演讲稿讲话稿写作技巧

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演讲稿应结构清晰,逻辑严谨,语言简练,情感真挚,适当运用修辞,增强感染力,注意与听众互动,确保信息传达有效,保持节奏感,增强演讲效果。以下是网友为大家整理分享的演讲稿讲话稿写作技巧相关范例,供您参考!


一、演讲稿的概念和类型

演讲稿又叫讲演稿、演讲词、讲话稿,它是演讲者在群众集会或会议上发言的文稿。1篇好的演讲稿是演讲成功的基础。

演讲稿可分为两种类型:一是在各种会议上的进话稿,包括报告、讲话、致词类文稿;二是在各种演讲比赛或讲演会上的演讲稿。无论是讲话稿还是演讲稿,都具有宣传群众、教育群众、鼓动群众的作用。例如李燕杰、张海迪、曲啸等同志启迪人们心灵的演讲,就曾在鼓励广大青少年树立共产主义理想方面发挥过巨大的作用。

演讲,是锻炼一个人的口才和工作能力的好方法,作为文秘专业的学生,更应该具备演讲才能和写作演讲稿的能力。

二、演讲稿的特点

1.针对性。演讲稿不论是在内容方面,还是语言方面,都是针对听众的。听众向往什么,厌恶什么,追求什么,担心什么,写演讲稿必须顾及的。想引导听众喜欢某一事物,演讲稿就应该善于激起对某事物的好感;想引导听众反对某一事物,演讲稿就应该善于激起听众对某事物的厌恶和反感。

2.鼓动性。鼓动性是演讲稿的生命,好的演讲稿要使听“快者抛髯,愤者扼腕,悲者掩泣,美者色飞”。这种鼓动性一方面要从演讲稿内容中体现,一方面要从语言色彩上体现。闻一多先生的《最后一次的讲演》就有极强的鼓动性,曾经一次又一次激起全场雷鸣般的掌声。

3.口语化。演讲稿是靠演讲者诉诸听众听觉的演讲来实现其价值的,语言口语化是其又一个显著特点。演讲稿在语言的要求上和广播稿差不多。语言要口语化,通俗易懂,要浅近,有风趣。少用书面语言,多用大众口语;少用复杂长句,多用精辟短句。

三、演讲稿的结构和写法

演讲稿的正文一般由开头、主体、结尾三部分组成。

(一)开头

演讲稿的开头,又叫开场白,一般说来要开门见山。开头写得好,就能先期征服听众,使他们有兴趣听下去。或先交代宗旨,为什么要讲,进什么,使听众心中有数,为后面的演讲奠定基础;或引古诗名言、名人趣闻,然后借题发挥;或提出问题,然后作答。总之,开头应抓住听众,使其非听下去不可。

例如张海迪的演讲稿《是颗流星,就要把光留给人间》的。开头:

“几年来,不少人问我,海迪,你是怎样对待人生的呢?”

一句话点明了演讲的主题,唤起人们思索,吸引了听众。

(二)主体

这是演讲稿的主要部分。写好这部分要做到这样几点:①中心心要突出,观点要鲜明;②要讲究条理,不散不乱;③观点和材料要一致;④要做到奇正相生,把趣味材料和论证材料巧妙搭配。

演讲稿主体的结构,常见的有:

1,并列式。就是一个问题一个问题分开论述,最后归纳。如毛泽东同志《在延安陕北公学鲁迅逝世周年大会上的讲话》一文,对鲁迅的一生概括了三点:“他的政治远见”、“他的斗争精神”、“他的牺性精神”。

2.层进式。即一层深人一层地论述,或由小及大,或由表及里,或由此及彼,层层逼近,造成波澜。如例文2《泥土的联想》,就采用层进式结构,先从听众心理讲起,再讲到自己的职业……层层推进,扣人心弦。

3.抑扬式。即采用抑扬手法,使演讲曲折变化。例如薛明明的演讲《自信一女性崛起的灵光》,①就运用了抑扬式手法,将抑和扬的内容交替穿插,使演讲跌宕起伏,变化多姿。

4.对比式。把两种不同的意见,两种不同的情况,进行对比。例如毛泽东同志的《改造我们的学习》一文,将主观主义与马列主义两种态度进行对比,收到了很好的效果。

(三)结尾

常见的演讲稿结尾有:

1.归纳总结式。即在最后总结归纳自己的见解、主张,强化演讲中心。

2.号召式。即在演讲结束时,提出希望要求,发出号召。

3.启发式。即在结尾时,不把话说尽,使之留有思考的余地。

演讲稿的结尾,应当是全篇的高潮和顶峰。归纳总结式要力后一次打动听众,使他们激动、奋起,语言斩钉截铁,言已尽而穷。启发式结尾可留下意味深长的话,言虽尽而情意长。

例文1

丁肇中在1976年诺贝尔奖授奖会上的发言

国王、王后隆下、皇族们、各位朋友:

得到诺贝尔奖,是一个科学家最大的荣誉。我是在旧中国了大的。因此想借这个机会向发展中国家的青年们强调实验工作的重要性。

中国有句古语:“劳心者治人,劳力者治于人。”这种思想使很多发展中国家的学生都倾向理论研究,而避免实验工作。事实上自然料学理论不能离开实验的基础,特别是物理学是从实验中产生的。

我希望由于我这次得奖,能够唤起发展中国家的学生们的兴趣,从而注意实验工作的重要性。

简析:

一位科学家,在如此隆重的会议上,演讲稿不足二百字,他完全跳出了荣誉的羁绊,想到的是“向青年们强调实验工作的重要性”。开宗明义列举事实,正反比较,现身说法,实事求是,恰中肯綮,表明这位科学家献身科学、不忘故国的情谊,与那些洋洋大篇,哗众取宠的演讲格格不人。

例文2

泥土的联想

在座的各位领导、同志们:

谁不希望有个理想的职业?谁不希望有个辉煌灿烂的前途?可是生活之路却偏偏把我引进了卫校的大门,毕业后当了一名护士。我和许多同命的姐妹一样,在短暂的兴奋过后,留下的只是自卑和迷茫。我苦苦地思索着,难道我自己的一生就这样度过?一次偶然的机会,使我真正认识了泥土。于是,我的思路也发生了巨大的转变。今天,我要给大家讲的题目是:“泥土的联想”。

在山清水秀,景色迷人的地方,你常可见参天的大树,争艳的百花。它令你心旷神怡,诗兴大发,发出由衷的赞叹。然而,在这样的时刻,你是否会留意它脚下培育它的泥土呢?

或许,你不会留意,因为它是那样的默默无闻,终生只知奉献,不计个人得失。尽管人们不愿正视它,对它的事业嗤之以鼻,但它仍然甘当花木的培养者,视培养花木为己任与乐事。这种无私的奉献精神,这种对事业始终不渝的责任心,不能不说是泥土的可贵之处。

我常常在想,我们护士这个职业,不正是具有泥土的这种高贵品格吗?

清晨,当人们还在酣睡的时候,我们却正在巡视着病房,察看病人病情的蛛丝马迹,不断地给病人注入着战胜疾病的信心和勇气。在长长的走廊里,在洁净的病房里,洒下了我们辛勤的汗水,留下了我们赤诚的足迹。我们的柔和,我们的真诚,使忧郁者舒展紧锁的眉头,使消沉者精神振奋,使痛苦者笑逐颜开,使濒死者绝处逢生。当看到由自己精心护理的病人康复出院,与亲人团聚,重返工作岗位的时候,我们真正体会到了自己存在的价值。

尽管我们的工作辛劳而平凡,待遇低下,且常为世俗偏见瞧不起,但我们却乐在其中。因为,我们的事业是人类崇高的事业,我们的工作是神圣而伟大的工作。我们决不是仅仅依靠打针、发药过日子。你看,我们敏锐的眼晴,能从病人微小的变化中,识别出潜在的危险的症候;我们灵巧的双手,能在危急的时刻将针头准砂无误地刺入病人干瘪的血管,为患者架起“生命的桥梁”;我们轻捷的双腿,能在病人需要时,将“生命之气”迅速地带到床边。“三分治疗,七分护理”,病房--走廊---药房,这循环往复的轨迹里,辐射者我们青春的全部光和热。虽然没有为国家生产吃钢,一粒粮,一尺布,但是,在祖国的各行各业里,却遍布着我们亲手治愈的建设者。他们的成就,就是我们的骄做;他们的幸福,就是我们的骄傲;他们的幸福,就是我们的欢乐。

我们是一抔默默无闻的泥土,但我们却用自己的青春,让果木结下累累硕果,让花草开出灿烂耀眼的花朵!

我们甘当这样一杯泥土!

我们喜爱具有泥土精神的护士职业!

简析:

这篇演讲稿有如下特点:

1、开头引人入胜,扣人心弦。先从听众心理讲起,“谁都想有一个理想的职业”,然而自己卫校毕业后的当了一名普通护士。开讲征服了听众,使起非听下去不可。

2、感情充沛。整篇演讲以理为骨架,以情为血肉,事中有情,情种含理,洋溢着对病人真挚的感情,引起听众的共鸣.

3.语言生动活泼。演讲以泥土为线索,通过联想,运用叙述描写、议论、抒情等表达方式,辅以排比、比喻、衬托等多种修辞格妙语联珠,句句激荡着听众的心扉。

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