培训管理制度整理【精编10篇】

培训管理制度旨在规范培训流程，提升员工技能与素质，确保培训效果与企业目标一致，促进整体发展与竞争力提升，如何有效实施？下面由阿拉题库网友分享的“培训管理制度整理【精编10篇】”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

培训管理制度 篇1：

技术培训管理制度是企业提升员工专业技能、保持技术领先优势的关键举措。它涵盖了培训目标设定、培训内容规划、培训实施流程、效果评估和持续改进等多个环节。

内容概述：

1. 培训需求分析：根据企业发展战略和员工个人发展需求，确定培训的必要性和具体领域。

2. 培训内容设计：制定详细的教学大纲，包括课程设置、教学方法和材料准备。

3. 培训资源管理：包括内部讲师选拔、外部培训机构合作、培训设施和工具的'配备。

4. 培训实施计划：确定培训时间、地点、参与人员，以及培训的组织和执行。

5. 员工参与机制：鼓励员工主动参与，通过激励措施提高培训积极性。

6. 培训效果评估：通过测试、考核、反馈等方式，评估培训的效果和价值。

7. 持续改进机制：基于评估结果，对培训制度进行调整优化，确保其持续适应企业需求。

培训管理制度 篇2：

一、 办学宗旨、办学理念、培养目标

1、办学宗旨:济困扶危、强技乐业。

2、办学理念:以就业为导向、以爱心促xx。

3、培训目标:以培养[技能硬、素质高的现代就业人才"为目标。

二、 教师管理

1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的xx知识；

2、教师要做好学员的上课考勤统计工作；

3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；

4、教师上课要求精讲多练，重视安全分析，使学员迅速掌握技能技艺；

5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身xx水平。

三、 学员管理

1、学员必须严格遵守学校管理制度；

2、实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度；

3、学员就业安排根据考核成绩[择优选用"，对于考试不合格的学员，可免费再学；

4、学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。

四、 教学管理

1、严格按照国家商务部组织教学；

2、实行班主任负责、班委会自治的'班级管理制度；

3、课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时；

4、考试考核。根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基本理论考试和技能xx作考试；

5、xx书发放。学员基础理论、技能xx作双合格的，学校颁发。

五、 档案管理

1、学员档案:学员考勤记录、鉴定资料、颁xx花名册等按培训期次归档，建立学员培训信息资料库；

2、教师档案及教案归档:

学校对教师档案(含xx复印件、学历复印件、职称复印件)进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。

3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。

培训管理制度 篇3：

职教教师管理制度的重要性体现在以下几个方面：

1. 提高教学质量：通过规范教师的行为，确保教学活动的'有序进行，有助于提高职业教育的整体水平。

2. 促进教师发展：为教师提供持续发展的平台，激发其专业潜能，有利于教师队伍的稳定和教学质量的持久提升。

3. 维护教育公平：通过公正的评估和激励机制，保证每一位教师都有公平的工作环境和发展机会。

4. 塑造良好校风：严格的行为规范能培养教师的职业道德，进而影响学生，塑造积极向上的校园文化。

培训管理制度 篇4：

住院病人外出管理制度是医疗机构内部管理的重要组成部分，旨在保障患者的安全和医疗服务质量。该制度规定了住院患者离开医院的权限、程序、责任以及相应的监管措施。

内容概述：

1. 申请程序：明确患者或家属提出外出申请的流程，包括向哪个部门提交申请、需要提供的资料、审批的.时间限制等。

2. 外出时间限制：设定患者外出的时间范围，如不得在诊疗时间、治疗时间或特定医疗活动期间外出。

3. 健康状况评估：医生需对患者的身体状况进行评估，确保外出不会影响治疗进程或加重病情。

4. 责任协议：患者或家属需签署责任协议，明确在外期间的自我管理责任及可能的风险。

5. 追踪机制：建立有效的追踪机制，确保患者在约定时间内返回医院。

6. 紧急情况处理：制定在患者外出期间遇到紧急情况的应对预案，包括联系途径、紧急处理流程等。

7. 违规处罚：对于违反规定的患者或家属，应设定相应的处罚措施，以维护制度的严肃性。

培训管理制度 篇5：

1. 制定详细的教学大纲，结合教师专业背景和学员需求，确保课程内容的实用性和趣味性。

2. 设立学员积分制度，通过考勤、作业完成度等多维度评价，激励学员积极参与。

3. 建立定期设施检查制度，及时维修更新，确保教学设施良好运行。

4. 制定透明的'财务报告，定期公开收支状况，增强家长信任。

5. 开展安全培训，提高师生应对突发情况的能力，确保应急措施的有效执行。

6. 制定营销策略，如举办开放日、合作活动，提升中心的社区影响力。

7. 实施员工职业发展规划，提供晋升机会，提高员工归属感。

通过以上方案，舞蹈培训中心可以构建一个有序、高效、安全的学习环境，为学员提供优质教育服务，同时也为自身发展打下坚实基础。

培训管理制度 篇6：

第一条 本规定适用于北京zz房地产开发有限公司(以下简称公司)全体员工。

第二条 员工培训出勤管理由公司人力资源部负责。

第三条 培训期间不得随意请假,如确因公请假,须填写培训学员请假单,并呈请相关主管核准交至人力资源部备查,否则以旷工对待。因特殊情况不能及时请假者,必需向人力资源部申明,并补办请假手续。

第四条 上课期间迟到、早退依下列规定办理:(因公并持有证明者不在此限)迟到、早退达三次者,以旷工半天论;迟到、早退达三次以上六次以下者,以旷工一天论。若缺勤时数超过课程总时数1/3者,需重新补修全部课程。

第五条 自学员收到培训通知当日起,所有上课学员凡遇公务或私事与上课发生冲突者,一律需办理培训::请假手续,凡违反规定的人员,旷课时数以旷工论处。

第六条 员工参加培训,必须在员工培训签到表上亲笔签名以示出勤,严禁其他学员代签,一经发现,代签学员和被代签学员均按旷课处理。

第七条 培训单位以签到及课上点名为依据,将参训学员的上课记录登记在员工培训记录上,并由人力资源部归入员工培训档案中保存。

培训管理制度 篇7：

为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，确保师生在校内、校外的`教学活动中，不发生任何伤亡事故及其它一切事故，保障教学工作的正常进行。根据《深圳市学校安全管理条例》特制定本制度。

一、各实验室、电脑室、电教室、保管室、器材室和仓库管理人员必须加强用电、用火、防盗管理，做到人离开关电、关水、灭火、关门、锁门。

二、各实验室、电脑室、电教室、仓库、保管室、器材室必须配备消防器材；管理人员要具备消防知识，否则不得上岗。

三、保安人员和门卫工作人员不得擅离工作岗位，值班期间，不准喝酒会客。外来人员必须在门卫室登记。公物出门，必须有总务处放行条。

四、财务室保险箱锁匙要定人管理和使用，并随身携带；防盗门必须上锁。

五、任何人员未经批准不得私自更改校园内用电线路和设备，未经许可不准在校园内使用电焊电炉。

六、电工、电焊工必须取得合格证书才能上岗，无证人员不得操作。

七、校园内消防设备必须保持完好、有效；每个学期末全校进行一次安全检查，坚决杜绝事故隐患。

八、严格执行管理办法，化学实验房要有专人负责。

九、每日下午静校以后，由专人负责公共教学场所的安全检查，并及时锁闭门窗，第二日根据教学需要开启门。

十、任何人员违操作规程和本规定所造成事故，学校有权追究其工作或法律责任，所造成的经济损失要由违规者按价赔偿。

培训管理制度 篇8：

为了加强校本培训的过程管理，有效地推动我校教学常规管理，根据我校“学生为本，教师强校，品牌立校”的办学理念，努力让每个教师树立忠于职守，热爱教育工作的敬业意识，忠实履行岗位职责，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性。发挥团队合作精神，建立合作与竞争机制，奖勤罚懒，奖优罚劣，全面提升管理水平和教学质量。特制订以下管理制度与考核办法：

一、关于校本培训的档案建设

1、校本培训档案包括学校综合档案和教师个人档案两部分。

（1）学校培训综合档案包括文件、制度、计划、总结、音像、图片、大型教学教研活动记载（含教师参加校本培训的考勤登记），教师教研课题目录、骨干教师分层培训名单等。

（2）教师个人参训档案内容包括根据学校培训计划拟定的个人学期培训计划、总结，参加学校集中组织的校培训活动情况记录，自学笔记，听课笔记，教育教学手记，示范课、研讨课、观摩课及公开课的教案，个人参与课题研究情况，自制教具及教学软件，发表的论文等。

2.学校综合档案和教师个人参训档案的建档工作由教务处组织实施。

二、关于教师自培的具体操作

（一）制定计划，撰写总结

教师在学期初制定《自培计划》（一式二份），报经学校审批，期末及时撰写总结。计划、总结，每缺一项，从《州温八中初中（高中）教师考核暂行办法（草案）》（下学年度考核）之“进修培训（含继续教育）情况（10分）”栏目中扣2分。

（二）参加校集体性活动

教师每次参加校集体性活动必须及时完成《校本培训记录》，并由教务处及时集中归档。

每缺少一次，从年度考核之“进修培训（含继续教育）情况（10分）”栏目中扣2分，扣完本项为止。

（三）发展性的`情况

（1）读书笔记：完成每学期读书任务加2分，未完成0分（至少阅读1本教育教学专着并上交读书体会；参加读书体会交流活动）

（2）听课：完成每学期听课任务加1分，未完成0分（教龄一年内30节，三年内20节，其他10节）

（3）公开课：完成每学期开课任务加1分，未完成0分（教龄五年内一学期一节，其他教师每学年一节）

（4）教师专业素质测试：优秀加3分，合格加2分，不合格0分（具体标准根据当年学生成绩而定）

（5）专题培训：参加教科研、信息技术等专题培训活动（生涯沙龙、专家讲座等）每次加1分，

（6）课题：校市省立项分别加1、2、5分；获奖分别加2、5、10分。论文、案例、课例等获奖或发表（此项只限于高级以上职称老师），市直、市、省分别加1、5、10分。

三、考核办法

1、成立管理考核工作小组：由校教务处根据工作需要聘请专家评审组为考核组成员。

2.学校采取积极措施，在进修培训、课改实践、科研立项、学术活动等方面考虑。考核本着“区别层次、便于操作、重在业绩”的原则进行

3.考核内容包括：校本培训分三大块：校本培训的档案建设制定计划、撰写总结，参加校集体性活动，发展性的情况。

4.考核方式：有教师个人考核和团队捆绑考核，以个人考核为主。考核结果分总分满分60分统计。本办法力求简单、实用、有效、可量化。

5.学校考评领导小组进行审议，确定考核等级，(45分以上为优秀，30分为合格，30分以下待合格)。

培训管理制度 篇9：

为了加强学校财务管理，规范学校财务行为，提高资金使用效益，保证学校教学活动及其他各项工作的正常运转，促进学校可持续发展，根据国家和省市地方有关法律规定，结合本校实际情况，特制定本财务管理制度。

第一条学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家和省市地方有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理学校发展需要和资金供给关系，社会效益和经济效益的关系。

第二条学校财务工作实行法定代表人负责制和“统一领导，集中管理”的财务管理体制。具体财务活动在校董事会和校长的领导下，由财务部门统一管理。学校设立财务室。财务室配置会计一名，出纳一名。会计、出纳必须由品行端正，业务能力强，并取得会计从业资格证书的人员担任。

第三条学校所有人员都必须遵守学校的财务制度和财务纪律，任何人都不得违反。对违反学校财务制度的人员，一经发现，必须严肃处理，直至追究法律责任。

第四条严格开支审批制度。坚持“用钱大家议，审批一支笔”的原则。学校重大开支须经董事会集体讨论决定。学校所有开支、借支都必须经分管财务工作的领导签字同意后方可进行。任何人不得违反规定，乱开支，乱借支。学校所有开支、借支必须手续完备，按正常程序进行。所有报销凭证，必须真实可靠，有经办人、证明人签字，并经分管财务的领导签字同意后方可报销。所有开支必须在一周内履行完报销手续，不得拖延。任何人不得虚列虚报任何支出。

第五条学校的经费支出要以教学为中心。根据“确保必需、突出重点、效率优先”的原则安排各项支出。要严格支出管理，优化支出结构，提高资金使用效益。

第六条加强收入管理，确保应当收取的各项收入足额收取。要按收支“两条线”的原则，将各项收入全部纳入学校财务账户，统一核算，统一管理。任何人不得隐匿、截留任何收入。学校的任何收费项目和收费标准，均需董事会集体讨论决定，任何人均不得乱收费，也不得私自表态减免学费。

第七条学校按照国家的有关规定设置会计账簿，按照《会计法》的有关规定，认真搞好日常会计核算和监督工作。要及时记账、结账、对账和编报各项财务报告，做到账证相符、账账相符、帐表相符、帐物（钱）相符。及时清理往来款项，库存现金不得超过银行核定的.限额。要按照有关规定，保存会计凭证、账簿、报表等档案资料。会计人员调离时，必须与接管人员办理交接手续。

第八条财务会计岗位职责

1、按照国家财经法规、会计制度及学校有关制度的规定，编制记账凭证、会计账簿（不包括现金日记账和银行存款日记账）的登记与结账、对账，做到账务处理手续完备，数字准确，账目清楚。

2、按要求予编内部会计报表，编制对外财务报表，负责税务申报，完成教育、物价、税务等政府部门规定的工作

3、做好收款收据、发票、统计资料、财务会计资料及其他财务资料的归档、整理、装订、保存、备份工作。做好学生交费与发票相对应的备查工作

4、完成领导交办的其他工作。

第九条出纳岗位职责

1、严格执行国家关于现金管理制度，做好现金、支票的收支存的日常工作，每日登记现金、银行存款日记账，并与会计账核对，以保证账账相符

2、严格执行库存现金限额管理规定，超过部分必须送存银行，不坐支学费，不白条抵现，坚持收支两条线。

3、对个人借款，个人费用、分期付款、先付货款（定金）做好备查登记工作，确保学校资金安全。

4、做好现金的日清月结工作，保证账实（钱）相符，遇有情况，必须及时上报分管财务的领导。

5、做好招生收费的统计、复核、检查与对账的工作。

6、完成领导交办的其他工作

第十条加强资产管理

1、资产是置学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其他权利。学校资产包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。流动资产包括现金、各种存款、应收款、暂付款、借款等。固定资产是指单位价值在500元以上，使用期限在一年以上并且在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

2、为加强流动资产管理，财务部门应建立健全现金及各种存款的内部管理监督制度。对应收款和暂付款应及时清理结算，不得长期挂账。对确定无法收回的应收及暂付款，要查明原因，分清责任，按规定程序批准后核销。

3、财务部门应当定期或不定期的对固定资产进行清查盘点，登记造册。年度终了前，应当进行一次全面的清查盘点，做到账、卡、物相符。

第十一条本制度由学校董事会负责解释和修订。

培训管理制度 篇10：

(1)宣传贯彻执行国家有关汽车驾驶员管理法律法规及政策规定;

(2)参与制定有关汽车驾驶员培训及汽车驾驶员培训学校管理制度及相关规定;

(3)参与制定汽车驾驶员培训规划和年度计划,建立汽车驾驶员培训学校档案、台帐;

(4)对汽车驾驶员培训学校的设立、合并、分立、迁移或者变更经营范围、歇业等提出审核意见;

(5)监督检查汽车驾驶员培训质量;

(6)负责汽车驾驶员培训教材、教学大纲、生源招收办法及管理制度、考试发证办法等管理工作;

(7)对违反驾驶员培训的行为,适用简易程序的案件可当场作出处理决定;对适用一般程序的.案件,负责立案和调查取证,提出处理意见;

(8)负责驾驶员培训数据统计及上报工作;

(9)参与听证、行政复议及应诉;

(10)其他职责。