写好中国字，做好中国人讲话稿实用4篇
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写好中国字，做好中国人讲话稿1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
它承载着中国五千年的历史文化，它记录了中国悠久的文化。它富有意蕴、意境、情感和美观，它奇妙无比，它就是我们的“汉字”。
我们所写的一个个字是汉字，我们所画的精灵亦是汉字。作文纸上的一个个字，想一个个精灵般跳跃，废物。这些精灵施展着神奇的魔法，虽然每个小精灵的法术不同，各有其独特之处，但当许多的精灵聚集起来，那么它们的力量当然是非同一般。作文纸上的许多小精灵，散发出它们的魔法，每当读者阅读时，这些汉字精灵各显神通，团结协作，使读者禁不住的走进另一个世界。
正如唐代诗人李白的一首《静夜思》，这首诗广泛流传，妇孺皆知。诗中，字里行间流露出对故乡的思念之情。诗文“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”言简义丰，蕴含深刻的情感。并且“光”和“霜”押韵，使句子音调和谐优美。“举头”和“低头”又是机器公正的对仗。语句有没，使读者都能感受到诗中那美好的环境气氛。
原始的中国汉字是一种表意的象形文字，字形和字义字音之间有着一定的联系，它是形、音、义的结合体。汉字不仅灵动美观，更柔和了人的。喜怒哀乐，七情六欲。一个字就如同一幅画。如“月”的形状像月牙，“休”一个人靠在树木边休息，“果”更让人想到树上硕果累累等。马致远的诗中说到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”只有短短的十几个字，却描述了六种景物，使之形象的勾勒出一副天涯游子漂泊他乡的“秋思图”来。中国汉字的这一种表意功能，是西方文字所无法企及的。
汉字虽是由横竖点撇捺组合而成的字形，但它们不是僵硬的符号，而是有着独特的性格，每个字都有着不同的风韵。汉字的变化无穷无尽，如“口”字在中间加一竖就成了“中”字，在“中”字下面再加一个“心”就变成了“忠”等，并且汉字本身就具有灵性，足以使我们为之动情。汉字是一个想象的天地，让我们飞翔和驰骋在知识的海洋里。
中国汉字承载着中华民族五千年博大精深的民族文化，汉字是我们中华儿女的精神，是我们的力量，我们应该为能够熟练的掌握汉字而自豪。汉字文化博大精深，我们要更加努力学习汉字，让中华民族更加强大起来！
写好中国字，做好中国人讲话稿2
尊敬的学校领导、老师、同学们：
“XX小学现场作文、写字比赛”活动今天终于落下了帷幕，几个星期来，在各方积极努力下，活动取得了圆满成功，非常感谢学校领导、语文教研组长、指导老师、评委、其他老师和同学们，没有你们积极热情地参与和付出，也就没有今天活动的成功，我再次对大家说一声“谢谢！”
为了展示我校学生思想道德风貌和语文素养，展现校园生活的和谐之美，营造积极健康的校园文化氛围，激励学生乐于积累，乐于写字，乐于写作，提高小学生文学修养、写作能力和写字技能，探索作文教学的新理念、新思路和新方法，促进我校语文教学改革，学校举行了“XX小学小学生现场作文、写字比赛活动”。
为了扩大活动影响力，保障活动的规模和效果，激发大家参与活动的热情，我们XX小学语文教研组从做宣传工作、再到制定方案、出比赛试题、安排考试、评卷等一系列的工作都做了精心的准备和安排，为此项活动付出很多心血，是这次活动的组织者，他就是我们学校的语文教研组长我们最尊敬的“XXX主任”，在此，我建议我们全校师生把最热烈的掌声送给他，好吗？感谢他为这次活动付出。同样也让我们用最热烈的掌声对我们指导老师的辛苦付出、学校领导和老师对此次比赛活动的大力支持表示衷心的感谢！
本次大赛我们共收到参赛作品170件，其中低年级组X篇，中年级组X篇，高年级组X篇。经老师评委认真评选，评出集体一等奖2名，二等奖2名，优秀组织奖2名，个人一等奖23名，二等奖25名，三等奖35名。
在评选过程中，我们惊喜地发现，不论是低年级小同学还是中、高年级的大同学，不论是读经典，谈感悟，还是抒发对家乡、学校、父母、同学、教师的热爱与感激，同学们感情是真挚的，表达是细腻的，结构是完整的，思路是清晰的，主题是突出的，想象是合理的。有的同学还配有相应的插图，使自己的作品丰富而饱满，起到了更好的表达效果。同学们用自己眼睛发现生活中的美，写下真情实感，用手中的笔描绘出美好的生活，表达对生活的赞美与憧憬，用真心去捕捉平凡生活的美，以真情凝成了朴实的文字，用文字记录下自己的所思、所感、所悟1篇篇作品鲜活而生动，展现出个性与风采，不时打动着评委老师们的心，评委老师真诚的。为你们的喝彩！
虽然指导老师、评委老师牺牲了不少休息时间，很辛苦，但老师们累并快乐着，因为你们的成长与进步就是我们最好的慰藉。可以这样说，每位同学都发挥了自己最好的水平，老师向你们表示最诚挚的祝福！
当然也有不尽人意的地方，如：作品语言过于平淡，不够流畅；叙事平铺直叙，缺乏表达的技巧与变化；上下段衔接不紧密，人称的转换不顺畅，文章整体显得生硬；缺乏感人的细节描写和创意，这些问题应引起我们注意。但我们相信，通过举办这次作文大赛活动，能够进一步激发同学们的写作热情，促进作文水平更上一个台阶，也希望在其他课程科目数学英语上也会有。
老师、同学们，活动虽然结束了，但活动过程中的点点滴滴可能令我们更难忘！更让我们铭记的应该是学校领导、老师对我们比赛活动的支持，语文教研组长、指导教师、评委辛苦的付出，让我们再次祝贺获得本次奖项的同学们！再次感谢学校领导、语文教研组长、指导老师、评委和老师！谢谢大家！
写好中国字，做好中国人讲话稿3
尊敬的老师们、亲爱的同学们
大家早上好！我今天演讲的题目是：写好中国字，做好中国人。
如果，在学习之余，铺一张纸，研一盒墨，执一支笔，写一行字，未尝不是一件乐事。
汉字，承载着文明的曙光，从远古走来，它穿越了一个又一个朝代，穿越了漫漫长夜，走到了文明面前。汉字五千年了，它依然年轻，在当今世界，独树一帜。汉字，是华夏文明的原始基因，也可以说，是中国文化的根。
书法，作为一种艺术，不仅传达着个人的才情气质，也承载着时代的精神气息。书法好像就是写字，但绝对不仅仅是写字。如果说书法是汉字的。舞姿，那么，这舞姿摇曳的是书法家的心性，也是时代的精神气象。
在书法的黑白世界里，也许没有歌曲的宛转悠扬，却有运笔的停顿节奏，没有雕刻式的精准描摹，却可以在笔画之中兼纳乾坤。古往今来，便有“行云流水”赞运笔的流畅、“惊若翩鸿，矫若游龙，”赞书写的潇洒。书法伴随汉字的产生和发展，经过历代书法家的熔炼和创新，成为了一门具有悠久历史和民族特色的传统艺术，象征着中华民族的审美观念和价值取向。
文化的传承要以汉字为载体，而汉字的传承要以书写为依托，在每个人心目中其实都有一个汉字情节，从我们成为中华民族的一员开始，汉字就已经根植在我们的灵魂里了，正如余光中所说“一个方块字就是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵对祖先的回忆和希望便有了寄托。”我们每个人一直以来都担当起了文化传播者的重任。恰是这份情怀，校长室，教务处，德育办决定在每年的9月份将开展全校“书法月”，全校师生一同以字为约、赛才情、赏好字。
本月将在全校范围内开展“纪念新中国成立70周年”师生书法赛，比赛分全民赛和现场赛，不拘硬笔软笔，唯计高者胜。个人追逐赛的优胜者将代表学校参加全市和全省的规范汉字书写比赛，展示我校的风采。不仅如此，校园文化长廊也将集中展示师生优秀的书画作品，邀请大家一同品鉴、相互学习。
此外，学校还邀请了xx书画界的大师走进校园，现场挥毫，使师生有机会近距离感受书画艺术墨色浓淡、运笔韵律之美。
对于书法，我们因兴趣而热爱，因热爱而坚持，希望全校师生踊跃参与，让省太高的校园翰墨飘香。
谢谢大家！
写好中国字，做好中国人讲话稿4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
“板凳宽，扁担长，扁担想绑在板凳上……”听到这首熟悉的旋律，我们不难回想起零八年奥运会开幕式上S。H。E的《中国话》。正如歌中所唱的：中华汉字，博大精深，是当今世界当之无愧的最有的文字。
例如“龙”字，它的繁体为“龍”。见字如见龙。看着这个字，我们仿佛看到了一条巨龙，蜿蜒盘旋于苍穹，吼声震天，银白色的龙鳞在云中忽闪忽现，四只锋利的龙爪藏于身体下方，准备随时捕捉猎物。看吧！他是那么矫健、威严，就像中国，雄踞于世界民族之林！ 还有“传”字，它的传承，正如它的字形一样，曲曲折折，历经艰险。它的繁体为“傳”。乍一看像“师傅”的“傅”，而任何事的传承不正是由师傅传给弟子，再由弟子传给弟子的徒弟这样周而复始吗？看“傅”的右下部分，是一个“寸”字，正如它所示，传承本身就是有一个一点一滴、一分一秒累积的过程。
再说“人”字，“人”字在古文字中是象形字，状似一个人侧面而立，也像是一个正在向前行走的人，一直向前，永不止步。正如崛起中的中华民族，不断改革，不断发展，不断进步。从成为联合国五个常任理事国之一，到加入世界贸易组织、加入亚太经济合作组织，再到申奥成功、世博的举办，这一件件一桩桩都是在证明我们的祖国在不断的融入世界，并逐渐成为全球领头国家之一！ “传”与“人”连在一起，便成为“传人”，即人的传播延续。再加一个“的。”字，将“龙”与“传人”巧妙地结合在一起。这样“传人”就不再普通，而变成一个响亮的名字“龙的传人”。“龙的传人”只这四个字，就代表了一个种族——那就是华夏儿女，炎黄子孙，龙的传人！他们薪火相传，生生不息，与这文字一起，在浩荡的历史长河中逐渐走到今天。
在看这品、晶、淼、犇、鱻……它们是多么有趣，多么神奇，多么富有生命力！它们就是中华汉字！它以它无穷的魅力吸引着我们，吸引我们不断探索它的奥妙，发现它的美丽。
正如歌中所唱的：“全世界都在说中国话，我们说的话越来越国际化……”中华汉字，不仅是在中国，它已经走出国门，走向世界！
写好中国字，做好中国人讲话稿5
老师们，同学们：
伴随着庄严的国旗冉冉升起，我们又再一次聆听了肃穆的《义勇军进行曲》，时值亚运盛会在中国举行，全亚洲人再次见证了国人的文明、国人的形象、国人的素质！当我们看到赛场上升起耀眼的五星红旗时，当我们看到中国健儿一次次登上颁奖台时，每个华夏儿女心潮澎湃，都在为我们的健儿喝彩，为我们强盛的祖国而欢欣鼓舞！希望同学们能够发扬运动健儿拼搏进取的精神和意志，努力学习为学校增光、为家乡添彩、为振兴祖国而奋发图强！
借今天的升旗仪式，代表学校就20xx年11月份写字大赛总结如下：
一是向荣获“小小书法家”的写字标兵而喝彩鼓舞！
经过老师们的精心指导，在全校近800名少先队员中，受奖同学达到100余名，正是有了你们的辛勤付出，有了大家认真习字的态度，有了大家虚心好学的练字精神，才会有了今天的颁奖台！只要付出就会有回报，懒惰的人永远不会有收获的快乐！老师希望今天的“写字标兵”，保持暂时的胜绩，继续努力向前，更加刻苦练字，恒久劳动的果实才会更加香甜！
二是我们必须要有一种坚持到底、锲而不舍的习字精神！
做一件事需要执着需要热爱，半途而废的人永远不会站在成功的顶端。天天都要上好写字课，这无疑是一种意志的考验，每天15分钟的习字，这更是一种锲而不舍精神的体现。今天的“写字标兵”。没有坚持到底的勇气，也不会有获得荣誉的兴奋！有的同学写一周的练字课，已经感到疲劳停滞不前，如此半途而废怎么会有香甜的果实和采摘的幸福？我们的'语文教师牺牲了大量的休息时间，每天要多上15分钟的习字课，这一宝贵的劳动作为学生我们没有理由不去尊重，因而我们要坚持到底，面对习字课我们更要锲而不舍。这不仅仅是写字的兴趣，更是一种对敬爱的老师表达敬意的流露和体现！
三是我们必须具备“永不满足”的习字境界。
人知足常乐，老师想说：“人不知足，更常乐！”在追求学问的道路上永不满足，一个人的明天才会更加精彩，他的人生才会步步为赢。不少同学对照先前的写字质量，认为已经提高了许多，写的字感觉十分优秀，悄悄地停止了习字的努力，我们断定今天的获奖者，一定不是刚才所说的那些容易知足的同学！“自我满足是一个人前进路上的绊脚石！”我们要像画家王冕一般，克服困难知难而进，王冕能够用树枝醮池塘里的水练习画画最终成为有名的画家，今天的我们境遇如此优越，父母也为我们提供了一切的物质准备，再加上老师们的耐心辅导，丢掉骄傲的外衣，永远不知满足不知疲倦，未来的书法家殿堂里，一定会有范镇中心小学的名字，一定会有你的名姓。
最后祝愿下次的学校写字大赛，我们能够看到更多的同学上台领奖，愿每个同学向着自己的理想与目标奋进！
谢谢老师们，同学们！