智慧演讲稿范文精编4篇

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智慧演讲稿【第一篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好,我是高二(6)班的学生,我今天的演讲题目是《做智慧的学习者》。每个人都渴望成功,对于未来有着憧憬和幻想,但又常常在学习的困境中彷徨、迷茫,找不到冲破困惑的方法,这是因为大多数人都没有智慧的学习。

学习本不该是墨守成规,而是去不断思考与领悟,古今能成大事者,往往能在各种各样的学习方法中,丰富多彩的学习内容中以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识,而不是一味地囫囵吞枣、生搬硬套,因而学习才能事半功倍。莱纳斯?鲍林,是美国的一名化学家,在当时经典价键理论难以说明分子结构的时候,他对化学键本质提出独特见解,提出了杂化轨道的理论,从不同角度研究电子运动,很好的解释了甲烷的正四面体结构,从而改写了20世纪的化学历史,并且因做出的卓越贡献成为迄今仅有两度获取诺贝尔奖桂冠的人。在我们学习的时候,也因针对知识做出自己的理解,许多同学在学习政治的时候,常常觉得内容枯燥无味,知识点难以理解,找不到学习的要领。在这个时候,不妨结合语文、历史所学来梳理知识结构,结合典故,灵活运用名人事迹阐释世界观原理,让学习活起来,拒绝让死记硬背成为学习的唯一方法。每一种成功都不是偶然的,智慧地从多角度理解知识,才能为成功之路多打开一道大门。

智慧的学习者能清楚的认识到自己的弱势所在,并为之苦心钻研,用各种方式弥补自己的弱势,把短板变成长板。我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳大师,年轻的时候因眼睛并不符合表演戏剧的标准而被师父拒之门外,他深知自己最大的弱势就是眼睛灰暗无光、木讷呆滞,所以回去愈加勤奋练功,每天盯游鱼、观飞鸟,最终练就了一双清澈如秋水、脉脉含情的眼睛。眼睛是梅兰芳的弱势,所以他就对症下药,用勤奋弥补了天资欠缺,终成一代大师。一只木桶能盛多少水,取决于最短的那块木板。因此短板虽小,影响极大。准确找到自己的短板,并加以改正,是智慧学习的一种体现。

在学习中,不难看到这样一类人,他们总是游刃有余的处理好自己的事情,在多方面都可以有所成就,从不为某一方面慌张。并不是他们生来如此,而是他们更懂得智慧的规划学习。规划学习,首先要认识自己,每个人的习惯、能力、理解和记忆的方式方法都存在差异,只有对自己的状态进行准确的定位后,才能制定出高效合理的学习规划。并且,只有认识了自己后才能够设立符合自己情况的学习目标。正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标而奋斗的动力,所以目标不应该或高或低,不然计划容易成为一张空纸,毫无存在意义。学习目标还应明确,不应笼统,具体到每一次考试,每一科目,每一天,每一节课,这样有利于督促自己完成目标的实现。最后,科学安排时间是重中之重,突出重点时段,确保问题学科或薄弱知识的学习效率,劳逸结合才能最大实现计划的作用。智慧的学习者的成功在于合理规划,这是他们为什么总能先人一步的秘诀。一个好的学习规划,让学习事半功倍,智慧的学习者深谙此道,希望同学们也可以制定出属于自己的学习规划。

那些平时成绩优异的同学,并不全是聪明的人,可他们却可以在学习的道路上走的更远,这是因为他们懂得智慧学习。智慧并不等同于聪明,智慧是极大化开发自己大脑的使用,运用大脑思维,把一切可以运用的东西为你所用,让一切都成为学习道路上的动力,让不可能变为可能,突破极限,攀登学习高峰,于是终成学习道路上的集大成者。做一个智慧的学习者吧,愿你用智慧成就人生,谢谢大家!

智慧演讲稿【第二篇】

各位同学:

你们好!

我是章晋源,是一个文科生,很高兴能在这里和各位分享我学习生活中的一些体会。

每个人都有着自己的特殊性,同样的,每个人都有不同的学习方法,好比武功招式,林林总总,今天我在这里所讲的,只是现成的砖瓦,同学们需要把它们假设到自己构建的体系中去,完善自己的学习方法。

虽然有些不近人情,但是最终决定你能够进入哪所大学深造的,只有一个直观的标准,那就是成绩,它取决于三个部分,你掌握的知识,你具备的心态,你应试的技巧。如果说对知识的掌握决定了你属于前十名或者前二十名,那么你具备的心态,则决定了你到底是前十名中的第一名,还是第十名。而应试的技巧,则决定了前两者,能否得到最大的发挥。

首先我们来谈谈对知识的掌握。

每一天,我们都会从课堂中,从课本上,接触大量的知识,接受并且在大脑中储存它们是每一个学生都应该做到,并且能够做到的。然而,仅仅做到这点是不够的,我们需要将原本零碎,孤立的知识,进行联系,弄清楚每个单元,每个概念之间的相互联系,从而建立起涵盖所有知识点的网络,也就是所谓的,知识体系。举两个例子,数学是公理化的体系,也就是说,从数学最基本的公理出发,能够推导出现有的所有定理,而在文科,这一特点最为显著的是历史,每一个历史事件必然是与之相关联的一系列事件相互作用的结果,点燃一战的,绝不仅仅是萨拉热窝那颗致命的子弹。

构建这样的知识体系的好处有两个,一是全面,在解决问题时我们的思维不再是一条直线,而是一张网络,不再是想到什么答什么的状态。另一个好处就是迅速,体系化后的知识就好比按内容分区的新华书店,我们买辅导书时知道直奔二楼,而不是从第一本书开始慢慢寻找,在考场上答题,也是同样。

在平时的学习中,对于一个问题,我们通常有两种解决方法。向自身求索,也就是独立思考,向外部求索,也就是求助他人。独立思考的结果往往失之片面,而求助他人,则会使思维缺乏深度,所以在二者之间寻找平衡极为重要,老师是资源的富矿,经常去问老师是个良好的学习习惯,但是我希望大家在提问之前先有自己的思考,在心中得到一个初步的答案,也就是说,在办公室里,我们要做的不是单纯的“询问”或是“求助”,而是“求证”或者是“交流”,因为高考,你必须一个人战斗,但是这场战斗,你不是一个人在准备。

巩固知识的一项重要手段,就是作业。有很多同学,特别是高三同学,都喜欢买一本教辅做,这当然是有必要的。但是同学们,我们要明白,质量最高的,始终是老师布置的作业,特别是老师发下的卷子,基本上都是从许多教辅中挑选出来的好题,有些同学常常胡乱应付老师的作业,然后把大量的时间花在自己购买的教辅上,自以为抢占了先机,实际上,这才是真正的主次不分,是最大的浪费。

下面就具体几门学科,谈谈我的心得与体会。

语文,重在基础,大家都知道,语文是一门主观性比较强的学科,所以能保证稳妥地得到高分的方法只有一条,尽量做对所有选择题,平稳完成作文。选择题考查的内容其实很基础,包括读音,成语,病句,古文,而这些完全是可以依靠平时积累到达的。

数学,懂得放弃,数学有时会很难,但是绝不会所有题目都很难,通常,只有选择题的最后一题,填空题的最后一题,大题目最后一题的最后一小题会有难度,考试时不必纠缠于这些难题,就算全部放弃也不过损失13分,以此节约下的打量时间用于检查,最后抱着可有可无的心态冲刺难题,常常会有意外的收获。

英语,巧用材料,英语有巨大的阅读量,而试卷中出现的文章自然都是百里挑一,所以英语考试发卷时,我们不妨留意一下作文题目,在完成阅读理解时看到切题的句子时留下标记,然后巧用到作文中来,这个方法要注意两点,其一是引用要巧妙,不能留下抄袭的痕迹,其二是主次分明,做阅读理解需要全神贯注,寻找妙句只是额外之举,不能刻意寻找分散了做题的专注,得不偿失。

历史,以本为本,历史学习很注重课本,在这几年的浙江高考中都出现了以书中插图备注为背景设置的考题,所以,仔细的审读课本是重中之重,以我们班为例,几乎每位同学在高考前将历史书翻了不下五次。

地理,建立心理地图,地理是一门读图占重要地位的学科,经过我仔细观察,我们班地理最好的同学最大的爱好就是画地图,世界地图中国地图几乎每天一幅,如此这般,地理读图自然驾轻就熟。

政治,巧妙记忆,政治是一门记忆量相当大的学科,同学们在平时的学习中将所有课本都仔细看一次,然后背诵一次之后,做题时最好的选择,做政治简答题相当于两次记忆,做时查漏补缺,查答案时加深印象。

文综,选择题决定成败,控制时间是重中之重。文综选择题有三十五题,分值是每题四分,扣分还当厉害,所以平时多做多练选择题相当重要,可以毫不夸张的说,选择题决定了文综成败,而文综成败又决定了考试成败。文综考试的另一个特点就是时间紧张,同学们务必带好手表,控制好作答时间,这里有个小技巧,在做完选择题后立刻填涂答题卡并核对一次,这样可以使你在最后时间吃紧的情况下,毫无顾忌的狂飙。

然后我们来谈一谈心态。

在所有心态中,最良好的心态,我认为就是平常心,不卑不亢,不骄不馁的平常心。文科的同学们都学过哲学,知道所谓的辩证的否定观,对现存事物肯定的理解中包含着否定的理解,换句话说,一切都是会变化的,没有人理所当然的比我们优秀,也没有人理所当然的比我们卑微。我的故事也许有同学已经了解了,在新昌中学的三年中,我只拿过一次奖学金,现在依然能够进入清华的大门,换言之,高三,一切皆有可能。文理分科后,尤其是到高三之后,成绩变动时非常剧烈的,我们形象的把这种现象称作“洗牌”,在这种时候,尤其需要平常心,当我们达到老僧入定般的境界,达到了任凭你风吹雨打我自岿然不动的境界时,高考,你就成功了一半。

平常心来源于两个部分,一是规范,二是自信。规范,规范地学习,规范的生活,规范的答题,这一点上,新昌中学的环境是非常好的,在高考来临之际,依然按照规范学习生活,和熟悉的同学住在熟悉的寝室,在熟悉的时间醒来和入睡,穿着熟悉的衣服用熟悉的笔作答,这种规范,应该贯穿三年的学习生活。高考为什么会使人紧张?很大一部分就是因为高考时一件“特殊”的事,特殊也就是反常,而人对反常总是有着莫名的恐惧,如果我们打破原有的生活规律,用“特殊”的方法来应对高考,无异于增加了高考的特殊性,也就增加了紧张感,所以规范的生活,平常的心态,用寻常来消磨高考的反常,从而消除了高考的紧张感。

平常心的第二个来源,是自信。自信并不是凭空而来,自信源自实力,也就是我的数学老师常说的,运气是由自己创造的,怎么创造,用实力创造。所以要建设良好的心态,就要认真对待每一堂课,每一次作业,每一次测试,当你步入考场的时候,才不会有“那一堂课我没听,万一来考怎么办”“那道题我没有订正,不会做怎么办”这样种种的惶恐,自信,就是对自己过往作为的毫无愧疚,自信,就是不后悔。

所谓物质决定意识,健康的心态也绝不会建立在羸弱的体质之上,因此我们要拥有健康的体魄。有很多同学,特别是到了高三,往往会做出废寝忘食之类的事,我要说的是,无论你吃面包或者泡面节省了多少时间,晚上在被窝里用手电看了多少页书,和损耗的精力与健康相比,完全是得不偿失。当然,拥有健康的体魄并不意味着每天跑个五千米什么的进行锻炼,同学们只要充分利用好课间操,体育课,课外活动,换言之,就是所有学校允许并鼓励你动起来的时间运动,度过黑色六月,完全没有问题。

最后,我们来谈谈应试技巧。

应试技巧归根究底,只有两个字,规范。规范审题,规范答题。在很多老师的努力下,基本上高考会涉及的所有题型,我们都会掌握规范的答题流程,同学们我们要做的,就是熟悉这些流程,根据自身特点进行调整,然后熟练地使用规范答题。

应试技巧需要不断磨砺,而一次又一次的考试,显然是磨砺应试技巧最佳的时机,那么如何对待模拟考呢。

第一类人,考试对他们的意义就是结果,考得好开心的笑,考得不好伤心地哭,这样,考试对他们的作用几乎是零,还不如去电影院看场喜剧或者悲剧。

第二类人,考砸了明白自己要努力,考好了明白自己要保持,这类人不错,考试的目的大概达到了四分之一。

第三类人,考完后会认真的回顾每道题,总结得失,查漏补缺,认认真真的做着考后满分工作,这类人应该说相当不错了,但是考试的目的也只完成了一半。

那么,怎样才能充分发挥模拟考的作用呢?

同学们,请注意这是模拟考,模拟考模拟考,模拟的是什么,是高考。模拟考并不是简单的题型模拟,难度模拟,我们要做的是全方位的模拟,用怎样的心态,怎样的速度答题,这门课考砸了怎样调整心态迎接下一门,甚至用什么笔,穿什么衣服,吃什么早餐,考前要不要吃巧克力,这些都是可以模拟的,如果以这样的方式经历了几场模拟考,就好像经历了数场高考,那么真正踏入高考考场时,怎能不驾轻就熟,游刃有余呢?

大家都知道,今年高考的数学并不是很简单,考完后我的感觉也不是很好,可是依然能够在下面几门考试中正常甚至超常发挥,原因说起来很简单,数学一直算是我的软肋,所以,我经历了太多次数学考砸然后继续考试的情况,在高考时除了撇撇嘴,说一句又是如此之外,没有其他感觉。因为一场又一场的模拟考证明了一点,考砸一门,我们完全可以翻盘。

说到考试,就有必要提一下错题集了,错题集是相当重要的东西,因为到了高三后期,试卷实在太多,想要回顾几乎不可能,只有依靠错题集。当然错题集是一个宽泛的概念,并不是单纯指一本本子上中规中矩的抄着题目和正解,大家完全可以有自己的风格。这里向各位推荐一下我高三时做错题集的方法,剪卷子。剪下题目不仅省时省力,更重要的是,剪东西这个行为本身就具有很好的放松效果,当学习到心情烦躁,无法静心时,剪剪卷子做做错题集,实在是最好的选择。

以上就是我的一些经验体会,讲了一大堆,如果其中有哪怕一句话对大家有所帮助,我也就心满意足了。

最后,有一句话与各位共勉:

这样做,或是那样做,每个人(山草香★)都有选择的自由,同时,我们也必须为之负责。

感谢同学们耐心聆听。

智慧演讲稿【第三篇】

老师们、同学们:

今天我想分享的是齐恒公的智慧。

鲍叔牙举管仲于明公,管仲治经纬成大业。

齐恒公像是象牙塔的尖头,由琉璃瓦们捧上云端。或许有人说他是“知人善用”,也许亦有人云他为“在世伯乐”。

但我认为,齐桓公的智慧,在于他的“本分”。

历史上为君者奇多,其中不乏刚愎自用之辈,但究竟什么是“刚愎自用”?项羽一代霸王,最终落得乌江自刎的结果,爱人在眼前自尽。后人评价他“刚愎自用”,其实就是他的“不本分”。

敌人使计,以“四面楚歌”乱他军心,项羽没有守住为君者的本分,而做了臣下的事情——即未经查探就下了结论:汉军尽占楚地。为君者做尽臣下之事,致使臣子无从下口,是为“刚愎自用”。鲍叔牙向齐恒公举管仲,就是因为他明白齐恒公不是刚愎自用之人。

齐桓公深知许多事是臣子的事,成大业者绝非单挑英雄,有些事需得别人来做。这就是他的“本分”,也是他的智慧,而鲍叔牙懂他,所以从另一种角度而言,鲍叔牙也是齐桓公的伯乐。

齐桓公的智慧更体现了中国古老的经验,在其位,谋其事。在新时代的中国,说中国发挥了中国智慧绝非空穴来风。

中国引领的“一带一路”,彰显了中国的大国担当,也体现了“中国本分”,以一身之力带动区域发展,绝不假惺惺地“传授方法”,或以“救援”为名干涉他国内政。用合作的方式双赢,凭雄厚的谋略屹林。在其位,谋其事,这才是中国人的智慧,才是君子风范。

作为一名中学生,作为一个普通人,我们也要做到自己的“本分”。树志立远,发奋图强,为未来美好的世界贡献自己的力量!

千年前的齐桓公,就已经教会了我们“君子之道”,而他即使在历史中,也尽了“标杆”的本分。

以古观今,如何不引起我们的思考?

我的分享已结束,感谢大家的聆听!

智慧演讲稿【第四篇】

各位同仁:

我演讲的题目是"人生智慧修养道德"。在这里,我想把我参加工作以来的所学所思,以简略的形式谈出来,和大家共同分享,不当之处,敬请指正。

人生百十年,于历史长河,宇宙发展来说,只是短暂一瞬;但对于每一个生命个体则是一个漫长的过程。"路漫漫兮,吾将上下而求索",诚哉斯言!

个人修养的高下决定着生存发展空间的大小。修养,言谈举止积累起来的内外在形象之谓也。

人生需要智慧,尤其经济社会急剧转型的今天,要想生存发展,就必须去适应各种关系,与各种人沟通,从而化解各种矛盾,为自我或集体争取更大的利益。

职业道德是指在工作中要讲良心,要对得起薪资,这是起码要求。当然了,人们也可以为职业道德附加更多美丽的光环,比如说具有宗教色彩的光环。

修养、智慧、道德是相辅相成的有机整体,它们共同构成一个人的精神世界,精神世界的外化即气质,气质是受遗传基因、性格、所受教育程度、周遭环境、生活方式等因素影响的、并不断调整变化着的动态心理过程。

图书馆工作人员有着特殊的气质,就是我们平常所说的书卷气,此说法无所谓褒贬,如何理解因人而异。我想,图书馆员们的书卷气是一股正气---人类思想精华凝聚起来的浩然正气。我们社会科学院图书馆的同仁们正是凭着这股气,年年岁岁坚守着、坚守着……。是的,我们物质上很清贫,但精神上却很富有,政治法律,历史文化,社会经济;内含厘定,人物情感,事件过程。都让我们尽收眼底,我们象一个知者站在知识之巅感知历史演进,我们象一个拾贝人在信息海洋边倘佯。我们劳作、愉快、幸福,我们学习、感知、思想,我们日新日高,迎接东方火红的太阳!

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