幼儿园活动制度【汇集14篇】

幼儿园活动制度旨在保障幼儿的安全与健康，通过丰富多样的活动促进其身心发展，培养社交能力与创造力，增强团队合作意识，营造良好的学习环境。下面是小编给各位分享的幼儿园活动制度，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

幼儿园活动制度 篇1

为更好地组织我园各种教育教学科研的学习交流活动、教研组学习、参加上级组织的有关活动及组织教师学习先进的`教育教学理论，转变教育观念，促进我园的教育改革，特制订以下制度。

1、按照教学大纲和幼儿园的教学计划，组织教师经常性的教学研究和思想政治教育，全面关心学生的成长，总结经验，及时研究解决教育教学工作中的问题，努力提高教育质量，保证幼儿园教育计划的实施。

2、在幼儿园教导处领导下开展教育教学活动组织督促本组教师认真备课，加强教学研究，搞好课堂教学，积极进行业务学习和业务进修，不断提高业务能力的教学水平。

3、学期初，制定出教研工作计划，有目的搞好说讲评研教学研究活动开展专题研究，进行教学检查，交流教学经验。

4、定期组织教师相互听课、检查教学常规的落实情况。

5、定期检查教师备课，作业批改和班级活动情况。教案做到超周备课，作业要全批全改。

6、定期组织教研组学习活动。各教研组每周组织一次集体备课。

7、保证每周的教研活动时间，每次活动，认真做好记录。

8、各教研组设教研组组长一人。

9、及时向幼儿园园长汇报工作情况及落实教学常规检查情况。

10、加强团结，互帮互学，共同提高。

幼儿园活动制度 篇2

为更好地开展学校体育活动，促进学生正常发育，确保学生在体育活动中的安全，提高安全防范意识，特制定学校体育活动安全管理规定如下：

一、每学年始，学校对全校学生进行一次身体状况问卷调查，并通过学生申请和调查，对不能正常参入体育活动的学生进行记录并留档。坚决禁止此类学生参入或私自参加体育活动，以免发生身体伤害事故。

二、每学期始，体育教师要协助学校对体育器材进行一次全面检查，对损坏和不符合规范的器材及时进行维修或更换，坚决杜绝在体育活动中使用不规范的体育器材。对不合理和具有安全隐患的体育场地要及时进行调整和维修，保证学生能够在安全的环境中进行体育活动。

三、为了确保学生安全地参入群体活动（主要是两操），体育教师必须严密组织活动。班主任必须始终跟班参入活动。抓好学生出操、退操的管理，保证学生遵守秩序。在做操过程中，保证动作规范，队形整齐。跑操时，保持班与班、生与生之间的间距。严禁推搡拥挤，防止摔伤碰伤，时刻提高安全意识，确保群体活动能够安全有序地进行。

四、体育课是学校开展体育活动的主要途径，也是保障学生安全最重要的环节。因此，上体育课必须做到：

1、课前体育教师必须检查本节课所用的器材场地，确保学生安全进行活动。教师要以身作则，遵守课堂常规，按规定上课。

2、学生在体育课时必须服从教师的安排，自觉遵守课堂纪律，按规定穿好服装，尽量做到轻装参入各项活动。在小组活动中，各小组组长必须各负其责，认真组织，完成教师所安排的任务。其他学生必须听从小组长的'指挥，严禁“放任式”行为的产生。

3、上课前，教师必须了解学生本节课参入情况，对特殊学生要个别安排，注意合理安排学生的运动量，要符合学生的心理、生理特点。严禁学生上课携带刀子、钉子等一切危险物品，严格按照学校的规定去做。

4、严禁教师体罚或变相体罚学生。对违反纪律的学生要注意进行批评教育，不允许用粗暴的行为和语言对待学生。教师要科学合理地安排各项体育活动，在进行游戏和各种活动前，必须让学生掌握好动作要领，谨防运动损伤。

5、当多个班级同时上课时，体育教师必须合理安排好各班活动场地和范围，

特别是投掷项目，教师必须严密组织，严格管理，严肃纪律，排除一切隐患，教师不得随意离开课堂，离开学生。学生不得随意离开队伍。

6、活动前必须让学生做好充分的准备活动，防止学生在剧烈的活动中受到韧带、肌肉、关节等伤害。活动结束，要进行适当的调整，使学生各器官达到正常状态。在活动中如出现意外现象，教师必须保持冷静心态，并进行科学合理地处理，需要学校协调解决的要及时汇报，尽可能把一切不应发生的事情消灭在萌芽中。

7、学生要自觉遵守课堂纪律，严禁互相疯打吵闹或拿体育器材玩耍；严禁私自攀爬体育器械。不经体育教师允许，任何学生不许随便乱用体育器材，不许私自活动。

8、加强体育器材的管理，不得随意使用和玩弄器材。上课前搬运器材，必须注意安全，听从体育教师指挥，不得抢搬抢拿，如何使用，听从体育教师的安排。

五、课外活动除体育小组在操场进行训练活动外，其他学生不得随意到操场，以免影响训练活动和发生不安全的事故。体育教师要严密组织，划分好场地确保活动安全。其余学生均由班主任安排自由活动，严禁打架、骂仗等不文明行为存在。

幼儿园活动制度 篇3

一、教师责任分工：

1．保育老师：

（1）负责晨检、家长签字、指导1-2个内容简单的区域。

（2）热情、微笑地接待幼儿。

（3）检查情绪是否愉快，口袋有无异物，手指甲、头发是否整洁。检查额头、下巴、口腔、前胸、后背、手心、手背等处有无斑疹等异常情况。

（4）没有幼儿集中进入教室时，要站起来指导区域活动。

2．主班老师：

（1）在教室外侧，接待幼儿，重点指导指定的作业区域。

（2）循序渐进地选择作业内容，进行相应的'知识技能辅导。

（3）活动结束后，作简短的小结。

3．配班老师：

（1）在教室内侧，巡回指导几个区域。

（2）为桌面游戏提供充分的材料。对每个区域提出明确的操作要求。

（3）关注幼儿的活动情况，对于幼儿困难的幼儿给以适当的帮助。对于表现好的幼儿及时表扬。

二、幼儿活动内容：

自选游戏内容，并每周完成指定的作业。大班：每周一幅绘画练习、一张数学练习；中班：两周一幅绘画练习、一张数学练习；小班：每周一幅涂色练习。

三、总体效果要求：

1．教师：

（1）教室门口一定要有一个教师。不能同时有三个教师站在门口。分工协作，配合默契。

（2）若有家长询问教师某些问题，教师可走到门口热情地交流，此时配班教师要关注所有幼儿活动情况。

2．幼儿：

（1）安静、有序、整齐地进行活动。

（2）不乱跑、不吵闹、不做无效地讨论。

（3）地面无掉落的玩具。活动结束后能有调理的整理操

幼儿园活动制度 篇4

教研组作为教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障，幼儿园在民主商议的基础上，明确规定了以下制度：

（一）学习研讨制度

1.每学期安排教师外出学习；有针对性的个别外出培训学习；

2.每周一12：40进行业务学习，组织全园教师定期学习教育理论、政策，结合课题邀请专家讲座，开展专题研讨活动等。

3.每周三12:40进行阶段教研组活动，审议教育计划，解决日常教学活动中存在的问题，修改教学主题。

4.每月每阶段开展一次课题会议，讨论课题研究进程中出现的问题，总结商讨各种应对措施。

5.每周1次集体备课，研讨主题及日计划的.制定，促进班级之间的交流。

6.准时参加业务学习，不迟到、早退（会议开始后进入场的作对待学习的态度问题纳入考核），学习时间有事要请假（作为学习考核）。

7.学习、会议前按通知要求做好准备，学习时带好学习材料，做好学习笔记。

8.学习、会议时思想集中，遵守纪律，尊重别人的发言，不看与学习内容无关的报刊杂志。

9.会议（或者学习）时间关掉手机或把手机调至振动，无特殊情况不打电话，不接电话。

（二）教学观摩制度

1.每学期开展一次全园性的教学观摩活动，由业务园长和领域组组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。

2.常态课由阶段组长组织在小范围内经常性开展教学观摩。

3.每月执行园长听、评课制度及教师听评课制度。

4.园内的公开课活动，教师积极参加，有特殊原因执行请假制度。

5.听课时，不带水杯进活动室，关掉手机；会议时可把手机调至振动，无特殊情况不打或接听电话。

6.听课时思想集中，遵守纪律，尊重别人的发言，不交头接耳，不看与学习内容无关的报刊杂志。

（三）青年教师培养制度

1.开展新教师“五课活动”

2.积极实施“一二三”培养工程

3.积极参加市教坛新秀、教学能手、学科学术带头人的评选。

（四）交流、汇报制度

1.每月上交两篇教育教学随笔，每月上交教研课题记录。

2.每学期上交一份案例分析等，进行交流、汇报。

3.每位教师每学期至少完成1篇教研论文，在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师给予一定奖励。

（五）检查考核制度

1．阶段教研组长每周检查一次备课本及各类教研活动笔记等并给予指导。

2．每月进行一次“六认真”考核。

幼儿园活动制度 篇5

一、幼儿园大楼白天由行政值班人员负责安全检查工作，晚上由门卫进行巡视检查。

二、教职工离开幼儿活动室前，必须关闭活动室和走廊的门窗、电灯，切断录音机电源插座。

三、夜勤人员在静园后必须复查全园各班门窗、水电等安全，确保万无一失。

四、活动室附近严禁存放易燃、易爆物品。

五、遇到紧急情况，人人有责向"110""119"报警或向安全领导小组人员报告。

1、多功能活动室钥匙、室内物品、卫生统一由卫生负责人保管。

2、室内定期清扫，保持整洁。

3、活动室内物品放在指定位置，不得乱拿乱放。负责人要时常清点、登记物品的数量，发现问题及时上报，凡使用不当造成损坏或不善造成缺损、失窃者，都要追究管理责任，照价赔偿，并视情节轻重作出严肃处理。

4、严禁将火种带入本室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。

5、活动前后要检查室内环境，确保安全。班级活动后应随手关好门窗，防止物品流失。负责人下班前认真清查、关好门窗，确认安全后方可离开。

6、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。

7、严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品;严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。工作人员应都会使用消防器材。

8、室内靠窗杜绝放置椅子等幼儿容易攀爬的物体。

多功能室管理制度

1、多功能室由专人负责，定时开放。

2、凡在多功能室进行的`各项活动，活动组织者应作好记录，并注意室内清洁。

3、多功能室内的卫生，由包干人员负责打扫，做好多功能室及室内所有设备的保洁工作。

美术活动室管理制度

1、各种美术活动工具按类摆放，确保室内整齐、清洁。

2、活动必须由指导老师带领，活动时使用颜料注意卫生，保持整洁。

3、每次活动后指导老师作好活动情况记录。

4、活动结束后，保育员协助指导老师清洗工具。

5、包干人员负责各类材料整理及专用室的清洁卫生

科学发现室管理制度

1、科学发现室由专人负责，各类标本及仪器材料归类摆放，不得擅自外借。

2、保持室内清洁卫生，爱护室内各种物品。

3、每次活动后，带班老师和幼儿一起做好活动室内的整洁和清洁工作。

4、每次活动后，指导老师做好记录。

幼儿图书室管理制度

1、要保持室内的安静、清洁。

2、幼儿看图书时要认真，相互谦让，不妨碍别人，看后自觉将图书按类放回原处。

3、爱护图书，阅读时不得撕破图书，如有损坏，及时修补。

4、每次活动，指导老师必须作好记录。

5、班级或幼儿个人借阅图书时，必须履行登记手续。平时每天下午3:15可以组织幼儿阅览。

电脑室管理制度

1、定期打扫，保持清洁卫生。电化设备及教具定期检查。

2、教师使用设备和教具要有登记，用完后立即归还，借出电教室设备需经园领导同意。

3、爱护该室的任何一件电教设备，使用、取放时要轻拿轻放。

4、老师带领幼儿有秩序的入室进行电教活动，保持安静，不得大声吵闹。

5、保持室内干燥、通风，严禁将杂物带入室内。

幼儿园活动制度 篇6

一、每学期根据幼儿园业务计划，从教师当前教育教学问题出发，制定有效具有操作性的教研组工作计划，并按计划认真执行。

二、每双周二上午9：00——10：00为小班组业务学习或教研活动时间。特殊情况，可临时调整，具体安排见通知。全组教师即除值班外每班2名教师准时参加签到，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长请假。

三、每次活动前研讨内容事先告知教师，要求每位教师认真做好充分准备；有计划开展各相关教研重点的研讨，及时、有效、全面地做好资料积累和活动记录。

每次教研活动后，教研组长或是其他骨干教师必须进行提升性总结给教师以新的学习认识。

四、学习研讨时做到严肃认真不得做与研讨无关的事情，不迟到，不早退、不闲聊，积极、主动参与研讨、分析、发表自己的看法，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。每次参加教研活动的教师有义务向搭班教师传达每次教研内容、情况与成果。

五、每次教研活动后承担实践活动的班级或教师即使上交方案及活动后的'修改稿与反思，并在下次实践前进行整改。

六、邀请教研活动领导小组定期检查教研活动开展情况，并给予指导。每学期教学实践研讨不少于10次；每学期进行一次教研组展示活动，能反映教研成果。

七、定期或不定期抽查教师的教育教学、一日常规等情况并作为班级考核。

八、积极参加幼儿园组织的各种形式的教研活动并充分准备好资料，包括“阳光俱乐部”每月网络研讨。

九、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录，主动向领导汇报，并负责传达学习内容，写好专题体会1篇。

十、教师要重实践、勤反思、善总结，每位教师每学期至少要撰写1篇教育教学或教研论文。在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师，按幼儿园奖励制度给予奖励。

十一、每位教师每月完成一份比较高水平的教学案例（包括设计意图、执教班级、执教者、活动预期目标、材料准备、活动重难点以及反思）。充分做好资源包整理。

幼儿园活动制度 篇7

为贯彻落实市教育局办公室关于印发《全市教育系统开展工程建设领域突出问题专项治理工作实施方案》的通知（松教发[20xx]69号）文件精神，进一步规范工程建设市场，强化市场监管，规范党员领导干部从政行为，促进反腐倡廉建设。根据69号文件及高书记讲话精神，结合本园实际制订本实施方案。

一、指导思想

指导思想：深入学习实践xxxx，着力解决工程建设领域存在的突出问题，严肃查处违法违纪案件，不断规范市场行为和行政行为，建立规范有序的工程建设市场体系，切实维护教育和人民群众的根本利益，为我市教育又好又快发展提供坚强保障。

二、工作目标

通过2年左右的全面排查治理，基本建立健全统一规范的工程建设有形市场，确保教育建设市场活动依法透明运行，互联互通的诚信体系基本建立，法规制度更加完善，相关改革不断深化，市场主体违法违规行为明显减少，党员领导干部违规插手干预工程建设的行为受到严肃查处，腐败现象易发多发的势头得到进一步遏制；确保权力行使安全、资金使用安全、项目建设安全、干部成长安全。

三、工作任务

（一）规范工程建设项目决策行为

1、按照《x市工程建设项目决策审批程序的监管办法》，加强项目建设程序的监管，严格执行投资项目立项、审批、核准、备案管理程序，规范项目决策，科学合理确定项目建设规模、工程造价和标准。认真落实施工许可证制度、开工报告制度。

2、加强节能评估审查。严格执行环境影响评价法规制度，强化对环境影响评价审批的监管。

3、健全重大项目决策制度。推行专家评议和论证制度、公示和责任追究制度。

（二）规范招标投标活动

以政府投资项目为重点，严格核准招标范围、招标方式和招标组织形式，确保依法应当公开招标的项目实行公开招标。认真执行国家发展改革委等9部门印发的《关于贯彻落实扩大内需促进经济增长决策部署，进一步加强工程建设招标投标监管工作的意见》（发改法规[20xx]1361号）。按照《湖北省招标投标管理办法》（省政府令第306号）和省政府办公厅《关于在招投标活动中防治围标串标的通知》（鄂政办发[20xx]64号）以及《x市建设工程招投标管理的若干规定》（松政办发[20xx]42号）的规定和要求，加强对招投标活动的监管。

（三）加强工程建设实施和工程质量的管理

1、加强对工程建设项目勘察、设计的管理，规范设计变更。

2、严格合同订立和履约，严肃查处转包和违法分包行为。

3、加强工程建设质量的过程监管。积极推进项目标准化、精细化、规范化和扁平化管理。

4、完善和落实工程质量管理规章制度，明确质量标准和管理目标，加强工程质量监督检查，强化企业质量主体责任，落实工程质量领导责任制。

5、严格执行环境保护“三同时”制度，规范试生产管理。

6、完善安全管理制度，落实安全生产领导责任制，严格执行安全生产许可证制度，细化安全措施，防范重特大生产安全事故的发生。查处生产安全责任事故，深挖工程质量安全事故背后的腐败问题，严格追究有关单位和人员的责任。

7、严格执行《x市工程建设项目隐蔽工程验收管理办法》。

（四）加强资金安排使用的管理

1、加强工程建设项目资金监管，深化国库集中支付制度改革，严格概算管理，控制建设成本，规范资金拨付渠道，确保财政性投资建设资金的`安全。

2、执行《x市重大建设项目稽查办法实施细则》，配合有关部门加强对政府重大建设项目的审计稽查工作。

（五）加大查办案件力度

公示专项治理举报电话x和举报邮箱x，认真受理群众举报和投诉；注重在专项治理中发现案件线索，发现案件快查快结，严肃处理。着重解决国家机关人员特别是党员领导干部利用职权违规干预项目审批、招标投标、工程发包、资金拨付以及权钱交易的突出问题，坚决遏制工程建设领域的腐败现象易发多发的势头。

四、工作步骤

（一）加强领导

建立领导小组和工作专班，组长：x；副组长：x；成员：x。

（二）深入排查问题

1、排查范围。对20xx年以来立项、在建和竣工的政府投资5万元以上的建设项目进行排查。对于总投资金额在30万元以上的非政府投资和未使用国有资金的建设项目，要对核准、备案、用地、规划、环评、质量、安全生产等情况进行排查。

2、排查重点。重点对以下问题进行排查：

工程建设项目决策是否依法合规，是否存在违规审批、擅自调整投资计划、未批先建、决策失误造成重大损失等问题；土地使用权管理是否规范，规划许可证是否规范，程序是否合法，是否存在违规变更规划和改变土地用途等问题；招标投标活动是否规范，是否存在规避招标、虚假招标、监管不力等问题；工程建设实施和工程质量的管理是否严格，是否存在转包和违法分包、擅自改变项目建设规模和内容、施工监理不到位、工程质量低劣、安全生产领导责任制不落实等问题；资金管理是否规范，是否存在违规使用资金以及工程严重超概算等问题；工程建设项目信息是否公开透明，招标投标违法行为公告制度是否建立并得到落实；有关投诉和举报是否得到及时受理，工程建设领域违纪违法案件是否及时得到严肃查处。

3、排查的主要环节。①找准突出问题。对照有关法律法规和政策规定，认真查找工程建设关键环节和重点部位存在的突出问题，摸清存在问题的底数。②深刻分析原因。针对发现的问题，从制度建设、主观思想、权力制约和监督、行政监管、市场环境等方面，分析原因，查找漏洞，提出有针对性的治理措施和要求，为建立健全防治工程建设领域突出问题长效机制奠定基础。③分类做出处理。依据有关法律法规和政策规定，对排查出的问题区分不同情况进行认真处理。对一般违规问题，要及时纠正，认真整改；对严重违纪违法问题，要立案查处；涉嫌犯罪的，要及时移送司法机关依法处理。

4、排查时间。排查工作自20xx年元月开始，至20xx年3月底结束。

（三）认真进行整改

针对排查发现的问题，制定和完善整改措施，落实整改责任，及时纠正，坚持边排查、边规范，以查促改，以查促建，确保政府投资和使用国有资金项目特别是扩大内需项目优质、高效、安全、廉洁。

（四）巩固治理成果

经常回头看，并建立长效监管机制。按《x市教育建筑市场管理办法》，加强日常监管措施，建立健全长效机制。

（一）加强领导，落实责任。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，纪检监察干部负责组织协调和督办检查，相关人员密切配合，形成合力。

（二）严肃工作纪律。真抓实干，求真务实，按照规定的范围和标准，找准问题，认真整改，迅速规范。

幼儿园活动制度 篇8

一、园领导高度重视，全体教职工以科学的态度重视教研工作，强化教研意识，形成浓厚的教研气氛。

二、制定以园长为首，业务园长具体负责，下设年级组长、教研组长，到各位教师的教研网络，发挥网络作用，有计划地组织教科研活动，做到活动正常，富有成效。

三、坚持业务学习制度，每周三下午定期组织教师进行教育理论的学习，以理论指导教科研实践。

四、每周三中午以年级组为单位定期组织集体备课，进行模拟课堂演示及区域游戏探讨，群策群力深入研究，做到课程游戏化，活动效果最优化。

五、开学初制定教研组计划，学期结束认真做好教研组活动总结，对多阶段的研究成果及时组织交流汇报。

六、园内设教科研成果奖，对在教科研工作中成绩显著的，给予奖励。

附教科研奖励方案：

1．保教人员在本系统组织的优秀论文、案例设计、教学反思评比中，获国家级一、二、三等奖，分别奖励80、70、60元；省级一、二、三等奖，分别奖励50、45、40元；获市级一、二、三等奖，分别奖励40、35、30元；获县级一、二、三等奖，分别奖励30、25、20元；获园一、二、三等奖，分别奖励20、15、10元；如在非教育系统组织的论文评比中获奖，奖励数额按级别减半。国家级优秀奖按省三等奖计算，省级优秀奖按市三等奖计算，市级优秀奖按县三等奖计算。同1篇论文或活动获奖的，按最高级别、第一作者计算。如有特殊贡献，经园委会讨论，酌情考虑发给特别贡献奖。

2．保教人员参加教学技能技巧评比、优课评比及教育主管部门组织的`各项现场竞赛活动，获国家级一、二、三等奖，分别奖励200、180、160元；省级一、二、三等奖，分别奖励160、140、120元；获市级一、二、三等奖，分别奖励120、100、80元；获县级一、二、三等奖，分别奖励80、70、60元；获镇一、二、三等奖，分别奖励60、50、40元；获园一、二、三等奖，分别奖励40、30、20元；优秀奖按下一级别的三等奖计算。

3．保教人员辅导幼儿参加教育主管部门组织的各项竞赛活动，获国家级一、二、三等奖及优秀奖，分别奖励70、60、55、50元；省级一、二、三等奖，分别奖励45、40、35元；获市级一、二、三等奖，分别奖励40、35、30元；获县级一、二、三等奖，分别奖励30、25、20元；获园一、二等奖，分别奖励20、15元。无辅导教师证书奖20元。奖励不累积计算。辅导幼儿参加非教育主管部门组织的各项竞赛，是园方要求的，也给予一定的奖励。

4．省、市、县、园公开课（或讲座）获得好评，分别给予60、50、40、30元奖励。

5．在县级以上各级会议上介绍经验、论文，省、市、县级分别奖励40、30、20元。

6．在各类杂志上发表教育教学经验或专业论文，稿费在100元以上的，奖励100元封顶，稿费在100元以下的，奖稿费的100%。同1篇论文在不同杂志发表的，不累积计算，按最高稿费计算（方法同上）。省、市、县级专业杂志发表的教育教学经验或专业论文（没有稿费）奖励等同于本级别一等奖。省级幼教专业核心期刊杂志上发表的论文（1500字以上），除奖稿费外，还奖励来年任一幼教专业杂志一套。

7．新调入园的教职工，7月份之前的成绩回原单位考核。

8．辅导非本园幼儿获奖，园不予奖励。

9．获园集体一、二、三等奖，分别奖励50、30、20元。

10．各荣誉获奖，国家、省、市、县、镇、园级分别为90、80、70、60、50、40元

幼儿园活动制度 篇9

一、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的'安全为第一要素，进行认真细致的事先准备、对场地进行全面考察，考虑周详，并及时排除安全隐患。严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

二、每次活动必须事先有计划，每次活动必须有3名以上工作人员跟随照顾。

三、户外活动前教师必须对活动器械及幼儿活动的安全进行检查，特别关注检查幼儿的身体状况，是否携带不安全物品，有无不安全行为。

四、出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育，清点幼儿人数，编好组，检查幼儿衣物和身体。

五、外出或户外活动时，要求幼儿不许奔跑，要在指定活动范围内游戏。教师需照顾动作不灵活和体力较差的幼儿，防止这些幼儿因体力差动作不灵活造成意外摔伤事故。

六、幼儿在户外活动时，要在保教人员的视野之中。活动时不得无故离开幼儿，如因特殊情况暂时离开，也要有其他人员在看护，杜绝无故离岗现象。

七、活动时，每换一个活动地点或内容都要及时提醒幼儿注意安全，并认真清点人数。

八、外出或户外活动时，教师、保育员要时刻提高警惕，不让幼儿接近陌生人。

九、活动结束时，教师要认真清点幼儿人数，排好队回到幼儿园。

十、有计划地锻炼幼儿机体，增强幼儿身体抵抗能力，做好夏季防暑降温，冬季防寒取暖工作，防止中暑和冻伤。

幼儿园活动制度 篇10

一、引言

幼儿园是儿童教育的重要场所，每天都有各种各样的活动在进行。而在规模较大的幼儿园中，当进行50人以上的区域活动时，安全问题便成为了一项重要的考量。建立一个完善的报备制度，既要保证活动的活跃性和多样性，又要保障幼儿的安全和健康，这就需要创新活动策划与安全保障并重。

二、活动策划

1. 针对不同芳龄段的幼儿进行分组

针对不同芳龄段的幼儿，可以根据其认知发展水平、兴趣爱好、身体素质等因素进行合理的分组。对于3-4岁的幼儿，可以组织一些简单的益智游戏和手工制作活动等；对于5-6岁的幼儿，可以组织一些趣味性和挑战性更强的活动，如小型运动会和团体游戏等。 2. 设计多样化的活动内容

在活动的策划中，要注意活动内容的多样性和趣味性。可以设置不同主题的活动，如春游、亲子活动、艺术表演等，以吸引幼儿的注意力和参与度。还可以邀请专业的教师或者艺术团队来进行表演或指导，提升活动的质量和趣味性。

3. 引入新的活动元素

为了增加活动的创新性和吸引力，可以引入一些新的活动元素，如户外拓展游戏、科学实验活动、音乐盛会等。这些新元素不仅能够拉近幼儿与自然、科学和艺术的距离，也能够激发幼儿的好奇心和求知欲。

三、安全保障

1. 安全设施与人员的提前准备

在活动举办前，必须对活动地点的安全设施进行全面检查和修缮。对于室外活动场地，要确保地面平整、无隐患；对于室内活动场地，要确保通风、照明和防火措施等安全措施的到位。还要为活动提前准备好足够的救护设备和急救人员，以保障活动期间幼儿的安全。

2. 活动过程中的安全监控

在活动开始后，要安排专门的工作人员来负责安全监控工作。他们需要时刻留意幼儿的动向和状态，及时发现并处理任何潜在的安全隐患。并且，还要建立应急预案，一旦发生紧急情况，能够迅速有效地进行处置和救援。

3. 活动后的总结与反思

活动结束后，要及时进行总结与反思。对于活动中存在的安全问题或者突发事件，要及时进行记录和整理，以便今后针对性地进行改进和提高。还要听取家长和幼儿对活动的意见和建议，为下一次活动做更全面的准备。

四、个人观点与理解

在幼儿园50人以上区域活动的策划与安全保障方面，我个人认为需要完善和创新。在活动策划中，要注重活动的多样性和趣味性，让幼儿能够在参与活动的过程中感受到快乐和成长；在安全保障方面，要严格落实安全措施，充分保障幼儿的安全和健康。只有将活动策划与安全保障兼顾，才能真正保证50人以上区域活动的高质量和安全性。

五、总结

幼儿园50人以上区域活动报备制度在创新活动策划与安全保障的指导下，能够更好地满足幼儿的成长需求，并且为他们提供一个更加安全、有趣的成长空间。当然，这需要全体园方、老师、家长的共同努力，来达成一个共识和有效执行。

在深入探讨了幼儿园50人以上区域活动报备制度的创新活动策划与安全保障之后，我对幼儿园活动的策划和安全保障有了更深刻和全面的.理解。希望幼儿园在未来的活动中能够更加注重活动内容的多样性和趣味性，并且不断完善和提高活动的安全标准，让每一个幼儿都能够在快乐、安全的氛围中快乐成长。

六、进一步完善活动策划

在活动策划中，还可以引入一些新的元素，如音乐舞蹈、戏剧表演等，以丰富幼儿的艺术修养和审美情趣。也可以设置一些亲子互动的活动，让家长和幼儿一起参与，增进亲子关系和家庭教育。可以结合当地的民俗文化和传统节日，设计相应的主题活动，让幼儿在参与游戏的了解和感受传统文化的魅力。

另外，也可以在学科知识上进行创新，引入一些科学实验和探究活动，让幼儿在玩乐中学习，培养对科学的兴趣和探究精神。还可以利用早教游戏，加强幼儿对数字、形状、颜色等基础知识的学习，提高他们的认知能力和学习兴趣。

七、多角度提高安全保障

除了前文提到的安全要求外，还需要注意幼儿纪律管理和心理健康。在活动过程中，要加强对幼儿行为的管理，防止幼儿在活动中出现危险行为。还需配备专业的心理咨询师，随时关注幼儿的心理状态，及时发现并处理幼儿心理健康问题，保障幼儿的身心健康。

还可以加强幼儿园与家长之间的沟通和合作。及时向家长公布活动计划和安全措施，听取家长意见和建议，让家长能够更加放心地送孩子参与活动。可以鼓励家长参与到活动中来，共同关注、呵护幼儿的成长。

八、总结并展望

通过深入探讨幼儿园50人以上区域活动报备制度的活动策划和安全保障，我们不仅进一步明确了活动的丰富性和安全性的重要性，也提出了一些新的观点和建议。希望幼儿园能够在今后的活动中不断完善活动策划，增加活动的趣味性和教育性，并且提高安全保障标准，让每一个幼儿都能够在健康、安全、快乐的环境中成长。

也希望幼儿园能够继续加强与家长、社会保障机构的合作，共同为幼儿的成长保驾护航。希望通过我们的努力和共同的合作，能够为幼儿园50人以上区域活动提供更加全面、安全、有趣的成长空间，让每一位幼儿都能在这里茁壮成长。

幼儿园活动制度 篇11

1、亲子园分管领导深入贯彻上级部门的早教工作精神，及时传达上级部门关于0—3岁婴幼儿早期教养指导工作要求。

2、期初因地制宜制定乐余镇0—3岁婴幼儿早期教养指导工作计划，制定每周工作安排，认真严格执行计划。

3、有计划、有目的地开展0—3岁婴幼儿营养、保健、动作发展等业务知识的理论学习、开展模块亲子活动、主题亲子活动、学科亲子活动的研讨。

4、亲子园每月开展一次教研活动，教师认真、准时参加教研活动，不无故缺席，并做好过程性资料的积累。

5、每次活动前研讨内容事先告知教师，要求每位教师认真做好充分准备，活动时积极发表自己的.见解，努力营造探究、团结的学习氛围。

6、鼓励亲子指导教师多渠道收集、设计亲子活动方案，形成园本亲子活动课程。

7、认真参加幼儿园的课题组活动，围绕亲子活动收集过程性资料。

8、期末认真总结、撰写早教指导工作小结。

幼儿园活动制度 篇12

教研活动是指教研组为单位，由教研组长组织的教学研究活动。全优教师参加的大型活动由学校统一组织开展。通过教研活动达到提高教师业务素质，提高教研水平的.目的。

1、幼儿园成立教研改工作。

2、幼儿园按不同年级组设置教研组，每个年级组分正、副班主任各设一个教研组设一名组长。

3、各教研组在园长室指导下，由教研组长制定教研组计划。教研组长没订计划或计划马虎，扣2分。

4、教研活动按教研组工作计划执行。各年级集体备课的活动内容、时间、地点不准轻易改动，组内成员，必须准时参加集体备课。未准时参加，扣2分。

5、教研组每学期组织的各种活动，全体组员必须全员参与，不得迟到，有特殊情况应得到园长室许可。未请假无故缺席，扣2分。

6、园长室每学期根据教学改革要求，从教学实际出发，确定教研专题，积极引导教师进行教学改革实验，做到人人有课题，人人搞教改。

7、每次教研活动，教师要记好学习笔记，教研组长填好活动记录表。未按要求，扣2分。

8、教师要理论联系实际，认真撰写论文。

9、教研组长每学期认真写好教研组总结。未及时写好总结，扣2分。

10、教研组长在各方面应起模范带头作用。组长态度马虎，扣2分。

幼儿园活动制度 篇13

一、家长带宝宝来活动请先到盥洗室，让宝宝大小便后洗手，换鞋入内。

二、在活动中，家长应听取老师的安排，不擅自离开孩子或到其他区域去玩，以免影响他人的活动。

三、家长带宝宝来中心活动时，由于孩子年龄小，没有规则意识，因此家长要时时处处为孩子做榜样，不乱扔废纸，玩具玩好后送回家放整齐，爱护玩具、爱护公物，培养孩子良好的.生活习惯。

四、如孩子之间产生矛盾，家长引导自己的宝宝做到互相谦让。

五、每次来活动时，请家长为孩子准备好毛巾、杯子、以便擦汗、喝水。

六、注意安全、看护好自己的宝宝，不带危险品或玩具，如枪、棍等，活动时穿软底合脚的鞋和宽松的衣裤，以便宝宝活动。

七、如宝宝情绪不稳定，有哭闹现象，请家长及时稳定宝宝的情绪，或等幼儿情绪稳定后再进教室，以免影响他人活动。

八、宝宝或家长患有传染病不得来中心参加活动，以免传染给其他孩子。

九、如有事情，不能参加活动，请家长主动告知老师。

幼儿园活动制度 篇14

1、严格执行外出活动前的申报制度，幼儿园组织的春（秋）游社会实践活动，事先必须经行教育局有关部门申请，经过批准后方可组织进行，班级组织的幼儿户外活动事先向园长报告，获得批准后方可进行。

2、组织者应有高度的'安全意识，对活动地点、活动安全、认真安排，消除事故隐患，做好安全措施。

3、每次幼儿园和班组组织的外出活动要落实领导亲自组织带队，带队领导外出前必须召开相关带队老师会议，做好分工，提出要求，明确带队教师的职责。

4、活动前，带队领导须对各车辆号码进行校对，保证车况良好。

5、外出活动中如遇突发情况，带队领导必须及时启动应急预案，采取有效措施及时处理，同时向有关领导汇报，以便控制事态的扩展。

6、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。