小学生留守儿童的讲话稿（15篇）

留守儿童面临孤独与关爱缺失，学习和生活中需更多关注与支持。希望社会共同努力，创造温暖的成长环境。下面是阿拉网友整理编辑的小学生留守儿童的讲话稿相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

小学生留守儿童的讲话稿 篇1

尊敬的领导，亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫陈晓琳，今年10岁，是四年级三班的一名学生。首先祝大家生日快乐！作为一名留守儿童，能在今天的活动上发言，我很激动。是学校领导高度重视让我们享受着幸福的生活，是社会和各部门的共同关心，让我们沐浴着温暖的阳光，是学校老师的谆谆教诲，让我们在人生的道路上幸福健康成长。

在我很小的时候，父母就远离家乡，到遥远的广东谋生糊口，只能靠年迈体弱的爷爷奶奶照料起居生活。很多时候，我只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。

从我踏进竹园一小的那一天起，尊敬的领导、亲爱的老师、同学们给了我许许多多的帮助和关心，让我知道这个世界上还有一种不是亲情胜似亲情的爱。老师经常与我心灵对话，关注着我的每一步成长。其实，我们留守儿童最渴盼的是一份关爱和温暖，是你们在我们小小的心灵上开了一扇春暖花开的“窗”，像一道来自远方的阳光温暖了我们的心田，让我们明白：天涯海角、无时无刻，都有那么多热心的人在关注着我们，我们一点都不孤单。手捧着您们送来的物品，我们这些“留守娃”沐浴在爱的阳光里，感受着如同亲人般的温暖，家庭般的温馨。

此刻站在台上，内心充满的是感激。在这里，我发自内心地向各位领导说声：“谢谢！”感谢你们对我们留守儿童这个特殊群体的鼓励和关怀。我们会用自己优异的学习成绩来回报您们！长大后，我们一定也会和你们一样，做一个有爱心的人，去帮助那些有困难的人，让爱心传承下去。

我们也想对在远方工作的爸爸妈妈说：“亲爱的爸爸妈妈，我们在学校生活得很好，这里有老师的关心，有社会各界人士的关爱，我们会努力学习，争取在各方面取得全面的进步。”

最后，就请允许我代表所有的留守儿童向关心、帮助我们的领导、老师深深地鞠一躬，再次向你们道一声：“谢谢”。

谢谢大家！

小学生留守儿童的讲话稿 篇2

尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学们：

今天，市文化馆，市图书馆的领导们，在百忙之中来到我校举行关爱留守儿童，冬日送温暖活动，对于我们这个农村小学来说，这是一个收获感动与希望的日子，是一个令人欢欣鼓舞的日子。首先请允许我代表李庄小学的全体师生，向各位领导的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!

现今农村留守儿童不断增多，他们独自守望着自己的一片天空与理想，长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，这给他们的学习与生活带来了诸多困难。这次冬日送温暖活动，给孩子们带来的不仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓舞，意义重大，真正为孩子们解决了燃眉之急，为我们师生上了一堂生动的爱心教育课，为我们送来了一笔宝贵的精神财富。

读书改变命运，教育开创未来。帮助一个学子，就是帮助一个家庭，支持教育事业，就是关心祖国未来。与人玫瑰，手有余香，今天你们用博大的爱心浇灌未来，明天祖国美好的未来将铭记着你们的善心。通过本次活动的开展，我相信我们全体师生会倍加珍惜学习机会，铭记各位领导的深情关爱，并以此为动力，刻苦努力，提高素质，练好本领，报效祖国，回报社会，在人生的道路上，永远充满爱心，永远充满向上的力量。让我们再次以热烈的掌声，向他们表示感谢。

最后祝各位领导，老师们工作顺利、全家幸福安康。

小学生留守儿童的讲话稿 篇3

亲爱的老师，亲爱的同学们：

我演讲的题目是《让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天》。

在我们的身边，有这样一群伙伴，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为祖国的经济社会发展作出了贡献。此时的他们和我们一样需要得到父母的呵护，需要享受到家庭的温暖，需要获得长辈的教诲，却过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，困惑着成长的迷茫，他们这个特殊的群体，就是我们常说的——“留守儿童”。

据一项调查数据表明，目前我们国家有亿农民常年在城市务工经商，他们在家乡留下了近20xx万留守儿童。我们陇西县每年都有10万人出外务工，全县的“留守儿童”多达2万。这些远离父母的小伙伴们大多生活在条件艰苦的农村，家里没有电话，爸爸妈妈为了省下一分钱，一年只能回家一两次，平日中，他们在梦里想念着远方的亲人，一提起父母就眼泪汪汪，形成了孤僻、内向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爷爷奶奶忙，在家里没人监管他们，作业不会了没有人教，玩耍忘记写作业时没有人提醒，个别留守小伙伴还逃学、抽烟、沉溺网吧。

花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。我们呼吁有条件的大人们敞开温暖的胸怀，伸出热情的双手，像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”，结对一个或几个留守小伙伴，成为代理爸爸、爱心妈妈，定期为结对小伙伴洗一次头、加一次餐、整理一次家务、讲一个故事、补一次功课，交心谈心，嘘寒问暖，叮咛嘱咐，教管结合，宽严相济，用无私的.关爱抚平他们心灵创伤，深入浅出的道理解除他们心中困惑，语重心长的教诲树立起他们人生航标，成为他们生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的小伙伴心有人爱、身有人管、难有人帮。

我们小伙伴们也要积极行动起来，在校内班内成立互助互爱小组，有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中，共同学习，共同游戏，共同分享自己父母的关爱。在节日中或他们的生日时，让父母做些可口的饭菜，使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情。在建立“手拉手”的城乡学校中，一个城里孩子交一个农村朋友，把自己看过的书和心爱的玩具送给农村留守小伙伴，经常力所能及地帮助他们，让所有的留守小伙伴不再孤独。

敬爱的老师，亲爱的同学们，同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩，只要我们播洒出一片爱心，就会撑起一片留守儿童成长的蓝天。

小学生留守儿童的讲话稿 篇4

尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：

大家上午好！

我叫王晓芳，今年12岁，是狮子楼联校西街小学六年级二班的学生，能有机会作为一名留守儿童的代表，在今天的活动上发言，我很激动，是政府的高度重视让我们享受着幸福的生活，是社会和各部门的共同关心，让我们沐浴着温暖的阳光，是学校和老师的谆谆教诲，让我们在人生的道路上幸福健康成长。

在我很小的时候，父母就远离家乡，到遥远的海南谋生糊口。我只能靠年迈体弱的爷爷奶奶照料起居生活。很多时候，我只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，我却孤独地像荒草一样生长。渐渐的，我的性格从活泼开朗变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消极悲观在生活、学习上遇见了不少的困难，心灵被蒙上了一层阴影。我这个被阳光遗弃的孩子，在自卑自闭的世界里，多么奢望着和其他孩子一样在爹妈爱的守护下快乐成长每一天。

从我踏进西街小学的那一天起，尊敬的领导、亲爱的老师、同学们给了我许许多多的帮助和关心，让我知道这个世界上还有一种不是亲情胜似亲情的爱。老师经常与我心灵对话，关注着我的每一步成长；每学期学校开展 “关注留守儿童”的真情活动时，上级领导都送来了慰问品和扶助金，给了我们学习和生活的帮助。其实，我们留守儿童最渴盼的是一份关爱和温暖，是你们在我们小小的心灵上开了一扇面朝大海春暖花开的“窗”，像一道来自远方的阳光温暖了我们的心田，让我们明白：天涯海角、无时无刻，都有那么多热心的人在关注着我们，我们一点都不孤单。手捧着你们送来的物品，我们这些“留守娃”沐浴在爱的阳光里，感受着如同亲人般的温暖，家庭般的温馨。

在学校里我们收获了很多幸福。在你们的关爱下，我们现在已经变得快乐、幸福、自信、自强，此刻站在台上，内心充满的是感激。在这里，我发自内心地向各位领导，向各位关心我们的叔叔阿姨们说声：“谢谢！”感谢你们对我们留守儿童这个特殊群体的关爱，感谢西街小学为我们留守儿童获得更多的`关爱搭建了平台，让更多的爱心人士来关注我们的成长，关注我们美好的未来；感谢那些给予我们帮助和支持的爱心人士，感谢老师的鼓励和关怀。我们会心存感恩，励志成长。我们会用自己优异的学习成绩来回报你们！长大后，我们一定也会和你们一样，做一个有爱心的人，去帮助那些有困难的人，让爱心传承下去。

我们也想对在远方工作的爸爸妈妈说：“亲爱的爸爸妈妈，我们在学校生活得很好，这里有老师的关心，有社会各界人士的关爱，我们会努力学习，争取在各方面取得全面的进步。”

最后，就请允许我代表所有的留守儿童向关心、帮助我们的领导、老师、叔叔、阿姨们深深地鞠一躬，再次向你们道一声：“谢谢”。

因为有了你们的爱，我们才能像春天的花儿一样，尽情享受着甘甜的雨露、明媚的阳光，幸福、快乐、健康的成长！我们一定不辜负你们的希望，牢记你们的嘱托，好好学习，自立自强，回报祖国，回报家乡！”

谢谢大家！

小学生留守儿童的讲话稿 篇5

曾经，“失学儿童”是我们每个关心儿童成长问题的人的痛处，但“希望工程”的诞生和发展，给他们带来了筑梦的空间和圆梦的机会。可是，面对纷繁复杂的社会，许多比“失学儿童”更严峻的问题正一点一点地浮现在人们眼前。近几年，有一个词儿，在社会各个阶层里广泛流传着，它描述的，是那些被外出务工的父母留在农村的孩子。正是根据这样的现象，这些孩子被统称为“留守儿童”。

据调查显示，我国有亿农民常年在城市务工经商，产生了近20xx万的留守儿童，其中14岁以下的占%。这种现像不得不引起我们的关注。去年春节期间，有12名留守儿童在某新闻媒体的帮助下，从全国各地来到乌鲁木齐，和分离了许多年的`爸爸妈妈见了面，吃上了一顿久违的团圆饭。只是，当孩子面对这么长时间以来父母第一次的拥抱，竟然显得有些淡漠和被动。同样的，这顿看似平常的团圆饭，也因为时间的痕迹，夹杂着百般滋味。一名四川的孩子对记者说，在得知自己能够去新疆见到分开了8年的父母的时候，心里很激动，但是又有点胆怯。在见到父母的那一刻，竟然还有点儿不知所措的感觉。这些，我们都能够理解。父母给孩子的感觉，本来应该很近，可是在没有父母陪伴的8年里，仿佛是显得那么远。河南驻马店的小王博说，每每当他看见同学和爸爸妈妈走在一起的时候，心头时常会不由自主地酸上好一阵子。“我想有个家”，小王博曾这样不止一次地在心底呼喊。他说，虽然爸爸妈妈会给他寄来钱、和衣服，但他总觉得自己像个没人要的娃……家是什么？在这些留守儿童的眼中，家，不只是户口本；家，不只是房子。家——只要有爸爸妈妈陪伴的地方，就是家！偶尔，我也会到农村去。那里不乏留守儿童的身影，在当地人的眼中，留守儿童比不上那些有母亲时时带着的孩子漂亮，也不如那些在父亲的督促下练习写字的孩子可爱。也许，当留守儿童在为捍卫自己的尊严和别人打骂的时候，还会有过路的人指着他们说，“瞧，这都是些没人管的野孩子”。这样一句话，足以刺伤一颗小小的心灵。夜幕下的留守儿童，避开了喧闹人群的他们，唯有对这漫天星空诉说满腔的委屈。

在今天繁忙的社会里，我们应该尝试着放慢脚步，会看出我们身边留守儿童的脆弱和无助，如果能在伤害来临之前帮助他们，至少，会带给他们一些依靠。不计较得失，因为我是一名志愿者；不在乎小小的付出，因为我代表阳光洒下温暖。其实，假如每一个人在生活里都做一个有心的人，就会发现社会会因为你存在，变得流光溢彩。生命中，有一种距离，我们渴望出发，那是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望抵达，是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望拉近，是心与心的距离！让我们向留守儿童伸出双手，用我们自己的方式给他们带去光和热，用多一点点的爱去开启那些紧闭的心扉，用多一点点的行动牵着他们快乐成长！爱心牵手，共享阳光。

亲爱的朋友，如果你在行走的途中看到留守儿童的身影，请不要只是从他们身边淡漠地走过，试着给他们一个微笑、一声问候，只要点亮了孩子心中昏暗的那盏灯，心的温度，会把希望点燃；爱的光芒，会把奇迹创造！

小学生留守儿童的讲话稿 篇6

各位评委老师大家好。

15年暑假，跟随学校实践队，来到温州文成县玉壶镇，开展支医支教活动。

给我留下深刻印象的，真正触动我的，并不是百丈漈的三千尺飞瀑美景，也不是义诊时争先恐后的淳朴老乡。而是一个小女孩。

文成不仅是我省著名的侨乡，同时也是我省留守儿童问题严重的地方。

这个女孩就是留守儿童中的一份子。这个女孩今年9岁，身躯却和6、7岁的孩子无异。在我们的支教课程中总是躲在最后一排，显得十分害羞。随着课程的深入，我们同这个孩子有了更多的接触，在课程中发现，女孩的视力有问题，我们在之后的义诊活动中进行了检查。

女孩一只眼睛的视力丧失，只有微弱光感。我们询问她原因，她却支支吾吾不回答。

这让我们想进一步了解她。

女孩出生时是弃婴。孩子的叔叔从龙湾把女孩捡回，女孩的养父是残疾人，家庭条件困难，无法结婚。因为不符合收养的条件，女孩一直没办法上户口。今年已然9岁，只能在镇小学的一年级旁听。

养父在温州跟着兄弟工作，靠低保生活。女孩同奶奶和堂兄弟生活在一起，女孩前几年曾患过结膜炎。奶奶没有文化，没有带女孩在镇卫生院诊治，而只是在私人诊所草草了事。使得结膜炎这种常见的眼部疾病，导致一眼近乎失明。

故事没有结束。我我们决定送小女孩回家，晚上六点半，女孩家的木门依然紧锁。女孩的奶奶依然不知所踪，于是我们给女孩在商店买了几块小蛋糕先吃一点，女孩畏畏缩缩接过来，只吃了一块，把另一块装进书包，我问她：你为什么不吃。她说：留着剩下的明天吃，后天吃。

晚上7点一刻，孩子的奶奶才带着两个堂兄弟姗姗来迟，生火做饭。邻居说：这是常态。

因为女孩没有户口，镇有关部门碍于乡里乡情，种种，帮女孩到市里治疗眼睛的行程只能作罢。

临走前，同行的伙伴们偷偷在女孩的破书包里放上了许多吃食。我们不知道能说什么，女孩说："哥哥，明年，你们还来吗？"

今天我们讲这个故事，并不是要批判有关部门的不做为。也不是控诉重男轻女思想在中国的根深蒂固。像女孩这样的不同寻常留守儿童在文成有很多，在中国有很多，中国有六千一百万留守儿童。他们很多自从记事起就没有见过父母，他们像这个女孩一样，受不到应有的教育，得不到足够的医疗、物质支持。得不到同龄的孩子，应得的爱。甚至有留守儿童选择自杀。

他们曾经在夜晚里独自哭泣，一个人发呆。一个人想着，生活真没有意思。我站在这里，真正想说的是：我们这些有能力，请尽力帮助这些困难的留守孩子，也许是巨额的捐款，也许是奔走呼号，也许只是让更多的人关注他们，也许仅仅是一块面包，一句鼓励，都对这些孩子的帮助。

对那些想要孩子的夫妻，我想说：请一定要和你的孩子生活在一起。

对那些已经有孩子的家庭，我想说：请尽量和孩子生活在一起，给他们应有的关爱。

对那些独自长大的孩子们，我想说：请不要放弃对爱和美好的努力。

孩子是祖国的明天，没有孩子美丽的未来，中国梦只是空想。

谢谢。

小学生留守儿童的讲话稿 篇7

各位老师们、同学们：

大家好!

再过两天就是“六一”国际儿童节了，今天我们在这里举行关爱留守儿童关爱活动，首先我代表集里医院向大家表示祝福，提前祝福大家节日快乐、学习进步、身体健康;向为儿童们的健康成长辛勤付出的园丁们表示衷心的感谢，谢谢你们无私的奉献。

少年是祖国的花朵，是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义接班人，关心少年儿童，就是对祖国的关心，对少年儿童负责，就是对党和国家的未来负责。在城镇化进程建设中，农村出现了一大批父母在外地务工的留守儿童，他们的父母为推进我国城镇化建设做出了巨大的贡献，他们没有父母的陪伴，缺失了父母的关爱，也更需要我们各界人士对他们更加的关心与关爱。集里医院近年来得到了飞速的发展，作为一所公立医院我们不忘我们的社会责任，积极参与到了这次由妇联发起的关爱留守儿童活动。今天我们带来了一点爱心物资，捐赠给你们，这些物资凝聚着我院干部职工对大家的一点关心与关爱。虽然你们的父母远在他乡，但是你们还有老师的关爱，爷爷奶奶的疼爱，还有千千万万社会人士的关心，你们的成长不会孤单。

同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，你们肩负着振兴中华的重担，希望你们克服种.种困难，培养高尚的情操，树立远大的志向，自尊、自信、自立、自强做合格的小公民;在学校努力学习，奋发向上，学习好各门功课，奠定个人成长的基础，增强为社会服务的本领;在家里孝敬长辈，加强锻炼，做一些力所能及的家务劳动，做一个不让父母担心的好孩子。

最后，我再次祝你们节日快乐、学习进步，祝福老师们工作顺利、身体健康。

小学生留守儿童的讲话稿 篇8

爱是世界上最纯洁、也是最温暖的。爱是无限的，爱是木朽的，请听我的演讲《我们心中有一条爱的彩带》。

“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”当成千上万的青壮年劳动力，由农村涌入城市，为一家人的幸福生活打拼时，留守在家的孩子们却因缺少父母的关爱和教育，走上了一条坎坷的弯路。

曾经多少次我想拉着父母的手，去看看大都市的繁华，曾经多少次我们想依偎在父母的身旁，要问世界有多大，我们不能同城里的孩子一样围在父母身边撒娇玩耍。我们在心中都知道，我们是乡村农家的留守娃，在我们成长的历程中，也演绎过一幕幕危险的童话，曾记得一次在上学路上，小强贪玩要进“网吧”早退迟到又旷课，期末考试不及格，功课落后品性差。小松迷上了游戏机，欠太多受欺凌，东躲西藏不回家，小军要显本事大，放学路上爬汽车，头破血流开了花，身在远方的父母啊，你们可曾想过我们？这是留守儿童发自肺腑的独白，这是他们的心声，这是他们的呼唤，这更展示了他们缺少的东西——关爱和教育。

牵手阳光，我们感到的是温暖，牵手大地，我们感到的是踏实，牵手生命，我们感到的是关爱，牵手心灵，我们感到的是和谐……手拉手，我们不在寂寞，手拉手，我们不在无助，让我们带者诚挚的关怀，心中有一条爱的彩带，用爱撑起留守儿童的一片蓝天，相信留守儿童的明天将更美好。

小学生留守儿童的讲话稿 篇9

尊敬的领导，各位来宾，亲爱的老师、同学们：

大家上午好!

我叫~~，今年9岁，是~~小学四年级(2)班的一名学生。能有机会作为一名留守儿童的代表，在今天的汇演上发言，我很激动，是政府的高度重视让我们享受着幸福的生活，是社会和各部门的共同关心，让我们沐浴着温暖的阳光，是学校和老师的谆谆教诲，让我们在人生的道路上幸福健康成长。

因此在这里，请让我代表这些留守儿童发自内心地向各位领导，向各位关心我们的叔叔阿姨们说声：“谢谢!”感谢你们对我们留守儿童这个特殊群体的关爱，感谢~~小学为我们留守儿童获得更多的关爱搭建了平台，让更多的爱心人士来关注我们的成长，关注我们美好的未来;感谢那些给予我们帮助和支持的爱心人士，感谢老师的鼓励和关怀。我们会心存感恩，励志成长。我们会用自己优异的学习成绩来回报你们!长大后，我们一定也会和你们一样，做一个有爱心的人，去帮助那些有困难的人，让爱心传承下去。

在这里，就请允许我再一次代表留守儿童，用最朴素的'感谢方式——向关心、帮助我们的领导、老师、叔叔、阿姨们深深地鞠一躬，再次向你们道一声：“谢谢你们，爱的天使!因为有了你们的爱，我们才能像春天的花儿一样，尽情享受着甘甜的雨露、明媚的阳光，幸福、快乐、健康的成长!我们一定不辜负你们的希望，牢记你们的嘱托，好好学习，自立自强，回报祖国，回报家乡!”

谢谢大家!

小学生留守儿童的讲话稿 篇10

各位家长：

非常感谢各位能从百忙之中抽空来参加今天的家长会，尤其是各位年长的长辈。众所周知，留守儿童是学生中的特殊群体，需要得到全社会的关心和帮助，尤其是学校和家庭的正确引导。我想，他们需要我们更多的关爱。

孩子的父母们由于经济能力有限和工作的不稳定不能保证孩子的上学条件，只能把孩子留在家里或寄养在亲戚家里上学，由爷爷奶奶外公外婆或各位亲戚代为教育管理，因此可能大家会感觉在对于孩子的管教上有些难办，久而久之，这些孩子身上就会出现一些坏习惯，这是我们大家都不愿意看到的。在这里，我想和大家一起就留守孩子的学习和生活问题谈谈我的看法，也希望能对在座的各位有所帮助。

一、关爱不溺爱。

孩子们之所以有行为上有所偏颇，很大的程度上是因为他们认为父母不家，感觉上缺乏父母的关爱。爷爷奶奶溺爱孩子，使孩子在家里没有人可以约束们的行为，一旦他们犯错没有得到及时纠正，他们的而行为就会变本加厉，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作为监护人，我们在平时要了解他们的愿望，理解他们的行为，关心他们的生活和学习，并尽力帮他们解决遇到的困难。但这绝对不是毫无原则的溺爱。孩子犯错了，就应该得到严厉的批评和纠正。并及时的与远方的家长取得联系，让他们了解孩子的近况，协助教育。不能让远方的而家长因为出门在外，觉得亏欠了孩子就随意满足孩子的愿望，特别是金钱上的。

二、关注加关心。

留守孩子的习惯和学习多半是走“极端”。

一种情况是自理能力非常强，无论是生活还是学习都能自觉。但这样的孩子也要关心他们，监护人应该经常问一问他们的学习和生活的情况，和他们聊一聊学校里的事情和生活上需要添置的东西，可以信任他们安排他们当当家里的小主人、小助手，充实他们的生活。让他们感觉到虽然父母不在身边，但还是有人在关心他们。

另一种情况是行为习惯不好。这样的孩子可能就需要监护者多花些心思，既要多关注孩子的行为举止，也要多与学校联系，和班主任交流孩子的表现，问同班的同学孩子的表现。并及时与孩子交流、谈心。既不能粗暴的对待，打骂孩子，也不能听之任之。由于留守学生平时问题较多，因此所受的批评也可能较多，在这种情况下，他们的逆反心理会愈重。如果我们在他们的这种心理状态下还经常用批评的方式去教育他们，结果会事与愿违，极可能出现顶嘴、出走行为的发生。因此，监护人对他们的一些不良言行要给他们讲清道理，不能用“死不悔改”、“不可救药”等挫伤他们自尊心的言语。当然，对部分多次犯错的孩子仅有“讲道理”是不够的，还应严格的要求，对他们而言，没有严格的要求，教育的效果就会大打折扣。必要时，也可和外出的家长联系，共同教育。耐心的思想教育与严肃的纪律处理是不矛盾的，只要教育方法得当，一定会得到满意效果。

还有一种就是学习困难。对于这样的孩子监护人要培养孩子的自觉性。不能因为自己不懂或是没有时间就不管孩子的学习。一般，各班班主任都为孩子留了电话号码，您也可与班主任或是科任教师取得联系，了解学生的学习情况。不管孩子有没有作业，都要让孩子每天读读书，写写日记。与孩子交谈“今天在学校里学了什么?”对于孩子在学习或是作业中出现的问题，可以问问周围的高年级的孩子或其他家长，特别是像英语这类学科，一定要让孩子在学校里上课要听讲，也可为孩子配备复读机或是磁带等学习辅助用品，督促孩子多听、多背。其实，我们学校的班主任都为学习困难的孩子一对一的安排了小老师，孩子是在完成不了的可以知会教师，帮助解决。但不能因为孩子说不会，自己又不能辅导，就不管了，让孩子形成惰性。

三、责任与安全。

孩子的父母不在身边，在座的监护人也不是能时时盯着，但看护孩子的责任心是大家都应该有的。孩子们除了学习生活要管理，更重要的是要时刻提醒、时刻教育孩子们要注意安全。今年正月初四发生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也给我们在座的各位敲了一个警钟。我们身处农村，孩子们生活的周边也有很多潜在的安全隐患威胁着孩子们的安全：公路上的汽车，没有阻拦的鱼塘、河沟，复杂的社会环境等等。现在天气渐渐热了，我们最担心的就是孩子们在上学、放学路上去玩水、进网吧。我们要经常提醒孩子不玩水、玩电，不与陌生人交谈，不到那些游戏厅、网吧玩耍，有事迟回家要和家里联系。及时了解学校的作息时间，当发现孩子迟回家了，要及时与学校取得联系。当然，孩子生病或有事需请假时，也请家长告诉班主任，让班主任知道孩子的去向。总之，孩子的安全是我们需时刻挂在心中的大事。

留守孩子的很多问题都需要我们各位与学校公同的努力和配合。在座的各位也可以对我们的工作提出更多好的方法。希望有了我们共同的努力，能让外出的父母更放心，家中看护的您更省心，孩子对学习和生活更有信心。让每一个留守孩子都能幸福快乐的成长。

小学生留守儿童的讲话稿 篇11

尊敬的各位领导、老师，同学们：

大家好！我是来自资兴市职业中专高考一班的学生黄乐，今天我演讲的题目是：

我们在留守中坚强

“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它；我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。”家，是心灵的归宿，是避风的港湾，一首《我想有个家》唱出了所有人对家的渴望，更唱出了我们身边一个特殊的群体，我们是90后，孤独的留守儿童，寂寞的留守青少年。

读了这则消息，我感慨万千。我是一名来自农村的高一年级学生，也是一名留守儿童。在我读小学的时候，爸爸妈妈就到外地工作去了，只有在过年的时候我才能享受和他们团聚的美好时光，剩下的日子里，只有年迈的爷爷奶奶陪伴着我。虽然我还是和以前一样上学、放学、也能吃饱穿暖，但更多的时候我感到茫然和孤独、渴望父母温暖的怀抱。每次看到别的同学和爸爸妈妈走在一起的时候，我就这样在心里喊着：“爸爸妈妈，你们听到我们的呼唤了吗？我们渴望你们的关心、呵护；爷爷奶奶，你们听到我们的呼唤了吗？我们渴望你们能走进我们的内心，别以为我们听话地忙碌，就以为我们没有哀愁，也别以为我们放肆的调皮，就没有烦恼；还有敬爱的老师们，你们听到我们的呼唤了吗？我们渴望得到你们的指点和帮助。虽然爸爸妈妈给我寄钱、寄衣服、也经常打电话，但是总觉得自己是没人要的孩子。想爸爸妈妈的时候，我常常跑到湖堤上望着滔滔东江水默默流泪，恨不得生长出一双翅膀，飞过八百里东江湖，飞到爸爸妈妈的声旁。那时候，脆弱和忧郁成了我生活中的一部分。

当然，泪水改变不了现实，却改变了我的心态，“屋檐不在的时候，麻雀要独自流浪；大树离开的时候，小苗要独挡风霜”我开始在家里帮爷爷奶奶做些家务，在学校里帮班级做点什么，不知不觉中，爷爷奶奶看我的时候眼神里充满了惊讶，老师和同学们看我的眼神里充满了赞许。他们也许不知道，我在时时提醒自己，要让父母少一点牵挂，就要自立自强。

我想，大家不会忘记在北京奥运会开幕式上，高大的姚明手里牵着的那个小不点的男孩林浩，吸引了全世界的目光。就是这个小不点的林浩在汶川大地震中冒着生命危险救出了两位同学。9岁的林浩，也是一个普通而又平凡的留守学生，平时经常帮外公外婆做家务，还会自己做饭呢。我想自己虽然不能吸引全世界的目光，但我们要让自己的生命绽放光彩。

有时周末，我会为一家移动公司去发放宣传单，每天能赚35元钱。有时做临时手机促销，每天能赚50多元钱。握着自己的血汗钱，我感觉自己是真正的长大了，与爸妈的心贴的那么近吖！在学校，我是学生会干部，积极地帮助别人，我得到了快乐。

其实生活中像我、像林浩这样的学生有很多。我们的爸妈为了生计外出工作，用勤劳智慧获取家庭收录，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却把我们留在了农村，留在了学校。我们与爸妈的相伴时间微乎其微。我们是孤独的留守儿童，我们也是90后，家境的相似，造就了我们与其他孩子不一样的坚强。生活的艰难给予了我们自立自强的勇气，让我们有足够的能力面对一切，让我们有超凡的勇气扛起生活的重担。

同学们，把自己当做羔羊，只能追逐在狭窄的牧场；把自己当做雄鹰，才能在碧蓝的天空翱翔。迷恋温室，开不出抗霜傲雪的花朵；经历风雨，才能磨砺出顶天立地的脊梁。

谢谢大家~！

小学生留守儿童的讲话稿 篇12

——给“ 留守儿童” 支撑起一片希望的蓝天

敬爱的老师、 亲爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是:给“ 留守儿童” 支撑起一片希望的蓝天。

同学们,当你们倍受父母呵护、尽情享受亲温暖的时候,当你们倍受老师关爱、 徉于知识海洋的时候,你可曾想到,在同一片蓝天下,并不是每一个孩子都能尽享 明媚的阳光。你是否想过,在我们身边,还有一群特殊的群体,他们远离父亲、远 离母亲、和爷爷奶奶或其他的亲戚一起生活——他们就是 “留守儿童”。 “留守” 这个词,你一定会很陌生吧?但是，“农民工”这个词语，你或许 并不陌生，因为我们的爸爸妈妈大多都是农民的儿女。许许多多的农民叔叔和阿 姨们，他们为了养家糊口,为了赚钱谋生,不得已奔波于城市的每个角落，去从事 最脏最累的工作。他们把青春年华奉献给了城市的繁荣和发展,却把千千万万个 孩子留在了农村,成了 “留守儿童”。 同学们，你了解 “留守儿童” 吗?校园里,他们和我们一起上课，一起学 习.如:我们班的张鑫、吕雪莹等同学。可是,在节假日里, 有人带他们去公园游 玩吗?过生日的时候,有人给他们买可口的蛋糕吃吗 灰蒙蒙的雨天,校门口有父 母送伞来的身影吗 在家里,他们和年迈的爷爷奶奶一起生活,一起劳动.可你们 知道 无论是老师的关心爱护,无论是家人的关怀照顾,都不能代替爸爸妈妈给他 们的爱。他们缺少爱的心田,变得孤独自卑,开始对学习失去信心;他们缺少爱的 心田,变得柔弱无助,开始不愿与同学交流。他们有的性格内向,自暴自弃,有的甚 至沾染了社会不良风气。他们是一个比任何 人都需要爱的群体。 同学们,关爱 “留守儿童” ,需要留守家庭给他们一个温馨的成长环境!关 爱 “留守儿童”,需要学校社会给他们一个和谐的学习氛围! 关爱 “留守儿童”, 需要我们每一位同学从自我做起,从现在做起,奉献一份爱心,投入一片真情! 同学们,让我们大家立即行动起来,手牵手,心贴心,共同为 “ 留守儿童”支 撑起一片希望的蓝天! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单 尊敬的各位老师,同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单》。 在我们身边，有这样一群孩子，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为经 济发展和社会稳定贡献着力量，一年到头都难以回家一趟。让留守在家里的他们 备受思亲的煎熬，他们就是我们那一群小伙伴——“留守儿童”。 童心，是一轮满月，本应盛满欢乐，装满天真和母爱，在同一片蓝天下幸福 无忧无虑地成长。但是，他们不能像同龄伙伴那样欢绕在父母周围，只有独守家 乡的那轮明月，遥想都市的繁华;他们胸前飘着和我同样鲜艳的红领巾，脸上却 少有那童年灿烂的笑容;他们的心啊，犹如残月，只见残不见圆，遥远的亲情， 留下太多的惆怅。 爱心，充满力量。这力量，它能让我们精神抖擞;这力量，从你我的眼里轻 轻释放;这力量，在你我的指尖悄悄流动。这力量，能使人感到这个社会的温情， 能使周围的人受到教育和影响。 红领巾，在胸前飘扬;少先队，是团结的榜样!手拉手，共进步!肩并肩， 齐向前!我们应该分享彼此的快乐，分担对方的烦恼，在生活上帮助、情感上沟 通、习惯上培养、品德上塑造，把雷锋叔叔的精神发扬光大, ,燃起人与人之间 爱的光芒。让留守儿童感到大家庭的温暖，好好学习，自信自强。在健康和谐的 环境中茁壮成长! 同样的天空，同样的阳光。让我们与爱同行，用博大的胸襟，美好的情感， 伸出爱的双手，构建和谐校园，为留守儿童健康成长架起爱的桥梁，让留守儿童 不再孤单，不再忧伤;让我们齐心协力，播撒真爱，去迎接新的希望，拥抱明天 的太阳。 关爱留守儿童 创建和谐校园 各位老师、同学们： 大家好!我是四年级五班李景阳。 我演讲的题目是《关爱留守儿童 创建和谐校园》。 儿童是祖国的未来、民族的希望，留守儿童是儿童中一个特殊的弱势群体， 关爱留守儿童是全社会的共同责任。 随着我国现代化建设进程的加快，大批农村青壮年外出务工，他们用勤劳和 智慧为经济发展和社会稳定作出了贡献，可他们的子女都留在了农村家里成为 “留守儿童”。 我的邻居家有个刚刚上一年级的小孩——明明，他的父母都去广州打工了， 只留下他和一个 70 岁的老奶奶。有一天半夜，明明发高烧，老奶奶急着敲我家 的门，她嘶哑的声音把我吵醒了。爸爸妈妈赶紧起床把孩子往医院送，只听老奶 奶在后面一声接一声地呻吟：“我的孩子……我的孩子……”。 那一晚，风刮得很大，老奶奶的呻吟声越来越远了，我整个晚上都没睡着……

第二天中午我放学回家，顺便去看明明，只见他躺在病床上输液，我刚一问，他的眼泪“哗”地一下就流了出来：“姐姐，我想妈妈……”。我也鼻子一酸， 看着明明和老奶奶哭红的眼睛，心里真不是滋味，觉得自己的父母在身边真是最 幸福的事。像明明这样的孩子在我们身边还有很多很多，他们本应受到父母的呵 护，享受家庭的温馨，但他们和父母相隔甚远，缺少父爱母爱，缺少家庭的培养 和教育，极易使他们性格内向、自卑、悲观、孤僻，所以我们每个同学都应积极行动起来，用各种各样的方式来帮助他们，关爱他们，尽一点我们的微波之力。 最后，让我们共同手拉手，创建一个和谐文明的校园! 谢谢大家! 我是你们的朋友!

小学生留守儿童的讲话稿 篇13

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？

实践的过程中我发现：作为一名优秀的教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金；爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。

在我们这样的乡村学校，办学条件是很有限的，但为了更好的教学，我还是努力去了解我的学生，去了解他们的点点滴滴，也包括他们的家庭。因为我知道我应该试着去做到老师和家长的交流互助，但渐渐的，一个问题呈现在我的面前：当我需要家长协助开展某项活动时，一些学生会这样告诉我：“老师，我有一年没见到我爸爸了,他只有过年的时候才会回家！”“老师,我爸爸妈妈都不在家,他们出去打工了!”“老师,我跟着爷爷奶奶过!”这些就是留守在家的孩子们。有一首歌这样唱到：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”

近年来，随着创业浪潮的不断掀起，不少的农村夫妻纷纷洗脚上岸、洗脑进城，外出打工经商，他们家中绝大多数未成年留守在家的孩子寄养在长辈或亲戚身边。据统计，我国有20xx万农村留守儿童。20xx万!多么庞大的一个数字，多么可怕的一个数字，更让人担忧的是这个数字在逐年增长着。

针对留守儿童的现状，在“__大”会议精神的感召下，各地纷纷开展“牵手留守儿童，助其健康成长”的活动。开展“牵手留守儿童，助其健康成长”活动，这需要社会的共同关心和大力支持，每个人都应该投身这项事业，为构筑健全未成年人健康成长网络尽一份力，献一份爱心，做出一份贡献，并要在今后的工作中不断大胆创新。

小学生留守儿童的讲话稿 篇14

各位领导、爱心人士、老师、同学们:

大家好!

青少年是祖国的花朵，是祖国的未来的建设者，是中国特色社会主义的接班人，关心少年儿童，就是关心祖国。

对少年儿童负责，就是对党和国家的未来负责。在城市化进程中，父母为了外出打工，农村出现了大量的留守儿童。

他们的父母为促进我国的城市化做出了巨大的贡献。他们没有父母的陪伴，没有父母的照顾，缺失了父母的关爱，也更需要我们的政府、企业和各行各业的人们给他们带来帮助和温暖。

关爱留守儿童，不是一时之计，而是一项长期的事业，需要政府和社区的共同努力。我希望通过这次活动，凝聚社会各方力量，关爱留守儿童。

在生活、精神、学习上给予他们关爱和帮助，让他们在“社会家庭”的帮助下成为社会的栋梁。同时，我希望这次活动能够激励更多的有识之士加入到关爱留守儿童和贫困学生的队伍中来，为社会文明与和谐做出更大的贡献。

在这里，我也希望同学们能够努力学习，把对党和政府的关心，对社会各界的关心，转化为学习的动力。

以乐观的精神迎接学习和生活中的困难挑战，用学习充实自己，用知识成就人生，用行动回报社会。

同学们，你们是祖国的未来和民族的希望。你们肩负着振兴中国的重任。希望你们克服各种困难，陶冶情操，树立远大理想，做一个自尊、自信、自立的人。

在学校努力学习，完成所有的家庭作业，为个人成长打下基础，提高服务社会的能力;在家孝敬长辈，加强锻炼，尽可能多做家务，做一个不让父母担心的好孩子。

今天，我们为你准备了一点爱心物资，送给你们，这些物资凝聚了党和政府以及各界人士的关心和鼓励。

虽然你的父母远离家乡，但你有祖父母的爱，老师的关心，成千上万的爱心人士和志愿者与你在一起，你的成长并不孤单。

在这里，我要向为本次活动做出巨大贡献的各界人士表示衷心的感谢!众人拾柴火焰高。相信在社会各界的支持和共同努力下，留守儿童关爱活动必将深入持久地开展下去。

更多的留守儿童和困难家庭的孩子将在爱心助学的行动中完成学业，健康成长，走向社会。

谢谢大家!

小学生留守儿童的讲话稿 篇15

现在，让我们用记忆，一起来回想一张照片。它的色调以黑色和灰色为主，主角是一名正在课桌前温习的小女孩。在女孩整齐的流海下，有一双特别吸引人的大眼睛——明亮、聪慧。胶片将画面定格在了女孩与镜头凝视的瞬间，她的眼神纯净不含杂念，却让看过的人难以遗忘——这就是希望工程一张真实的宣传照。1991年，中国青年报的记者解海龙，在安徽省一个偏僻的乡镇小学里偶然捕捉到女孩的眼神。从此，这张简约却不简单的照片就与希望工程的事业紧密地联系在了一起。

曾经，“失学儿童”是我们每个关心儿童成长问题的人的痛处，但“希望工程”的诞生和发展，给他们带来了筑梦的空间和圆梦的机会。可是，面对纷繁复杂的社会，许多比“失学儿童”更严峻的问题正一点一点地浮现在人们眼前。近几年，有一个词儿，在社会各个阶层里广泛流传着，它描述的，是那些被外出务工的父母留在农村的孩子。正是根据这样的现象，这些孩子被统称为“留守儿童”。

据调查显示，我国有亿农民常年在城市务工经商，产生了近20xx万的留守儿童，其中14岁以下的占%。这种现像不得不引起我们的关注。去年春节期间，有12名留守儿童在某新闻媒体的帮助下，从全国各地来到乌鲁木齐，和分离了许多年的爸爸妈妈见了面，吃上了一顿久违的团圆饭。只是，当孩子面对这么长时间以来父母第一次的拥抱，竟然显得有些淡漠和被动。同样的，这顿看似平常的团圆饭，也因为时间的痕迹，夹杂着百般滋味。一名四川的孩子对记者说，在得知自己能够去新疆见到分开了8年的父母的时候，心里很激动，但是又有点胆怯。在见到父母的那一刻，竟然还有点儿不知所措的感觉。这些，我们都能够理解。父母给孩子的感觉，本来应该很近，可是在没有父母陪伴的8年里，仿佛是显得那么远。河南驻马店的小王博说，每每当他看见同学和爸爸妈妈走在一起的时候，心头时常会不由自主地酸上好一阵子。“我想有个家”，小王博曾这样不止一次地在心底呼喊。他说，虽然爸爸妈妈会给他寄来钱、和衣服，但他总觉得自己像个没人要的娃……家是什么?在这些留守儿童的眼中，家，不只是户口本;家，不只是房子。家——只要有爸爸妈妈陪伴的地方，就是家!偶尔，我也会到农村去。那里不乏留守儿童的身影，在当地人的眼中，留守儿童比不上那些有母亲时时带着的孩子漂亮，也不如那些在父亲的督促下练习写字的孩子可爱。也许，当留守儿童在为捍卫自己的尊严和别人打骂的时候，还会有过路的人指着他们说，“瞧，这都是些没人管的野孩子”。这样一句话，足以刺伤一颗小小的心灵。夜幕下的留守儿童，避开了喧闹人群的他们，唯有对这漫天星空诉说满腔的委屈。

在今天繁忙的社会里，我们应该尝试着放慢脚步，会看出我们身边留守儿童的脆弱和无助，如果能在伤害来临之前帮助他们，至少，会带给他们一些依靠。不计较得失，因为我是一名志愿者;不在乎小小的付出，因为我代表阳光洒下温暖。其实，假如每一个人在生活里都做一个有心的人，就会发现社会会因为你存在，变得流光溢彩。生命中，有一种距离，我们渴望出发，那是梦与梦的距离;有一种距离，我们渴望抵达，是爱与爱的距离;有一种距离，我们渴望拉近，是心与心的距离!让我们向留守儿童伸出双手，用我们自己的方式给他们带去光和热，用多一点点的爱去开启那些紧闭的心扉，用多一点点的行动牵着他们快乐成长!爱心牵手，共享阳光。

亲爱的朋友，如果你在行走的途中看到留守儿童的身影，请不要只是从他们身边淡漠地走过，试着给他们一个微笑、一声问候，只要点亮了孩子心中昏暗的那盏灯，心的温度，会把希望点燃;爱的光芒，会把奇迹创造!