在推动落实义务教育阶段学校每天一节体育课工作会议上的讲话稿

在推动落实义务教育阶段学校每天一节体育课工作会议上的讲话

同志们：

今天我们召开全市推动落实义务教育阶段学校每天一节体育课工作会议，主要目的是：深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述，认真贯彻落实市委、市政府工作部署，确保全市各学校从2024年春季学期起，每天在义务教育阶段学校开设一节体育课。这是我们新的工作计划，旨在通过增强体育锻炼的重要性，提高体育锻炼在课程中的地位，以全面提升学生的身心健康水平，促进德智体美劳全面发展，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

一、提高政治站位，深刻认识提高体育锻炼的重要性

在当今社会，随着生活节奏的加快和工作压力的增大，人们的身体健康状况越来越受到关注。为了全面提升学生身心健康水平，我市决定从2024年春季学期起，每天在义务教育阶段学校开设一节体育课。这是提高学生身体素质和心理健康水平的重要举措。

一要增强体育锻炼的意识，认识到体育锻炼对学生的重要性。体育锻炼不仅可以提高学生的身体素质，增强免疫力，还可以改善学生的心理状态，减轻焦虑和抑郁情绪。通过加强体育锻炼，可以让学生更好地适应社会生活，并为未来的学习和工作打下坚实的基础。

二要加强对体育锻炼的宣传和教育，提高学生对体育锻炼的认识。为了让学生更好地了解体育锻炼的重要性，各学校应该加强对体育锻炼的宣传和教育。可以通过课堂教育、校园广播、海报宣传等方式，让学生了解到体育锻炼对身体健康和心理健康的益处。同时，还可以邀请专业的体育教练或医生来学校进行讲座，让学生更深入地了解体育锻炼的意义和作用。

三要鼓励和引导学生积极参与体育锻炼，养成健康的生活方式。除了宣传和教育外，学校还应该积极鼓励和引导学生参与体育锻炼。可以组织各种形式的体育活动，如运动会、体育比赛、课外活动等，让学生有机会参与到体育锻炼中来。同时，还可以通过奖励机制来激励学生积极参与体育锻炼，让他们养成健康的生活方式。

二、强化资源保障，提供良好锻炼环境

为了确保每天一节体育课的顺利进行，各县（市、区）中小学校需要充分考虑资源保障问题。在制定具体实施方案时，应根据本校的实际情况和区情，确保体育课的课时和质量。具体可以从几个关键方面入手。

一是制定具体的实施方案，确保体育课的课时和教学质量。每个学校的实际情况都有所不同，因此需要根据本校的具体情况制定适合的实施方案。例如，根据学校的地理位置、场地设施、学生人数等因素来安排体育课的时间和频率。同时，还需要制定详细的教学计划和教学大纲，确保体育课的教学质量和效果。

二是加强师资队伍建设，提高体育教师的教学水平和专业素养。体育教师是实施体育课的关键力量，他们的教学水平和专业素养直接关系到体育课的质量和效果。因此，加强师资队伍建设是至关重要的。学校可以邀请专业的体育教练或专家来对体育教师进行培训和指导，提高他们的教学水平和专业素养。同时，还可以鼓励体育教师参加各种形式的培训和学习活动，让他们不断更新知识和技能。

三是完善场地设施建设，提供安全、舒适、便利的锻炼环境。场地设施是保障体育课顺利进行的基础条件。为了让学生更好地参与到体育锻炼中来，学校需要不断完善场地设施建设。可以修建篮球场、足球场、羽毛球馆等多样化的运动场地，满足不同学生的需求。同时，还需要保证场地设施的安全性和舒适性，让学生能够在良好的环境中进行锻炼。

四是落实经费保障，确保体育设施和器材的购置和维护。为了保障体育课的顺利进行，各县（市、区）要落实经费保障措施。可以设立专门的体育经费预算，用于购置和维护体育设施和器材。可以通过社会捐赠、企业赞助等方式来筹集资金，为学校的体育事业发展提供更多的支持。

三、强化责任落实，全面加强管理和监督

为了确保每天一节体育课的顺利实施，各中、小学校要明确责任分工和管理机制。各单位需要加强责任意识和服务意识，层层把关、层层负责。以下是责任落实到位的几个关键方面：

一是强化责任意识，层层把关、层层负责。从校级领导到基层教师，每个人都应该清楚自己的责任和任务。校级领导应该制定整体规划和发展战略，基层教师则应该负责具体实施和执行计划。同时，各单位之间需要加强沟通和协调，确保工作的顺利进行。

二是压实部门责任，确保工作有人抓有人管。各县（市、区）教育行政部门要做到“一把手”亲自抓，领导带头、分片挂点指导学校将工作部署落实到位。各学校主要负责同志要强化第一责任人意识，真抓实干确保落实义务教育阶段学校每天一节体育课，促进学生体质健康水平不断提升。教育行政部门要加强对该工作的监督和管理，及时发现并解决问题，确保工作的顺利进行。各学校也应该建立相应的管理机制，明确各级人员的职责和任务，加强沟通和协调，做到工作有计划、有落实、有检查、有反馈，确保每天一节体育课的顺利实施并取得实效。

四、强化过程监督，确保各项工作顺利推进

各县（市、区）教育行政部门要全面开展体育课时实施情况检查，建立社会监督机制，凝聚各方合力，齐抓共管、落实到位。

一是教育行政部门要加强对体育课时实施情况的监督检查。各县（市、区）教育行政部门要建立完善的监督检查机制，对辖区义务教育阶段学校的体育课时实施情况进行定期或不定期的检查。检查内容包括体育课的课程设置、教学计划执行情况、师资配备、场地设施建设等方面。同时，还要加强对学校体育工作的评估和考核，确保学校在体育方面的投入和资源配置能够满足每天一节体育课的需求。

二要建立社会监督机制，让家长和学生参与监督。学校要建立社会监督机制，让家长和学生参与到体育课的监督中来。可以设立家长监督委员会或学生代表委员会，对学校的体育工作进行监督和评估。同时，还可以通过家长会、学生座谈会等方式，及时了解家长和学生对于每天一节体育课的意见和建议，以便及时进行调整和改进。

三要加强与各方的沟通和协调，共同推进工作顺利实施。学校要加强与各方的沟通和协调，可以与当地社区、企事业单位等机构建立合作关系，共同推进学校的体育事业发展。同时，还要加强与家长的沟通，及时解决学生在参与体育锻炼过程中遇到的问题和困难，共同促进学生的身心健康和全面发展。

同志们，市推动落实义务教育阶段学校每天一节体育课工作是一项重要的举措，需要各方的共同努力和支持。只有思想认识到位、资源保障到位、责任落实到位、监督执行到位，才能确保该工作顺利推进并取得实效，切实提高学生的身心健康水平，促进青少年德智体美劳全面发展，推动全市教育工作高质量发展。