某镇党委书记在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话7篇

强调深入学习贯彻中央八项规定精神，强化作风建设，推动廉政建设，确保各项工作落实到位，营造风清气正的良好氛围。下面由网友为您整理分享的“某镇党委书记在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话”相关资料，供您参考学习。

某镇党委书记在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话

同志们：

经党中央研究决定，2025年全国两会闭幕至7月期间，全党将开展深入贯彻中央八项规定精神的学习教育活动。这一决策充分彰显了党中央坚定不移推进全面从严治党、持续改进作风的坚定决心。习近平总书记对此高度重视，亲自确定了学习教育的主题，发表了重要讲话，并作出了一系列重要指示，为学习教育指明了方向。日前，中共中央办公厅已印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》,省委、市委、县委也相继召开了会议，对学习教育工作进行了具体安排部署。今天，

我们召开此次动员部署会，旨在深入学习贯彻习近平总书记关于加强作风建设、落实中央八项规定精神的重要指示批示精神，按照中央和省、市、县的决策部署，动员全镇上下以高度的政治自觉、

思想自觉和行动自觉，扎实开展学习教育，持续加固中央八项规定堤坝，为推动我镇经济社会高质量发展提供坚强作风保障。下面，我讲三点意见：

一、提高政治站位，深刻认识中央八项规定精神的重要意义

中央八项规定是新时代共产党人的行动指南，是全面从严治党的重要保障。深入贯彻中央八项规定精神，对于加强党的政治建设、推进基层治理现代化具有重大意义。一是要增强政治自觉，坚定维护党中央权威。中央八项规定体现了以习近平同志为核心的党中央推进全面从严治党的坚定决心。我们要深刻领悟“两个

确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、

做到“两个维护”,始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。在实际工作中，我们要把贯彻落实中央八项规定精神作为检验政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要标尺。

例如，在执行上级政策时，不能打折扣、搞变通，要确保政令畅通、令行禁止。二是要深化作风建设，提升基层治理效能。作风建设关系到党的形象和群众的满意度。我们要清醒认识到作风问题的顽固性和反复性，以此次学习教育为契机，全面排查和整治作风问题。过去，我们在作风建设方面取得了一定成效，但仍存在一些问题。比如，在项目推进中，个别地方还存在形式主义现象，

导致项目进度拖延；在服务群众时，个别股室和村(社区)仍存在官僚主义作风，影响了群众的满意度。我们必须时刻保持警醒，通过学习教育，让每一位同志从思想深处认识到良好作风的重要性，进而养成良好的工作习惯和行为规范。

三是助力乡村振兴，推动中国式现代化在基层落地生根。中国式现代化需要全体党员干部齐心协力、共同奋斗。良好的作风是推进乡村振兴的重要基础。下来，在推进我镇乡村振兴建设中，各领导干部和村(社区)要以优良的作风确保项目规划科学合理、实施高效有序，避免资源浪费和进度拖延；在产业发展方面，要以踏实认真的作风鼓励干部群众创新思路、勇于实践，推动产业兴旺；在社会治理层面，要以亲民为民的作风深入群众、了解群众需求，切实解决群众的实际问题。通过作风建设为推进我镇经济社会高质量发展提供全方位、强有力的保障。

二、突出重点环节，确保学习教育取得实效

要提高学习教育的实效性，通过学习、查摆、整改等环节，切

实提升全镇党员干部的作风和能力。一是抓好学习环节，筑牢思想根基。镇组织部门要组织全体党员干部认真学习习近平总书记关于加强作风建设的重要论述，以及中央和上级印发的相关文件资料。要逐字逐句研读，深刻领会其内涵实质，做到学深悟透。要丰富学习形式，除了集中学习、个人自学等常规方式外，还可以通过举办专题讲座、开展研讨交流、组织知识竞赛等多种形式，

激发党员干部的学习兴趣，提高学习效果。要充分利用线上线下相结合的学习资源，如线上学习平台、线下学习资料等，为党员干部提供便捷的学习条件。二是抓好查摆环节，找准问题症结。镇纪委部门要牵头广泛征求意见，通过发放调查问卷、召开座谈会、设置意见箱等多种方式，广泛征求群众、各村(社区)以及其他相关事业部门对我镇作风建设方面的意见和建议。要拓宽征求意见的渠道，确保能够全面、准确地了解到存在的问题。要深入自我剖析，全体党员干部要结合征求的意见和建议，对自己在作风方面存在的问题进行深入地自我剖析。要从思想根源、工作习惯、行为表现等多个方面进行分析，找出问题的症结所在，为下一步的整改提供依据。三是抓好整改环节，确保取得实效。根据查摆出来的问题，结合我镇的实际情况，镇党政办要牵头制定出具有针对性、可操作性的整改方案。整改方案要明确整改目标、整改措施、整改时限以及责任人等内容，做到责任明确、措施具体。

要加强整改监督，成立专门的整改监督小组，对整改工作进行全程跟踪监督。要定期检查整改情况，及时发现整改过程中存在的问题，并督促相关责任人及时加以解决。要确保整改工作按计划推进，取得实实在在的效果。

三、加强组织领导，推动学习教育深入开展

学习教育的成效关键在于组织领导。我们要切实加强领导，确保学习教育扎实有序推进。一是要落实领导责任。各班子成员和村(社区)书记要切实担负起领导责任，把开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为当前一项重要工作来抓。要亲自挂帅、

亲自主持相关会议、亲自部署相关工作，要带头学习、带头查摆问题、带头整改落实，为全体党员干部树立良好的榜样。二是要强化督促检查。镇纪委要建立健全督促检查机制，定期对各股室、

各村(社区)开展学习教育的情况进行检查。要检查学习资料是否齐全、学习环节是否落实、查摆问题是否准确、整改措施是否有效等内容。对检查中发现的问题要及时反馈给相关股室和村

(社区),并督促其及时加以解决。要通过督促检查，确保学习教育不走过场、取得实效。三是营造良好氛围。镇宣传部门要充分利用各种宣传手段，如单位内部网站、宣传栏、微信公众号等，对开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育进行广泛宣传。要宣传学习教育的重要意义、目标任务、工作进展以及取得的成效等内容，营造浓厚的学习氛围。要鼓励党员干部积极参与学习教育，分享学习心得和体会，形成良好的学习风气。

同志们，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，意义重大、任务艰巨。我们要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，扎实开展学习教育，持续加固中央八项规定堤坝，为推动我镇高质量发展提供坚强作风保障。让我们共同努力，确保此次学习教育取得圆满成功!

深入学习贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会讲话提

纲

同志们：

今天，我们在这里召开全县深入学习贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神，传达中央、省委和市委的部署要求，对我县的学习教育工作进行全面动员部署，推动中央八项规定精神在我县落地生根，以优良作风保障全县各项工作的高质量开展。

一、深刻认识开展学习教育的重大意义

1,这是践行“两个维护”的政治要求。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是今年党的建设工作的重要政治任务。我们要站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，充分认识开展学习教育的重大意义，确保党中央各项决策部署在我县落到实处。

2,这是纵深推进全面从严治党的重要举措。党的作风关系党的形象，关系人心向背。这次学习教育是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果的重要抓手，通过学习教育，能够进一步强化党员干部的纪律意识、规矩意识，推动全面从严治党向纵深发展，为全县发展提供坚强的政治保证。

3,这是推动我县高质量发展的现实需要。良好的作风是推动工作落实的关键。当前，我县正处于高质量发展的关键时期，各项工作任务艰巨繁重。通过学习教育，能够引导党员干部以优良作风服务群众、推动工作，为我县高质量发展营造风清气正的政治生态和干事创业的良好氛围。

二、准确把握学习教育的目标要求

1,全面准确把握目标要求。学习教育不分批次、不划阶段，关键是要全面准确把握目标要求，融入日常、抓在经常，一体推进学查改，确保学有质量、查有力度、改有成效。

2,明确学习教育的重点任务

扎实开展学习研讨

深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神。各级党组织要通过理论学习中心组、读书班等方式深入学习领会，基层党组织要多渠道组织党员干部认真学习，推动贯彻中央八项规定精神内化于心、外化于行。同时，要结合我县实际，重点学习近年来中央、省委和市委关于作风建设的相关文件和会议精神，确保学习教育与我县工作实际紧密结合。

紧盯关键查摆问题

全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，系统梳理近年来纪检监察、巡视巡察、审计等各类监督发现或反馈的问题，深入开展警示教育反思问题，坚持剖析案例深挖问题，引导各级党员干部举一反三、找准症结、堵塞漏洞。特别是要结合我县近年来在项目建设、乡村振兴、民生保障等领域存在的作风问题，深入剖析原因，提出切实可行的整改措施。

动真碰硬集中整治

对标党中央明确的集中整治问题，结合我县实际，从严从实推进集中整治、靶向整治，一体推进“当下改”与“长久立”,不断健全完善贯彻中央八项规定及其实施细则精神的制度规定，推动作风建设常态化长效化。要重点围绕形式主义、官僚主义、基层减负等突出问题，开展专项整治行动，确保整治工作取得实

效。

三、切实加强学习教育的组织领导

1.层层压实责任

各级党组织要坚决落实主体责任，主要负责同志要切实担负第一责任人责任，领导班子和其他成员要履行好“一岗双责”,确保学习教育各项工作落到实处。各乡镇、各部门要结合自身实际，制定详细的学习教育实施方案，明确责任分工，确保学习教育有序推进。

2.提高学习教育实效

坚持目标导向，加强分层分类指导，针对不同层级、不同岗位的党员干部，制定针对性的学习教育方案，确保学习教育取得实效。要注重与我县中心工作相结合，做到学习教育与日常工作两不误、两促进，通过学习教育推动各项工作落实。

3.自觉接受群众监督评判

坚持开门教育，广泛听取群众意见，自觉接受群众监督评判，让群众切实感受到学习教育带来的新变化、新成效。要通过设立意见箱、开通热线电话、开展问卷调查等方式，广泛收集群众意见建议，及时回应群众关切，确保学习教育成果经得起群众检验。

4.力戒形式主义

坚决摒弃应付思想、过关心态，坚决防止“两张皮”,严格落实整治形式主义为基层减负要求，严防层层加码增加基层负担。要注重实效，避免走过场、搞形式，确保学习教育取得实实在在的成效。

5.营造良好氛围

做好宣传引导，及时总结推广学习教育中的好经验、好做法，

严防“低级红”“高级黑”,为学习教育有序有效开展营造良好氛围。要充分利用县内各类媒体平台，广泛宣传学习教育的重要意义和工作成效，营造浓厚的学习教育氛围。

同志们，深入学习贯彻中央八项规定精神学习教育是一项重要的政治任务，我们要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，扎实开展学习教育，以优良作风推动全县各项工作再上新台阶，

为实现我县高质量发展作出新的更大贡献!

2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话

同志们：

近期，中央党的建设工作领导小组召开会议，对深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作进行了安排部署，这是推进全面从严治党、加强党的作风建设的重要举措。省委也将对此次学习教育提出具体要求，我们务必高度重视，深刻领会其重要意义，扎实推进学习教育各项工作。下面，我围绕如何抓好此次主题教育，重点结合一体推进“学查改”,讲几点意见。

一、提高政治站位，深刻认识主题教育的重大意义

领导高度重视此次学习教育，亲自谋划确定主题，发表重要讲话、作出重要指示，为我们指明了方向。党中央决定自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，其意义重大而深远。

(一)强化思想认识，提升作风建设自觉性。开展此次学习教育，是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面

从严治党的关键一招。党的十八大以来，全面从严治党取得显著成效，但作风建设永远在路上，“四风”问题时有反弹，形式主义、官僚主义等顽疾仍未彻底根除。通过深入学习中央八项规定精神，能进一步强化党员干部纪律意识，持续净化党内政治生态，让全面从严治党向纵深发展。

(二)密切党群干群联系，持续巩固党的执政基础。

(三)保障事业发展，助力推进中国式现代化。

二、抓住学习重点，确保学有质量、入脑入心

深入学习中央八项规定精神，要抓住重点，讲究方法，切实做到学深悟透、融会贯通。

一方面，要深入学习理论，领悟精神实质。深入学习领导关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，系统总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验。通过逐章逐条研读、联系实际思考，准确把握其内涵和要求，将这些精神实质内化为自身的思想自觉和行动准则。不仅要清楚规定的具体内容，更要明白背后的深意和出发点，从思想根源上筑牢抵制不良作风的防线。

另一方面，要创新学习方式，增强学习效果。

三、全面深入自查，精准查找存在的问题

对照中央八项规定及其实施细则精神，全面深入查找自身在贯彻落实方面存在的问题，是此次学习教育的关键环节。

(一)对照要求自查，深挖自身问题。党员干部要从自身出发，对照形式主义、官僚主义等“四风”问题的具体表现，进行深刻自我剖析。在贯彻落实上级决策部署方面，检查是否存在打折扣、搞变通，做表面文章的情况；在服务企业和群众方面，反

思是否存在态度冷漠、推诿扯皮、效率低下等问题；在廉洁自律方面，审视是否存在违规公款吃喝、公款旅游、公车私用、违规发放津补贴、违规收送礼品礼金等行为。不仅要查找显性问题，更要深挖隐性问题，做到不回避、不遮掩。

(二)结合实际排查，广泛征求意见。

四、扎实推进整改，确保改有成效、长效长治

针对查找出的问题，要制定切实可行的整改措施，扎实推进集中整治，做到真改实改、改出成效。

一是明确责任时限，有序推进整改。对每一个问题都要明确具体的整改责任人，确保整改工作有人抓、有人管。根据问题的难易程度和紧迫程度，合理确定整改时限，能够立即整改的，要立行立改，迅速见到成效；需要一定时间整改的，要制定详细的时间表和路线图，稳步推进；需要长期坚持的，要建立长效机制，持续抓好整改落实。

二是加强监督检查，确保整改实效。

三是完善制度机制，强化刚性约束。

五、强化组织领导，确保学习教育有序有效开展

(一)落实主体责任，形成工作合力。各级党委(党组)要切实扛起主体责任，对学习教育负总责。党委(党组)书记要亲自抓、带头学，既抓好自身学习教育，又加强对本地区、本部门学习教育的组织领导和统筹协调。领导班子成员要认真履行“一岗双责”,加强对分管领域党员干部的指导和督促，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

(二)坚持分类指导，增强教育针对性。

(三)力戒形式主义，注重实际效果。

(四)强化宣传引导，营造良好氛围。

同志们，深入贯彻中央八项规定精神学习教育意义重

成员和党员干部要带头学习，发挥示范引领作用，以良好作风保证学习教育走深走实。让我们以此次学习教育为新的起点，持续加强作风建设，为推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!谢谢大家!

中央八项规定精神学习教育学习计划

(2025年3月-7月)

紧扣“实”字抓教育，用家常话讲透大道理，用身边事触动真反思，杜绝空对空，力戒两张皮，让作风建设真正融入日常、抓在经常。

一、启动阶段(3月下旬)

开好三个会：一是动员部署会传达中央精神，用方言土语讲清“为啥学”;二是专题党课由书记带头讲，结合单位近年违规案例敲警钟；三是群众代表座谈会，征集群众最反感的作风问题作为学习重点。

二、学深阶段(4月)

1.每日“三个一”:晨会读一则规定原文，午休看一个警示案例，下班前写一句心得。年轻干部结对老同志互查笔记。

2.情景教学周：组织“假如我是办事群众”换位体验，模拟超标接待现场查问题，到红色教育基地感悟初心。

3.家庭助廉日：开展“清廉家书”活动，家属参与签订作风建设承诺书。

三、查摆阶段(5月)

1.开门纳谏：设置“刺耳意见箱”,邀请服务对象列席组织

生活会，公示近三年三公经费接受监督。

2.五查五看：查报销凭证看是否超标，查会议记录看是否务实，查调研报告看是否深入，查投诉台账看是否整改，查考核指标看是否掺水。

3.案例大讨论：解剖本单位典型案例，让当事人现身说法，新提拔干部谈廉政风险点。

四、整改阶段(6月)

1.挂牌督办：建立“作风问题整改清单“,班子成员认领顽疾，在公告栏晒进度。

2.制度补丁行动：修订公务接待“十不准”、调研工作“五必须”等实操规范。

3.作风评议月：开展“窗口单位群众打分”“机关科室互评”,结果与评优挂钩。

五、巩固阶段(7月)

1.长效机制建设：建立新任职干部“作风第一课”,重要节日前发送“廉洁提醒包”。

2.成果擂台赛：举办“作风建设微创新”评选，汇编《我们身边的作风故事》。

3.回头看行动：随机抽查整改情况，对反弹问题启动问责，形成专题评估报告。

六、其它说明

特别要求：一是关键岗位干部建立作风档案，提拔任用必查八项规定落实情况；二是设立“作风建设观察员”,邀请退休干部、群众代表全程监督；三是建立“容错纠错”机制，鼓励自查自纠，重点打击屡教不改。

检验标准：群众投诉量下降30%,会议文件减少25%,基层调研解决实际问题占比超60%,干部家属助廉参与率90%以上。

在市审计局深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题部署会上的讲话

同志们：

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。而深入贯彻中央八项规定精神学习教育，正是这一重大部署中的关键一环。对我们*市审计局而言，开展此次学习教育，是强化自身建设、提升审计效能的重要契机，更是我们践行使命、服务*发展大局的必然要求。下面，我讲几点意见。

一、深刻领会，把握要义，夯实思想根基

(一)领悟重大意义，提升政治站位。从政治高度来看，深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的直接体现。“两个确立”是新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素。而中央八项规定精神，是新时代共产党人作风建设的一张“金色名片”,我们只有深入学习贯彻，才能确保在思想上、行动上与党中央保持高度一致，将政治要求转化为实际行动。从审计工作角度出发，扎实开展学习教育，有助于我们强化政治担当，提升审计监督的政治站位，以有力有效的审计监

督保障党中央决策部署在*落地生根。

(二)明确目标任务，锚定工作方向。本次学习教育的目标明确，就是要通过系统学习，全面查找问题，深入开展整治，实现作风建设的新提升。在学习上，我们要深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，提升思想认识；在查摆问题时，要全方位、多角度查找在贯彻落实中央八项规定精神方面存在的不足；整治过程中，要动真碰硬，确保问题整改到位。对我们审计局来说，就是要将这些目标任务融入到日常审计工作中，通过加强审计队伍作风建设，提高审计质量，更好地发挥审计监督的"经济体检"功能。

(三)理解核心要求，强化行动自觉。核心要求在于聚焦主题、简约务实，一体推进学查改。聚焦主题，就是要紧紧围绕中央八项规定精神，不偏不倚，深入学习领悟；简约务实，要求我们杜绝形式主义，实实在在地开展学习教育，注重实际效果；一体推进学查改，就是要将学习、查摆问题、整改落实有机结合，同步推进，不能割裂开来。对我们而言，在学习中要联系实际，反思自身工作中的作风问题；在查摆问题时，要深入剖析根源；整改时，要制定切实可行的措施，确保学习教育取得实效，真正将中央八项规定精神转化为我们的行动自觉。

二、全面梳理，深入剖析，查找问题短板

(一)学风方面。一是学习深度不足，缺乏钻研精神。对习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，只是表面了解，没有深入挖掘其内涵和实质。学习浮于表面，没有真正将理论与审计工作实践相结合，导致在运用理论指导审计工作时存在脱节现象。二是学习积极性不高，

存在被动应付情况。部分同志缺乏主动学习的意识，依赖集中学习，自主学习时间少。对学习教育不够重视，认为是走过场，没有真正从思想上认识到学习的重要性，学习动力不足。三是学习形式单一，创新不够。主要以集中学习、文件传达为主，缺乏多样化的学习方式。没有充分利用现代信息技术手段，如线上学习平台、新媒体资源等，学习的吸引力和感染力不够，难以激发同志们的学习兴趣。

(二)工作作风方面。一是工作责任心不强，存在敷衍塞责现象。在审计工作中，对一些审计事项不够认真细致，审核把关不严，导致审计质量不高。对发现的问题没有深入追查，存在走过场的情况，没有充分发挥审计监督的作用。二是工作效率低下，存在拖延现象。部分审计项目不能按时完成，工作进度缓慢。在工作中缺乏紧迫感和主动性，对工作任务没有合理规划，导致工作积压，影响审计工作的整体推进。三是工作执行力不足，落实不到位。对上级的决策部署和工作要求，没有及时有效地贯彻落实。在执行过程中，存在打折扣、搞变通的情况，导致工作效果大打折扣，无法达到预期目标。

(三)廉洁自律方面。一是廉洁意识淡薄，存在侥幸心理。个别同志对廉洁自律的重要性认识不足，没有严格遵守廉洁从政的各项规定。在审计工作中，可能会受到利益诱惑，存在接受被审计单位礼品、宴请等情况，影响审计的公正性和客观性。二是廉洁风险防控机制不完善。虽然建立了一些廉洁风险防控措施，但还存在漏洞和不足。对审计工作中的廉洁风险点排查不够全面，防控措施不够具体，缺乏有效的监督和检查，导致廉洁风险防控效果不佳。三是对身边工作人员廉洁教育不够。部分领导干部只

注重自身廉洁自律，忽视了对身边工作人员的教育和管理。没有及时发现和纠正身边工作人员的廉洁问题，导致小问题演变成大问题，影响审计队伍的整体形象。

(四)联系群众方面。一是群众观念淡薄，服务意识不强。在审计工作中，没有充分考虑群众的利益和需求，缺乏为群众服务的主动性和自觉性。对群众反映的问题不够重视，没有及时处理和反馈，导致群众对审计工作的满意度不高。二是深入基层调研不够，了解实际情况不全面。部分同志习惯于坐在办公室里看材料、听汇报，很少深入基层一线开展实地调研。对基层的实际情况了解不深入，掌握的第一手资料不全面，导致审计工作与基层实际脱节，无法有效解决基层存在的问题。三是与群众沟通交流不畅，缺乏有效互动。在与群众沟通交流时，存在方式方法不当的问题，不能很好地倾听群众的意见和建议。没有建立起良好的沟通机制，导致群众对审计工作的认知度和参与度不高，无法充分发挥群众在审计监督中的作用。

三、多措并举，全面整改，提升工作质效

(一)加强学习教育，筑牢思想防线。一是丰富学习内容，不仅要深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，还要结合审计工作实际，学习相关法律法规、业务知识，不断拓宽知识面，提升综合素质。二是创新学习方式，除了传统的集中学习、专题讲座外，充分利用线上学习平台、学习强国等新媒体资源，开展多样化的学习活动。组织开展学习交流研讨、知识竞赛等，激发同志们的学习积极性和主动性。三是建立长效学习机制，制定长期的学习计划，将学习教育纳入常态化工作。定期对学习效果进行考核评估，将

学习成绩与个人绩效挂钩，确保学习教育取得实效。

(二)强化制度建设，规范工作行为。一是完善审计工作制度，对审计项目的立项、实施、报告等各个环节进行规范，明确工作流程和标准，确保审计工作有章可循。二是健全内部管理制度，加强对财务管理、资产管理、人事管理等方面的制度建设，堵塞管理漏洞，提高管理水平。三是加强制度执行力度，建立制度执行监督机制，定期对制度执行情况进行检查和评估。对违反制度的行为，要严肃追究责任，确保制度的权威性和严肃性。

(三)严格监督管理，加强风险防控。一是强化内部监督，

成立内部监督小组，定期对审计工作质量、工作作风、廉洁自律等情况进行检查和监督。建立审计项目质量检查制度，对审计项目进行质量把控，确保审计质量。二是加强外部监督，主动接受纪检监察机关、社会公众等的监督。建立审计结果公告制度，及时向社会公开审计结果，接受社会监督。三是完善廉洁风险防控机制，全面排查审计工作中的廉洁风险点，制定具体的防控措施。加强对重点领域、关键环节的监督，防范廉洁风险。

(四)改进工作作风，提高工作效率。一是树立正确的工作态度，增强工作责任心和使命感。教育引导同志们充分认识审计工作的重要性，以高度的责任感和敬业精神投入到工作中。二是优化工作流程，简化不必要的工作环节，提高工作效率。建立工作任务跟踪机制，对工作任务进行实时跟踪，及时掌握工作进度，确保工作按时完成。三是加强团队协作，树立大局意识和团队精神。在审计工作中，各部门之间要加强沟通协作，形成工作合力，共同完成审计任务。

(五)密切寐系群众，增强服务意识。一是树立群众观念，

强化服务意识。教育引导同志们深刻认识到审计工作的宗旨是为人民服务，要始终把群众的利益放在首位，主动为群众办实事、

解难题。二是深入基层调研，了解群众需求。定期组织同志们深入基层一线开展实地调研，了解基层的实际情况和群众的需求。

根据调研结果，调整审计工作重点，更好地服务群众。三是建立与群众沟通交流的长效机制，拓宽沟通渠道。通过设立举报电话、电子邮箱等方式，广泛听取群众的意见和建议。及时处理群众反映的问题，并将处理结果反馈给群众，增强群众对审计工作的信任和支持。

四、统筹兼顾，注重实效，推动融合发展

(一)与审计业务工作融合。一是将学习教育成果转化为审计工作动力，在审计项目中严格贯彻中央八项规定精神，规范审计行为。以更加严谨的工作作风、更高的审计质量，完成各项审计任务，充分发挥审计监督的作用。二是在审计监督中关注被审计单位贯彻落实中央八项规定精神的情况，加大对违规违纪问题的查处力度。通过审计监督，推动被审计单位改进工作作风，规范财务管理，提高资金使用效益。三是结合审计工作实际，总结经验教训，完善审计工作制度和流程。针对审计中发现的问题，及时提出整改建议，促进被审计单位建立健全长效机制，防止问题反弹。

(二)与党风廉政建设融合。一是把深入贯彻中央八项规定精神作为党风廉政建设的重要内容，加强对党员干部的廉洁教育。通过开展廉政讲座、警示教育等活动，增强党员干部的廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线。二是强化对审计工作中廉洁风险的防控，将廉洁风险防控与党风廉政建设责任制相结合。明确

各级领导干部在廉洁风险防控中的责任，加强对重点岗位、关键环节的监督，确保审计工作廉洁高效。三是严肃查处审计队伍中的违规违纪行为，对违反中央八项规定精神的行为，要严肃追究责任。以零容忍的态度惩治腐败，营造风清气正的审计环境。

(三)与干部队伍建设融合。一是将学习教育作为干部培训的重要内容，提高干部的政治素质和业务能力。通过培训，使干部深刻领会中央八项规定精神的内涵和要求，增强干部的纪律意识和规矩意识。二是在干部选拔任用中，把贯彻落实中央八项规定精神的情况作为重要考察内容。选拔任用政治素质高、工作作风好、廉洁自律的干部，树立正确的用人导向。三是加强对干部的日常管理和监督，建立健全干部考核评价机制。将干部的工作表现、作风建设等情况纳入考核评价体系，激励干部担当作为，营造干事创业的良好氛围。

同志们，深入贯彻中央八项规定精神学习教育意义重大、影响深远。我们要以高度的政治责任感和使命感，扎实开展学习教育，切实改进工作作风，不断提升审计工作水平。以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加有力的举措，推动市审计事业高质量发展，为经济社会发展做出更大的贡献。

在深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作部署会上的讲话提纲

同志们：

根据党中央安排，从现在起到7月份，将在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。习近平总书记高度重视，亲自谋

划确定学习教育主题，发表重要讲话，作出重要指示，为开展学

习教育指明了方向。近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开

展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》。我们要认真学

习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，从新时

代贯彻中央八项规定精神取得的历史性成就中，从当前作风建设

面临的复杂形势中，深刻认识开展这次学习教育的重大意义，切

实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。以学习教育为契机，锲而不舍贯彻中央八项规定及其实施细则精神，深入纠治“四风”顽瘴痼疾，持续整治特权思想和特权现象，坚决整治不作为乱作

为慢作为假作为问题，不断提升党政机关公信力，以更加优良的作风、更加有效的举措，推动学习教育走深走实。下面，我强调几点要求：

一、“三个必须”准确把握目标要求，高标准高质量开展学习教育

开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，是推进中国式现代化的有力保障。要充分认识这次学习教育的重要意义，教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风持续向好，推动党中央各项决策部署落到实处，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。

(一)必须把准目的意义。开展党内集中主题教育，是我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途径。党的十八大以来，党中央相继推出多次党内集中学习教育。显然，学习教育的步子不停，广大党员干部要把学习教育放在重要位置，既

要抓好这次学习教育，也要融会贯通历次党内学习教育的经验做法。要教育引导党员干部深刻认识到，这次学习教育是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举              措，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，是推进中国式现代化的有力保障。推动党的作风持续向好，推动党中央各项决策部署落到实处，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。

(二)必须把准主题主线。本次学习教育的时间短、任务重，对于各地各部门和广大党员干部而言，既要抓好全国两会精神的贯彻落实，扎实推进今年主要预期目标任务，也要抓好深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这就要求各级党组织要把准主题主线，突出学习教育的重点关键，更加注重融合结合，更加突出学习教育的实效。要把习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为学习教育的主线贯穿始终，要始终聚焦主题，注重实效，一体推进学查改。系统总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验，全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，

结合实际加强警示教育，扎实推进集中整治，有针对性完善相关制度规定。始终坚持开门教育，自觉接受群众监督评判，确保学有质量、查有力度、改有成效。

(三)必须把准责任要求。党内学习教育离不开强有力的责任落实。从学习教育方案的制定，到各类学习教育活动载体的支撑，从各级领导干部的带头表率，到各级党委(党组)的一贯到底，从问题的梳理排查，到具体的整改落实，从本级党组织的认真学习，到对下级党组织的指导，从学习教育的组织开展，到经

济社会发展等各项重点工作的推进，需要主动作为，把准各自的责任要求，高效推进这次学习教育。各部门主要负责人要对学习教育负总责，既带头搞好自身学习教育，又切实扛起主体责任。坚持分类指导，推动问题的解决。要突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习教育。充分发挥行业系统主管部门党组              (党委)对本行业本系统学习教育的指导作用。力戒形式主义，坚决摒弃应付思想、过关心态，坚决防止“两张皮”,注重宣传引导，推动学习教育有序有效开展。

二、“三个聚焦”务实推进集中整治，坚持把问题整改贯穿

学习教育始终组织开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，关键要把握重点方向，既要明确学习内容，也要掌握方式方法。

要抓住一体推进学查改这个关键，深入推进问题查摆，扎实开展警示教育，突出抓好整改整治，自觉接受群众监督评判，确保学有质量、查有力度、改有成效。全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，系统梳理近年来纪检监察、

巡视巡察、审计等各类监督发现或反馈的问题，深入开展警示教育反思问题，坚持剖析案例深挖问题，引导各级党员干部举一反三、找准症结、堵塞漏洞

(一)聚焦主题求实效。理论清醒方能政治坚定，思想自觉铸就过硬作风。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，学好习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神是第一步。广大党员干部要把《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》作为必修课，坚持个人自学与集中学习双向发力，通过“三会一课”制度、理论中心组领学、专题读书班研学、主题党日践学等立体化学习机制，从“两个确立”的

政治高度理解中央八项规定精神的时代价值，从“四个意识”的思想维度把握作风建设的实践要求。学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育都要围绕深入贯彻中央八项规定精神学习教育这个主题来进行，每项措施都要体现“实”的要求，真正以小切口撬动大变化。要切实做到不是简单的条文记忆，而是触及灵魂的思想洗礼，是运用马克思主义立场观点方法解决作风问题的思想武装。

(二)深刻检视见真章。问题查摆是作风建设的试金石，刀刃向内是共产党人的真本色。全面检视自查问题时要见微知著、

一丝不苟。从中央八项规定，以及作为其“升级版”的实施细则精神，彰显了党中央更坚决的态度，更严厉的措施。党员干部要廓清思想迷雾，坚定斗争意志，严格自律，主动践行徙木立信之举，从思想、工作、生活等方方面面，勇于、客观检视自身问题，坚决同错误认识、不正之风作斗争。必须发扬斗争精神，敢于直面自身的问题，勇于向自己“开刀”,建立“显微镜”式检视机制，既要全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的显性问题，更要深挖政绩观偏差、宗旨意识淡化等思想病灶。同时，构建“上级点、群众提、互相帮、自己找”的立体化查摆体系，运用民主生活会、组织生活会等制度利器，推动党员干部在“红脸出汗”中校准行为坐标，做到坚决摒弃应付思想、

过关心态，坚决防止“两张皮”,切实做到查摆问题不回避、不遮掩，实事求是不避重就轻。

(三)标本兼治抓整改。群众看深入贯彻中央八项规定精神学习教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决，党员干部作风是否有明显进步。广大党员干部要坚

持问题导向，全面查摆问题，加强警示教育，扎实推进集中整治，一体推进党风政风建设，坚持“当下改”与“长久立”相结合。

一方面，建立整改任务清单化、项目化推进机制，实行台账管理、销号督办，把整改成效纳入政治监督、巡视巡察重要内容。另一方面，重点完善公务支出标准、督查考核办法、容错纠错机制等制度供给，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的闭环体系。同时，要坚持开门搞教育，通过民情恳谈、政务公开等渠道倾听民意，主动接受群众监督评判，以群众口碑检验学习教育实效。

三、“三个问题”推动有序开展，确保学习取得实实在在的成效

这次学习教育是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，不分批次、不划阶段，关键是要全面准确把握目标要求，融入日常、抓在经常，一体推进学查改，确保学有质量、查有力度、改有成效。要强化组织领导、做好统筹协调，各级党委(党组)负总责，做到开展学习教育同落实党中央决策部署和市委中心工作“两手抓”,力戒形式主义，注重宣传引导，营造崇尚优良作风、勤政为民的浓厚氛围，推动学习教育有序有效开展。

(一)明确“为什么学”,做到学深悟透筑牢思想根基。纪律教育没有“休止符”,这不仅仅是一场简单的知识学习，更是一次心灵的洗礼和思想的升华。党的作风，就是党的形象。作风建设，既是攻坚战，也是攻心战、持久战。我们党始终高度重视党的纪律建设，这是党能够不断发展壮大、从胜利走向胜利的重要法宝。站在新的历史起点上，国际形势复杂多变，国内改革发

展稳定任务艰巨繁重，广大党员干部要发挥表率作用，增强学习党规党纪的自觉性和主动性，带头深入学习中央八项规定精神，维护党规党纪的严肃性和权威性，形成“先学一步、深学一层”的学习氛围，增强“四个意识”、坚定"四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。开展这次学习教育，正是为了进一步教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风持续向好，推动党中央各项决策部署落到实处，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。

(二)明确“学什么”,做到精准把握增强党性修养。在步履不停的学习教育中，我们要明确学习的目标和内容，避免泛泛而谈、浅尝辄止。广大党员干部要深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，确保学习有方向、有重点、有深度。抓好学习研讨，切实把学习的过程转化为接受思想教育、增强行动自觉的过程；抓好问题查摆，结合实际剖析典型案例，深挖问题根源；抓好整改整治，坚持刀刃向内、发扬斗争精神，立行立改、真改实改。注重开门抓教育，也是关键要义所在。有没有效果、是不是真改，群众看得最清楚、感受最真切。我们不能关起门来搞自我革命，而要虚心听取群众意见、自觉接受群众监督、主动接受群众评判。推动发展是学习教育的最终落脚点。要特别注意抓好结合转化，把开展学习教育同贯彻落实党中央决策部署结合起来，把学习教育成果转化为推动高质量发展的实际成效。

(三)明确“怎么学”,做到学以致用提升实践成效。学习教育永远在路上。十几年来，每年召开的中央全会、中央纪委全会、中央经济工作会议等重要会议，每一场都把作风建设作为重

要内容；7次党内集中教育，每一次都把贯彻落实中央八项规定精神摆在突出位置。广大党员干部要结合工作实际和自身特点，

创新学习方式和方法，确保学习取得实效。坚持开门教育，自觉接受群众监督评判；畅通群众监督渠道，通过设立举报电话、邮箱，开展问卷调查、座谈会等方式，广泛听取群众的意见和建议；坚持求真务实，力戒形式主义，坚决摒弃应付思想、过关心态，坚决防止“两张皮”;注重理实结合，将学习教育与工作实际紧密结合起来，通过学习教育促进工作的开展，以工作成效检验学习教育成果；通过深入贯彻中央八项规定精神学习教育，激励广大党员干部以优良的作风、昂扬的斗志，为推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

世间事，做于细，成于严。中央八项规定不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠。我们要强化责任担当，

层层压实责任，加强分类指导，坚持简约务实，注重宣传引导，有力有序组织学习教育，以贯彻中央八项规定精神学习教育为契机，主题教育立规矩，不忘初心再出发，不断擦亮新时代党的作风建设“金色名片”,为开创各项事业蓬勃发展新局面提供坚实保障。

市委书记在全市深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话

同志们：

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育之后，党中央决定开展深入贯彻中央

八项规定精神学习教育，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央驰而不息正风肃纪、深入推进全面从严治党的坚定决心。2025年3月x日，中央党的建设工作领导小组召开会议，对学习教育作出专门部署，要求一体推进学查改，确保学有质量、查有力度、改有成效。2025年3月x日，中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》,明确了总体要求、目标任务、学习内容、方法措施。今天，我们召开会议，就是深入贯彻党中央决策部署，对全市开展学习教育进行动员部署，推动中央八项规定精神在我市落地生根、化风成俗，为推进中国式现代化xx新实践提供坚强作风保障。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风为之一新，社风民风持续向好，八项规定成为新时代共产党人的“金色名片：习近平总书记高度重视作风建设，多次发表重要讲话，作出重要指示，为我们深化作风建设提供了根本遵循。我们要深刻认识党中央开展这次学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

一、深化认识、提高站位，深刻领悟开展学习教育的重大意义

(一)开展学习教育，是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的重要检验。党的十八大以来，我们党之所以能够解决许多长期没有解决的难题，办成许多事关长远的大事要事，根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。习近平总书记亲自倡导、亲自部署、亲自推动中央八项规定的制定和落实，充分展现了大

党大国领袖的鲜明立场、坚定意志和使命担当。开展学习教育，

就是要引导广大党员干部从政治上深刻领悟“两个确立”的决定

性意义，自觉把落实中央八项规定精神作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体实践，不断提高政治判断力、政

治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

(二)开展学习教育，是纵深推进全面从严治党的有力抓手。党的二十大对坚定不移全面从严治党、深入推进新时代党的建设新的伟大工程作出战略部署。中央八项规定不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠。开展学习教育，就是要充分发挥作风建设的基础性作用，以钉钉子精神把中央八项规定精神一抓到底，持续深化纠治“四风”,推动全面从严治党向纵深发展，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，不断巩固拓展全面从严治党战略成果。

(三)开展学习教育，是密切党群干群关系的关键举措。作风问题关系人心向背，关系党的生死存亡。党的十八大以来，通过深入落实中央八项规定精神，党风政风明显好转，党心民心更加凝聚。但也要清醒看到，“四风”问题病根未除、土壤还在，

隐形变异、反弹回潮隐患犹存，群众还有不少意见。开展学习教育，就是要进一步解决群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，密切党同人民群众的血肉联系，厚植党长期执政的群众基础。

(四)开展学习教育，是推进中国式现代化XX新实践的重要保障。当前，我市正处于高质量发展的关键时期，推进中国式现代化XX新实践，任务艰巨、责任重大。好作风是干事创业的

保障、善作善成的法宝。开展学习教育，就是要引导广大党员干部以优良作风振奋精神、激发斗志、树立形象、赢得民心，把全部心思和精力集中到干事创业上来，为推动XX高质量发展提供强大动力。

二、把握要求、明确重点，扎实推进学习教育各项任务

这次学习教育，从全国两会后开始，到7月基本结束，时间紧、任务重、要求高。要严格按照中央和省委部署要求，坚持学查改一体推进，确保学习教育取得实实在在的成效。

(一)突出抓好学习，在学深悟透中增强政治自觉。学习教育以学习为先，通过深入学习，进一步增强贯彻落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。要明确学习内容，组织党员干部认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习党的二十大以来党中央关于作风建设的新部署新要求，学习党章、新形势下党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，学习正反两方面典型案例。要丰富学习形式，通过集中学习、专题研讨、

个人自学等方式，推动党员干部全面系统学、及时跟进学、联系实际学。要组织开展专题培训，把中央八项规定精神作为各级党校(行政学院)主体班次重要教学内容，提高党员干部把握政策、执行规定的能力。要开展警示教育，以近年来查处的违反中央八项规定精神典型案例为镜鉴，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

(二)深入查找问题，在对标对表中找准差距不足。问题找得越准，整改就越有针对性。要全面对照检视，组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照党章党规党纪，对照党

中央关于作风建设的新部署新要求，从思想认识、制度执行、工作作风、廉洁自律等方面，深入查找自身存在的问题和不足。要广泛征求意见，通过召开座谈会、发放征求意见表、开展问卷调查等方式，充分听取基层干部群众、服务对象的意见建议，把问题找准找实。要开展谈心谈话，领导班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间、党支部委员之间、党员与党员之间要普遍开展谈心谈话，沟通思想、交换意见，指出问题、提出建议。

要召开专题民主生活会和组织生活会，深入开展批评和自我批评，深刻剖析问题根源，明确整改方向。

(三)认真抓好整改，在动真碰硬中确保取得实效。整改落实是学习教育的关键环节，必须坚持问题导向，真改实改、改出成效。要制定整改方案，对查摆出的问题，要逐一列出问题清单、整改清单、责任清单，明确整改措施、整改时限，实行销号管理，确保问题整改到位。要坚持立行立改，对能够立即解决的问题，

要马上改、改到位；对需要一段时间解决的问题，要盯住不放，

持续整改；对一时解决不了的问题，要明确阶段目标，持续用力。要注重建章立制，把解决问题与建章立制结合起来，对现有制度进行全面梳理，该坚持的坚持，该完善的完善，该废止的废止，

建立健全务实管用的长效机制，防止问题反弹回潮。要加强监督检查，把整改落实情况作为日常监督、专项监督、巡察监督的重要内容，对整改不力、敷衍塞责的，要严肃问责。

三、聚焦重点、靶向施治，持续深化纠治“四风”顽疾

“四风”问题严重损害党的形象，严重侵蚀党的肌体。要以

学习教育为契机，坚持风腐同查同治，紧盯“四风”新动向新表现，持续发力、久久为功，坚决打好作风建设攻坚战持久战。

(一)持续整治享乐主义、奢靡之风。享乐主义、奢靡之风虽得到有力遏制，但树倒根存，必须露头就打、反复敲打。要紧盯违规吃喝、违规收送礼品礼金、违规发放津补贴、违规配备使用公务用车、违规公款旅游等问题，严肃查处、绝不姑息。要坚决防止“四风”问题隐形变异，对“不吃公款吃老板"、“隔空收礼”、“私车公养”、“借培训名义搞公款旅游”等问题，要精准发现、严肃查处。要加强对党员干部“八小时之外”的监督，坚决抵制不良风气，倡导健康文明生活方式。

(二)重点整治形式主义、官僚主义。形式主义、官僚主义

是阻碍党的路线方针政策和党中央决策部署贯彻落实的大敌。要

聚焦贯彻党中央决策部署做选择、搞变通、打折扣，不顾实际、

盲目蛮干，玩忽职守不作为、任性用权乱作为，权力观异化、政

绩观扭曲、事业观偏差等问题，深入开展专项整治。要着力解决

文山会海、过度留痕、频繁检查等问题，切实为基层减负。要树

立正确政绩观，坚决反对急功近利、搞“形象工程”“政绩工程”,推动党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观。

(三)坚决整治群众身边的不正之风。群众身边的不正之风，直接侵害群众利益，严重影响党和政府形象。要聚焦教育医疗、养老社保、生态环保、安全生产、食品药品安全等领域，严肃查处贪污侵占、截留挪用、虚报冒领、吃拿卡要等问题，切实维护群众切身利益。要深化乡村振兴领域不正之风和腐败问题专项整治，加强对惠农政策落实、农村“三资”管理、扶贫项目资金等方面的监督检查，保障乡村振兴战略顺利实施。要畅通群众监督渠道，充分发挥12345政务服务热线、网络问政平台等作用，及时受理群众举报投诉，让群众感受到正风肃纪反腐就在身边。

四、强化领导、精心组织，确保学习教育取得扎实成效

开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是当前一项重要政治任务。各级党组织要切实扛起主体责任，加强组织领导，精心安排部署，确保学习教育各项任务落到实处。

(一)压实工作责任。各级党委(党组)要把学习教育作为重要政治任务，党委(党组)书记要履行第一责任人职责，亲自部署、亲自推动，班子成员要落实“一岗双责”,抓好分管领域学习教育。组织部门要发挥牵头抓总作用，加强统筹协调和指导督促。纪检监察机关要认真履行监督责任，加强对学习教育开展情况的监督检查，严肃查处违反中央八项规定精神问题。其他相关部门要各司其职、密切配合，形成工作合力。

(二)加强督促指导。市委将派出督导组，对各地各部门学习教育开展情况进行督导检查。督导组要坚持问题导向，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，及时了解掌握学习教育进展情况，发现问题、督促整改。要注重发现和总结好经验好做法，及时进行宣传推广，发挥示范引领作用。对学习教育搞形式、走过场的，要严肃批评、责令整改。

(三)坚持统筹兼顾。要把开展学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神结合起来，与推进中国式现代化

XX新实践结合起来，与做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两促进，以学习教育促进工作落实，以工作成效检验学习教育成果。要坚持实事求是，力戒形式主义，防止增加基层负担，确保学习教育取得实实在在的成效。

同志们，作风建设永远在路上，没有休止符。让我们更加紧

密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感和使命感，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，持之以恒正风肃纪，为推进中国式现代化XX新实践作出新的更大贡献!

2025年某县深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话

同志们：

今天，我们召开全县深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会，这既是落实党中央重大决策部署的政治任务，也是以刀刃向内的勇气推进全面从严治党向纵深发展的行动号角。党中央决定自2025年全国两会后至7月在全党开展此次学习教育，习近平总书记亲自谋划部署并强调“作风建设永远在路上，必须一抓到底、久久为功”。这为我们指明了方向、提供了根本遵循。下面，我围绕贯彻落实中央精神，结合我县实际，讲三点意见。

一、提高政治站位，深刻领会学习教育的重大意义

中央八项规定是新时代全面从严治党的“金色名片”,是党

密切联系群众的“生命线”,更是护航中国式现代化的“压舱石”开展此次学习教育，是党中央立足新征程作出的战略部署，必须

从政治高度、全局视角深化认识。

(一)这是捍卫“两个确立”、践行“两个维护”的政治宣誓

党的十八大以来，中央八项规定以“小切口”推动“大变局”,全国查处违反规定问题逾18万起，处理24.4万人，党风政风

焕然一新。但当前仍存在“隐形变异”问题：有的干部将公款吃

喝转入“家庭餐厅”,有的借电子红包收受礼金，甚至以“数据

优化”掩盖工作不实。开展学习教育，就是要以政治忠诚筑牢思

想防线，让全体党员干部清醒认识到：贯彻中央八项规定精神不是“选择题”,而是“必答题”;不是“一阵风”,而是“终身课”

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(二)这是厚植执政根基、答好“人民之问”的民心工程

习近平总书记指出：“党的作风就是党的形象，是观察党群

干群关系的晴雨表。”当前，群众最反感的是形式主义、官僚主

义顽疾：有的干部调研“走马观花”,群众批评“干部来了像赶

集，问题还是老问题”;有的窗口单位“门好进、脸好看，但事

难办”,让群众跑断腿、寒透心。开展学习教育，就是要以刀刃

向内的勇气破除脱离群众的“顽瘴痼疾”,用干部的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”,让作风建设成果真正惠及千家万户。

(3)这是护航改革发展、激发担当作为的作风保障当前，我县正处于乡村振兴和产业转型的关键期，但作风问题仍是"拦路虎”:有的干部在重点项目推进中“躺平甩锅”,导致政策落地“卡脖子”;有的部门在优化营商环境中“推诿扯皮”,让企业遭遇“玻璃门”“旋转门”。开展学习教育，就是要以作风大转变推动效能大提升，激励党员干部在深化改革中勇当先锋，为高质量发展清障护航。

二、聚焦“学查改贯通”,以系统思维推动学习教育走深走

实

根据中央部署，学习教育要一体推进“学思想、查问题、抓整改",重点在“深、准、实、诚”四字上下功夫。

(一)以“深学细悟”筑牢思想根基，做到学有所得

1.原原本本学经典。将习近平总书记关于加强作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则纳入党委(党组)理论学习中心组必学内容，重点研读“轻车简从""厉行节约”等具体要求，举办“作风建设大家谈”专题研讨班。

2.创新形式强实效。组织党员干部赴红色教育基地开展现场教学，重走革命路，感悟“艰苦奋斗”的精神密码；拍摄《作风建设警示录》专题片，用本地查处的违规公款旅游、超标接待等案例敲响警钟。

3.以上率下作示范。县委常委会已作出“五项承诺”:不干预工程项目招投标、不接受管理服务对象宴请、不搞特权办私事、不超标使用办公用房、不违规配备公车。

(二)以“真查实纠”找准问题症结，做到查有所获

1.刀刃向内自查自纠。对照中央八项规定“负面清单”,重点排查“四风”隐形变异问题：是否存在借培训考察之名绕道旅游、通过物流快递违规收送礼品、虚列开支套取资金等问题。

2.开门纳谏听民意。依托“12345+督查”平台设立“作风问题直通车”,开展“百名干部进千企”“万名党员访万家”

活动，重点收集“惠企政策兑现慢”“基层表格填报多”等群众急难愁盼问题。

3.深挖根源明方向。召开专题组织生活会，运用批评与自我批评武器，对“屡改屡犯”问题从理想信念、制度漏洞、监督缺位等层面剖析根源。去年某镇查处“以考察名义公款旅游”案件，正是通过干部互相监督发现的线索。

(三)以“严改长效”巩固整治成果，做到改有所成

1.立行立改祛顽疾。开展“清风2025”专项行动，对违规吃喝、收送电子红包等突出问题挂牌督办，实行“一案双查”追责机制。某街道整改“老旧小区改造拖沓”问题后，群众送来锦旗“干部办实事，百姓得实惠”。

2.建章立制堵漏洞。针对“四风”隐形变异新动向，完善公务接待“扫码支付”全程留痕制度，建立“三公”经费联网监管平台；针对形式主义问题，推行“无会日”“无报表周”,为基层减负松绑。

3.群众评判验成效。将整改结果通过政务公开平台“晒单”,开展“作风转变满意度测评”,对得分低于85分的单位责令“回炉补课”。某镇政务服务中心推行“微笑服务”后，群众好评率从72%跃升至96%。

三、强化组织领导，以严实作风确保学习教育见行见效

(一)压实责任链条，构建“上下联动”工作格局

1.领导干部扛起“第一责任”。各级党委(党组)书记要既挂帅又出征，对分管领域问题整改签字背书。县纪委监委将建立“周调度、月通报”机制，对推进不力的“一把手”约谈问责。

2.分类施策突出“精准发力二机关单位重点整治“文山会海”,窗口部门整治“冷硬横推”,国有企业整治“靠企吃企”,乡镇街道整治“挂牌多、检查多、报表多”。

(二)强化督导问效，织密“立体监督”防控网络

1.明察暗访结合。组建由“两代表一委员”、特约监察员参与的督导组，采取“四不两直”方式直插一线，对搞“上有政策、下有对策”的典型案例全县通报。

2.科技赋能监督。运用大数据比对公车行驶轨迹、餐饮发票

开具信息，精准识别“车轮上的腐败”“酒桌上的交易”;在政务服务窗口安装“好差评”终端，实现作风问题实时预警。

(三)营造浓厚氛围，奏响“作风建设”时代强音

1.弘扬清风正气。开展“勤廉榜样”评选活动，拍摄《基层先锋》专题片，讲述驻村第一书记扎根山区、服务群众的感人故事，让“为民务实清廉”成为时代强音。

2.强化警示震慑。编印《违纪违法干部忏悔录》,组织参观

警示教育基地，用本地查处的"小官巨贪"“年轻干部涉网腐败”等案例开展“案说八项规定”大讨论。

同志们，作风建设没有休止符，全面从严治党永远在路上!让我们以此次学习教育为契机，以“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲，“刀刃向内、自我革命”的勇气，推动中央八项规定精神在我县落地生根，为谱写中国式现代化新篇章提供坚强保障!