教育系统工作讲话、主持词、写作素材汇集14篇

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教育系统工作需聚焦全面发展,提升教育质量,强化师资队伍,促进公平与创新,推动教育与经济社会深度融合。以下是网友为您整理分享的“教育系统工作讲话、主持词、写作素材”相关范文,供您参考!


教育工作相关材料

目 录

一、精编讲话搞(4篇)

习近平总书记在全国教育大会上的讲话全文...................3全省教育系统工作会议上的讲话.....................................10在全市教育大会上的讲话.................................................22在全区教育工作会议上的讲话.........................................44在全县教育工作会议上的讲话.........................................51

二、精编范文(2篇)

让教师更好聚焦主业.........................................................57让在线教育更有温度.........................................................60三、精编主持词(2篇)

在全区教育工作会议上的主持词.....................................63在教师节庆祝大会上的主持词.....................................67四、精编段落(提纲)

精编段落15例(起首部分)..........................................72

精编段落15例(结尾部分)..........................................76精编短句30例(其他金句)..........................................80精编提纲45例...................................................................86

五、习近平语录

习近平语录25例...............................................................96

习近平总书记在全国教育大会上的讲话全文

全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

9月10日是我国第三十四个教师节,习近平代表党中央,向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。他强调,长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享

有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新

的更大的贡献。习近平在讲话中指出,党的十九大从新时代坚持和发展中

国特色社会主义的战略高度,作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。

习近平强调,党的十八大以来,我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革,加快补齐教育短板,教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,教育方面人民群众获得感明显增强,我国教育的国际影响力加快提升,13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。

习近平指出,在实践中,我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点,主要有以下几个方面,坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,

坚持以人民为中心发展教育,坚持深化教育改革创新,坚持把

服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,坚持把教师队伍建设作为基础工作。这是我们对我国教育事业规律性认识的深化,来之不易,要始终坚持并不断丰富发展。

习近平强调,新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

习近平指出,培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。

习近平强调,要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学

生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化

自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息。要在增强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

习近平指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,

形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教

育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

习近平强调,建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善,教育投入要更多向教师倾斜,不断提高教师待遇,让广大教师安心从教、热心从教。对教师队伍中存在的问题,要坚决依法依纪予以严惩。

习近平指出,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。要深化办学体制和教育管理改革,充分激发教育事业发展生机活力。要提升教育服务经济社会发展能力,调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置,建立健全学科专业

动态调整机制,加快一流大学和一流学科建设,推进产学研协

同创新,积极投身实施创新驱动发展战略,着重培养创新型、复合型、应用型人才。要扩大教育开放,同世界一流资源开展高水平合作办学。

习近平强调,加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。教育部门和各级各类学校的党组织要增强"四个意识"、坚定"四个自信",坚定不移维护党中央权威和集中统一领导,自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。各级党委要把教育改革发展纳入议事日程,党政主要负责同志要熟悉教育、关心教育、研究教育。各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功,把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。思想政治工作是学校各项工作的生命线,各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍,把思想政治工作做在日常、做到个人。

习近平指出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好"人生第一课",帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。全社会要担负起青少年成长成才的责任。各级党委和政府要为学校办学

安全托底,解决学校后顾之忧,维护老师和学校应有的尊严,

保护学生生命安全。

全省教育系统工作会议上的讲话

目标就是方向,目标就是导向。我们认真贯彻落实党的十九大精神,按照省十四次党代会、省委十四届二次全会和刚刚结束的省"两会"的部署,实施教育"两大战略",加快建设教育现代化、超常规发展高等教育是当前和今后一个时期我省教育的总目标总任务。各地各高校要咬定目标任务不放松,扎扎实实开展各方面工作。

第一,紧扣教育现代化战略和高教强省战略,高度聚焦发展目标

一要对标管理。这个"标"指的是目标、指标。我们在研制XX教育现代化2035行动纲要和高教强省实施意见时,筹划提出一些具体指标,每个县(市、区)创建为教育基本现代化县,20%左右县(市、区)创建为全国义务教育优质均衡县,高等教育毛入学率超过62%;到20xx年50%以上县(市、区)创建为全国义务教育优质均衡县,高等教育毛入学率超过65%,基本建成高等教育强省。过去这些年,在创建教育基本现代化县工作中,我们设立了教育基本现代化41项指标,对达到条件

的县(市、区)进行了创建评估,目前全省已有54个县(市、

区)实现了教育基本现代化,覆盖面已经超过60%。这项工作,越往后面的县(市、区)难度越大。尤其是两轮基础教育重点县19个县(市、区),目前,仅XX市已创建成功,其他重点县不仅要"摘帽"还要"换帽"。已经创建成功的县(市、区)要巩固创建成果,不能松劲,否则不进则退。我们对全省教育现代化发展水平进行测评,有的创建成功的县(市、区)在后退,就说明了这个问题。已经创建教育基本现代化的县(市、区)要积极创建全国义务教育优质均衡县。高教强省体现在人才培养能力强、科研创新能力强、服务支撑能力强、综合竞争能力强,对基本建成高教强省也提出了一些具体指标:(1)10所左右高水平大学;(2)50个以上学科达到一流学科标准;(3)研究生培养规模进入前8位;(4)高等教育综合竞争力进入前

6位;(5)高等教育贡献率明显提高。高教强省最大的短板在高水平大学、高峰学科,各相关高校要对标"双一流"建设目标,实施好重点高校建设计划和一流学科建设工程,聚焦建设

32个优势特色学科和一批A、B类建设学科,形成学科梯队。同时,其他各类型高校都要在各自类型的高校中争创一流,建设高水平,为高教强省建设作出贡献。所以,各高校都要把战略目标和要求落到各自学校规划计划和建设实践中去。这里我

讲一下关于引进20所国内外着名高校来浙合作办学。出发点是

扩大优质高等教育资源,补高水平大学不足、高层次人才培养短缺的短板。方式是合作举办中外合作大学或二级机构、校区、特色学院、研究生院。要充分发挥XX高校作用,在引进中合作,在合作中提升。

二要对表安排。所谓对表,这个表主要是指时间进度的安排和考虑。"两大战略"都有明确的时间节点要求,近的是20xx年,中的是20xx年,远的是2035年,甚至还包括到本世纪中叶的预期考虑。各地各高校发展基础各不相同,条件支撑各不相同,达到程度也不完全相同,无论处于怎样的发展阶段和现实水平,都要重新审视战略实现的时间节点要求,既要排出时间表,挂出作战图,更要作反向思考,反弹琵琶,倒计时推进落实。最怕工作安排走到哪儿算哪儿,缺少精心谋划、精准安排,没有时间表、路线图,留下工作遗憾,从而耽误事业发展和群众利益。

三要对路推进。所谓对路,就是抓工作要有办法,要有抓手,要有载体,要有配套条件支撑,要解决好"桥"和"船"的问题。围绕实施"两大战略"目标,谋划了实施富民惠民安民行动计划七项工程和党建质量提升、立德铸魂、清廉教育三项工程,全省层面已经谋划设计了这些载体和相应的条件配套

保障,我们要很好地抓好这些工程项目的落地,这既是省一级

的总任务总要求,也是对各地各高校的任务和要求,虽然各地各高校都有自己的实际情况,希望大家结合实际认真谋划一些对自己路的抓手和载体。换句话说,也就是按照省里规定动作,谋划做好自创动作,把"上"与"下"很好地结合起来。

第二,紧扣教育主要矛盾变化,深入查补短板

党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代和社会主要矛盾发生新变化的重大判断,这个主要矛盾变化反映到教育内部,体现在XX,就是从"有书读"向"读好书"的转变。尽管从全省整体来讲,XX的基础教育走在全国前列,职业教育处于全国第一方阵,高等教育发展进步水平也位居前茅,但各地各高校发展并不平衡,各级各类教育高质量发展还不充分,与人民群众对教育优质化多样化个性化的当前需求和未来期盼仍不适应。这给我们带来了现实的压力,也使我们面临潜在的挑战,这些短板我们不去积极寻找,不去主动补上,在当前,会成为人民群众对教育的极大诟病,从长远看,可能使我们失去发展机遇,拉开发展差距。不仅不能满足将来老百姓日益增长的教育需求,还会在国内国际教育竞争中处于劣势地位,从而在激烈竞争掉队。

一要从显性问题中找。矛盾有普遍性,也有特殊性,普遍

性寓于特殊性之中。全省层面要抓住一些共性的突出矛盾和问

题来加以突破。从各类教育看,学前教育和高等教育是短板。从学前教育看,农村学前教育又是短中之短。从高等教育看,高水平大学和学科是短中之短。对一地一校而言,既要关注普遍性,也要关注特殊性,抓住了特殊性这一短板才能使工作形成自己的特色。

二要从表象背后中找。问题本身很重要,但问题的背后更加重要,不仅要搞清楚是什么,更要搞清楚为什么,发展趋势和结果怎么样。要善于透过现象看本质,由此及彼、由表及里地深入研判,及时掌握实质性的短板问题所在。如消除大班额问题,其实质是城镇拥挤、乡村薄弱、城乡义务教育不均衡、教育资源不足的问题。去年义务教育大班额数减少至X个,成绩巨大。但这仍是个表象,其背后的实质性短板城乡之间、学校之间义务教育不均衡问题依然矛盾突出。还需加倍努力。

三要在比较中找。教育要在比较中找准差距和不足。要与人民群众的需求比,看对群众需求的满足程度,看群众的获得感,看群众的满意度。要与教育先进地方和进步发展快速地方比,从比较中思考人家已做的我们做了没有,别人能做的我们做了没有,先进地方做了的,我们能不能做。通过比较,让我们更好地找到差距,让我们头脑更加清醒,让我们方向更加明

确。

第三,紧扣教育发展规律和趋势,不断强化前瞻性研究和

思考

要充分认识到,教育发展不是一成不变的,因为时代不同、

阶段不同、条件不同,教育的任务和要求也在不断地发展变化。

这种改变首先是经济社会发展的要求,同时也内含着教育自身发展的客观需要,我们千万不能沾沾自喜、刻舟求剑,要加强前瞻性研究、前沿性思考,积极推进教育与时俱进,推动教育引领发展、先导发展。20XX年教育一个大会、四个重要文件(全省教育大会,XX教育现代化2035行动纲要、高教强省意见、教育体制机制改革实施意见、新时代教师队伍建设改革实施意见),已列入省委常委会20XX年工作要点。

一要遵循和把握教育规律特点。认真辨析教育发展规律、

人才培养成长规律、学生思想政治工作规律等。规律既是过去经验做法的源泉,又是教育现实演进和进一步发展的动力,只有真正把握了教育规律,我们才能更好地把握教育的趋势,并以此推动创造出一个好的教育未来。我们应该清醒认识到,目前群众反映强烈的教育乱象问题,其实是教育理念出现偏差,都是违背教育科学规律的问题。

二要不断调查研究。教育现实、教育现象有着天然的复杂性多样性,解决了当前问题、现实矛盾,并不意味着不再产生

和出现新的困难和问题。要积极推动广大干部教师迈开"大脚

板",深入一线、深入基层、深入师生,及时发现和掌握各个教育群体的所思所急所盼,并真心问计于基层群众,问计于专家学者。随着当前各级政治建设的加强和改进,各级"两代表一委员"以及媒体、网民中都蕴藏着十分宽阔的意见渠道和丰厚的意见资源。现代化的发展更加需要发挥智库作用,依托专家智囊作用。各地各高校要注意把这些优势利用好发挥好。

三要注重学习借鉴。要向国际国内教育先进发达地区学习,

向一些教育热点难点焦点问题解决得好的地方学习,学习他们的工作理念,学习他们的创新精神,学习借鉴他们的好做法好经验。要大力创造条件让干部教师多走出去,甚至走到境外国外去参观考察和学习培训,使他们开阔视野,感受变化,既增强自信,又增添压力和动力。

第四,紧扣新发展理念,大力推进高质量发展

坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,这是在新时代解决新矛盾开启新征程的必然要求,高质量是经济发展所要追求的目标,同样也是教育所要努力达到的境界。XX教育已经从"有书读"进入"读好书"的新阶段新时代。党的十九大明确要求,"努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育",公平是底线要求,质量是发展要求。实现高质量发展,教育内外都有责任。对于什么是教育高质量的发展、如何推进教育高质量发展,在我们的基础教育阶段出现一些异化的现象,

把高质量简单等同于高分数,把"育人"演变为"育分"。不

正确、不科学的教育价值观、教育质量观、教育发展观和教育政绩观,如同经济工作唯GDP导致资源消耗过大、环境污染严重等问题,唯分数导致孩子身心健康受损,教育生态环境破坏。按理我们作为教育工作者是业内人士,比其他人更懂孩子成长规律,更懂教育教学规律,应该明白建设什么样的教育现代化。面对系统内外各种不当甚至是错误有害的想法和做法,如果我们放任自流,自我缴械,放弃抗争,丢弃阵地,于情于理都是说不过去的,严重点讲,是有愧孩子、有愧历史、有愧未来的。

一要转变质量观念。积极推动各级各类教育真正从粗放式

外延式增长向高质量内涵式发展转变,朝着优质均衡努力奋斗。真正办出适合学生全面而有个性发展的教育,办出因材施教的教育,办出"轻负担高质量"的教育,办出人人成才人人出彩的教育,办出数量规模结构效益相得益彰的教育。

二要采取质量行动。凡是有利于提高教育质量和效益的措施都要积极采用,凡是不利于学生全面又个性发展的办法都要坚决摒弃,尤其对那些过去粗放发展阶段适用的老办法,那些大量依赖人财物投入、不惜牺牲学生时间精力甚至身心健康的

错误做法,那些人云亦云、跟风从众地盲目给孩子"加班加点"学习培训的不良行为,都要旗帜鲜明地反对,教育引导广大教师勇于舍弃、改弦更张、换道推进,运用先进教育教学理念,深化教育教学改革。教育引导广大家长及全社会形成正确科学

的教育观、成才观,推进全社会教育质量观念的转变。

三要强化质量保障。围绕提升质量要求,合理配置教育各方面资源,对不利于质量进步的勇于"断舍离",把有限的教育资源切实用在刀刃上。加快建立健全科学合理有效的教育质量评价体系和人才选拔考核评价体系,尤其是将中考、高考综合改革实施好。这是一个非常重要的指挥棒。既有系统内部、学校内部评价,又吸纳社会参与;既要考虑基础条件,又要体现进步程度。在信息时代,尤其要注重用好互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等技术手段,推动教育质量变革,提高教育质量监测评价和结果运用的科学性和有效性。

第五,紧扣群众教育获得感幸福感,扑下身子真抓实干

好政策、好措施必须掷地有声、落地有声。只有抓落实、真落实,才能把政策"温度"、工作"力度"传到基层、传到各个方面,让群众收获实实在在的获得感和幸福感。这次会议强调全系统要进一步加强作风建设,大力倡导推进"三强四提高",归根结底是为了推动大家以求真务实的作风抓落实。

一要完善工作落实机制。认真研究各级对新一年工作的部

署,认真对照各级对教育工作的要求,认真思考本地本校对各方面工作的安排,建立并严格执行工作任务分解落实机制和督促检查考核机制,把工作落实到岗到人到点,有效形成一个实施、检查、监督、反馈、改进、追责的有力管理闭环。省委省政府大力推动的"最多跑一次"改革,是我们推进工作落实,

更好服务群众的有效机制和有力抓手,也是今年全省要继续抓

好的一项重要工作。目前,全省教育行政部门在"最多跑一次"改革中还存在一些问题和薄弱环节,"八统一"梳理成果没有有效落实,打破信息孤岛、实现数据共享力度还不大,"跑改"专班力量不足,等等。新的一年,要按省里统一部署和要求,进一步优化和落实办事标准,推进市县已有自建办事系统特别是中考报名系统与XX政务服务网的深度融合和有效对接,加快XX教育政务服务网建设,争取省市县三级80%以上的办事事项开通网上办理、50%以上的事项实现"一证通办"。

二要增强纪律规矩意识。这方面,这些年我们是有教训的,

在省委省政府重要会议文件精神传达学习贯彻上、在德育和思想政治工作要求落实上、在"减负提质"推进上、在有偿补课治理上、在高中课改实施和新高考确保平稳落地上,都出现了一些纪律规矩意识不强、"最后一公里"不通,甚至搞"上有政策、下有对策"对着干的现象和倾向。上下同欲则胜,步调一致则强。一方面,各地各校都要加强执行力建设,加快增强干部教师的学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领,实现教育人的本领高强。另一方面,更要严肃纪律规矩要求。我们要把丑话说在前头,今后决不允许再出现类似问题。要加大追责问责力度,对于违反纪律规矩的人和事,不论涉及到谁,都要一查到底,绝不姑息纵容。不仅要在系统内

按层级进行处理,在考核评估、评优评先等方面加以否决,我

们还要视情节轻重,把情况反馈通报给有管理权的党委政府及其相关部门,提请他们作出相应处理。

三要推进依法治教。推进依法治教治校是全面依法治国的

重要组成部分和必然要求,是实现教育治理体系和治理能力现代化的必然途径,也是深化教育改革发展的根本保障。现代法治社会,"办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法"是一项基本工作方法。各地各校要带头做好教育法律法规贯彻落实工作,积极推动党委政府和有关部门全面落实教育法律法规的规定和要求,对一些教育重大事项,要努力争取通过地方立法的方式来提供保障。对违反教育法律法规的行为,要勇于善于拿起法律武器加以制止和纠正。各地各校要切实推进以章程为统领的现代学校制度建设,尤其是要依法加强重点领域和关键环节的监管,建立健全并严格落实招生考试、职务评聘、人才引进、干部选拔、经费使用、物资采购、合作办学、基建后勤、对外投资等方面的规章制度和程序办法。与此同时,切实加强内部管理和监督工作,运用内部审计、加强执纪监督,确保依法依规和规章制度的执行。

四要鼓励改革试点。抓工作既要全省一盘棋,全局一个调,但又要考虑各地各校的特殊性、多样性,尤其对于一些认准了的创新性探索性的工作,往往本身就缺少已有经验做法作为借鉴。要大力鼓励各地各校进行先行先试,建立完善容错纠错机

制,小范围、局部的试点,试错了不可怕,走弯了也没关系,

只要停下来、改过来就行。对于实践证明成功可行的经验做法,要积极加以总结推广,扩大改革探索成果。

五要扩大社会参与。尤其是要鼓励全社会对教育工作进行

监督评价,金杯银杯不如老百姓口碑。要切实加大教育政策举措公开公示力度,以此倒逼我们的工作。要积极推进督导工作,加强督政、督学、评估监测工作。要加大第三方社会满意度调查力度,避免教育自说自话,增加可信度,更好地取信于民。

在全市教育大会上的讲话

网络

教育工作讲话

同志们:今天这次大会的主要任务是,深入学习贯彻习近平总书记

关于教育工作的重要论述和全国、全省教育大会精神,分析研究教育工作面临的新形势新任务,对当前和今后一个时期全市教育工作作出部署,统一思想、凝聚共识,加快推进现代化教育强市建设。

习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,发出了加快推进教育现代化、建设教育强国的动员令。习近平总书记的重要讲话,以国家发展和民族振兴的宽广视野,从新时代党和国家事业发展的全局高度,全面总结了党的十八大以来我国教育事业发展取得的重大成就,深刻分析了教育工作面临的新形势新任务,科学回答了关系我国教育现代化的重大问题,对当前和今后一个时期教育工作作出重大部署,为加快推进教育现代化,建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。去年省委召开全省教育大会,客观总结全省教育成就,科学分析教育工作形势,作出了全面提升教育综合实力、加快推进教育高

质量发展、建设教育强省的重大决策部署。全市各级各部门要

认真学习,深刻领会,切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来,树牢"四个意识",坚定"四个自信",践行"两个维护",以高度的政治责任感和历史使命感,推动我市教育事业不断取得新进展。

长期以来,特别是党的十八大以来,市委、市政府高度重视教育工作,坚持教育优先发展,紧紧围绕"办好人民满意的教育"这一目标,坚持抓教育公平、抓体制改革、抓校园安全、抓教学质量、抓党建引领,全市教育事业健康快速发展。一是作出了一系列重大决策部署。强化组织保障,成立市委教育工委;坚持以改革促发展,市委、市政府相继出台教育改革发展、解决中小学师资短缺、鼓励社会力量兴办教育、教育十大行动计划等;每年全市教育投入占全市财政支出的X,以全省X的财力支撑起全省X人口的基础教育。二是实施了一大批重点项目工程。所有县区通过国家义务教育均衡发展督导评估验收,提前X年完成国家要求;全力增加教育供给,新建改扩建中小学X处、幼儿园X所;完成X所学校"全面改薄"工程项目,校舍成为乡村"最美建筑";县区公办职业中专全部纳入省规范化中职学校建设项目。三是培养和充实了一大批优秀教师。通过实施教师"国培""省培"计划等培训项目,累计培训教师X万余人次,参与人数全省第一;培养省市级名师名校长X

名;累计引进教育人才X名,招聘特岗教师X名、招考教师X

万人,教师队伍特别是乡村教师力量得到有效补充。四是各级各类教育实现了全面发展。全市学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、普通高中毛入学率分别达到X%,分别较十三五初期提高X个百分点。X在全省教育大会上作交流发言,这说明省委、省政府对我市教育工作总体是满意的。X历史欠账多、底子薄、基础差,这些成绩的取得,更是难能可贵、值得珍惜。更值得肯定的是,多年来,教育部门迎难而上、主动作为,千方百计破难题、补短板,体现了不怕困难、干事创业的责任担当;广大教师和教育工作者爱岗敬业、教书育人、默默奉献,涌现出了一批学为人师、行为世范的名师,打造出了一批崭露头角、群众认可的名校,为经济社会发展培养了一批批朝气蓬勃、年轻有为的可用之才,付出了艰辛和汗水。在此,我代表市委、市政府,向奋战在教育战线的广大教师和教育工作者,致以崇高的敬意!向关心和支持X教育事业发展的社会各界人士,表示衷心的感谢!

在充分肯定成绩的同时,必须清醒地看到,我市教育事业发展与"办好、教好、学好"的目标相比,还存在不平衡不充分的问题,与经济社会发展、与人民群众日益增长的需求相比有差距,与教育强市相比有差距。比如,教育基础设施、教师水平、教学质量等存在较大短板;普通高中毛入学率虽然有较

大提升,但仍有近一半的学生上不了普通高中;"超大班额"

和"大班额"几乎占到全省一半,高于其他市之和;教育产业还没有发展起来。对这些问题,必须要高度重视,认真加以解决。

习近平总书记指出,"百年大计、教育为本"。教育不仅

是一个地方经济社会发展的基础,更决定着这个地方长期发展的后劲。历史证明,一个国家或地区的崛起,都是建立在教育的崛起之上,都源于优先发展教育,重视发展教育。建设新时代X,必须要在教育上下狠功夫,既要总结经验、吸取教训,更要面向未来、迎头赶上,争取教育各项工作走在前列,加快由教育大市向教育强市的转变。

一、要始终坚持立德树人根本任务,牢牢把握社会主义办学方向

习近平总书记指出,不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人,这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标;强调,教育要培养的是中国特色社会主义建设者和接班人,而不是旁观者和反对派,更不是破坏者和掘墓人。这鲜明提出了教育的政治属性,明确了教育现代化的根本方向。在这一点上我们必须始终坚定立场,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题上,决不能含糊、决不

能动摇,不管什么时候,为党育人的初心不能变、为国育才的

立场不能改、为人民办教育的责任不能忘。

一要秉持育人初心,明确为谁培养人。古今中外,每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。作为中国共产党领导的社会主义国家,我们要实现党的根基永固、国家长治久安,就必须培养一代又一代理想信念坚定、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。对这个根本性问题,我们必须旗帜鲜明,善于从政治高度来思考和处理教育问题。当前,我们的个别学校对意识形态工作重视不够,信息不经审核随意发布。甚至出现个别教师口无遮拦,发表错误言论,诋毁党的领导。这些问题的发生,充分暴露出我市教育领域在抓思想政治教育、抓意识形态方面存在薄弱环节,反映出我们的一些领导干部、一些教育工作者在"争夺下一代"斗争上的麻木。为党育人不是空洞的,崇高理想的确立也不是一朝一夕的事,必须把理想信念教育融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。当前,尤其要全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,全面加强中国历史特别是中国近现代史、中国革命史、中国共产党史、中国改革开放史的教育,引导学生热爱和拥护中国共产党,立志肩负起民族复兴的时代重任,培养造就一大批坚决听党话、跟党走的有志有为青年,确保党的事

业后继有人。

二要培养有用之才,明确培养什么人。坚持和发展中国特色社会主义,需要一批又一批的人接续奋斗。当前,中国特色社会主义已进入新时代,抓住和用好重要战略机遇期,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,人才是第一位的战略资源。我市正处在由大到强战略性转变的关键时期,对教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对人才的需求比以往任何时候都更加强烈。但从现实情况看,我市人才尤其是高层次人才短缺还比较严重,劳动者素质还跟不上发展要求,这已成为制约X发展的突出短板和瓶颈。我们的教育必须积极适应经济社会发展要求,既要抓紧培养数量更多、质量更高的创新型人才,也要大力培养有理想、有素质、有技能的劳动者大军。要引导学生特别是大中专学生,既重课本、重课堂又重实践,在火热的生产实践、社会实践、生活实践中增长见识、增长才干,努力成长为适应时代发展要求、符合党和国家事业需要的各类高素质专业人才。

三要牢记根本任务,明确怎么培养人。要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,引导学校树立科学的教育观、质量观、人才观,着力解决"疏于德、弱于体美、缺于劳"的问题,把智育和德育、体育、美育、劳动教育结合起来,切实减轻不合理的课内负担和过重的课外负担,让每一名学生都

能拥有高尚的品德、创新的思维、健康的体魄、良好的审美、

劳动的习惯。学生身心健康至关重要。前期,习近平总书记专门就学生近视问题作出重要批示,提出明确要求。从我市情况看,学生近视率一直居高不下,连续几年在X%以上,6岁上小学就有X%的孩子近视,到初中接近一半,高中到X%。各级各部门要认真贯彻《X省学生体质健康促进条例》,依法保障孩子们健康成长。

二、要始终坚持以人民满意为标准,加快推进教育高质量

发展

改革开放以来,X教育发生了翻天覆地的变化,从"没学

上"到"有学上"再到"上好学",从"完成两基"到"基本

均衡"再到"优质均衡",一步步走过了辉煌历程。但随着经济社会加快发展,人民群众对教育的期盼也越来越高。目前,我市中小学教育"乡村弱、城镇挤"的问题还比较突出,特别是全市化解"超大班额"和"大班额"任务十分艰巨;接受义务教育优质均衡验收的学校200余所,部分乡村学校校舍、体育场馆不达标。学前教育"入园难""入园贵",资源供给不足、公益普惠性不强、监管力度偏弱。老百姓在教育上的这一个个痛点、难点、堵点,时刻拷问着我们的初心和使命,考验着我们办好教育的能力和水平。我们要牢固树立以人民为中心的发展思想,把人民满意作为教育的试金石,加快补齐教育短

板,办好每一所学校,成就每一位教师,教好每一位学生,让

每个孩子享有公平而有质量的教育。基础教育是在读规模最大的教育,是建设现代化教育强市

的根基。目前,我市基础教育在校生和在园幼儿X万人,占全省的X,约占全市人口X,与每个家庭息息相关。没有一流的小学教育,就没有一流的初中教育;没有一流的初中教育,就办不好一流质量的高中教育。因此,提高高中的教学质量,必须坚持问题导向,引导初中、小学和幼儿园,重视学生基础知识的储备和素质能力的提高,为每一名学生更好成长进步奠定基础。

一是学前教育要普及普惠发展。大力推动实施第三期学前教育三年行动计划,大力发展公办幼儿园,鼓励民办幼儿园提供普惠性服务。实施配套幼儿园"交钥匙"工程,从今年开始,我市把开发建设单位出资配建幼儿园和建成后无偿移交给教育部门等内容,列入建设条件意见书,作为《国有建设用地使用权出让合同》的补充文件。这项政策要严格落实,相关部门要严格把关、严格验收,切实解决我市居住区幼儿园"移交难"问题。实施城镇幼儿园建设、城镇居住区幼儿园配建排查整改、农村幼儿园建设与提升等工程,确保每年新建改扩建X所幼儿园、新增学位X万个以上。要将所有民办幼儿园纳入统一监管体系,推行学前教育片区化教研和镇村一体化管理,组建一批优

质学前教育集团,整体提升学前教育保教质量,更好满足人民

群众的教育需求。

二是义务教育要优质均衡发展。要解决"城镇挤"的问题。将基础教育设施配套建设列入城市基础设施建设规划,学校与道路、管网等公共配套设施同步建设,交付使用后再建设居住小区,这项工作市里已经印发文件,住建、自然资源和规划等部门要坚决落实,不按照要求执行的严肃问责。要实施校舍建设"双百工程"、闲置资源盘活工程,新建一批学校,挖潜一批学位,分流一批学位,确保基本消除大班额。以县(区)为单位,全面完成中小学未来十年布局规划,为教育发展留足空间。要解决"择校热"问题。有条件的县区要探索建立积分制入学制度,严格落实义务教育免试就近入学要求,规范学校招生秩序,降温"择校热"。要解决"农村弱"的问题。全面启动全国义务教育优质均衡县(区)创建工作,针对乡村学校办学条件差、教师业务能力弱、设施配备不足的问题,实施乡村教育振兴计划,着力推进贫困地区义务教育薄弱学校改造计划、贫困农村学前教育普及计划,构建城乡学校结对帮扶网络,不断提升乡村学校基本办学条件水平。各县区要主动承担责任,对照标准条件,加大资金投入,统筹协调推进,确保顺利通过验收,在全省率先实现义务教育优质均衡发展。

三是普通高中要特色多样发展。长期以来,受"应试教育"

影响,普通高中教育教学片面追求升学率,忽视学生的全面发

展、个性发展,出现同质化倾向和千校一面的问题,严重影响人才培养质量。特别是考试招生制度改革的推进实施,对学校特色课程体系建设和特色人才培养提出了新的要求。要完善特色高中政策、财政、人才支持体系,开展特色办学改革试点,探索综合高中办学模式。要改革普通高中招生录取办法,市直属普通高中不再面向各县招生,稳步推进"各县独立招生、城区统一招生"工作。要不断扩大普通高中资源,新建一批普通高中,有效解决普通高中学位不足特别是主城区普通高中"上学难"的问题。要实施"名校攻坚工程",每个县区重点打造1至2所普通高中名校,努力办出特色、办出水平,让老区孩子拥有更多接受高等教育的机会。

四是职业教育要转型发展。当前,我市正处于X的关键时期,对高技能人才的需求旺盛,这为职业教育对接经济社会发展提供了大好机遇。我市职业教育数量不小,每年的毕业生也不少,但实用型、应用型高技能人才仍然严重缺乏,"技工荒"的问题仍然相当突出。职业院校要坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,优化专业结构设置,加强基础知识、职业知识和专业技能教育,大力推进产教融合、校企合作,提升教育的职业适应能力和可持续发展能力。我们要加快建立与普通教育并行并重的现代职业教育体系,打通各级各类教育互联

互通的关卡,打通职业院校学生学业晋升的通道。要提高技术

技能人才的社会地位和待遇,畅通多层次的职业发展渠道,形成行行出状元、人人尽其才的良好社会氛围,增强职业教育的吸引力。

五是高等教育要融合发展。高等教育发展水平,是一个国

家、一个地区发展水平和发展潜力的重要标志。目前,我市只有X大学、X医专、X职业学院、X大学(X校区)4所高等院校,且只有X大学一所省属本科院校。高等教育资源布局与我市人口大市的地位不相匹配,与高等教育由大众化向普及化迈进不相适应,特别是与相邻的X等市相比差距较大,高校数量、人才培养远远不能满足我市经济社会发展需求。要实施招院引校工程,采取"一事一议"方式,积极引进高校、学院、研究生院等各类高等教育机构。要加快推进X农业科技职业学院和

X理工职业学院建设,确保建成招生。要实施城校融合发展,支持X大学申报省部共建计划、争创X省"一流学科"等,做强做大本土高校。要统筹高校学科布局,引导高校积极对接新旧动能转换、乡村振兴战略等重点领域需求,着力建设一批省内、国内领先的优势学科。加大高校在人才培养、科学研究与服务社会、高层次人才培养等方面的支持力度,形成政策导向和社会资源多元化的投入支持机制,推动我市高等教育内涵发展。

六要支持和规范民办教育发展。民办教育是推动教育事业

发展的重要力量,不仅可以通过市场竞争提升教学质量,还可以满足家庭教育多样化需求。要提升服务管理水平,实行民办学校全链条审批,积极吸引一批国内外优质教育资源来临办学,力争全市每年落地一批高品质民办学校。要探索建立民办学校分类管理制度,加强监管指导,规范办学行为,切实保障教育质量。要鼓励社会力量和民间资本通过独资、合资、合作等途径,采取公建民营、民办公助、混合股份等形式,举办中小学校,提供多样化教育服务。同时,要继续办好特殊教育和民族教育,推动特殊教育向学前教育、高中教育"两头延伸",增加残疾儿童在非义务教育阶段的受教育机会;要改善少数民族聚居区办学条件,不断提高教育水平。

三、要始终坚持尊师重教光荣传统,加快推进新时代教师

队伍建设

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。近年来我市教师队伍建设取得了很大成绩,教师队伍主流是好的,涌现出了一大批教书育人的先进楷模。先后评选出全市最美教师X名;X名老师被评为"教书育人楷模"。对这些优秀教师,要广泛宣传,发挥好他们的示范带动作用。但不可否认的是,我市教师队伍建设仍然存在一些不严不实的问题,无论是量还是质都有一定差距。比如在师德师风方面,个别教师参与"有偿家教",

课上不讲课下讲,甚至收受礼品礼金,利用学生谋取个人利益。

比如在师资力量方面,有的地方教师队伍长期处于缺员、高负荷运行的状态,尤其是乡村教师队伍,收入低、任务重、压力大。我们虽然实行了为乡村定向招收培养教师制度,为乡村教师单独设立了职称评聘政策,但乡村教师下不去、留不住、教不好的问题还没有很好解决。教师职称晋升难、薪酬不高,教师干多干少、教好教孬一个样,绩效工资难以发挥作用,导致内生动力严重不足、活力不能有效激发。面对这些问题,我们必须综合施策,下大气力认真研究解决。

一要加强师德师风建设。"为人师者,必先正其身,方能教

书育人"。作为人类灵魂的工程师、人类文明的传承者,人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己,自觉做习近平总书记提出的"四有"好老师。要坚定理想信念。将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,突出全员全方位全过程师德养成,把严格的制度规定和日常教育督导结合起来,引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。要强化师德考评。实行师德考核负面清单,加大教师考评环节中职业操守权重,对学术不正、师德失范的实行一票否决。要规范教师从教行为。严肃处理教师队伍中存在的有偿办班、有偿辅导等违法违纪问题,促进教师依法执教、廉洁从教,维护教师

队伍纯洁性。

二要提升教师专业素质。教师队伍素质直接决定着办学能力和水平。当今社会,知识更新周期越来越短。如果教师没有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法,自己一瓶子不满、半瓶子晃荡,怎么能当好知识的传播者?要提高教师队伍综合素养。推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。要实施名师名校长"内培外引"工程。"内培"就是重点培育一批名师名校长,推进名师(名校长)工作室建设,力争三年内,建成X个名师(名校长)工作室;培育X名教育领军人才;"外引"就是引进一批教育人才,继续从重点师范类大学引进优秀应届毕业生,建立完善从全国引进省、市级名优师机制,力争引进X名具有省特级教师及以上称号的名师。要加强师资队伍培训。加大中小学教师培训经费投入,市县两级政府要将教师培训经费列入财政预算予以保障。要依托X大学和知名师范院校,采取顶岗置换研修、校本研修等多种模式,大力开展教师特别是农村教师培训,用两年时间,对现有教师轮训一遍。

三要均衡配置教师资源。目前,教师资源配置不均衡,主要表现在主城区教师缺口大,加上未来两年学生"增量",教师总缺口将进一步增大。要加强教师编制管理。在现有编制总

量内,盘活事业编制存量,优化编制结构,向教师队伍倾斜,

充分利用教师编制"周转池"政策,优先保障教育发展需求。要规范教师聘用管理。通过政府购买服务的方式,解决因培训、病休、生育等造成的教师临时性缺员,严禁中小学自行聘用代课教师。要促进教师有序流动。全面深化中小学教师"县管校聘"管理改革,县级编制部门核定编制总量,人社部门核定岗位总量,教育部门在编制、岗位总量内,统筹调配教师,学校按岗聘用、合同管理,县域跨校竞聘、定期交流。

四要提高教师待遇地位。教师的职责是神圣的,尊师重教

是我们的优良传统。要结合新的发展形势,积极改善教师的工作和生活条件,提升教师地位,让尊师重教蔚然成风,让教师成为最受人尊敬、最值得羡慕的职业。会上印发了市委、市政府《关于全面深化新时代全市教师队伍建设改革的实施意见》,各县区要结合实际,对教师待遇问题进行专题研究,调整提高班主任津贴,列入县本级财政预算予以保障,健全教师工资正常增长机制,畅通教师职称晋升渠道。有X万名乡村教师,他们承担着助力乡村振兴和精准脱贫的重任,为乡村教育默默奉献,条件苦、任务重。各级各部门要设身处地为乡村教师着想,搞好乡村教师周转房建设,切实解决工作生活中的实际困难,让他们住得下、留得住,生活有尊严、安全有保障,激励广大教师投身教育、投身基层,安于从教、乐于从教。校长既是教

师,又是学校的管理者,在教育事业发展中承担着重要职责。

要加快推动校长职业化,锻造一支政治坚定、对党忠诚、专心专注的教育家队伍,真正实现教育家办学。

四、要始终坚持以改革开放为根本动力,充分激发教育事

业发展活力

改革是教育事业发展的根本动力。建设现代化教育强市,必须着力深化改革,坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍。要以X为新的起点,系统深化涵盖育人方式、考试评价、教师队伍、保障机制、办学体制、教育治理等内容的改革创新,着力形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。

一要深化人才培养模式改革。课堂是教育的主战场,课堂不变,教育就不会变。现在有些课堂走进去,教师口干舌燥,学生昏昏欲睡,学生厌学,教师厌教,再加上中考、高考压在头上,天天刷题,难怪有人批评说孩子是聪明伶俐进去、呆若木鸡出来。陶行知先生当年说"教死书,死教书,教书死",现在看这种现象仍然不乐观。这里面有考试制度问题、体制机制问题,也有教学研究、教师水平、校长水平的问题,要进行系统设计,勇于自我革命。要改变为了应试教育而机械刷题、单纯灌输的方式,让孩子们能自主学习、快乐学习,学习自己渴望的东西。要改变学校衙门式的管理,学校自己首先要尊师

重教,真正把教师的能力和潜能发挥出来。要改变教师疲于应

付各种会议的工作状态,让教师潜心研究、专心治学。

二要深化教育放管服改革。对教育管得过多过细会严重束缚学校发展。各级行政部门要摒弃官本位思想,把服务教育发展当成自己的事业需要、自己的职责所在,真心实意为学校着想,主动想办法为学校解难题、办实事。要学会运用法治思维和法治方式,把管理更多放到政策、标准、规划、财政的引导上,放到事中事后监管和信息服务上。要尊重教育规律和学校办学自主权,对学校办学治校过程中出现的问题少一些指令、多一些空间,让学校放开手脚,创造性地办好学。教育优先发展的确需要真金白银去支撑,但更要激发内生动力。学校要善于依法自主管理,围绕老师教好、学生学好,优化内部治理,靠制度创新激发内部活力。党和人民把上千师生交给你,这里面有多大的信任和重托。各个学校都要积极进取、锐意改革,探索出更多适应时代要求、符合教育规律的教育教学方式。

三要深化教育评价制度改革。2500多年前孔子就说过,"有教无类""因材施教",没有教不好的学生,只有教不出好学生的老师;没有发挥不了作用的名师,只有不适应名师大家的学校;没有办不好的学校,只有不适应办出一流学校的环境。我们要尊重学生个性和差异,不能片面追求升学率,不能把学校和学生分三六九等,不能让一个孩子掉队。这才是教育现代

化,这才是国家强大、民族复兴的真正需要。要进一步深化中

考、高考制度改革,进一步明确"好教育""好学校""好教师""好家长""好学生"的评价标准,从根本上推动解决"唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子"的问题,营造有利于不同职业、不同岗位、不同层次人才成长的社会环境。国家和省级层面对克服"五唯"已经作出部署,全市要抓好协调联动,以此为契机进行一次系统"体检",进一步优化升学、用人和项目评审等方面的机制。

四要扩大教育对外开放。习近平总书记强调,推进教育现

代化,要坚持对外开放不动摇,加强同世界各国的互容、互鉴、互通。我们要树立开放办学的理念,注重引进先进教育理念和优质教育资源。各类教育都要加强对外交往,在互促共进中改进提升。我市教育的块头大、空间大,这本身就是招才引智的重要平台。要健全开放办学体系。教育发展好的地方,同样都是开放度高的地方。重点的是要做到两个结合,一方面,是引进来与走出去相结合,既要聚集科研前研、紧缺学科,把质量高、符合需求的引进来,用好用活,也要鼓励教师走出去,广泛参加学术交流,开阔视野。另一方面,政府办学与社会办学要相结合,落实好民办学校与公办学校平等地位,特别要加大对非营利性的民办学校支持力度,加快形成政府办学为主渠道、全社会积极参与、公办与民办教育共同发展的办学格局。我们

要挖掘优势、积极作为,主动与国际、国内一流资源开展高水

平合作办学,把高质量高水平大学引进来,在交流互鉴中不断提升办学质量。关着门封闭办学,教育是永远没有希望的。

五、要始终坚持党对教育工作的领导,汇聚教育事业发展

强大合力

党的领导是教育事业发展的根本保证。全市各级各部门党委(党组)要充分认识教育的重要地位,充分利用各方面资源、调动各方面力量推动教育发展,不断营造教育从优从先的良好生态。

一要抓责任注重落实。教育作为国之大计、党之大计,不

仅仅是学校的事情、校长的事情,也不仅仅是教育部门的事情,而是全党的大事,要全党抓教育。抓好教育,各级党委承担着主体责任,书记是第一责任人。各级各部门党委(党组)要切实加强对教育工作的领导,把树牢"四个意识"、坚定"两个维护"体现到教育改革发展各个方面,把教育改革发展落实到经济社会发展各个层面,确保党的路线方针政策和党中央决定不折不扣得到贯彻执行。各级党委、政府要履行好办学投入和保障职责,在办学条件、师资配备上拿出实打实的措施,不断提高教育保障水平。一个不会抓教育的领导干部,不是一个合格的领导干部;一个不善抓教育的领导干部,也不是一个好领导干部。党政主要领导同志要自觉重视教育、钻研教育,主动

走近学校,多听老师专家意见,及时掌握第一手资料,为教育

改革打下基础,真正当好教育事业的积极推动者。

二要抓党建强化引领。党建是政治工作,更是对其他一切业务工作的统领。当前我市教育领域管党治党宽松软的问题还比较突出,学校党建工作还比较薄弱,还有很多空白和盲区。老师发表错误言论、甚至成为敌对势力"代言人",这绝非一天两天的事情,学校各级党组织哪里去了?党组织书记哪里去了?是不是存在不敢发声、不愿揭丑、不会斗争、不敢斗争的问题?在争夺教育这片阵地的斗争上,形势错综复杂,挑战日益严峻。学校是教书育人的场所,也是意识形态的阵地,要严格落实意识形态工作责任制,严防各类错误思潮的侵袭,严防各类非法宗教、邪教、地下宗教的渗透,对各类进校园活动严格监管审批,杜绝在学校尤其是中小学和幼儿园开展各类商业广告活动,确保学校一方净土。各级各部门党委(党组)要高度重视学校党建工作,把学校领域、教育领域全面从严治党认真抓起来。要强化各级学校领导班子建设,突出政治标准,选好人、配强人,切实提升学校领导班子战斗力。要加强学校基层党组织建设,在理顺党组织关系、强化党组织覆盖、发挥党组织功能方面下功夫,不断夯实学校党建工作基础。各级各类学校党组织承担着管党治党、办学治校的主体责任,要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功,把思想政治工作作为各

项工作的生命线,把党的教育方针全面贯彻到学校工作全过程、

各方面。

三要抓安全确保平安。校园稳定和安全是头等大事,学校要落实好主体责任,始终紧绷安全稳定这根弦。要加强对校车、食品、消防、设备设施等各类风险隐患的排查整治,最大限度化解矛盾、解决问题,把学校建成最安全、最阳光的地方。要加快推进国家教育考试标准化考点建设,完成升级改造任务。党委政府要为学校办学安全托底,解决学校后顾之忧,不能一出事、一有"校闹"就花钱买平安息事宁人,这会助长歪风邪气。要全面实施依法办学治校,加大对学生和老师的法治宣传教育,搭建平台、丰富载体、拓展内容,让尊法学法守法用法深入人心。要严格落实《学校安全条例》,切实厘清责任边界、落实责任主体,用好法律武器,确保一方平安。

四要抓导向营造氛围。今天教育发展面临的环境变化,比历史上任何一个时期都要复杂,入园难、学区房、大班额等教育热点问题不断敲打人们的神经,教育舆情燃点低、烈度高、扩散快。现在社会上有一些唱衰教育的声音,拿着教育热点问题当导火线。教育自信是民族自信的重要内容,唱衰教育可怕之处在于动摇教育自信。今年是X周年,在这些敏感时间节点,一些敌对势力可能会借机制造事端。教育系统是前沿阵地,要防止一些别有用心的人借题发挥、煽风点火、兴风作浪。要把

握正确舆论导向,准确解读有关政策措施,理性分析改革中的

问题,及时回应社会关切,最大限度凝聚共识。

五要抓统筹形成合力。教育工作是一项系统工程,家庭、学校、政府、社会都有责任,需要各方面齐心协力。各有关部门要勇于担当作为,设身处地为学校发展着想,主动牵起头、负起责,推动形成大抓教育一盘棋。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是孩子的人生第一课。要加强家庭教育与学校教育的贯通,将爱国敬业、刚健有为、自强不息等积极乐观的观念,通过家长的言传身教渗透进孩子的生活、发迹于孩子的内心。教育、妇联等部门要牵起头来,切实负起责任。要统筹协调社会资源支持服务教育,图书馆、科技馆、文化馆、体育场等场所不仅要主动向学生开放,而且要根据学生的作息合理调整开放时间,把公共资源充分利用起来。各级领导干部特别是主要领导同志要带头走进学校、走进课堂,给老师和学生们讲政策、讲形势、讲典型、讲模范,主动当好校外辅导员。来自 阿拉题库,海量热门优质材料和PPT课件。

同志们,百年大计,教育为本。办好人民满意的教育,我们责任重大、使命光荣。全市各级各部门要解放思想、锐意进取,攻坚克难、扎实工作,加快推进教育现代化,建设教育强市,办好人民满意的教育,为建设X作出新的更大贡献!

在全区教育工作会议上的讲话

同志们:

今天是第X个教师节,在这个属于全国教师的节日里,我们在这里隆重集会,庆祝节日、表彰先进、交流探讨、确立愿景,有着特殊的意义。在此,我代表区委、区人大、区政府、区政协和百万X人民,向在座各位,并通过你们向全区广大教师和教育工作者,致以节日的问候和崇高的敬意!

X历来崇文重教、勤学苦读蔚然成风,是远近闻名的读书之乡、教育大区。长期以来,区委区政府高度重视教育工作,扎实推进教育强区、人才强区建设,教育事业发展取得了明显的成绩。

一是教育优先发展地位更加巩固。全区每年召开教育专题会议,各级党委政府从事关全局、事关长远的战略高度重抓教育,保障教育优先发展,已经成为全区上下的普遍共识。

二是教育事业投入保持高位增长。"十三五"以来,全区年均教育经费投入都在X亿元以上,已经成为公共财政的第一大支出,先后建成X中学、X学校等一批重点工程,X学校也即将

竣工投用,为教育事业可持续发展奠定了坚实基础。

三是教育协调发展呈现良好态势。深入推进教育改革,统筹抓好学前教育、义务教育、高中教育、职业教育,教育质量稳步提高,一些群众关注的教育热点问题得到有效缓解,社会各界对教育的公认度、满意率持续提升。

这些成绩的取得,是全区各级党政组织和社会各界人士关心教育、支持教育的结果,更是全区广大教师和教育工作者不懈努力、无私奉献的结果。长期以来,全区广大教师和教育工作者忠诚于党的教育事业,以良好的精神状态、饱满的工作热情、过硬的业务能力,勤勤恳恳,兢兢业业,为全区教育事业的蓬勃发展和全面小康建设的顺利推进作出了重要贡献。今天受到表彰的先进典型,集中体现了广大教师学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚品格和师德风范,不愧是全区教育战线上的优秀代表,无愧于"人民教师"的光荣称号。

刚才,X书记对X活动作了动员部署,我完全同意,希望大家认真抓好贯彻落实。三家学校和一名教师作了交流发言,讲得都很好,值得面上学习借鉴。下面,围绕办人民满意教育的主题,我就做好当前和下阶段的教育工作,谈六个方面的想法,与大家共勉和探讨。

一、坚持教育优先,切实办好这项民生实事。

教育是重要的民生工程,涉及千家万户、牵动方方面面。X

作为中心城区,教育承担的任务更重、压力更大、要求更高,

必须把教育事业作为一项基础性、先导性、全局性工程,放在全区优先发展的地位。在今后工作中,区委、区政府将一如既往加大对教育的支持,进一步协调资金、编制、土地、规划等各方面的资源要素,提前规划学校用地,优先划拨教育支出,加大教师编制配置。从人、财、物等多个方面,切实加大对教育教学的支持保障力度,不断提高教育教学条件,逐步改善教师待遇,推动全区教育事业在规模、质量、效益等各个方面全面进步,着力建设人才摇篮、教育高地!

二、坚持问题导向,努力解决制约教育发展的突出问题。

刚才,X局长和各位老师在发言中也都谈了当前教育发展面临的问题,这些问题一定程度上是由我区人口基数大、外来人口多等客观原因造成的,但也暴露了我们在教育教学方面存在的薄弱环节。有问题并不可怕,关键是要坚持问题导向,从实际出发,找准解决问题的着力点,以点带面,尽快突破。教体局要对当前我区教育方面存在的问题和难点进行分门别类地梳理汇总,按照轻重缓急排出问题解决的工作推进计划。对一些马上可以解决、可以兑现的工作,要不折不扣,尽快落实到位。对有政策和先例可循的,要本着实事求是的态度,严格按照政策稳步推进。同时,对难以在短时间内化解的问题,要统筹做好规划,积极创造条件,大胆探索解决办法,分批分类加

快解决。

三、坚持资源统筹,推动全区城乡教育均衡发展。

一是在政策制定上保障均衡。要更加突出政策的针对性、实用性和有效性,立足我区实际,统筹考虑城乡差距,均衡发展教育事业。始终坚持教育优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育问题优先解决。

二是在办学条件上实现均衡。按照"政府主导、着眼长远、因地制宜、积极稳妥"的原则,坚持抓好薄弱学校改造和校舍安全提升工程,坚持学校建设与城镇建设同步,坚持教育信息化、教学仪器更新、图书馆建设等配套设施优化配置,不断提升均衡化水平。

三是着力打造更多优质教育资源。造成目前大班额问题的原因,很重要的一个方面就是优质教育资源的稀缺性。关于这方面,教育部门要认真研究分析,拿出切实可行的方案和措施,在镇村和城郊多打造亮点学校、品牌学校,让群众有更多选择余地,确保优质教育资源均衡布局。

四、坚持改革创新,大胆探索具有特色的教育发展之路。

着力运用创新的精神、改革的举措,全力突破影响教育发展的困难和瓶颈,着力探索多元发展、特色鲜明的X教育。

教育改革方面,学习借鉴外地先进教育理念和模式,围绕

名校培植、名师培养、名校长培育等方面,积极探索、大胆尝

试,全力打造特色亮点。结合X实际,把课程教学、招生制度、教育评价制度、中小学校长职级制度等各项改革落实到位,加快打造具有X特色的教育品牌。

学前教育方面,按照"政府主导、社会参与、公办民办并

举"的原则,把学校教育发展和经济发展、新型城镇化结合起来,在规划布局、公办学前教育机构建设、农村学前教育、名校办分校等方面,大胆探索,办出特色。

职业教育方面,坚持市场导向、需求导向,积极支持职业

教育基础能力建设,努力提升办学水平。紧跟当前产业转型升级、创新创业发展的需要,改革人才培养模式,构建多元化职业教育体系,推动"人口红利"向"人才红利"转变。

五、坚持公平公正,办阳光教育、廉洁教育、为民教育。

坚持以人民为中心的发展理念,站在维护群众利益的高度,认真回应群众对公平优质教育资源的期盼,全力维护教育公平。

一要不断完善招生政策。

严格执行招生制度,维护招生秩序,规范招生行为,确保学生入园、入学程序规范、公平合法。加大对招生有关政策的宣传力度,做到公开透明,让学生家长、社会各界充分熟悉了解政策,正确看待、理性择校。进一步完善进城务工人员、外来人员子女、家庭贫困学生的教育保障体系,确保每位学生都

能平等受教育。

二要加强教育系统党风廉政建设。

教育部门和各学校,要坚持廉洁从政、廉洁从教,加强对教育资金、选人用人、招生入学等方面的管理;特别是学生择校入学的问题,社会关注度、敏感度高,各级领导干部特别是教育系统的领导干部,要以身作则,坚决把好关口、守住底线。

三要尊重群众的教育意愿。

实施个性化塑造、创新型培养,不断增强教育的针对性和实效性,在统筹学前教育、义务教育、职业教育上取得新的突破,不断培养适应当前经济社会发展形势的综合型人才,真正办让群众满意,让社会认可的教育。

六、坚持尊师重教,营造有利于教育发展的良好环境。

教师是教育的第一资源,是提高教育质量、推动教育事业发展的关键。

一要全面提升教师队伍素质。

健全完善教师聘用制度,制定教育人才引进的相关政策,落实教师各项待遇,充分激发教师队伍整体活力。加强教师队伍培训,突出职业理想、职业道德教育和专业化教育,提高培训效果和质量,加快培养打造一批师德高尚、业务精湛、经验丰富的高素质教师队伍。

二要发挥好学校教育主阵地作用。

坚持以教学为中心,进一步强化学校主要负责人的担当精

神和责任意识,沉下心、定下神,多为教师办好事、办实事。广大教师要增强教书育人的责任感和使命感,自觉加强师德师风建设,做到爱岗敬业、为人师表,积极做学生健康成长的指导者和引路人。

三要大力弘扬尊师重教的优良传统。

积极宣传优秀教师的先进事迹,全面展示教育改革发展的成果,不断提高教师地位,全力营造关心教师、尊重教师的良好风尚,在全社会形成关注教育、支持教育、推动教育的浓厚氛围。

同志们,推进教育振兴,承载着X发展的希望,肩负着百万群众的期盼。让我们紧紧围绕X的既定目标,点燃激情,奋力拼搏,矢志办好人民满意教育,全力夺取教育振兴发展的新胜利!

在全县教育工作会议上的讲话

网络

教育工作讲话

同志们:

在第X个教师节即将来临之际,县委、县政府在这里隆重召开全县教育工作会议,目的就是要全面回顾总结过去一年X计划实施情况,深入分析当前全县教育发展面临的矛盾和问题,对教育振兴三年计划进行再动员、再部署,进一步凝聚共识、强化责任,全力打赢X攻坚战。在此,我代表县四套班子,向辛勤工作在教育战线的广大教师、教育工作者,致以节日的问候!向今天受到表彰的先进集体和个人,表示热烈的祝贺!

过去的一年,是全县教育事业大发展、大提高、大进步的一年。

一年来,全县上下紧紧围绕X计划,全力推进学前教育普及发展、义务教育特色发展、高中教育提质发展、职业教育转型发展、民办教育互补发展,不管是办学条件、队伍建设,还是教育理念、校园文化,都在原有的基础上取得了很大的提升。

一年来,全县教育系统特别是各级各类学校,负重拼搏,开拓奋进,全力推进教育事业洼地崛起,发展思路更加明晰、

方法措施更加有效,尤其令人振奋的是,从校长到普通教师,

整个教育队伍的争先激情全面点燃,提振了推进教育振兴的精气神。

一年来,全县教育教学质量显著提升,特别是今年的高考成绩实现新的突破,本二以上达线率较上一年度提高了X个百分点,两名学子被北京大学录取。一年来的教育发展,成果丰硕、可圈可点,向全县人民交上了一份满意的答卷,为实现X教育三年振兴奠定了坚实的基础。

教育事关长远发展、涉及千家万户,是一项基础工程,也是一项最大的民生事业。发展中的一切动力都可以从教育中找到源头,发展中的一切问题都可以从教育中找到症结,不管是民族的崛起,还是国家的兴旺,都与教育紧密相连;不管是经济发展,还是社会进步,都与教育密不可分;不管是一个人的成长,还是一个家庭的变化,都与教育息息相关。因此,对教育工作怎么强调、怎么重视、怎么支持,都不过分。然而,我们也要清醒地认识到,我县教育发展取得的成效,更多地是与自己比、与过去比,距离群众满意的标准、X的目标、教育现代化的要求,都还存在着较大差距。全县上下特别是教育系统,务必要进一步增强推进X的责任感、使命感和紧迫感,发扬成绩,再接再厉,全力打赢教育三年振兴中盘攻坚战。

对于新一学年的教育工作,X县长已作了全面的部署安排,

请大家深入领会,认真抓好落实。下面,我再简单强调几点意见:

一、注重规划引领明目标

规划是一切工作的蓝本,目标是指引前进的动力。推进教育三年振兴是一项系统工程,需要系统的规划引领,如果只是就事论事、遇事做事,一幢楼一幢楼、一棵树一棵树地去谋划、去推进,必然只会拘泥于一些细枝末节,失去对工作的整体掌控,就难以实现教育事业的整体振兴。因此,一定要紧紧围绕X计划,以教育现代化和人民满意为指引,以学校为单位加快制订教育发展规划、学校建设规划,形成全面覆盖的教育规划体系。县教育局要积极顺应乡镇X的机遇,会同各乡镇尽快完善全县教育布局规划,更加科学地指导义务教育学校"建并撤"。同时,每一所学校都要进一步确立更高的目标定位和发展追求,在教育三年振兴计划的总框架下,排出具体的工作计划,明确到每一个学年、每一个学期,甚至是每个月、每个周,把教育振兴的总目标细化为一个个具体的项目,量化为一条条具体的指标,形成套路,系统推进,确保各项工作都有目标、有路径、有举措。

二、突出创新发展显特色

敢于创新、富有特色的学校,才能具有生命力和吸引力,才能形成自己的独特文化魅力。推进学校特色发展,终极指向就是推进应试教育向素质教育的重大转变,其灵魂就在于培养

学生的创造力,为学生的健康成长积聚可持续能量。要把特色

发展摆上学校发展的重要位置,作为立校之本,以创新的思路和视野,突出自身底蕴和办学优势,培育特色、彰显特色、扮靓特色,实现差别竞争、特色取胜。培育特色要追求专精特,避免多而全,按照"一校一品"的思路,抓住一点,重点培育,并融入到教育教学的各方面,贯穿于学校工作的全过程,真正形成自身的比较优势。培育特色需要一定的形式,但决不能满足于形式、停留于形式,走进搞花样、喊口号、贴标签的误区,必须赋予形式以实质性内涵,持之以恒,常抓不懈,使形式成为一种坚持、一种习惯、一种内在的品质,成为固化特色的有效载体。培育特色与考试成绩并不冲突,与应试升学并不矛盾,"爱学、苦学、善学"的良好学风应当成为每个学校最基本的特色,"书山有路勤为径、学海无涯苦作舟"应当成为每个孩子的座右铭。

三、重视队伍建设强基础

打造一支一流的教育队伍,是实现教育振兴的根基所在。教育界广为流传着两句名言,第一句是,一个好校长就是

一所好学校。校长是学校发展的当家人,必须把校长队伍建设作为推进教育振兴的头道工序和基础工程,按照学习型、创新型、服务型、魅力型"四型校长"的标准,选优配强校长队伍。要对学校实行分类评比、量化排名,以学校发展的"成绩单"评判校

长工作的优劣、决定校长的去留,对成绩突出的校长要重奖重

用,真正让他们有甜头、有干头、有奔头;对在同类学校中排名倒数的校长,要坚决实行"代理"负责,连续倒数的坚决实行末位淘汰,倒逼每一位校长魂归校园、情系师生。

第二句名言是,没有教不好的学生,只有不会教的老师。教师是人类灵魂的工程师,被称为太阳底下最光辉的职业,承担着传道授业解惑的重任。因此,必须把教师队伍建设作为教育工作的重中之重、基础的基础,坚持外引与内培并重,加快建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍,特别是要高度重视名特优教师的培养和引进,加快形成一支学科带头人、教学骨干、教育名师、特级教师成长梯队。要纵深推进竞争上岗、内部转岗、培训待岗、提前退岗、分流离岗"五岗制"改革,建立"能进能出"的教师流动机制,对那些业务能力差、不能胜任教学、家长和学生不满意的教师,要进行全面的精简分流,特别是对个别师风不正、师德不纯的,要进行全面清理,该离岗的离岗、该停薪的停薪,决不姑息。

四、坚持齐抓共管聚合力

推动教育振兴,不仅是教育系统的核心任务,也是各级党政组织和社会各界的共同责任,必须形成戮力同心、齐抓共管的浓厚氛围。县委、县政府将始终坚持教育优先发展战略,持续加大教育投入,改善办学条件,提高教师待遇。要把教育振

兴发展纳入乡镇、部门目标考评体系,纳入各级领导班子政绩

评价体系,突出考核乡镇如何重视发展教育、部门如何服务支持教育。各乡镇要把加大教育投入作为应尽职责,特别是要围绕乡镇"三个集中",加快义务教育学校"建并撤"步伐,着力提升农村教育资源均等化、优质化水平。各部门都要围绕X计划,制订支持教育发展的具体举措,努力形成强大的工作合力。要加大对X计划、教育发展成果以及优秀教师先进事迹的宣传力度,积极营造尊师重教的浓厚氛围,努力在全社会形成人人关心教育、人人支持教育的生动局面。

同志们,推进教育振兴,承载着发展的希望,肩负着百万群众的期盼。让我们紧紧围绕X计划的既定目标,点燃激情,奋力拼搏,矢志办好人民满意教育,全力夺取教育振兴发展的新胜利!

让教师更好聚焦主业

网络

教育工作范文

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。办好人民满意的教育事业,教师发挥着立教之本、兴教之源的重要作用。一段时间以来,如何切实减轻一些地方存在的教师负担过重的问题,让他们潜心教书、静心育人,引起广泛关注。

不久前,有媒体调查显示,不少基层教师的时间被"抢"走了:有些教师忙于写材料、填表格,无暇顾及教学;有些学校评比检查任务重,教师疲于应对,拖慢了课程进度;还有些地方的教育部门倾向于从基层学校借调人员,造成老师人均工作负担加重......凡此种种,有的与教学相关、过于频繁,有的则与教学毫无关系,导致基层教师时间精力被分散、课堂主业被耽误。对基层和学校来说,亟待让教师把最宝贵的时间精力配置到教书育人的主业上。

办学有规律、学校有主业。中央要求"严格清理规范与中小学教育教学无关的事项"。有关部门调研发现,教师负担既来自教育内部也来自教育外部,主要表现在督查检查评比考核工作

过频、社会性事务进校园过滥、相关报表填写工作过繁、抽调

借用教师过多等方面。因此,为教师减负,首要就是找病因、查病灶,找准"负担清单"才能列出"减负清单"。聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业,让教师回到本位,让教育回归本质,广大教师就能安心从教、热心从教,学生也能舒心学习、静心学习。

为基层教师减负,要标本兼治,就要从源头上抓起。目前,一些地方的学校、教师之所以难守主业、难务正业,一个重要原因在于形式主义、官僚主义。一些与教学活动无关或关系不大、额外由教师承担的工作,客观上增加了基层教师的负担。在某种程度上,这些问题是基层其他领域存在的形式主义、官僚主义问题在教育领域的折射。正因如此,中央专门印发通知着力解决形式主义突出问题、为基层减负。抓住必要的、强化亟须的、减少无谓的、去除无关的,从转变作风、树立正确政绩观做起,把治理机制建在前面、把减负政策落到实处,让形式主义、官僚主义失去生存土壤,基层教师承受的负担才会减下来。

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业和教师队伍建设,推出了一系列务实举措。从提高乡村教师生活待遇,到统一城乡中小学教职工编制标准;从职称(职

务)评聘向乡村学校倾斜,到实施乡村教师生活补助政策......面

向广大人民教师特别是基层乡村教师的政策红利充分表明,以问题为导向,为教师想办法、做实事,才是为教育发展办好事、谋长远。在全社会营造出尊师重教的社会风尚,必将能更好地让广大教师轻装上阵,把精力放在教书育人上,更好地完成本职工作。

习近平总书记强调,发展教育事业,广大教师责任重大、使命光荣。从"负重前行"到享受教学,教师减负需要全社会协同发力,共同营造良好的教育生态。把负担减下来、把待遇提上去,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,才能让教师真正成为让人羡慕的职业,培养一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

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让在线教育更有温度

在线教育不是简单地把培训班搬到网上,它的内涵应该更加丰富。

网络在线学习日益流行,成为不少学生的自主选择;一些在线教育机构受投资者青睐,频频获得融资支持。最近一段时间,有关在线教育的话题热度不减,引发媒体关注。

在线教育驶入发展快车道,一点也不令人意外。一堂"慕课",可容纳10万名学生注册学习;偏远山村,孩子们能够实时聆听千里之外的名师授课;遇到难题,扫一扫即可得到方法解析......信息技术在教育领域应用的普及,打破了时空限制,推倒了学校围墙,为教育开启了"魔法之门"。在这种背景下,在线教育日益为教育事业开拓着新的可能,前景十分广阔。

然而,在蓬勃发展的同时,在线教育仍面临着不容忽视的瓶颈与短板。例如,最受欢迎的在线教育内容,集中于基础教育阶段的"刷课""刷题";优质课程资源相对稀缺,互动性普遍不足;多数在线教育机构,往往专注于教学而非教育层面......观

察在线教育产业,一些项目越来越像在线培训,功利色彩浓厚。

教育讲究传道授业,追求立德树人的温度,体现为从容而优雅的过程。当教育的"慢"与互联网的"快"发生碰撞,"互联网+教育"这对组合难免遭遇矛盾或难题。可以说,在线教育解决了便捷性、学习效率等问题,但在促进人的全面发展方面,仍显得力不从心。

聚焦教育公平的目标,才能让在线教育更有温度。我国教育资源分布不均,不同地域、城乡、校际之间差别显著。当大城市的孩子与外教对话时,一些乡村学校甚至难以开齐基础课程。推进教育公平,教育信息化无疑是行之有效的助推器。数据显示,目前我国中小学互联网接入率超过87%,万个教学点实现设备配备、资源配送和教学应用"三到位",名师累计晒课

730多万堂。善用这些基础设施,就能为发展在线教育、促进教育公平添火加柴。

立足深化教育改革的语境,尤须防止将在线教育窄化为教学、应试。比如,摒弃简单的相加或补充,对教育教学流程进行深刻再造,倒逼学校教育教学方式改革,让知识呈现、教学评价、差异化教学等更加科学完善。此外,在线教育具有跨地域、跨行业、跨文化等鲜明特征,涉及领域广泛。加强战略布局、做好顶层设计,及时制定出台相关政策措施,健全完善规

范发展的法律法规,方能有效避免在线教育机构无序竞争。

环顾寰宇,信息技术已渗透到人类生活的方方面面。在"慕课"发源地美国,在线教育已逐渐融入高等教育发展主流,在线注册学生和传统学生一样可以申请助学贷款。早在20xx年,我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》就明确提出:"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视"。以教育信息化带动教育现代化,进而破解制约教育发展的难题,促进教育创新与变革,必将有利于推动我国加快从教育大国向教育强国迈进。

其实,无论线上还是线下,都离不开尊重教育规律。无论科技怎样进步、时代如何发展,教育的本质不会发生改变。在线教育不是简单地把培训班搬到网上,它的内涵应该更加丰富。拓展视野、提升站位,在全民教育、优质教育、个性化学习、终身学习等领域潜心耕耘,在线教育就能为自身发展赢得更广阔的空间。

在全区教育工作会议上的主持词

同志们:区委、区政府研究决定召开全区教育工作会议。这次会议

的主要任务是:贯彻落实国家和省、市教育工作会议精神,安排部署当前和今后一个时期的全区教育工作。

参加今天会议的有:区级班子有关领导;X工业园区管委会主任、分管负责人;各镇街道党(工)委书记、分管负责人;区直各部门主要负责人;区教体局中层以上干部;区直中小学校长、幼儿园园长;各镇街中心中学、中心小学校长、中心幼儿园园长。

今天的会议,共有四项议程:

下面,会议进行第一项:请区政府副区长X同志传达全市教育工作会议精神。

会议进行第二项:交流发言。下面,首先请X街道发言,X镇作准备;下面,请X镇发言,住建局作准备;下面,请区住建局发言,财政局作准备;下面,请区财政局发言,教体局作准备;

下面,请区教体局发言。

交流发言就到这里。

会议进行第三项:签订教育工作目标责任书。请X街道、X

镇、X镇依次上台签订责任书。因时间关系,其他镇街道会后再签。

会议进行第四项:请X书记作重要讲话,大家欢迎!同志们,刚才,X副区长传达了全市教育工作会议精神;X

街道、X镇、区住建局、区财政局、区教体局分别作了交流发

言;X书记作了重要讲话,X书记在讲话中充分肯定了我区教育事业取得的成绩,全面分析了教育工作面临的新情况新问题,安排部署了中长期教育改革与发展工作,总结成绩实事求是,分析问题深入全面,部署任务明确具体。全区各级要认真学习,深刻领会,切实抓好落实。下面,就这次会议的贯彻落实问题,我再强调三点:

一要统一思想,凝聚共识。

今天这次会议,既是一次工作总结会,也是一次部署动员会。这次会议,必将对加快我区教育事业发展产生积极的推动作用。会后,大家要将这次会议的精神迅速传达好、领会好,

切实把思想行动统一到区委、区政府的部署要求上来,统一到X

书记的重要讲话精神上来,把力量凝聚到加快教育改革发展上来,研究贯彻意见,制定落实措施,全面提升我区教育工作水平。

二要严格责任,狠抓落实。

今天的会上,区政府与各镇街道签订了教育工作年度目标责任书。希望各镇街道、工业园区、各相关部门要按照任务分工,落实责任,强化措施,确保各项任务落到实处。

一是加大教育投入力度。要以争创"全国教育先进区"为契

机,进一步加大对教育的投入,加快学校标准化建设,特别是要重点推进中小学校舍安全工程,结合农村中小学布局调整、城区学校教育资源配置,全面加快校舍安全工程进度,大力改善教育教学条件。

二是加快公办幼儿园建设。要把公办幼儿园建设作为发展

学前教育的重要举措,统筹城乡一体,推动均衡发展。各镇街道要把中心幼儿园建设好、管理好,发挥引领带动作用,提高公办幼儿园的比例。

三是切实提高教育教学质量。要全面实施素质教育,不断

提升教育质量和教学水平,全力打造"老百姓身边最好的学校",办人民满意的教育。

三要强化管理,确保安全。

各级各部门要认真落实全市加强中小学幼儿园冬季管理工

作会议精神,切实把学校安全工作放在重中之重,坚持属地管理,严格落实安全工作一岗双责和责任追究制,确保各项安全制度和管理措施落实到位。各有关部门要切实加强学校周边环境的综合整治,抓好学校校舍、饮食、校车、意外伤害的安全预防,严防安全事故发生,确保全区教育事业和谐稳定发展。

同志们,抓好教育事业改革与发展,事关全民素质提高,事关我区经济社会进步。各镇街道、工业园区、各有关部门单位要以这次会议为契机,再接再厉,开拓进取,努力推动我区教育事业科学发展、率先发展,为推动全区经济社会又好又快发展做出应有的贡献!

今天的会议就到这里,散会。

在教师节庆祝大会上的

主 持 词

尊敬的老师们,同志们:金秋殷殷情,桃李满芬芳!今天,我们欢聚一堂,热烈庆

祝第X个教师节,表彰教育先进,部署教育工作,进一步弘扬崇德向善、尊师重教的社会风尚,努力办好人民满意的教育。

参加今天大会的有:县委常委,县人大常委会主任,县政协主席,商城书记,联系教育的人大副主任,县政府副县长,联系教育的政协副主席,县政府党组成员;X公安分局局长、政委,县检察院检察长,县法院院长;经济开发县党工委书记、常务副主任、分管负责人,各镇街道党(工)委书记、镇长(主任)、分管负责人;县直各部门单位主要负责人;县教体局领导班子及科室负责人,县直各学校校长,县直幼儿园园长,各镇街道中学、中心小学校长,中心幼儿园园长,村级小学校长,各民办学校校长,优秀教师、新任教师代表。

今天的大会,主要有六项议程:

下面,大会进行第一项:全体起立,唱《国歌》。

....................................

(请坐下)。

大会进行第二项:请县委副书记X同志宣读《关于表扬20xx

年度优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者的通报》。

....................................大会进行第三项:颁奖。请"优秀教师"、"优秀班主任"、"优秀教育工作者"代表依次

上台领奖。

....................................

让我们以热烈的掌声,向受到表扬的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者表示诚挚的祝贺!

由于时间关系,今天会上只对部分受表扬的同志进行颁奖,其他获奖人员的荣誉证书,请会后到县教体局领取。

大会进行第四项:大会发言。首先,请X校长X发言;

....................................

请X中学X老师发言;

....................................请X小学X老师发言。大会进行第五项:新入职教师集体宣誓。

....................................

大会进行第六项:请县委X书记讲话,大家欢迎!

....................................

刚才,X同志宣读了表扬通报,大会举行了颁奖仪式,受表

扬代表作了热情洋溢的发言,新入职教师代表进行了庄严的宣誓。X书记站在战略和全局的高度,充分肯定了全县教育工作所取得的成绩,展望了全县教育发展的光明前景,对全县广大教育工作者提出了殷切希望,立意高远、内涵丰富,语重心长、情真意切,是我们做好今后一个时期教育工作的行动指南。X书记的讲话,针对性、指导性、可操作性都很强,希望大家深刻学习领会,认真抓好落实。下面,就贯彻本次会议,推动全县教育事业高质量发展,再强调几点:

第一,要坚持"不忘初心"的进取情怀。

教师的职责,不仅要授业、解惑,更要传道、树人。希望广大教师认真学习贯彻本次会议精神,特别是X书记的讲话精神,始终坚定理想信念,忠诚于党和人民的教育事业,坚持把传承知识、塑造思想、实践理想作为最高追求,以言传道、以行垂范,教育引导广大学生自觉践行社会主义核心价值观,努力成长为国之栋梁,成为合格的社会主义事业建设者和接班人。

第二,要树立"见贤思齐"的榜样力量。

高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。希望广大教师自觉修养师德,以德润身、以行立教,做美好价值的弘扬者,做人类文明的传播者,在言传身教、潜移默化中

让学生学有榜样,成为学生的道德标杆和品格楷模。要加强学

生品行塑造,培养广大学生健康、乐观、向上的品格,让学生在获取知识的同时砥砺品格,成长为有高尚情操、有责任心、有正义感、有奉献精神的一代新人。

第三,要保持"诲人不倦"的专注品格。

希望广大教师秉持终身学习的理念,养成求真务实的治学态度,恪守严谨笃学的良好学风,不断拓宽知识视野。要教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识。要积极探索教育教学规律,提高学识、爱岗敬业,因材施教、诲人不倦,以扎实的学识、精湛的师技赢得学生尊重,努力为国家培养更多的有用之才。

第四,要培育"大爱无疆"的仁厚之心。

好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。希望广大教师心怀仁爱,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用情感培育学生的兴趣,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个孩子都享受成功的喜悦,努力把学生培养成为爱民族、爱国家、爱社会、爱家庭、爱父母的人。

老师们、同志们,教育承载未来,教师肩负希望。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,开拓创新,扎实

工作,努力办好让党和人民满意的教育,不断谱写X教育事业

发展的新篇章,为建设X作出新的贡献!最后,衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日快乐,身体

健康,工作顺利,阖家幸福!

散会。

精编段落15例(起首部分)

网络

教育工作精编段落起首部分

1、在第X个教师节即将来临之际,县委、县政府在这里隆重召开全县教育工作会议,目的就是要全面回顾总结过去一年教育三年振兴计划实施情况,深入分析当前全县教育发展面临的矛盾和问题,对教育振兴三年计划进行再动员、再部署,进一步凝聚共识、强化责任,全力打赢教育三年振兴中盘攻坚战。在此,我谨代表县四套班子,向辛勤工作在教育战线的广大教师、教育工作者,致以节日的问候!向今天受到表彰的先进集体和个人,表示热烈的祝贺!

2、目标就是方向,目标就是导向。我们认真贯彻落实党的十九大精神,按照刚刚结束的省"两会"的部署,实施教育"两大战略",加快建设教育现代化、超常规发展高等教育是当前和今后一个时期我省教育的总目标总任务。各地要咬定目标任务不放松,扎扎实实开展各方面工作。

3、长期以来,特别是党的十八大以来,市委、市政府高度重视教育工作,坚持教育优先发展,紧紧围绕"办好人民满意的教育"这一目标,坚持抓教育公平、抓体制改革、抓校园安全、抓教学质量、抓党建引领,全市教育事业健康快速发展。

4、习近平总书记指出,"百年大计、教育为本"。教育不

仅是一个地方经济社会发展的基础,更决定着这个地方长期发展的后劲。历史证明,一个国家或地区的崛起,都是建立在教育的崛起之上,都源于优先发展教育,重视发展教育。建设X,必须要在教育上下狠功夫,既要总结经验、吸取教训,更要面向未来、迎头赶上,争取教育各项工作走在前列,加快由教育大市向教育强市的转变。

5、"国势之强由于人,人材之成出于学",教育事业是国之大计、党之大计。习近平总书记强调,要坚持教育公益性原则,着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系,引发全社会的热烈反响。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足社会主义现代化建设全局,推出一系列重大战略举措、重大方针政策,国家教育水平和质量明显提升。

6、教师是教育工作的中坚力量。习近平总书记对广大教师做好老师、做高质量的教师寄予了深情厚望,殷切关怀、谆谆嘱托,引发强烈共鸣。

7、"加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。"习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,这一讲话充分体现了中国对教育事业和教育工作者的重视,极具思想性、方向性、指导性,必将持续推动中国教育事业蓬勃发展。

8、百年大计,教育为本。习近平同志所作的党的十九大报告围绕"优先发展教育事业"作出新的全面部署,明确提出:"建

设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业

放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。"这为我们在中国特色社会主义新时代不断推进教育改革发展、大力提高国民素质指明了方向。

9、习近平总书记关于教育的重要论述,立足世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局,围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一教育的根本问题,从根本上回答了中国特色社会主义教育发展的一系列战略性、方向性、根本性、全局性的重大问题,为实现教育现代化、建成教育强国提供了根本遵循和行动指南。

10、今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝我国第X个教师节。首先,我代表区委、区政府,向辛勤耕耘在全区教育战线上的广大教师和教育工作者,致以节日的问候和良好的祝愿!

11、在第X个教师节即将来临之际,今天我们满怀喜悦,欢聚一堂,表彰优秀教师、感受动人事迹、领略最美风采,共同庆祝属于我们人民教师的光荣节日。在此,我代表市委、市政府,向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者,致以节日的问候和崇高的敬意!向受到表彰的先进单位和优秀教师、药都最美教师,表示热烈的祝贺!向所有为XX教育事业作出贡献的离退休教师、退养民师,以及长期以来关心支持我市教育事业发展的社会各界人士,表示衷心的感谢!

12、金秋殷殷情,桃李满芬芳。又是一年收获季,又到一

年报恩时。今天,我们满怀敬意相聚于此,热烈庆祝第X个教

师节,隆重表彰教育系统先进集体和先进个人,进一步弘扬崇德向善、尊师重教的社会风尚,努力办好人民满意的教育。

13、今天,我们在这里欢聚一堂,隆重庆祝第X个教师节。首先,我代表市委、市人大、市政府、市政协,向全市广大教师和教育工作者,致以节日的问候和崇高的敬意!向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向所有关心、支持教育事业发展的同志们表示衷心的感谢!

14、在第X个教师节即将来临之际,今天我们在这里隆重集会,表彰优秀教师、聆听最美声音、感受动人事迹,共同庆祝人民教师的节日。首先,我代表市委、市政府,向全市广大教师和教育工作者,致以节日的问候!向受到表彰的优秀教师,表示热烈祝贺!向长期以来关心支持我市教育事业发展的社会各界人士,表示衷心感谢!

15、秋菊溢彩,丹桂飘香。今天,我们欢聚一堂,隆重集会,共庆第X个教师节,表彰教育先进,部署教育工作。长期以来,全区广大教师和教育工作者,爱岗敬业,无私奉献,为我区教育事业发展作出了重要贡献。在此,我谨代表区人民政府,向全区广大教师、教育工作者,致以节日的祝贺和崇高的敬意!向长期以来关心、支持X教育事业的各级领导和社会各界人士,表示衷心的感谢!向出席今天大会的老师们、同志们表示热烈的欢迎!

精编段落15例(结尾部分)

网络

教育工作精编段落结尾部分

1、同志们,百年大计,教育为本。办好人民满意的教育,我们责任重大、使命光荣。全市各级各部门要解放思想、锐意进取,攻坚克难、扎实工作,加快推进教育现代化,建设教育强市,办好人民满意的教育,为建设X作出新的更大贡献!

2、直面时代的教育命题,从过往汲取力量,广大教师积极完善自己、提升自己,才能更好为学生一生成长奠基,为民族复兴筑基。

3、"百年大计,教育为本",我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。教育学生要在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,在过程中反复思考教育"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题。要构建更加优质均衡的基本公共教育服务体系,真正提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养,培养能够担当民族复兴大任的时代新人,为实现中华民族伟大复兴提供动力之源。

4、我们要抓住"十四五"战略机遇期,牢记为党育人、为国

育才的教育使命,直面挑战,勇于创新,构建更加优质均衡的

基本公共教育服务体系。

5、"捧着一颗心来,不带半根草去。"在传播知识、传播思想、传播真理的讲台,在塑造灵魂、塑造生命、塑造人的一线,广大教师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业,方能更好照亮孩子的明天、有力托举民族的复兴。

6、总体上看,在以习近平同志为核心的党中央领导下,中国特色社会主义新时代的教育现代化迈入新征程,根本目的在于全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,促进人的全面发展,更好地适应全体国民的谋生发展需求,更好地服务于社会主义现代化建设;本质特征就是践行中国特色社会主义教育制度下的现代化,包括教育思想、教育内容、教育方法、教育手段等方面的现代化,尤其需要教育治理体系和治理能力现代化水平不断提高,逐步搭建起符合基本国情的、有利于全民终身学习的学习型社会。相信从现在到2035年,随着我国教育现代化持续提速和规划目标到位,社会主义现代化教育强国建设必将步入全新的境界。

7、教育兴则国家兴,教育强则国家强。教育每每激发社会热议,因为它不仅牵动无数家庭,也是构成民族复兴、社会进步的重要基石。这决定了坚持优先发展教育事业的战略部署,须臾不可动摇。

8、复兴之路,日月昭彰;改革之道,筚路蓝缕。X实现教

育现代化任重而道远。只要我们坚持社会主义办学方向,用心

用情用力抓好教育事业工作,定能让X教育事业大放异彩。

9、"盖有非常之功,必待非常之人。"当前,人才培养类型结构、学科专业结构和知识能力结构还不能完全满足经济社会高质量发展的要求,已成为制约创新型国家建设的掣肘。加快构建教育新发展格局,需要建设高质量教育体系,需要进一步优化学科专业结构、人才培养结构,着重培养创新型、复合型、应用型人才,按照人才培养规律改进人才培养机制,健全学校家庭社会协同育人机制,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系,培养出一大批担当民族复兴大任的时代新人。

10、教育发展必须服务创新驱动发展战略,聚焦战略需要,瞄准关键核心技术特别是"卡脖子"问题,充分释放基础研究、科技创新潜力。此外,还要提升教育服务区域发展战略水平,加快形成点线面结合、东中西呼应的教育发展空间格局;要深化新时代教育评价体系改革,着力构建符合实际、高水平的评价体系,不断提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。

11、各位老师、同志们,教育承载未来,教师肩负希望。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,开拓创新,敬业奉献,扎实工作,切实肩负起党的重托和X万人民的热切期盼,不断提升X教育发展水平,培养担当民族复兴大任的时代新人,努力办好让人民满意的教育,为全面建设

现代化五大发展美好X提供更加有力的人才支撑和智力支持!

12、最后,衷心祝愿广大教师和教育工作者节日快乐,身体健康,工作顺利!在照亮别人的同时,创造人生出彩的机会!

13、亲爱的老师们、同志们,教育承载未来,教师肩负希望。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,开拓创新,扎实工作,努力办好让党和人民满意的教育,为X更好更快更美发展作出新的贡献!

14、各位老师,同志们,教育事关千秋万代,涉及千家万户。希望你们牢记重任在肩、牢记使命和重托,以更加饱满的热情,更加振奋的精神,更加扎实的作风,开拓进取,勇于创新,为全市经济社会发展作出新的更大的贡献。

15、希望全市广大教师和教育工作者,开拓创新,锐意进取,无私奉献,扎实工作,全面提高教育质量和办学水平,努力培养更多的优秀人才,不断开创X市教育事业新局面,为书写好绿色化转型发展的新篇章,让老林区焕发青春活力,提供坚强的人才保障和智力支持。

精编短句30例(其他金句)

网络

教育工作精编段落其他金句

1、教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

2、要弘扬尊师重教的社会风尚,提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

3、教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

4、要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。

5、办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家

庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子

讲好"人生第一课",帮助扣好人生第一粒扣子。

6、要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。

7、要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。

8、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

9、要充分认识到,教育发展不是一成不变的,因为时代不同、阶段不同、条件不同,教育的任务和要求也在不断地发展变化。

10、我们千万不能沾沾自喜、刻舟求剑,要加强前瞻性研究、前沿性思考,积极推进教育与时俱进,推动教育引领发展、先导发展。

11、教育现实、教育现象有着天然的复杂性多样性,解决了当前问题、现实矛盾,并不意味着不再产生和出现新的困难和问题。

12、要积极推动广大干部教师迈开"大脚板",深入一线、深

入基层、深入师生,及时发现和掌握各个教育群体的所思所急

所盼,并真心问计于基层群众,问计于专家学者。

13、要向国际国内教育先进发达地区学习,向一些教育热点难点焦点问题解决得好的地方学习,学习他们的工作理念,学习他们的创新精神,学习借鉴他们的好做法好经验。

14、要大力创造条件让干部教师多走出去,甚至走到境外国外去参观考察和学习培训,使他们开阔视野,感受变化,既增强自信,又增添压力和动力。

15、坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,这是在新时代解决新矛盾开启新征程的必然要求,高质量是经济发展所要追求的目标,同样也是教育所要努力达到的境界。

16、积极推动各级各类教育真正从粗放式外延式增长向高质量内涵式发展转变,朝着优质均衡努力奋斗。

17、真正办出适合学生全面而有个性发展的教育,办出因材施教的教育,办出"轻负担高质量"的教育,办出人人成才人人出彩的教育,办出数量规模结构效益相得益彰的教育。

18、凡是有利于提高教育质量和效益的措施都要积极采用,凡是不利于学生全面又个性发展的办法都要坚决摒弃,尤其对那些过去粗放发展阶段适用的老办法,那些大量依赖人财物投入、不惜牺牲学生时间精力甚至身心健康的错误做法,那些人

云亦云、跟风从众地盲目给孩子"加班加点"学习培训的不良

行为,都要旗帜鲜明地反对,教育引导广大教师勇于舍弃、改弦更张、换道推进,运用先进教育教学理念,深化教育教学改革。

19、围绕提升质量要求,合理配置教育各方面资源,对不

利于质量进步的勇于"断舍离",把有限的教育资源切实用在刀刃上。

20、各地各校都要加强执行力建设,加快增强干部教师的学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领,实现教育人的本领高强。

21、多年来,教育部门迎难而上、主动作为,千方百计破难题、补短板,体现了不怕困难、干事创业的责任担当;广大教师和教育工作者爱岗敬业、教书育人、默默奉献,涌现出了一批学为人师、行为世范的名师,打造出了一批崭露头角、群众认可的名校,为经济社会发展培养了一批批朝气蓬勃、年轻有为的可用之才,付出了艰辛和汗水。

22、在充分肯定成绩的同时,必须清醒地看到,我市教育事业发展与"办好、教好、学好"的目标相比,还存在不平衡不充分的问题,与经济社会发展、与人民群众日益增长的需求

相比有差距,与教育强市相比有差距。

23、习近平总书记指出,不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人,这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标;强调,教育要培养的是中国特色社会主义建设者和接班人,而不是旁观者和反对派,更不是破坏者和掘墓人。这鲜明提出了教育的政治属性,明确了教育现代化的根本方向。

24、坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题上,决不能含糊、决不能动摇,不管什么时候,为党育人的初心不能变、为国育才的立场不能改、为人民办教育的责任不能忘。

25、百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。近年来我市教师队伍建设取得了很大成绩,教师队伍主流是好的,涌现出了一大批教书育人的先进楷模。

26、化育桃李遍天下,长留春色满人间。

27、教育是民生之基、发展之本。近年来,市委、市政府始终坚持把教育事业作为最大的民生工程来抓,认真贯彻落实中省关于推进教育改革发展的一系列重大决策部署,大力改善办学条件,全力实施素质教育,努力提升教育质量,全市教育事业发展取得了令人鼓舞的成绩。

28、努力为广大人民群众提供更加普及、更加公平、更加

优质的教育,让每一个孩子都能实现人生理想,共享出彩机会。

29、教育是国家和民族发展最根本、最基础的事业,教育是民生、教育是经济、教育是未来,关系千家万户、关系国计民生,既是支撑经济高地的基础,也是缩小贫富差距、城乡差距、区域差距的基础性工作。

30、教育是民族振兴的重要基石、经济腾飞的有力支撑、人民幸福的根本途径。

精编提纲45例

网络

教育工作精编提纲

1、回归教育初心,方能旗帜鲜明地把稳"方向盘"。推进教育公平,方能坚定不移地搭好"平衡木"。提升教育质量,方能群策群力地激活"一池水"。

2、实现教育现代,要对标管理。实现教育现代,要对表安排。实现教育现代,要对路推进。

3、深入查补教育短板,要从显性问题中找。深入查补教育短板,要从表象背后中找。深入查补教育短板,要在比较中找。

4、推进教育高质量发展,要转变质量观念。推进教育高质量发展,要采取质量行动。推进教育高质量发展,要强化质量保障。

5、

强化教育前瞻性研究和思考,要遵循和把握教育规律特点强化教育前瞻性研究和思考,要不断调查研究。强化教育前瞻性研究和思考,要注重学习借鉴。

6、紧扣群众教育获得感幸福感,要完善工作落实机制。紧扣群众教育获得感幸福感,增强纪律规矩意识。紧扣群众教育获得感幸福感,要推进依法治教。紧扣群众教育获得感幸福感,要鼓励改革试点。紧扣群众教育获得感幸福感,要扩大社会参与。

7、要在坚定理想信念上下功夫。要在厚植爱国主义情怀上下功夫。要在加强品德修养上下功夫。要在增长知识见识上下功夫。要在培养奋斗精神上下功夫。要在增强综合素质上下功夫。

8、捧着一颗"心"投身教育事业,这颗"心"是赤诚之心。捧着一颗"心"投身教育事业,这颗"心"是奉献之心。捧着一颗"心"投身教育事业,这颗"心"是仁爱之心。

9、

培养什么人,是教育的首要问题。

质量是教育的生命线。公平是教育的基准线。

10、聚资源、抓联网,提升信息化"软实力"。建平台、重管理,强化教育装备"硬实力"。

11、要坚持"不忘初心"的进取情怀。要树立"见贤思齐"的榜样力量。要保持"诲人不倦"的专注品格。要培育"大爱无疆"的仁厚之心。

12、

统一思想,凝聚共识。严格责任,狠抓落实。强化管理,确保安全。

13、

要坚持优先发展,全力提供支持保障。要提升师资水平,筑牢教育发展基石。要注重统筹协调,优化教育发展结构。要推动共享发展,切实促进教育公平。

14、要有再造辉煌的进取情怀,着力开创卓越教育新局。

要有诲人不倦的"春蚕"情怀,着力打造一流教师队伍。

要有甘当垫脚石的服务情怀,着力浓厚尊师重教的氛围。

15、卓越教育,应当是公平均衡的教育。卓越教育,应当是优质特色的教育。卓越教育,应当是创新引领的教育。

16、要培养"治校如家、倾情付出"的一流校长队伍。要锻造"学高为师、身正为范"的一流教师队伍。

17、要坚持教育优先发展战略。要不断深化教育领域综合改革。要全面提高教育教学质量。要建设师德良好的教师队伍。

18、提升认识站位,进一步增强加快教育事业发展的紧迫感责

任感

把握规律特点,持续提升教育事业发展的内涵水平坚持统筹协调,凝聚推动教育事业发展的强大合力

19、要突出首位抓教育,坚持教育优先发展。要把握核心抓教育,提高教育教学质量。

要建强队伍抓教育,锻造一流师资力量。

要形成合力抓教育,优化教育发展环境。

20、坚持教育优先,切实办好这项民生实事。坚持问题导向,努力解决制约教育发展的突出问题。坚持资源统筹,推动全区城乡教育均衡发展。坚持改革创新,大胆探索具有特色的教育发展之路。

21、要提高认识,切实把教育工作摆到优先发展位置。要勇于担当,努力做教育事业的开拓者。要尊师重教,营造加快教育发展的良好氛围。

22、教育是基础,更是先导。教育是国计,更是民生。教育是最大投入,更是最大产出。

23、从境界来讲,希望老师们要有高度的责任感,勇于挑重担。从师德来讲,希望老师们要有真诚的爱心,乐于作奉献。从能力来讲,希望老师们要不断与时俱进,敢于去创新。

24、办人民满意的教育,最重要的就是要遵循教育发展内在规

律。

办人民满意的教育,最关键的就是要促进教育均衡公平发

展。

办人民满意的教育,最核心的就是要全面提高教育质量水平。

办人民满意的教育,最根本的就是要打造一支素质优良、

作风过硬的师资队伍。

25、

要始终坚持优先发展,加快建设教育强X。要始终坚持均衡发展,不断提升教育质量。要始终坚持优质发展,打造特色教育品牌。要始终坚持创新发展,培育良好师德校风。

26、要端正态度,强化认识。要真情投入,强化责任。要加强督导,强化导向。

27、要树立一流的教育理念。要打造一流的教育品牌。要培育一流的教师队伍。要强化一流的教育保障。

28、教育是发展之基。

教育是民生之本。

教育是执政之要。

29、教育寄托着千家万户的期望,要办出让人民满意的教育。教师是教育成败的关键,要争做最受学生欢迎的教师。教育是全社会共同的事业,要始终保持对教育的一贯支持。

30、办出让人民满意的教育,要突出统筹。办出让人民满意的教育,要突出均衡。办出让人民满意的教育,要突出质量。办出让人民满意的教育,要突出创新。

31、教师要成为以德从教的楷模。教师要成为爱岗敬业的表率。教师要成为专业成长的典范。

32、必须牢牢确立教育现代化建设的优先地位。必须注重提升教育现代化建设的内在质量。必须全力凝聚推进现代化教育的强大合力。

33、确立教育现代化建设是推动创新发展的基础工程。确立教育现代化建设是提升城市魅力的品牌工程。

确立教育现代化建设是赢得群众满意的民生工程。

34、

向"优质教育"提升,就是要突出质量内涵,着力提供更加丰

富的优质教育。

向"公平教育"深化,就是要突出公平普惠,加快形成惠及全

民的公平教育。

向"需求导向型"转变,就是要突出需求导向,大力实施更有

成效的社会服务。来自 阿拉题库,海量热门优质材料和PPT课件。

35、

凝聚推进现代化教育合力要积极探索创新。凝聚推进现代化教育合力要突出薄弱环节。凝聚推进现代化教育合力要完善推进机制。凝聚推进现代化教育合力要凝聚社会力量。

36、要崇尚使命,服务发展。要爱岗敬业,乐于奉献。要砥砺师德,教学相长。要与时俱进,不断创新。

37、教育是支撑。教育是民生。教育是品牌。

38、

办好人民满意的教育要注重统筹规划。办好人民满意的教育要注重深化改革。办好人民满意的教育要注重均衡发展。办好人民满意的教育要注重办学质量。

39、教师要不断提升道德素养。教师要不断更新知识结构。教师要不断探索教学方法。

40、以人为本、质量立校,办人民满意教育。内强素质、外树形象,做人民满意教师。齐心协力、齐抓共管,造浓尊师重教氛围。

41、要在提高管理水平上下功夫,努力创建名牌学校。要在推进均衡发展上下功夫,努力实现教育公平。要在提高教育质量上下功夫,努力培育精英学生。

42、做人民满意教师要立德。做人民满意教师要好学。做人民满意教师要博爱。做人民满意教师要有责。

43、

弘扬师德,做表率之师。厚积薄发,做博学之师。无私奉献,做大爱之师。勇于探索,做创新之师。

44、要把教育作为发展之基。要把教育作为竞争之要。要把教育作为民生之本。

45、要坚持教育优先优质发展。要推动义务教育均衡发展。要不断强化教师队伍建设。

习近平语录25例

教育工作 习语

1、教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

2、全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

3、坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为中心发展教育,坚持深化教育改革创新,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,坚持把教师队伍建设作为基础工作。

4、培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

5、"要在坚定理想信念上下功夫""要在厚植爱国主义情怀

上下功夫""要在加强品德修养上下功夫""要在增长知识见识上

下功夫""要在培养奋斗精神上下功夫""要在增强综合素质上下功夫"。

6、要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

7、人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。

8、要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。

9、思想政治工作是学校各项工作的生命线,各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。

10、办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好"人生第一课",帮助扣好人生第一粒扣子。

11、教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有

决定性意义。

12、要深化司法责任制综合配套改革,加强司法制约监督,完善人员分类管理,健全司法职业保障,规范司法权力运行,提高司法办案质量和效率。要健全社会公平正义法治保障制度,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。要继续完善公益诉讼制度,有效维护社会公共利益。

13、党的十八大以来,我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革,加快补齐教育短板,教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,教育方面人民群众获得感明显增强,我国教育的国际影响力加快提升,13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。

14、培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。

15、要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立

志肩负起民族复兴的时代重任。

16、要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。

17、要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。

18、要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息。

19、要在增强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

20、要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

21、要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社

会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

22、人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。

23、要深化办学体制和教育管理改革,充分激发教育事业发展生机活力。要提升教育服务经济社会发展能力,调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置,建立健全学科专业动态调整机制,加快一流大学和一流学科建设,推进产学研协同创新,积极投身实施创新驱动发展战略,着重培养创新型、复合型、应用型人才。要扩大教育开放,同世界一流资源开展高水平合作办学。

24、各级党委要把教育改革发展纳入议事日程,党政主要负责同志要熟悉教育、关心教育、研究教育。各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功,把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。

25、家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好"人生第一课",帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。全社会要

担负起青少年成长成才的责任。各级党委和政府要为学校办学

安全托底,解决学校后顾之忧,维护老师和学校应有的尊严,保护学生生命安全。

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