副校长岗位职责【热选4篇】

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副校长岗位职责【第一篇】

一、自觉接受校长的领导，完成校长指派主持的工作。要熟悉校长和学校各职能部门干部职责的全部内容，掌握各时期学校各项中心工作、计划要求、积极配合校长完成学校的各项工作，在这基础上重点抓好全校德育工作。

二、根据国家的教育方针和有关德育工作的要求，以及各时期的中心工作，管好德育工作的教师队伍，加强学生政治思想工作，建设良好的校风、学风、级风、班风。

三、根据学校总体规划、年度和学期计划，规划学生政治思想工作，与学校教导处、德育处主任一起订出各时期德育工作的目标、内容、要求，并拟出具体的工作计划。

四、协助校长物色级部主任、班主任、保卫干部、团队干部，制定这些人员的岗位职责，组织这些人员的学习培训、工作安排和检查考核。

五、指导德育主任主持级部主任、班主任会议，组织他们理论学习、经验交流，开展德育科研，不断提高德育人员的专业理论水平和工作能力。

六、协调学校保卫干部、团队干部、德育主任、心理咨询室老师、医务人员等人员的工作，统领他们根据学校计划制定相关计划，完成相关工作，保证学校计划得以贯彻、实施。

七、根据学校德育工作计划，检查、督促级组、班主任工作情况，具体如学生行为规范教育、三项竞赛评比和文明班级评先贯彻情况、学生德育考核和操行评定情况、转变后进生情况、三好学生考核评定情况。定期召开校德育工作会议，分析学生动态，研究德育措施，调整德育工作计划。

八、根据学校工作计划和校历安排，督促有关部门制定学校运动会、秋游、艺术节、体检、家长会、全校性的清洁卫生、重大的学生教育活动以及上级布置的重大活动的工作计划，并加以审查，检查、督促贯彻执行情况。

九、与社区各单位保持良好的联系，带领德育干部，与社区共建精神文明和社会治安综合治理，有计划地积极主动做好社区工作。

十、指导德育主任物色学校法制副校长，组建家长委员会和家长学校，并使之坚持正常开展活动。32指导、督促各级组建立相应的委员会，有计划地开展工作。

十一、规划学校教育问题学生工作，领导德育主任开展问题学生的摸查工作，指导级组、保卫干部、团队干部、心理指导老师联手统筹问题学生教育工作。

十二、领导学校德育主任、保卫干部处理学校和学生中的重大的、突发事件。

副校长岗位职责【第二篇】

一．协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，执行上级有关指示和学校各项决议，保障后勤供应。

二．负责抓好制定后勤工作的计划和实施方案，并组织实施，对执行情况进行检查和总结。

三．认真执行上级有关部门颁布的财务政策，健全财务制度，协助校长编制学校经费预算方案，并负责实施和管理。理好财、管好财。审核有关收费标准，组织做好学生注册、收费工作。

四．执行购物、用物审批制度，依据采购有关规定，组织抓好大宗物资采购，并做好校务公开工作。

五．负责调研和制订学校基本建设统一规划，负责审核基建合同和预决算，安排好平时修缮，组织安排好寄宿生后勤供应。

六．规划校园绿化工作，优化校园环境。

七．负责学校固有资产的保护与安全。组织制订学校防火安全制度，定期组织检查消防设施，依法督促整改。保障各类设备安全运行。

八．加强对后勤服务人员的教育和培训，树立良好的服务育人形象。负责抓好学校教职工、学生的伙食、住宿、医疗等方面的工作，严防食物中毒，不断提高服务质量。

九．完成校长交办的其它工作。

副校长的岗位职责【第三篇】

岗位职责：

1、协助校长做好校区的日常管理与各部门运营及安全检查工作；

2、协助校长做好校区外部公共关系，处理各种突发紧急事件，做好应急预案处理；

3、协助校长制定实施销售计划，监督完成续费及转介绍业务，及时达成业绩指标；

4、完善教学售后服务体系，避免重大客诉；

5、完善学术部（中教、外教）相关管理体系，做好学术团队培训及学术研讨工作；

6、做好外教团队管理，完成续签工作；

7、明确各部门岗位职责及任务要求，带领团队开展各项工作，协调解决下属工作中出现的问题；

8、对总部下达的制度做到及时宣导下达，并监督各部门执行落实；

9、保质保量完成上级交办的其他任务。

任职条件

1、有教师资格证书或相关英语等级证书等优先；

2、有丰富的教学经验，续费及转介绍达成率较高，与家长能有效沟通，定期做好客户回访工作，有较强的客户维护能力；

3、对学术部工作运行情况充分了解，有较强的学术专业能力；

4、有较强的团队领导能力，善于有效沟通及商务谈判，能够妥善处理工作中出现的。各种突发状况；

5、具备坚韧的性格，有大局意识；善于，拥有积极乐观的工作态度；

6、事业心强，工作积极，精力充沛；

7、高度责任感和信任感，为人诚实正直并具有良好职业道德。

副校长岗位职责【第四篇】

岗位职责：

一、坚持以教学为中心，按教学规律办事，保证课程标准和课程计划的全面实施。

二、经常深入教学第一线，进行听课和评课，了解并分析全校教学情况，发现问题，及时解决，推动学校教学工作的规范化。

三、加强教研组建设，发挥备课组的'群体合力作用。正确处理学科课程、环境课程和活动课程的关系。重视素质教育，发展学生的个性，努力培养学生的特长。

四、督促和检查任课教师的教学常规的实施，不断总结教学经验，探索规律，全面提高教学质量。

五、加强学校的教科研工作，组织课题建设，推动学科组的教学科研。及时总结推广先进的教育、教学经验，不断提升教育、教学品位。

六、加大对教师的培训力度，重视在职教师的进修学习，努力提高师资水平，改进和完善考核工作，优化教师队伍。

七、加强对电化教育和校园网络建设的管理。

八、负责做好新生的录取工作和学籍管理工作。