美丽校园靠大家小学国旗下的讲话稿热选【范例10篇】
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美丽校园靠大家小学国旗下的讲话【第一篇】
老师们、同学们:
早上好!
刚才吴悠同学代表学生会提出了共建清洁优美校园环境的倡议,这不仅是她和学生会同学的愿望,更是全体老师和所有热爱附中,具有良好的文明素质的同学共同的愿望。
我们总在提要培养高素质的人才,同学们也希望自己具有越来越高的素质,什么叫高素质?如果一位同学考试名列前茅,却不顾周围同学的感受,将垃圾乱丢,当老师和同学跟他提出时,仍漠然相对,这是具有良好的素质吗?表面上看,他只是不讲卫生罢了,似乎这种事情小到一些同学不屑于去讨论,但是通过表面我们可以看到什么呢?我们看到的是集体精神和合作意识的缺失,看到的是只图个人方便,不顾他人感受的以自我为中心的私心。我想,在这个越来越强调合作越来越崇尚思想和个性的现代社会,这样的人即使拥有很高的学识,也无法获得自己想象中的尊重和成功。
我们都是生活在集体之中的人,想获得他人的肯定和尊重,首要条件是将集体放在心中。同学们,你们想想,自己最认可班上的哪些同学,他们是否很懂得为集体为他人着想,自己是否也想像他们一样得到老师们和同学们的赞扬呢?那么就从共同营造清洁优美的集体环境这样的小事开始做起吧。这不需要你花很多的是时间,不需要你做多大的努力,举手之劳,每位同学都能做到。但是集大家的力量,呈现给我们的将是一个美丽的校园和颗颗文明的心灵。
为了督促个别同学改掉不好的习惯,也为了给具有良好文明素质的同学最真诚的肯定和赞美。学校将组织老师和同学不定期的检查,并及时向全校师生反馈检查情况,给予相应的批评和表扬。被点名批评的同学或班级将取消一切评优评先资格。
其实,共建清洁优美的校园真的不难,只要我们同学一起行动起来,将会为他人,更为自己营造赏心悦目的生活和学习环境。
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话【第二篇】
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!我是301班的学生夏映雪,今天我演讲的题目是《美丽的校园》。
我有一个美丽的校园,校园里不仅有艳丽的花朵、茂盛的小草、和青翠的树木,还有同学们活泼的身影。
春天来了,各种各样的花儿竞(jing)相开放,争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,它削尖脑袋,使劲地往上钻,柳树也抽出了嫩嫩的小芽。“隆、隆、隆(long)”,雷公公用力地敲起大鼓来,一场春雨欢快地下了起来,这让娇柔的小花有些胆怯(que)。
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话【第三篇】
老师们、
同学
们:早上好!今天我国旗下讲话的题目是:美丽的
校园
。美丽的景色,映衬着美丽的人和美丽的事。
教室里,学生们正专心听讲,或奋笔疾书,或在讨论问题,或在畅谈人生;微机房里,同学们正在敲击键盘,敲出优美的文字,敲出美丽的图案,在自己的另一片天空里舒展自己;音乐房里,奏起悠扬的旋律,唱起动听的歌曲;操场上,做着整齐的广播操,扬起矫健的脚步,留下了同学们飒爽英姿;校园小道上,同学们结伴而行,举止文明,温文尔雅。
教师们精心扮演好自己的角色,演绎着一幕幕动人的瞬间:课堂上,精彩的讲解,让学生眼界大开,一连串的问题,激起学生思维的层层波澜,理智的情感教育,荡起学生心里的圈圈涟漪;办公室里,认真备课,精心批改作业,或与学生促膝谈心,更让学生明白了许多。
三月份的“文明规范月”活动,师生之间的问候多了起来,合作更默契起来;涌现出一批“文明使者”、“规范标兵”,“文明人、文明事”层出不穷;抒怀之余,我们也觉得身边略有一丝遗憾和不足,就像洁白的美玉上有了一丝瑕疵:个别同学小偷小摸,还有一小部分同学出口成“脏”,饭堂里乱扔饭菜,课堂上顶撞老师,雪白的墙壁上留下了一道道疤痕,学习积极性不高……这与我们美丽的校园极不相称,极不和谐。
学校是我们的`家,维护靠大家。只有把她当作自己的家,我们才有一种自豪感、成就感,也才有一种责任感、使命感,才会尽力地去
爱
她。春天是多彩的季节,色彩斑斓,令人留恋往返,令人赏心悦目。有这样的美景相伴,我们还奢求
什么
呢?不如趁青春,让我们的校园再“美”一回,风风火火的“美”一回,实实在在的“美”一回。同学们,让我们携手奋进,共创我们的校园,为我们的校园增添一道道绚丽的色彩,让“堂堂正正做人,踏踏实实学习”几个大字在阳光的照耀下熠熠闪光,让我们的校园更美丽!
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话【第四篇】
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我讲话的题目是《校园的美丽》。有人说过:"不是非得远行才叫旅行,在你最熟悉的路上,用陌生的眼光去打量也是一种旅行。"早晨,当你进入校园时,请不要困意连绵,就当是作一场旅行,认真打量一下你学习生活了那么久的校园。
完成这段旅行时,你有什么感想?一个学校的美,不仅在于建筑物,更在于学生的文明表现,而文明表现在于生活中的每一件小事。当你懒得将垃圾扔入垃圾桶,想想,该不该?当你想偷偷捡起地上的财物占为己有时,想想,该不该?当你在食堂插队时,想想,该不该?当你在走廊大吵大闹时,想想,该不该?试想,一个没有文明的世界是什么样子?那一定是野蛮横行、污浊盈野的世界;一个到处是文明的世界又是什么样子的?那一定是群体和谐、欢歌笑语的世界。因此,为了让文明永驻在我们中间,我们每个人需要从精神上、行动上、情操上有一个更大的提高,为创造美好的校园做出应有的奉献。
同学们,多问问自己吧,问问自己该做什么,做了什么。昨天的习惯,造就了今天的我们,今天的习惯,决定了明天的我们,昨天已经过去,那就从今天开始,美我校园,爱我校园。从我做起,从身边的小事做起,还草地以碧绿,还课桌以整洁,还语言以文明,使文明之花开遍校园!
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话【第五篇】
老师们,同学们:
大家早上好!我是804班的xx。今天我讲话的题目是《美丽校园靠大家》。
亲爱的同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。当你正想扔出手中的纸团时,请多走几步路,把它丢进垃圾箱里。当你看见地上散落着纸屑时,请弯弯腰,将它捡起。当你想踏上可爱的草坪时,请绕个路,给小草一条生路。纸团不大,请别乱扔;废纸虽小,只需弯腰。校园美丽就在于我们的点滴行为中。
同学们,我们都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康成长。美丽校园是我家,校园美丽靠大家,让我们自觉地规范自己的行为,做一个文明礼貌、保护环境、爱护公物、遵纪守法的好学生。
我的讲话完毕,谢谢大家!
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话【第六篇】
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是来自高一(4)班的xxx,今天我演讲的题目是《携手共建美丽校园》。
作家说:环境是心灵的港湾;画家说:环境是灵感的源泉;军事家说:环境是制胜的法宝;教育家说:环境是塑造人的摇篮。对于我们来说,美丽的校园环境是保证我们学习的必要条件,是我们健康成长的保障。
可是,在我们的校园内却有许许多多不和谐的音符:刚刚打扫干净的草场、楼道、和教室,不一会便出现了垃圾,白色的墙壁印上了黑黑的脚印,楼道内还有同学在打闹,教室内还有人在大声喧哗,绿化带仍有同学在穿行……这些不和谐的音符使我们优美洁净的环境遭到破坏,让我们感到很不舒服。
在这里,我给同学们提出几点建议:不随地乱扔垃圾,不随意穿越绿化带,爱护公物,还要时刻保持教室和宿舍的清洁卫生。
学校不但是养成良好行为习惯的场所,也是传播文明的圣地,文明的语言和举止、整洁大方的衣着是美丽校园的另一道风景。当然,校园环境不仅包括自然环境,还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、1篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水,凝聚了每个师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳。”一个净化了的环境,会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
即将举办的“魅力我班,起航扬帆”高一年级班级形象风采展示大赛,就是以展示良好的环境卫生和人文环境为主题,希望同学们以这次活动为契机,一方面养成良好的行为习惯,增强环保意识,另一方面通过这次活动丰富我们的校园生活,改善校园人文环境。
同学们,爱护校园,美化环境,人人有责。当你正想扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾桶;当你走路看见地上躺着纸张的时候,请你弯弯腰,将它捡起来。如果我们人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加洁净美丽。同学们,为了我们能有一个更优美,更舒适的学习环境,为了我们能更加健康活泼的成长,让我们携起手来,共同创建一个美丽校园。
我的演讲完毕,谢谢大家。
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话【第七篇】
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是六(3)班,很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“校园美丽靠大家”。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时,心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里,还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切,都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家,清洁靠大家”,我相信,没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地,尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们,同学们,为了营造校园良好的学习、生活与工作环境,所以,我代表六(3)班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议:
1.请不要乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的人。
2.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物,主动捡起来,及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚,做一个文明的人。
4.不再把食物带进教室内,同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。
5.养成勤俭节约的美德,减少浪费,就是减少垃圾;做一个节约的人。
同学们,随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事。让我们不向大地扔纸,只向大地取纸吧!让我们共同捡起身边的每一张废纸,每一只饮料瓶,每一只塑料袋……让我们共同来指正身边同学的一些不文明,破坏卫生的行为,共同来爱护、清洁我们的校园。
我的发言完毕,谢谢大家!
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话【第八篇】
老师们、同学们:
早上好!我今天国旗下演讲的题目是《提高个人素质爱护校园环境》。
当我们跨入校园大门,步入教室时,你是否感觉走进了自己的另一个家。是的,校园就是我们的家,我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。
我们的校园是美丽的,温馨的,我们有窗明几净的教室,我们有绿荫浓浓的大道,我们有生机勃勃的童年气息。在这美丽的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。作家说:环境是心灵的港湾。画家说:环境是灵感的源泉。军事家说:环境是制胜的法宝。教育家说:环境是塑造人的摇篮。我们学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响老师和我们每一个同学的学习和生活。同时,校园环境也是一个学校文明程度的.重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素,也是学校学生整体素质的一个反映。
但我发现学校的墙壁,不知是哪位同学硬是在上面加几个鞋印;有些同学喜欢在教学楼上,用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学总是喜欢在桌椅上刻刻画画。不止这些,老师发现的以下几点相信同学们也都看到了,如:
(1)教学楼上仍然有少数同学喜欢往下丢杂物,甚至有的同学站在阳台上把水果皮、瓜子往下扔。
(2)倒垃圾的时候,明明看见从框中掉出了垃圾,却视而不见,不及时处理。
(3)边走边吃零食,明明眼前就是垃圾箱,却将零食袋丢在地上。
(4)小商店门前路上,丢食品袋现象比较突出。
(5)吃火腿肠的签子随意乱丢,更有甚者将签子扎在树上。
(6)寝室备有垃圾桶,却随意将垃圾丢在地上,一片狼藉。
一是教学楼上仍然有少数同学喜欢往下丢杂物,甚至有的同学站在阳台上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的时候,明明看见从框中掉出了垃圾,却视而不见,不及时处理。
三是边走边吃零食,明明眼前就是垃圾箱,却将零食袋丢在地上。四是小商店门前路上,丢食品袋现象比较突出。
五是吃火腿肠的签子随意乱丢,更有甚者将签子扎在树上。
六是寝室备有垃圾桶,却随意将垃圾丢在地上,一片狼藉。
这些现象只是我们352个学生中少数同学所为,我相信这些行为绝不是偶然,而是个人的习惯。曾经有人说,我们是农村学校,校园环境卫生能如此干净整洁,已属不易,但是我不这样认为,虽然我们的同学都来自农村,但是作为摆马德钢希望小学的学生,我们应该将这些不好的习惯纠正,努力提高个人素质和修养。随意一丢,不仅玷污了校园环境卫生,更表现出低素质和不文明行为,败坏了个人形象。如果你弯腰一捡,不仅美化了校园环境,更提高了个人素质。
曾经看过这样一个报道,有两个外国人像平常人一样走在大街上,不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过,将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而这个人离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了,他们却很“特别”,其中一个弯下腰,捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我。
该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为?要,我们肯定要!明辨是非,改正我们的不良行为,不能只是靠老师,值日岗的检查强制实现,同学们应该自觉提高环保意识,从我做起,从自己身边做起,从日常点滴做起。做到不从一片垃圾上跨过。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。
让我们每一位同学都行动起来,争当校园环保“卫士”,把我们的校园建设得更美好!
我的国旗下演讲到此结束,谢谢大家!
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话【第九篇】
亲爱的老师们,同学们:
早上好!今天国旗下演讲的主题是:校园文明礼仪。
首先,校园文明礼仪表现在我们小学生的着装方面。我们要着装得体,不能穿拖鞋进入校园,天气渐凉后,同学们也不能把棉拖鞋穿进校园。我们的仪容要符合学生的身份,要体现出新世纪学生篷勃向上的风采。
其次,校园文明礼仪还表现在升旗仪式中。升国旗、奏国歌是一件非常严肃的事,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、目视徐徐上升的国旗、并向其行队礼,而不应该低头或者东张西望。这是对国旗和国歌的尊敬。
校园文明礼仪还包括遵守校园秩序,做到课堂有纪律、课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃,不大声叫喊。上下楼梯靠右行、见到老师和同学要主动问好等。
文明礼仪不是靠一个人遵守的,要靠我们大家一起遵守。同学们,让我们携起手来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,争做文明学生!
我的国旗下演讲到此结束,谢谢大家!
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话【第十篇】
同学们、老师们:
你们好!
今天和大家说说甲型h1n1流感。
我们先来了解一下最新的疫情:卫生部通报,截止9月9日,我国31个省累计报告6957例甲型h1n1流感确诊病例,基本已治愈,没有因甲型h1n1流感所致的死亡病例。
截止今日,我省厦门市出现聚集性病例,我市也有疑似病例70多例,确诊5例。甲型h1n1流感正离我们越来越近。再加上,秋冬季节本来就是呼吸道传染病高发的季节,所以,积极做好甲型h1n1流感的防控工作显得尤为重要。
1、何谓甲型h1n1流感?
甲型h1n1流感病毒是一种新的流感病毒,是美国于20xx年4月在人中首次检出的。此病毒可通过人与人传播,同季节性流感病毒的传染方式非常相似。
2、甲型h1n1流感病人有哪些症状?
与一般流感症状十分相似,包括发热、咳嗽、嗓子痛、全身疼痛、头痛、寒战和疲劳。一些人还可表现为腹泻和呕吐。同样,甲型h1n1流感病人也可以像季节性流感患者一样出现重症病例或死亡,发病的72小时内早发现早治疗是关键。学校要求全体老师,在体温达到°时要上报医疗室,学生体温达到°时要报告班主任。
3、甲型h1n1流感的传染性如何?
流感病毒最大的特点就是:它过个几年就乔装打扮卷土重来,所以,我们人类普遍没有自然的免疫力,人群普遍易受到感染。甲型h1n1流感传染性和传播方式从出现症状前1天到发病后7天都具有传染性。有些人感染病毒后可不出现症状,但在带毒状态下可将病毒传给他人。
4、甲型h1n1流感是如何传播的?
流感病毒主要是通过甲型h1n1流感病人或隐性感染者咳嗽或打喷嚏传播给他人。人们也可能通过接触流感病毒污染的物体,然后触摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。
5、有甲型h1n1流感疫苗吗?
甲型h1n1流感是可防、可控、可治的,不必恐慌。针对性的疫苗目前已经研制出来了,将对在校生进行集中的接种,构建起一道免疫屏障。
6、如何做好个人防护?
勤洗手、勤通风、不扎堆。
(1)勤洗手。
有人可能会说这是老一套,但医学专家们还是不厌其烦地一再强调:洗手,洗手,再洗手。这是预防流感最有效的方法。sars曾经让我们学会了洗手,但我们总是好了伤疤忘了疼,很多人很快又把这个好习惯给丢掉了。趁甲型流感还没有到来,大家再把这个习惯捡起来吧!正确方法是:触摸了物体或与他人握手后,要用肥皂洗手至少20秒,最好用流动水冲洗。
(2)勤通风。
班级的门窗要常打开通风,特别强调,有些班级的教室后门始终关闭,这是要不得的做法,从现在开始,只要有学生在教室,教室的门和窗必须打开,保证空气流通。
(3)不扎堆。
避免接触有流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人。避免前往人群拥挤的场所。
(4)咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴,因为病菌可以通过这些途径进行传播。
(5)如果自己出现流感样症状,应配戴口罩,立即到正规医院就医,并由专业医生决定是否暂停工作或离校休息诊治。如你的家人或朋友出现流感样症状,应采取必要的隔离措施,陪护时应配戴口罩,接触后应洗手。
老师、同学们,我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们时刻将预防记在心间,将行动落到实处。共同筑起生命的安全长城,让生命傲然挺立,共享美好明天!
我的讲话完了,谢谢大家。