演讲稿讲话稿写作技巧

演讲稿应结构清晰，逻辑严谨，语言简练，情感真挚，适当运用修辞，增强感染力，注意与听众互动，确保信息传达有效，保持节奏感，增强演讲效果。以下是网友为大家整理分享的演讲稿讲话稿写作技巧相关范例，供您参考！

一、演讲稿的概念和类型

演讲稿又叫讲演稿、演讲词、讲话稿，它是演讲者在群众集会或会议上发言的文稿。1篇好的演讲稿是演讲成功的基础。

演讲稿可分为两种类型：一是在各种会议上的进话稿，包括报告、讲话、致词类文稿；二是在各种演讲比赛或讲演会上的演讲稿。无论是讲话稿还是演讲稿，都具有宣传群众、教育群众、鼓动群众的作用。例如李燕杰、张海迪、曲啸等同志启迪人们心灵的演讲，就曾在鼓励广大青少年树立共产主义理想方面发挥过巨大的作用。

演讲，是锻炼一个人的口才和工作能力的好方法，作为文秘专业的学生，更应该具备演讲才能和写作演讲稿的能力。

二、演讲稿的特点

1.针对性。演讲稿不论是在内容方面，还是语言方面，都是针对听众的。听众向往什么，厌恶什么，追求什么，担心什么，写演讲稿必须顾及的。想引导听众喜欢某一事物，演讲稿就应该善于激起对某事物的好感；想引导听众反对某一事物，演讲稿就应该善于激起听众对某事物的厌恶和反感。

2.鼓动性。鼓动性是演讲稿的生命，好的演讲稿要使听“快者抛髯，愤者扼腕，悲者掩泣，美者色飞”。这种鼓动性一方面要从演讲稿内容中体现，一方面要从语言色彩上体现。闻一多先生的《最后一次的讲演》就有极强的鼓动性，曾经一次又一次激起全场雷鸣般的掌声。

3.口语化。演讲稿是靠演讲者诉诸听众听觉的演讲来实现其价值的，语言口语化是其又一个显著特点。演讲稿在语言的要求上和广播稿差不多。语言要口语化，通俗易懂，要浅近，有风趣。少用书面语言，多用大众口语；少用复杂长句，多用精辟短句。

三、演讲稿的结构和写法

演讲稿的正文一般由开头、主体、结尾三部分组成。

（一）开头

演讲稿的开头，又叫开场白，一般说来要开门见山。开头写得好，就能先期征服听众，使他们有兴趣听下去。或先交代宗旨，为什么要讲，进什么，使听众心中有数，为后面的演讲奠定基础；或引古诗名言、名人趣闻，然后借题发挥；或提出问题，然后作答。总之，开头应抓住听众，使其非听下去不可。

例如张海迪的演讲稿《是颗流星，就要把光留给人间》的。开头：

“几年来，不少人问我，海迪，你是怎样对待人生的呢？”

一句话点明了演讲的主题，唤起人们思索，吸引了听众。

(二)主体

这是演讲稿的主要部分。写好这部分要做到这样几点：①中心心要突出，观点要鲜明；②要讲究条理，不散不乱；③观点和材料要一致；④要做到奇正相生，把趣味材料和论证材料巧妙搭配。

演讲稿主体的结构，常见的有：

1，并列式。就是一个问题一个问题分开论述，最后归纳。如毛泽东同志《在延安陕北公学鲁迅逝世周年大会上的讲话》一文，对鲁迅的一生概括了三点：“他的政治远见”、“他的斗争精神”、“他的牺性精神”。

2.层进式。即一层深人一层地论述，或由小及大，或由表及里，或由此及彼，层层逼近，造成波澜。如例文2《泥土的联想》，就采用层进式结构，先从听众心理讲起，再讲到自己的职业……层层推进，扣人心弦。

3.抑扬式。即采用抑扬手法，使演讲曲折变化。例如薛明明的演讲《自信一女性崛起的灵光》，①就运用了抑扬式手法，将抑和扬的内容交替穿插，使演讲跌宕起伏，变化多姿。

4.对比式。把两种不同的意见，两种不同的情况，进行对比。例如毛泽东同志的《改造我们的学习》一文，将主观主义与马列主义两种态度进行对比，收到了很好的效果。

(三)结尾

常见的演讲稿结尾有：

1.归纳总结式。即在最后总结归纳自己的见解、主张，强化演讲中心。

2.号召式。即在演讲结束时，提出希望要求，发出号召。

3.启发式。即在结尾时，不把话说尽，使之留有思考的余地。

演讲稿的结尾，应当是全篇的高潮和顶峰。归纳总结式要力后一次打动听众，使他们激动、奋起，语言斩钉截铁，言已尽而穷。启发式结尾可留下意味深长的话，言虽尽而情意长。

例文1

丁肇中在1976年诺贝尔奖授奖会上的发言

国王、王后隆下、皇族们、各位朋友：

得到诺贝尔奖，是一个科学家最大的荣誉。我是在旧中国了大的。因此想借这个机会向发展中国家的青年们强调实验工作的重要性。

中国有句古语：“劳心者治人,劳力者治于人。”这种思想使很多发展中国家的学生都倾向理论研究，而避免实验工作。事实上自然料学理论不能离开实验的基础，特别是物理学是从实验中产生的。

我希望由于我这次得奖，能够唤起发展中国家的学生们的兴趣，从而注意实验工作的重要性。

简析：

一位科学家，在如此隆重的会议上，演讲稿不足二百字，他完全跳出了荣誉的羁绊，想到的是“向青年们强调实验工作的重要性”。开宗明义列举事实，正反比较，现身说法，实事求是，恰中肯綮，表明这位科学家献身科学、不忘故国的情谊，与那些洋洋大篇，哗众取宠的演讲格格不人。

例文2

泥土的联想

在座的各位领导、同志们：

谁不希望有个理想的职业？谁不希望有个辉煌灿烂的前途？可是生活之路却偏偏把我引进了卫校的大门，毕业后当了一名护士。我和许多同命的姐妹一样，在短暂的兴奋过后，留下的只是自卑和迷茫。我苦苦地思索着，难道我自己的一生就这样度过？一次偶然的机会，使我真正认识了泥土。于是，我的思路也发生了巨大的转变。今天，我要给大家讲的题目是：“泥土的联想”。

在山清水秀，景色迷人的地方，你常可见参天的大树，争艳的百花。它令你心旷神怡，诗兴大发，发出由衷的赞叹。然而，在这样的时刻，你是否会留意它脚下培育它的泥土呢？

或许，你不会留意，因为它是那样的默默无闻，终生只知奉献，不计个人得失。尽管人们不愿正视它，对它的事业嗤之以鼻，但它仍然甘当花木的培养者，视培养花木为己任与乐事。这种无私的奉献精神，这种对事业始终不渝的责任心，不能不说是泥土的可贵之处。

我常常在想，我们护士这个职业，不正是具有泥土的这种高贵品格吗？

清晨，当人们还在酣睡的时候，我们却正在巡视着病房，察看病人病情的蛛丝马迹，不断地给病人注入着战胜疾病的信心和勇气。在长长的走廊里，在洁净的病房里，洒下了我们辛勤的汗水，留下了我们赤诚的足迹。我们的柔和，我们的真诚，使忧郁者舒展紧锁的眉头，使消沉者精神振奋，使痛苦者笑逐颜开，使濒死者绝处逢生。当看到由自己精心护理的病人康复出院，与亲人团聚，重返工作岗位的时候，我们真正体会到了自己存在的价值。

尽管我们的工作辛劳而平凡，待遇低下，且常为世俗偏见瞧不起，但我们却乐在其中。因为，我们的事业是人类崇高的事业，我们的工作是神圣而伟大的工作。我们决不是仅仅依靠打针、发药过日子。你看，我们敏锐的眼晴，能从病人微小的变化中，识别出潜在的危险的症候；我们灵巧的双手，能在危急的时刻将针头准砂无误地刺入病人干瘪的血管，为患者架起“生命的桥梁”；我们轻捷的双腿，能在病人需要时，将“生命之气”迅速地带到床边。“三分治疗，七分护理”，病房--走廊---药房，这循环往复的轨迹里，辐射者我们青春的全部光和热。虽然没有为国家生产吃钢，一粒粮，一尺布，但是，在祖国的各行各业里，却遍布着我们亲手治愈的建设者。他们的成就，就是我们的骄做；他们的幸福，就是我们的骄傲；他们的幸福，就是我们的欢乐。

我们是一抔默默无闻的泥土，但我们却用自己的青春，让果木结下累累硕果，让花草开出灿烂耀眼的花朵！

我们甘当这样一杯泥土！

我们喜爱具有泥土精神的护士职业！

简析：

这篇演讲稿有如下特点：

1、开头引人入胜，扣人心弦。先从听众心理讲起，“谁都想有一个理想的职业”，然而自己卫校毕业后的当了一名普通护士。开讲征服了听众，使起非听下去不可。

2、感情充沛。整篇演讲以理为骨架，以情为血肉，事中有情，情种含理，洋溢着对病人真挚的感情，引起听众的共鸣.

3.语言生动活泼。演讲以泥土为线索，通过联想，运用叙述描写、议论、抒情等表达方式，辅以排比、比喻、衬托等多种修辞格妙语联珠，句句激荡着听众的心扉。