天宫课堂第二课心得体会范文及收获汇聚【通用10篇】
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天宫课堂第二课心得体会及收获【第一篇】
自２０１１年首次发射至今，天宫已经完成了多次载人和非载人的探测任务。作为中国航天事业中的重要组成部分，天宫在推进中国航天科技发展的同时，也成为许多人民群众心中的“亮点”。与此同时，在天宫的建设与发射过程中，为人们带来了许多的知识和启示。而第二次“天宫课堂”正是在这种背景下开展的，它在让更多人了解天宫和中国航天事业发展的同时，也传承了中华传统文化的优秀品质，让我们在学习中有所收获。
第二次“天宫课堂”的主题为“在发射现场，感受中华优秀传统文化”，这是一个关于中国航天、中国文化和中国人民精神风貌的有益探索，也是天宫科普教育的延续和深化。天宫课堂将火箭发射和中国传统文化的“五行”相结合，营造了一种开放、包容、深入交流的氛围，使参与者在学习中感受中国文化的博大精深，进一步了解中国航天的历史、现状和未来。
在天宫课堂中，我感受到了中国航天的辉煌历史和现代技术的巨大成就。我更加深刻地理解了中国传统文化的五行思想，并认识到这种思想对中国人民的影响和塑造作用。我们从历史发展和现实需要出发，重视学习和推广传统文化，遵循发展和变革的秩序，通过传统文化的整合与创新，让其更好地适应当代社会和人民群众需求。在这个过程中，我们能够挖掘出传统文化中珍贵的思想财富，发扬传统文化的光荣传统，提高中华民族的文明素质和整体实力。
第四段：对未来的展望和思考。
作为天宫课堂的参与者，我们不仅仅了解到了发射现场的精彩，更加清晰地认识到了中国航天、中国传统文化和中国发展的重要性。我们应该进一步加强科技领域的学习和研究，从而推动中国航天事业的持续发展。同时，我们也应该进一步学习和传承中华优秀传统文化，让更多的人认识和了解中华文化的魅力，将其植入当代人们的日常生活中，并为中国文化在世界上的传播和发展发挥积极作用。
第五段：总结。
天宫课堂是中国航天和传统文化的一个重要载体，通过参与课堂活动，我对中国现代科技和传统文化有了更为深刻的认识和理解。通过天宫课堂，我们也感受到了中华文化的宽广和深邃，感受到了中国航天事业不断迈向更加辉煌的未来的信心和力量。我们要牢记这些收获，努力学习和传承中华文化，以科技进步和文化自信迎接未来的挑战，实现中华民族的伟大复兴。
天宫课堂第二课心得体会及收获【第二篇】
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我国高科技发展突飞猛进，神舟七号发射成功，5g互联网研究与产业化获得重大突破，我国"首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通，"首个中国人基因组序列研究成果发表，"北京正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成，"曙光5000a跻身世界超级计算机前十。
蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现，科技创新日趋活跃，为经济高质量发展注入了新的活力。
千年梦想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。天问一号于2021年2月到达火星，实施火星捕获。2021年5月择机实施降轨，着陆巡视器与环绕器分离，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越[5]。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。
截至2021年2月3日，“天问一号”探测器总飞行里程已超过亿公里，距地球约亿公里。
我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!
神舟十三号的航天员按计划将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建造和运营的关键技术。具体来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起配合进一步验证。
科技强，则国强。自信之路成功，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，又一次让我们感受到祖国的强大。
天宫课堂第二课心得体会及收获【第三篇】
天宫作为中国自主打造的空间站，在引领未来空间探索的同时，也为大众提供了难得一见的机会，感受中国航天的辉煌成果。而参加天宫第二课堂，更是一次稀罕的经历，不仅能够了解空间站的建造过程和科学实验室的日常运转，还能体验到工程师的工作方式和精神。下面，我将分享我在天宫第二课堂中所得到的体会。
第一段：吸收新知识，理解空间站的使命。
在课堂中，我们了解到了天宫的建造过程、模块组成以及重要的实验设备。特别是，我们了解到天宫的设计和建造都采用了自主创新的技术，这让我更加感受到中国航天事业的强大实力。还有，科研人员在天宫二号开展的一系列实验室工作，是为了探求月球及深空探测、空间物理与空间环境监测等重要领域的科研实验。观看实验的整个过程，让我深深感到，空间站是一个综合性的实验室，无比重要，其使命在塑造人类未来发展中不言而喻。
第二段：领会工程师的奋斗精神，受到启示。
在天宫第二课堂中，我们还有幸和工程师们近距离接触，领略他们的工作状态和专业精神。工程师们对任务的完成都充满了热情与信心，每一个环节都经过了精心的设计和安排。在与工程师进行交流时，我领教到其精湛的技能和强烈的工作责任感。通过观看现场实验和深刻交流，我得到了诸多启示，认识到只有靠着细致入微的工作态度和对实验的明确把握，才能为航天事业做出更多的贡献。
第三段：切身感受科研人员的辛勤工作。
在天宫的实验室中，各种精密的仪器设备参差不齐，处处都在展现着科研人员辛勤的工作成果。在看到科研人员的关注和热情中，我感受到他们对于科研事业的坚定追求与不服输的精神。虽然在工作中遇到了困难和挑战，但他们积极地寻找解决方案，迎难而上，不断创新，终于实现了自己的目标。这让我更加坚信，在每个岗位上付出辛勤劳动，才能获得自己应该得到的成功。
第四段：了解太空食品的制备与保障，获得舌尖上的享受。
天宫第二课堂中，我们还有幸品尝到太空食品，在感受新鲜美味的同时，也了解到了它的制备和保障过程。太空食品的味道好，这是显然的，但仔细一想就会发现，它并不简单，由于极端的环境和实验条件，太空食品研制的技术难度和要求极高。可以通过天宫第二课堂的参观，了解到这些菜品的营养价值和研制困难，从而更加热爱和珍视其中的每一个食材。
第五段：收获满满，对空间站有了全新的认识。
天宫二号的实验实验室和居住区虽然不算大，但是其中储备的技术与设备，让人大为震撼。参观空间站的过程中，我们不仅仅从中国发射技术的高超技艺中，领略到了航天事业的崭新面貌，更深入了解到了中国航天事业对于社会、人类生活产生的深刻影响。我不禁深思：中国航天的未来一定是光明而富有希望的！
总之，参加天宫第二课堂让我收获满满，对于总体规划、设计和实施等各个领域的空间站建设有了更深入的认识。我也从工程师的工作方式和精神中受到启发和调动，认识到不断深耕自己的职场，即为实现中国梦做出自己的贡献！
天宫课堂第二课心得体会及收获【第四篇】
天宫课堂是中国航天事业的一项重要创新成果，它为人们提供了全新的学习方式和学习空间。近日，天宫课堂第二次直播在全国范围内展开，我有幸观看了其中一次直播，更深入地了解了天宫课堂的魅力。通过这次直播，我收获颇丰，深感天宫课堂的独特性和创新性。
当我打开直播链接，进入天宫课堂这个全新的学习环境时，首先映入眼帘的是天宫二号的空间。我惊叹于它的宽敞和舒适，这是一个真正的太空实验室。老师们和学生们站在一个特殊的地方，隐藏着无尽的科学探索和技术挑战。在观看直播过程中，我甚至感觉自己也身临其境，置身于太空之中，与航天员们一同学习和交流。
在天宫课堂的直播中，我们并不仅仅是被动地接受知识，而是能够亲自参与其中。通过现代科技手段，我们可以实时与航天员进行交流，向他们提问。这种互动性使得天宫课堂与传统课堂相比更具有吸引力和趣味性。在直播中，我与航天员进行了一次问答环节，得到了他的详细解答。这种互动让我充分体会到了自己参与到了一项伟大事业之中的感受。
第三段：探索天宫课堂的多样性。
天宫课堂不仅仅是传统课堂的延伸，更是一个多样化的学习空间。在直播中，航天员向我们展示了他们的生活环境、食物制备和体育锻炼等方面的内容。这些内容既能够满足我们对航天知识的好奇心，也能够为我们提供更全面的视野。通过这次直播，我认识到天宫课堂不仅仅是一个学习的地方，更是一个兼具娱乐和探索性质的空间。
第四段：感悟天宫课堂的科技创新。
天宫课堂的强大之处不仅在于它的航天背景，更在于它的科技创新。直播中，航天员向我们展示了他们利用虚拟现实技术进行科学实验和空间探索的场景。这种前沿的科技手段让我们的学习更加直观和生动，也让我们能够感受到科技的力量和航天事业的巨大潜力。通过天宫课堂这种创新的学习方式，我们能够更好地培养学生们对科学的兴趣并激发他们的创新思维。
第五段：追求天宫课堂的独特性。
天宫课堂的出现为我们打开了一个全新的学习大门。通过这种特殊的学习和交流方式，我们可以近距离观察和了解太空中的一切。这种独特性让我深感天宫课堂的珍贵和难得，也让我充满了对未来科技和探索的渴望。我相信，随着天宫课堂的不断发展和推广，它将成为一种普及的学习方式，为更多的人带来学习的乐趣和梦想的实现。
总结：天宫课堂的第二次直播为我们提供了一个全新的学习空间和学习方式。通过观察天宫课堂的环境、亲身感受它的互动性、探索它的多样性、感悟它的科技创新以及追求它的独特性，我更加深入地了解了天宫课堂的魅力。天宫课堂的出现不仅仅满足了人们对航天知识的好奇心，更为我们带来了未来科技的体验和未来科技的期望。我相信，随着天宫课堂的不断发展和完善，它将为我们打开更加广阔的学习视野，给我们带来更多的惊喜和希望。
天宫课堂第二课心得体会及收获【第五篇】
随着科技的不断发展，人类开始探索更加深远的宇宙，这给我们的生活带来很多的便利，同时也带来了更多的挑战。而“天宫课堂”就是为了让我们更加深入的了解宇宙知识而创造的。在参加天宫课堂第二课之后，我有了一些深刻的体会和感悟。
第一段：追寻远古星辰的秘密。
在这一课中，我们了解了关于远古星系的知识。我们知道了即便是在巨星的物质运动状态中，也是存在着人们无法预测和说明的现象。这些现象，往往是宇宙中深深隐藏着的秘密。天宫课堂让我们更加深入的探索这些神秘，让我们对于宇宙本身就有了不一样的认识。
第二段：人类鲜为人知的星云世界。
在这次课程中，我们也深入了解了星云的知识。星云是由气体和尘埃组成的，它们不断的互动，让人感到它们仿佛像流动的一样。而处理这些星云的知识和技术，也体现了人类在这方面所做出来的努力与成就。我们深刻意识到了人类在空间探索方面所做的一切努力。
第三段：缩小距离，走进星云。
在天宫课堂中，我们明确了自己在这个宇宙中的定位。我们也了解了如何让自己感到在这个宇宙中不再迷失和孤独。我们了解了如何使用虚拟现实技术，来与星云“近距离”接触，观察那些远古星辰和神秘的现象。这样的技术让我们可以更加深入的了解宇宙本身，让我们感受到人与宇宙之间的距离在缩短。
第四段：重要却缺失的宇宙教育。
值得反思的是，尽管我们已经做了很多在探索宇宙方面的尝试，宇宙教育却仍然缺失。即便在中国这样一个宇宙强国，恐怕宇宙教育也只是片面的陈述而已。打破独立的落地成为一个独特的实践，促进宇宙科学的发展、宇宙科学技术的提升，传播宇宙科学的知识，拓宽中国师生的视野和知识范畴在宇宙科学方面的国际竞争之中来赢得领先优势。
第五段：天宫课堂，探索宇宙新未来。
天宫课堂的目的不仅在于真正地与学生们分享宇宙知识，更在于让学生探索宇宙前沿科技。只有通过这种方式，学生才能有机会体验到真正的宇宙科技，进而更好地迎接未来社会的挑战。并且不仅是学生们感受到了科技的魅力，在这个过程中牵涉到的科技也得到了不断的升级和提高。在这个万物互联、科技日新月异的时代，天宫课堂对于我们未来的科技道路有着无穷的启示。
总之，经过这次天宫课堂的学习，我对于宇宙的认识和理解有了新的提升。这个宏伟而神秘的世界真是充满了未知，我们获得的知识仅仅只是些许的痕迹而已。但我们也能感受到一种朝着未知世界不断研究的方向，宇宙科学的蓬勃发展，让人们有了更广阔的未来，也更加期待我们的未来发展。
天宫课堂第二课心得体会及收获【第六篇】
天宫课堂是我国航天事业领域的一项创新举措，致力于将太空科学知识传播给公众。作为参与者之一，我有幸参与了天宫课堂的第二节课。在这节课中，我们学习了关于太空探索的历史和未来发展，收获颇丰，让我更加对太空探索充满了好奇和敬畏之情。
在课程的开头，老师向我们讲解了人类几十年来的太空探索历程。从人类最早的火箭试验到登月计划，再到我们现在的国际空间站，每一个历史里程碑都表明了人类在太空探索领域的不懈努力和卓越成就。通过深入了解这些历史事件，我深刻体会到科学家们所付出的辛勤努力，他们用智慧和勇气推动太空事业的发展，为人类的前进贡献了力量。这激励着我要学好科学知识，将来也做出一点贡献。
在了解太空探索的历史发展后，我们转向了未来的展望。老师向我们介绍了目前正在进行的太空计划和下一步的计划。我们了解到，未来的太空探索除了进一步探索月球和火星，还包括探索更远的外太空。这些计划无疑是对人类智慧和技术实力的最大挑战，但也是激发人类无限潜力的机会。我被未来太空探索的计划所吸引，也对科学技术的发展充满了期待。
除了了解太空探索的历史和未来，我们还参观了一些太空实验的展示。我们看到了宇航员们在国际空间站中的工作与生活，他们用高超的专业知识和细致的工作态度，为人类探索太空做出了巨大贡献。看着实验场景，我不由得想象自己也能成为其中一员，在太空中工作和实验，那将是一种无与伦比的体验。我决定将来要加强自己科学知识的学习，为我设想中的太空之旅做好准备。
最后，我们进行了实验环节。老师为我们准备了一项有关重力的实验。通过在特定环境下进行实验，我们亲身体验了在太空中生活所带来的特殊问题和挑战，比如失重状态下的动作和食物的味觉改变。这个实验让我更加深入地理解了太空科学的奥妙，也让我明白了宇航员们的职业素养和心理承受能力是多么的重要。我意识到，要成为一名合格的宇航员，不仅需要科学专业知识，还需要较强的心理素质。
通过参与天宫课堂的第二节课，我对太空探索的历史和未来有了更深入的了解。我看到了人类智慧和科技水平的飞跃进步，也感受到了科学家们的辛勤努力和付出。我对未来的太空探索充满了期待和好奇，也对自己充满了信心。我以此次课程为契机，确定了自己学好科学知识，为太空事业做出一点贡献的目标。参与天宫课堂的经历必将成为我学习生涯中最珍贵的记忆之一。
天宫课堂第二课心得体会及收获【第七篇】
近些年来，中国的航天事业发展日新月异，令人瞩目。而作为中国空间站建设的重要组成部分之一——天宫二号，更是备受关注，引发了广泛的社会关注和全民热议。近日，本人有幸观看了一期天宫二号课堂，深受启发。借此机会，我将与大家分享我的心得体会。
一、探究天宫二号的组成和作用。
在课堂上，我们首先了解了天宫二号以及它的角色和作用。天宫二号是中国空间站的一部分，将成为我们的航天员进行空间科学实验、空间医学试验、技术验证等活动的重要场所。这给我留下了深刻的印象，我认为这是我们国家在太空领域迈出的一个重要的里程碑。
二、探索天宫二号的成像系统。
天宫二号以其出色的科技水平引领了全球的镶嵌接合、太阳能、自主导航等技术实现。尤其是它的成像系统，凭借着其精准的观测、识别目标的能力和扩展性加上自主跟踪功能，具备了在宇宙环境中获得视觉信息的能力，在宇宙和地球上的应用模式都非常的广泛。这种高超的技术让我无法想象科技发展对人类生活的改变和促进。
三、洞察中国航天领域的成果。
在了解了天宫二号的相关内容之后，我们还进一步探讨了中国航天领域的其他成果，如嫦娥工程、天眼、北斗卫星等等。这些都是中国航天事业取得的伟大成就，同时也展示了我国在科技领域上的蓬勃发展，令人骄傲。
四、思考科技的应用和发展。
在科技不断发展的过程中，它对人类的影响越来越大，甚至是极其深远的。我们不能忽视科技在我们生活中的重要性，同时也不能迷失了科技其应有的主导发展地位。因此，我们在学习科技知识的同时应该思考使用科技的道德标准，努力推动科技的有序发展。这样既有利于人类的繁荣和发展，又能够减少科技给生态环境带来的负面影响。
五、感悟航天事业的未来。
中国航天事业蓬勃发展，未来充满了希望。我们相信中国人民将会在未来中成为更好的自己，更强的中国，迎接更宏伟的挑战。看着天宫二号顺利发射进入了轨道，我的内心也不约而同地感到非常激动。这些都是我们的骄傲，也启示着我们的未来，让我们更加充满热情和信心迎接未来的挑战。
总之，这次学习天宫二号课堂是一次十分有意义的经历，不仅让我了解了关于天宫二号的重要性和作用，同时也深入思考了科技的应用和发展，更激发了我对国家未来发展的信心和热爱。我相信这些知识和经历将对我的未来发展和学习产生重大影响，也期待更多的人能够了解中国航天事业的发展，一起为祖国的进步贡献出自己的力量！
天宫课堂第二课心得体会及收获【第八篇】
在下午时，我们观看了三位航天员的授课，有翟志刚、王亚平、叶光富，王亚平在另外两位航天员的帮助下演示微重力条下的小实验，王亚平在其中一个实验中说道在失重的太空中，想转一个圈，要右手画圆圈，另一个航天员演示了一下，成功翻转过来。看了这些小实验后，我不禁想当航天员，想在太空建一座金砌的城堡，在里面开炸鸡店、奶茶店和点心店等等各种美食。
在里面安上一张床和饭桌等洗漱用品住下来。外星人开了ufo来到了我的城堡里尝尝鲜，他们新奇的点了一堆吃的，吃饱之后付了1万多根金条放在我面前走了。我眼睛闪闪发光，坐着智能设备回到地球买了一大堆东西和材料生活，日子就这样过着。
天宫课堂第二课心得体会及收获【第九篇】
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后来，随着我渐渐长大，我知道了那只是一段美丽的传说是人们千百年来对飞的追求和向往。
再后来，当我更大一点的时候我从网络里、新闻中知道了中国的航天业在从无到有、从弱到强地飞速发展着。从1999年11月20日到2002年12月30日，中国的神舟一号、神舟二号、神舟三号、神舟四号，一次次地震撼着世界，一次次地刺痛欧美航天强国那傲慢的神经，中国发展的速度让他们听到了身后传来追赶的声音，可是中国的航天业却并没有停下前进的脚步在2003年10月15日，神州五号也发射成功，第一次载人飞行，杨利伟，第一个在太空中出现的中国人，飘渺的太空中从此有了中国人的声音：“太空，我来了！”紧接着，在2005年10月12日，聂海胜、费俊龙两位中国航天业的先行者驾驶神舟六号再一次出现在太空中，这一次，中华儿女的脚印真真正正、清清楚楚地印刻在太空中，那飘扬的五星红旗就是中国人探索宇宙奥秘的决心。2007年10月24日关注中国航天的中国人都不会忘记，那一天，嫦娥一号运载火箭也在西冒卫星发射中心顺利升空。虽然嫦娥一号在人们的视线里只停留了20秒，但是就是这短暂的20秒，凝聚了中国航天科技近半个世纪的探索和努力。嫦娥一号和随后发射的天宫一号在太空中顺利对接，就像两只巨大的手，在太空中扭成一个拳头，一只宣告中国崛起的铁拳！
我再也忍不住了，激动地热泪盈眶，那压抑了许久的航天梦再一次高涨起来，那是我儿时的梦想——做一名能遨游太空的女航天员！为了能实现这个梦想，我从现在起要把全部的精力都放在学习上，掌握更多更好的文化知识。当我长大的时候，就能祖国对我的希望，圆我儿时的梦想！
想到这儿，我多想快些长大，穿上航天服，驾驶着航天飞机，去遨游那浩瀚的宇宙！
天宫课堂第二课心得体会及收获【第十篇】
近年来，人们越来越重视素质教育，将其作为培养学生全面发展的重要途径。为了提高青少年的综合素质，我校推出了“天宫第二课堂”项目，提供了学生外出参观、社会实践等丰富多样的活动。在过去的一年多里，我有幸参与了多次天宫第二课堂的活动，并从中受益良多。以下将对我的心得体会进行总结。
首先，天宫第二课堂为我拓宽了视野。平时，我大多数的时间都是在校园内度过的，接触的人和事物都比较有限。而通过天宫第二课堂，我有机会走出校门，参观各种各样的场所。例如，我曾参观过博物馆、工厂、农田等，每次参观都让我看到了崭新的世界。我了解到了许多在课本上无法接触到的知识和事实，我认识到了这个世界的多样性，也感受到了自己的渺小。这些经历让我更加开放和包容，懂得了尊重和理解不同的文化和生活方式。
其次，天宫第二课堂培养了我丰富的实践经验。在课堂上，我们常常只能听老师讲解理论知识，缺乏实践操作的机会。然而，天宫第二课堂提供了大量的实践活动，让我亲手动手去做，去感受。例如，我们曾参加过社区义工活动，为社区居民清扫街道、送菜上门、宣传环保等，这些活动让我更加深刻地理解到社会的需要和自己的责任。在农田体验活动中，我亲手种植蔬菜，体验了劳动的快乐和辛劳。这些实践经验让我在学习中更加踏实，增强了我的动手能力和解决实际问题的能力。
第三，天宫第二课堂激发了我探索未知的求知欲。在参观活动中，导游的讲解、展览里的珍品和实地的观察都使我对知识的渴求进一步加深。在参观博物馆时，我能跟导游互动问问题，追逐最喜欢的展品，并对它进行深入的了解。在实地考察时，我能用细心的眼光发现一些平时不容易发现的动植物、地理现象等，让我对天地间的各种奥秘有了大概的了解。这些经历让我对知识充满了无限的好奇心，也让我更加明确了未来的学习方向。
第四，天宫第二课堂培养了我团队合作和领导能力。在一些活动中，我们需要分组合作完成任务。在这个过程中，我们需要相互协作、相互支持，才能够达成目标。例如，曾经我们完成了一个社会实践项目，每个人都有分工和责任，需要相互协调才能顺利完成。这样的经验让我学会了倾听和尊重他人的观点，学会了如何合理分配任务和资源，也让我意识到团队合作的重要性和乐趣。在一些活动中，我还有机会担任团队的领导，学会了如何组织和管理团队成员，并使他们发挥出最佳的水平。这些经验对我今后参与各种团队活动是非常有益的。
最后，通过天宫第二课堂，我建立了一些珍贵的友谊。在活动中，我结识了许多志同道合的伙伴。我们一同探索、一同学习、一同成长。在一次次的活动中，我们分享了彼此的观点和体验，互相帮助和支持。这些友谊让我感受到了团结与友爱的力量，也让我明白了友谊的宝贵。这些友谊将伴随我一生，成为我学习和成长的动力。
综上所述，天宫第二课堂提供了一个丰富多彩的学习平台，让我在多方面受益。它不仅拓宽了我的视野，培养了我的实践能力，也让我开始对知识充满好奇，并提升了我团队合作和领导能力，建立了宝贵的友谊。天宫第二课堂的活动不仅是知识的增长，更是人生的一次宝贵经历。我将继续积极参与天宫第二课堂的活动，努力实现自己的价值和成长。