高质量教师队伍建设师德师风建设交流研讨会上的发言片段

以“五个第一”为引领 全面推进师德师风建设

以习近平同志为核心的党中央坚持把教师队伍建设作为教育强国最重要的基础工作，强调把师德师风建设摆在重要位置。教师发展，师德为要。我们要始终坚持以“五个第一”的标准要求为引领，努力培育“政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超”的高素质教师队伍，以高质量师德师风建设切实增强广大教师为党育人、为国育才的责任感和使命感。

始终坚持政治第一标准。人民群众对优质教育和高素质教师的期盼越来越高，教师队伍素质特别是师德师风，愈发成为社会关注的焦点。我们必须坚持政治引领，强化师德学习教育，让教育者先受教育、让有信仰的人引领信仰，从政治上重视师德师风问题，增强底线意识，健全体制机制，不断提高教师队伍整体素质。

始终坚定教师第一身份。教师是教育发展的第一资源，教师专业能力和育人水平事关教育事业的蓬勃发展，事关科技创新的有效贡献，事关人才力量的充分供给。广大教育工作者要始终牢记教师的第一身份，承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

始终坚守育人第一要务。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。各级各类学校应主动担当起服务科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的使命重任，坚守立德树人根本使命，为国家发展和民族复兴提供源源不断的人才支持。

始终坚持师德第一准则。亲其师，才能信其道。教师的职业特性决定着教师必须是道德高尚的人群，合格的老师首先应该是道德上的合格者。教师在中国文化和社会中拥有崇高的地位，教师要自觉加强师德修养，恪守师德规范，把教书育人和自我修养结合起来，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

始终坚守主体第一责任。教育单位主要负责人作为师德师风建设第一责任人，要强化责任意识，建立健全师德师风工作体系和责任体系，把责任任务分解到部门、具体到岗位、落实到个人，形成齐抓共管的强大合力，确保工作取得实效，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力支撑。

教育的根本任务是立德树人，立德树人的关键在于教师。广大教师要紧紧围绕立德树人根本任务，开拓创新、奋发有为，为培育担当民族复兴大任的时代新人、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。