(学习)高校工作部署暨党风廉政建设大会讲话稿

深入落实高校工作部署，加强党风廉政建设，推动各项工作高效开展，确保教育事业健康发展。以下是网友为您整理分享的“高校工作部署暨党风廉政建设大会讲话稿”相关范文，供您参考！

高校工作部署暨党风廉政建设大会讲

话稿

高校工作部署暨党风廉政建设大会讲话稿

同志们：大家好。

刚才白副校长部署了安全工作，纪委安书记部署了党风廉政建设工作，讲得很全面，也很具体，我完全同意，希望大家会后要做好落实工作，进一步保障学校的安全稳定，营造风清气正的校园环境。

前天刚刚召开了全省高校党建工作会议和全省教育工作会议，部署了工作。我们今天召开全校XX年工作部署暨党风廉政建设大会，就认真贯彻省委省政府、教育厅和高校工委的工作会议精神，对今年工作进行安排部署。

学校在今年开学工作汇报会的基础上，根据二届一次教代会的学校工作报告，通过召开研讨会，广泛征求意见的基础上,形成了今年的党政工作要点。已经上传到我校政务网上，大家可以查看、学习、建言献策。在此，我就不对要点照本宣读了,我想就XX年我们学校发展面临的形势和我们将要开展的几项重点工作进行安排部署，目的就是进一步动员全校师生员工，统一思想，努力完成今年的各项任务，将建设具有鲜明特色和重要影响的高水平教学研究型大学的伟大事业继续推向前进。

一、正确面对新形势、新任务，切实增强干事创业的责任感和紧迫感

XX年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，是全面完成"十二五"规划目标任务的关键之年,做好今年的工作至关重要。但是，我们面临的形势与去年相比应该说有很大的不同。

从国际形势来看：用国际标准评价高等教育就已经成为一个世界潮流。在这个背景下，任何国家的高等教育都面临着四化。第一是全球化，随着最初的经济全球化，逐渐扩展到了高等教育评价标准的国际化。继而岀现了"中国特色，世界水平'的说法，悄然间高等教育"中国水平"、"省内水平"这样的说法逐渐淡化，高等教育客观上进入了用世界的标准来衡量一所大学。这就是我们面临的世界性背景，这个背景给中国高等教育提出的挑战是严峻的。全国98和211高校在全球化方面的工作力度很大，作为地方高校教育全球化的工作也需要跟进,要有这样的意识，我们去年成立了"国际教育学院"就是要推进这项工作；教育面临的第二是工业化，不管是发展中国家处于工业化时代，还是发达国家已进入后工业化时期，工业化对高等教育的要求本质上是科学技术创新，这个使命没有改变。第三是市场化，就像市场化给了经济发展很多的发展机会一样,高等教育也有更多的选择，但竞争也非常激烈；大学在市场中可以获得更多资源，同时也要接受市场的检验，包括大学培养出来的人能不能适应市场的需要，就业情况就是''市场化"的一个现实；大学的科研成果能否转化为社会需要等，都直接影响着学校的声誉和形象，影响着学校的招生和发展；面对市场,就是竞争，人才和质量的竞争；第四是信息化，信息化使高等教育的许多观念、教学模式都发生了变化，互联网带来的资源共享、学生可以随时随地接受国际名校程等，共享程的建立对传统的授、师生关系、教学模式，甚至大学的管理制度、学校

教学水平和声誉等产生很大的影响。我们要清楚地看到这一点。高等教育全球化、工业化、市场化和信息化这就是我们面临的四化，值得思考，需要我们强化意识，结合实际加以研究推进工作。

从国家层面来看：去年召开的十八届三中全会吹响了全面深化改革的集结号和冲锋号，这是实现中华民族伟大复兴中国梦的最强音。当前，全国上下推动改革创新的热情很高、干劲很足，新一轮改革已经起势，其中也涉及到教育的方方面面。十八届三中全会提出：深入推进管、办、评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。这些对我们今后如何办学，如何管理和推进各项工作都将产生很大的影响，比如今年1月底，国务院决定，取消和下放64项行政审批项目和18个子项。其中就包括取消国家重点学科审批。十八届三中全会还提岀推进考试招生制度改革，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考，这些对我们的招生将来也会带来相应的变化，请招就处关注和跟进形势。教育部XX年工作要点还提出一是将全面开展普通高校本科教学工作审核评估，促进高校加强质量保障体系建设。二是研究制订进一步加强高校高层次人才队伍建设的指导意见。统筹实施高校高层次人才计划，建立新的长江学者奖励计划体系，加大对创新团队和青年拔尖人才的支持力度。三是深入实施"XX计划"，大力推进面向科学前沿、文化传承创新、行业产业和区域发展的协同创新，创新产学研合作机制，提升高校创新能力。深化以改进科研评价为重点的高校科研综合改革。这些改革都为学校下一步的发展带来了相应的机遇和挑战，我们要研究工作，也必须用更宽

广的视野和更务实的举措推进改革，在改革的全方位、深层次和长效性方面下功夫、求突破，跟进全国形势。

从国防科技工业来看：2月130,XX年国防科技工业工作会议在京召开，会上强调今后一个时期，是实现国防和军队现代化建设（以实战打仗的要求）的关键时期，将重点抓好八项工作：一是深入研究全面推进改革发展的战略规划和思路措施；二是狠抓高新技术武器装备研制生产；三是加快军工核心能力体系化建设；四是精心实施国家科技重大专项；五是加强国防科技协同创新；六是深入推进军民融合式发展；七是提升军工对外开放水平和国际竞争力；八是全面提高政府管理和服务水平。同时国防共建院校的规模在扩大，去年10月，河北省政府与国家国防科工局签署《共建河北大学、河北科技大学、北华航天工业学院、河北联合大学和石家庄铁道大学协议书》，加上河北此前共建的燕山大学，仅河北一省就有6所高校成为共建院校。今年参加国防科工局工作会议的高校有3所院校，除直属高校外，共建的高校明显增多；这就是形势，就是变化,国防领域在逐步面向国内高校实施开放式合作，我们将面临着诸多高校转型到国防科技战线的压力，以后的竞争会越来越激烈。我校省部共建的基本格局，依托的就是"国防"这个行业特色和山西地方办学特色，这两个特色都发挥好，就如同有了

"双翼"，就能高水平快速发展。我们要认真谋划和做好"军工国防特色"这个，全方位推进。昨天国家国防科工局专家对我校电子测试技术国防重点实验室进行了拓展提高现场评估，有望给予数千万元的支持；去年年底"中北大学艺术团"顺利通过国防科工局军工文化艺术团现场认定，成为全国第11家军工文化艺术团。另外，国防科工局今后在共建高校方面，也将出台关于科技评奖、学科实验室建设等方面的新举措，学校

要根据新形势研究共建工作，学校相应的职能部门也要积极研究对策，提升新形势下的竞争能力，我们要紧跟形势的发展，做好国防这个"行业特色"。

从山西省来看：春节刚过2月8日，我省召开全省综改攻坚、创新驱动、项目见效工作大会，出台了《关于深入贯彻落实党的十八届三中全会精神、加快推进转型综改试验区建设的若干意见》，确定今年为"转型综改攻坚年"，推进我省综改试验区建设。在此基础上，我省将以山西科技创新城建设为龙头积极实施创新驱动战略，支持高校和科研院所服务转型发展,鼓励企业与高校整合资源、联合攻关。调整高等教育学科结构,加强现代装备制造、煤化工、煤层气、新材料、生态环保、生物医药、信息、旅游文化等方面的学科建设。推动产学研一体化，尽快使科研成果变成实实在在的项目。可以说，山西综改试验区建设和实施创新驱动战略为高校人才培养、科学研究等方面提出了更高的要求。作为一所省属院校，我们要重点围绕山西转型跨越发展和综改试验区建设需求，在山西省的项目引进、拉动、落地、见效的过程中寻找发展机遇，围绕我省支柱产业和新型产业发展需求，在优势特色领域产生新的突破。我们要静下心来，认真审视我们的学科和专业、人才培养应该如何服务与山西经济发展需要，在教师人才引进方面需要考虑这个因素，我们要把我校在服务地方方面的"地方特色"这个做好，"军工特色"和"地方特色"是学校腾飞的"两翼"，都要认真做好。学校要加大对此项工作的研究，也请各级领导和学科带头人、教师都建言献策，通过理顺学科、引进人才、建设基地，把省内优势资源与中北大学的学科优势、科研优势、人才优势相结合，推动产学研合作、人才交流和培养等工作，加快科研成果转化，服务地方经济社会发展。

从学校内部来看：去年学校结合国家形势发展的需要，完成了以一级学科建院的工作；同时结合提升质量的内在要求，对学校党政部门进行了调整，建立了以学科管理部为学科管理机构，校一院一学科管理部两级管理、三级机构的学科组织体系，进一步理顺了体制机制，学科建设方面一年就投入1亿余元，这在过去是没有的，体现了学校对于人才培养质量与提升科技创新能力的决心和信心。当前各单位、各学科谋发展、求发展的热情进一步激发，这些都为学校今年的发展奠定了良好的基础。但是学校自身发展也面临着很多难题，如我校规模较大，提高质量的难度相对增大（船大难掉头）；人才培养工作的中心地位需要进一步夯实，人才培养质量急需提高；学科门类相对齐全，但强势、优势学科相对缺乏；科学研究方面，服务国防、服务地方的真功夫需要切实增强；师资队伍结构不合理，高层次人才的引进培养亟待加强，人才激励机制急需建立;作风建设方面，服务群众的意识需要继续强化，为师生办实事、解难题的力度需要进一步加大等等。这些问题都制约着学校的发展，制约着学校高水平教学研究型大学目标的实现。

面对新的形势和我们所面临的这些难题，我们应该怎么办?这个问题我们必须做出回答。学校在今年的党政工作要点中明确提出了学校XX年工作的总体思路，即：全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话，坚持巩固深化党的群众路线教育实践活动成果和落实各项整改任务，继续围绕全面提升教育教学质量和科技创新能力两大主题，进一步解放思想，深化改革，优化结构，着力形成健康和谐发展的良好态势，全面加快高水平教学研究型大学建设进程。

我们全校教职员工要积极学习党的十八届三中全会精神和

习近平总书记的系列讲话精神，全面领会中央关于深化教育改革的精神，主动站在全省转型综改全局，准确把握省委省政府对高校的部署要求，认真学习领会学校的工作思路和要点，进一步增强干事创业的责任感和紧迫感，戮力同心、奋勇拼搏，努力开创学校各项工作新局面。

二、结合XX年工作要点强调几项重点工作

（一）进一步夯实人才培养为中心的理念和管理就是服务的理念。培养人才是大学固有的和永恒的职能，是现代大学的根本使命。教育法第31条规定："高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准"。可见我国高校以培养人才为中心是以法律的形式明确规定的，高校的根本任务和核心职能是培养人才，其它工作都是为人才培养这个根木任务服务的。这就要求我们进一步树立以人才培养为中心的理念，而不是以把追求个人得失或谋取个人利益作为中心，中心错位会导致全盘错位，要把人才培养质量作为衡量办学水平的最主要的标准。

因此我们各项工作要以人才培养为中心，坚持"一切为了人才培养、一切服从人才培养"。所以，学校的教学，科研、管理和服务部门等，必须围绕人才培养这个重心开展工作，说到底都是为人才培养服务，所以服务育人不仅是对高校后勤工作提出的要求，也是对高校全面工作提出的要求。就是要把"管理就是服务"的理念落实到位，这就要求校领导要带领学校部处及部门为教学科研单位服务，要经常性主动上门开展调研，了解基层实际情况、工作的效果和需要解决的问题，主动与教学科研单位一起理清思路、寻找解决问题的途径和办法，了解他们需要什么样的服务，如何进一步改进服务等；校领导、部处及部门、院领导和学科部主任共同为教师服务，就是要在

工作的过程中要给予热情接待，听取他们的意见，努力为他们工作、学习和生活提供各种便利和条，做到使教师爱校如家，充分施展才干，专心致志教书育人；学校各级领导、部门及教师要共同为学生服务，创建全员育人和全方位育人的校园环境。这个问题说起来都明白，如何落实？就是各级领导干部要深入到学生中去，听取意见建议，改进服务质量和水平，要给大学生树立榜样和表率，管理行为中体现育人，教师的主要任务是教学，但在教学的过程中必须注重育人，特别是对学生学习和行为习惯、职业道德、价值取向、学术行为等要进行正确的引导。就是要使学生能够在这个校园里享受学习生活的乐趣，最终能够成长成才。

（二）加快完善人才培养体系，提升人才培养质量

要牢固树立质量是高校生命线的理念，高度重视木科人才培养质量。今年我们要特别要抓好专业自评估的工作。组织专家对我校所有本科专业的人才培养质量开展评估，重点对对本科专业的教学基本条、专业基本建设和管理基本规范等要素进行全面评估，在摸清家底的基础上，找问题，找差距，我们所办的专业在国内是个什么水平，社会需求如何，究竟要如何办,存在哪些方面存在不足，是培养方案的问题，还是程设置的问题，是堂教学质量的问题，还是学生实习实训环节方面的问题,要实事求是，不怕露丑，不要遮遮掩掩；要做到数据准确，评价翔实，客观公正；整个评估要让教师们全过程参与，专业的建设成绩和问题都要让教师们了如指掌，边查边思考，为今后建设提升奠定基础。

要深化培养模式改革，完善人才培养方案。继续推进和完善"3+1"或"2.+1."模式、卓越工程师培养模式、国防生培养模式、校企联合培养模式、双学位模式、实验班模式的本科

生培养机制，总结经验，不断提升特色培养、拔尖人才培养的质量。加强实践教学平台建设，广泛开展大学生科技创新活动,建立好机制，探索创新教育的新途径。

XX年要继续强化教学质量监控，不断完善内部质量保障机制。将教学全过程纳入监控范围，坚持实行学生网上评教制度，建立了以学校为主导、学院为主体的教学质量监控机制。继续落实校领导、学院领导、学科带头人、处级干部听制度。形成了覆盖各类程和各个教学环节的教学督导机制和全方位的教学质量监控体系，实现了质量监控工作的常态化。

要进一步深化研究生教育改革，落实《中北大学关于进一步深化研究生教育改革的意见》，深入推进研究生"学院管理、导师负责、团队指导"的格局构建，坚持科教结合，建设研究生联合培养基地，不断提升研究生培养质量。

（三）全面启动333人才工程

人才队伍建设的重要性毋庸置疑，之所以出台333人才工程，在3年内，面向海内外引进培养3个创新团队、30名领军人才和引进300名98和211博士毕业生。主要基于以下几个方面的考虑：一是学校当前发展和未来长期发展的需要，办大学的核心在于人才，人才队伍建设是高水平大学建设的决定因素，这是颠簸不破的办学真理。大学能否进入高水平大学行列或保持高水平的地位，就在于有没有一支高水平的人才队伍，纵观世界一流大学，无不具有强大的师资阵容；二是上次国家学位办对学科评估，我校几个参评学科在评估中之所以排名上不去，最重要的因素就在于我们缺乏高水平的领军人才；三是当前学校教师数量不足，生师比偏大，达到近22:1,高级职称教师所占比例为%,比例略小，讲师职称比例偏大;四是教师学缘学历结构也不合理，有近6%的教师为本校毕业,

只有%的教师第一学历为98、211院校，学校现有教师博士化率仅为3%左右，与"十二五"末要达到0%的要求仍有较大差距；五是学校适应形势和新任务的需要，我们要服务国防、服务地方，而当前国防行业和地方经济社会发展都在发生深刻变化，我们拿什么来服务，没有相关专业的人才，我们就无法培养学生，也就无法开展相应学科的研究；六是学校引进人才的政策还是十年前的，原有的引进人才待遇很难吸引到优秀的人才，很多优秀的博士因为待遇差距去了别的学校；基于以上几个方面考虑，学校经过广泛调研，并在广泛征求意见的基础上研究出台了333人才工程。

自XX年1月1日学校出台《中北大学高层次人才引进实施办法》后，学校积极联系全部39所98高校发布信息，在各大研究生招聘网站发布信息，目前收到有意向来校教授4名，其中博导1名，教育部"新世纪优秀人才计划"1名，有效简历187份，其中182份来自"98"、"211"和海外高校博士研究生，占比97%,应聘博士专业几乎涵盖到每个学院，学术水平有的非常高，许多博士发表过SI-区论文，最多的一个人发表SI论文43篇，有3人主持过国家自然科学基金项目。

尽管说，从投简历的情况看我们当前引进人才工作的形势不错，但不排除应聘者多处投，有"投石问路"的情况，如何能够吸引更多更好的高水平人才来校，我认为，要努力做好以下几项工作：

一是做好学科规划，各学院以及各学科要根据国防现代化建设需要和地方经济社会发展需求，按照学科发展需求，要着眼长远，要有高度，有发展眼光，引进培养高水平领军人才和优秀的博士生。要防止"关门办"，"闭门谢客""担心能人

的到来，夺自己的饭碗"，"打个人的小算盘，谋划自己的小天地"，甚至还有人担心进来人会影响上和减少收入，这种想法更是不值得提倡，我们办事要"大气"，就是要招"高水平人才"。

二是加大宣传力度，认真做好宣传工作，人力资源处负责在全国各类招聘网站将我们的人才招聘政策进行广泛发布，同时要采取派人、网络、函等手段，与39所98高校建立联系和长期人才引进的合作关系，各学院院长、书记、学科带头人一定要把引进和培养杰出人才当成办院办学科的头等大事，做好学院网站宣传，在全院进行全面动员和布置，营造良好氛围，把事情热起来，只有全校教职员工都积极行动起来，当好宣传员，把我校人才政策积极宣传出去，让更多人知道，我们的工作才可能高质量完成。

三是我们的校领导、各学院院长、书记，学科带头人要花大功夫去发现我们能引进的人才，研究了解、掌握引进"人才"的渠道，要以积极的态度，"走出去，请进来"，不可守株待兔，要表达我们的真心，显示我们的诚意，宣传好我们的政策，想方设法引人才；同时我们要借助国家实施的"千人计划"（包括"青年千人计划"）、"万人计划"（包括"青年拔尖人才"）、"长江学者奖励计划"、"三晋学者计划"、山西省高等学校131领军人才工程等各级各类人才计划为契机，要确保高质量引进，引一个是一个，引进领军人才，就是让他来引领新的学科方向和建设新的学科，要给引进的领军人才组建平台，组建队伍，形成学校发展新的增长点，这是333人才工作的关键，务必抓到位，计划要详细。博士生的引进，应该多花功夫去考虑这个博士生是否有发展的潜质，应该更多地从培育未来的学科带头人，新学科或学科方向的开拓人这些方面来

加以考虑。引进的博士到校要进团队，事先要指定在校教师作指导和服务，负责落实到具体的学科方向和教学方向，保证落实岗位后能很快投入工作。

四是做好引进人才的相关工作，人才引进涉及到学校的多个职能部门，人力资源处要认真筛选，严格办事程序，提高办事效率；各个学院、各个学科也要快速反应，做好审查、评估等相关工作；其它单位也要把此项工作具体落实到人，比如后勤管理处要提前做好引进人才的住宿工作，校医院涉及到引进人才的体检工作，财务处涉及工资关系办理等等，涉及到的部门要全程服务、问寒问暖，细节服务，同时我们每个人要做好接待员，引进人才到了哪个单位，我们都要有欢迎的心态给予这些人支持和帮助，让他们尽快融入中北这个大家庭。

（四）实施以"项目建设"为主要形式的学科建设工作

要想推进学科建设，无外乎在以下几个方面努力，一是学科带头人建设，包括院士、杰青、三晋学者、千人计划、百人计划、教学名师、政府特殊津贴专家等；二是团队建设，包括省部级创新团队、教学团队，要形成结构合理的团队，既要有

"帅"，又要有"将"，还要有"兵"；三是是平台建设，涉及教学和科研平台，包括国家级、省级实验教学示范中心和国家级、省级重点实验室和工程中心。四是项目支持，如获得国家级、省部级的科研项目和教改项目的支持；五是成果产出，如国家发明专利和成果鉴定；高水平的学术论文、专著、国家级的教材等，还有国家级、省部级奖励，包括国家、省部级科学技术奖、全国省部级教学成果奖、国家级、省级精品程等。六是人才培养质量体系建设，学生论文质量，如全国百篇优博,省级优秀论文，学生专利获得情况，学生参加国家各类比赛获奖情况等等。

为了更好服务国防和地方经济社会发展，加强学科建设，激发每一个团队、每一个人的潜能，学校去年投入1亿余元用于学科建设，同时落实了XX年以来省部级以上各类人才的学校配套经费，学校自筹经费为每个研究所、研究室、本科专业教学平台、公共程教学平台、公共实验教学平台投入了学科建设专项经费，这次是不分学科，一视同仁，平均投入，就是要给大家一个基本的建设启动经费，希望大家一定要把这笔钱用好，用在刀刃上。

学校下一步将加大投入力度，但不再"撒胡椒面"，而是要按照分层次、有重点、分类建设的原则，通过团队和个人申报、学校组织专家评审来确定项目进行投入。下一步将启动实施"中北大学青年科研骨干支持计划""中北大学科技创新团队支持计划""中北大学重点实验室建设支持计划"等，启动校级杰青评选、校级重点研究所建设、校级重点题立项等相关工作。教学人才和教学团队我们也要按照校级重点、省级、国家级三个层次进行建设，继续做好校级优秀主讲教授和校级优秀青年主讲教师的评选工作，旨在激励和提高中青年骨干教师教书育人水平，培养优秀的教学名师，形成一批省级和国家级教学名师的后备人选；同时完善实验室建设项目管理模式，进一步构建实验室建设体系，积极申报省级和国家级实验室。通过这些政策，进一步激发每个团队、每一位中北人努力奋斗、追求卓越的精神，让他们感觉到每一个梯次目标，经过三、五年的努力是可以达到的，而不是遥不可及的。

（五）完善校内岗位绩效实施办法

多年来，岗位津贴制度的制定和完善，都是立足学校实情,顺应高校发展和竞争态势，激发广大教职工干事创业激情，在学校各个不同发展阶段，都起到了风向标和指挥棒的作用。近

几年来，我校高水平论文和标志性成果增长相对较慢，不同程度影响了学校上水平上层次的进程，这就要求我们厘清不利因素，激活积极要素，进一步完善学校岗位绩效制度，更大可能发挥其最大效能，致力于教育教学质量的提高。

岗位绩效制度的第三次调整要比前两次难度大的多，需要化解的矛盾和问题也多的多，同时也需要学校投入更多的经费,我们必须慎审而有序推进。XX年岗位绩效制度完善的初稿已先后儿易其稿，虽然最终没有成文，但经过儿次的讨论，我们明晰了调整思路，找到了切入点。今年要按照"按劳分配、优劳优酬、兼顾公平"的分配原则，建立起"强化激励、突岀重点，目标考评、动态调整，任务明确、责权匹配"为主要导向的绩效考核体系。此次调整要重心下移，加大学院二次分配的自主权，将更加注重质量和水平，对突出的成果业绩要加大奖励力度，同时要兼顾一般，平衡各类岗位人员的绩效。根据学校整体工作安排，本学期出台新的《校内岗位绩效实施办法》。

（六）全面推进民生工程

学校将集中力量解决关系师生员工切身利益的问题。一是加快实施怡丁苑棚户区改造项目，共484套住宅，3月份开工建设，争取年底完成主体施工；二是做好家庭经济困难学生的资助工作，在落实国家相关资助的前提下，推进中北大学教育基金会工作，积极争取社会资助；三是逐步推行一院一楼，为师生提供更好的办公学习条，XX年需开工建设14栋楼，总建筑面积约18万平方米，其中，在建项目1个即现代分析测试中心，新开工13栋楼，除怡丁苑棚户区9栋楼以外，还将在新北区建设教学楼1栋，学生公寓1栋以及后勤物流配送中心等项目，应该说，建设规模是我们近年来少有的；四是探索利用社会力量联合办学的新途径，不断提高附属学校办学质量；

五是尊重、关心、照顾好老同志，老同志们在学校发展的过程中做岀了卓越贡献，要按政策落实好老同志们的相关待遇；六是不断改善校医院医疗条，校医院已成为我省高校首家二级甲等医院，下一步要以此为契机，进一步拓宽服务领域，提高服务质量和水平。

(七)做好工作要点分解，加强目标责任考核

工作要点已经发布，各项工作是否能够取得预期成效，关键在于实施过程。学校党办校办已对工作要点进行分解，具体任务落实到位，明确牵头单位和责任人，要有任务、有目标、有举措。各单位要在今天召开大会的两周内，向党办校办报送落实工作要点的工作计划，要有完成工作的时间表。