在2024年全省中小学校党组织领导的校长负责制改革工作推进会上的发言

 

在2024年全省中小学校党组织领导的校长负责制改革工作推进会上的发言

 

尊敬的各位领导，同志们：

近年来，**市围绕做好公办中小学校党组织领导的校长负责制改革“后半篇”文章，在完成组织架构和人事配置改革基础上，进一步强化党建引领，优化组织体系和运行机制，把党的全面领导政治优势转化为推动学校高质量发展的强劲动能。现将有关工作进展情况汇报如下：

旗帜鲜明加强政治建设。**市坚持把政治标准和政治要求贯穿建立中小学校党组织领导的校长负责制始终，以改革深化党的全面领导。筑牢政治根基。始终把党的政治建设摆在首位，固化“第一议题”制度，充分总结运用主题教育中形成的有效做法，高标准高质量开展教育系统党纪学习教育；严格情况报告制度，推动学校领导班子成员在民主生活会、述职评议、年度工作总结中报告推进中小学校党建工作情况。深化思政教育。深入开展社会主义核心价值观教育，成立**市大中小学思政教育一体化研究中心，把弘扬革命传统、传承红色基因融入教育教学，成立教育系统宣讲团，赴17所学校宣讲阐释党的创新理论；推动“东坡文化进校园”，开展“诵东坡 爱**”诗词大会主题活动，各校师生累计参与23万人次。加强辅导培训。印发《**市中小学校党组织党员干部教师培训工作实施方案》，有计划、分层次开展党员干部教师全覆盖培训。将学习研讨《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》纳入市县两级学校党组织书记、校长培训规划，先后举办3期专题培训班，调训学校党组织书记、校（园）长160余名。

常抓不懈夯实组织基础。**市坚持把党组织建在教书育人第一线，推动管党治党与办学治校有机融合。畅通组织体系。科学合理设置学校党组织，及时调整、撤并中小学校12所，升格党委15个，升格党总支16个，4个挂靠党组织完成单建工作；督促指导学校按要求落实党的组织设置要求，明确学校党政办、人事、德育、共青团、少先队等部门负责人应为中共党员。完善制度机制。持续开展中小学校规章制度“废改立”和学校章程修订工作，印发党组织委员会议和校长办公会议决定事项清单示范文本，完善党组织和校长办公会议事规则、“三重一大”事项决策机制等。开展正风肃纪专项督查，印发相关整改通知16份。规范基本党务。持续推进公立学校基层党组织“补短争优创一流”分类提升行动，聚焦18项提升指标，逐条对表运行、对标升级。严格换届选举和任期制度，紧密结合教育教学落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，扎实开展主题党日活动，推动党务工作整体提升。

立足需求抓实基本队伍。**市以完善党管干部、党管人才工作机制为重点，抓好学校骨干队伍建设，落实教书育人主责主业。多岗历练培养骨干。突出教育经历、专业背景，把党务和行政岗位“双重岗位”锻炼作为干部成长的重要条件。健全“三培养”机制，注重把教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干，把教学骨干培养成管理骨干，打造一支“双融双强”的党组织书记、校长队伍。“教育先锋”行动引领。纵深推进示范党建品牌创建，开展**市中小学校党组织“教育先锋”行动，先后培训创建“教育先锋”中小学校党组织20个、“育人先锋”党员教师62名，其中15名党员教师被任命为党委（党总支）书记、2名党员教师被任命为专职副书记、10名党员教师进入学校领导班子。减负提能突出本职。印发《关于进一步规范进校园活动切实减轻中小学教师负担的通知》，调整优化《**市中小学校进校园活动清单》，减少进校园活动5项，整合13项；建立教师减负工作动态监测机制，季度通报减负工作落实情况，为教师从教创造良好环境。

汇报完毕，不妥之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢！