勤奋学习讲话稿（10篇）

学习是通往成功的桥梁，勤奋是实现梦想的动力。坚持不懈，追求知识，才能开创美好未来。下面是阿拉网友整理编辑的勤奋学习讲话稿相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

勤奋学习讲话稿 篇1

同学们，老师们：

早上好！今天，国旗下演讲的主题是励志学习。

纵观历史，凡是有所建树的杰出人物，无论是善于治国的政治家，还是具有战略头脑的军事家；无论是思维敏捷的家，还是才华横溢的科学家，他们之所以在事业上取得不同的成就，重要的原因是他们能够珍惜时间，努力学习，有远大的理想，历尽艰辛而不改志向。

可见，成绩总是与勤奋学习和决心相伴而生的。一个人，不管家庭条件如何，聪明与否，要想成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，而知识的掌握只有通过勤奋的学习才能实现。怎么学习？除了直接向有实践经验的人学习，还要通过读书来学习。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”通过阅读，我们可以跨越时代和地域的限制，获得无法直接体验的知识。

“书山有勤奋之路，学海无涯。”只有努力学习，才能攀上知识的高峰，为实现崇高的理想基础。如果你有远大的志向，可以为你努力学习强大的动力。离开了努力学习，你的远大志向就会变成难以实现的泡沫，失去了志向，你的努力学习就难以持久。所以，我们不仅要从小养成努力学习的习惯，还要注意树立远大志向，明确自己的目标。

历史在发展，社会在进步，时代在前进，我们进入了新的千年。今天，我们比以前的人有了优越的学习条件，不用再像前一年那样“读书”“削壁借光”。没有必要用“蒲草当纸”、“漆灰练字”，但这并不意味着前人勤奋、坚毅的优秀品德已经过时，可以丢弃。相反，由于如今的学习条件和生活条件非常优越，稍有放松就容易懈怠。所以我们要更好的继承和发扬前人勤奋、坚毅的优良传统，不断激励自己。

那么，在学习的过程中，如何才能战胜自己，取得优异的成绩呢？给你几个建议：

1、课前认真预习，尽力自学，通读课文，熟悉数学例题等。，把遇到的问题写下来，做好第二天上课的所有准备。

2、每节课都认真听讲，积极思考，举手发言，预习时特别注意遇到的问题，敢于向老师提问。

3、课后认真复习，按时完成所有作业，积极复习单词、课文背诵和数学概念。

4、养成良好的作息习惯。早上到校后，及时交作业，抓紧时间早读，课间及时准备下节课；回到家，不仅要做书面作业，还要主动复习。

同学们，让我们实现我们的伟大抱负，为建设一个繁荣强大的而更加努力地学习吧！谢谢大家。

勤奋学习讲话稿 篇2

同学们，老师们：

我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。

那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，即不懈地努力，努力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。

勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有24个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。

好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而会觉得你是一个谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。

乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言故事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。

善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习过程中，你不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。

如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋是左翼，而右翼就是“潜心”。把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实的勤奋向上的氛围，让双翼共振，那时你必能展翅高飞，到达你理想的彼岸。

同学们，学校是书山的登山口，是学海的扬帆港。从这里我们登山入林，从这里我们扬帆起航。“学如逆水行舟,不进则退”。让我们以韩愈的治学名联为学习的座右铭，相互共勉，共同上进。祝愿同学们在这次期中考试中取得好的成绩！

勤奋学习讲话稿 篇3

同学们，老师们，

早上好！今天，国旗下演讲的主题是励志学习。

纵观中国历史，凡是有所建树的杰出人物，无论是善于治国的政治家，还是具有战略头脑的军事家；无论是思维敏捷的思想家，还是才华横溢的科学家，他们之所以在事业上取得不同的成就，重要的原因是他们能够珍惜时间，努力学习，有远大的理想，历尽艰辛而不改志向。

可见，成绩总是与勤奋学习和决心相伴而生的。一个人，不管家庭条件如何，聪明与否，要想成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，而知识的掌握只有通过勤奋的学习才能实现。怎么学习？除了直接向有实践经验的人学习，还要通过读书来学习。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”通过阅读，我们可以跨越时代和地域的限制，获得无法直接体验的知识。

“书山有勤奋之路，学海无涯。”只有努力学习，才能攀上知识的高峰，为实现崇高的理想提供基础。如果你有远大的志向，可以为你努力学习提供强大的动力。离开了努力学习，你的远大志向就会变成难以实现的泡沫，失去了志向，你的努力学习就难以持久。所以，我们不仅要从小养成努力学习的习惯，还要注意树立远大志向，明确自己的目标。

历史在发展，社会在进步，时代在前进，我们进入了新的千年。今天，我们比以前的人有了优越的学习条件，不用再像前一年那样“读书”“削壁借光”。没有必要用“蒲草当纸”、“漆灰练字”，但这并不意味着前人勤奋、坚毅的优秀品德已经过时，可以丢弃。相反，由于如今的学习条件和生活条件非常优越，稍有放松就容易懈怠。所以我们要更好的继承和发扬前人勤奋、坚毅的优良传统，不断激励自己。

那么，在学习的过程中，如何才能战胜自己，取得优异的成绩呢？给你几个建议：

1、课前认真预习，尽力自学，通读课文，熟悉数学例题等。，把遇到的问题写下来，做好第二天上课的所有准备。

2、每节课都认真听讲，积极思考，举手发言，预习时特别注意遇到的问题，敢于向老师提问。

3、课后认真复习，按时完成所有作业，积极复习单词、课文背诵和数学概念。

4、养成良好的作息习惯。早上到校后，及时交作业，抓紧时间早读，课间及时准备下节课；回到家，不仅要做书面作业，还要主动复习。

同学们，让我们实现我们的伟大抱负，为建设一个繁荣强大的中国而更加努力地学习吧！谢谢大家。

勤奋学习讲话稿 篇4

亲爱的老师们，亲爱的同学们，

我来自四（2）班，我的名字叫。今天，我演讲的题目是“努力学习，努力实践，打造金牌”，我在演讲中很勤奋。暑假在家里看了奥运会的直播，经常被奥运精神感动。当举重冠军陈仙霞为中国夺得第一枚金牌；当仲满，以勇猛的状态，夺得男子佩剑金牌；中国男女体操队一起唱国歌的时候；当“千年老二”杨威获得男子体操全能冠军；当“绝望的三郎太”刘子歌戴上国旗时，我的心里充满了自豪。但我深深明白，他们的感人不仅仅是因为他们获得了冠军和金牌，更是因为他们为实现奥林匹克理想所付出的努力和艰辛。在这届奥运会上，运动员为我们国家赢得了51枚金牌。这些沉甸甸的金牌背后，凝聚了多少辛勤的汗水！

知名羽毛球女单冠军张宁，自从入选国家队后，每次训练都会带两双鞋。湿了就换一双，腿上还经常绑沙袋。不完成训练任务，她是不会休息的。每天练习上千次的挥球和步法，一个动作反复练习。有时候胳膊肿了，就用热毛巾敷。不管多累多苦，她从不放弃。正因为如此，我们才能欣赏到她在赛场上精彩的扣杀。正是众多像张宁这样刻苦学习、刻苦练习的奥运健儿，创造了辉煌的51枚金牌。这51枚金牌，是“汗水”托起的，是“努力学习”换来的，是“刻苦练习”锻造的。

当我们为运动员的出色表现欢呼时，作为一名小学生，我们该怎么做？有些学生抱怨作业太多，休息太少，老师太严厉，家长太辛苦，学习太累，做学生太辛苦。但是，“梅花香不冻寒”又如何呢？不努力学习，不努力实践，怎么可能对基础知识有扎实的掌握？如果你不付出，你怎么会有收获？金牌的路上没有容易的捷径，学习的路上也没有容易的捷径。体育金牌是靠“努力”和“苦练”锻造的，学习金牌也需要靠“努力”和“苦练”锻造

所以，我们在崇拜奥运健儿的同时，更应该学习他们“刻苦学习，刻苦练习”的精神，把这种精神深植于心，化为源源不断的动力。奥林匹克运动员能完美地完成所有的高难度动作。我们有什么理由说自己不会写作文，不会做奥数题？我们应该毫不犹豫地大声回答：我们也能做到！让我们发扬奥运健儿“努力学习，努力练习”的精神，为了更好的明天而努力学习。

勤奋学习讲话稿 篇5

各位老师，各位同学：

早上好！我是来自xx中学高二（1）班的。

今天我在国旗下的题目是“勤奋学习，报效祖国”。

少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

梁启超先生的《少年说》写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃。那年是庚3年，当时由于帝国主义的侵略，爆发了义和团爱国运动，八国联军勾结清政府制作舆论，污蔑是“老大帝国”是“东亚病夫”是“盘散沙”不能自立。戊戌变法的失败迫使梁启超先生逃亡日本，但他并没有就此放弃变法的图强的努力。到日本的当年，他就创办了《清议报》通过媒介竭力推动维新运动的继续，并适时地写出这《少年说》唤起人民的爱情热情，激起民族的自尊心和自信心。《少年说》中的那个少年，似乎离我们很远，其实离我们很近。少年智则国智。少年强则国强。我们少年要做到智，首先就应该勤奋学习，积极向上！勤奋学习，就是从点滴做起，面对学习、作业能一丝不苟地完成，面对学习中的困难，勇于克服。在成绩面前我们要永不满足，不断对自己提出更高的学习目标。一分耕耘一分收获，在学习的道路上我们只有勤奋，踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。富强需要坚持，需要毅力。我们每个人心中都有自己美好的愿望。它可能是一个近期的目标，也可能是一个你愿意为之奋斗的终生的远大理想，而在实现它的过程中，总不可避免要遇到痛苦，挫折和失败，但请不要放弃，因为我们还有刻苦奋斗这个法宝，在我们无计可施时，它总能为我们带来意想不到的效果，带我们穿过荆棘，飞向理想之门。

周恩来小时候说过：“为中华之崛起而读书”，路漫漫其修远兮，立志于心，刻苦于内，让我们共同为中华之腾飞而读书，勤奋学习，报效祖国。

最后让我们一起诵读梁启超先生的《少年说》。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年，与天不老；壮哉我少年，与国无疆！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

勤奋学习讲话稿 篇6

亲爱的老师们、同学们：

大家好。

和朋友同学吃饭的时候，他们会问我“你是老师，你觉得应该先教给孩子什么？”我会不假思索地回答：“感恩！”

感恩，简单的两个字，看起来那么简单，但有多少人能付诸实践呢？

儿子，你还记得开学的时候，你的父母送你去学校，帮你提着沉重的行李吗？妈妈前一天晚上帮你收拾东西，你连包里是什么都不知道？你还记得你父母周五接你放学时关心和照顾你的话语吗？或者在宿舍，电话那头急切的问衣服够不够暖和。你吃饱了吗？好不好？也许你还记得，也许你觉得这不是恩情，只是因为他们是你的父母，他们就应该这么做，理所当然。你有没有想过那些付出的人也是想要你的温暖？不止一个人说过，孩子的痛苦要加倍给父母，孩子的快乐也要加倍给父母。孩子的一句问候，父母生日的一个电话，自制的一张小小的生日卡，都能让父母开心几天。

孩子，你看过一《让孩子学会感恩》的文章吗，里面有一段话是这样说的，“无论是父母还是别人为你做了什么，都不是对的，而是相互的。你不应该无动于衷，心安理得，而应该感激他们，并可能帮助他们。”所以，亲爱的同学们，我们要感恩父母的恩情，老师的教导，朋友的帮助，校园里的一草一木，桌椅板凳，食物，水和空气，我们的衣服，孕育这一切的宇宙，创造这一切的劳动者！

孩子，你有没有听过一首歌叫《感恩的心》：“感恩的心，感谢有你陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感恩命运，花开花落，我也会同样珍惜。”感恩是一种人生哲学，是人生的大智慧，是做人的根本。人生，不可能一帆风顺。各种失败和无奈，都需要我们勇敢面对，豁达应对。这个时候，是不是只是在抱怨生活，变得压抑和沮丧？还是对生活心存感激，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说，“生活是一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”如果我们心怀感恩，就能沉淀很多浮躁和不安，融化很多不满和不幸。

在台湾省，我们非常重视感恩教育。他们从幼儿园开始教育他们的孩子。他们永远有一颗感恩的心，所以他们一定是一个不断进步的人，一个不断成功的人，一个拥有亲情友情，幸福生活的人。记得有一次，20xx年参加一个中国台湾子弟学校的毕业典礼。我们到学校的时候已经四点多了，还在下雨。仪式六点钟开始，正好是雨停的时候。主持人站起来说的第一句话是：“感谢上帝，让我们为毕业典礼度过美好的一天。”

在感恩的历史长河中，有很多世界各地名人感恩的小故事。寒冷的冬天，顾小黄香用自己的身体温暖了凉席，才让父亲睡在温暖的被窝里；邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身子，亲自给母亲洗脚。还有居里夫人，她为她的小学老师奥班先生送来了去参加镭研究所落成典礼的机票。居里夫人还亲自把她的老师送上了讲台。伟人之所以伟大，名人之所以出名，是因为他们都有一种美好的心理品质——感恩。我心里一直有一颗感恩的心。

我们学校和身边有感恩的例子吗？答案是肯定的。在饭堂里，经常听到一些同学说一句简单却发自内心的话：“谢谢老师，您辛苦了！”感激的甜美声音在餐厅里回荡，此起彼伏。孩子们，你们很棒。你从小就有一颗感恩的心。

同学们，让我们行动起来，从小学会感恩，尊重他人的每一份平凡劳动，在生活和学习中少一些抱怨，多一些发自内心的满足和快乐。我们应该感谢父母把我们带到这个多彩的世界，感谢老师的教导和温暖。感激同学给予我们的友谊和帮助；我们应该感谢每天给我们打扫卫生的保洁员，让我们在舒适干净的环境中学习。还要感谢学校食堂的叔叔阿姨们每天给我们做的美味饭菜？

让我们学会感恩，给父母留下真诚的微笑；学会感恩，给朋友留下一双支持的友谊之手；学会感恩，给陌生人留下一丝温暖。不要让爱我们的人难过，不要让爱我们的人哭泣，不要让爱我们的人再次失望。只要我们始终有一颗感恩的心；心，我们会发现生活是如此和谐美好！最后，推荐学生阅读《感受母爱》和《感受父爱》两本书，以及两本关于感恩的作品，分别是《感恩的心》，《读者》第3期，20xx《点亮一盏感恩的灯》第四期。

我的演讲结束了，谢谢大家的聆听！

勤奋学习讲话稿 篇7

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

我来自四（2）班，我的名字叫。今天，我演讲的题目是“努力学习，努力实践，打造金牌”，我在演讲中很勤奋。暑假在家里看了奥运会的直播，经常被奥运感动。当举重冠军陈仙霞为夺得第一枚金牌；当仲满，以勇猛的状态，夺得男子佩剑金牌；男女体操队一起唱国歌的时候；当“千年老二”杨威获得男子体操全能冠军；当“绝望的三郎太”刘子歌戴上国旗时，我的心里充满了自豪。但我深深明白，他们的感人不仅仅是因为他们获得了冠军和金牌，更是因为他们为实现奥林匹克理想所付出的努力和艰辛。在这届奥运会上，运动员为我们国家赢得了51枚金牌。这些沉甸甸的金牌背后，凝聚了多少辛勤的汗水！

知名羽毛球女单冠军张宁，自从入选国家队后，每次训练都会带两双鞋。湿了就换一双，腿上还经常绑沙袋。不完成训练任务，她是不会休息的。每天练习上千次的挥球和步法，一个动作反复练习。有时候胳膊肿了，就用热毛巾敷。不管多累多苦，她从不放弃。正因为如此，我们才能欣赏到她在赛场上精彩的扣杀。正是众多像张宁这样刻苦学习、刻苦练习的奥运健儿，创造了辉煌的51枚金牌。这51枚金牌，是“汗水”托起的，是“努力学习”换来的，是“刻苦练习”锻造的。

当我们为运动员的出色表现欢呼时，作为一名小学生，我们该怎么做？有些学生抱怨作业太多，休息太少，老师太严厉，家长太辛苦，学习太累，做学生太辛苦。但是，“梅花香不冻寒”又如何呢？不努力学习，不努力实践，怎么可能对基础知识有扎实的掌握？如果你不付出，你怎么会有收获？金牌的路上没有容易的捷径，学习的路上也没有容易的捷径。体育金牌是靠“努力”和“苦练”锻造的，学习金牌也需要靠“努力”和“苦练”锻造。

所以，我们在崇拜奥运健儿的同时，更应该学习他们“刻苦学习，刻苦练习”的，把这种深植于心，化为源源不断的动力。奥林匹克运动员能完美地完成所有的高难度动作。我们有什么理由说自己不会文，不会做奥数题？我们应该毫不犹豫地大声回答：我们也能做到！让我们发扬奥运健儿“努力学习，努力练习”的，为了更好的明天而努力学习。

勤奋学习讲话稿 篇8

俗话说：立志是事业的大门。同样的道理，立志也是成才的大门。有人曾做过一次调查，发现伟人都有一个共同点，那就是在年轻时都胸怀大志。

成功者立常志，失败者常立志。希望同学们都能有自己明确的奋斗目标。有了志向，那么现在我们所要做的就是勤奋学习。

人们往往吃一点苦，并不难做到，难的是能够持之以恒。在学习上，怎么才能做到勤奋？总是有些人不自觉，或不太自觉；不愿学习，怕学习。原因是多方面的：有态度、方法方面的，也有信心、毅力方面的；有自身的，也有外在的。而最关键、最根本的则是缺少学习动力，缺少一种内在的催促自己不断进取、不断提高的学习动力。那么，学习动力从哪里来呢？

在这里，我主要想和同学们简单地谈谈以下四点：

一、要有良好的学习动机。

产生了学习动机，有了明确的学习目的，才能产生学习动力。这就要求我们，要有远大的理想和追求，要学会听取家长、老师的引导和教育。

二、培养浓厚的兴趣。

从学习中培养和发现乐趣，会让我们的学习心无旁骛，持之以恒。

俗话说，挑着担子跑得快。这就很形象地说明了压力与动力的关系。压力有内在的、外在的。外在的如老师、家长及其他人施加的明确的学习任务与责任等；内在的如自我施加的学习压力等。有了一定的学习压力，就可以把压力转变成巨大的学习动力，从而激励学习动机。

三、让自己不断成功。

最能激发我们产生学习动力的还是自己取得学习上的成功。确立一个个小小的目标，并努力使自己达到这个目标。这种目标，不仅仅是指每门功课考得怎样的成绩，也指每个知识点的记忆、理解，还可以是这些知识点的掌握、运用，达到了这一个个小小的目标，就能一步步取得成功。

最后，希望同学们都能努力做到勤奋学习，立志成才。谢谢！

勤奋学习讲话稿 篇9

老师们，同学们：

大家早上好！今天我国旗下的题目是《勤奋学习》。

高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而促使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。”

那什么是勤奋，怎样做到勤奋呢？我认为，在我们的学习当中，同学们要珍惜时间、勤学好问、善于思考、博览群书、自我鞭策。

第一，珍惜时间。“一寸光阴一寸金”，人生最大的财富就是时间。历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。

第二，勤学好问。在学习中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，而有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们要多问，好问决疑，好问则裕。向别人请教，我们要会问，就是向别人提问，你的问题也要能体现你对知识理解的准确度、深度与广度，别人不会因此取笑你，反而觉得你是一个有学问又谦虚的人，是一个会学习的人。

第三，善于思考。古人说，学贵有疑。这就是说，在学习的过程中，我们不能一味地被动接受知识，而是要开动脑筋，多问几个为什么，要敢于提出问题，要思考知识之间的逻辑关系，思考知识的应用价值，体味思维的乐趣。

第四，博览群书。除了上课的教科书，我们还要有选择性地涉猎各类适合我们阅读的书籍、报刊杂志，以增加我们知识的积累，拓宽我们的知识面，并学会融会贯通。读书能让你思维的源泉永不枯竭，能让你建立广泛的知识关联。我们要有书生气质，读书应该成为我们的一种生活。

第五，自我鞭策。

曾经有人问一位得道高僧：“为什么念佛时要敲木鱼？”大师说：“名为敲鱼，实为敲人。”“为什么不敲鸡，敲羊而偏偏要敲鱼呢？”大师笑说：“鱼是世间最勤快的动物，它整日睁着眼睛，四处游动。这么辛勤的鱼都要时时敲打，更何况我们人呢！”木鱼需要敲打，勤奋学习的人需要不断地自我激励，自我鞭策，克服懒惰的毛病。

同学们，勤奋需要我们少一点玩耍，少一点浮躁，沉下心，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来。最后让我们用一句大家熟悉的歌词作为共勉：“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好！”

谢谢大家。

勤奋学习讲话稿 篇10

尊敬的老师:

大家好！今天，国旗下讲话的主题是“讲究方法,勤奋学习”。

文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；而政治家说，勤奋是实现理想的基石。在现实生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途径就是勤奋学习。

自古以来，多少中外学者，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。

我国古代著名桥梁专家茅以升就是个勤奋好学典型的例子。

茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。

毛主席早年求学时，曾有这么一副对联，说“贵有恒何必三更睡五更起，最无益只怕一日曝十日寒”。它告诉我们要坚持的勤奋，而不是心血来潮。只有坚持勤奋，把勤奋作为一种习惯，把习惯升华为素质，才能为将来的成功打下一个坚实的基础。

在21世纪的今天，时代的发展、社会的进步，需要我们勤奋学习；父母期待的目光，需要我们勤奋学习；每个人应承担的社会责任更需要我们勤奋学习……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。

同学们，勤奋学习是必须的，但是还要讲究学习的方法。要做一个会学习的人。联合国教科文组织编著的《学会生存》一书中指出“未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。”学会学习是通向认识、生存和发展的途径，学会学习是新时代人必备的素质。学习应成为我们一生的伙伴。

大家上午好!我今天演讲的题目是《热爱学习》。

学习，顾名思义就是学知识，学做人处世。那么，我们当中又有多少人真正认识了、了解了学习这个词呢?爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”学习不应该只是一种知识的被动接受，而应该是一种能力的培养。找到适合自己的学习方法，利用生活中零零碎碎的时间去学习吧，因为基础知识的深度和厚度往往能决定你知识堡垒的高度。

我们每个人的大脑都是一样的，身体也都健全，成功和失败就在一念之间。为什么有人选择整天无所事事的生活呢?难道这种一味地追求所谓的自由散漫是个正确的抉择吗?不，你错了。海洋里没有水，它叫海洋吗?同样，一个不懂学习，不懂求知的人也不是健全的人，他的脑袋里蠕动的是懒惰，愚昧无知的虫子。

在这个科技飞速发展的社会，没有知识，没有能力，没水平，你就无法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻击。所以，请热爱学习，充分利用现在的大好时光，去放飞你的梦想。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋与刻苦是一张帆，学习就是一艘船。你升起了帆，就证明你是一个热爱学习的人。那么，你的知识堡垒就是坚不可摧的。学习能创造最辉煌的人生。所以，请热爱学习。

每个成功人士的背后都有一番热爱学习的故事，他们靠的就是对知识的追求，对学习的执着。他们的历程就好像砌墙，每一块砖都必须经过郑重的选择，才能盖起富丽堂皇、牢不可破宫殿来。所以，为了我们的前途，为了我们能登上知识的高峰，请热爱学习吧!

我的演讲完毕。谢谢大家!

学习给人以智慧，学习给人以幸福，学习给人以充实，学习者的生命是美好的，能让人感到活的充实有意义，所以说，学习是光荣的。

要学会学习，首先要转变学习观念，变“被动学习为主动学习”有不少学生学习是被动的，在家是父母压着学，在校则是老师压着学，对学习的态度如何，直接决定学习的效果。首先我们要清楚自己是一名学生。作为一名学生，学习是我们的天职，不认真学习就是失职。

今天我演讲的题目是《学习决定未来》。

所谓“三百六十行，行行出状元”，世界上那么多工作，能胜任它们的，无不是精通各自领域专业技能的人。他们有着完美胜任工作的资本，而这些资本从何而来？从学习中来。

在我们现在的年纪，学习是第一责任和义务。也许每天都会有人抱怨学习好累，但看看周围，父母奔波操劳给予我们良好的条件，学校、老师提供优质的教育。没有谁是真正轻松的，所谓成绩普通、家境不好、对老师父母不满，不是你逃避的借口，不是你不好好学习的理由。你可以调皮、可以玩闹、可以打电脑游戏，但前提是你必须在学校上付出努力，你不断地进步，你问心无愧。

我们之中，谁也不能保证自己每时每刻都热爱学习，但是，就算你把它当成一项任务，你也要完成它。学习不是为了老师、不是为了父母、不是为了任何人，学习是为自己。你现在穿着的衣服、你的书包、你能站在这里，哪一项是你自己提供的？如果你不学习，你能否想象你的未来？人生的道路本来就是自己选择的，未来也是可预估的，如果你选择了付出，就一定不会后悔，但如果你选择懒惰，选择追求外在，那么在二十年后、三十年后的某一天，请不要对别人抱怨“我当初就不该那样。”不要以为上帝会眷顾你，不要觉得技能会凭空出现，不要认为可以靠父母一辈子！也许你想环游世界，想天天玩电脑，但没有现在的努力，未来，你连一台电脑都买不起！如果你现在不把握机会，那么将来，你什么也把握不住！

同学们，哈佛大学图书馆有这样一句话：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。”当你将来成为一个气度不凡的人，自信满满、底气十足地站在昔日同学的面前时，你就会感谢曾经的付出，让你能更好地立足于社会！