精编德育工作会议讲话稿范例实用
德育工作会议讲话稿范文 1
尊敬的各位领导、各位同仁：
下午好!感谢领导给我在此发言的机会。
今年紧张的高考录取已经落幕，在今年的高考中，我所带的班级取得了一点成绩，在此要感谢学校领导的正确领导，感谢年级领导的信任，感谢后勤同事给与的大力支持，感谢各任课老师的通力合作，我永远不会忘记，同事们和学生相处时挥汗如雨的场面，因此，如果说有一点成绩，它永远属于我们这个强大的一高团队。
现在把担任班主任工作时的一些做法向各位领导及同仁汇报如下，不当之处敬请指导。
一、思想引领
“德不孤，必有邻。”古之贤人，无不注重品德的修养，“修身”方能“治国”，最后“平天下”。德，是教育之魂，这就要求在教育中要加强学生的德育教育，让学生树立高远的理想，让理想引领学生去发展。“三年难忘鲲鹏志，一朝圆梦鸿鹄心”，帮助学生树立远大理想，目标明确，才能动力满满。当学生树立起理想之后，教育就会事半功倍，因此我特别注重学生的思想教育。这方面主要是利用好每日的读报堂，在读报堂上我坚持读文章，而文章的内容也比较广泛，有理想、教育、生活、休息、政治、哲学、国家、人生等等，我每天挤时间上网看各类文章，筛选出可以教育引领学生思想的文章，在读报堂上阅读，如果我有事，就安排学生读，同时就文章的内涵结合学生情况加以讲析，由于长期坚持，学生在潜移默化中就有了思想的变化，对求学都充满了信心。
二、陪伴共学
1991年师专毕业我被分配到区二高，当时住在工字楼，和岳瑞章校长紧邻，在一次闲聊中，他谈了82年带高三的经历说，当时他带语文，他夫人孙老师带英语，当时岳校长和夫人一年都守着班级，两个人吃饭时是轮流，结果区二高82届毕业生考的很好，并且有一名同学考上了清华。后来到南阳西峡高中学习，晚上邀请西峡高中清北班班主任赵老师谈带班经验，赵老师也说，带班比较好的是陪伴。当时赵老师带的清北班只有二十九人，学生应该是知道学习的，可是赵老师还是坚持在班级陪着学生学习。之后我就想，如此优秀的学生还需要教师的陪伴，而自己带的学生一般，如何才能去激励学生呢，在没有更好的办法之前，只有向前辈及优秀者学习。高三一年，只要没事，我都会在班里看书备课。师泽如光，微以致远。师泽若水，润物无声。在每天的陪伴中，对学生也起到了潜移默化的影响。
三、施以爱心
教育上有句名言，没有爱就没有教育。作为班主任在管理班级时，爱心是必不可少的。只有爱心才能感化学生，让学生产生学习的动力。要施以爱心，就要为学生处处着想，确实把学生的一切放到心上。为了解决学生练习不能及时印刷问题，我买了一台打印机，之后，学生的练习及阅读都能及时发放，及时练习阅读。高三上网课时，为了激励学生，每周我都对学生的作业及上课情况进行统计总结，评出一二三等奖，在群里给他们发红包，得到红包的组都会更加的努力。高三过年开学后，有位学生胃病一直没好，我原来也有胃病，一位医生建议我坚持饭后吃黑白丑，之后胃病好了，我就到药房给她买了黑白丑，炒后研磨，让她饭后坚持吃，高三过年一个月后，她的胃病有所好转，一直到高考没有再犯。高考前，我到药房买了药，以备高考期间学生发热或闹肚子，考试期间确实解决了学生的问题。老师只要真心待每一位学生，学生自然会感受到，他们也会产生感激之心，从而更加勤奋学习。
四、目标引领
学生没有目标，就会像大海里的一叶扁舟，飘飘荡荡无所依傍。会当凌绝顶，一览众山小，学生必须目标远大，学生一旦有了目标，就会朝着自己的目标奋力拼搏。我根据年级的要求，要求学生制定大的目标，也就是高考的目标院校。同时还要制定阶段性目标，每次考试后，要求学生根据这次的成绩和校名次，制定下次考试的成绩及名次。由于不断地强化目标意识，学生就有了源源不断的动力，学习过程中就不会有不良情绪，这样就促进了学生的良性循环。
五、严格检查
学生到了高三，应该知道学习，可还是有部分学生不够紧张，不会安排自己的学习。我就跟课代表商量，各科每天布置一定量的作业，特别要求每科最少做到每日一练，并且定时检查。由于学生检查有宽松，高三学生的作业基本都是我检查，时间安排在早上、早饭后和晚饭后。对于不会的要求学生在老师讲后整理到错题本上，并要求安排时间复习。由于检查紧，学生就养成了较好的做题习惯。
六、适时调节
高三学生学习任务重，时间紧，学习时间较长，学习容易出现疲惫期，为此我安排学生每天做操调节。每天上午课间都要做室内操，并切要求动作做到位，起到舒缓疲劳的作用，下午第一节前要做拍手操，起到提振精神的作用。学生在校期间两操从未间断，对学生的学习也起到一定的促进作用。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。虽然路很远，但是我已经再出发，教育路上，我始终秉持一个原则：勤能补拙。我坚信，有学校领导的正确指导，有一高班主任的精心管理，建安区一高的明天一定会更加美好。
谢谢大家！
德育工作会议讲话稿范文 2
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
今天能够在此与大家共同交流，探讨学校德育工作，我感到很荣幸。我也希望通过这次交流，更好地学习兄弟学校经验和成功的做法，下面就我校德育工作的一些做法给大家做一个汇报：
一、学校在德育工作中面临的问题与困惑
学校德育工作面临困惑主要有三个方面。一是德育范畴比较宽泛，涉及学校工作的方方面面，头绪繁多，有时感到力不从心，甚至无所适从;二是社会对学校教学质量的考量过重，影响了教育活动的开展，缺乏时间、场地、经费等;三是学校德育工作整体设计缺失，即使有工作规划，但实施起来也只是浅尝则辄，可操作性不强，效率低下。
学校德育工作存在的主要问题是乱、难、专的特点。乱——谁都可以管，却谁都不能彻底落实;难——大大超出了学校可以承受的范围;专——对德育工作者的素质要求近乎苛刻。
二、学校德育工作的基本模式
今年，教育部出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。为了更好地开展学校社会主义核心价值观的教育活动，针对学校德育工作中存在的问题和我们学校的实际，我们将学校德育与心理健康教育、体艺教育等相结合，创建了富顺二中“12345”的德育工作基本模式，有力地推动了学校德育工作的开展。“12345”德育模式即一个目标、二种评选、三支队伍、四类活动、五项教育。
一个目标：为了促进学生健康成长，为学生终身发展奠基，把学生培养成具有推动社会进步的愿景和能力的可持续发展的人。学校确定了培养具有健康的体魄、开朗的性格、积极向上的心态、良好的社会适应性的爱国、敬业、诚信、友善的社会主义建设者的德育总目标。
两种评选：一是优秀德育团队的'评选，包括优秀班集体、文明寝室、优秀社团等的评选;二是德育榜样的评选，包括优秀班主任、优秀学生干部、德育之星等的评选。我们以这两种评选为抓手，努力把学校德育常规工作抓细抓实。优秀班级体、文明寝室每月一评选并命名为星级班集体和星级文明寝室。星级最高者方可评选各级优秀班集体，班级管理情况与班主任津贴和评优评先相结合。优秀学生和学生干部的评选也要参考学生的德育表现和参与学生自主管理的情况。
三支队伍：学校的德育工作注重德育管理队伍、班主任队伍、学生干部及社团队伍的建设。
四类活动：近年来，为了让社会主义核心价值观精神内涵入心入脑，学校开展了丰富多彩的教育活动，归纳起来分为四大类。
一是主题班会活动。根据不同学段和不同时段，学生中普遍存在的问题，我们要求班主任教师组织学生开展不同主题的主题班会，“体验亲情、感恩父母”、“我自信、我奋斗、我成功”、“沉着冷静，轻松迎考”等。
二是体育艺术节活动。创新运动会竞赛内容、改革艺术节项目，让运动会成为全体学生都能参与的体育盛会，让艺术节成为全体学生都能进行艺术展现的舞台，体育艺术节活动很爱学生欢迎。
三是学生社团活动。我校现有学生社团10个，有学生430多人，各社团利用课余时间积极开展活动，与兄弟学校社团间也进行了多层面、多形式的交流活动。
四是青年志愿者活动。我校青年志愿者协会现有学生428人，学校的内外，学校大型活动中都能见到这些志愿者活跃的身影。
五项教育：为了培育学生对社会主义核心价值观，学校结合德育常规开展五项教育。
一是文明素养教育。学习习惯、生活习惯、行为习惯是学生健康成长的基础。我们通过行为示范、榜样引领的方式开展文明礼仪教育、卫生健康教育、勤俭节约教育来提高学生文明素养和帮助学生良好习惯的养成。
二是道德品质教育。通过价值引领、知荣知耻的方式帮助学生进行个人道德修养，家庭伦理道德和社会公共道德，培养学生热爱生活、尊重他人和责任意识。
三是民主与法制教育。民主与法制教育主要是培养学生的民主意识和法制精神。这与社会主义核心价值中倡导自由、平等、公正、法治是一致的。
四是民族精神教育。民族精神教育主要是爱国主义教育，在进行爱国主义教育时，我们提出循序渐进的爱国主义、力所能及的爱国主义、成熟理志的爱国主义。
五是理想信念教育。理想信念教育我们教育学生要学会规划自我，规划人生，要树立生活理想、事业理想、社会理想，学校开展了百日冲刺誓师活动，坚持开展心理和航活动，使学生自信的学习、自信的生活，促进学生学习进步，人格健全。
总之，学校德育工作是一项复杂的系统工程，要切实有效的渗透社会主义核心价值观教育，推进德育课程化工作，需要我们德育工作者认真学习、积极探索、大胆创新，不断提高德育工作的时效性和实效性。
以上是我校近年来在德育工作以及践行核心价值观活动中的一些做法与尝试，其中还有许多不成熟和值得商榷的地方，愿与同仁们共同探讨，共同促进全县德育工作的发展与进步。谢谢!