医务室管理制度【最新10篇】

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医务室管理制度旨在规范医务室日常运作,确保医疗服务质量,保障师生健康,明确职责分工,建立健全档案管理和应急处理机制。下面是阿拉网友整理编辑的医务室管理制度相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!

医务室管理制度 篇1:

沙南中学医务室工作制度

l、学校卫生人员应在校长的领导下,为全校学生服务,业务上受卫生防疫站的指导,每学期初制订学校卫生工作计划,期末作出工作总结。

2、做好学校卫生档案内容的填写。

3、定期组织学生体格检查,对学生发育和健康状况作出比较评价的分析,建立健全学生健康档案。

4、有目的。有计划地向学生进行卫生知识宣传教育,培养学生良好的卫生习惯,做好卫生员的培训工作。

5、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测。

6、积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血、蛀齿及牙周炎等学生常见病的防治。

7、加强传染病防治管理,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、控制蔓延,负责学生预防接种和组织工作。

8、定期检验药品,注意失效期;医用器械消毒要及时,防止交叉感染。

9、根据上级有关规定,定期购置常用药品和必备器械,以便实行简便治疗。

10、经常保持室内整洁,整齐安静,任何人不得在内吸烟。

11、做好学生常见病和一般病、外伤的治疗救护或转诊工作。

12、配合学校卫生工作,做好卫生检查工作。

医务室管理制度 篇2:

某中学医务室负责人职责

一、负责学校医务室各项工作。履行好校医职责。

二、根据学校行政工作安排草拟并实施学校卫生保健工作计划,健全并落实学校各项卫生保健制度,督促搞好学校教学卫生、体育卫生、食品卫生、环境卫生、个人卫生。

三、组织落实班级卫生员的培训工作、卫生宣传教育工作、卫生检查工作,开展常见病、传染病、多发病的防治工作。

四、安排校园突发伤害事故、有病学生的。陪同就医工作。

五、具体负责红十字会日常工作。

六、经有关领导批准及时采购常用药品和医疗器械,建立健全各类台帐。

七、做好教职工的医保和报销工作;负责学生保险及理赔工作。

八、协助计生干部做好宣传工作及药具发放工作等。

九、完成领导交办的其他工作。

医务室管理制度 篇3:

1、认真贯彻《卫生工作条例》严格执行《消毒管理办法》,建立消毒管理制度,切实做好各种检查器材和医疗器具的消毒工作,并接受卫生监督机构的检测评价,每周对食堂的食品卫生进行一至二次的定期检查并作好记录。

2、严格遵守项目部的规章制度,按时上下班、热情服务、和蔼待人、认真负责、准确诊断用药,因限技术和设备关系,对不能治疗的病员应配合病员到上一级医院治疗。

3、积极开展、督促、检查、指导本项目部的健康卫生、妇女保健、计划生育宣传工作,协助有关部门搞好员工体检、预防妇女病的普查、普治工作。

4、医务室使用后的一次性医疗、卫生用品不得随意丢弃,必须集中销毁。

5、药品、药具的购入应先提供购物计划,审批后,由医务室和专门人员一同办理,做到多走、多问、多看、多讲,维护项目部利益,严禁做对项目部利益有损害的事情,如有发现将按项目部有关制度严肃处理。

6、要认真做好室内环境和个人卫生,必须穿戴工作服帽,着装整齐,必要时载上口罩,定期设点检查药品,防止积压、变质,如发现有沉淀、变色过期,档案模糊等药品时,停止使用,进行妥善处理。

医务室管理制度 篇4:

为认真贯彻《校园卫生工作条例》,使医务室工作规范化,特制订下列。

一、每学年对全校学生进行一次体检,同时做好新生入学体检和班体检工作,建立和健全每个学生的健康卡。

二、做好体检、视力、疾病、药品消耗等日常卫生统计工作。

三、协助爱卫会搞好校园卫生工作,每学年一次对班级落实卫生包干区,每月定期或不定期进行卫生检查评比,及时公布检查状况。

四、利用、画廊、广播进行卫生宣传教育,每学期至少五次。并按教学计划定资料、定时间开展健康教育活动。

五、注射器要严密消毒,做到一人一次一针。

大、经常督促食堂做好饮食卫生工作,每周至少二次去食堂检查卫生。预防食物中毒。

七、加强对常见病、多发病的防治工作,一旦发现传染病及时报告防疫站,做好消毒。预防工作。

八、配合体育教研组,进行体育医务监督,检查场地、器械的`安全卫生,避免体育伤害事故发生。

医务室管理制度 篇5:

一、认真贯彻《学校卫生工作条例》严格执行《消毒管理办法》,建立消毒管理制度,切实做好各种检查器材和医疗器具的消毒工作,并接受卫生监督机构的监测评价。每周对小卖部和食堂的食品卫生进行一至二次的`定期检查并作好记载。

二、严格遵守学校的规章制度,按时上下班,热情服务、和蔼待人、认真负责,准确诊断用药,因限技术和设备关系,对不能治疗的病员应配合家长、老师及时送上一级医院治疗。

三、积极开展、督促、检查、指导本校的健康卫生、妇幼保健、计划生育宣传工作,协助有关部门搞好师生体检,预防、妇女病、儿童病的普查、普治工作。

四、药品、器具的购入应先提供购物计划,审批后,由医务室和专门人员一同办理,做到多走、多看、多问、多讲,维护学校利益,严禁做对学校利益有损害的事情,如有发现将按学校的管理制度严肃处理。

五、要认真搞好室内环境和个人卫生,着装整洁。

xxx学校

xxxx年xx月xx日

医务室管理制度 篇6:

1、宣传执行卫生工作方针政策和法律法规,完成上级管理部门和单位指令的各项初级卫生知识。

2、指导群众开展以“除害灭病”为中心的`爱国卫生运动。

3、义务宣传各种卫生科普知识。

4、开展传染病防治,协助搞好计划免疫。

5、协助搞好妇幼保健和计划生育工作。

6、做好常见病、多发病的诊治和危重疑难病的转诊工作,认真执行各项规章制度和技术操作,严防差错事故发生。

7、按要求收集并上报各项初级卫生保健资料,提供有关信息。

8、积极配合,服从上级管理部门和单位的业务指导、监督检查。

医务室管理制度 篇7:

1、必须由具有药品经营资格的药品批发企业配送,并留存有效的《药品经营企业》资质证明。

2、购进药品必须对药品的内外包装、标识、外观性状进行检查。并有真实完整的`验收记录,验收记录和陪送清单包存至药品有效期后一年。验收时发现不符合质量要求的药品予拒收。

3、药品存放符合其性能要求,有避光、通风、防潮、防霉、防污染等措施。阴凉处存放药品控制在20度以下,常温存放药品控制在30度以下,药房相对湿度控制在45—75%,每天做好温湿度监测记录。

4、药品做到分类陈列并有分类标志,药品与非药品、内服药与外服药、易串味药与一般药品分开存放,如有不合格药品应单独存放,并有红色“不合格”标志。

5、定期检察所有药品质量并做好药品养护记录,发现不合格药品要做好登记,及时报损、销毁。

6、药品实行效期管理,先进先出,近期先用,效期一年内的药品要有明显标志,并做好记录。

7、凭处方调配药品,严格审核处方,详细交代用法、用量、禁忌及注意事项严防差错事故发生。

8、不得使用过期、失效、变质、污染等不合格药品。

9、随时收集药品不良反应,并填写《药品不良反应/事件报告表》,填报内容真实、完整、准确,随时或每季度集中向辖区食品药品监督管理分局报告,其中新的或严重的药品不良反应应于发现之日起15日内报告,死亡病例即使报告。

医务室管理制度 篇8:

一、严禁购买假冒伪劣医疗物品;采购人员要按规定采购,并提高识别能力。

二、严禁使用不合格、变质失效药品。

三、加强医疗器械的卫生消毒,做到无菌操作。

四、有毒药品、麻醉的药品等应按照危险品管理办法专门保管。

五、严格执行注射规则:注射应按处方或注射卡执行,并按照规定作好注射前的'过敏试验。加强无菌观念,严格操作规程,注射做到一人一针一筒,防止交叉感染。注射室应备有急救药品,遇过敏者应予以及时抢救。

六、给药做到两查两对一交代。配药要两查:查处方或医嘱有无错误,查药品质量、剂量、配伍禁忌。发药要两对:对配方与处方是否相符,对标签说明与处方内容是否相符。一交代:对配药者应交代用法及注意事项。

七、因病情或技术设备条件所限,不能确诊或疗效不显著者,应予以及时转院。医治医师应有转诊记录备查。

医务室管理制度 篇9:

1、遵照《学校卫生工作条例》,加强对学生个人卫生、环境卫生的管理,按要求制定学校卫生工作计划,期末要有总结。

2、认真贯彻执行食品卫生法律、法规,加强饮食卫生管理及营养指导。

3、认真上好健康教育课,做到健康教育“五有”,培养学生良好的卫生习惯。

4、做好师生健康的管理,定期组织学生及教师进行体格检查,建立学生及教师体质健康档案。对体格检查中发现学生有器质性疾病的,配合学生家长做好转诊治疗。

5、认真做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良、贫血、脊柱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。抓好学生的`眼保健操。新学年负责教会一年级新生做眼保健操。采取必要措施,降低学生近视率。

6、随时处理学生的跌打损伤及小病小痛等,对偶发病、急诊病及时送医院就诊治疗。

7、医务室内必须保持整洁卫生,不能乱丢乱放杂物及私人物品。室内药品要分类,摆放整齐,床铺要经常清洗消毒。

8、妥善保管医疗器械,按要求做好清洁消毒。

9、抓好学校的清洁卫生工作,并进行督促检查评比。抓好各班包干区及公共食堂的卫生管理工作

医务室管理制度 篇10:

1、一般药品、物品要妥善保管。

2、剧毒药品要专放、专锁。

3、要按病人的年龄、病情需要开方,不得超量,一般只开两天药,慢性病不得超过五天,镇静安眠药不得多于10片。

4、药品除医务人员外,不得由他人自找、自拿。

5、敌敌畏、来苏水、硫酸、根据班上需要发放,不得装入瓶内,更不能存放在班上。

6、电器用品用后立即拔掉插销。

7、医务室注意随时锁门,不能把钥匙交给他人。

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