小学图书管理制度

小学图书管理制度旨在规范图书借阅、归还、损坏处理等流程，确保图书资源的合理利用与维护，促进学生阅读兴趣的培养。如何更好地实施这些制度呢？下面由阿拉题库网友分享的“小学图书管理制度”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

小学图书管理制度 篇1：

为了有效地管理好学校图书室的图书，提高学校图书室图书的使用效益，特制定本管理制度。

一、图书管理员应忠于职守，爱护图书，坚持原则，积极为教学服务。

二、图书室对教师全天开放，对学生在规定时间开放，如不能开放须经批准，并在门前贴出通知。

三、对图书要经常检查、整理、防潮、防火、防虫蛀，对破旧图书要及时修补。

四、配合教学需要，及时订购教师学校的报刊杂志等教材，做到不漏订、不错订，数量适当，有关订单须经主管校长审查后方可上报订书；购进新书后，及时将所购新书目录送教务处，将原始单据送总务处查收登记，开出目录、价格、数量清单，然后编目、上架、出借。

五、学生借阅图书应在图书室外翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准进入图书室。

六、借出的图书管理员应认真登记好图书书名，编号，单价，借阅时间，图书完好程度等情况。

七、学生每次借书只准借阅一本。

八、借出的图书一周内必须归还图书室，归还时图书管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。

九、借阅的图书若被遗失，破损的图书视其破损程度依据赔偿制度赔偿。

十、一周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。

十一、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的.图书，把未还图书人的姓名及书名，单价抄送班主任处理。

十二、学生休学、转学、毕业前必须归还清楚所借阅的图书，否则不办理其相关证书及手续。

十三、图书室不向校外开放。贵重图书不向学生借阅，只在阅览室查阅。

十四、因图书室管理员管理不善而造成的损失，由管理员负责赔偿。

十五、要注意出版信息，及时向师生和领导推荐新书。

十六、严格执行图书借阅制度。

十七、经常保持图书室的整洁卫生。

十八、每学期在教务处主持下对所有图书清查一次。

十九、及时收藏报道我校的相关资料。

小学图书管理制度 篇2：

一、 图书室是学校教育的重要设，要有健全的各类管理制度，配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

二、 学校的图书馆，有建设的远期规划和近期目标，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的购置和积累，做好报刊杂志的证订，加强图书室的建设。

三、 学校图书室有图书登记册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。

四、 执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

五、 加强图书维护。严格做好防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

图书借阅规定：

一、 学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、

打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

二、 管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

三、 按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。

四、 自觉爱护图书，做到不折角、不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的.除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

五、 图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

阅览赔偿规定：

为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定：

一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。

二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一星期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过两星期。

四、爱护图书，不得遗失、损毁，遗失、损毁图书者根据实际情况赔偿。

小学图书管理制度 篇3：

一、美术室是学生学习美术知识的'专用教室，由学校指定美术教师专门负责管理，其他使用老师应协助负责人做好使用保管工作。

二、负责教师和使用学生必须维护教室卫生，每天打扫教室，做到地面、墙面、桌椅清洁，物品排放整齐。负责教师每月进行一次大扫除。

三、负责教师是教室安全工作的责任人，负责每天关好教室门、窗、灯、电风扇等。切实加强安全工作，定期进行安全检查，杜绝安全隐患，尽力减少美术室财产损坏。

四、凡美术专用设备仪器、教具，必须经财产登记后，有专管教师保管，使用。

五、专职教师使用设备和教具必须做到操作正确，使用得当，平时注意维护保养，以延长其使用期。

六、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。

七、教师应加强对学生爱护公物的教育和管理，杜绝故意损坏的行为。如使用不当，损坏物品应照价赔偿。

八、美术室物品不得私用或私自外借，如有特殊情况须外借须经校长室批准。

九、借用物品必须登记，及时归还，经过检查，如有损坏或遗失，应照价赔偿。

小学图书管理制度 篇4：

一、读者凭本人借书证或“一卡通”均可在电子阅览室内阅览。

二、爱护电子阅览室设备，读者须在管理人员的指导下，正确使用设备，不得违章操作，因操作不当或其他失误，造成设备损坏，带来经济损失的，应由其承担全部责任。

三、集体收看教学片，须提前与本室预约，由管理人员协调安排落实，带队教师负责做好学生的阅览指导、巡视和维持秩序等工作。

四、计算机操作必须按要求规范进行，为确保计算机网络的.安全，严禁随意更改配置或删除重要文件等破坏性操作，未经管理人员同意不得将光盘、磁盘带入机房，发现病毒或计算机网络异常情况，应及时向管理人员报告。

五、不做与学习或工作无关的事，禁止玩游戏、聊天，禁止带游戏软件进入电子阅览室，一经发现予以没收。严禁访问不健康的网站、发布不良消息，一经发现严肃处理。对不遵守电子阅览室有关规章制度者，视情节轻重给予一定的处罚。

六、进入电子阅览室，自觉服从管理人员的安排，保持室内安静整洁，不准携带食物、饮料入室，禁止吸烟。结束时，正确关机，整理好键盘、鼠标、耳机和桌椅后方可离开。

七、电子阅览室开放结束后，管理人员应认真检查室内电源、门窗关闭等情况，确认安全无误后方可离开。

小学图书管理制度 篇5：

一、教职工借阅制度

1、凡我校教职工均应持本校的借阅证借阅。

2、借阅证只限本人使用，他人不能代代。

3、工具书、珍贵书、特藏书等均不外借，限在室内查阅。

4、每次限借阅刊量为：职工不得超过4本，教师不得超过8本。

5、每次借阅期限为：文艺书二星期；教参一个月，如应教学需要，可续借一次。

6、如不及时办理还书或续借，逾期罚款。

7、教职工应爱护图书，不得撕页，如有违反视情节轻重予以罚款。遗失图书者，按原价的3-5倍价值赔偿。

二、学生借阅制度

1、凡我校学生均应持本校的`借阅证借阅。

2、借阅证只限本人使用，他人不能代借。

3、借阅时需保持安静，不得喧哗、吵闹，要听从管理人员的管理。

4、每人每次限借阅2本，其中专业书1本。

5、借阅人员要爱护书籍，如有卷折、扯、碎、缺、涂、损坏条行码等现象，将视情节轻重予以赔偿。

6、遗失图书者按原价的3-5倍价值赔偿。

7、每次借阅期限为二星期，如有特殊需要须办续借手续，续借只限一次，逾期不还者将予以罚款。

8、如发现偷书现象，则直接送学校政教处作违纪处理。

小学图书管理制度 篇6：

为加强中小学图书馆（室）建设，为学校教育教学服务，根据《中小学图书馆规程》的相关要求，特制定本制度。(各级各类学校可根据各馆（室）实际情况制定相应制度。) 图书馆管理领导机构

一、中小学图书馆（室）管理实行校长领导下的馆长负责制。校长应直接领导本校图书馆（室），并保障图书馆（室）各项经费的落实到位。图书馆（室）负责人应熟悉图书馆专业知识，工作人员应具备大专以上文化程度和基本的图书馆专业技能。

二、分管教学主任负责对图书馆的`工作进行管理，布置和检查工作计划的制订、执行情况及工作总结，帮助其提高业务水平和解决工作中的困难。并负责协调图书馆硬件设施的配备和落实。

小学图书管理制度 篇7：

书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙。设立班级图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操为了有效地管理好班级图书，更好地、充分地发挥班级图书角的作用，在班级中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的'兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力，特制定“班级图书角”管理办法。

一、图书来源

孩子们以自愿的原则带一本自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起分享。书的右上角上写上自己的名字，可以每2-3个月更换一次图书。

二．图书管理员职责

1.负责班级图书的管理，每天整理好图书，要求摆放整齐有序。

2.负责图书角的的干净、整齐，注意保持清洁卫生。

3.负责检查和监督护图书的不良现象。

三、管理细则

1.考虑到二年级孩子的能力，班级图书角暂不设图书目录和借阅登记簿，同学们可自由选择喜爱的图书，做到轻拿轻放、随拿随放。

2.每人每次限拿一本书，看完后在书架上放好再拿另一本，借阅的图书不得带回家。

3.要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损，对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育。

4.图书角开放和阅读时间：每天早读之前可借阅图书，下午第二节课前归还图书，由图书管理员对图书进行清点，利用课外时间、或阅读课时间阅读图书。其它时间，特别是上课期间不能随便借阅。在阅读时间里，还可以进行阅读交流和沟通。

四、其他

为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，每月末还将评出“读书之星”，并给予奖励！

希望孩子们快来加入读书的行列，人人争当读书小能手！

小学图书管理制度 篇8：

一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册。

三、图书分类按薄该项目学校省图书配送目录执行。

四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的'图书要定期修补、剔除，及时注销。

五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间

不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。

七、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

八、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

九、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

小学图书管理制度 篇9：

图书借阅工作是图书馆日常工作的`一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：

一、借阅对象：本校师生员工。

二、学生借阅图书原则上由班级课任教师办理。每次借阅图书数量不超过班级人数，借期为一学期。（借阅期间完成相应的借阅记录）

三、本校教职工个人借阅每人每次最多借书5本，借期不超过一个月（30天），到期归还，若归还不了需办理续借手续。教学用书每学期结束归还一次。专业杂志每次借1本，最多一星期。阅览室的报刊，一律不外借。

四、所有借阅图书每学期（具体时间另行通知）必须清还一次。

五、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要赔偿。

（赔偿办法见龙三中心小学图书遗失和损坏赔偿制度）

六、借出的图书，如遇学校工作需要，借阅者必须及时归还。

七、教职工调离学校时，借阅图书、报刊必须全部还清。

小学图书管理制度 篇10：

一、爱惜图书，人人有责。

二、图书应分类入档，分期登记，并制定图书目录。

三、新购图书，应及时登记，及时入柜。

四、图书管理员应认真履行，不得无证借书。

五、图书只对本校师生开放，不得外借。

六、教师借书应签名，并注明书名，借还日期。学生借书由班长统一办理，

并注明班级、姓名、书名、借还日期。

七、图书借阅时间，教师周二，学生周一，借阅时间一般为一周，如有延长

，须办续借手续。

八、每次借书册数，教师不得超过三册，学生不得超过两册，特殊情况须经

校长批准。

九、对人为弄脏，应批评教育，如有损坏，须照价赔偿。

十、图书管理员要做好图书室的环境卫生工作。