那些年父爱相伴（通用8篇）
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那些年父爱相伴【第一篇】
那天，整理柜中不要的书籍时，我翻出了小学的语文课本。封面上，三个欣赏荷花的小朋友勾起了我以往太多回忆。犹豫一会，我决定将它保存下来，不想丢掉，毕竟，它教会了我太多太多啊。
小学时，我真的是一个懵懂的孩子，如同中世纪的欧洲一样，无知、蒙昧，而这语文书，无疑是给我带光明的思想启蒙。那个时候，我比较孤僻，也不擅长与人交流。周围的同学们，下课时总聚在一起，有说有笑，而我座位旁则是门可罗雀，冷清无比，两者仿佛不是同一世界。看着他们玩闹，又看看自已，嫉妒感油然而生，下课那本该轻松的10分钟也变得漫长而艰难起来。我甚至还严重遭人欺负，然后因我的不了了之过。
这时，上语文课——别人眼中的困苦时刻，对我来说反而成了一种享受。上那篇春天的文章时，我仿佛置身在叮咚泉水边上，呼吸甘甜春风，在叽叽喳喳鸟儿相伴不愉快的情绪一扫而空，嘴角浮现出久别重逢的微笑。《草》这首古诗也令我十分印象深刻，尽管只是节选，但截得手法高明，“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强劲鼓舞了我，使十分低落的我又坚强起来。而另1篇课文则彻底改变了我，极短的篇幅中的'小主人公与我有同样的经历，他尝试改变自已，最后有了许多朋友。而他深深感染了我，如黑夜中的闪电照亮夜空一般。我先学着书中的他笨拙地向同桌攀谈起来。我惊讶了，交朋友远比想象的简单。这之后，我就逐渐外向起来，好比是阴天去开雾散，露出耀眼的太阳一样。
现在，我再次打开陪伴我多年的课本，我仍能揣摩出许多东西来。比如说狐狸、兔子、猴子的故事不仅告诉我们不能有酸葡萄人理，而且告诉我们不能人云亦云。
那些年，小学课本与我相伴，给我启蒙，让我成长，而今后，我仍将追随这书中之道，将它视作信条，视作信仰。
那些年父爱相伴【第二篇】
一但与人结交成为朋友，友谊就会随之形成。好的友谊可以陪伴人的一生。
我与她从小学到高中都是同学，只是高中不同班，因为一个学文，一个学理，正好互补。所以对于我们的友谊来说并无影响！寒假的到来是一个保持我们友谊的最好机会。我们可以现在一起出去游玩。在寒假的某一天突然下雪了，这无疑是一个增加友谊的机会。我想了一下，便拿起手机给她打电话。她也没有犹豫，很快我们便约定好时间，出来见面。我在奶茶店买了两杯奶茶，然后递给了她一杯。她从我手上接过，便开始喝。我也开始喝，喝了几口，感觉全身暖和。不过下一秒，便感觉背后有东西朝我飞来。一回头，就看到她手上拿着雪球。我迅速遵下身子，在地上抓了一把雪，便开始反击。她赶忙跑开，也把她手上的雪朝我袭来。雪仗很快就结束了，我们俩靠在对方身上，“果然，运动一下全身都热起来了！”她边说边喝奶茶。“现在确实热多了。”我回应了一句。休息了一下，又开始往前走。
地上全是雪，偶然有一串脚印留了下来。因为天冷，很少看到人的影子。仿佛这场雪给了大地一张雪白的地毯。纯洁如暇如我们的友谊，不会有泥泞。一个人走在雪地上，或许会感到孤独，但没事我还有人陪。我们俩一路走，一路聊，一路玩。路上传来我们清脆的笑声。友谊，会在你艰难时不放弃你，友谊会在你悲伤时安慰你，友谊，会在你被怀疑时相信你。友谊陪你度过最肆意的青春，我想这是最好的结果。时间也差不多了，我们要回家呢！在即将分别时，我们互相拥抱，挥手告别。当然，还说了一句：“我们的友谊会天长地久。”
夜晚，月色如常，银白的月光撒下，照在白雪上，泛出点点光泽，沉淀在人的心底中，就好像友谊会永远在我心底一样。我想我们的友谊像一弯泉水，永远不断。我想我们会永远相伴在一起。
那些年父爱相伴【第三篇】
岁月的长风拂过，那些相遇、相聚与别离，那些欢乐、苦涩与悲伤，都一一隐去，仿佛细细的流沙，从指缝间悄悄溜走，只余下指尖的微凉。然而，年少的那些过往，却一直埋在心房，成了我揉不碎的记忆。
那些年，我们上学、放学，同行相伴；那些年，我们承诺着幼稚又天真的誓言；那些年，我们无忧无虑，看花开花落、云舒云卷；那些年，我们看流星划过，一起许下美好心愿。
如今，回忆那么近，现实那么远。我在青春的地平线上，张开双手，捕捉太阳光给我的温暖。我开始想念，那些年，每一个路过的夏天，想念那些阳光、雨水以及暖暖的风，很多的故事攥在手心里，轻轻一握，便可握出满把的水分。我开始怀念，那些年，漫长的路，有人陪伴；冰凉的指，有人温暖；漫天风雪，有人遮掩。我多想回到那些年，看花开花落，任韶光流转，与你携手相牵，岁岁年年。
年少的.模样，像春暖花开，眉清目秀。多年后，你是否会想起，那些开得灿烂又妖娆的月季？多年后，你是否会记起，我们不约而同梳一样的头发，戴一样的发卡，彼此眼眸中闪烁的那一抹惊喜？多年后，你是否会忆起，我眼中映出的开心大笑的你，是多么可爱，多么美丽！
而今，你流浪在远方，勾勒你的梦想，打造属于你的天堂，那是我无法企及的远方。时光太瘦，细碎流走，青春的上游，白云飘飞，苍狗与海鸥或许多年后，我们会老去，但你依然是可人的红颜，是距离再远也扯不断的思念，是我眼中独一无二的风景线。岁月承载着我如海的思念，如断了线的风筝，飞到你身边，回到那些年，停在你我相遇的瞬间，湮没分别的遗憾。
那些年，有你陪伴，有你心安。你给的温暖，是我揉不碎的记忆，是我无法挣脱的眷恋。
那些年父爱相伴【第四篇】
昏黄的灯光依旧亮着，房间里氤氲着书卷的淡淡馨香。几只飞虫围绕着灯光，对于它们来说，明亮的灯光就是它们的理想乐园，是它们最终的休憩地。为了那片明亮，奋不顾生。而我宁愿成为一只小小的飞蛾，为了那份简单的崇拜，飞向吸引我的某个光源，一切安宁。
从幻想的世界里抽身出来，面前还是堆积如山的书本、参辅书，我常常在思考，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的休息。我明白爸爸妈妈在暑假里，给我报补习班，但是读书不是强制的，是自发的，是喜欢，所以爱读书。
读书不是为了追名逐利，读书是艺术。
读书，是一种提升自我的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路;心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。
与书为伴，我徜徉在文字的乐园里，翻看，也倾听，倾听文人墨客的浅吟，倾听崇高灵魂的低唱。
那些年父爱相伴【第五篇】
我曾游过山，玩过水，栽过树，嗅过花。但，这一切，都随着岁月的变迁而埋藏于心底。像泡沫，在时光的一去不复返中蒸发消散。
唯有你，让我在匆匆岁月中，不感时间的.痕迹。
春日里，在鸟儿的鸣叫声中念起“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”夏日里，在荷花的轻摆下品味“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”秋日里，在落叶满天中吟起”况属高风晚，山山黄叶飞。”秋日里，在皑皑白雪中书写“千山鸟飞绝，万径人中灭。”
日出而作，当红日高挂时念起“花有重开日，人无再少年”。日落而息，当遥望变化万千的圆月时吟到“举杯邀明月，对影成三人”。
我像一只鸟儿划过四季的早晚，将日子埋于流年。而诗词，却令我感到，三千多年前的情景，依然存留在心间。那时的壮丽景色，依然在我们眼前展现。
朗诵杨炯的《从军行》，从“宁为百夫长，胜作一书生”中体会战争的豪情。朗诵陈子昂的《登幽州台歌》，从“念天地之悠悠，独怆然而涕下”中感受孤单悲苦。朗诵王维的《山居秋暝》，从“随意春芳歇，王孙自可留”中领悟潇洒闲逸。有时我会把自己当作诗词里的人物，毫不在意，在漫长岁月中，只是个匆匆过客。
感谢你的陪伴，诗词。是你，让我走进了诗人的内心，走进了那个诗词的年代。也是你，为我引路，让我飞翔。看完这本诗集，忽然发现，你已在我心底占据了擦不掉，抹不去的地位。
那些年父爱相伴【第六篇】
犹许，在小学的一次音乐考试中，被音乐老师指出唱歌跑调，十分尴尬。但此却未将我对于音乐的热爱磨灭。
不知道从何时听到了人生中的第一首歌，也不知道我的音乐启蒙究竟是什么。但好似从小学起，我便徜徉在歌曲的海洋里。后来，学了乐器，对于旋律的敏感程度便又加深了几分。
那时候，我听歌只是跟随节奏哼哼几声。音乐陪伴我做作业，陪伴我度过每一段美好的时光，陪伴我迈过了人生的一个又一个坎。
再长大些，高年级，我听歌开始喜欢记忆歌词，我常能从歌词中看到世间百态，体会到千滋百味，领悟到大好河川。那些看似只是普普通通的短短一句歌词，但它背后却蕴藏了作词人的太多情绪，寄托了作词人的美好祝愿。
而现如今，我不再满足于只是听歌，是要唱歌。我总会在写作业时时不时冒出几句歌来，长的，短的，古风的，现代的，混杂在一起，不管自已唱得是否好听，是否都在调上，是否缺少了原曲的韵味，这都不重要，最重要的是，我通过唱歌得到了放松，也将做作业的烦闷情绪一扫而光。
音乐从小学乃至幼儿园一直陪伴我成长至今。
一路上，有过学校的.表演，文学的演出需要音乐；生活锻炼，放松心情，需要音乐；学习生涯，感悟经典，朗诵经典，也需要音乐来烘托氛围。
一切的一切，音乐都围绕在我身侧，那每一个跃动的音符，都是一段故事，一份回忆。
即使我没有唱歌的天赋，即使我没有动人的歌喉，即使我没有唱歌的技巧，但这并不能阻挡我对于音乐的热情。
那些年，风风雨雨不少事，感谢有音乐一直与我相伴，从那每一串流淌的乐符里；从那每一曲悠扬的旋律里；带给了我勇气；带给了我力量；带给了我希望。
我要把自已的生活中每件事都化成一个音符；每个阶段都化作一个声调；每个人生大事都化作一段旋律；让它们，共同为我奏响属于我的音乐！
那些年父爱相伴【第七篇】
午后的阳光跳进窗内，落入嫩绿的叶间茎间，微微摇动，投下一纸细碎的影子。
记忆中每一天的生活都如同一张张白纸般简单平凡，有时更染上些令人厌烦的灰色小点，像是小小的雨点，在心内不停下着，落成一片阴郁。
那是一个暑假的午后，一切都仿佛被塞入烤箱，微风吹来，送不了丝毫清凉，反而卷起一阵热浪，扑向屋内。树上的蝉像也抱怨着这难以忍受的炎热，“知了知了……”发现阵阵吵闹的.鸣声。“啪”我放下手中的笔，满脸厌倦的望着眼前的题目。奇异的图形，长段的题目，不知该如何使用的条件，如同三块巨石，拉住思想的水流，只留下干枯的河底，淡黄色的纸上满是划写的痕迹，细小的橡皮屑堆在书边，像是我证明了近十分钟的结果。一个想法刚冒出，还没来得及连成思路，便被那刺耳单调的蝉鸣打断。我抬起头，看向几盆花草。
难题的困扰似被抛在身后，那几盆花草静静地放在窗边，仿佛能吸走多余的热气，成了夏日里的一角清凉，我拿起水壶，向每个花盆里的干土里浇下凉水，晶莹的水珠挂在叶尖，落在叶面，立在茎间，像是个百颗小小晶球，映出盆风景。一花一叶，普通的花草映进水珠，却成了一道奇景。我凑近欣赏，小心翼翼地拨开密密的茎叶，似乎是走入一个奇幻的空间，正仔细地发掘只属于自已的密室，满眼的美景，满眼的清凉。
回到桌边，原来无味的作业本上已投下花草的碎影，我低下头，重新做起绕人的难题，做着做着，一阵香气不知从哪里飘来，那着那水珠般的迷人，贴入了鼻尖，贴入了脑海，仿佛打开思路紧锁的大门，手中的笔也加快了速度，兴奋地摇动，迫不及待地写下思考已久的答案。“啪”终于停笔，一抬头，盛开的花朵含着水珠，幽幽地放着清香。
普通的花草与水珠相伴，便成就奇丽的小景，我与花草相伴，生活的灰点也换上鲜亮的色彩。
有你相伴，那个夏日，满载清凉。
那些年父爱相伴【第八篇】
有人喜欢园林庭院中四季常青的松树，有人喜欢花盆里那形态异的松树，而我却喜欢南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴，我精神振奋，勇往直前。
和所有普通松树一样，你也曾是一粒毫不起眼的种子。普通松树驻足平川，有肥沃的土壤，温暖的气候，充足的水分营养，甚至还有人们的精心护理，而你却随风浪迹天涯，飘上石崖，不经意间，落在了悬崖的石缝里，那里没有肥沃的土壤，只有坚硬的石壁;没有温暖的气候，只有刺骨的冰寒。你在这种恶劣的环境中生根发芽，从岩缝中汲取营养，在丰富、风雨中捕捉水分，艰难地生长着。
虽然松树的生长环境非常优越，虽然普通的环境好，但并不决定速度会快。但是，与生俱来的求生本领和生存斗志也被慢慢地消磨着，失去了与困难搏斗的基本能力。你的生长环境残酷无比，寒风的千刀万剐，大雪的疯狂压顶，一切的一切，都企图扼住你生命的喉咙。但你没有弯腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奋斗中，炼就了自己顽强的生命意志，旺盛的'生命能力，长得高大挺拔，被人们用来祝福老人寿比南山不老松，你是多么荣耀，终于走上了成功的巅峰，让普通松树为你折腰。
南山青松恶劣的生长环境让人惊叹，顽强拼搏的精神让人感动。当青松的精神拨动我的心灵是，我暗下决心，要像青松一样，不怕坎坷曲折的人生道路上的困难和挫折，增强意志，增长才干在碰到困难时，敢于面对，勇于克服，越挫越勇，不丧失信心和勇气。