农村小学招生方案（5篇）

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农村小学招生方案【第一篇】

随着全校学习科学发展观活动的深入，我们坚持以“深入学习，重在实践”为指导思想，学习精神撰写心得体会。通过每周固定时间的集体学习和渗透在平时工作当中的自学，深刻理解科学发展观的重大意义、提出依据，并深知科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。结合教务科实际情况，对教务管理工作中存在的问题进行了认真查摆，分析了制约我校教学管理水平提高的原因，并提出了解决问题的具体方案和措施。

目前教学管理方面存在的主要问题有：

我校在校生人数为700多人，而专任、兼职教师及教辅人员总计64人，学生理论教室30个，多媒体教室2个（其中1个能正常使用），其他实习场地也不是很充足，学制变化和中途实习学生减少等问题，造成工作量分布不均，一定程度上影响正常的教学秩序。同时，因为多媒体教室不够用，不少学生需要合班上课，影响授课效果。如果能够在教学规律研究方面多下些功夫，结合我校实际情况科学进行课程设置和课程安排，充分利用实习场，合理调配师资、教室等教学资源，可以在一定程度上缓解这种状况。

目前的教务管理工作基本满足教学工作的基本需要，教务科按照学校要求，加强了教学管理的规范化，制定、完善了一系列教学规章制度。但由于技工教育的特殊性，对教学规律把握不够深入，教学管理活动规范化程度和执行力度仍然有待提高，积极主动的工作机制和工作作风仍然有待进一步加强。

教务管理涉及的事项较多，教务科工作人员需要将大部分时间用来处理事务性工作，而深入教学一线进行调查研究较少，对教学管理中存在的问题缺乏深层次的分析，导致教学管理方面的许多工作缺乏针对性，教学管理效率有待进一步提高。

由于主、客观方面的多种原因，长期以来，我校与兄弟院校的交流与合作比较少，我们教务科很少有机会派遣工作人员赴兄弟院校进行交流和学习，导致我们在教务管理过程中形成了因循守旧的工作作风，缺乏改革与创新的精神。

教务处作为教学管理部门，其主要职能是为教学服务、为广大师生服务。从目前的现状来看，我们的服务意识已经大大提高，但服务的深入性和广泛性仍然有待加强，很多时候服务停留在表面，不够深入和广泛，往往是在师生提出请求后才提供相应的服务，服务较为被动，这也不符合科学发展观的基本要求。

在学习实践活动中，教务科工作人员要进行认真的检查、分析，查找出自身和本部门存在的问题，并针对问题，实事求是地提出了整改措施。

首先，解放思想，发扬勇于创新的精神，开拓科学发展的新局面。通过学习实践活动，明确了为什么要贯彻落实科学发展观。在今后的学习、工作中，我们每一个人都要树立科学发展的.思想观念，坚持用科学发展观武装自己的头脑，在推动学校深化改革与科学发展上形成共识。不断增进和加强服务意识，树立以学生为本的观念和全面、协调、可持续发展的观念，进一步解放思想，增强服务的主动性和自觉性，为把我校建设成一流的高级技工学校而努力。

第二，改善我校办学条件。目前，学校领导大力支持，不断完善实习实验设备，今后，教务科将认真进行调研，充分了解我校的现状，提出建设性意见作为校领导决策参考，从各个方面积极推动教学硬件设施的改善，从根本上弥补教学设施方面的不足，改善我校的教学条件。此外，还要不断加强教师队伍建设，通过引进人才、优化年龄结构、强化教学实践、鼓励学术研究、大力开展教学团队建设和教学质量考评，使我校的师资力量和教学工作作风在短时间内取得较大改观。

第四，以就业为导向加强学生专业能力培养。针对当前的学生就业形势和我校教学工作中存在的由于学生基础、素质都较差，导致理论知识不够，实践能力欠缺的实际情况，我们将及时转变观念，以提高学生学习兴趣，加强学生动手能力培养为核心，遵循教学规律和我校学生就业的实际需要，通过适时调整教学目标和教学计划、增加实践技能训练的比重、加强特色课程建设、尽快形成校内贴近生产、校外随师傅实习的应用型、生产型高技工人才培养机制。

第五，积极进行调查研究和交流、学习。科学发展观要求我们不断解放思想，不断进行改革和创新，以此推动各项工作更快更好的发展。今后，教务科将更加注重教学规律方面的调查研究，通过深入课堂、深入师生进行深入调研，掌握我校教学工作的真实现状，在此基础上对传统教务管理方式进行改革和创新，推动我校的教务工作的科学发展。此外，还将请求领导的支持，积极争取机会，加强与其他兄弟学校的合作与交流，积极学习兄弟院校的先进经验，作为我校教务管理工作创新的依据和参考。

总之，在今后工作中，教务科将继续紧密结合深入学习实践科学发展观活动的基本要求，本着实事求是的原则，针对我校教务管理活动的不足，深入进行分析和总结，及时发现问题、解决问题，通过不断努力，推动我校各项工作又快又好地发展。

农村小学招生方案【第二篇】

为适应素质教育新形势下的发展要求和全面贯彻县教育局《关于开展“学校管理规范月”活动的通知》，全面落实“学生第一、群众满意”办学宗旨，明确内涵发展要义，突出严细管理，把先进理念落实到管理实践中去，将育人规律体现在具体措施中。找准切入点，始于小，作于细，专以实，成于精，提升学校管理档次和水平，在内涵发展、严细管理中彰显个性，形成品牌，实现育人质量的可持续提升，全面提升我校的管理档次和水平，经学校研究决定自9月上旬开始，到10月中旬止，在全校开展“学校管理规范月”活动，具体活动方案如下：

二、主题和内容。

活动主题：“四规范四提升”

活动内容：

1.规范校园环境管理标准，提升环境育人功效。

责任人(或处室)：总务处、工会。

建立日常化、标准化的校园环境卫生达标、检查、评比和奖惩机制，分工明确、责任到人。做到校园布局合理，环境优美；教室内张贴物整齐无尘，桌凳、拖把等物摆放有序，地面干净；教师办公室每天及时清扫，办公用品排列整齐，办公秩序井然；学生宿舍管理到位，整洁清新，宿舍文化积极向上；食堂、餐厅有严格规范的管理制度，内外环境卫生清洁，餐厅文化有感召力；厕所定期清理、疏通和消毒。以此为切入点，不断优化育人环境，提升环境育人、文化育人功效，建设师生向往的书香校园、生态花园和幸福乐园。

2.规范师生校园问候用语，提升学校文化品位。

责任人(或处室)：政教处、教导处。

规范师生课堂问候用语。上课时师生要互相问好，下课时师生互相道别。以此为切入点，深入开展师生爱心、责任心教育活动，构建和谐、民主的师生关系；规范师生课外问候用语。学生见到教师要主动问好，师生互相问好，学生在校内见到年长者要主动打招呼。以此为切入点，落实中小学生“十条”行为规范，强化学生文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，师生在互动交往中体味教育，共同成长。

3.规范升降国旗等教育活动，提升学生自主意识和自我教育能力。

责任人(或处室)：政教处、教导处、团支部。

学校制定关于升降国旗制度的实施细则，创新旗手选拔和使用方式，严格出旗、护旗、升旗、降旗等程序，及时、规范升降国旗。深入开展“班班有歌声”活动。确定师生喜欢的歌唱曲目，人人学、班班唱，举办形式灵活的赛歌会、演唱会，每天坚持以班级为单位共唱一首歌后再放学，每天扎实有效地开展不少于1小时的快乐大课间活动。以此为切入点，针对不同学段学生的年龄特点，积极开发活动育人课程，增强德育工作的针对性和实效性，凝聚形成学校核心价值观。

4.规范育人制度建设，全面提升学校管理制度的执行力。

责任人(或处室)：校长室、政教处。

三、时间安排。

本活动月从9月上旬到10月中旬，分四个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（8月29日――9月5日）。

学校根据县教育局印发的活动实施意见，结合学校实际，制定学校活动方案，在全校教师中学习讨论。把“四个规范”、“四个提升”层层分解，明确责任人，并制定出每项活动的详细方案。

（二）活动实施阶段（9月6日――30日）。

由处室负责人牵头，学校各办公室迅速行动起来，以管理规范为标尺，以主题活动为载体，把整个活动落实到每个层面，落实到每项工作，落实到每一天工作，点面结合，整体推进，掀起“学校管理规范月”活动的高潮。

（三）自查整改阶段（10月8――15日）。

学校以各办公室为单位，根据分工，针对日常工作中存在的问题，认真开展自查自纠，形成整改书面材料，并结合学校实际，认真梳理，进一步修订完善。

（四）评估验收阶段（10月15――20日）。

1、各办公室完成活动月总结，10月20日前，报学校“活动月”办公室（政教处）。

2、学校对活动开展情况进行全面总结，迎接县教育局总体验收。

农村小学招生方案【第三篇】

发展“一村一品”支柱产业，是促进农业经济结构调整，加快发展区域特色产业的平台，是促进农业增效的重要途径，是实现农民增收，推进社会主义新农村建设的重要载体。为了认真贯彻落实党和政府用心发展现代农业，促进农民增收的有关会议要求，结合我村实际，科学规划建设，特制订“一村一品”产业发展计划。

一、峪口村基本状况。

我村位于岭前镇镇南1公里处，地势平坦，交通便利，辖4个村民小组，312户，1105人。耕地面积2600亩，其中苹果种植1800亩，人均亩，苹果平均每亩收入5100元，当地苹果已成为广大农民增收的支柱产业。利用水资源充足，加快发展养殖业，目前各类养殖户200户，猪羊存栏1800多头、养鸡3500只，规模养殖户5个，利用丰富有机肥源，建成沼气池300口，初步构成“果、畜、沼”良好生态园生产模式。现有果业专业合作社1个，果农协会1个，从事果业技术推广的持证农民技术员25名，果品销售经纪人26人，年销果品吨以上。广大果农学科技，用科技的热情很高，果园管理技术规范，村两委会一班人用心探索，思路明确，为“一村一品”苹果产业发展带给了坚实有力的组织保证。

二、主导产业发展现状。

近年来，我村依托苹果优生区的自然资源优势，坚持以苹果产业作为优化农村经济结构、增加农民收入的一项优势产业来抓；以推广四项关键技术为重点，强化果园管理，狠抓结构调整，建全服务体系，果业产业化发展步伐明显加快；以“因地制宜、发挥优势、突出特色、壮大产业”为指导，按照“增优生、稳适生、减次生”的原则，坚持“超多发展早熟，适度发展中、晚熟，增加晚熟”的思路，努力加快苹果产业的开发步伐，使我村果业区域布局得到了优化，品种结构得到了调整，初步建成现代农业示范园500亩。人均纯收入5500元，仅果业一项收入5000元，占全村人均纯收入90%。

我村围绕苹果产业发展，按照“民办、民营、民受益”的原则，注册成立了岭前镇种家福苹果种植专业合作社，完善了内部分配、民主管理等制度，建立了“风险共担、利益共享”的利益联结机制，果农专业合作社在苗木带给、病虫防治、果品销售、信息服务等方面为果农带给产前、产中和产后全程服务，深受果农欢迎。目前，电脑购置及互联网宽带接入工作正在用心的筹备和协调之中，即将实现及时发布果业产销信息，在生产、销售关键时期，及时带给技术咨询和供求信息服务，为果品生产带给强有力的保障。充分发挥果农协会作用，扩展带动全镇果业发展，同时用心加快中早熟新品种更新换代，尽超多地增加果农收入，使我村苹果产业走上可持续发展之路。

但苹果产业的发展还存在以下问题：

（一）扶持力度不够，投入严重不足；

（二）组织化程度差，市场不规范；

（三）品种结构单一；

（四）产业布局不合理，产业层次低。

三、主导产业发展规划。

1、改善配套建设，加快产业发展。

发挥两委会和果农协会作用，以发展“一村一品”为契机，进村入户做工作，透过算帐、比较，果农现场说教等办法，让果农打消思想顾虑，继续扩大种植面积，改良新品种。以品种结构调整为抓手，准备从起，分批对全村老果园进行示范改造，改良品种，提高授粉率。三年内发展早熟品种示范园150亩，中熟品种粉红女士100亩；改良树种450亩，新增种植面积110亩。

改善基础设施和水利设施，增强抵御自然灾难的潜力。完善渠井双灌，计划新铺设主管道，完善二支渠二级抽水设施、配套渠系2600m，完成800亩节水灌溉，硬化果区田间道路1900m，配套绿化。建设450亩防雹网示范试验区，防御自然灾害，减少产业损失，总结完善防雹试验区生产技术，进一步推广。提高无公害，打造绿色无公害苹果。力争三年苹果套袋优袋率到达90%以上，果品商品率从80%提高到90%以上，优果率从70%提高到85%，五年全部实现绿色果品生产。

2、加强培训，提高种植水平。

以专业合作社、协会为依托，邀请县果业局科技人员，省果树所的专家举办专题讲课和果园示范，购买光盘进行集中播放，到达每个生产季节和重点管理季节培训一次，以实现适时指导，提高果农种植水平。进一步协商签订与陕西省西北农业科技大学联合建设苹果产业化科技示范与科技入户工程，借助西农苹果试验站的技术力量，依托镇苹果服务站，建立统防统治专业队。每年安排两次外出学习时间，学习技术，学习经验。

3、加大科技投入，提高经济效益。

今后争取在推广防雹网、诱虫灯、反光膜等新技术的同时，90%的果园实施果园种草，新增家畜400头，建设沼气池80口，在现有“果、畜、沼”模式下用心推广“果、草、畜、沼、肥”五配套模式，生态果园果树下种草，草养猪，猪圈旁建沼气池，沼气照明做饭，沼气渣作为无机肥可上果树，沼液也可作为叶面肥直接喷施果树，既节省肥料支出，又能确保果品绿色安全，大大提高优果率。

在所有果园中，大力推广“四大关键技术”个性是对老园，以彻底解决通风透光问题，并对品质不优的果园进行置换，对于果园超多盲目的施肥，进行全面指导，科学、合理施肥，增加有机农家肥的使用，在病虫防治中，用心推广果袋套袋，针对虫病的生活习性，加强生物防治，防止病虫害大面积发生。

4、服务体系及产业化建设。

充分利用互联网的宣传作用，注册网站，完善产销信息传输系统。全方位宣传我村苹果优质各项指标和四季无公害管理，建立峪口村有机苹果生产基地，在原有供销市场上用心开拓省市各级市场，用心参加全国各地苹果展销会，利用专业合作社优势与全国大型连锁超市对接，逐步探索“果农—专业合作社—超市”的供销模式，这样大大提高果农收入。申请注册苹果商标，进行初级包装，完善果品贮藏设施，提高果品贮藏科技含量，力争建成储量2000吨冷库一个，新建两座标准化苹果展销厅，推动产业链条的紧密和拉长。根据全镇乃至全县果树发展现状，当务之急成立加工原料基地，逐步引导加工企业进行发展精深，加大提高生产效益，提升产业层次。举办苹果文化相关活动，催生旅游产业，开办农家乐，到十二五末全村建立观光示范园100亩。

5、多方筹措资金，切实加强投入。

我村在资金筹措方面，将采取争取上级财政支持，业务部门扶持，发挥龙头企业合作，信用社贷款支持，群众自筹等多方渠道加大对“一村一品”苹果产业的投入。

四、发展目标：

在今后的发展中不断提高我村的苹果产业化水平，加快构成苹果良种化、规模化、标准化和产销一体化的格局，实现我村苹果生产由数量型向质量效益型的转变，到，经过三年努力，力增新品种、新技术于一体的现代果业示范园到达1000亩；果业产业覆盖率到达全村的90%，优果率到达90%以上，亩均产值到达8000元；建立中早熟苹果基地，注册苹果商标，修建2000吨冷藏库1个，300㎡果品展销厅2个，使人均收入每年增加1000元，力争使峪口村苹果生产水平到20基本实现全市果业科技展示第一村。到十二五末引进苹果深加工企业1个，初步构成产业链，人均纯收入到达10000元，真正使我村成为高标准“一村一品”苹果产业名牌村。

农村小学招生方案【第四篇】

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕教师在政治纪律、会议纪律、敬业意识、教学态度、业务水平和工作作风等方面存在的问题，坚持身高为范、为人师表和群众满意的原则，高标准、严要求、高质量，精心组织整改，确保在思想上有新提高，作风上有新变化，工作上有新起色。

二、存在的主要问题及不足

(一)对政治理论、政策法规的学习重视不够，抓的不紧。学习有制度，有计划，但落实不到位，存有被动应付，学用脱节的问题。尤其是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习深钻细研不够，满足于通读了学习了，不全面，不系统，对其科学内涵和精神实质理解和把握的不深不透。理论联系实际，用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题、指导工作实践、解决实际问题都存有差距。

理解其思想内涵和精神实质，导致理论水平不高。自认为凭已掌握的业务知识能够胜任本职工作，用新知识、新理念武装自己的意识不强。

(三)爱岗敬业、乐于奉献的意识不够强，思想上有所松懈。降低了工作标准和要求，缺乏拼搏奋进和精益求精的精神，造成了工作作风上的不够扎实。

(四)少数干部存在本位主义思想，缺乏大局意识和整体观念，工作配合上不够主动，缺乏服务意识。

(五)学校内部的各项管理制度还不够完善，抓制度落实的力度不够，对制度的执行情况缺乏有效的监督。

三、整改措施

针对查摆出来的问题，认真研究了下一步的整改措施。下一步，我们将从四个方面认真加以整改。

一是强化学习教育，以科学的教育教学理论指导学校工作。弘扬理论联系实际的学风，制定切实可行的学习制度和学习计划，要求每位干部教师进一步提高学习的紧迫性和自觉性，采取自学与集中学习、业务学习与政治学习、外出培训与自我钻研相结合等多种形式，进行深入系统地学习，并要求每人每年撰写学习体会不少于两篇，教学教研论文不少于1篇。真正提高理论水平，增强业务的能力。

强将教育教学工作抓细、抓实、抓具体的实干精神，真正实现学校教育教学质量质的飞跃。

三是定期或不定期举行家长开放日活动，增强学校与家长之间的交流和沟通，争取他们最大的理解和支持。

四是进一步强化制度建设，制定和完善一整套行之有效的工作制度、监督制度和考评制度，真正实现用制度规范行为、靠制度管人的运行机制，实现学校内部管理的制度化、规范化。

二〇一三年三月

根据临泉县土陂中心校《实施农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》的精神，按照《国务院农村义务教育学校基本办学条件专项督导方案》的要求，现就我校实施督导工作及整改方案汇报如下：

一、基本情况

我校现设6个班，共204名学生。现有教师9名

二、督查结果

本次主要督查农村义务教育学校基本教学条件和基本

生活条件，主要包括14项内容：

1.学校无d级危房；

2．学生有课桌椅，还需采购30套单人课桌椅；

3.无学生住宿舍情况：

4.无师生安全饮用水；

5.食堂满足就餐需要；

6.厕所满足师生需要；

7.教学楼窗户部分安装防盗窗；部分教室窗户还需加装防盗窗；

8.无暖气供暖；

9.五个突出安全隐患点，已做好消除隐患（已挂警示

牌）；

10.学校按规定为学生提供营养餐；

11.集中连片特困地区乡村教师享受生活补助；

12.配备有数字教育资源接收和播放设备（班班通）；

13.按规定拨足了公用经费；

14.按国家规定开放课程，但由于没有专任教师一些课

程没能开齐。如：（科学、音乐、信息技术、综合实践）

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农村小学招生方案【第五篇】

为深刻吸取近期发生在校园暴力事件的沉痛教训，彻底排查整治校园内及周边环境安全隐患，有效遏制校园安全事故的发生，维护师生生命和财产安全，促进学校平安稳定，以及认真贯彻落实各级领导的指示精神，现结合我校实际，特制定本实施方案。

此次安全隐患排查整治工作立足于治大隐患，防大事故。通过开展隐患排查治理行动，进一步落实学校的安全工作，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校安全。

为确保工作顺利开展，学校成立校园安全隐患大排查大整治专项行动工作领导小组，具体成员如下：

副组长。

领导小组下设办公室在保卫处，由z同志兼任办公室主任，统筹协调各项工作的开展，并及时向上级及校班子领导汇报工作情况。