跳绳比赛小学【精选8篇】
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跳绳比赛小学【第一篇】
为了推进素质教育,普及学校阳光体育运动,增强学生体质,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,提倡“人人会跳绳人人爱跳绳”,特举办本次跳绳比赛。
20xx年10月13日下午
学校操场
以班级为单位报名,一二三四五六年级每班男女生各5人参与比赛
(备注:跳绳自备)
单人跳绳
1、以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩,按60秒所跳的次数确定成绩。
2、按参赛人员单位时间内次数相加总和计入班级成绩。
1、1-3年级分别取一个第一名;一个第二名;两个第三名
2、4年级分别取一个第一名;一个第二名;一个第三名。
3、5-6年级分别取一个第一名;一个第二名;两个第三名。
组长:冯铁涛
副组长:许宜昌周丙善
成员:各班正副班主任
裁判员:王金超
计时、信号:王金超
计数裁判:(1组)周新萍(2组)丁丽敏(3组)张晓娜
(4组)谢文婷(5组)李梦楠(6组)周聪游
(7组)裴俊红(8)王丽萍
统计:靳慧霞、卢亚娟
调度人员:魏新鸽
新密市超化实验学校
跳绳比赛小学【第二篇】
星期五下午三时整,在学校操场上举行了。第一个上场的是男同学,他们以个个精神抖擞,表情有一点点喜悦,看来他们一点一点也不紧张。先看是,男生在活动腿、脚,在赛场上要好好发挥一样。
“五四三二一,裁判说,开始”。男同学跳得很慢,但很有节奏感,两个悠绳的嘴里小声的喊着“一、二、一、二”我的`心不由得颤抖起来,他们跳得这么慢,时间不够用怎么办。“三二一,停”。完了,这下可完了,时间没有了。“哦,我们跳了69个,我们太棒了!听见了男同学喜悦兴奋夫人喊叫声。我欢呼起来。
“女生上场”。我要比赛了,我是参赛者,心情自然很紧张。看了男同学的表现,心变得自信了。“比赛开始”。我的腿一直在抖动,不一会我听见了喊叫声“五一班加油!王艺璇加油!”我对自己更有信心了,我不能辜负同学们、教师对我的信心。我一定要加油!再加油!
不一会,比赛结束了,我们听见了我们的成绩,男生第二名,女生第三名。虽然女生没有比男生分数高,但我想,我们已经尽力了。我看见了同学们相互击掌,相互拥抱,高声欢呼“我们胜利了!我们的努力没有白费!”对,有了同学的鼓励,教师的支持,我才有今日辉煌的一面,我们的胜利是离不看开何一个人的。
通过这次,我懂得了:同心协力,往往创造出美好的事情!
跳绳比赛小学【第三篇】
期盼已久的运动会马上就要来了!其中,最引人关注的项目当属——因为,人人都可以参与和挑战。
首先,体育袁老师要在我们班上进行预赛,将选拔出男女生各5名跳绳健将,参加运动会跳绳个人赛;还要选拔出男女生各10人,代表我们七色花中队参加跳绳团体赛。
按照上学期的跳绳成绩排名,袁老师给出了一份10人名单,但名单上却没有我的名字。袁老师说:“如果有人不服气,欢迎去挑战这10位跳绳健将!”
于是,我自告奋勇去挑战男生跳绳第5名:王??罱。
结果,我一次成功,一口气就跳了166个,打破了王??罱152个的记录。他不甘心不服气,又反过来挑战我,但是却只跳了144个,只好把参赛位置拱手相让。
就这样,我“暂时”晋级了学校运动会的单人跳绳赛名单。但我也不能掉以轻心,因为下周还有3堂体育课,意味着还有3场挑战赛!其他同学随时可以来挑战我。所以,我还要提防着他们。
这时,爸爸给我传授了跳绳绝技:“超高速跳绳”——顾名思义,就是用极快的速度挥动跳绳,同时辅以极快的.跳动速度和频率。
果不其然,“超高速跳绳”绝技大大提高了我跳绳的速度,虽然有几次差点儿喘不过气来,但我还是连续两次跳上了180个!看来,其他名次更高的跳绳健将,用的都是这种方法!
经过反复练习,我有一次竟然也跳到了195个!
不知道是爸爸数错了,还是我的幻想幻觉?但是,我相信,只要我一直坚持,积蓄能量,就一定能在一周后的校运会比赛中大爆发,跳出这样的好成绩!
跳绳比赛小学【第四篇】
星期五下午,我们响水实验小学五年级举行了一场别开生面的跳绳比赛。我们五(6)班要跟五(5)班角逐。
比赛开始了,同学们时而啧啧称赞,时而指手画脚地讲着自己的看法。两班的拉拉队在互相叫着劲。只见我们班的张仰在那里用力摇着手里的跳绳,可是跳绳好像在跟他较劲,死活不听使唤。急得他汗都冒了出来,可是还象在跳“迪斯科”。没办法,这玩意光使劲可不行,它可属于技术活。结果1分钟下来,这个人高马大的家伙只跳了10来个。真是的,要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。此刻,我的心既激动又紧张。很快轮到我跳绳比赛了,我耳边响起了同学们的加油声:“张渲若,加油!张渲若,加油!”听到同学们的`鼓励声,我感动极了,暗暗告诉自己:要沉着不要紧张,坚持住,坚持住!坚持就是胜利,我们一定要将成绩追上去。我鼓起勇气,咬紧牙关,坚持到底。拼命跳啊跳,一秒钟都不停息。“一百六十一,一百六十二,一百六十三。”终于,我取得了一分钟164个的好成绩。
我们班赢了。
我已筋疲力尽,但还是跑回了休息室,庆祝了一番。这使我十分难忘。使我难忘的跳绳比赛,是多么精彩而有趣啊!
跳绳比赛小学【第五篇】
当老师公布要跳绳比赛的那一刻,全班都沸腾了!于是,跳绳,便成了我们可见的娱乐项目。
走廊上,操场上,都可以见到身轻如燕的同学们愉快地跳着绳,甚至教室里也有一两个女生在跳“双飞”呢!我也不例外,教室门口就成了我练习跳绳的“专用场地”。
老师也下达了“最高指令”:每天跳绳两到三次!而对我们这群激情澎拜的孩子来说,一天跳六七次也无妨。我们一下课,就跳起绳来。在楼道上,一边轻松地跳着绳,一边和旁边的同学叽叽喳喳,真是快活。
慢慢的,我一分钟能跳一百四十多下了,真是奇迹呀!我信心大振,劲儿十足,越发努力练习,向一百五十下进攻!
比赛那一天终于来临了。大家磨掌擦拳,跃跃欲试,似乎有万夫不挡之勇我和同桌故显镇定,依旧自在的玩着猜拳,嘻嘻哈哈的玩闹。
近了,近了,就要轮到我们了!黄老师让我们排好队,有次序的入场。我们齐步走着,把头昂得高高的,心想:我们一定会胜利的!
计时开始了。我把嘴抿得紧紧地,两腿绷得直直的,生怕一点力气漏出去。就这样,我跳到了五十下,还蛮轻松的。
不料,快要六十下时,我的肚子剧痛起来,脑海中闪出一个阴影:糟糕!因为我最近有些便秘,这一跳,就像拉便便了。
我只好咬紧牙关,屏住呼吸,想:加油,坚持一会儿,等比赛结束就可以上厕所了!可肚子不断地给我“施加压力”,我不得不放慢速度。
十秒,九秒,八秒……我使出吃奶的劲儿,闭上眼睛,横下心来猛跳,终于结束了!不过,前功尽弃,只跳了128下。
末了,大家一起祝福这场比赛能画上一个圆满的句号,有个胜利的结局吧!
跳绳比赛小学【第六篇】
今天上午,两节课后,老师带领我们去操场,到了操场大家纳闷不知道要干什么,过了有十几分钟才知道是进行。
袁老师说道:“谁能跳大绳的站到这边来”,接着同学们陆陆续续都站了出来,我也勇敢的站了出来,袁老师清点一下人数:女生20人左右,男生却只有10人左右。紧接着袁老师又挑选出一些同学,并且调整了参赛人员,剩下一部分的女生呢?—拉拉队。
体育老师看大家都准备好了,只听到一声哨响,激烈的比赛开始了,同学们一个个像小鹿一样欢快的跳跃着,跑着、笑着,其中三(2)班和三(4)班的全都是老将出马一个顶仨,不过其余的班级也不甘示弱,一个比一个跳的更有劲,看谁跳得多,拉拉队的喊声更是一声比一声洪亮。
比赛结束了,你们猜猜我们班跳了多少个?想不出来吧!告诉你们—全班共跳了一百六十多个,是全年级第一,我真为我们三(3)班骄傲。
不过我还非常希望这次的期末考试我们班也是全年级第一。
跳绳比赛小学【第七篇】
“86号运动员唐宸熙和124号运动员奚子炫请到跳绳场地报到。”一听到这句话,我的心简直跳到了嗓子眼,因为对手太强大了,他既拥有爆发力,又有耐力。虽然我的心有点颤抖,但我还是收起紧张的情绪,坚定地走向风雨操场。
到了“战场”,我仔细观看一、二年级的比赛情景,发现运动员都很紧张,只有几个人能保持平静。我告诉自己:对手强,我也会强!不要紧张!这是友谊赛,我只要尽力就是了!
终于轮到我们四年级了,我和奚子炫站到比赛场地上,他的眼神让我觉得他也很紧张。我想到这是田赛,只有一次机会,所以我得好好加把劲。
比赛开始了!我猛地加把劲,飞快地跳了起来。我想起妈妈早上跟我说,妈妈不能来看比赛,但她会给我加油。我又想到我只参加这个项目,不把它拿下就白参加运动会了。想到这里,我顿时充满了力量。突然感觉腿脚有点疼痛,脚下没劲,完了!我的大脑一片空白,不知道该怎么做。是出局还是继续跳?“不要停!继续跳!”老爸的话在我耳边响起,我又开始跳起来,比开始的时候更猛,速度更快。
“时——间——到!”我在最后一秒拼了四下。跳完后,我的心情立刻高涨起来,也许我能得个第二吧。
吃完午饭,我才知道我居然跳了206下,是三年级男子跳绳冠军,而且我还打破了学校的纪录!我的心似乎要飞到天上去了,眼睛似乎看到电脑游戏了,身体仿佛坐在飞毯上了,像鸟儿一样自由地飞翔!
最让我吃惊的是下午还要颁奖仪式,就像奥运会一样,我最后一个站到领奖台上。老校长给我们颁奖,还给我挂上了金牌!那一刻,我的心“怦怦”直跳,恭恭敬敬地用双手接过奖状,我深刻地感受到:付出是有回报的!
跳绳比赛小学【第八篇】
我看过的比赛有很多:有羽毛球比赛,有足球比赛,有乒乓球比赛,让我最难忘的是跳绳比赛。
那一天,大家先做好热身运动,把绳子调到合适的长度准备比赛。
“三、二、一开始!”裁判大声喊道。大家快速地跳了起来,现在只能听到我们“噼噼啪啪”的跳绳声。我现在以一秒三下的速度,轻轻地把脚抬起,手拿着绳子,举起来,开始跳了起来。绳子落地时我已经轻轻跳了过去。在我跳到一百下时,我没有跳过绳子,我又快速把绳弄到后面,又跳了起来。我再跳到一百三十下的时候又断了,这时,小李对我说:“不要停啊!”于是,我像一只灵活的小麻雀一样,后来的绳子一次也没有断。在后面的`时间里加速了,一秒大约有五下这么多。那时我觉得我速度像闪电一样快。
老师点评:把“跳绳比赛”详细描写了出来,运用了动作描写,使文章更加具体。如:“我轻轻的把脚抬起,手拿着绳子,举起来,开始跳了起来。”要注意文章的错别字,加油!