高一年级家长会发言精编29篇

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家长会旨在加强家校沟通,共同关注学生成长,分享教育经验,促进家庭与学校的合作,助力学生全面发展。下面是阿拉网友整理编辑的高一年级家长会发言相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!

高一年级家长会发言

高一年级家长会发言 篇1

各位家长,你们好,首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加这天的家长会,感谢你们对我们班工作的大力支持和帮忙。这天我们能有机会坐在一齐,就是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们召开这个家长会,主要目的是期望家长多了解孩子在校的表现,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

班级介绍

我们这个班级是由我从幼儿园带过来的孩子和一部分其他幼儿园来的孩子组合的。透过一个月来与学生朝夕相处,能够说我对每个孩子的状况已经有了一些了解。从整体看来,孩子们进步都很大,由刚开学时的不适应,注意力不集中,不明白上下课,纪律散漫,到此刻基本能跟上老师的思路或者说能在课堂上用心动脑,能在上课时,用心举手发言。我为了能更好的调动学生的用心性,这个学期我们班进行了各种评比。在各种评比手段中我感觉学生对自己是不是得到小星星、小红旗很在意,所以我就充分利用这一点,制定了我们的班规。大家能够看这边的评比栏中就是孩子们这一个来月得到的。评比栏充分调动了学生的用心性,效果十分好。

学习方面:两科学习成绩优秀,比较突出的有:。上课认真听讲并能大胆发言的有:。语文成绩优秀的有:。数学成绩优秀的有:。纪律方面进步大的有:、。学习方面进步大的有:。还需要在学习方面加强的有:。学习踏实,但是上课不发言的有:。头脑聪明,上课爱搞小动作的有:。大部分学生能够在课堂上注意听讲,大胆发言。但是有个别学生上课总是注意力不集中,每次务必老师点到他的名字,但是等老师一转身写字的时候,他又开始低头了。老师的问题他根本没有听清楚,这样很影响他的学习。

经验交流

1.激发孩子的识字兴趣。

此刻有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅仅是老师的职责,也是家长的职责。平时,随时随地都能够让孩子识生字,比如:上街,能够和孩子一齐看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习1篇课文之前都要回家预习,因为一年级识字量大,课程紧,完全靠学校的时间根本不行了。在那里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字,有的家长每次都能作到签字,十分好,但是有的家长对孩子督促不够劲,期望家长能配合学校的工作。

2.关心孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不肯读书,不爱学习,反映的家长很多,我明白,此刻都是独生子女,都十分的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不期望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有必须的奖罚制度,培养孩子用心的、健康的成长。这就是说,达不到某个标准的时候,必须要有所限制,要惩罚,这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子。但是他到达这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子透过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,能够这样说:好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

3.一年级的孩子自己看不懂题目要求,家长要帮忙孩子读题,并耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子,往往是家长不帮忙读题目要求,或者是放手不管,在那里我期望家长们为了自己的孩子,为了让他们养成好的学习习惯,请抽出一点时间,关心一下孩子的学习,你必须很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。

4.家长对孩子的作业要每一天检查,发现问题,请帮忙孩子弄懂,督促孩子订正,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的状况,所以期望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字,不要连看都不看拿过来就签,我经常看见有的家长大名签上了,但是实际上根本没有看,上面的错字随处可见。所以期望家长也能认真,负责一些,这样在孩子的心里也会感觉家长每一天要检查作业,字就会认真的写了。我十分理解做父母的情绪。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有很多工作要做,十分辛苦。但是,大家再怎样忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是十分开心的。

这天,我们召开本次家长会,就是期望家长们能一如既往地做好以下几点:

1、思想上要继续引导孩子。

作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲礼貌,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。

比如,要用心培养孩子的自理潜力,动手潜力。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理,经常看见有的书包里面乱七八糟的,不明白家长是否每一天检查了孩子的书包。其实在很多事上,我们家长只要多引导、辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去整理教室,孩子们就做得很不错的。

3、学习上要帮忙孩子。

有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的期望,我想大家每一天抽出5-10分钟,还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况,问一问最近的学习的资料,然后帮忙他默写一下字词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与孩子的亲密关系;还能够帮忙孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

4、加强联系。

孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况,或反映一下在家里的状况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是十分重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,期望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。

零碎事:

1、安全问题是最重要的

2、发现孩子有问题,及时和老师联系,给老师打电话,尽量和老师沟通

3、不准孩子带零花钱,量让孩子在家吃早饭

4、每一天晚上检查孩子的学习用具,看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。

最后送给家长们一句话:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。我期望每一个孩子都能生活在完美精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家!

高一年级家长会发言 篇2

各位家长:

大家好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢,您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说,好的开端是成功的一半。今天,我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:一切为了孩子,为了孩子的一切!因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流:

一、学生情况:

1、班级具体情况(夸学校、夸任课老师、夸孩子)

全班共有30个孩子,绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好孩子:王立凡、吴璇、刘昊、赵润、靳正阳、王浩、赵一桐、王晨羽、樊、张益博、王伟嘉 李清晨、渠旭慧等同学,他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。进步大的有彭砚秋、陈鑫蕊、白文杰、王亚卓、赵宇阳、卢玄增、郭显宁、郭奥流岩等同学。上课纪律最好、坐姿最棒的有郭显宁、白文杰、王亚卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、张佳琪、陈礼杰等同学。回答问题最积极的是赵文超、赵文越、赵一桐、樊、王晨羽、刘昊等。最有礼貌的是白子琪同学,全校没有几个老师,白子琪叫不上名字的。热爱集体的孩子王亚卓、王晨羽、赵润、陈鑫蕊、白文杰、赵文超、赵文越、张佳琪几位同学,这学期又为我们班里带来了美丽的盆花,装点了我们的教室。上学期刚开始还有人打闹,这学期基本没有了,这就是好的开始,我们这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。我为我教了这样的30个孩子感到骄傲。

2、低年级学生常规要求

①、生活上常规要求,要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过:教育归根到底是培养习惯。 好习惯来自平时的点滴培养,良好的习惯终身受益,要教育孩子早睡早起,不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生,要爱护班内卫生,不乱扔纸张,看到垃圾要随手捡拾,保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做,使我班卫生保持良好。

②、学习上的常规要求,在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲,积极回答老师和同学提出的问题,并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备,要摆放好学习用具,家庭作业按时完成,自己准备明天的学习用具,特别要削好铅笔。

③、作息时间的和接送要求。作息时间。上午,学生是7:50到校,但是一般7:40就开始早朗读。中午11:30放学。下午2:30到校, 4:30放学。

在这儿我要提醒几点:

(1)、请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间。应督促孩子穿好校服。

(2)、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子。

(3)、中午早到校的问题。夏天了,中午一定要让孩子午休,保证下午上好课。杜绝早到校。2:20可以进入校园。

二、针对期中测试,谈几点体会:

考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解,现在要求我们家长看到试卷,一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳,重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的,语文认读的字词,要求会写的字词,句子、写话,各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外,还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章,作文表达不清楚等。几个突出问题:粗心、不认真,简单、会做的题反而出错(刘昊)。不会检查试卷,有个别学生字迹不干净,书写不美观(赵宇阳、李熙)。数学方面:计算不过关,不会解决生活中的问题,空间方向感比较差等。语文平均分。数学平均93分,23名双优的学生。

三、存在的问题

在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象,比如有的同学不能在有限的时间内完成作业,上课迟到,经常上课请假去厕所、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规矩,叫起来回答又不知道怎么说等。还有我们做家长的,没有给孩子起到好作用,有当着孩子的面说老师的不是,嫌老师管孩子严厉了,家庭作业留多了,您这样教育出来的孩子,他会听老师的吗?长此下去,孩子是要吃亏的。因此,我觉得只有我们老师、家长关系融洽了,老师、学生关系好了,我们的孩子才能更多地受益,他们才能更健康地成长。

四、教育过程中要注意的问题:此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领

1、是关于孩子的各方面的姿势

我观察过孩子们的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的孩子端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字,还有握笔姿势的不正确在学校里,我看到这样的现象就及时纠正,如果他在家里,可能更加随便了!我想,我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子,回到家里却没有人管,来到学校就还原成原来不正确的姿势,教育效果不好就是因为没有不断的巩固,家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,一定及时地指出来。没有良好的姿势,无论对学习,还是对身体发育都非常不利。

2、关于自理能力

我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过,从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做,手把手的教,即使这样,有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们,把扫地的任务交给孩子来做,一定告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样拖地板他们已经是小学生了,要慢慢培养他们独立的意识。孩子独立能力强,得到锻炼的机会就多,各方面进步也快,孩子胆子就大,敢说,说得多了,口齿就清楚,表达能力就强,在同学们当中自然就有了威信。

3、 请您一定重视孩子的点滴成功

老师在学校发的奖状,家长一定要当回事,当孩子兴奋得告诉你他的成功时,您一定要作出惊喜的样子祝贺他,这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外,六一将评选阳光少年,评优秀班干部。家长要保持平常心,鼓励孩子积极参与争取,培养孩子为班集体服务光荣的正确心态,支持协助孩子的工作。从上学期,我们就采取竞争上岗,采取一日班长,人人都当班干部得到锻炼。相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!假如由于种种原因没能实现愿望,要对孩子适时进行挫折教育,分析原因,找出缺点并改正。

其实在家里,家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的分量更重了,不听话的恼人问题也减轻了许多,您的孩子会进步得更快。

4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间

让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

5、 不要强求孩子考满分,但也不能放任自流,不闻不问

家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。有的家长认为一年级知识与学前班差不多,孩子都会了,您的想法很可能影响了孩子,因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处,反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是教育孩子从失败中汲取教训学会吃一堑,长一智。

6、校园安全

校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,不利于学生的健康成长,不利于学生的团结协作的话,我们做家长的一定不能说。

7、请您做我们师生感情的黏合剂

老师在孩子们心中是神圣的、万能的,但是老师毕竟不是完美的,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。学生对老师有偏见,不满意。一定变换角度配合老师做工作。如果孩子对老师有逆反心理,一定不会听老师话,就学不好这门功课,吃亏的是我们自己的孩子。我要求学生比较严格,如果有什么不尽人意的地方可以和我联系,我一定尽力改正。老师表扬学生,学生认为是鼓励,老师批评学生,学生要认为是爱护,表扬和批评只有在融洽的师生感情中,才能成为学生前进的动力。

四、在家庭中要养成良好的学习习惯

1、家庭作业,家长应该抽出一点空,给孩子检查一下,或者监督一下。我要感谢咱们在座的各位,都能督促孩子作业。写证明也是不得已而为之。这都是针对个别学生,其实大部分同学都很认真。这无形中也加重了您的负担,但是为了孩子的学习,让我们共同负起责任,我觉得也是值得的。

2、对老师留的任何作业都要重视。

有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关。特别是读书要大声朗读,逐步到有感情的朗读。

3、读书习惯。

可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍,对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。 我建议:每个孩子至少有一本童话书,一本儿歌,一本古诗,一本名人名言(做人做事学习励志等),一本猜谜,一本谚语,描写动物、植物、自然等,十万个为什么,字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选,不要太多。让孩子多看几遍,消化吸收,读出味道。

4、 养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。

5、在学习中让孩子学会忍耐。要培养孩子坚强的意志 。

家庭教育中,最容易被家长忽略的就是忍耐。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。一个认识问题要解决,不经历风雨,怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。

6、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。

特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,成功是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。

7、培养独立完成作业和积极认真的习惯。

前面我讲过了,一年级的孩子正是养成习惯的关键时期,而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持,希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案,并真正做到。首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会,而不是你给孩子读,孩子听,这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时,请您一定要听,听完一定要鼓励孩子,您要没兴趣听,他自然也就没兴趣读,您的不合作态度会害了孩子,使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书,不给他这个机会。这样坚持下去,您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。

家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替, 您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业,听一听孩子读词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好习惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了。良好的开端是成功的一半,希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好习惯。请记住您的目的:教给孩子学习方法,尽快让孩子学会独立写作业,而不是永远的与孩子一块写作业。

家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此,我希望家长能加强对孩子的教育,与学校齐抓共管,为孩子的成长营造一个良好的环境,才能使自己的孩子健康成长,成为有用之才。最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。

谢谢大家!

高一年级家长会发言 篇3

尊敬的各位家长:

大家上午好!

首先我要代表学校对于大家的到来表示热烈的欢迎,并由衷的感谢大家对于学校工作的大力支持。

下面我来介绍一下实验高中的基本情况:

实验高中建校于xx年,是一所全日制普通高中。学校前身是县一中和县三中的高中部。两校高中部于去年8月份完成了整体合并,定名为肇州县实验高中。学校现有52个教学班、3200余名学生。现有教职工218人,其中研究生学历教师两名,教师本科学历达标率100% ;中级以上职称的教师人数为140人;市级教学能手12人,市级骨干教师33人。

可以说,我校无论在办学理念、办学规模、师资配备上都达到了普通优质高中的标准。换句话说,我校自建校之日起,就已经是一所教师年龄结构合理,办学底蕴丰厚、软硬件设施完备的优质普通高中。

建校一年来,学校秉承“与时俱进 发挥多元办学特色,凝神聚力 培育优质高效人才”的办学理念,在“特色育人 双向培养”的办学实践中做出了不懈的努力。全体教职工团结奋进,同心同德,既突出教学工作的重要地位,又注重了德育工作的重要性。所以在短时间内,我校就实现了学校全面建设的既定目标。又实现了学校教学质量与德育建设的双丰收。

学校的发展是迅速的,但学校所面临的压力也是巨大的。随着教育形势的变化和重点校的持续性扩招,使进入我校的生源素质越来越差,学生大多学科基础差,行为习惯不好。这就给我们的教学和学生管理工作带来了诸多的困难。但我校决心打造特色突出、全面育人的优质高中,就必须在工作中积极探索适合我校的教学和管理模式,力争使进入我校的学生个个成才。

教学工作方面:

针对现有生源现状,我校立足现实、深挖潜力,积极探索符合我校实际的课堂教学模式,积极拓宽课程改革的深广度。为了持续提升我校的教学质量,我校重点落实的工作有:强化课堂管理,提高课堂效率,提高教师综合素质和业务能力。

在课堂管理方面,学校从规范教师授课行为和整治学生课堂违纪行为入手,不断加大对任课教师及广大学生的监管力度。学校依据所制定的各项管理条例,对教师迟到,不管理课堂等不良行为,对学生上课玩手机,睡觉等违纪现象进行了持续而有力度的整改。可以说,我校的课堂管理工作开展的持续有力,扎实有效。从而使广大在职教师的责任意识不断增强,学生的各种课堂违纪行为已经明显减少。

在课堂改革方面,我校提出了“降起点 分层次 高效能”的课堂教学模式。也就是针对我校学生基础薄弱的现实,适度降低教学起点,甚至会在高一阶段利用大块时间给学生补足初中的欠账;针对各班学生程度不一的现实状况,分层指导,因材施教;在有效教学管理的保障下,学校提出了“高效能”的授课目标,就是以学生的积极参与和教师的精讲精练相配合,来最终实现教学效果的最大化。同时,我校很注重学习和移植外地先进经验,取其精华,服务教学。从目前看,我校的课堂教学水平已经得到了极大的提升。

同时,我校一直十分重视教师的深度培养。因为教师的责任意识、业务水平直接影响着教学质量。所以学校通过校本培训的平台,以校级赛课、教师培训、教师业务水平考试等方式,积极提升在职教师的综合素质与业务水平。努力在源头上推动教学质量的持续提升。现在为期两个月的年轻教师赛课活动刚刚结束,后续的年轻教师培训和年轻班主任培训已全面铺开。这样就对占教师人数半数以上年轻教师群体起到促动其快速提升的目的,并同时达到了以老带新、以新促老的目的。

在双向培养的框架内,我校的特色办学水平也在不断的提升,从而极大的拓宽了学生的培养层面。这方面刚才张校长已经详细的说了,这里就不多说了。总之一句话,我们实验高中的办学渠道正在不断地拓宽。

在xx年我校参加的首届高考中,我校的教学质量经受了考验,取得了成功。共有327人二表本科上线,其中李佳林同学以全校最高分586分考取了解放军机械工程学院。这样的高考成绩在大庆同类高中中名列前茅,取得了良好的社会声誉。

德育工作方面:

德育工作直接影响着一个学校的校风校貌,更影响着孩子未来的人生轨迹。所以我校非常重视德育工作深度开展。学校一直在“严字当头、教育为主”的总体思路的引导下开展工作,并已经取得很好的效果。我们十分注重学生的养成教育,坚持从日常的点滴小事抓起。并对于打架上网,早恋吸烟等易出现的问题坚持常抓不懈,整改到底。我校的学生管理是严而有度的,是严而有爱的。学校从不随便开除学生,总会本着教育为主的目的,给违纪学生及时改过的机会。但对于屡教不改,情节恶劣的学生也从不妥协、绝不姑息。同时,学校还积极拓展思想教育的深广度,通过升旗仪式、主题班会、各种团队活动对学生进行多方面的积极引导和思想教育。目前,学校的管理工作又上新台阶,不但校园环境干净整洁,软硬件设施更新完善,学生面貌更是焕然一新,全校形成浓厚的学习氛围。建校以来,我校从未发生一起重大的学生安全事故。我校的学生管理工作已经得到了社会各界和上级主管部门的广泛认可。并在xx年6月,被评为大庆市师德工作先进集体;

咱们高一新生已经入学三个月了。对于这些孩子的表现,学校是满意的。他们大部分学习刻苦,团结向上,在各种活动中表现积极,并在学校的教育与管理下逐渐改变了自己的不良习惯,走上了勤奋好学的学业之路。我认为,没有教不好的学生。只要我们家校携手合作,共同努力,就一定会给他们一个美好的未来。

最后,我向各位家长提出以下两点希望:

一.希望大家做好对孩子的教育和引导,帮助孩子更好的完成学业。

现在是知识经济的时代,社会对于人才层次的要求也将越来越高。所以读书仍是决定孩子前途命运的大事,仍是多数寒门学子实现理想的有效途径。但现在的孩子大多是独生子女,又都个性很强。在社会大环境的影响下,孩子们很容易偏离正常的发展轨迹而放弃学业,也很容易在大环境的竞争与挫折中面临困境。所以在他们即将成人的时候,大家一定不能放松对他们的监管与支持。大家要时刻关注孩子的成长动态,并且要根据孩子的现实特点及时的给予支持和引导。所以现在不管大家有多忙,对孩子的关注和关心绝不能少。一定要抽时间和孩子勤沟通多鼓励;一定要让孩子远离不良习惯,树立信心,完成学业。

二.希望大家一定和学校常沟通,及时了解孩子的在校情况和学习情况,并配合学校政教管理部门做好学生的督导和转化工作。高一学生的可塑性很强,只要我们家长和学校配合好,及时沟通和反馈学生的在校情况,就能更好地起到监督和规范的作用。所以希望大家要和孩子的任课老师,特别是班主任老师常联系,一定要结合反馈的情况对孩子做出及时地规范和指导。如果孩子犯了错误,要积极配合学校的政教管理部门做好孩子的思想转化工作。同时,希望大家对学校的管理工作多一些理解。学校的严格管理是对家长和学生负责的表现,是为了更好地帮助他们成人成才。因此希望大家对于我校的学生管理要正确的对待、积极地配合。

各位家长,我们实验高中已经步入高速发展的快车道。我们会与时俱进,开拓创新,进一步改善学校的办学条件。尤其要在教学质量上狠下功夫,在多元办学的探索上多做实践,最终为实现特色优质高中的理想而大踏步的迈进。我们有理由相信,有县委县政府和上级主管部门的领导和扶持;有广大家长的理解和支持,我们就一定能把实验高中办得更好,把孩子教得更好。而面对各位家长的殷切期望,我们将以一流的管理,一流的环境,一流的设施,一流的师资,精心育人,让学生成才,让家长放心,让社会满意。

最后祝各位身体健康,家庭幸福,祝我们的孩子学业有成,金榜题名。

谢谢大家!

高一年级家长会发言 篇4

尊敬的各位家长,大家好!

我是数学老师。很高兴因为孩子,我们走到了一起。借此机会,我把自己的一些想法和大家作一个交流。我个人认为:

学生的主要任务:学知识 ,学做人 ,长身体

老师的主要任务:关注学生的身心健康,注重学生的全面发展,努力让学生爱学习,会学习。

家长的主要任务:为孩子提供必要的帮助,在生活上让孩子有幸福感,在学习上让孩子有成功感。

“小树易直也易弯”。

培养孩子,应从小开始,从培养孩子良好的习惯开始。

作为教师,我们一直在努力探索,尽自己最大的努力使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的三个月时间里,孩子们的进步有目共睹:他们知道上课前该准备些什么;书、笔该怎么放;他们知道上课要专心听讲,回家要完成回家作业,整理书包……

作为家长,应该培养孩子哪些好习惯呢?

一、生活习惯。首先要让孩子养成早睡早起的习惯,做一个生活有规律的人。其次,要培养孩子生活自理的能力。 还有就是让孩子懂得节约。

二、行为习惯。我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生的孩子。孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。当家长容易,当一个好的家长却不是一件很容易的事。

三、学习习惯。

1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩,不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小,长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后,孩子养成了好习惯,那您就能轻松地当个好家长。

2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散学生的注意力。要给孩子提供一个安静的学习环境,要求孩子做作业时不讲话,不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心,姿势是否正确。要让孩子养成好习惯,家长一定要持之以恒。尤其在一年级必家长必须要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而忽视了孩子。

3、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。 有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情,睡觉前给孩子读一个经典的故事,孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范,在家中也要严格。每学完1篇课文,都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来,课文背诵出来。数学重点是20以内的口算,这是以后计算正确迅速的重要基础,我们要求孩子每天读、记口算卡片,做到脱口而出,家长一定要配合让孩子完成这些学习任务。

教育孩子需要言传身教

孩子做作业时家长最好不要看电视、玩游戏。

协助孩子完成作业时要认真负责。

一年级孩子还认不到多少字,数学回家练习以口头为主,家长更要认真听,给予适当的帮助和指导,对自己的签字负责。(表扬:朱希贤 蔡文浩 殷子源 杨昕晔等)

鼓励孩子积极参与各种有益的活动,尽量培养孩子的兴趣,对各种事物表示关心,让孩子成为有个性有魅力的人。(家庭的、学校的、社会的)

不在孩子面前发牢骚、讲怪话

家长的负面情绪会对孩子的学习和成长产生不良的影响。

高一年级家长会发言 篇5

各位家长下午好!

时间过得很快,转眼间,您的孩子进入小学学习已经两个多月了。许多家长一定被一句话警醒着:“不要让你的孩子输在起跑线上。”因此,每天都在对自己的孩子左叮咛,右嘱咐,希望孩子有一个好的开始,每天都有好的表现,但有时往往不能令人满意,可能也有一些疑惑,作为老师也想让你们了解学校的要求,学生之间的一些差距。我想这个家长会是大家期盼以久的,今天我们坐在一起,是为了加强家庭和学校的合力,共同构建和谐教育,是为了孩子的更大进步,这是我们合作和交流的开始.感谢各位家长的光临。

一.学校数学的特色:.

可能各位家长对我们数学不留回家作业,心存疑虑,那么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学特色。多年来,我们学校一直是这么做的,就是六年级也没有回家作业。在老校长特级教师翟裕康的带领下,一直致力于课堂教学的研究,先后进行了 “数学课堂教学结构的改革、计算机辅助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的研究, 在此间锻炼和培养了一批批优秀的教师,社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的学生评价也是非常高的.目前我们正在研究“如何更好地利用白板教学,提高课堂教学的有效性”. “效率高、负担轻、后劲足” 是我们一直不断追求,坚持提倡的课堂教学的目标.具体的做法:每一节课重视对每一个教学环节的优化,学生愉快、高效地参与学习.要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了;该练的练了;练后立即讲评了;作业本收了.老师每天的备课的教案都要经过学习借鉴---反思修改--电子上传审查的过程,课前老师总花很大的精力备课,从教具的使用、多媒课件的使用、时间的分配、教学语言的修练、让学生有功的体验…….上课我们都是分秒必争,通过限时练习来训练学生的速度,提高时效。

二.具体做法;

针对一年级小朋友的特点,从开学到现在两个多月的时间我们重点训练小朋友的课堂常规:

课前准备:

(请孩子每天在家里是自己整理书包的举手。)

首先前一天在家里要明天所需的学习用品、,最好家长指导孩子根据课表,让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等,知道自己的书和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”。(举例学具的使用:课上学生做有趣的拼搭图片,如果要准备学具请家长帮助准备好,不然就会影响第二天的学习)。其次是课前准备:为了节约上课的时间,要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书,作业本打开放在桌子上,拿起来就写,文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用,每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来,学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯.

学会倾听,认真听讲的习惯:

一年级学生好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,在这种情况下,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时,不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己,边举手边不停地喊“我来、我来”,打断别人的发言,随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问,认真思考,作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定,开展“ 比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好,你还有什么更好的想法?”“,他的说法跟你是不是一样,欢迎发表不同的意见。”并建立个人红星榜,比一比“谁得的红星多”等活动,这样多次及时的提醒与交流评价,学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。在这个方面做得比较好的是:数学课上,几乎90%的学生已经养成写完作业,举左手告诉老师写好了,用右手继续检查;发言或有问题要问举右手。

这很重要,孩子课堂上接受知识,大多数是从“听”开始的,听了才会“思”,

想明白了,就会“说”道理了,练习就正确了。有的学生很聪明,成绩提不高,总在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聪明,但是上课全神贯注,成绩却差不了。现在一年级看不出来,因为有一些知识在幼儿园学过,都在吃老本,但是如果不改,到了二年级三年级全是新知识,不听就会越来越差。活泼好动,是可爱,动得收不住,定不下神,就会影响学习,认真倾听这个习惯不养成,高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事,这与家长平时的管教是分不开的,所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

(3)独立思考和检查的习惯

从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯,对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用,培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯,而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习,就有看了别人的把对的改错了,作业会做,不会做都看别人的,长期下去不动脑子,与小朋友的距离越来越大。在课堂上,我总是让学生“先自己动动脑筋,等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的意见?”“比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中,学生将自己的想法与别人的想法进行对比,学会发现优点、弥补缺点,在一次次的训练与培养中,学生独立思考的习惯会慢慢养成的,当然要注意千万不能操之过急,否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。

(4)认真书写的习惯:

一年级学生尚未养成认真作业的习惯,而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯,如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等,我经常课上练习评讲时,展出写得漂亮的作业,如果做得全对、按时完成,肯定会得一个“优”的;态度又好,就可得“优★”;如果,在老师规定的时间内完成,全对,态度又好,字也漂亮,书写工整, “就可得“优★★”,经过这种评分制度的实施,学生学习的积极性大大加强了,努力地想得到教师奖给他们的红★。 每个孩子是一本书,是一朵需要悉心浇灌的花,是一支需要点燃的火把。良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素,同时也将伴随他们一生的学习与生活。培养他们良好的学习习惯是我教师,特别是低年级老师义不容辞的职责,我将不厌其烦地悉心指导。一年级的学习惯养成,比你孩子考试100分重要得多。

展示学生的优秀作业

三.本学期的重难点:

1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。

2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4.认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。

5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6.初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

7.初步认识钟表,会认识整时和半时。

8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9.认真作业、书写整洁的良好习惯。

10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系

四.几点要求:

(1)试卷的订正要求:

平时我们会根据本学段学习情况进行适量的小练习,首先小练习试卷的复印,是在学生、家长自愿的情况下,让学生带回家复印的,如果全班家长都能支持的话,我们会轮流复印,在这里先谢谢前段时间会我们班小朋友复印试卷的家长!谢谢你们的配合!小练习的试卷改完后我会让孩子带回家,我也会通过“校信通”告知家长,请家长帮孩子把错题抄到3号作业本上后让孩子订正,最重要的是订正了一定要看是对是错,有很多学生订正了之后还是错的,那订正就没有意义了!我们班有很多家长就很负责,如……但看看这样的订正……

表扬好的家长(展示订正得好的3号本)

试卷的整理

错题的整理

(3)计算速度的要求:

熟练10以内、20以内的口算,达到脱口而出。

训练方法:做游戏(扑克牌)

电脑游戏

口算卡片

口算练习册(限时)

对口令

怎样克服孩子的粗心的方法?

从最近的作业来看孩子的粗心主要表现在:作业做错、漏做、计算符号看错,甚至剩下半题忘了做。

孩子粗心的原因大多数是没把心思放在功课上。比如规定她做1小时作业,她会不停地瞄时钟,如果要是喜欢的动画片快开始了,就更心不在焉,坐在那泡时间。化时为量,即把“再做25分钟”,改为“再做6题”。这样,孩子的劲儿就来了,从“必须忍耐25分钟”的消极状态,转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力,不知不觉中克服了粗心的毛病。

(3)关心孩子学习的进度,定时地检查学习情况

家长也可以在家进行练习,但有几点请家长要注意:

(1)练习要适量,每天三到四题,不宜太多;

选题要根据孩子而定,需要练习基础的,还是需要练习有拓展性的题;如这样的一课时的练习,基础差的可以选择……平时学习比较轻松的孩子可以选择……简单的题目可以不用做;

(3)练习时家长喜欢陪写,这是好的,可以培养孩子认真作业的习惯,同时也说明家长对孩子是非常关心的,但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句,比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”是左还是右”等等,你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助,其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会,长久下去会给孩子产生依赖心理,反正爸妈会提醒我的,遇到一些所谓“深”的题目,家长就会介入进去,代替孩子思维。也就有了这样一个现象:我发现孩子上课学习不够认真,向家长反映,家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的,不可能不会。你有没有仔细观察过:他是否做得够快,明明十分钟就可以做好的,他要做半个小时;你有没有在旁边稍稍的提醒过。如果都不是,那你要好好想想,孩子离了你之后自觉性不够高,你需要在家培养。

高一年级家长会发言 篇6

各位家长,大家早上好。我是一(4)班的班主任也是本班的语文老师。首先欢迎大家来到学校,感谢大家放弃休息来参加学校组织的家长活动。下面我先介绍下我们班的基本情况。我班总共有62名学生。其中28位男生,34位是女生。一个多月转眼过去了,对各位家长来说,从孩子幼儿园进入了小学至今,也感受到了孩子身上的许多变化。在这里我感谢大家对孩子的教育、引领和关爱。以及我们教师工作的理解、支持与配合。

从开学之初到现在,我们的学生确实越来越 “有模有样”了。记得,他们刚进校的时候,还有个孩子去领书的时候哭着鼻子迷路了。看看如今的他们,俨然是另外一副模样。每天早晨,同学们都能自个儿进校门,找到班级,并且有序的进行早读活动。不仅如此,有些早来的同学,还能独立去办公室拿钥匙,自己打开教室门,然后先进行早读。早读时间,最初是由我来领读,后来我请了几位课堂表现比较出色的孩子来做领读员,他们的稳定表现也让我越来越放心。

在这一个月中,学生的成长是显而易见的。从他们戴上红领巾的那天起,我就告诉他们,你们已经不是个幼儿园的小朋友了。从这一刻起,你就是个小学生了。比起幼儿园的孩子,小学生更有纪律性、目标性。确实,他们一步一步也是这样做的。刚开始的上课,我还记得,那是大半节课的教纪律和讲课堂规矩,小半节的教课。上课时,老师的教学任务总会被学生这样或者那样的问题打断,甚至是来不及完成。现在,我们上课的时候,学生已经能基本做到懂课堂纪律,上好课了。再说说排队问题。刚来学校的时候,排一条队伍对学生来说是好玩有趣的,可是对老师来说真的很头疼。学生喜欢动,喜欢瞻前顾后,更喜欢打打闹闹,有时两个老师管一条队伍,学生都排不好。但是,经过我们的训练和培养,现在学生的队伍也达到了要求,“快、静、齐”,像小士兵一样训练有素了。同时也不需要两个老师来看了。他们的这些进步于学生自身的努力密不可分,同时也是家长良好教育的成果。

每次我遇到家长,他们总会问我:“我孩子的学习怎样?”这也是许多家长普遍关注的话题。

一年级的学生,其实从智力方面来说,都是差不多,当然聪明的孩子也有,但是少数的。一年级的学生学习成绩的好坏,更多取决于孩子的学习习惯和态度。毕竟一年级阶段,孩子学习的内容还是相对比较容易,内容也比较少。因此,学习习惯和态度的养成,是我们低年级学生的一个教育重点。习惯的养成并非是一朝一夕就能练成的,这需要的训练和积累。这就需要家长的协助。学校里,我们会对孩子进行指导和训练。但是,到了家里这种培养也要需要延续。不要让孩子产生一种错觉。好习惯是学校里的一样任务来完成,而要孩子意识到好的习惯将要伴随他一生。这就需要家长加强教育与引导,特别是良好习惯的训练。比如:最近班级里,我每天会发现很多的铅笔。早晨,问学生是谁丢的啊?没有人回答。还有校徽、红领巾之类的,经常有学生找不到或者丢失。这反映出了孩子不会管理自己的文具用品。有些孩子认为:“反正爸妈会给我买的。”这种想法会让孩子不爱惜自己的东西。其实,也是给家长带来了很多的麻烦。要改变这种状况,家长可以多多引导孩子,教育孩子爱惜自己的物品,教育自己的孩子别人得东西再好也是别人的,不要随便去拿。这些教育会对我们的孩子受益终身。

对孩子来说,学习是他们的主要任务。然而学习不仅仅是课本上的知识学习,孩子的健康成长,需要学习许多做人、做事的知识与道理。养成许多良好的学习、生活、行为习惯。家长们都知道“一个好的学习习惯能影响人的一生。”这必须要家长的协同,双管齐下,才能真正让孩子养成一个好习惯。

接着,我要说说我们的语文课,语文课近阶段开始识字。我很惊喜的发现,我们班有许多“识字能手”,像陈一婷、武佳仪、闫如玉等。不仅老师教过的字熟记于心,同时,没教过的字也能认识读出来。他们的识字数量和正确率让我吃惊,这个功劳归功于我们的家长,可以看出你们的用心教育,同时也看到了你们对孩子的殷切期望。对于一年级的孩子来说,真正学习新知识的时间是有限的——那就是每堂课宝贵的四十分钟。孩子的注意力也是有限的,语文课一般利用前20分钟来讲课,后20分钟来写字做练习等等。由于一年级的孩子自控能力比较差,家长一定不要让孩子带零食和玩具来学校。有些孩子的注意力往往被一块糖,甚至是一张贴纸吸引而无心上课。只有每堂课都安心静下心来,学生集中了注意力,用心完成作业、练习等,才能真正学好这一堂课。这不仅需要老师的教育也需要家长的协助——那就是有意识的培养学生的听说习惯,上课习惯。家长在家的时候,多多注意和观察孩子,相信一定能找出一个好的方法来训练孩子的。

然后,我想来说说,我们的课后情况。对于一年级的学生来说,好动是他们的天性,但无克制地奔跑、打闹,不仅存在安全隐患,而且会影响上课情绪。为此,一年级的教育管理,必须要十分的耐心和不嫌烦的重复。刚入校门,学生对于新环境有着好奇心也有着冒险的冲动,我们尽量减少孩子单独活动的机会,一方面保证孩子的安全;另一方面,也是出于孩子管理的需要。随着对于周围环境的熟悉,有些孩子已经学会了怎样进行安全有序的课外活动,但有些孩子依然会追逐打闹。这就需要我们在座各位家长的引导,告诉我们的孩子才是安全的活动,怎样去保护自己的同时也学会保护他人。孩子在家的时候,有意识地控制孩子的自由活动时间,可以安排孩子做些更有意义的活动,比如:多读一些课外图书,画画,练习一门艺术活动等。不仅让锻炼了孩子的定力,更让孩子在今后的生活中受益匪浅。

最后,我想说说孩子的语文方面的一些问题。

语文教学现阶段是以拼音为主,后阶段是以识字、写字为主。现在我们语文作业涉及到三套作业本:课堂作业本、听写本、家庭作业本。现阶段在家长的协助,学生的努力下,大多数的孩子拼音学的都不错。拼音是识字的基础,所以请家长今后同样不要忽视孩子的拼音。后阶段,我们的识字量慢慢增大,对于孩子的要求也越来越高。我们主要通过两种方式来巩固,一种是口头作业,一种是书面作业。口头作业,主要是读笔顺表和读、背课文。笔顺表是我们一年级特有的,进入二年级后,就没有了。如果每次布置预习笔顺表,孩子不去认真完成,就会导致第二天上课孩子跟不上。那么,笔顺颠倒,少写、漏写都影响孩子的认字、识字。书面作业,同样非常重要。我发现孩子的回家作业往往质量都比较高。这与家长的悉心指导和教育分不开,孩子的字进步也越来越大。同时,我也发现学生的字进步了,本子也越来越干净整洁了。家长平时在家,不仅教育孩子自己要爱干净,本子同样也要干净整洁。对于那些感觉学习比较轻松的学生,能够很快的完成作业学有余力的学生,我也建议家长可以给孩子看些带拼音的课外书。一方面巩固拼音,另一方面,培养了阅读习惯。刚开始,家长可以个孩子看些图比较大的,字句短些的图书。由浅入深,慢慢培养,到了二、三年级,我们的学生会遇到阅读理解的题目,这会帮助我们的孩子未来更好的适应。当然,如果现在对于学习不觉得轻松的家长,还是要抓好现阶段学习。可以把阅读推延到第二学期也不迟。

孩子的教育不单单只是靠一次家长会就能解读,家长平时还要多关注我们的孩子。我发现,往往那些家长更关注的学生进步更快、信心也更强。我会竭尽所能来帮助每一个孩子,使他们能更好的发展。在提高他们学习的同时也培养他们不同的个性。希望我们的孩子能够健健康康,快快乐乐的学习与成长。

高一年级家长会发言 篇7

各位家长,你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会以及对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

下面我来说一说在数学学科方面应注意的一些问题:

1、学会倾听,认真听讲的习惯。

一年级学生好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,在这种情况下,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时,不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己,边举手边不停地喊“我来、我来”,打断别人的发言,随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问,认真思考,作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定,开展“ 比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好,你还有什么更好的想法?”“他的说法跟你是不是一样,欢迎发表不同的意见。”给回答问题好的学生奖励,学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。

孩子课堂上接受知识,大多数是从“听”开始的,听了才会“思”,想明白了,就会“说”道理了,练习就正确了。有的学生很聪明,成绩提不高,总在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聪明,但是上课全神贯注,成绩却差不了。现在一年级看不出来,因为有一些知识在幼儿园学过,都在吃老本,但是如果不改,到了二年级三年级全是新知识,不听就会越来越差。活泼好动,是可爱,动得收不住,定不下神,就会影响学习,认真倾听这个习惯不养成,高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事,这与家长平时的管教是分不开的,所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

2、独立思考和检查的习惯。

从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯,对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用,培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯,而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习,就有看了别人的把对的改错了,作业会做,不会做都看别人的,长期下去不动脑子,与小朋友的距离越来越大。在课堂上,我总是让学生“先自己动动脑筋,等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的意见?”“比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中,学生将自己的想法与别人的想法进行对比,学会发现优点、弥补缺点,在一次次的训练与培养中,学生独立思考的习惯会慢慢养成的,当然要注意千万不能操之过急,否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。

3、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。

我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己做。有一个学生,每次写数学作业,就喊,妈妈,你来看看这题,一会又喊,妈妈你来看看这题。时间一长,好象不会写数学作业了,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。

4、对于作业。

让孩子学会听题或读题,很多同学都作业是的题目并不是不会做,而是不会自己独立读题,进而思考题目,一年级的学生由于认字不多,请各位家长们读题给孩子,但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子,等你的孩子真正不了解题目了,家长才把题目解释清楚,这样可以训练学生的题目理解能力。做作业时,家长喜欢陪写,这是好的,可以培养孩子认真作业的习惯,同时也说明家长对孩子是非常关心的,但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句,比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”“是左还是右”等等,你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助,其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会,长久下去会给孩子产生依赖心理,反正爸妈会提醒我的,遇到一些所谓“深”的题目,家长就会介入进去,代替孩子思维。

以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!祝身体健康、合家欢乐、工作顺利!

高一年级家长会发言 篇8

一年级的孩子自己看不懂题目要求,家长要帮助孩子读题,并耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子,往往是家长不帮助读题目要求,或者是放手不管,在这里我希望家长们为了自己的孩子,为了让他们养成好的学习习惯,请抽出一点时间,关心一下孩子的学习,你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。

4.家长对孩子的作业要每天检查,发现问题,请帮助孩子弄懂,督促孩子订正,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况,所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字,不要连看都不看拿过来就签,我经常看见有的家长大名签上了,但是实际上根本没有看,上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真,负责一些,这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真的写了。我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

1、思想上要继续引导孩子。

作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。 “小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。

比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现 班里有一些孩子到现在书包都不会整理,经常看见有的书包里面乱七八糟的,不知道家长是否每天 检查了孩子的书包。其实在很多事上,我们家长只要多引导、辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去整理教室,孩子们就做得很不错的。

3、学习上要帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下字词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

4、加强联系。

孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。

零碎事:

1、安全问题是最重要的

2、发现孩子有问题,及时和老师联系,给老师打电话,尽量和老师沟通

3、不准孩子带零花钱,量让孩子在家吃早饭

4、每天晚上检查孩子的学习用具,看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。

最后送给家长们一句话:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。我希望每一个孩子都能生活在美好精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家!

高一年级家长会发言 篇9

尊敬的各位老师,家长朋友们:

大家好!

我是XX同学的家长。很珍惜参加此次家长会的机会,并且能荣幸地与各位分享教育孩子的经验和感受。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的*老师和*老师表示衷心的感谢。教师是非常辛苦的职业,而低年级老师就更辛苦了,这一点我深有体会。从儿子点点滴滴的进步中,我看到了两位老师所付出的辛勤劳动。

说到孩子的教育,每个做父母的都有满肚子话。虽然家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地、健健康康地成长、成人、成才。下面,我对教育孩子的一点体会和感受与各位家长交流交流。

和所有家长一样,我重视孩子学习成绩,但同时我也会关注孩子的学习过程。不定时的检查作业,抽查功课,看看字写得好不好,作业错得多不多,让孩子知道我们在时刻的关注着他。自从孩子上小学以后,我就尝试着多和他沟通,沟通的时候,从他的脸上、话语间发现他遇到有不开心、有烦恼、有困惑的时候,我就给他讲道理、分析原因,更多的是鼓励孩子往好的方向发展,让孩子感受到我们的关怀。

我觉得,为孩子创造一个良好的学习环境和成长环境是帮助孩子健康成长的重要因素。平时在家里,小朋友放学回家后,他要读书,要做作业,我们家长尽量不看电视,让他有个安静的学习环境。在上小学之前,我家的小朋友有些不够自信,我们家长平时就很注意自己的言行,都说家长是孩子的第一任老师。我和爱人在孩子面前总是表现得积极向上、经常说些鼓励和表扬孩子的话,使孩子逐渐树立起自信心,以一种健康向上的心态对待周围的人与事。学校是大家的学校,孩子是我们自己的孩子,为了孩子的成长,我们全家都全力支持学校的工作,老师对孩子的教育和对孩子所做的一切,对孩子的成长只有百利而无一害,我没有理由不这样做:树立老师威信,完全支持老师的工作,让孩子尊重老师,亲近老师,听老师的话。而且我们的语文老师*老师和数学老师*老师对工作认真负责,对孩子极有耐心,孩子都非常喜欢她们,有这样的好老师来教育孩子,这是我们当家长的福气啊!

看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的教育,有孩子自己的努力,我们的孩子一定会健康地成长,他将会成为我们的骄傲!

祝愿所有的老师:身体健康!工作顺利!

祝愿所有的家长朋友:家庭美满!万事如意!

谢谢大家!

高一年级家长会发言 篇10

尊敬的各位家长:

你们好!首先,请允许我代表所有任课老师,向各位家长的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。

这天有机会和各位家长相聚在那里,共同讨论和交流一些关于孩子学习和生活的状况,我和刘老师十分高兴。孩子的成长离不开学校这个大环境,让我们一齐走进一小,感受一小。

首先,我把莒县一小取得的各项荣誉、开展的各项活动,向各位家长介绍一下:

一、莒县一小获得国家级荣誉:中华优秀文化艺术传承学校。

二、获得市级荣誉:

1、20__年度全市教育工作先进单位。

2、20__年度教育系统行风建设先进单位。

3、20__年度小记者工作先进单位。

4、在“规范汉字书写特色学校”检查中,我校获得全市第一名的好成绩。

5、在全市举办的“历史的选取”讲故事比赛中,我校推举的选手获二等奖的好成绩。

三、获得县级荣誉:

1、20__年度素质教育工作先进单位。

2、20__年度平安和谐校园建设先进单位。

3、少先队工作红旗单位。

4、教育系统工会先进群众。

5、20__年教代会“优秀星”。

6、在20__年全县中小学素质教育工作综合督导评估中获得第一名。

7、在全县第四届中小学生艺术展演文艺节目比赛中,我校参赛的三个节目获总分第一名。

四、学校活动:

1、3月24日,我校开展了“感恩社会,铭记关爱”系列活动,让学生用实际行动践行感恩。活动中,学生先之后到医院、环卫处、商场等场所,亲身体验了医生、环卫工人及售货员工作的辛苦,给他们送去了亲手制作的精美感恩卡,并与他们进行了充分交流,表达了自己的感激之情。此活动3月25日被莒县新闻予以报道;4月3日在《莒州纵横》栏目专题报道。

2、4月12日,在全县中小学运动会开幕式上我校300余人大型韵律操《童心飞扬》表演十分精彩,受到与会领导及观众的一致好评。

3、4月27――29日,分年级成功举行了为期三天的亲子趣味运动会,这次运动会学生参与面广,比赛形式灵活多样,突出展现了学校阳光、健康、快乐的体育风采和团结进取、蓬勃向上的精神风貌。使广大家长在竞赛的同时更体会到了运动的乐趣,亲身体验了学校各项工作的开展,得到社会各界的一致好评。

4、5月5日,市关工委和团市委领导在县关工委、团县委、县教育局等领导的陪同下,到我校检查指导工作,领导们对学校开展的感恩教育及艺术特色教育等提出高度赞扬,对学校的德育特色工作给予了中肯的评价并寄予了殷切的期望。

5、5月19日,省、市、县各级领导对我校建立国家级“规范汉字书写特色学校”进行检查指导,透过听汇报、看短片、查档案、听课、师生座谈、现场书写等,对我校的各项工作给予了高度评价,言称完全贴合国家级规范汉字书写特色学校的标准。

6.我校四名同学参加CCTV“期望之星”英语风采大赛山东省半决赛。

20__年CCTV“期望之星”英语风采大赛中,在英语老师的全程悉心指导下,经过资格赛、初赛、复赛、市决赛四轮比赛的层层角逐,我校四名选手凭借他们扎实的英语功底,出色的现场表现获得评委的青睐,从众多选手中脱颖而出,以优异成绩晋级山东省半决赛。

近年来,我校在上级教育主管部门和社会各界的关心支持下,配备了一支年轻的英语教学师资队伍,用心推行课堂教学改革,注重英语教学,强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅仅是他们四名同学个人的,更是学校的。而他们在比赛中所得到的锻炼,所学到的知识,必将成为他们成长道路上的一笔宝贵财富。此次活动也激发了同学们学习英语的热情和兴趣,丰富了校园英语文化氛围,增强了同学们对英语学习的自信心。

这,就是我们引以为荣的莒县一小。接下来,我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状:

本班共有学生79人,其中男生43人,女生36人,男生比女生多7人。总体来说我们班是一个用心向上的班群众。

我很庆幸,能和经验丰富、德高望重的刘老师共事,在她的支持与帮忙下,我也和孩子们一样,天天向上!我很高兴,抽签抽到一年级四班,和79个聪明可爱的孩子在一齐;我也很感谢,各位家长通情达理。

学校各项成绩的取得,离不开各位家长的鼎力支持,同时班级各项工作的开展,也离不开家长们的用心配合与理解。家长应怎样配合学校做好教育孩子的工作?许多家长感叹没时间、不知怎样教,其实这不是问题,重要的是态度,只要我们有心,就会有时间。

1.加强与孩子的沟通。孩子出现问题,及时与老师沟通,而且就应见效,有的家长与老师联系后,孩子依然如故,这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事,和家长没有关系,其实家庭教育对孩子的影响最大!远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问,让孩子感受家庭的温暖。问一下这天有什么收获?遇到什么困难没有?这天开心吗?讲讲老师和同学之间的事等。

此刻的孩子是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心的现象。但是进入学校以后,是有约束和压力的,孩子在成长的过程中必然会遇到一些挫折和批评,其实这是好事,孩子的成长道路不是一帆风顺的,遇到困难和挫折我们给予正确的引导,让孩子理解挫折,磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长,对于孩子不合理的行为就应及时制止,假如您对老师有什么看法,您能够及时和老师沟通,千万不要当着孩子的面随便议论老师,这样会降低老师在孩子心目中的威信,导致学校教育和家庭教育的脱节,老师的正常教育失效。

2.关于学习。有的父母见到孩子学习松懈,成绩不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的,“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种情绪能够理解,但是事实上务必“炼铁成钢”,方可奏效。与其在没完没了的批评中,与孩子纠缠做过的错事,倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步,鼓掌喝彩,让孩子享受成功的喜悦。在家里,我们要创设一个安静舒适的学习环境,就应远离电视、远离麻将,每一天抽出一些时间检查孩子的作业,切忌客厅就是书房。学校开展群众活动要准时守纪,支持孩子参与,重视孩子的群众活动。

家长还要帮忙孩子养成良好的写字习惯,做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字,找准每一个笔画的占格位置,看清每一个笔画的起笔点和止笔点,做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心,在潜移默化中给孩子们好的影响。

语文学习的最终目的,就是培养孩子听、说、读、写的潜力,课本仅仅是一个凭借,透过课文的学习,老师向孩子传授最基本的基础知识和学习语文的方法,而这些方法的运用完全在课外。透过课外阅读,增强孩子的情感体验,培养孩子的语感,丰富孩子的语言积累,增强孩子的文化内涵。因此,要想学好语文,务必要进行丰富的课外阅读!由于在校时间少,课时任务重,所以,这个任务需要各位家长的支持与配合。

我们一向提倡亲子共读,书香常伴,由于孩子还小,不太具备独立阅读的潜力,要求家长和孩子一齐读书。孩子遇到了困难,能够向你求助,孩子如果开始不能坚持读完一个故事,你能够和孩子一齐读,你读一段,孩子读一段,或者你读一个句子,孩子读一个句子,总之帮忙孩子扫除一切困难和畏难情绪,让孩子尽快的喜欢上阅读。跟孩子一齐读书时,你要投入,真正走进故事,你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一致,甚至夸张,用你的激情吸引孩子,用你的投入感染孩子,这样孩子会真正走进故事,喜欢上阅读。当然我们也跟随一些激励措施,定期开办故事会,评选“阅读小博士”,到学校阅览室借书等。总之,让每一个孩子尽快爱上阅读。

3.关于习惯养成的问题。

对于我们一年级来讲,养成好的习惯比学习成绩更为重要,有了好的习惯做保证,才能在以后的学习生活中,学得简单,学得快乐,终生受用。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.因此我也期望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯,首先,孩子放学回家必须要养成先做作业再玩耍的习惯,这十分重要,做作业前,要先喝水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要十分认真仔细,作业要限时。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,务必要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。还能够给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔必须时间,帮忙孩子回顾一下,查查粗心的原因,引以为戒。还有一个重要的习惯,就是必须要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。古人云:凡事预则立,不预则废。预习能够培养自学潜力和独立思维潜力。能够直接提高课堂学习效率,能

开拓思路。经过预习,已经心中有数,容易跟上老师讲课的思路,甚至能够跑到老师思路的前面。预习做的好,课堂学习可收到事半功倍的效果。

4、关于午休和接送工作。首先要按时作息,学校此刻实行的是夏季作息时间,下午2:40预备,

为保证学生下午有充足的精力进行学习活动,请您必须让孩子午休,午睡不好,其一影响下午的学习,并使用好午休卡。同时为保证学生的安全,下午2:30以前不要送孩子到校,学校2:30之前不开校门。有些家长提出学生上课时间和家长上班时间不一致,接送不方便,根据《山东省普通中小学管理基本规范》第10条规定,小学生在校时间每一天不得超过6小时,学校务必按相关规定来做,请家长理解。接送孩子必须要在学校规定的接送点接送,要让孩子明白,自己已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。培养孩子简单的生活自理潜力,逐渐减少父母或其他成人的照顾,逐步养成孩子独立生活的潜力,尤其是要做好老人的工作。

5.礼貌礼仪的教育。学校一向坚持开展多种形式的礼貌礼仪教育,请家长监督孩子在家尊重长辈与父母,来去要打招呼。父母是孩子的第一任老师,家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起,进而爱自己的学校和老师。

6.重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。放学后,结伴而行,不随便和陌生人说话,过马路要当心,家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在校门或指定点等候。在学校学习期间,不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。

最后,给各位家长提几个推荐:1、每一天为孩子削好至少5只铅笔,一块橡皮。2、关于家长签字。作为语文教师,学习每篇课文,我都要求学生背诵,小学生记忆力好,多背诵经典篇章,终生受益。期望家长配合我做好这项工作,及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的读书状况,背诵状况以及关注孩子的考试状况,有的孩子不自觉,布置读书、背诵可能会不做,还有的考完试家长还没见试卷,我们没法了解孩子的学习状况。另外,每次考试得A级以下的需家长帮忙孩子把错题抄写一遍,让孩子重做。其实家长不要怕麻烦,也就是一、二年级,等到好的习惯养成了,到了高年级您就很省心了。

总之,让每一位孩子健康、快乐的成长,是我们共同的目标。我和刘老师,将和各位家长一道,尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子,能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长!愿男孩个个彬彬有礼,女孩个个优雅大方!再一次重温主题,愿每个家庭,都能“亲子共读,书香常伴”!以上所说有不当之处,恳请各位家长批评指正,同时期望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和推荐,祝各位家长工作愉快!谢谢大家!

高一年级家长会发言 篇11

尊敬的老师、各位家长、同学们:

大家下午好!

我是李尹的妈妈,听说她最近在学校表现还不错,在这里应邀就培养孩子方向和大家交流探讨。首先,感谢老师对小朋友们的关爱和教育,老师们辛苦了!下面,是我对日常生活中教育孩子的一些浅显看法,望与各位家长共勉:

首先,多跟孩子进行平等的交流,并给她鼓励。这些孩子,早就不是我们小时候那样的懵懂无知了,他们有独立的思想,有小小的自尊,更有独生子女的孤单,因此,要多给他们精神上的陪伴和关心。我把女儿当成我的妹妹,当成朋友,当成小知己。我们会一起聊天、干活、玩游戏、画画、写字等。在平时,无论是大人还是小孩,做错事了,都向对方道歉;玩游戏的时候,输了的,要承担得起输这个结果,不能赌气或是耍赖。。。她有时候会跟我说觉得自己不如别的小朋友,我就告诉她:没关系的,每个人都会有自己的优点,也会有缺点。做你自己就可以了,因为你是这个世界上独一无二的,世界上没有第二个你!——讲了几次以后,她变得自信多了。

其次,营造良好的学习氛围。在床头,在客厅,在每个房间,都放了不少书籍,家长们没事的时候就翻来看看。小孩子最喜欢模仿,她也会好奇跟过来翻看的,这个时候就陪着她一起看适合她的书。我们从小就给她讲各种故事,她也从电视中看到很多故事,然后,再慢慢的要她把故事讲给我们听,甚至她还可以自己编出一些故事来。这样不但可以培养她的想象力,还可以培养她的语言表达能力。只要你试过,你就会发现小孩子的想想空间是无限大的。

再有、从小培养她的时间观念和纪律性。玩是小孩子的天性,这个不能剥夺。当她到小区院子里玩的时候,我们会限定区域,并解释给她听为什么超过这个范围会不安全,或者还有一些其他小规矩。如果她违规了,就会在下次不允许她再玩,久而久之,她对这些小规定遵守得还可以。晚上她看电视时,会指着时钟,跟她商量好,只能看多少分钟,她也能遵守。或许这些都是她能很快适应课堂生活的原因。

最后,目前最重要的一点是养成良好的作业的习惯。还没开学时,我就买了入学练习字帖,经常让她临摹练习,并告诉她,这是妈妈交给她的作业,这样不仅可以让她适应握笔写字,还让她有了“做作业”这个概念。现在开学了,每天放学回来,先完成作业再玩耍,这个原则是不能违背的。可能一开始很难适应,这就需要家长们多点耐心,慢慢的引导她。——为了好习惯的养成,我们牺牲掉一点工作或是娱乐的时间,是很值得的。

当然,孩子的淘气调皮是少了的,父母既不能一味娇惯,也不能太过粗暴,恩威并施吧,适当的责罚还是有的。

培养、教育孩子还有很多很多方面。我并不是行家,在今后,希望和在座的各位家长们共勉,一起配合老师们的教学,让孩子们都能快乐健康的成长,让他们懂得感恩,善待他人,尊师益友,让他们喜欢上学习,感受书本带来的快乐!

谢谢大家!

高一年级家长会发言 篇12

尊敬的各位家长:

你们好!首先,请允许我代表所有任课老师,向各位家长的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。

今天有机会和各位家长相聚在这里,共同讨论和交流一些关于孩子学习和生活的情况,我和刘老师非常高兴。孩子的成长离不开学校这个大环境,让我们一起走进一小,感受一小。

首先,我把莒县一小取得的各项荣誉、开展的各项活动,向各位家长介绍一下:

一、莒县一小获得国家级荣誉:中华优秀文化艺术传承学校。

二、获得市级荣誉:

1、20xx年度全市教育工作先进单位。

2、20xx年度教育系统行风建设先进单位。

3、20xx年度小记者工作先进单位。

4、在“规范汉字书写特色学校”检查中,我校获得全市第一名的好成绩。

5、在全市举办的“历史的选择”讲故事比赛中,我校推举的选手获二等奖的好成绩。

三、获得县级荣誉:

1、20xx年度素质教育工作先进单位。

2、20xx年度平安和谐校园建设先进单位。

3、少先队工作红旗单位。

4、教育系统工会先进集体。

5、20xx年教代会“优秀星”。

6、在20xx年全县中小学素质教育工作综合督导评估中获得第一名。

7、在全县第四届中小学生艺术展演文艺节目比赛中,我校参赛的三个节目获总分第一名。

四、学校活动:

1、3月24日,我校开展了“感恩社会,铭记关爱”系列活动,让学生用实际行动践行感恩。活动中,学生先后来到医院、环卫处、商场等场所,亲身体验了医生、环卫工人及售货员工作的辛苦,给他们送去了亲手制作的精美感恩卡,并与他们进行了充分交流,表达了自己的感激之情。此活动3月25日被莒县新闻予以报道;4月3日在《莒州纵横》栏目专题报道。

2、4月12日,在全县中小学运动会开幕式上我校300余人大型韵律操《童心飞扬》表演非常精彩,受到与会领导及观众的一致好评。

3、4月27——29日,分年级成功举行了为期三天的亲子趣味运动会,这次运动会学生参与面广,比赛形式灵活多样,突出展现了学校阳光、健康、快乐的体育风采和团结进取、蓬勃向上的精神风貌。使广大家长在竞赛的同时更体会到了运动的乐趣,亲身体验了学校各项工作的开展,得到社会各界的一致好评。

4、5月5日,市关工委和团市委领导在县关工委、团县委、县教育局等领导的陪同下,到我校检查指导工作,领导们对学校开展的感恩教育及艺术特色教育等提出高度赞扬,对学校的德育特色工作给予了中肯的评价并寄予了殷切的希望。

5、5月19日,省、市、县各级领导对我校创建国家级“规范汉字书写特色学校”进行检查指导,通过听汇报、看短片、查档案、听课、师生座谈、现场书写等,对我校的各项工作给予了高度评价,言称完全符合国家级规范汉字书写特色学校的标准。

6.我校四名同学参加CCTV“希望之星”英语风采大赛山东省半决赛。

20xx年CCTV“希望之星”英语风采大赛中,在英语老师的全程悉心指导下,经过资格赛、初赛、复赛、市决赛四轮比赛的层层角逐,我校四名选手凭借他们扎实的英语功底,出色的现场表现获得评委的青睐,从众多选手中脱颖而出,以优异成绩晋级山东省半决赛。

近年来,我校在上级教育主管部门和社会各界的关心支持下,配备了一支年轻的英语教学师资队伍,积极推行课堂教学改革,注重英语教学,强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅是他们四名同学个人的,更是学校的。而他们在比赛中所得到的锻炼,所学到的知识,必将成为他们成长道路上的一笔宝贵财富。此次活动也激发了同学们学习英语的热情和兴趣,丰富了校园英语文化氛围,增强了同学们对英语学习的自信心。

这,就是我们引以为荣的莒县一小。接下来,我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状:

本班共有学生79人,其中男生43人,女生36人,男生比女生多7人。总体来说我们班是一个积极向上的班集体。

我很庆幸,能和经验丰富、德高望重的刘老师共事,在她的支持与帮助下,我也和孩子们一样,天天向上!我很高兴,抽签抽到一年级四班,和79个聪明可爱的孩子在一起;我也很感谢,各位家长通情达理。

学校各项成绩的取得,离不开各位家长的鼎力支持,同时班级各项工作的开展,也离不开家长们的积极配合与理解。家长应怎样配合学校做好教育孩子的工作?许多家长感叹没时间、不知怎样教,其实这不是问题,重要的是态度,只要我们有心,就会有时间。

1.加强与孩子的沟通。孩子出现问题,及时与老师沟通,而且应该见效,有的家长与老师联系后,孩子依然如故,这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事,和家长没有关系,其实家庭教育对孩子的影响最大!远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问,让孩子感受家庭的温暖。问一下今天有什么收获?遇到什么困难没有?今天开心吗?讲讲老师和同学之间的事等。

现在的孩子是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后,是有约束和压力的,孩子在成长的过程中必然会遇到一些挫折和批评,其实这是好事,孩子的成长道路不是一帆风顺的,遇到困难和挫折我们给予正确的引导,让孩子接受挫折,磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长,对于孩子不合理的行为应该及时制止,假如您对老师有什么看法,您可以及时和老师沟通,千万不要当着孩子的面随便议论老师,这样会降低老师在孩子心目中的威信,导致学校教育和家庭教育的脱节,老师的正常教育失效。

2.关于学习。有的父母见到孩子学习松懈,成绩不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的,“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上必须“炼铁成钢”,方可奏效。与其在没完没了的批评中,与孩子纠缠做过的错事,倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步,鼓掌喝彩,让孩子享受成功的喜悦。在家里,我们要创设一个安静舒适的学习环境,应该远离电视、远离麻将,每天抽出一些时间检查孩子的作业,切忌客厅就是书房。学校开展集体活动要准时守纪,支持孩子参与,重视孩子的集体活动。

家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯,做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字,找准每一个笔画的占格位置,看清每一个笔画的起笔点和止笔点,做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心,在潜移默化中给孩子们好的影响。

语文学习的最终目的,就是培养孩子听、说、读、写的能力,课本仅仅是一个凭借,通过课文的学习,老师向孩子传授最基本的基础知识和学习语文的方法,而这些方法的运用完全在课外。通过课外阅读,增强孩子的情感体验,培养孩子的语感,丰富孩子的语言积累,增强孩子的文化内涵。因此,要想学好语文,必须要进行丰富的课外阅读!由于在校时间少,课时任务重,所以,这个任务需要各位家长的支持与配合。

我们一直提倡亲子共读,书香常伴,由于孩子还小,不太具备独立阅读的能力,要求家长和孩子一起读书。孩子遇到了困难,可以向你求助,孩子如果开始不能坚持读完一个故事,你可以和孩子一起读,你读一段,孩子读一段,或者你读一个句子,孩子读一个句子,总之帮助孩子扫除一切困难和畏难情绪,让孩子尽快的喜欢上阅读。跟孩子一起读书时,你要投入,真正走进故事,你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一致,甚至夸张,用你的激情吸引孩子,用你的投入感染孩子,这样孩子会真正走进故事,喜欢上阅读。当然我们也跟随一些激励措施,定期开办故事会,评选“阅读小博士”,到学校阅览室借书等。总之,让每一个孩子尽快爱上阅读。

3.关于习惯养成的问题。

对于我们一年级来讲,养成好的习惯比学习成绩更为重要,有了好的习惯做保证,才能在以后的学习生活中,学得轻松,学得快乐,终生受用。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.因此我也希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯,首先,孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要非常认真仔细,作业要限时。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。还可以给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子回顾一下,查查粗心的原因,引以为戒。还有一个重要的习惯,就是一定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。古人云:凡事预则立,不预则废。预习可以培养自学能力和独立思维能力。可以直接提高课堂学习效率,能开拓思路。经过预习,已经心中有数,容易跟上老师讲课的思路,甚至可以跑到老师思路的前面。预习做的好,课堂学习可收到事半功倍的效果。

4、关于午休和接送工作。首先要按时作息,学校现在实行的是夏季作息时间,下午2:40预备,

为保证学生下午有充足的精力进行学习活动,请您一定让孩子午休,午睡不好,其一影响下午的学习,并使用好午休卡。同时为保证学生的安全,下午2:30以前不要送孩子到校,学校2:30之前不开校门。有些家长提出学生上课时间和家长上班时间不一致,接送不方便,根据《山东省普通中小学管理基本规范》第10条规定,小学生在校时间每天不得超过6小时,学校必须按相关规定来做,请家长理解。接送孩子一定要在学校规定的接送点接送,要让孩子知道,自己已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。培养孩子简单的生活自理能力,逐渐减少父母或其他成人的照顾,逐步养成孩子独立生活的能力,尤其是要做好老人的工作。

5.文明礼仪的教育。学校一直坚持开展多种形式的文明礼仪教育,请家长监督孩子在家尊重长辈与父母,来去要打招呼。父母是孩子的第一任老师,家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起,进而爱自己的学校和老师。

6.重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。放学后,结伴而行,不随便和陌生人说话,过马路要当心,家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在校门或指定点等候。在学校学习期间,不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。

最后,给各位家长提几个建议:1、每天为孩子削好至少5只铅笔,一块橡皮。2、关于家长签字。作为语文教师,学习每篇课文,我都要求学生背诵,小学生记忆力好,多背诵经典篇章,终生受益。希望家长配合我做好这项工作,及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的读书情况,背诵情况以及关注孩子的考试情况,有的孩子不自觉,布置读书、背诵可能会不做,还有的考完试家长还没见试卷,我们没法了解孩子的学习情况。另外,每次考试得A级以下的需家长帮助孩子把错题抄写一遍,让孩子重做。其实家长不要怕麻烦,也就是一、二年级,等到好的习惯养成了,到了高年级您就很省心了。

总之,让每一位孩子健康、快乐的成长,是我们共同的目标。我和刘老师,将和各位家长一道,尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子,能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长!愿男孩个个彬彬有礼,女孩个个优雅大方!再一次重温主题,愿每个家庭,都能“亲子共读,书香常伴”!以上所说有不当之处,恳请各位家长批评指正,同时希望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和建议,祝各位家长工作愉快!谢谢大家!

高一年级家长会发言 篇13

各位尊敬的家长

上午好!

今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级

我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再

怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

第一,教育孩子要言传身教。

我记得有这样一个广告,你们肯定都看过:妈妈给儿子洗完脚后,又忙着去给婆婆洗漱,……“言传身教”是中国家庭的优秀传统,设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气。相反,你尊老爱幼,他肯定礼貌讨人喜欢;你尊敬老师,他肯定听老师的话等等。再如哪一天,你如果说“这个作业没什么关系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老师说明一下”,以后他就学会了不交不做作业,还会找理由;家长要安排好孩子学习、生活的时间,让孩子能早睡早起,形成规律,养成他们良好的学习习惯、生活习惯,习惯成自然,既能减轻家长的负担,又有利于促进学习的提高。

第二,教育孩子要从细节做起。

就说学习习惯的培养,要从一点一滴做起。在学校有老师督促,在家里就得家长费心,因为一但家中和学校不一,那么这一习惯就前功尽弃。比如:放学一回到家,就要督促孩子把当天的作业先完成,写完作业再玩耍,这是为了给孩子树立“学习第一”的观念,让他自觉地学习,复习学过的知识,预习新的知识。做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散注意力;关于学习姿势,孩子的坐相。同样是写字,认真是小朋友端端正正的,而顽皮一点的,有的趴着写,有的脚翘着写,有的跪着写……在学校里,老师不常指的话,他就这个样了,如果他在家里,可能更加随便了!写作业的时候要看清题目,写完一题要检查;写的字一定每一笔每一划要认真,写在格子内写漂亮,不马虎;写完作业,让孩子自己整理书包,准备好第二天的学习用品,主要是铅笔要削好、橡皮准备好,课本与本子要带好,看一下课表是否有体育课,注意第二天的穿着,技能课要拿好用具等等。

“无以规矩,不成方圆。”良好的学习习惯,能促进孩子学习,反之,再聪明,学习习惯差,今后肯定落后。有些好习惯养成了,是一辈子受用的。

从小树立时间观念。时间观念很重要,在当今世界中很讲究,从小做起,不迟到早退,遇事请假。就算迟到了,也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室,家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了,这样时间长了就会产生依赖心理,什么事都指望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包,我知道是因为孩子小可能背不动,您想帮孩子减轻负担,但您换个角度想一想,小学生不就应该背着书包去上学的吗,拿掉了书包这个学生的身份标志,他们和幼儿园时期就没什么区别了。

培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动,在家有时间教教孩子做点简单家务,树立劳动观念。现在孩子小,只是要求孩子保持地面清洁,值日只是帮忙排桌椅,让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在,大部分同学能够做到,有些甚至还能帮助别的同学,但有一些学生在这一方面做得很不够,常常乱扔纸屑,不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯,不光做到个人衣着整洁,更应做到保证教室的卫生,这也体现了一个人的修养。其次,教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯,将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支,橡皮只要一块就足够了,还有尽量避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来,因为这种卷笔刀体积大,

势必也有一定的重量,这无形中给孩子增加了负担,而且会分散孩子的注意力。养成早睡早起的习惯,最好不要让孩子将早点带到班上来吃,如果没吃完就上课了,他只能等到下课再吃,现在天气已经转凉,东西放在外面很容易冷掉,小孩子吃冷的东西对身体不好,可如果不吃又可能要饿着肚子听课,不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食,我建议家长最好不要让孩子带零食,还有玩具,因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力,有时候不是他们自己想玩,而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国著名的教育学教授,他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

高一年级家长会发言 篇14

尊敬的各位家长:

大家好!

今天是咱们一年级新生的第一次家长会,在此,我代表学校,对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。今天我们在此隆重举行一年级新生家长会,就是想让家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接,过好一年级新生入学关,迈好成功的第一步。同时,从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

一、美丽的校园

石牌小学创办于1918年,至今已有九十年的历史。学校环境优美、清新怡人,拥有设备先进的综合电教室、语音室、电脑室、科学实验室、游泳池、网球场等38个专用场室。

近年来,在各级领导和石牌三骏企业集团的关心支持下,学校领导引领全体教师从实际出发,紧紧围绕“一切为了每一个孩子的发展”的办学理念。凭借创建强区的东风,学校已于20__年顺利晋升为广州市一级学校、广州市绿色学校、省特级档案综合管理单位。

二、可敬的老师

现有教师45人,教师学历合格率100%,本科学历33人,专科学历11人,具有中级职称41人;我校40岁以下教师占71%,是一支充满活力的师资队伍。几年来,在区教育局的正确领导下,在石牌街、三骏集团的大力支持下,学校领导引领全体教师从学校实际出发,紧紧围绕“一切为了每一个孩子的发展”的办学理念,坚持不懈地抓好常规管理,逐步提升学校教育教学质量,扎实开展校本培训,落实课题研究,全面贯彻教育方针,积极推进课程改革,促进教师专业化成长。

三、可喜的成绩

学校以成功申报等级学校为新的起点,立足校本,锐意改革,始终坚持为每一个学生提供良好的发展平台。尝试构建以经典诵读为引领,以学校、家庭、社区三位一体的德育网络研究为依托,以校本培训为抓手,以思维导图在课堂教学中的应用研究为切入点的教科研一体化模式,使石牌小学再次焕发新的光彩:近年来,学校先后被评为“广州市德育先进单位”“天河区先进集体”“天河区德育先进单位”“天河区关心下一代工作先进单位”“社区建设突出贡献单位”等。我校醒狮队、彩龙队分别在20__年、20__年参加广东省传统龙狮锦标赛获得一等奖、二等奖;科技班参加20__广州市“汇景杯”青少年航空模型比赛获团体一等奖,无线电工程比赛获二等奖;20__年参加广州市第十届学校合唱节获天河赛区二等奖等多种奖项。学校曾培养了世界花剑击剑冠军董兆致,两位天河区“十杰青年”。近年来,学校师生共有291人次获得全国、省、市、区的各类竞赛一、二、三等奖。仅今年,我校数学科黎华俐、朱晓璐老师、邱子鹰老师参加全国新媒体新技术教学应用课堂教学大赛,获二等奖;朱晓璐老师参加广州市数学解题大赛获三等奖,她的论文获天河区论文年会一等奖;本人撰写的《擦亮诵读窗口凸现书香殿堂》公开发表在《广东教育杂志》上,学校因此被誉为石牌社区传播知识与文明的殿堂。

四、我们的建议

1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)

进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最容易形成差异的一个阶段。一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音,每天利用10分钟时间与孩子进行交流沟通。听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢哪位老师,通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种无法挽回的遗憾。

高一年级家长会发言 篇15

你们好!我们将携手共同走过孩子的一年级,多么期望我们能陪他们走好学习路上的每一步。

首先我对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中来参加这次活动。单从这一点就能够看出你们对自我子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮忙。在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对孩子的成长深刻的影响,只有将家庭、学校、社会融为一体,才能更好的培养孩子。我作为一年级的班主任,为有您孩子这样的学生而感到自豪,在他们刚刚开始的小学生活里,我会用我的的爱心、职责心,悉心的呵护您的孩子,与他们一点一滴地成长,我会尽我所有的智慧和知识,与他们一齐学做人,学知识,学交往,学玩耍,我也殷切的盼望能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校两个生活学习的环境里,和谐、快乐、蓬勃向上的发展。

一、汇报班级基本状况

全班共有67人,其中男生38人,女生29人。班委会成员:(省略)

他们都是我得力的小帮手,三个月来所取得成绩他们起到不可估量的作用。在这三个月里,教室里不再是以前唧唧喳喳、坐不稳的毛孩子,他们努力学会自我约束,自我管理,能健康活泼的成长,这些成绩的取得也离不开孩子们的努力,我真诚的为孩子们所取得的每一点进步而骄傲,当然,我也清醒的认识到存在的问题:班容量过大,对孩子的关爱还不够,个别学生自信心缺乏,学习不能持之以恒,自控力需加强,学习习惯需纠正,个别家长对孩子的关爱还不够,没有关注孩子的成长。

二、介绍一下这次家长会的目的

透过这次家长会能够使所有孩子学习成绩能上一个新台阶,到期末尽可能取得满意的成绩。这些学生思想上都要求上进,有想把学习学好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一向上不去。但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依靠性强,玩心较重。针对这些学生,我们老师把精力、时光全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致。在对这些学生的辅导方面,我们是十分重视的。对没完成作业的学生课下监督写作业,对学不会的学生我们课下辅导。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时光辅导。老师不期望有一个学生掉队。孩子是我们的期望,在座的各位家长都期望自我的孩子有出息,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱。而我要说的是家长务必重视家庭教育。

家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好习惯养成的教育,才能使孩子逐步养成自我学习的好习惯,教育孩子是我们教师的职责,也是家长们的职责。

那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

我国著名教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。是呀,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一、二年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。良好的学习习惯不仅仅能够节省学习时光,提高学习的效率,而且能够减少差错。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来,显然,学校进行各种学习习惯的训练是十分重要的。但学习习惯单靠老师在学校的培养是不够的,还务必借助家长的力量,实行家庭学校共同培养。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的学习习惯和安全教育上。

首先,家庭学习环境的准备:

孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一。

(1)给孩子准备独立的学习小空间,能够是房间的一个角落或单独一个房间,有一张小书桌、一个小书柜即可,重在安静、整洁。

(2)为孩子准备高度适宜的桌椅,好写作业。

(3)学具的准备:为孩子准备足够的作业本,削好的铅笔,圆头小剪刀,橡皮,自动小削笔刀。

其次,学习习惯的准备:

(1)良好的生活习惯:过有规律的生活,早睡早起,遵守作息常规,物品放置顺序化、固定化,用完即归。

(2)学习习惯:专心于认真,爱护书籍与文具,正确阅读与书写,独立作业。

(3)自我收拾书包,码放书本,整理文具盒,准备用具。

(4)正确的握笔姿势和看书、写字姿势,不构成“橡皮依靠症”。

最后,学习习惯的培养:

(1)培养孩子在学习中勤于思考、勇于攻关破难的习惯。

当孩子在学习中遇到困难不愿动脑思考的时候,我们不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子攻克困难。在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,更重要的是要教育孩子学会用脑,帮忙孩子克服困难和障碍,使孩子树立坚定的信心。

(2)培养孩子在规定时光内完成学习任务的习惯,力戒拖延和磨蹭。

孩子在学校里的学习时有严格时光规定的,在家里也就应有固定的学习时光。例如,放学后应先写作业后玩,或者晚饭后稍稍休息一下,立即做功课。有关调查证明,学习好的孩子,一般会在严格规定的时光准备功课。同时,应训练孩子的专注潜力,集中精力学习,而不是由孩子学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进入不了学习状态

(3)监督孩子读书,帮孩子养成好读书的习惯和良好的课外阅读习惯

小学阶段是培养良好阅读习惯的最佳时期,我十分期望我们班的孩子我陪伴的几年里养成这个予以终生有益的好习惯。监督孩子每一天把所学知识读几遍,坚持每晚阅读课外书的习惯。每晚坚持读书15—30分钟。

2、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。

在学校里,我们每一天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的期望,是学校的期望,更是国家的期望。

最后期望各位家长支持全体老师的工作多和我们联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况,或反映一下在家里的状况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是十分重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,期望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些剩余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,我们务必一齐努力,让我们从生活中的一点一滴做起,让我们合作愉快!

高一年级家长会发言 篇16

各位家长:

首先,我代表一(2)班的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会!你们能来参加这次家长会,表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利进行,在此,我真诚地对你们说声:谢谢,谢谢你们的大力支持!

每一个孩子都承载着一个家庭的未来,作为老师,我清楚的知道自己肩负的担子很重,我会尽自己最大努力,使每一个孩子都能健康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点:

1、加强老师与家长之间的联系。

2、相互交流学生在校及在家的情况。

3、了解孩子的学习。

4、做优秀的家长。

让您了解我们,是为了让您更信任我们,让您坚信,把孩子交给我们,请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级,所有的孩子接受的学校正规教育都为零,有一个著名的教育专家说过:当人们在说一年级的孩子这个与那个不同时,其实主要指这个家长与那个家长有什么不同。这一点,作为一年级的老师我是深有体会,学校有很多事情都需要家长的配合,其实你对待事情的不认真会潜移默化的影响到孩子做事的态度,他正是起步阶段。你的一举一动都会成为孩子学习的标杆。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的,孩子学习态度也非常严谨,做事情认真,对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的,孩子对待学习也非常懒散,纪律差,课堂作业经常敷衍了事,缺乏认真做事的习惯。所以,您的孩子如果落后了,您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢?

当我们严格要求孩子时,我们要问一下自己,您给孩子做出榜样了吗?您是孩子最重要的老师,您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长,大多数情况下,学生的优秀源于家长的优秀,相信在如此多优秀的家长下,在大家营造的这种积极向上的集体氛围里,每个孩子都将是最优秀的。

一年级的孩子需要一对一的关注和呵护

所有孩子的成长都需要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲,如果缺少一位家长与孩子一对一的相处,仅仅依靠学校团体的学习,有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时,家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励,害怕老师的批评,因为他知道有一双眼睛正在关注着他,他期待来自您的表扬,我们站在孩子的角度想一想,一年级的孩子努力学习为了什么?他不会为了建设祖国而努力学习,不会为了远大理想而努力学习,他的努力仅仅是为了有人在关注他,有人在表扬他,如果他每天在学校努力学习,回家却没人理会,他哪来的学习动力?所以,请您时刻关注自己的孩子!

一对一的关注,只能实现在父母和孩子之间,请您思考:您的孩子能得到一对一的关注吗?我们班共有46个孩子,每个孩子只能在老师这里得到%的关爱,但孩子在您这里他得到的确实100%的爱。

一年级的孩子必须确保一对一,在这样的前提下,才有可能谈到孩子的成长、成才。

家长怎样帮助孩子学习?

1.陪孩子学习,帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。一年级的孩子不具备独立学习的能力,所以他们回家读书,写字就需要家长在一旁陪着,孩子放学后,第一件事应当是写作业,家长陪在身边,可以自己看书,在孩子开小差事及时提醒,让孩子把作业写整洁规范,当孩子表示孩子做完了,家长应亲自检查,如果做得好,要加以赞美,并写下来,让老师也了解,孩子特别喜欢这种传播式的赞美,他会很有成就感,不对之处,可以让孩子立刻改正,如果不检查,孩子会想,反正也没人看,所以马马虎虎了事。一年级正是养成学习习惯的关键时期,所以家长一定要认真对待检查作业这件事情。

2.怎样检查作业:每天老师布置的作业是对本天学习的知识总结,所以您在陪孩子完成作业的过程中也能及时发现孩子当天学习存在哪些漏洞。很多家长认为写的作业才是作业,这已经很落伍了,其实在我们老师心目中,背书、预习、复习、听写、动手制作和学习有关的卡片这才是最重要的作业,因为这些是我们无法在课堂上关注每一个孩子完成这些作业的过程。这些学习过程,更能锻炼学生的学习能力。

请您每天将孩子完成作业的情况,签在孩子的作业本上,或者用别外一张纸总结一下,这是您与我的交流,也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种非常有效的方法,您可以记录孩子完成作业中出现的问题,记录孩子完成作业的状态,还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如:背书签字,您可以签今天背的很流利!写的作业可以签:今天的作业写得真工整!写下您的评价更能激起孩子学习的兴趣,他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。

我希望本次家长会后,家长都能每天都能这么做,为了您的孩子!

3.查漏补缺。写完当天的作业外,您还要查看作业本,练习册,及时了解孩子知识掌握情况。做到对所学的知识日日清。每个孩子对学习掌握的程度不同,您只需打开孩子的作业本、练习册、考试卷,一眼就能看出问题在哪,看您是不是个有心的家长,发现问题要及时补缺。著名教师薛瑞萍说:做老师的只要总体差不离,具体到那个孩子的情况,这就看孩子的天分和家长的行动了,我发出了口令,他不跟,有人跟,于是就有了快慢优质的差别,这是自然之理,也是公平之事。这也是学校教育和家庭教育的差别,学校关注的是群体,家庭却可以关注到每一个个体。

4.用好改错本,只要发现孩子在任何地方的错题,都写到改错本上,每周末都拿出来复习一下,可以少走很多弯路,给孩子减轻压力。

目前语文学习的知识点主要有以下几点:

(1)、拼音学习不能放松训练。每天练习给新学的生字加拼音,有些孩子还需要每天练习找声母、韵母、整体认读音节。一定要针对自己孩子薄弱的地方进行天天练习。全班拼音比较薄弱的环节是音节分解练习,(当堂板演)家长可每天出一些相关的题目让孩子练习。

(2)、课文的学习,每篇课文要熟读成诵,并要定期复习。复习时要检查生字、双横线里的识字。根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

每一课课后蓝色框里的字必须能够随意指认,单独拿出一个字来就能认识。会加拼音这是本学期必须会认得字。锻炼孩子用一定的识字方法识字。如:用学过的熟字变一变来记新学的生字。也可编字谜、说顺口溜等。举例。而且,对于必须要求认的字,能够准确地为它加上拼音。对于识字少的孩子来说是一个难点,可以自己制做识字卡片,也可以随意指让孩子认。家里可以有一个专门放卡片的地方,没事时拿出卡片让孩子指认。

(3)、田字格里字是必须会默写的,笔顺也要掌握。随着会写的字的增加,慢慢开始就要写词语了。如:大人大火上下。考试时会以看拼音写汉字的形式出现。这种题型基本上每次试题都会出现,家长可以每天在家让孩子练一练。可以以两种形式练习:看拼音写字(给孩子出示一个词语的拼音,让他自己拼读并写出词语)默写词语(即由家长读,孩子听会写下来)

(4)、当孩子在写字时,注意观察孩子的笔顺是否正确,如,横是从左到右写。笔顺正确是写出一笔好字的关键。把字写得漂亮,能培养孩子严谨、细致、一丝不苟的`性格,会使孩子对学业上任何问题都不敢马虎。我在学校主要检查书上课后田字格中写的是否规范,我是要求学生每个字都要按照书上的样式写,一个一个过,但回到家里,则需要您的监督,至于书写的规范与否——即是否照田字格的样式写,教师只能再三强调并在巡视发现问题时作个别纠正。等到作业交上来,即便不规范,也不可能让他们重写——每天都有新内容,时间来不及啊。这一条,家长是否重视就不大一样了——刚开始严格要求,习惯养成之后,大家都轻松。“好的开头是成功的一半”,这些都是基础知识,要想提高孩子的语文成绩,除此之外,每个孩子还应该每天坚持读书。我们要开展亲子共读活动,家长要坚持,并记录每天读书的内容,读书过程中的感受,体会到读书的益处,但读书贵在坚持,您现在每天陪孩子读书吗?我们学校每天都有读书课,专门留给孩子自己读书的,现在孩子的阅读能力已经拉开很大差距了,有些孩子已经能很流利的读书了,而有的孩子每天拿着一本书,什么时候走到她身边,都是坑坑巴巴练不成句,更有些孩子每天无论老师怎么监督,他总是读不进去,甚至不张嘴。

孩子是祖国的未来,是民族的未来,为了孩子的明天,让我们携手努力!

高一年级家长会发言 篇17

各位家长:

你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示十分感谢。

一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,这天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。

一、班级状况介绍:

我们班是一个有着66名学生的大家庭,女生33人,男生33人。

二、开设的课程有:

语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

为了我们的孩子,能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活,家长们应做哪些准备,我来具体说明一下。

三、学生上课时间安排:(下周改点:下午提前半小时)

上午:7:30上课,中午11:20分放学,这期间包括有三十分钟早读,四节课,两节课中间有一次诗歌韵律操。

下午:2:00上课,5:20分放学,下午四节课,第一节下课后有一次眼保健操。

四、对学生的到校要求:要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全,我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子明白上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也能够向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的务必做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好适宜的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。务必使用木质铅笔,每一天晚上为孩子们削好五支铅笔。

3、家长的心理准备。

(1)了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习潜力、培养社会性、构成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子务必努力读书学习,适应团体生活的规律。

(3)孩子的训练从入学开始。

“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

上学以后,孩子务必养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,务必加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,能够让小孩立刻改正。个性要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都就应督促孩子认真完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲必须要认真对待这一点。

六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的资料,表现潜力及语言表达也会很好。低年级的家长能够思考小孩的年龄、发育、兴趣,选取适合他们的图画书、故事书。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移,学习就会没有效果。

4、让小孩有广泛的兴趣。

就应尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛,有活力的年龄,家长能够依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

七、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起,生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠,早餐必须要在家吃好,不要把零食带到学校,中午吃过午饭,最好让孩子午休半个小时,保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律,准时到校。

以免发生不安全事故,学校是提前15分钟开大门,所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到,如果孩子因病或事不能到校,家长必须要打电话通知老师,避免意外发生。

八、家长的期盼和鼓励会推动孩子不断进步。

1、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎样这么做……”就应称赞他:“真会帮忙别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”就应安慰她:“你的情绪,我了解。”相信自己的孩子不笨,必须有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信心。

2、让孩子体验“学会”的喜悦。

明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。

最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!

高一年级家长会发言 篇18

各位家长,下午好!

十分感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这次家长会是这学期学校开得最早的一次。但是这也是我们一年级班主任共同的心愿,很想与各位家长好好沟通了。我想这也是各位家长共同的心愿吧。因为开学一个多月了,家长朋友们必须迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的状况吧!

一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。在短短一个月的学习生活中,你们的孩子已经从每一天的一日5餐变成了一日3餐;从每一天睡懒觉到此刻每一天6点左右就起床,要到4点左右才放学。说实话,孩子在学校一天的生活也是十分紧张的,一节接一节的课,一份又一份的作业,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了和同伴们一齐享用午餐,学会了趴在桌子上睡午觉,学会了安全乘车回家,还明白了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。能够说,孩子的进步还是很明显的。但是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合!

下面我就这一个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈,同时也想你们提出一些要求,目的只有一个:那就是使你们的孩子健康快乐的成长,更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处,还请给位家长多多包涵!

第一:时扩大孩子的接触范围。孩子们只有在群众环境中,与别的孩子打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质,从小就让他们学会忍让,有一颗爱心,懂得关心别人。再这一个多月里,经常有一些孩子为了文具盒或者其他物品被别的小朋友不留意甩在地上儿大哭的,也有孩子和其他的小朋友不合群的,经常是一个人孤单的玩耍。所以要让孩子多接触群体,引导他们走入群体,我觉得很有必要。

第二:从小培养孩子的独立性。在做每一件事情之前,要让孩子养成思考的习惯,思考一下怎样做会更好,然后再开始动手。日常生活中孩子力所能及的事情,要鼓励他们自己去做。比如早上自己穿衣服,自己吃早饭,也能够自己洗碗、扫地等等。如果有机会,你们还能够让孩子到亲戚家去住几天,改变一下环境,能够锻炼他们的适应潜力。你看到了一年级,我们老师也在慢慢的要求孩子学会打扫卫生,学会持续教室的卫生。有句俗话说的好:穷人家的孩子早当家,我觉得没错!此刻生活条件好了,可孩子们大多变得懒惰了,连扫把都不会拿,更别说把垃圾扫进簸箕了。可此刻一个月过去了你发现没有,孩子们可勤快了,垃圾争着去倒,黑板抢着去擦,搞卫生工作但是像模像样的了。

第三:不要轻易向孩子。做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子构成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的性格!所以,请不要轻易向您的孩子许诺什么。

第四:多鼓励少批评。孩子犯错误是常有的事情。如果做错了事情,家长就应从正面引导教育,对他们讲道理,千万不要用恶语去伤害他们,更不要动手去惩罚他们。长此以往,孩子对这种行为就麻木了,有时适得其反,还会使孩子构成自卑心里,觉得自己不如别的孩子,缺少了可贵的自信!

第五:不要和其他孩子攀比。攀比会使孩子构成虚荣的心理,也不要老是夸别人家的孩子聪明,要让孩子觉得自己也是聪明的,这样孩子才有信心去迎接挑战,战胜各种困难。

第六:关心孩子的学习。借这次家长会的机会,我想真诚的对一(4)班的家长说一声“谢谢”!因为我深有感触的是:在您的孩子学习遇到困难时,您并没有气馁,而是用心的配合了我的工作,回家尽心尽力地教自己的孩子。为孩子能够顺利地跨过那一道道坎,你们付出了很多的心血,所以谢谢你们对孩子的关心,无可否认得也是对我工作的大力支持!孩子的成长离不开老师的关心和教育,同时在你们家长无微不至的关心和呵护下,孩子才能一级一级登上成功的台阶,扣响成功的大门!所以期望家长朋友们不管有多忙,每一天也要抽出一点时间给自己的孩子,哪怕5分钟也好。我想:每一位家长都盼子成龙、盼女成凤!所以花点时间给自己的孩子吧,这但是金钱都难以买到的!花上5分钟的时间,关注孩子的学习。比如,此刻我要求家长在孩子每一天的家作后面签名或者写上意见推荐,用意就在于:请您每一天关心孩子的学习,也及时了解孩子学习的动态,存在的一些问题。因为我在批作业时发现,孩子家作的质量和课作相比,竟然有天壤之别。这是为什么呢在学校有老师督促认真完成,学生完成质量就高,而在作家作时,有些学生是任务观点完成就算,从不重视作业质量,那我们老师在学校和孩子在学校所花的功夫不都前功尽弃了吗而孩子在家中的作业

表现就离不开家长您的亲临指导和督促了!

秋风送爽,果园飘出果香,田野,金色的稻子让农民脸上洋溢着笑容。秋天,丰收的一季,在家长您默默的耕耘下,您丰收的将是人间最宝贵的财富——知识!为了您的孩子有更出色的表现,为了您的孩子迈出成功的每一步,家长朋友们,让我们携起手来共同努力吧!

高一年级家长会发言 篇19

各位老师,家长:

大家好!

首先感谢学校老师给我们一次互相交流的机会。能站在这里说几句心里话,我感到十分荣幸。关于孩子的成长教育,我总结以下几点,希望各位给出不同的意见和建议。

首先,要让孩子有强力的责任心。学习,是孩子的主要任务,人活着就是各负其责,每个人都要做好分内的事情,要让孩子明确自己的任务,这样他才会有目的并付之行动。我们不要只看结果,只要孩子努力了,就给与肯定,我不要求他飞跃前进,只要求他每天进步一点点,每次考试前进一步,哪怕前进一名,也是值得表扬的。

其次,在日常生活中,我把孩子作为一个好朋友,多沟通,多理解。我每天都会问孩子,学校有啥新鲜事?老师说什么了?同学之间有什么活动或者交流,然后发表一下意见。这是我掌握孩子思想和行为的唯一捷径。时间长了,我不问他,他都会和我说一些对他有感触的事情,这时候我就可以就事论事的来教育他,哪些是对的,哪些是不好的。

我不要求孩子有多么卓越的成就,但是,要求他一定要有良好的品质。要勤奋节俭,尊老爱幼,怀着一颗感恩的心快乐成长。我愿和各位老师及家长共同努力,互相帮助,把我们的孩子培养成优秀的,健康的人。

我的话完了。再次感谢大家。

高一年级家长会发言 篇20

各位家长:

大家好!感谢大家的光临。时间过得真快,一转眼,一学期已经过去了,经过一学期的学习,学生各个方面比上学期有明显的进步,已变成了乖巧懂事的小学生了,绝大多数学生在守纪方面的习惯较好,他们已经适应了小学生活。更令人欣慰的是已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的书报,在数学上能熟练地进行20以内数的计算,在音乐、体育等方面也有了很大的进步,并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守课堂纪律,能够在规定的时间内认真完成作业。当然,这一切也离不开各位家长对我们工作的帮助和支持,在此我深表谢意。能够得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持,我定尽我所能,努力教好这班学生。优点不说也少不了,但是缺点不说却不知道。针对所有学生也存在一些不足之处,还有部分学生不敢大胆发言,学习习惯还有待加强。希望家长给予配合! 本次家长会分四部分进行:

第一部分:班级常规管理情况及家校配合

班级常规管理情况

作为班主任,我一直把思想道德教育放在首位。这学期我仍从培养孩子的各种行为习惯和能力入手,从整体看,孩子们的进步都很大,绝大部分孩子变得懂事、好学了!集体荣誉感增强了,同时我也发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如:(钱晨曦、田鑫煜、王怡冰、杨尚祎、任雪洁、邢孟荷)等,他们是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起;(杨贝佳、王若萱、李诺溪、吕媛媛)等同学,在他们的作业本上总能看到工整的字迹,令人赏心悦目; 有的同学和开学初相比也有较大的进步,比如( 刘人嘉、刘冰、蔡易轩、王怡斐、刘沛卓)等同学的学习成绩有了很大的进步;还有,像(李硕果、陈江龙、张亚男、姚金磊、周云剑、屈梦洋、李奇燚、孙胜利、韦胤帆、殷浩淼、范雨婧、吕彤)等等,每次都能看到他们参与劳动的场面,那么投入,让我很感动【当然这只是不完全统计】。看到孩子们各方面的进步,我感到无比喜悦,我深深地知道,他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。在上学期学校的每月卫生纪律评比中,我们班获得三次优秀班级称号,在“古诗文诵读活动”中获得诗歌朗诵一等奖、并被评为校级“书香班级”。这些荣誉的背后是许多家长和同学们的辛苦付出。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。希望家长们继续配合我们的工作,让我们班在今后能有更大的进步,获得更喜人的成绩。

第一部分

我们要认识到:一年级是一个转折时期,是步入小学生活的起始阶段,这一时期培养孩子的学习习惯特别的重要。辛苦这一年,就幸福以后这几年。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。

对孩子的教育,可以说有太多的话题要讲,今天,我们主要就孩子的习惯养成、安全、学习、家校联系等方面做一下交流。

大家也应该清楚我们孩子的学习可不比大家从前。就拿语文来说,包括四方面的要求:听说读写和习惯。大家也许会觉得读书写字很重要,至于听说,孩子们不教也会。其实不然。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。另外,值得一提的是孩子的学习习惯养成问题。可以说这是整个小学学习中最关键的一项内容。知识技能没掌握好,将来还可以补一补,可好的习惯没养成,吃亏的可是一辈子。比如正确的坐姿、读姿、写姿,爱护书本,听他人说话时专心致志,晚上写完作业马上把自己的学习用品整理好,每天早晨在家读读书,背背课文然后上学„„这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。然而,习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规有距,很有教养。

说到学习习惯,不由得让我想到孩子们的文明礼仪方面。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见,或自己与老师打声招呼。事情虽小,但久而久之,这孩子变得很有礼貌,见人就打招呼,很讨人喜欢。

养成好习惯非常的重要,我觉得应该从以下方面入手。其一:做好第一次作业,第一次作业对于孩子习惯的养成是非常重要的,一定要让他认真完成,书写工整,千万不可以让他边做作业边看电视或边吃东西。其二:学会自己整理书包,准备好明天的学习用品。前一天在家里要准备好明天所需的学习用品,最好家长在旁指导,让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等,知道自己的书和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”。

高一年级家长会发言 篇21

各位家长,你们好,首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,感谢你们对我们班工作的大力支持和帮助。今天我们能有机会坐在一起,就是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们召开这个家长会,主要目的是希望家长多了解孩子在校的表现,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

班级介绍

我们这个班级是由我从幼儿园带过来的孩子和一部分其他幼儿园来的孩子组合的。通过一个月来与学生朝夕相处,可以说我对每个孩子的情况已经有了一些了解。从整体看来,孩子们进步都很大,由刚开学时的不适应,注意力不集中,不知道上下课,纪律散漫,到现在基本能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑,能在上课时,积极举手发言。我为了能更好的调动学生的积极性,这个学期我们班进行了各种评比。在各种评比手段中我感觉学生对自己是不是得到小星星、小红旗很在意,所以我就充分利用这一点,制定了我们的班规。大家可以看这边的评比栏中就是孩子们这一个来月得到的。评比栏充分调动了学生的积极性,效果非常好。

学习方面:两科学习成绩优秀,比较突出的有: 。上课认真听讲并能大胆发言的有: 。语文成绩优秀的有: 。数学成绩优秀的有: 。纪律方面进步大的有: 、 。学习方面进步大的有: 。还需要在学习方面加强的有: 。学习踏实,但是上课不发言的有: 。头脑聪明,上课爱搞小动作的有: 。大部分学生能够在课堂上注意听讲,大胆发言。但是有个别学生上课总是注意力不集中,每次必须老师点到他的名字,可是等老师一转身写字的时候,他又开始低头了。老师的问题他根本没有听清楚,这样很影响他的学习。

经验交流

1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习1篇课文之前都要回家预习,因为一年级识字量大,课程紧,完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字,有的家长每次都能作到签字,非常好,但是有的家长对孩子督促不够劲,希望家长能配合学校的工作。

2.关心孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不肯读书,不爱学习,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以这样说:好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

3.一年级的孩子自己看不懂题目要求,家长要帮助孩子读题,并耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子,往往是家长不帮助读题目要求,或者是放手不管,在这里我希望家长们为了自己的孩子,为了让他们养成好的学习习惯,请抽出一点时间,关心一下孩子的学习,你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。

4.家长对孩子的作业要每天检查,发现问题,请帮助孩子弄懂,督促孩子订正,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况,所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字,不要连看都不看拿过来就签,我经常看见有的家长大名签上了,但是实际上根本没有看,上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真,负责一些,这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真的写了。我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

1、思想上要继续引导孩子。

作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。 “小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。

比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现 班里有一些孩子到现在书包都不会整理,经常看见有的书包里面乱七八糟的,不知道家长是否每天 检查了孩子的书包。其实在很多事上,我们家长只要多引导、辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去整理教室,孩子们就做得很不错的。

3、学习上要帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下字词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

4、加强联系。

孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。

零碎事:

1、安全问题是最重要的

2、发现孩子有问题,及时和老师联系,给老师打电话,尽量和老师沟通

3、不准孩子带零花钱,量让孩子在家吃早饭

4、每天晚上检查孩子的学习用具,看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。

最后送给家长们一句话:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。我希望每一个孩子都能生活在美好精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家!

高一年级家长会发言 篇22

各位家长:

下午好!

我是一年级__班的班主任,十分感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会。在此,先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

在开学两周的时间里,孩子们有了很大的进步。从第一天来的时候,孩子们上课还在吵闹,下课没经允许就冲出教室。

到了现在,遵守学校的各种规章制度了。看着孩子的这些表现,我心里也十分高兴!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!

但是也有许多令人担忧的地方,孩子们一天天熟悉了此刻的学习环境,没有了原先的陌生感与拘束感,在很多时候,这也是我们管理孩子的一大阻碍。

首先是写的习惯。大家都明白,一年级的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。

像我们写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。要提醒家长们注意,您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,是非常重要的。回到家要及时的监督。

这个学期,孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查,练习本则要在家完成。

上星期,我每次把回家作业开头字母书写好,让孩子们回去抄一行,能做到的人很少。接下来我也会这么布置,期望家长配合。

第二是读的习惯,平时老师布置了读书的作业,必须要您的孩子大声地读出来,这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。

像上星期我给孩子们发的那张拼音纸,要求读会了家长签名,家长们都签名了,但是绝大部分孩子还是不会读,务必要在别人带领下才能勉强拼读。在这里我很想麻烦家长必须要在孩子读完读会之后,再签上自己的名字。

当然说和听的习惯也十分重要,家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的状况,听听孩子在校的表现。相信这点,很多家长都做得比较好。

几点让家长配合建议:

1、学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,必须要考虑到可能对孩子学习产生的影响。比如:文具盒尽量选取简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒对孩子来说就像玩具盒一样。

2、不要过分的保护孩子。比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师应对的是全体,公正、公平是树立形象的前提,所以希望家长们理解和配合。

最后,愿我们的孩子都能在新的学习环境中健康快乐的成长。

一年级家长会班主任发言稿3

各位家长:

下午好!首先,请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位,有些家长我们接触的机会比较多,所以可能对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长我们接触的比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面,我把一(1)学生的基本状况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。

本班共有43名学生,男学生16人,女学生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班级学生的特点是比较活泼,好动的孩子比较多,个性是几个民工子女。有比较聪明、知识面广教的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,甚至弱智的。差异较大。

期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93分,优秀率60%。的100分,最差的32分,90分以下的有6人。学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”,由于一年级学生识字量少,所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广,还不明白“天”和“风、云、雨”的区别,所以划错了。以上状况我会在今后的教学中加强训练,并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。

一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级,需要一个磨合期,我努力了解他们,他们也在不断的了解老师,理解我的教育方法。经过两个多月的接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜欢他们,他们也逐步理解了我,喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师,您的衣服上有灰尘,我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点,发现他们的优点夸一夸,是我每一天必做的事,我想透过对他们的称赞,来改变他们的学习态度和行为习惯。,

一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的学习习惯:1.专心致志。孩子由于好动,自控潜力、自学潜力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,必须要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的潜力。3.认真细致。孩子的作业必须要在规定时间内去完成,要求做到资料正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与职责感,应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好,有些东西会背了,能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文

时,常常觉得作文很难写,而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培养起,期望家长配合我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长能够与孩子们一齐阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。我们班有很多学生订了语文报,这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料,扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子“听说读写”的潜力。“听”不仅仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或老师讲话,这样,他就能分辩出对和错,能够有的放矢。而有的学生就不会,自管自做小动作,这样,这些学生每一天所学的知识就比别人少一点。久而久之,成绩就要落后了。另外,此刻的孩子很会“说”,有时说出的话也有必须的深度。家长能够有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅仅增进感情,也是训练说话的好机会。下学期,我将要求学生把发现有意思的事把它写下来,这不仅仅是练笔的好机会,还是有意识的积累写作素材,这对中高年级写作文有很大好处。

此刻,我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合潜力培养的基地。对孩子的教育和培养,不仅仅仅表此刻作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯,培养孩子热情豁达,勇敢顽强,团结友爱、乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制潜力,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。对于小学儿童来讲,行为习惯最能体现其个性品质,行为习惯与个性虽然不能等同,但是它们之间却有密切的联系,能够这样说,培养行为习惯的过程,也就是个性构成的过程.良好的行为习惯能促进良好个性的发展与构成,因此,在今后的教育教学实践中,采取合理的措施,方法和手段来抑制,矫正,消除学生坏的习惯,训练强化,巩固好的习惯.(比如:有的学生经常要在做眼保健操时睁开眼睛;上课铃响了,还不及时坐好,甚至还要讲话,下课追逐、打闹等。)下面我就学生的学习和生活习惯方面提出具体要求.能使家长了解,共同配合教育。

1有上课专心听讲的习惯

2有用心思考举手发言的习惯

3有不懂就问的习惯。

4有独立按时完成作业的习惯

5有良好的握笔书写习惯,学生做家庭作业时,家长要随时观察。

6做完作业有复习和预习新课的习惯

7有认真考试和细心检测的习惯

8有阅读课外书籍的习惯。

9有完成作业后自己整理书包的习惯。

10有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。

11有晚上8点按时睡觉的习惯。

12有锻炼的习惯,配合学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季锻炼活动,家长加以指导。

另外,学校每星期二到五的上午第二节课后开展了大课间活动,我们每个教师都要带领学生有序地参加课间活动,并加以指导。有跳绳、立定跳远、仰卧起坐、排球等活动。这星期是排球活动周,一年级每班要有8个学生参加比赛。之后,又要有体育节活动,到时,人人要参加比赛。所以,我要求每个学生在家也能练习跳绳,并期望家长加以指导。我班最快的学生一分钟已经能跳100下左右,但也有不会跳的学生。一个人的潜力是要训练,培养出来的,家长们要重视培养孩子的全面发展。

这天的家长会对家长们提出了许多要求。期望家长经常提醒督促自己的孩子,在孩子一年级的时候就要逐步培养他们养成良好的习惯。只有学校、老师、家长一齐共同配合教育孩子,才能使孩子们的童年撒满七彩的阳光,使他们更加自信,健康成长。让我们怀着完美的憧憬,去迎接完美的明天吧!

高一年级家长会发言 篇23

尊敬的各位家长朋友:

您好!今天我们济济一堂,共商高一年级学生教育大事,共谋高一年级学生管理良策。很高兴能作为高一年级班主任代表上台发言,我想利用这非常难得的机会和非常有限的时间表达一个班主任老师关于家校交流的看法,期待我们产生共鸣形成合力,并转化为孩子进步的动力。

人人都渴望成功,可怎样才能成功呢?

中国台湾有个著名的人才成功学家叫陈安之,他说,一个人的成功百分之三十取决于自身实力,百分之七十取决于人脉。意思是说,人的成功归根结底是经营人的成功,相信各位事业有成的家长们对此应该深有体会甚至奉为信条。事实上,为生意拉拢客户,您会不惜身体陪吃陪喝;为职位得到晋升,您会不惜代价跑上跑下;即使闲来无事,为联络感情也会打个电话向朋友嘘寒问暖,或者是哥们几个搓搓麻将打打字牌娱乐一番。如此如此等等。

家长都渴望教育孩子成功,可怎样才能成功呢?

作为家长,恐怕最成功的事业莫过于培养了成功的孩子了。因为孩子就是我们做家长的全部,是我们家长经营一生的理由。否则,您个人事业如日中天又如何,一旦孩子吃老子,坐食山空,必然江河日下,赚取金山银山也枉然。

可是,为了孩子,我们拼命赚钱,甚至省吃俭用,供他读书,供他花销。可是,有些时候不由得慨叹:家长的付出与收获并不成正比——孩子的成长总是令我们很无奈很挫败甚至很绝望。这是为什么?究其原因,这一定是关乎孩子成长的人脉——亲子之间、家校之间、师生之间、生生之间出现了问题。反之亦然。

美国著名教育家科尔曼说过,影响青少年儿童发展的三大要素依次是:家长、玩伴、教师。家长、玩伴和教师就是孩子成长的最重要的三大人脉。

可是,对于影响孩子成长的这些人脉,做家长的您都重视了吗?或者足够重视了吗?作为家长,也许您可以准确说出孩子的出生日期,可是您知道自己作为孩子的第一任老师对于孩子成长究竟有多重要吗?您履行了孩子的第一任老师的真正职责了吗?您是否知道为什么孩子现在很皮很难管不像读小学时候很乖很听话?您是否知道孩子假期都去了哪里了和哪些人在一起都干了些什么了吗?您是否知道孩子最要好的朋友是谁和这所谓要好的朋友的品行怎样吗?您是否知道孩子在学校最喜欢最佩服哪个老师或者他认为哪个老师的课最无聊吗?等等。

当然,对于这些问题,作为家长没必要全知道,但也不能全不知道,否则作为家长的你们就成了孩子最熟悉的陌生人了,不了解孩子就不会理解孩子,也不会被孩子理解,即便你为孩子操心为孩子起早贪黑甚至焦头烂额,也会因“盲目”而白“忙活”。所以,作为家长,在家里,您是孩子的启蒙老师,您真的很重要。

俗话说:“一日为师,终身为父。”作为老师,我们也很重要,是孩子在学校最重要的人。只是有时候,孩子的未成年心理因为不成熟、不理智、欠缺思辨能力,我们在处理孩子某些问题的时候会产生矛盾和冲突,在他们眼里我们才显得不重要。所以,我们期望孩子的监护人——家长对我们工作的予以充分的理解和大力的支持,帮助孩子明白我们当老师的对于他们真的很重要。事实上,我们做老师的不仅是孩子的贵人,也是家长您的贵人,因为您是孩子的家长。

正因为如此,为提供家校交流的平台,开家长会成为了学校和家长的必修课。

所以,今天,各位家长来到了会场,向老师了解孩子在校的思想行为表现,就是对自己于孩子的重要性的肯定,就是把我们老师真正作为您孩子的重要的贵人的真正体现。今天我们对孩子成长的最重要的两个贵人在此相会,很难得很珍贵。我们要为自己对于孩子显得如此重要而庆幸,我们要为因为孩子我们相知相聚而击掌相庆。

当然,开家长会不是家校交流的全部,它只是一个较为正式的方式而已。其实,家校交流广泛存在,形式多样。比如孩子迟到了、缺课了、和同学发生矛盾了,孩子近段时间表现进步了、成绩提高了,我们都会通过适当的方式告知家长。而家长也应该经常和老师保持联系,而不仅仅是孩子犯了错误了才来学校处理问题,以至于我现在发现孩子特别反感老师打电话给家长,因为孩子总觉得老师是告状后家长才来学校的,无形中增加了对老师工作的误解。所以家长在孩子没犯错的时候比孩子犯错了后来学校的效果要好的多,因为前者孩子会觉得家长很关心他,而后者孩子会觉得家长是来学校教训他的。教育效果是不一样的。

各位家长,为了孩子,为了教育不独行,期待我们家校交流能良性健康发展,形成对孩子进步的强大推动力,让我们真正成为孩子生命中真正的贵人。

最后,让一副对联结束我的发言。

家校同心都为孩子前途着想,彼此一体全为祖国未来努力。

谢谢!

高一年级家长会发言 篇24

我是一(2)班的班主任,也是这个班的数学老师.非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.

在开学将近三周的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,孩子们不知道上课和下课,成天叽叽喳喳。到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,知道将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里,在中午吃饭的时候,孩子能在老师的组织下去食堂排队打饭。在短短的时间里孩子还有很多进步,我就不一一列举了。

作为一(2)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.

希望家长从以下两方面培养孩子:

一、生活习惯的培养.

1、早睡早起,生活有规律.(8:30)前要睡觉.)这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况,不知道是不是晚上睡迟了,因为进入小学后和幼儿园是完全不同的,中午虽然有一段时间,但老师要利用这段时间批改、订正作业,孩子基本是没有午睡的,所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。

2、吃饭的习惯,不要将早饭带到校园来吃,最好在家吃早饭,这样更健康更卫生更安全。另外教育娃儿养成不挑食,不浪费粮食的好习惯。

3、要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯. 特别是不要戴耳环、项链等饰品。

4、平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.)

二、学习习惯的培养。

1、写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观. 在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势,可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的,这不仅不利于孩子手的发育,也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

2、听的习惯:对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力,现在的情况是,我叫孩子回答问题时,有些孩子会只管自己做自己的事,而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养,家长在家里可以通过给孩子讲讲故事,读读新闻,让孩子渐渐学会去倾听。

3、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听,特别是拼音。这一个多月时间我们语文的学习任务就是学好拼音,有的孩子在暑假中可能有接触过,学起来比较轻松,有一部分孩子是第一次接触拼音,对这一部分孩子来说,拼音是比较难学的,家长一定要让孩子在家中多读,多练,老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。

4、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.

几点让家长配合做到的建议:

1、早上不要来得太早,第一节课是8点40上,但早上的时间很宝贵,语文要抽人读拼音、听写等,数学要口算等,一般要求8点到校。下午最后一节是3点55下,要求家长4点接孩子。

2、学习用品的准备. 2,学习用具准备,每天削好5支左右的HB铅笔和一块橡皮,家长不要让孩子带钻笔刀到学校,孩子在学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏,一个是不安全,甚至有的孩子上课削铅笔,影响了课堂的学习。

3、家里要求完成的作业,家长必须坚持辅导完成,督促完成,并坚持每天检查完成情况,签上家长姓名,以带到学校老师备查。

4、上学、放学,家长要及时接送,放学时,为了有更好的放学秩序,请家长不要争先恐后,在校门外静心等候。如果家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在教室等候。一年级孩子比较小,学校不提倡孩子自己回家,还是请家长自己一定要接送一下孩子。

5、家长要树立安全意识和自我保护意识,教育自己的孩子不做危险动作,不猛跑,不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个孩子都喜欢追打,如果发生碰撞,后果会很严重,特别是中午吃完饭,孩子自由休息的时候,最喜欢追打,我现在尽量让孩子吃好饭坐在教室里休息,看看书,但孩子毕竟是好动的,还是有些孩子忍不住要出去跑,所以也请家长在家中对孩子进行安全教育。

6、不要太娇纵孩子,他说什么就是什么,该批评教育还得教育,记得以前有的家长一天就喊到老师,我们娃儿不知怎么办呀,叫他看书不看,叫他写拼音不写,就知道看电视,你给我管一下嘛。而真的当他的娃儿在校不专心听讲了,不做作业了等,你批评教育了。娃儿回家告诉家长,我今天被批评了,家长又不问青红皂白,跑学校来兴师问罪来了。你说这不是长娃儿的势嘛,娃儿还觉得老师批评我,家长还可以帮忙哟。这样很不利于孩子的发展。

7、希望家长们以心比心,多换个角色为别人想想,多多理解我们的工作,多体谅体谅我们,谢谢!

最后,我向家长提一个希望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在通讯非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打电话、发短信,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家!

高一年级家长会发言 篇25

尊敬的家长朋友们:

下午好!

首先我代表本班所有任课老师,感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是一(4)班的班主任赖老师,教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们新钢一小的校园,成了一年级新生。

一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。

此刻学期已经过半。在这几个月的学习生活中,你们的孩子透过努力,目前已经能以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。其实,孩子在学校一天的生活也是十分紧张的,一节接一节的课,我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还明白了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。能够说,孩子的进步还是很明显的。但是,做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

这天的会,我要讲五个方面的资料,第一,班级状况介绍。第二,讲家长就应怎样来看待孩子的小学生活;第三,讲我的班主任工作重点;第四,讲家长和老师配合的工作;第五,讲期中考试状况和我的语文课上对孩子们的要求,以及需要家长做好哪些配合工作。

一、班级状况介绍

本班学生有56人,其中男生27人,_29人。各个聪明可爱,好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业,学习认真,书写端正,学习态度好。少数学生活泼好动,约束力不强。平时表现较玩皮,上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大,但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上,个别学生体育潜力很强,获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名,表扬一下)

二、正确认识孩子的小学学习生活,正确的看待自己的孩子。

1、重心定位。

刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时务必要充满信任,相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能到达。如果过多的强调自己孩子的特殊状况,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。

2、关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的职责是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在那里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮忙您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,务必是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育职责,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

3、给孩子一个良好的家庭环境,培养良好学习习惯。

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统,心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你这天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。这天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;这天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子必须是十分幸福且幸运的。

4、“常规训练”加“激励机制”。

常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要到达成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、群众回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎样放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎样样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费超多的时间,这就不仅仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。

激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如这天奖励小星星,明天就就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,这些是为师的精髓。其实在家里,家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

5、学会欣赏自己的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有到达?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在那里,我向大家推荐一本书:周弘的《赏识你的孩子》这本书,看了之后,会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子,三岁以后才开始讲话。七岁上一年级,第一次做数学题,10道题,只做对了一道,周弘把那9道错了的题没管,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后一抱着女儿转了几圈,说:我的女儿竟然这么棒,这个题都做出来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。之后,她成了我国的第一位聋_学生。相比之下,你的孩子在家,写作业时,如果孩子做错了,你这样说:怎样又错了两道题,你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的用心性,认为:我听了讲也不会做,我很笨。如果你换成:这道题,这么难你都会做?真是了不起。或者说:你昨日

做错了3道题,这天只错了两道,有进步!这们,改变说法,状况会大不一样。你会发现,在你的赏识教育下,你的越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天进步。

5、要求的一致性决定教育合力的构成大小。

家长在家的要求和学校要求一致,构成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通。

三、我的班主任工作。

1、抓学习,重在培养好的学习习惯。

这个一个十分琐碎的工作,需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上,教他学会听课,有时,我会因为某个学生不听课的原因而给学生做超多的工作,有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间,我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学,没有太难的,我们一线的老师能够做到的,就是对孩子的一片爱心,一份职责心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施:每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星,集齐了5颗就能够得到教室后面墙上的一颗星星,墙上要是得了5颗星星,就能够得到班长及课代表的职务,到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。

2,抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美),构成良好的品德。

我会在日常教学中,教他们,只要心中有爱,一切都是完美的。在平时生活中,要用平常心去应对一切,对自己宽容,对别人宽容,同学之间团结友爱,该怎样去应对班上同学交往等等。

3,抓学生的日常行为规范教育,抓安全教育。

日常行为规范问题,包括学习问题,生活卫生问题,日常行为细节,行为规范,为人处事等等。还包括每一天都有的课堂纪律,下课的活动,课间操纪律,排路队的纪律、做眼操等等。

四,需要家长配合的工作

1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,那里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不能够玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,必须要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。

3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些此刻市场上的三无食品,垃圾食品。

4、时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习资料,适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。

5、家庭作业。在小学一年级,是作业习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母少操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦12年。

有关家庭作业的几条推荐

让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

(1)每一天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。

(2)给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。

这是培养孩子良好学习习惯的关键。

(3)每一天都要及时检查孩子的家庭作业,必须要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业必须要签字。家校联系本上和作业本上都要签。

(4)当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的状况要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“这天听写了20个生词,你答对了19个,比昨日有进步了。”

(5)设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前务必写完。

周末的作业安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。

(6)为孩子带给一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。

(7)在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己能够独立完成的”和“需要帮忙的”。家长就应只帮忙做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的职责心和独立性。

(8)当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自己买的书。

(9)要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。每一天一写完作业就整理,不要等到第二天早上要出门了,才忙着找东找西。

(10)不要让孩子一写作业就要喝水,上厕所若干次的习惯,有的孩子这样跑,是为了找借口出去,这样的次数多了,就会影响孩子写作业的习惯。

以上这些都是家长务必要做到的。万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

(11)培养学生看课外书的好习惯。

每一天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯,会让孩子一生受益。我会把孩子要看的书目公布在网上。有时间家长们能够慢慢给孩子买。

五、期中考试状况及我的语文课,对孩子们的要求和对家长的要求。

1、关于期中考试成绩的问题,也就是分数的问题,从卷面看,全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是孩子的拼音潜力,书写怎样?但是一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的,你要看他平时的学习态度。一个孩子语文潜力好不好,要到三年级才能真正看出来。

2、认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学,识字是主要资料。学生透过识字慢慢地就能进行阅读,为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。如果用100分计算,那么识字就有50分。

和卷面考核平分秋色。还有就是学校的校本教材《书声琅琅》的背诵检查将在12月底进行。请家长每一天督促孩子背诵两首。要求吐字清晰,流利,有感情!

结束语:亲爱的家长朋友们,我们这天能有机会坐在一齐,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们这天坐在这个教室里,就是在配合我的工作,所以,我要对你们说一声:谢谢!谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话:让我们一齐共同努力,让孩子赢在起跑线上!

高一年级家长会发言 篇26

家长同志们,您们好!

高一年级第一次全体学生家长会现在开始。

先作自我介绍,我是高一年级的年级主任,姓殷,殷切希望的“殷”。我代表高一年级、代表学校衷心感谢并欢迎您们来学校参加家长会。

今天下午的议程是:

(1)首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报,时间约需30分钟;

(2)然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况;时间约需60分钟;

(3)3:30分左右,各班整体活动完后,家长同志们可到教师办公室同任课老师面谈。

下面我来讲几个方面的问题,因时间有限,我只好选取若干侧面来讲。

1.整体情况

学生招生情况及班级类别介绍,统一管理,一盘棋。力争各类班都有特色。

老师的基本情况,这一届在今年高三时取得了辉煌的成绩。

这三个月,学生基本适应了华师一附中的学习与生活,初步完成了从初中到高中的转折(学习、生活和心理)。

用几句话来概括这几个月的工作:

(1)老师们的干劲大,如教师晚值班;

(2)各项活动组织有序;

(3)效果明显,如学生寝室问题。是个优秀的年级。

管理是有难度的,有些问题我们已经意识到了。

2.教学情况

初中与高中本身的教学特点不一样:

首先,教材难易度变化较大。初中教材体现基础性,高中教材承担为高校选拔人才的任务,因此,从初中到高中内容跨度较大,特别是数学、物理学科。

其次,中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业,因此分a、b卷;高考主要是选拔,加之湖北省高考压力很大,所以难度区分度都有要求。

再次,初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学,机械模仿的多;而高中强调自主学习,注意知识的灵活应用、理解掌握,特别强调举一反三、触类旁通。

初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多,但高中内容较多,教师不可能全部讲到,只能精讲精练,学生必须有一定的思维能力,灵活掌握知识和方法。

初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器,而高中不行,很多学生计算能力差导致失分。

华师一附中的教学特点:

保底不封顶,弹性教学

硬作业与软作业

必修课与选修课

3.学生工作情况

住读生管理

流动红旗评比

学生干部的值日

学生自主学习,如晚自习纪律等。

学生生活与心理的适应,“三个学会”

4.家长如何与学校配合

家长要相信学校、相信老师,家长要了解学校的要求、尊重学校的要求

(使用手机、mp3等)(尊重老师对学生的教育与处理等)

培养良好习惯,培养好习惯应从细节做起,最简单的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功,必须从点滴抓起,

家长要客观分析孩子的期中考试情况(结合摸底考试等),要定好位。

高一年级家长会发言 篇27

首先,感谢各位家长自开学以来对我们工作的支持,这才使得我们各项工作有条不紊地开展,同时让一年级新生较快的适应我校的学习与生活,对于家长们这样那样的疑惑,我们学校很能理解家长的一份心情,我们也正是从各位的经历所走过来的。新学期开始,伴随着孩子的入学,我们的家长也一同紧张焦虑起来,孩子这么小就面对住校的一切问题,家长们的心挂在学校,担心孩子在校的生活,甚至影响到工作、作为我校来讲,每一年都会遇到像今天这样的问题。

根据有的家长所反应的问题,我们认为有必要和大家做一个直接交流,避免产生一些不必要的误会。

你们为了锻炼孩子们的意志品质,培养孩子自理、协调、与人相处等诸多方面的能力选择了我们这所寄宿制学校,希望我们的生活老师在生活上把孩子照顾得更好,我们非常理解家长的心情,但是面对一个群体,我们的工作尚有不完善的地方,需要我们双方的努力,我们会尽量把工作做好,这需要一段时间来协调,我们的目标是把孩子培养成为:“讲文明、懂礼貌、守纪律、有爱心”的文明少年。教育本身就是一个长效管理工程,有待于各位家长和学校的双方努力才能够完善起来。

相对一年级公寓比较拥挤,但我们的公寓依旧是环境优美,整洁明亮。

首先让各位家长了解一下生活老师的工作流程。

6:00~6:30 生活老师起床,洗漱。

6:30~6:55 生活老师叫醒学生,督促、帮助学生穿衣、洗漱、整理床铺,做简单内务,督促喝水。

6:55~7:10 集合整队,带学生晨练。

7:10~7:30 照顾学生吃早餐。

7:30~7:40 送学生进教室,帮助班级打扫卫生,整理桌椅,给生病学生吃药。

7:40~8:10 生活老师用早餐。

8:10~10:30 送学生脏衣服到洗衣房,然后进楼层搓洗毛巾,洗牙杯、口杯,倒垃圾,刷洗厕所,

擦干净台面,拖干净地面,整理学生床铺、抽屉。

10:30~11:00 楼层老师相互交流心得。

11:00~11:30 生活老师午餐。

11:40~12:20 接学生进餐厅吃午餐,给学生打汤添饭,照顾学生用餐。

12:20~13:20 带学生回公寓,督促学生入厕(尤其是大便),喝水,给学生吃药。看护、巡视学生

午休。

13:20~13:40 叫学生起床,送学生去教室,分发水果,按课程表送学生去艺术楼、电脑房等。

13:40~14:00 回公寓再次整理床铺内务。

14:00~15:30 生活老师午休。

15:30~17:00 去洗衣房取衣服,分发衣服,做学生洗澡前的准备工作,

17:00~17:30 生活老师晚餐。部分班级提前接学生洗澡。

17:00~18:40 生活老师接学生用晚餐,餐后带学生回公寓洗澡,然后送学生回教室直到教学老师

接班。

18:40~18:50 分类清点脏衣服,写好数装筐。

18:50~19:40 生活助理清洗学生的袜子短裤(强调天天换)。

19:50~20:20 去教室接学生,组织喝奶、吃点心,带学生回公寓洗漱,熄灯。

20:20~21:00 熄灯后生活老师巡视,打扫卫生间卫生,拖地(秋季干燥这样做是为了保持室内空

气一定的湿度)帮学生搓干净毛巾并挂好。

21:00~23:00 生活老师巡视孩子入睡情况,帮他们拉被子,提醒个别学生中途小便。

常规工作还包括:

1、 每半月一期黑板报。

2、 每月换洗一次床上用品。

3、 每月擦一次门窗玻璃。

4、 每月拖扫一次床肚。

5、 每周用消毒液消毒毛巾、牙杯。

6、 每周对寝室进行空气消毒两次。

7、 每周一次公寓例会。

8、 每周一次小组学习。

9、 每周三上午带学生进行早读,下午到班级进行一次生活指导课(对学生进行生活常规指导)。

到二年级,生活老师就不和学生住在一起,晚上由夜班老师查夜,看护学生,帮学生盖被子等。

老师的实例

我们老师身边每天都会发生这样和那样的事情。每当看到孩子一天天进步,做老师的都会感到欣慰,下面我就举一些事例让大家了解一下我们的老师是怎么工作的:

新学期开学,我们有的孩子到了夜间又哭又闹,我们老师把孩子抱在怀里轻轻地哄着,直到孩子在老师的怀里沉沉地睡着了才走开。

对于刚进学校的孩子,他们中的多数都不会洗澡,我们的生活老师不仅要教孩子怎样洗澡,还要帮孩子洗澡,要不停地提醒孩子们不要哄闹,以防滑倒,最后老师会用活动水龙头给每一个孩子从头到脚一个不漏地冲干净。每次洗完澡,我们老师的浑身上下的衣服全湿了,嗓子喊哑了,顾不上一脸的汗水就又帮孩子们把衣服穿好,生怕孩子着凉。

这两个月天气闷热,很多孩子到了晚上都爱蹬被子,我们生活老师一个晚上要给每个孩子盖被子达4、5次,有的甚至更多。有的孩子夜间咳嗽,我们生活老师便走到他们床边帮他们拍拍后背,喝点温水,直到孩子安静下来,才走开。有的孩子不舒服,老师晚上都要起来好几趟,看看孩子是否有变化。我们所有一年级生活老师每天晚上从开学到现在睡不到一个完整的觉。

秋天的天气干燥,有的孩子常常流鼻血,我们提醒孩子每天注意饮水,每天早上一起床便要喝上一大杯白开水。

照顾孩子吃药是生活老师常有的事情,每天我们老师都要根据孩子们不同的情况给他们用药,可以说,使用的药品是五花八门,有口服的,有吸的,有搽的,有喷的,还有滴的,可是我们老师从来没有厌烦过,每天仔细核对孩子的药,给他们用上。

开学时,为了不让孩子有过于焦虑的心理,我们老师每天晚上都会给孩子们讲故事,不停地巡视每个孩子,观察他们的情况,针对个别现象及时给予安慰,直到孩子们渐渐睡沉。

有的孩子偶尔有尿床现象,我们有的老师每天晚上把自己的手机设置2小时闹铃,以提醒孩子上厕所,即使这样也难免有孩子小便在身上,我们老师不管几点甚至是深夜2、3点钟也会立即把孩子身上用热水擦干净,并把他的床单、垫子用热水烫洗干净,这既是为了保护孩子的自尊,也是为了寝室的环境卫生,没有异味。

生活老师每天给孩子们洗袜子、短裤,一天,一位老师洗着洗着就发现了一条很脏的小短裤,里面有大便,老师赶紧找裤子上的名字,但名字不是很清楚,看着眼前的短裤,老师马上就想到孩子其他的衣服上是否还是会有大便呢?于是我们的老师马上就把孩子的抽屉打开,一个个检查,终于找到了,当时就有一股臭味扑面而来,我们老师不顾一切,马上把孩子的其它衣物也拿出来洗,用热水把衣服都烫一烫洗干净。并主动和孩子沟通,让孩子不要紧张,今后有事就可以主动找老师。并告诉她:“这件事情只有我们俩知道,你就放心好了!”这时,孩子就腼腆地笑了。

有的孩子不适应学校一开始的各项生活环节,在教学区不注意,常常就会将大、小便弄在身上。有时我们的孩子会一路走一路拉,大便顺着裤管往下流,路上都流下了痕迹。到公寓我们生活老师就用香皂给孩子洗澡,直到孩子洗干净,并换上干净的衣服。对于地面上流下的痕迹,不用说,我们老师都会主动拖干净,让更多的孩子拥有一个整洁舒适的环境。

开学初,有一个孩子双休日在舞蹈班时不小心把胳膊摔骨折了,家长送孩子来时,满脸为难的样子,因为孩子不能自理,天气又热,孩子每天需要洗澡,梳辫子,我们老师热情的跟家长说:“孩子不能自理就找我们老师,我会帮孩子梳辫子、洗澡。”从那天开始,我们生活老师每天给孩子穿袜子、穿衣服、甚至到挤牙膏,给孩子端餐盘,晚上给孩子洗澡、洗头,每件事情生活老师都一一做到,就这样一直做到孩子康复。

片段:有的孩子周日下午来都会哭闹,生活老师都会安慰每一个孩子。前几天我看到一位生活在劝一位哭闹的孩子,听到这样一段对话。

老师说:“你是一个很不错的孩子,只是今天怎么会哭了呢?”

孩子说:“我想爸爸妈妈!”

老师说:“老师理解你的心情,老师有时还感到不习惯呢,可想想再过四天,我们就要回家了,不就又可以和爸爸妈妈在一起了吗?好了,现在不哭了!”

可孩子却说:“不行,我就是想哭,不然更想爸爸妈妈了!”

这时,我们的老师是这样回答的:“好吧,你现在就在老师怀里好好哭一哭,把不愉快的事情忘掉。”这时,我看到老师搂着孩子,轻轻地拍着他的后背、后来这个孩子没有一会儿就好了,而且我从侧面了解了一下情况,这个孩子在接下来一周的表现都很好,情绪也很稳定,这一点说明了我们的老师是注重孩子内心感受的。

其他片段:

遇到生病的孩子,我们生活老师不仅要带他去校医务室就疹、取药,而且,还要及时给寝室消毒,保持空气清新。根据天气的变化,我们老师会及时给孩子增添衣服。

开学初,我们许多家长担心孩子吃不好。殊不知,孩子在校吃饭时的样子,有的家长可能都不相信,每天他们都会添饭,有的孩子甚至将餐盘里的饭菜吃个精光,一个班两个老师每次为学生添饭打汤,忙得不亦乐乎,抽空还会为个别孩子喂上两口。有的孩子饮食习惯不好,我们老师通过生活指导课让孩子明白食物合理搭配的重要性,并让他们懂得爱惜粮食,学校每天都会为学生提供鸡蛋、牛奶等营养价值高的食物。渐渐地,我们的孩子爱上了学校的饭菜,每当听说要开饭了,孩子们会天真地欢呼起来:“太好了,我们可以吃到美味的饭菜啦!”

对于孩子一天天的进步,我们老师常感到无比的欣慰,一切的疲劳和委屈都不去多想,一心只念着孩子们。看到他们有一丝的进步,老师们都自己花钱买奖品给孩子,目的就是为鼓励孩子,董校长常对我们说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”,多年来,我们的老师一直朝着这个方向努力,用这样一种精神鞭策着自己不断前进。

当然我们也希望家长提出客观的评价和中肯的建议,发现问题及时沟通。在成立家委会后,我们欢迎家长选派代表来公寓跟踪、了解我们生活老师一天的工作和孩子在校的情况。

我们希望家长与我们多沟通,加强联系,以便全方位地了解孩子在校的情况。但我们的工作性质决定我们有的时候不便于和家长通话,如:孩子进餐时间、我们整理内务时间、以及上指导课等等,也请大家谅解。我们家长可以在以下时间段进行沟通。上午:10:30-11:00;下午:15:30-16:30。

我们也恳请家长们回去好好观察一下您的孩子,一定会有惊喜的变化。于丹老师说:让你的孩子尽早脱离你,你就是成功的。开学至今,我们的工作也得到了大多数家长的肯定,在此,我代表公寓部向大家表示感谢,也希望今后得到大家更多地支持与信任。

高一年级家长会发言 篇28

尊敬的各位老师,家长朋友们:

大家晚上好!

我是林琦的妈妈,今天能作为家长代表发言感到十分荣幸,首先感谢班主任吴老师给我这么好的一个机会,与大家共同探讨孩子的教育问题。

有人说 “一年级的孩子就像一张白纸,你给他描成什么色,就会是什么色”。我是一名小学教师,多年教学经验表明,一张白纸的一年新生更符合学习规律,更容易接受新知识。林琦没上过学前班,幼儿园时期我们也听从县幼老师的建议,就是让他玩,从未灌输过系统的小学知识。可能现在学习会有点吃力,与上过学前班的学习成绩会有点差距,但我们觉得这个阶段习惯的培养才是最重要的。

从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成,一是独立自理的习惯,林琦满月后,我们就让他分床独自睡觉,多年下来,孩子独立能力强,从不黏人,无论我是否在家都没关系,这个月上小学开始,又让他独立房间睡,洗脸、刷牙、吃饭、穿衣等从幼儿园中班开始他就都自理,不需要我们帮忙了。二是看书学习的习惯,“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造,对孩子的成长很重要。当林琦开始蹒跚学步时候,就被他爸爸带到图书馆去借书看,每周一次,从最初的漫画书到现在小故事书,每期他都要至少借一本,虽然也只是翻翻,没多少内容能看懂,但有好多词汇是从书本上看来的。

幼儿园和小学衔接,是过去这个暑假我们一起积极应对的问题。小学生活和幼儿园的生活差别很大,孩子进入了一个全新的环境,面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求能适应吗?开始我们都很担心。开学近一个月来,孩子的变化是明显的。第一个星期,我问他的感受,他说,压力好大,小学要记的东西太多。通过交流我们也了解到,班里除了毛鸿鑫是以前同学认识外,其他都不认识,每天下课后,和他一起玩的都是以前幼儿园的同学,有5班、2班的,也有从楼上6班、7班跑下来的。于是,我们就给他布置一个任务,每天试着去认识一个新同学。他也确实这样去做了,就在昨天他很高兴告诉我,今天认识了一个新同学叫刘楚涵。

也有人说“家长要和孩子共同进步”。这一个月来,我们家长也在经历着幼升小的巨大变化。以前早上8点前送到幼儿园,下午4点半去接来就是了,现在早上要赶时间送到学校,中午掐表接回家,辅导检查作业,2点前送到学校,3点半就要放学接回家。每天匆匆忙忙都在努力适应着,慢慢习惯着,孩子也时刻都在可喜的进步,他会主动和我们交流,分享学校里的点点滴滴,比如哪天被老师表扬了,哪天自己犯错误了。

课外兴趣班方面,林琦学过一个暑假的围棋,2个学期的画画,都是他自己主动要求学,也是他主动要求不学的,这个暑假他开始学书法,我们觉得书法对以后钢笔字会有帮助的,他愿意学,这个学期的每个周末也坚持下来了。小学阶段,我不想给孩子太多的压力,不苛求孩子今后每门功课都是一百分,只希望六年后小学毕业时,孩子能养成正确的学习习惯,掌握正确的学习方法就足够了。

这个学期才刚刚开始,六年的小学更是刚刚起步,我知道,未来六年时间里孩子要取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲。

最后,我祝愿我们的老师健康、快乐,也祝愿在座的各位家长,享受孩子们成长的幸福与快乐,谢谢大家。

高一年级家长会发言 篇29

尊敬的各位家长 老师 同学们:

大家好!

今天,你们带着对学校的信任,和对孩子的期盼,更有许多嘱托和希望,接受学校的真诚邀请,抽出时间来参加这次家长会,我们深表谢意!

本次家长会的目的,就是加强老师,家长和孩子们的交流合作,共同把孩子们教育的更优秀,更完美。家长会的议程安排是:首先,由各班优秀学生代表(初一一班麻寿康,二班王文豪,三班白如梦,四班吴静轩)发言;接着,有扈校长做关于家庭教育与学校教育结合的讲话;最后,我总结一下在开学初这段时间孩子的综合表现及今后教育孩子的策略方法,与大家一起进步。

因为孩子们,我们才相识交流合作。应该说初中阶段的孩子思维还不完善,思考还不深入,思想还不透彻,观念还不完满,在玩耍和学习间徘徊,一些不良的习惯正在养成,这个关键阶段,我们做家长的不要光忙着挣钱,记得要拿出时间关注孩子。

孩子们步入初中已经一个多月了,下面我把近期的学生表现,班级管理,自己感悟和今后管理分成6个话题板块,跟大家说说。

★★人人都在成长 长大不容易

我们是过来人,长大了,想想自己的成长经历,一句感叹:长大不容易。可每个人都在学生时代度过,作为孩子多好,不愁吃穿,饭来张口衣来伸手,家长的忙碌奔波,就是为了让孩子生活得更美好,更体面,一心想给孩子们打下丰厚的经济基础,可是,很多家长忽略了孩子的生活学习习惯的养成,尤其是他们步入初中以后,课本上信息多了,知识面广了,难度大了、要求高了。会经常碰到疑难问题,这就需要我们积极思考,更要及时找成绩好的学生或老师帮忙,这样会省去大部分时间去温习其他学科。特别在堂课上不能走神,要认真听讲,需要记笔记,课下翻看,还要认真完成作业,否则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。

记得,我上初一时,数学才考26分,自己也很着急,为了升学,逃离种地的命运,自己拼命做题,半学期后,成绩到了80来分,一年之后,已经成为前几名了。所以,我相信:一分耕耘一分收获。有付出一定有收获。

20xx年重庆高考理科状元李智数学考了150分满分。他的学习的秘诀就是多思考。在上课、答题过程中,一直保持思考状态,这样才会举一反三,真正学懂。他学习自觉,平时也喜欢上网,但是都很节制,从不耽误学习。

家长手里的成绩单,有几科成绩不是很高,我们都很着急,更需要静下来反思方法和措施。 20xx年云南文科状元刘涵学数学的三大法宝:课本、教辅、题集。看书要看三部分,第一部分要看公式的推导过程。第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。看书必须结合做题,光看不练等于白看,光练不看等于瞎练。一定要反思。

20xx年13岁佟硕考取广西大学,今年她17岁,免试成为华东师范大学的研究生。每次入学考试成绩都一般般,可随后总能拔尖。她说:学生可分为努力和不努力两种,在大家都努力的情况下,方法就很重要。她的自学能力就特别强。比如学数学,她做一道题,会思考题目反映出了哪些数学的定理,并用本子记下来,以后经常翻看。

同学们,我们自己时刻要提醒自己是一名学生,学生的最大任务就是学习。学习是开心果,让人快乐,学习也是午餐,让人享受,学习更是苦累,可让人充实。一定要把学习当成自己的乐趣。再苦中学,在学中找乐找满足。活到老,学到老。书到用时方恨少。让我们在学习中慢慢长大。长大后的记忆只有甘醇,不留苦涩。

★★习惯成就美好 读书成就未来

初一年级的孩子,很多习惯正在养成,良好习惯能成就一个人的美好人生,可好习惯形成需要我们付出更多心血。现在,我们的学生自我约束能力差,沉迷网络,难以自拔;喜欢打闹,不讲究尺度,经常过激,争吵或红脸。自习课上,需要班长不停地制止丝丝窃窃的说话声。还有晚修时间,喜欢买东西吃,宿舍成了餐厅,垃圾满地不说,也会滋生细菌,影响健康。熄灯铃响后还说话。每次的值班记录上,都有我们初一年级学生的“优秀”名字。班主任老师每次谈话,自己都说改,就是错了知错,改是未改。人都说:好习惯成就人生,成就未来。希望孩子们珍惜集体生活,养成良好习惯,不要随便动人家的东西,更不能不打招呼就去随便吃人家东西,用人家东西。一定要懂得自己应该做什么,不该做什么。

记得中国台湾忠信高级工商学校的学生都是自我管理,学校没有工人,没有保卫,一切必要工作都由学生自己去做。学校实行学长制,没有一个考不上大学的。创办人兼董事长高振东。他的精彩演讲在网络里点击率很高,希望大家有机会都听听,对我们每个人都会有很大帮助。

而现在,孩子读书的很少,调查显示:每天阅读40分钟,可看电视,打游戏,上网时间总计接近3个小时,导致孩子到初中无法专注精神学习。其实,孩子们应该多读书,读书开启心智,扩大视野,充实知识,提升素养。是一个人获取知识最佳途径。大家可能都知道江苏卫视有一档生活服务类节目,不是非诚勿扰,那是征婚的节目;是一战到底,百科知识荟萃,李好郭晓敏主持的,全国首个节目夫妻档主持。知识面很开阔,知识量很丰富。我一般周六晚上会看录像,就在上一期时,战神是来自河北的北大硕士檀越,很让人佩服,他称自己是“地图全球通”,他喜欢随身携带地图,无聊的时候就会拿出来翻阅,即便上厕所也会看地图,看到地图就开心,如今他能说出全世界每个国家的首都。他声称自己看的书很多很杂,几乎涉及每个领域。博览群书不会错,家长要多给孩子买些书看,这是好事情。我自己也是个书痴,我储藏了中外古今1300多本世界名著,喜欢买,不喜欢看。家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,大中城市家长对孩子的投入占到收入的60%。我们做的还远远不够„„

★★父母走多远,孩子就能走多远

其实,孩子的很多习惯,都来自家庭的父母。记得有人说:父母走多远,孩子就能走多远。孩子是父母的作品,字写得不好不能怪纸笔,孩子没教育好不能怪孩子。要想孩子伟大,父母必须先伟大。

孩子的教育,主要是在家庭中熏,生活中教,学校中学;教在有心,学在无意。应该说父母的眼光有多远,孩子就能走多远。孩子,就是在大人的言传身教、耳濡目染之下成长的。成长的道路上,养成好的个性品质和行为习惯,比学到多少知识更重要。现在多付出一分心血,将来孩子就能收获十分。

记得一位母亲回忆家长会时说:

第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”

回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差:惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。

那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”

说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。

孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能取这所学校。

她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您„„”

这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。 湖北黄冈的王坤琪被确诊为脑瘫综合二级伤残(最高级别伤残)。高二年级期末考试,王坤琪总成绩全年级第一,英语考了148分(满分150分),被同学们称为“琪神”。 他母亲曾经把小学所有英语教材买回家,陪孩子自学。王坤琪也十分努力。除了睡觉,其他时间都在背单词、背文章。自学2个月后,王坤琪英语考了88分,进入初一时英语成绩已是年级第一。

四川内江13岁女孩成剪秋成功考入西南财经大学,她的成功就是从小爱看书,父母经常陪伴着,一起学习!

像爱迪生,爱因斯坦„„他们的成功,都归功于他们的好父母。每一个天才曾经都是一个孩子,每一个孩子日后都可能成为天才。

父母为了孩子的成长付出很多,记得20xx高考期间安徽芜湖的沈飞,陕西西安的刘庆,河南平顶山的张晓娟,辽宁的蒋欣„„为了不耽误孩子考大学,连父母亲的去世都隐瞒,这是常人做出来的吗?只有父母。我们的父母都满怀爱心,期待你们的成长,支持你们的成长。都甘愿付出。

我们再忙活,也要拿出时间引导教育孩子,自尊、自立、自爱最重要,不要和别人攀比„„不比穿戴比学习,不必文具比志气,不比吃喝比成绩,不比家庭比能力。说到底,对一个人的影响主要是家庭,父母不要把财富留给孩子,而要“把孩子培养成财富”。 一家人就都快乐了!

★★人的智力差不多 让自己更优秀

每名学生都希望自己在考试中的高分,可事实上,有的成功了,有的失败了。我总说:考试就是把会的题做上,不会的,蒙上呗。最后分数有高低,无非是高分的就是自己会的题都考了,低分的,就是自己会的题,都没考。十几年的教学实践告诉我,很多成绩好的学生都喜欢爱思考和爱做题。他们记忆力好和思维敏捷,只要经过他们做了的、老师讲解过的题目,他们很快地写出答案来,只要老师把将题目读完,就有了解决的思路,不需要老师太多的点拨。

优秀学生的心里都有梦想,目标高远,都能做到学习有计划,能够充分利用好空余时间,他们思想单纯,不胡思乱想。电视不看、手机不带、零食不吃。在他们心目中,学习是正事,一心向学,心无旁骛,全力以赴,忘我学习,说到底就是勤奋。

最近网络很红的“清华学霸”双胞胎马冬晗马冬昕。把计划表做得很详细,其实计划表中的东西应该说就是备忘录,就是提醒自己,什么时间该做什么事情。她们每天真的只睡5个小时。还特别强调说学习归根结底是要靠自己。如果可以,想当一辈子学生。在她们的心里,自己从来都是和别人一样的,别人能做到的自己通过努力也一定能做到。

20xx年重庆理科高考状元孙涛,父母都在家务农。把一切能利用起来的时间都用在学习上,早上第一个到教室早读的是他;中午吃完了饭,第一个回教室学习的是他;晚上下自习最后一个离开教室的还是他。

莎士比亚曾经说过:时间是无声的脚步,他不会因为我们没有做完某事而为你停下来。珍惜时间,热爱学习,是我们学生永恒的追求。

20xx海南高考文科状元郑林壮谈到学习技巧和心得时说:上课要认真听讲,多做练习,熟能生巧。”他还说,学习就是“专注学、用心学”,学习没有捷径。

我们真的希望学生们把有限的时间投入到无限的学习中去。老师相信:你们一定能成为成绩优秀的学生。

前几天,《环球时报》记者采访诺贝尔文学奖评委会主席佩尔·韦斯特伯格时,他说:文学院不关心作家的政治观点或宗教信仰,而是只关心其作品。在瑞典,文化高于国家,文化高于君王,所以当年国王古斯塔夫三世创立瑞典文学院时,没有冠以皇家的名义。但每年12月10日诺贝尔颁奖典礼上,只有文学院院士走上台和离开时,国王才会起身致敬,这是一种殊荣。我最欣赏:“文化高于国家,文化高于君王”这句话。

台北市文化局长龙应台说过:一个国家的强大,不是武力,也不是经济,而是文化。

一个人不断的学习文化,积累文化,就是在丰富自己,完美自己,优秀自己,也是在壮大国家。因为天下兴亡,匹夫有责。

★★孩子应当知道 可怜天下父母心

现在,各种条件都好了,家长们的期望值也越来越高了,对孩子的希望和关注也提高了。有人说,人只要过了40岁以后就没有什么可比的了,唯有家里的孩子可以比较一下。哪家的孩子考上了重点高中,考上了重点大学,品学兼优。其实很多家长都是这样的想法,自己的青春已经过去,更多的希望:让孩子们能够完成自己年轻所没有完成的愿望,生在农村的父母希望孩子考上重点大学,以后出人头地;大城市的父母希望孩子能够出国,以后光宗耀祖。可当前的教育现实,让我们在考试分数面前,无能为力。

面对考试的分数差距,我们需要等待,宽容和安静,给理想一些时间,给孩子们一些时间,唯有时间能改变一切。很多家长省吃俭用,假期上辅导班,平时给孩子请家庭教师,进行补课辅导,家长都是为了让孩子有一个好的学习基础,不能输在起跑线上,将来能够成龙成风。

农村孩子能够考上好大学,多不容易。现在考取名牌大学的农家学生很少,占一成。“出身越底层,上的学校越差”,这一趋势正在被加剧。而我们还偏科严重,越是主要的英语,数学,越打不了高分。其实成功不会是我们想像的那么难,困难是弹簧,你弱他就强,你强他就弱。

吉林省汪清县单亲母亲占春英依靠打零工、捡废品供俩兄妹两个学习,哥哥李奇考取清华研究生,妹妹李冕考取北大研究生。哥哥李奇含着泪说,母亲这么多年含辛茹苦,捡废品、打零工,不分冬夏,就是希望兄妹两个能有出息,只有优异的成绩才是对母亲最好的回报。

记得著名学者于丹曾回忆时说:她上学,除了语文,哪科都不好。尤其是数学,是班级倒数后几名,可她坚持自己的梦想,放飞自己的梦想,成为了著名学者,众人的学习偶像。

我的一位同学在昨天晚上21:27分在qq上留下感慨:又一次来到孩子的学校了,陪孩子们一起晚自习,看着大部孩子都能安静读书复习功课,我欣慰,也为个别孩子浪费这么宝贵的时间,而惋惜,当年我就没有认真读书,所以现在才如此,现在他们是多好的条件读书,却不用心,我真想告诉他们时间就是生命,不要浪费,不要把有限的时间浪费在无限的玩乐当中

★★严是爱 松是害

俗话说:没有规矩,不成方圆。国有国法,家有家规,校有校纪,班有班约。学校的每一项要求,在开学初军训期间大家都认真学习熟知了,可就是不严格要求自己遵守。而且,很多学生家长跟我反映,咱们晚上宿舍纪律很差,总有部分学生说话,影响其他学生休息,我和班主任老师也很着急。其实,我从心里是倡导刚性教育的,不太喜欢和风细雨式,因为,有的学生一次,两次,三次,违反纪律成了家常便饭,满不在乎了。要是在学校期间,老师不严格管教,你怎么能够储存知识,提高能力。今天,本次家长会上,我们要在学生学习,宿舍等方面出重拳,严格管理,希望得到各位家长的支持。

①学生必须按时完成作业,不主动完成的,我们就要打电话,让家长到学校与老师共同教育孩子。

②学习小组成员,要严格听从组长的督导检查。组长都是成绩靠前的学生,他们为了差一些的同学,花费时间帮助你,你该感恩人家才对,有的学生还骂人家,多可耻可气。应该给人家买几块好糖吃,买个面包吃才对呀。

③晚修说话的学生,一旦被值班老师记录,咱就实行家长接送,别在学校上完自习了。

④绝对不允许随便动人家东西,未经主人许可,那不是偷吗。多难听呀,太丢人了。咋从小就得有尊严呀。

⑤宿舍卫生也很重要,早午晚三次之日,干净有序,就跟今天一样,让家长放心,让家长满意。杜绝在宿舍吃零食,主要因为部分学生吃完后,随便丢弃塑料袋垃圾,自己应该主动把垃圾放到垃圾池。

⑥杜绝逃课,打扑克,打架,上网,吸烟,喝酒,偷盗等严重违纪行为。

说到这里,让我想起一首打油诗:严是爱,松是害。道理你我都明白。齐心协力从头来,东山再起必豪迈。

总之,孩子的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合。老师和家长作为并肩工作的两个雕塑家,有着相同的理想信念,并朝着一个方向行动。只要我们共同努力,一定把您的孩子培养成有用的人。

如果家长们有什么好的建议,可以通过电话,见面交流,我们也希望和您保持永久联系!好了,我的发言就到这里了,希望能带给您一些启示和帮助。耽误了大家的宝贵时间,恳请谅解。

最后,祝各位家长朋友:幸福安康!祝我们的老师:工作快乐!祝我们的孩子:天天向上! 谢谢各位家长的掌声。说得不当之处敬请家长谅解!

此致

敬礼

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