某石油公司领导在党纪学习教育读书班上的讲话稿

某石油公司领导在党纪学习教育读书班上的讲话

今天，我们开展党纪学习教育第一次读书班，刚才油田公司党委班子成员逐章逐条学习了新修订的《中国共产党纪律处分条例》。油田公司纪委书记xx、总工程师xx分别领学《中国共产党问责条例》《中共中国石油天然气集团公司党组巡视工作规定》等党纪和巡视有关文件精神。党委班子成员紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，依次进行了研讨发言。下面，我结合公司实际，谈几点意见。

一要提高政治站位，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。在全党开展党纪学习教育，是今年XX工作的一项重要政治任务。各级党组织要切实提高政治站位，深刻认识开展党纪学习教育是促进各级党组织和广大党员、干部进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，促进各级党组织和广大党员、干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求，是推进XX石化开创高质量发展新局面的坚强保障，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，以高度的政治自觉组织开展好党纪学习教育。要全面准确理解《条例》的丰富内涵。本次《条例》的修订，充分表明了以习近平同志为核心的党中央纵深推进全面从严治党、党的自我革命的决心定力，也体现了我们党的与时俱进。要清醒的认识到纪在法前、纪严于法的重要意义，要深刻理解《条例》是相当于在党员干部违法之前设了一道屏障，是对党员干部的一种保护。但这并不是对党员干部违纪违法行为的纵容，而是要求党员干部更应该严于律己，时刻把纪律挺在前面，用党规党纪校正思想和行动。

二要高标准做好党纪学习教育的各项任务。要在学习《中国共产党纪律处分条例》上见深度，在落实责任上见行动，在宣传引导上见真章，在统筹推进上见实效；要原原本本学，联系实际学，抓好以案促学、以训助学，切实把遵规守纪刻印在心、付诸行动；要认真按照公司党委工作方案，迅速启动党纪学习教育各项工作，细化任务，明确责任，抓好落实；要发挥主流媒体和新媒体作用，加强正面引导和宣传报道，为党纪学习教育营造良好的舆论氛围；要注重理论联系实际，把党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、集团公司党组工作安排结合起来，同推进实施党委年度重点任务结合起来，特别是统筹抓好学习教育和停工大修工作，真正做到学以致用、用以促学。

三要严实作风抓提升。要与学习党章、中央八项规定等党纪党规结合起来，时刻明晰公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的“分界线”，使铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循。要把警示教育作为党纪学习教育的必修课，认真学习上级通报、典型案例等，引导党员干部深刻汲取教训，不断筑牢思想防线。要围绕中心工作做好落实文章，进一步强化责任意识、规矩意识，让马上就办、办就办好的高效作风成为党员干部的鲜明特质。个别党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握，触了底线、踩了红线，教训深刻。各级党组织要准确把握、严格执行党的“六项纪律”，深学细悟《条例》的精神实质，逐章逐条学、联系实际学，要坚持学纪、知纪、明纪、守纪四个环节有机贯通，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为行，进一步增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。

四要开展依法治企宣贯活动。安排专人围绕《条例》新增、修改条文，聚焦多发易发问题，结合系统内外违纪违法典型案例，深入各二级单位以案说纪、以案说德、以案说法、以案明责。定期推送《公司月度警示教育案例》，通报近期多发问题，警醒党员干部自律知止，不碰纪律红线。在此基础上，公司党委将《条例》学习纳入各单位年度普法计划中，融入到对重点岗位、重要业务领域法律合规风险防控的具体学习和落实中。坚持抓牢抓实党员领导干部这个“关键少数”和重点岗位业务人员警示教育，组织前往法院现场观摩国有企业人员职务犯罪刑事审判庭审过程。以宣讲团现场宣贯为主，新媒体线上为辅，制作依法合规、普法宣传栏。

五要注重将学习成果转化为实实在在的发展成绩。要把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成公司各项重点工作紧密结合起来，与“转观念、勇创新、强管理、创一流”XX教育紧密结合起来，做到两手抓两促进，杜绝“两层皮”现象。各单位务必站在保能源供应、保民生福祉的政治高度，以对组织和员工高度负责的工作态度，拿出不服输的决心、创新非常规的思路举措，迎难而上、加压奋进，全力以赴夺油上产、提质增效，决战决胜时间、任务“双过半”目标任务。机关各部门和技术支撑服务单位务必坚决打破“各管一摊”、按部就班的工作方式，主动对接、靠前服务，实打实、面对面地帮助各单位，采取精准高效、务实管用的措施对策，决不能让支持基层、服务基层止步于思想环节、停留在口头表态，推动夺油上产、提质增效各项重点部署全面提速、全面落地、全面见效。