约谈表态发言简短精辟3篇

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约谈表态发言简短精辟篇1

一、关于贯彻执行党的路线、方针、政策的情况

我对党的信仰是朴素的、自觉的、坚定的。自己是在党的阳光、雨露下成长的，从小接受的就是“没有共产党，就没有新中国”的熏陶与教育，接受高等教育后，系统地学习了马克思主义理论和中国共产党历史，对党的认识由朴素的感受者变为自觉的追求者、捍卫者，自己能有今天，与党的教育、培养不可分。自己对党挚爱的情感是真实的、忠诚的，对党的信仰是执着的、坚定的，对党的路线、方针、政策的贯彻执行是坚决的、不折不扣的。我作为一名共产党员、教师、教育工作者、中学校长，时刻牢记党的宗旨和历史使命，把党的教育方针贯彻到学校的各项工作中，渗透到培育青年学生的德育工作中，积极构建学校“大德育”教育体系和平台；坚定不移地贯彻落实中央和上级党组织的各项工作布置；与学校班子成员一道，团结学校广大师生员工，在学校的各项具体工作中，带头执行好党的民主集中制和廉洁从政规定，着力建设好平安校园、和谐校园。

二、关于执行上级党委（党组）的决议、决定

遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律的情况，以及工作作风、生活作风方面的情况中央八项规定和省委十项实施办法出台后，县教育局党委及时召开了专题会议，就贯彻落实中央八项规定和省委十项实施办法作了具体布置和要求。我和学校党政领导班子，根据中央、省、市、县委的要求，率先学习，带头践行，结合学校工作，抓好贯彻落实工作。

认真组织学习、传达中央和省委关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要部署。先后组织学校党政领导班子学习、召开学校中层干部大会，及时传达学习了中央和省委的决定精神，把全校师生员工的思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，把厉行勤俭节约、反对铺张浪费、改进工作作风、密切联系师生的规定融入到学校的各项工作中。

积极转变作风，改进调查研究，学校领导经常深入教学一线和师生之中，了解实际情况，倾听意见建议，进行工作指导，及时调整和改进学校相关工作；热情服务师生，主动听取广大师生、学生家长和社会各界对学校工作的意见、建议和批评，解决师生实际问题，不断提高学校民主管理质量和水平，构建和谐校园；精简会议活动，除教育部和省教育厅、市县教育局组织与要求外，不在全校召开覆盖全校的会议，学校也不参加除此之外的会议及培训，学校其它工作会议改进会议形式，提倡简约高效；学校办公室完善了学校公务接待、公务用车管理办法，公务接待一般在学校食堂安排工作餐，不用高档菜肴酒水。按照省纪委关于“九个严禁”的纪律规定，结合学校工作实际，带头贯彻落实，对吃喝、拜年拜节等不良风气进行了整顿，取消了学校中层干部培训外出考察学习的内容，没有发现节日期间相互走访、公款集体聚餐或者相互约请聚餐的情况。

三、我着重就对加强党风廉政建设、开展反腐败斗争谈几点意见，与大家共勉。

1、增强学习意识，始终保持坚定正确的政治方向。

“人之为学，不日进则日退”，学习应该成为我们的毕生事业。毛泽东同志早就说过：“情况是在不断变化的，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”对领导干部而言，学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，是提高个人文化修养的手段，也是我们保持正确的政治方向，提高领导水平、打开工作局面的有效方法。在民主生活会上，在剖析自身存在的问题的时候，我们经常听到人们自我批评“学习不够”，下一次再开民主生活会的时候，又说“学习不够”，好像“学习不够”是一个最轻松的话题，是可以虚心接受、坚决不改的问题。这是一个很大的误区。

2、增强宗旨意识，始终保持执政为民的坚定信念。

我们党来自于群众，扎根于人民。代表着广大人民的根本利益。全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党的根本宗旨和本质特征。历史反复证明，“民惟邦本，本固邦宁。”我们要时时明白，顺民心则天下兴，逆民心则国家亡。要深刻理解，我们党最大的优势是密切联系群众。要牢牢记住，失去了人民群众的拥护和支持，我们的事业和一切工作就是无本之木、无源之水。模范实践党的宗旨，必须保持奋发向上的精神状态。一方面要树立正确的政绩观念。对关系群众利益的事，对群众关注的事，对群众希望的事，要认真听、主动想、及时办，做到事事在心，件件在意，决不能推诿扯皮，决不能敷衍塞责，决不能久拖不决。模范实践党的宗旨，必须发扬艰苦奋斗的优良作风。艰苦奋斗是一种强大的精神支柱，是一种积极的价值取向，是一种高尚的人生追求。一个人有了这种精神支柱，就能自强不息，永往直前；有了这种价值取向，就能以苦为荣，克己奉公；有了这种人生追求，就能严以律己，拒腐防变。领导干部一定要牢记“两个务必”，自觉抵制各种腐朽思想和不良生活方式的诱惑。“一米一粟当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”，要以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以铺张浪费、奢侈挥霍为耻。

3、增强自律意识，始终保持清正廉洁的高尚情操。

始终坚持廉洁自律，既是领导干部从政的道德规范和基本准则，也是领导干部实践“三个代表”重要思想的具体行动和必然要求。诸葛亮说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”领导干部只有严于律己，在勤政廉政上作出表率，才能把一个部门、一个单位的好风气树立起来。我们首先应当对自身的行为进行反思，排查不足，严格要求，始终做到自重、自省、自警、自励，以廉树威，以公生明，以良好的干部作风带动良好校风的形成。要树立高尚的道德追求，自觉抵制拜金主义。领导干部要坚持正确的义利观，常怀律己之心，常除非份之念，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想觉悟和精神境界，自觉为党的事业和人民的利益鞠躬尽瘁。要树立健康的生活情趣，自觉抵御腐朽文化和生活方式的侵蚀。时刻用党性原则约束自己，用反面典型警示自己，用群众的期望和意见反省自己，增强抵抗力、增强免疫力。

4、增强民主意识，始终保持谦虚谨慎的工作作风。

我们要主动接受各方面监督。唐太宗说“以人为镜，可以明得失”。党组织和群众的监督是一面镜子，经常照一照，可以发现身上的不足和缺点，及时加以改正。面对诱惑和考验，我们的信念不能动摇，心志不能迷乱，纵然门庭若市，也要心静如水，共同砥砺品行，坚守清廉。作为领导干部，要以自己的实际行动践行廉洁从政的要求，不义之财不取，不正之风不沾，不法之事不干。

以上表态，敬请各位领导、同志在今后的工作中监督。我的发言

完毕，谢谢大家！

个人约谈表态50字内 点评后个人表态发言

约谈表态发言简短精辟篇2

严字入手实处着力切实担起“两个责任”

“治国必先治党,治党务必从严”。全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求,涵盖党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设等各个领域。贯彻落实全面从严治党要求,各级党组织必须切实担起“两个责任”。

充分认识形势,认真落实全面从严治党要求。在当前新形势下,党风廉政建设和反腐败斗争呈现成效明显和问题突出并存,防治力度加大和腐败现象易发多发并存,群众对反腐败期望值不断上升和腐败现象短期内难以根治并存的态势。反腐败斗争形势依然严峻、任务依然艰巨。我们面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。面对当前的经济形势和党风廉政建设的严峻形势,我们必须相信党、热爱党,增强道路自信、理论自信、制度自信,认真贯彻从严治党要求,自觉落实从严治党责任,坚持“五位一体”推进,践行“三严三实”,狠抓严管队伍,体现责任担当,树立法治思维,增强服务意识,坚持问题导向和民生导向,全力实施市容环境综合治理,推行市容环境惠民举措,切实提高市民群众的环境满意度和幸福指数,以执法水平的不断提升和市容环境面貌的全面改善,促进本溪经济平稳健康发展,维护社会和谐稳定。紧密联系实际,大力推进综合执法机制创新。树立抓好党建和党风廉政建设是最大政绩的思想,抓好是本职、抓不好是失职的意识。联系综合执法工作实际,我们要把“两个责任”与综合执法岗位责任制和市容管理责任区责任人制一同落实,积极探索“服务、执法、管理”三位一体的全新工作思路,推行“五定”执法勤务模式,不断推动综合执法体制机制创新。细化工作任务量,明确工作责任区,对9个方面35项综合执法工作任务进行分解,明确责任单位、责任领导、责任人,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

躬行“三严三实”,切实担起“两个责任”。我们要大力提倡从严从实的过硬作风、心系群众的公仆本色、为民造福的奋斗精神、廉洁奉公的道德情操,认真执行中央八项规定,贯彻落实省委提出的“八个带头、八个自觉”,坚持做到干在实处,走在前列,按照“抓落实、求创新、重实效”的主基调,深入推进党建、党风廉政建设和综合执法各项工作。局党组、党支部、党小组都要高度重视党建和党风廉政建设工作,强调主体责任,层层分解落实,层层签订责任状;切实加强调研,及时发现党风政风问题,树立共产党员和综合执法机关的良好形象;切实加强监督,严格执行党的纪律和综合执法“四个决不允许”规定;进一步转变工作作风,树立法定职责必须为、法无授权不可为的理念,提高运用法治思维干好综合执法工作的能力,提高在综合执法工作中服务群众、化解矛盾的能力。

约谈表态发言简短精辟篇3

党风廉政建设约谈表态发言稿当前，在社会主义核心价值观及大唐精神、“三严三实”等教育活动如火如荼中，本人深刻反省，有三点不足：

一是思想认识不足；

二是理论学习不足；

三是宣传教育员工不足。

针对此三点不足，本人在此做以下表态：一是内化于心。将社会主义核心价值观和大唐精神、“三严三实”以及“守纪律、讲规矩”等党的要求在心中深刻思考并消化。二是外化于行。利用内心的思考将自己的想法付诸于行动，去实践，去指导自己的工作，从而转化为推进重点工作有突破性进展的动力。三是终化于成。将自己用心经营的工作、生活和人生转化为对自己人生目标追求的成果，实现自己的梦想与价值。

20XX年7月8日