《纪律条例》学习交流发言：深凿“三口井”，畅饮“纪律泉”

 

《纪律条例》学习交流发言：深凿“三口井”，畅饮“纪律泉”

 

    深凿“三口井”，畅饮“纪律泉”
    ——在新《条例》学习培训交流会上的发言
    尊敬的各位领导、同事们：
    大家好！这次XXX组织的新《条例》学习培训，主要目的是增强全体干部纪律意识，提高品性修养，激发大家更好发挥先锋模范作用。作为公司的年青干部，应当以此为契机，时刻紧绷学纪、知纪、明纪、守纪之弦，知敬畏、存戒惧、守底线，持之以恒凿纪律之“深井”，汲纪律“甘泉”之营养，真正将纪律内化为精神追求，外化为自觉行动。
    一、深凿“理论学习”之井，畅饮“理论精髓”之甘泉
    理论是实践的灯塔，学习公司的纪律规定首要在于深挖理论富矿。在这次学习培训中，我们应通过逐字逐句学、逐章逐条学、新旧版本对比学等办法，加深对《条例》中新思想、新提法的研究，重点对新增加和修改的条款进行批注和注解，进一步搞清楚纪律底线红线和边界范围。坚持在学纪中明理，在辨析中立志，借纪律的“手电筒”照亮思想死角，瞄准认知模糊区和盲区，以理论之清泉洗涤思想污垢，不断强化纪律意识和规矩意识。坚持理论与工作结合、纪律与案例对照的方式，在专题研讨、案例剖析中明晰事理、澄清迷雾，促进理论营养的深度吸收，确保学有所获、学有所悟、学以致用。
    二、深凿“宣传贯彻”之井，畅饮“实践转化”之甘泉
    这次新修订的《条例》，共新增16条，修改76条，改动范围大，涉及范畴广。这就要求我们在学习过程中，不仅要先学一步深学一层，在带好头上做表率，还要在宣贯手段上求创新求实效，形成学纪辐射效果和鲶鱼效应，全面形成学纪热潮。我们青年干部要主动在运用新媒体上展显特长，主动搞好“线上+线下”的结合，提高宣贯力度与质效。线下借助“星星之火”，带头学习、带头研究、带头执行，在学纪上走在前作表率，形成学纪的燎原之势；线上借助新媒体平台，开设学纪大讨论、大宣讲话题，运用短视频、情景剧、问答竞赛等寓教于乐的方式传播小知识、小道理、小常识，让《条例》的学习不受时间、空间和地域限制，形成人人学纪、人人守纪的良好氛围。
    三、深凿“躬身实践”之井，畅饮“作风转变”之甘泉
    “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”理论学习的最终落脚点是实践，具体体现在行动上。我们青年干部应带头转思想改作风，努力在谋实策、干实事、求实效上用力使劲，不搞花架子，不做虚功，用实际行动将公司的纪律要求内化于心、外化于形。无论搞谋划、作决策、办事情，都要严格以纪律为标尺，坚持将《条例》要求融入日常工作，确保每一步都经得起纪律的检验。同时，注意维护干部名片，要以身作则，勇于担当，敢当标兵，面对违纪违规行为时不犹豫不迟疑，牢记“人民至上”宗旨，用实际行动维护纪律的严肃性，赢得群众的信任和支持。
    纪律学习是一场持久战，需要我们持续不断地“凿井”，只有这样，才能让纪律的甘泉不断涌出，培育我们端正坚定的品性修养，滋养根正苗红的基因体质，推动公司事业在新时代的征程上行稳致远。
    谢谢大家！
 

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