儿一日生活,科学安排好幼儿的一日活动,幼儿的团体活动时光(包括上课)。小班10--15分种,中班20--25分钟,大班25--30分钟或35分钟,大班后期可延长到40分钟。

2.幼儿的户外体育活动时光,每一天不少于2小时。

3.保证幼儿充足的睡眠时光,幼儿每一天午睡2—2。5小时(夏季午睡延长半小时)

4.保证各班幼儿的游戏时光,要列入课程表。

教育教学制度:

1.教师应按照《幼儿园教育纲要》要求,每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。

2.教师值班时光必须使用普通话,进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。

3.观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。

4.按时打扫卫生、坚持桌面、地面整洁。

5.独立完成备课任务,备课本要书写认真,字迹清楚。

6.按课程表上课,组织游戏。

7.以鼓励、表扬,正面教育为主,不体罚或变相体罚学生。

8.午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹,高声喊叫,不出现有损教师形象的言行。

9.要精力集中,注意幼儿精神,对幼儿细致而宽松,随时了解幼儿,如有不正常情景,随时处理。

10.利用接送幼儿时光,向家长做好宣传,适当说明幼儿一天在校生活、学习的情景。

11。要坚持仪容仪表整洁、精神,不串班,不聊天,不使用幼儿任何物品。

幼儿园教师岗位职责【第三篇】

一、教育教学

1、认真制定计划:每学期初,在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上,根据本年龄段儿童的教育目标,制定合乎本班儿童的学期发展目标;每周五,主班教师要在儿童上周发展的基础上,制定本周教育计划。

2、认真备课:主班教师周二前需完成规定的活动设计(小班8篇,中班11篇,大班12篇),活动设计需包含以下要素:

①活动前儿童在此方面的发展情况;

②与本学科相关的重、难点的解决;

③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足;

④字数在400字以上。

每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思。

3、认真观察与评价:每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次,并进行评价,评价包括:儿�

4、认真总结:每两周针对本周教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写1篇教学笔记,其中包括:发生了什么事,是什么原因造成的,怎样解决,给教师什么启示。

5、认真履行职责:主班教师在所承担的一周的教学中,应全面地承担各类教学工作,不得与其它教师分科教学。

二、对待孩子

1、尊重孩子:尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好,不轻易指责幼儿。

2、鼓励孩子:对每个孩子的评价以正面、积极为主,善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子,每天表扬与批评比在4:1以上。

3、平等对待孩子:平等对待每一个孩子,不歧视,不偏爱,允许儿童之间的差异。

4、与孩子做朋友:经常与孩子聊天,善于用情感性动作与孩子身体接触;每天与孩子的接触达500次以上,鼓励孩子主动接触自己,师生接受比要达2:1。

5、保护孩子:主班教师始终与孩子在一起,各项活动中要考虑到各种保护儿童的'措施,不让孩子做危险的事情。

三、教科研及学习

1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作。其中,工作三年以上的教师参与区级课题,工作五年以上的教师参与市级课题,工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。

2、勤于写作:凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划,学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案),每学年交1篇文章参评。

3、传帮带:工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅,徒弟每月听师傅2次以上的教学活动,师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录,并进行交流。

4、继续教育:每学年中级职称的教师需完成42课时的学习,高级职称的教师需完成72课时的学习。

四、日常工作

1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地,提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备,不得擅自修改计划。

2、新小班开学前对所有孩子进行家访,平时每学期有重点地家访6-8家,幼儿在园三年间家访率要达2次以上。

3、每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等)。

4、每学年制作一次环境创设框架,每月创设一个主题。

5、每学年编排2套操(一套徒手操,一套轻器械操)。

6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。

7、每年承担1-2节公开教学任务。

8、每年承担一次幼师生实习任务。

9、负责保管本班的设备、教具玩具,并登记造册,经常清点。一旦遗失或损失,应立即通过有关人员相应处理。

幼儿园教师岗位职责【第四篇】

幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的教学水平,因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。

三、对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

四、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。

五、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

六、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。

七、认真填写“家园联系手册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。

八、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

九、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。

十、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

十一、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。

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