幼儿园安全教育制度_幼儿园安全教育制度条例精编5篇

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幼儿园安全教育制度1

一、维护幼儿安全的原则

1、防患于未然，加强预见性。

2、组织有序，稳定幼儿情绪。

3、提供充分与足够的活动时间与空间。

4、教育与信任并重，处理好“处”与“放”的关系。

二、安全管理与教育的内容和方法

在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

1、玩具的安全

（1）避免危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

（2）教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下进行，如一些需插电的电动玩具。

（3）注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。

2、活动安全

（1）在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。不能拿着剪刀乱跑。

（2）除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩火柴、打火机等。

（3）不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。

（4）使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，不得做任何危险的动作。如，爬攀登架时要抓紧护栏，不相互推拉。

（5）走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。

（6）上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。

（7）不到窗台等高处玩耍。

（8）不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。

（9）户外游戏时，不远离集体，不到水池附近玩耍。

（10）团体排队外出时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。

（11）外出活动，要整理好衣着，提好裤子，系好衣扣，不得拖拉着鞋，鞋带要系好，以免活动时绊倒发生危险。

3、交通安全

（1）引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道；不在街上乱跑；横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。

（2）乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。

（3）教师要加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。

（4）教师应随时关注本班幼儿情况。幼儿园要把好门卫关，入园离园时，要有值班教师守候；户外活动时，应关好大门。不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。

4、着装安全

（1）幼儿着装要舒适、安全，避免穿太长的裙子、太大的衣服，以免影响幼儿活动，且易绊倒，发生意外。

（2）教师不能穿太短、太窄、太长的裙子，以及太高的高跟鞋，以免当幼儿发生意外时，影响教师及时采取保护措施。

幼儿园安全教育制度2

幼儿园安全工作事关广大师幼员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神，结合本园实际，特制订安全教育措施和制度如下：

一、 安全教育措施

1、 成立安全工作领导小组，全面领导幼儿园安全工作 每月召开一次安全办公会，对各部门存在的安全问题，提出处理办法及措施；建立安全问题月检查制度，每月组织一次安全大排查，对排查的问题责任到人，限期整改。

2、 加强宣传教育，强化安全意识

(1)每学期组织一次安全报告会，利用宣传橱窗、广播、张贴标语等途径广泛宣传安全工作的。重要性与紧迫性，讲解安全知识，强化师生安全意识；

(2)定期召开家长会、家长开放日，建立幼儿园、社会、家庭“三结合”的安全教育网络；

(3)利用每年的安全教育宣传周活动，强化安全教育，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。

二、安全教育责任制

为确保安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全意识，特制定岗位责任。

1、园长职责

(1)对幼儿园安全工作总负责，制订切实可行的安全教育制度；

(2)加强对各职能部门的督促检查，与各部门签订安全责任书，落实安全制度。

(3)定期召开会议，专题研究有关安全工作新情况、新问题，协调幼儿园各职能部门的安全工作落实，保障幼儿园安全，做到警钟长鸣；

(4)切实解决幼儿园安全工作的不安全隐患，建立严格的外出活动报批制度。

2、安全园长职责

(1)及时进行园舍安全检查，发现问题及时报告；

(2)加强对食堂从业人员的教育，严把食品卫生质量关；

(3)经常对教育设施进行安全检查，确保设施安全可靠，加强财产和经费的安全管理，严防失窃；

(4)督促幼儿园各专用教室加强消防器材的管理与维护，确保其能正常使用；

(5)加强幼儿园用电安全，定期组织对用电设备进行必要的检查。

(6)与幼儿园食堂、财务室、、电脑房、图书室、门卫、设备仓库等部门专管人员签订安全责任书，保证财产、师生食品安全。

3、教职工职责

(1)严格组织课堂教学，各类活动周密考虑安全因素；

(2)严密注意幼儿动向，切实履行安全教育责任，杜绝自己管理范围内的安全责任事故的发生；

(3)文明执教，严禁体罚与变相体罚，保障幼儿身心健康，对由此导致的幼儿伤亡、出走等后果坚决追究当事人责任。

(4)在上班期间不得擅自离园，带班不得离开幼儿，有事需请假同意后方可离开；

三、常规制度

1、园内安全

(1)不带危险物品进园。

(2)教职工自觉维护安全的校园环境，

(3)文明活动，不做不安全的活动；

(4)教师密切关注幼儿活动安全，杜绝各类责任伤害事故发生；

(5)食堂杜绝不洁食品进出，保持师生食用品清洁、卫生。 2、交通安全

(1)教育幼儿上下学路上安全。

(2)师幼集体外出活动安全

幼儿园安全教育制度3

一、对幼儿的教育 ？

一？教育目标 主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识？知道在园内、外的活动中可能发生的常见事故？掌握在危险情况下的避险方法？初步具备分辨安全与危险的能力。

？二？教育内容 ？

1?以人为本，“安全第一”的意识教育。 ？

2?交通安全教育。遵守交通规则？识别交通信号、标志？初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识？知道交通事故报警电话其他报警方式。 ？

3?消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识？养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹？不带火种进山林等良好习惯？知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。4?食品卫生教育。不吃腐烂食品？不随便买零食？懂得简单的食物中毒预防知识？知道医疗急救电话。 ？

5?简单的体育运动安全知识教育。

6?防地震及它自然灾害的安全教育。 ？

7?知道和处置常见动植物伤害的简单知识。

8?饮水卫生知识。

9?预防常见病和传染病的基本知识。

10?纪律教育。要公众或集体场合？听从老师指挥？不乱走、乱跑、不拥挤打闹。

二、实施途径

在实施幼儿园安全教育中

幼儿园要发挥主导作用，？同时要与家庭密切配合，？争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和幼儿家长的支持，？共同完成好教育任务。

主要实施途径有？

1、规定幼儿园安全教育周或安全教育月。集中对师生进行教育和培训。

2、周、班会和活动课。进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练？让幼儿在喜闻乐见的。教育活动中？收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座？搞模拟演练？看表演？举办绘画、演讲等比赛？收听收看广播电视？办专刊等。

3、幼儿园将按上级规定？每年分期分批派出相关人员到县参加各种培训？提高安全知识和技能教育。

幼儿园安全教育制度4

一、维护幼儿安全的原则

1.防患于未然，加强预见性。

2.组织有序，稳定幼儿情绪。

3.提供充分与足够的活动时间与空间。

4.教育与信任并重，处理好“处”与“放”的关系。

二、安全管理与教育的内容和方法

在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

1.玩具的安全

(1)避免购置危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

(2)教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的。指导下进行，如一些需插电的电动玩具。

(3)注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃。对大型户外玩具要经常检查、清洁，如沙地，要定期清理，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。

2.活动安全

(1)在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。不能拿着剪刀乱跑。

(2)除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩火柴、打火机等。

(3)不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。

(4)使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，不得做任何危险的动作。如，爬攀登架时要抓紧护栏，不相互推拉。(见附表)

(5)走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。

(6)上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。

(7)不到阳台、窗台、双层小床等高处玩耍。

(8)不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。

(9)户外游戏时，不远离集体，不到水池、游泳池附近玩耍。

(10)团体排队外出时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。

(11)外出活动，要整理好衣着，提好裤子，系好衣扣，不得拖拉着鞋，鞋带要系好，以免活动时绊倒发生危险。

3.交通安全

(1)引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道；不在街上乱跑；横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。

(2)乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。

(3)教师要加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。

(4)教师应随时关注本班幼儿情况。幼儿园要把好门卫关，入园离园时，要有值班教师守候；户外活动时，应关好大门。不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。

4.着装安全

(1)幼儿着装要舒适、安全，避免穿太长的裙子、太大的衣服，以免影响幼儿活动，且易绊倒，发生意外。

(2)教师不能穿太短、太窄、太长的裙子，以及太高的高跟鞋，以免当幼儿发生意外时，影响教师及时采取保护措施。

5.防火安全

(1)幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备，有足够的走火通道。

(2)每个班应贴出一张走火通道示意图，并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。

(3)幼儿园应预先拟定紧急状况疏散计划，并让幼儿实际演习，以应付失火、地震等紧急状况。可通过比赛(游戏)的方式进行，教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开教室集中到室外空地(操场等)。这种练习可每学期举行一次。

幼儿园安全教育制度5

一、牢固树立安全第一的思想，通过学习安全知识，开展安全技能训练，提高教职员工和幼儿防范事故的意识以及在紧急状态下自救、互救能力。

二、幼儿园安全教育包括安全意识教育、安全防范教育(交通安全教育、消防安全教育、食品卫生教育、幼儿园活动安全教育、防触电、防溺水、防烫伤、防雷电、防拐骗教育)及各类生活安全教育等。

三、安全教育以幼儿为主。让幼儿了解在幼儿园和日常生活中基本的安全知识，掌握在紧急状态下避险和自救的简便方法，熟悉常用的报警、救助电话以及日常安全标记，具备初步的分辨安全与危险的能力。

四、针对幼儿特点，将安全教育贯穿于幼儿一日生活的`各个环节，并通过游戏、教育教学、生活活动等形式，采取易于幼儿接受的方法，自然渗入安全教育。

五、注重幼儿的心理素质教育和心理卫生教育，及时发现幼儿不健康的心理行为表现，帮助幼儿克服各种心理压力，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的意外伤害事故。

六、关注幼儿“性保护”教育，比如不和陌生人说话、不随便吃别人的东西、独自在家不要给陌生人开门、内衣覆盖的地方不能让别人摸等等。

七、对教职员工加强职业道德教育，增强其安全工作的责任感，掌握安全知识，提高处理突发事件的能力。

八、幼儿园和家庭要密切配合，利用宣传栏、网络、家长学校、家长会、家长开放日、家园联系册等形式，向家长宣传有关安全知识，增强家长的安全意识，取得家长的配合和支持，实施幼儿园和家庭的同步教育。