师德风个人对照检查材料范例【优秀8篇】

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师德风个人对照检查材料范文【第一篇】

刘振荣。

14、7。

根据中央、县教体局的部署，按上级组织统一要求，我认真参加学习活动，我们采用集体辅导、专题讲座、会议讲解、分组学习讨论、自学等方式认真学习了党章党史，学习了关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，研读了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话和在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等著作，学习了先进模范、职业道德规范等方面重要内容，丰富了理论知识，找到了思想方法，提高了认识水平。作为一名教师，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合自己的思想实际和履职行为情况，静思剖析，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化完善、自我革新提高，密切联系群众。

对比要求和标准，通过自我剖析，现将我个人遵守党的纪律、存在的问题、原因分析和整改措施等向党组织予以报告，敬请党组织、领导和老师们批评。

第一部分，遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面的情况。

（一）贯彻落实情况中央“八项规定”、“六条禁令”和省、市、县各项规定出。

来后，我积极响应号召，在深入学习领会的基础上，在工作中认真贯彻落实。

1、深入调查研究，做好群众宣传教育工作。召开专题学习会议，组织教职工学习规定的内容，并结合实际讲解分析，群众赞同度高，学习宣传效果好。

2、加强了与校长的沟通与交流，及时调整了学校会议时间、学习内容、开会方式，缩短了会议时间，群众满意度增高。

3、倡导勤俭节约精神，落实节约措施，并认真检查落实情况，强调执行情况的评价，效果良好。

4、关爱教职工工作和生活，关心学生的学习和生活，扶助弱势群体，送温暖活动及时有效。虚心接受教职工和家长的建议和意见，听取职工的呼声。

（二）存在的问题和不足。

1、深入到班上听课的时间还不够多，对课堂教学情况，没有及时与上课老师沟通，对上课需要整改的老师，督导整改力度不够。

这次活动聚焦“四风”问题，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大扫除。通过自已查摆，还通过调查表，开门评风意见征求会，教职工个别交流，学生个别访谈，家访，学习提意见等形式，收集到了许多四风方面的意见和建议，我带着闻过则喜的心态，放低身段，虚心学习，力求找准问题、找全问题、找到关键问题，对于我改进领导作风，提高管理工作效率，纠正工作偏差，解决群众关心的问题都有积极作用。下面就问题逐一剖析：

（一）形式主义方面。

在班级管理工作上，检查指导有些部分没有达到要求的效果，对少数未做好的工作，提出整改要求还不很及时，班级考核评价的导向性还不是很强。

（二）官僚主义方面。

1、对个别老师的思想学习、工作生活关心不够。年轻教师的成长虽然有发展方向，但进行阶段性的指导和评估显得有些弱，与他们谈心交流成长心得次数还不够多，对他们成长中的困惑的了解及时不够，帮助解决的方法还比较保守；对个别弱势教师在工作上存在的困难，全面了解的程度不够，对他们心理与工作压力进行谈心交流疏导还不及时。

有问题的学生，对他们分层次的了解关心还不够。对学生在学校的学习状态，成长状态分析不深入，对学生的教育针对性还没有完全达到预期目标。

（三）享乐主义方面。

对已经有的工作成绩感到满足，认为保持了稳定，做到了安全就可以了，没有想更多的办法，让我们这支干部教师团队做到更高水平的团结、上进、创新、谦和，还没有想更多的办法，让全校每个教职工为教育梦奋斗终身。

（四）奢靡之风方面。

没有利用公费为自己及家人行使方便，更没有家人或者亲戚违规进入学校谋取利益。

第三部分，产生问题的原因分析。

在“四风”问题上之所以存在上述这些现象和倾向，通过认真思考和。

总结。

我想存在主观和客观方面的原因但主观原因是主要的究其根源主要是世界观、人生观和价值观产生了一定偏差。

第四部分，今后的努力方向和改进措施。

深入学习，坚定信念，促进工作。努力的方向：

1、改造和加强学习，努力提高思想政治认识，坚定理想信念，提高理论水平，提升自己的品德修养。一是要认真参加党内的学习，按要求自觉学习党史党章，学习经典作家的理论，提高理论水平。二是学习法制规定章程，强化自己的纪律意识和纪律自觉性。三是找好榜样，学习榜样的事迹，学习榜样的精神，净化自己灵魂。四是增加自学的时间。既阅读高雅的文学作品，让自己的志趣高雅，增加人文修养，又要学习专业理论知识，增加对学校教育领导和管理的本领。

2、改进工作作风，提高工作效率。一是做事要务实。从小事做起，把一件一件的事情做好，做完整，做彻底，并且每件事情必须考察效果。二是做事要为群众服务，把服务对象的学生、家长和老师的满意程度作为我们工作计划和结果的验收标准。三是做事之前要与群众商量，虚心听取群众的意见和建议，对与大多数人意见不合的，要进行耐心的解释劝导工作，做到以理服人，以情动人。四是在做事之前做好周密的计划，多想办法，合理安排好工作进程，提高工作的效率。整改措施：

定工作计划，多搞调查研究，多听取群众的建议和意见，倾听群众的声音，照顾群众的利益和诉求。尽量多地深入实际，深入教研组参加活动，深入课堂听课并与老师一起探讨学生教育和教学问题，多与群众一起活动，不断加深与人民群众的感情。每学年积极参加教研组活动、听评课活动，为教职工办实事、好事不少于10件。

2、建立班子民主生活会制度，将班子民主生活会常规化。积极倡导并带头开展好批评和自我批评，认真反思自己身上存在的问题，剖析原因，深挖思想根源，虚心接受领导和同志的批评意见，做到廉洁自律，对存在的问题坚决改正，说到做到；同时也客观、以帮助同志学习进步和改进工作为目的的进行批评，指出班子成员中的不足，以促进相互的学习和改进提高。

3、完善并健全学校制度，自己带头严格遵守，严格按制度和纪律去约束自己，保证权力在制度的“笼子”里正确行使。

和力量。

师德风个人对照检查材料范文【第二篇】

这次党的群众路线教育实践活动主要任务是聚焦“四风”，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大扫除。按照中央“四必谈”和“五个谈透”的要求，从6月18日开始，已谈心谈话11人，共征集到12条意见。现将个人对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定的情况。

（一）遵守党的政治纪律情况。

自2013年7月参加工作以来，我坚持学习党的基本理论、基本路线，坚定地与党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民，时刻绷紧政治纪律这根弦，不断增强党员意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力。通过群众路线教育实践活动的学习，在这方面还存在以下问题：

1、党性锻炼不够深入。主要表现在对党的基本理论学习不够深入，对党性原则和党的政治纪律认识只停留在表面，未能把握其深刻内涵。

2、工作中存在懒惰现象。对一些不着急的工作，重视程度不够，对自己放松要求，就想等会再去做，导致了工作一拖再拖，影响了工作效率。

3、工作缺少换位思考。在某些工作当中，过于套路化、程序化，没能站在事件相关人的角度思考问题，没能充分顾及其感受。

（二）贯彻落实中央八项规定情况。

本人能认真学xxx省委有关廉政建设的文件，深刻领会文件精神，认真学习有关规定和条例，自觉遵守党纪国法、工作纪律。通过对照检查自己，认识到与上级要求还是有所差距。

1、节约意识不强。打印材料时，有时嫌看着不方便打印单面；临时接到工作，电脑不关就走；下班忘记关办公室电灯等等。

2、工作落实力度不够。有时候领导安排了工作，非要等到前一天才完成，工作不够认真，敬业态度有所欠缺。

二、“四风”方面存在的突出问题。

（一）形式主义方面。

1、理论学习不扎实。存在蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解等形式主义问题，自己虽然注重了学习，但总2感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。在学习上还存在“懒”的思想，缺乏刻苦钻研的精神，缺乏把学习当作一种责任的自觉意识。

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。对于部分次要的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

3、欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法不能及时记录，导致了停留于心动而无行动的状态。

4、对有关的政策法规研究不够。工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

（二）官僚主义方面。

1、批评与自我批评做的不够好。对其他同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，对别人体贴关心也需要加强。

2、主动但当不够。工作中，总把自己放在士兵的3位置上，对于工作安排就做，不安排也不主动去做，缺少对工作负责的主人翁意识，经常被动的工作。

3、深入基层的主动性不强。只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。

4、办事急躁、不稳重。一天到晚，工作忙忙碌碌，一整天下来也不知道自己再忙什么；工作计划不明确，盲目的干工作，事倍功半。

（三）享乐主义方面。

1、一是勇挑重担、攻坚克难意识不强。艰苦奋斗精神有所淡化，不敢打破约定俗成，认为有的事情既然存在就有它的道理，具体表现在自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的勇气不够。

2、进取动力不足。从校园来到社会，存在思想上的迷茫，也选择过随波逐流，有时候放松了世界观的改造，滋生过享乐主义的苗头。

3、生活作风不够朴实。出门在外经常打车，嫌坐公交耽误时间，不低碳不环保，反映了自己不愿多步行，有享乐倾向。

4、满足于现状。陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。在日常工作中，满足于已取得的成绩，满足于各种赞扬声中，少了些艰苦奋斗、善于创新、勇于开拓的精神，享乐于按部就班的安详工作。

（四）奢靡之风方面。

1、廉洁自律方面做的不好。由于思想认识不足，有时受虚荣心影响，更多是抹不开面子，比阔气、讲排场现象时有发生。存在接受与自己行使职权有关系的单位和个人的超标准宴请。

2、虚荣心强。有时候看到别人坐好车，就心生羡慕，殊不知每个人有每个人的生活方式，应当追求更高层次的精神满足，而非物质欲望的满足。

三、

产生问题的原因分析。

通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到“四风”现象表现不一，症状多样。就我个人来讲，虽然找出了些“四风”突出的问题，但存在的问题肯定不止这些，还需要上级领导、同事帮我再找，再给我指出。仅就上述存在的问题分析产生的原因，我感觉究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高的问题。具体说来：经过深刻反思与反省，我认识到自己的不足主要源于以下5几个方面。

（一）政治理论学习不够深入。

1、没有把理论学习放在一个重要的位置上，在学习上存在一定的片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。

2、学习的自觉性不高、学习制度坚持的不好。强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都与工作要求不相称。

3、理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

（二）改造主观世界不够自觉主动。

共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前6者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

（三）群众工作经验缺乏。

对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

（四）工作作风不够扎实。

1、工作作风上有时比较松懈，不够严谨。工作标准上对自己要求的不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握、去努力。

2、在具体的工作思路不宽，只限于宣传、传达上级的有关文件和一些政策，满足于一般号召，对于如何结合本单位的实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路。

四、今后的努力方向和改进措施。

7通过对照检查，分析评议，我会更加清醒地认识到自己存在的问题，也更增强我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。我将从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实改进作风，在日常工作学习生活中把党员的模范带头作用发挥好。

（一）进一步坚定共产主义理想信念。

理想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员，应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，努力为一线职工排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

（二）要进一步加强理论学习。

提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（三）进一步改进工作作风，增强宗旨意识。

共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。8要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

1、在真抓实干上改进作风。求真务实是转变作风的核心内容。要增强干事业的热情，坚持讲实话、办实事、求实效，用脚踏实地的工作态度和本职岗位的工作成效，积极履行为人民服务的庄严承诺。

2、在为基层服务上改进作风。要始终心系群众，真正关心群众所思所想、所欲所盼，多交流、多联系，真正打成一片。想群众之所想，急群众之所急，真正为其排忧解难，在为基层服务上做密切联系群众的表率。

（四）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。

9在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

党的群众路线教育实践活动让我重新认识了自己，在今后的工作中，坚持对照“四面镜子”，牢牢把握“为民、务实、清廉”主题，努力做好各项工作。以上对照检查不当之处，请领导和同志们批评指正。

师德风个人对照检查材料范文【第三篇】

下面是网友为大家分享的“师德风个人对照检查材料范例【优秀8篇】”，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也明白正确认识自己个性是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。正如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常夸大自己好的一面，对于自己的弱点总事原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我务必牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解大家的意见和推荐，解决问题，只有这样，自己才能有所提高、有所进步。

师德风个人对照检查材料范文【第四篇】

一个学期的工作让我对教师这个职业有更深的认识，要做一位好的教师不容易，需要付出很多的努力。为人师表，需要坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑去迎接孩子。虽然工作繁琐，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中，虽然有时候会觉得很繁琐但是我每天都激情饱满的对待工作，认真的对待每一节课。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，上好每一节课。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不能按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的学生”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，多发现学生的闪光点，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，并且要做到严谨治学，精益求精。

工作用心，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，不断地思考、反思，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。

总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，不忘初心，以高尚的师德去教育学生影响学生。

师德风个人对照检查材料范文【第五篇】

这次“两学一做”学习活动，对个人来说，是一次审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，为此，我校*支部召开民主生活会。会上，组织全体*员系统学习了***总书记系列讲话，要求广大*员要进一步统一思想，提高对学习活动重大意义和现实紧迫性的认识，加强与普通教师的沟通交流，认真准确地查找并整改存在的问题，全面提升教学质量，促进学校健康、和谐发展。为此，我认真对照本次活动的要求，查找出自己和不足，并分析产生问题的原因，现汇报如下：

一、个人作风基本情况。

作为一名教育工作者，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：1、认真做好本职工作，努力为人民服务。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识，提高自己处理班主任工作的能力。2、站稳立场，坚持原则。本人在政治上始终与学校要求保持一致，努力执行校管委会的各项重大决策，始终保持端正的思想;在工作中能够做到以学校管理条例为依据，维护学校和广大师生利益利益。3、待人热情，与人为善，密切联系班主任。本人在工作中能够耐心与同事沟通交流，努力解决各种问题，从不厌烦或敷衍。对于各项集体活动，本人坚决支持，踊跃参加。平常对待朋友和同事，本人态度比较温和、真诚、负责，能够获得他人的信任。4、生活作风良好。本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。

二、存在的主要问题。

经过认真对照本次活动要求，认识到自身目前存在的主要问题有：

1、对*的宗旨意识认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作指导工作主观意志成份多，为一线教师想的少、做的少，缺乏真功夫。

2、对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。

3、解决问题的艺术性还有待继续加强，工作关系的协调缺乏深层的智慧。

4、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

三、原因分析。

以上问题的主要成因如下：

1、学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。

2、本人对错误思想有时缺乏当面批评的勇气，主要还是在于比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人，这也说明了我的*性在这方面还需要加强。

3、人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往能力确实需要继续锻炼提高。

四、努力方向和改进措施。

经过以上自我剖析，本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。***员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为*为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入*的事业之中，坚持*的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

总之，在这次集中开展的“两学一做”教育活动中，我要紧紧围绕“学*章、*规，学系列讲话，做合格***员”深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。今后，我将在*组织和广大职工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。

师德风个人对照检查材料范文【第六篇】

在这次党的群众路线教育实践活动中，本人按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真学习了党的一系列群众路线的重要理论读本和习总书记十八大以来的重要论述。结合学习教育，听取意见环节征求到工作学习生活上“四风“方面存在的一些意见和建议，再次把自己的一言一行摆进去，深层次的剖析四风方面存在的问题，查找了存在问题的根本原因，主要表现在：

（一）遵守党的政治纪律方面情况。

作为一名党员，自参加工作以来，我始终能保持坚定的政治立场，坚定理想信念，牢固树立坚定的共产主义的理想信念，自觉服从共产党的领导，同党中央保持高度一致，贯彻执行党的路线方针政策，积极工作，弘扬正气，传递正能量，是非面前旗帜鲜明，得失面前顾全大局，困难面前迎难而上，努力争做一名合格的党员。

对照党员标准，仔细查找，深感自己离党和人民的要求还有一定差距，还有一些方面做得不够。一是学习动力不够足，理论功底不深。认为学习专研理论是政治家，理论家的事。自己只要能圆满完成岗位目标任务和领导交办的工作就行了，总以工作忙，事务多等为理由。导致理论学习不够。二是宗旨意识不够强。平时坐在办公室时间多，深入基层一线少。有时面对问题缺乏热情和耐心。没有冷静思考和换位思维。反映问题的人本身有一肚子的气，如果不冷静，不热心对待，帮助他们解决困难，只满足于一般的协调，解释，疏导工作。很容易使工作陷入被动。三是创新意识不强。在工作中有时瞻前顾后，畏手畏脚，缺乏开拓创新精神，进取心不强。工作喜欢按部就班，避免领导批评，群众指责。工作只求过得去不求过得硬。

（二）落实中央八项规定精神情况。

在中央八项规定出台以来，能自觉遵守，严格执行，始终做到勤政廉洁，严于律已，发扬艰苦朴素，勤俭节约的优良传统，低调做人，高调处事，热情接待群众，真心为民办事，保证让人民群众进得了门，办得好事，笑脸相迎。

但有时对社会上一些大吃大喝，迎来送往，特权主义等不正之风和不良习气习以为常，自觉抵制批判不够。

个人及家庭在遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面说明如下：

用车情况：除工作需要使用公车以外，本人从不使用单位公车。

住房情况：本人暂时没有商品房。

人情消费和职务消费及““三公”经费开支情况：本人能严格按照上级的有关规定贯彻执行。

收受红包情况：本人从来没有收受过红包。

二、存在的突出问题及具体表现：

（一）形式式主义方面：

1、有时工作不够结合实际。一味追求效果，求真务实的精神不够。每当接到工作任务，为了高标准完成，达到最好效果，有些要求不切合实际，不能因地制宜安排布置，不看过程只看结果，导致工作因循守旧死板反而是欲速则不达。

2、学习文件精神多，落实较少。本人虽然非常反感、并且坚决反对形式主义，但形式主义或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平时存在以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话的情况。没有很好地、认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作；工作主动性不够，效率不高，说的多，做得少，缺乏那种只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和敬业精神。

3、处理问题不够细致。在工作中硬性和强制性的做法多些，柔性和互动性的做法少些，特别是在遇到急重大事件之时，为了追求快速高效解决问题，时有急躁情绪的产生。

（二）官僚主义方面：

1、存在“遥控”指挥现象。接到工作任务就打电话布置，工作落实的进展情况也打电话督促，任务有没完成也靠遥控。没有深入实际去了解、去跟踪、亲力亲为。平时工作中就只是打电话督促村干部要完成任务，没完成就强调干部执行不力，自己也没有亲自上户宣传发动群众，还有临时发生的群众矛盾纠纷也只是安排村干部先行处理，没有第一时间掌握情况、底细不清、情况不明。

2、下基层深入群众较少。对人民群众缺乏满腔热忱，与人民群众的关系有所疏远，感情逐渐淡漠。说话、办事，处理问题，很少能做到角色转换，缺乏工作重心下移；有时存在工作等靠推诿、不敢担当的问题，回避矛盾、漠视问题，习惯于坐在办公室看文件和二手材料，主动走出机关，深入基层、深入一线，了解群众期盼、掌握群众需求方面做得不够深入扎实。虽然平时经常下村深入群众之中，但是却对所驻的村存在底细不清，情况不明，群众不找，不反映也就觉得太平无事，平时“猫”在村部多，深入农户少。

（三）享乐主义方面：

1、担当意识不强。面对当前社会维稳压力大的情况下，存在贪图享乐，不敢担当现象。多一事不如少一事，少干事也就不会出事，不惹事也就无事。处理问题特别是处理急难险重问题也存在瞻前顾后、明哲保身，没有迎难而上的豪气，少了份勇于担当意识，多了份患得患失想法。具体表现在，有时候工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。

2、创新意识不强。很多时候局限于上级布置什么就做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。工作缺乏创新意识，存在“缓口气”现象，觉得自己只是一名副科级干部，上不上下不下的，没有什么前途，致使有时工作不在状态、拼劲不足，只求过得去，不求过得硬，在工作中遇到难题，也常常依赖领导安排，指一步走一步，缺乏敢于担当的气魄和勇气，缺少啃硬骨头的勇气，因循守旧思想严重，特别是在处理攻坚克难问题上会凭一些老经验、老办法开展工作，创新意识不强。

（四）奢靡之风方面：

1、接待超标现象时有发生。八项规定以后，在接待工作用餐大部分执行的很到位，但对一些重要接待、外地客人，总想体现兴国人民热情好客，就多上了些家常菜，接待超标。

2、优亲厚友现象时有发生。有些工作资源的安排分配上存在优亲厚友。

三、产生问题的原因分析：

1、宗旨意识不强。作为一名党员，没有视群众为衣食父母，全心全意为人民服务，没有对照党章，认真履行党员的职责和义务，工作中没有按照党员的标准去严格要求自我，大局意识和担当精神不够，上进心不强，缺少应有的进取精神。

2.理想信念不够。多年来，虽然也有加强理论学习的意识，也参加了单位组织的各类学习，但是实际上依然缺少对马克思主义理论的系统学习，缺少从事气象工作应当具备的相关知识的完整学习，缺少适应时代要求的理论知识的全面学习，再加上缺少强烈的学习意识和足够的重视程度，缺少严格的党内政治生活锻炼。由于理论知识不足，因此，自己的政治修养、理论修养都没有完全达到相应的要求，理想信念的坚守也不够自觉、不够坚定，形式主义、享乐主义的思想也就有了滋生的心理土壤和生存的心理环境，导致精神缺“钙”，得“软骨病”。

3、群众意识不够强。虽然经常下基层，但主动性不强、不够深入。平时因为招商、拆迁工作繁重，导致和乡村接触时间不够多，对他们的情况了解的不够，全心全意为人民服务的宗旨意识还需要进一步加强。

4、自制力不强。认为经济发展了，各方面条件都好了，谁都不愁吃不愁穿，只要不铺强浪费，吃喝是小事，只要不涉及大的廉政方面的问题就没事。缺乏艰苦奋斗，勤俭节约的精神，有侥幸心理。

四、今后努力方向及改进措施：

（一）努力方向。

1、努力在“坚定理想信念、提高宗旨意识、提升党性修养、严肃政治纪律”等四个方面下力气。

2、始终把群众利益放在第一位，实实在在替群众办实事办好事，从小事做起，从具体的事情做起，树立素质强，形象佳，业务精，群众满意的党员形象。

（二）整改措施“善禁者，先禁其身而后人”。在今后的工作中，要正确定位，立足岗位实际，以身作则，要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待群众。在这次活动中认真听取不同意见，深入查摆问题，扎实落实整改措施，现结合分管工作，提出具体整改措施。

一是加强学习。把学习当作一种政治责任，努力培养自己的学习习惯，通过学习，切实加强理论水平和政治素养，坚定信念，净化思想，更新观念，提高能力和水平，始终保持积极向上斗志和蓬勃朝气。工作、学习、生活中永葆共产党员本色，切实转变工作作风，爱岗敬业，加强业务学习，提高业务素质。平时多深入一线搞好调查研究工作，努力掌握工作的全面情况。

二是勤政为民。“当官不为名作主，不如回家卖红薯”，作为一名乡镇党员，要时刻牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，多深入群众，体察民情，了解民难，多为民办实事好事，努力争做先锋，树立党员在群众中的良好形象，认真工作，切实履行职责。

三是传递正能量。坚决贯彻执行习总书记一系列要求和指示，严格遵守中央八项规定和各项廉政准则，淡泊名利、洁身自好、艰苦奋斗、无私奉献，弘扬正气、清正廉洁、两袖清风，敢于同各种不良风气斗争到底严格按照原则办事，坚决抵制奢靡之风，培养勤俭节约的良好习惯。

四是敢于担当。习近平总书记指出：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。”正视现实社会中的各种困难和矛盾，勇于担当，攻坚克难，迎难而上。保持清醒头脑，坚定理想信念，强化政治定力，严守政治纪律，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前立场坚定，在关键时刻靠得住、立得稳、顶得上。在工作上加强党员成员之间的沟通协调，精诚团结，齐心协力，大事讲原则，小事讲风格。勇于担当，努力做好各项工作。

师德风个人对照检查材料范文【第七篇】

各位老师：

今天，大家抽出宝贵的休息时间来参加师德师风专题培训，希望每一位老师在培训会上仔细聆听，认真思考，并在今后的工作中牢固树立“立德树人，教书育人”的思想，努力做到“以德树师表，以德促师能，以德铸师魂”，真正做一名师德高尚、业务精湛的高素质好教师。

按照安排，今天的培训会要持续一整天，我校邀请了xx几位老师会从不同角度给大家做师德师风专题培训。在培训开始前，我想先给大家谈谈我对师德师风建设的看法。

我主要讲三个方面，一是为什么要开展师德师风建设，二是当前我校师德师风上存在的一些问题，三是对我校加强师德师风建设的一些希望和建议。

(一)加强师德师风建设是办新时代人民满意教育的需要。2014年9月，习近平总书记视察北京师范大学时，对全体教师提出了要做新时代“四有”好老师的殷切希望，希望广大教师要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，总书记对教师队伍建设的要求，我们要全面贯彻，认真落实。陈宝生部长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上指出，教育要坚持“以本为本”，推进“四个回归”，实现“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”，要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，并明确指出，要坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。

党的十九大报告提出“办人民满意教育”，这就要求我们要从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德师风建设的重要意义，身体力行的去做一名师德高尚，德才兼备的人民满意的好教师，学生爱戴的好教师。

(二)加强师德师风建设是教师自身发展的需要。师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。教师被称为“太阳下面最崇高的职业”，这样的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，必须以“学为师表，行为世范”要求自己。

一个教师如果拥有良好的师德师风，他就会培养起强烈的事业心和责任感，就会自觉地去学习和把握教学的特点、知识的特点以及学生的特点，不断提升自己教书育人的能力和水平，成长为教学能手和业务精英;同时，拥有良好师德师风的教师，还会主动去树立正确的学生观、事业观和发展观，在学生面前言传身教、为人师表;在同事面前团结协作、开拓创新;在事业面前奋发有为，不断创新，为自己营造良好的师生关系和工作环境，赢得学生尊重，社会赞誉，领导与同事肯定。从这个角度讲，培养良好的师德师风，也是教师自身发展的现实需要。

(三)加强师德师风建设是我校事业发展的需要。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是我校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。我校能否实现“育一流人才，建百年名校”的目标，能否办好高水平应用科技大学，与我校的师德师风有着直接的内在联系。

我校管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献;我校以提高人才培养质量为核心的内涵建设需要广大教职工充分发挥工作的积极性、主动性和创造。因此，我们要从我校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强师德师风建设的紧迫感和责任感，把师德师风建设作为我校可持续发展和实现办学目标的重要内容，集中精力抓紧、抓好、抓实，抓出质量，抓出成效，为实现董事长提出的“育一流人才，建百年名校”的目标，为实现我校各项事业的良好发展，提供坚强保障。

当前，我院在师德师风方面存在一些问题：有的教师育人意识淡泊，对学生缺少关爱;有少数教师对本职工作得过且过，敷衍了事;“重教书、轻育人，重业务、轻师德”等现象依然在一些教师身上存在。此外，还有少数教师存在缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板，课堂上不能有效组织学生、不能调动学生学习积极性等问题。这些问题和现象的存在，严重影响了我校教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，这即不利于“培养社会主义的建设者和接班人”，也与“建设高素质的教师队伍”不相称，所以，师德师风建设刻不容缓。

(一)齐抓共管，实现师德师风建设全覆盖。

全体教师必须认识到，加强师德师风建设不仅仅是教学部门的事情，而是我校每个单位和每个教职工的共同职责。我校的每个岗位都是讲台，都是发挥立德树人、教书育人的重要平台。

教学单位和学工系统作为育人的主阵地，肩负着主要的师德师风建设任务，既要“授业”，更要“传道”、“解惑”，做到教书和育人相结合。

机关职能部门的师德师风建设，要以履行管理职能为出发点，以“服务育人”、“管理育人”为目标，加强责任意识、服务意识、学习意识和自律意识，积极参与到我校优良师德师风的创建中来。

我校将进一步加强教师业务能力和思想政治素质考核管理，既要重视课堂教学，引导广大教师珍惜讲台、热爱讲台，及时更新教学内容，丰富教学手段，认真讲好每一堂课，更要促进教师守住政治底线、法律底线和道德底线，真正做到“以德立身、以德立学、以德施教”，努力争做新时代“四有”好老师。

(二)扎实开展，推动师德师风建设全面落实。

习总书记强调，“传道者自己首先要明道、信道”，“高校教师要坚持教育者先受教育”。在师德师风建设中，我们要坚持正面教育、大力宣传的方针，多形式、多渠道、多途径加强师德师风教育。

一是要组织全体教师认真学习习近平总书记关于高校师德师风建设的要求，以及《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《电子科技大学成都我校师德师风建设管理条例》等师德建设文件，要通过系统的学习、宣传和教育，让广大教职员工知道什么该做，什么不该做。二是要从源头抓起，对青年教师入职培训必须开设师德师风教育专题，同时，将师德师风作为优秀教师团队培养，骨干教师、优秀教师等重要考评因素;三是要坚持正确舆论导向，通过网站、院报、微博、微信等媒体形式，集中宣传优秀教师的典型事迹，努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和校园氛围。四是在正面引导和激励的基础上，要强化制度规矩的纪律约束作用。

(三)强化机制，实现师德师风建设常态化。

我校层次要建立健全师德师风建设领导机制，切实加强组织领导，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。

各单位、系(分院)要进一步改进和完善师德考核评价与奖惩机制，建立师德考核档案，完善师德考核办法，将师德表现作为教师年度与聘期考核、职务聘任、进修选派和评优奖励等的重要依据，对教师实行师德表现一票否决制。

要设立师德师风监督投诉举报平台，建立健全我校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德师风监督体系，要对师德师风问题做到有诉必查，有查必果，有果必惩;同时，要以问题为导向，以整改为抓手，通过自查自纠、互查互评、学生评教、访谈和召开座谈会等形式，找准单位和教师个人在教育教学工作和师德师风建设等方面存在的问题、不足与差距，并进行深入细致的剖析，深挖思想根源，从健全制度、实现长效管理入手，制定切实可行的整改方案，逐条进行整改。

老师们，教师不仅仅是知识的传播者，更应是人类灵魂的工程师;教师不仅要“学为师表”，更要“行为世范”，加强师德师风建设是一项十分紧迫而且需要长期坚持的工作，需要全院各单位和每一位教职工参加进来。希望全体教职工从现在做起，从自身做起，自觉增强师德师风建设的责任感使命感，努力把师德师风建设“内化于心，外化于行”，争做新时代“四有”好老师，以良好的师德师风建设成效，推动我院持续、健康、快速发展。

谢谢大家!

师德风个人对照检查材料范文【第八篇】

按照上级党委和党支部的要求，为推进“两学一做”学习教育工作，通过党性剖析，达到严格党内生活，增强党性意识，提高党性修养，争做“四讲四有”共产党员。下面就个人党性进行深刻剖析。

一、党的理论修养方面。能够做到勤奋好学、学以致用，积极参加“两学一做”学习教育和党支部组织的各种学习活动，坚持问题导向，聚焦问题根源，要扎实深入“学”起来，逐条逐句通读党章，要尊崇党章、遵守党章、维护党章，不断提升综合素质和工作能力。自觉遵守政治纪律，坚决拥护党的领导，按照优秀党员标准严格要求自己。

二、党的道德修养方面，能够主动带头学习“八项规定”，自觉抵制不正之风，坚决抵制各种腐败现象的发生。坚决同各种违法违纪行为作斗争。

三、执行党的工作方面。按照局党委全年工作目标任务的要求，落实《固镇县交通运输局重点工作目标任务台账管理办法》，做好分管工作，在局党委的要求下，带领两科室人员，做好维修、驾培、公交等分内工作。积极配合所长做好全所其他各项工作。

四、党的作风修养方面。在运管工作中，坚决贯彻中央、省、市、县委、局党委的方针政策和工作部署。自觉做好党员模范带头作用，工作方面求真务实、讲真话、做实事。

细化行为规范，强化纪律约束。

下一步，我将继续认真学习贯彻“两学一做”中的精神，按照党支部的各项要求，把“两学一做”学习教育作为今后工作重点任务，从严要求，向实处发力，确保学习教育不走样，工作要求落到位，为实现中国梦、强国梦、开启现代化，建设新征程提供坚强的政治保证。