偷影子的人读书心得阅读（8篇）
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偷影子的人读书心得阅读【第一篇】
寒假里，我阅读下载了肖川先生的著作《教育的力量》一书。每1篇文章都很吸引人，也给我了很大的启发和教育。书中从不同的几方面阐述了作者对教育、教学、营造幸福人生等问题的见解。如“教育的方向、成为有思想的教师、聚焦课堂、心灵的阳光”等多个主题。这本书让我希望自己能成为一名有思想的好老师，运用教师的智慧去启发和引导孩子，让他们永远充满希望和自信。在对待孩子们的时候，我们教师要有责任心与耐心，认真的去做好每一件事情。
在成为有思想的教师这1篇主题文章中，我学到的很多，例如教师的五项修炼：心地善良，表情要安详，气象要宏大，言说要谦和，举止要磊落，这是对教师的期望，也是受人尊敬和受人欢迎的所有人的共同品质。还有教师的.成长策略：广泛阅读下载，仔细咀嚼;深入探索，自觉反思;及时总结，着力提升;团队合作，真诚交流。这些都是我应该认真学习的。还有要听取他人给教师的建议，那是对我的一种帮助。
在聚焦课堂这1篇主题文章中，书中说了课程改革的重要意义。在新的课程改革下，作为教师要适应教育的潮流，多掌握一些信息、知识、经验与智慧，使之在教学过程中能够运用自如，使学生和老师都能在这次课程改革中获得更好的成长和发展。还要多学习，使自己懂得尽可能多一点。学会自我反思，反思自己是一个有进取的意识，一个好学深思，一个不断超越自我的人，还是一个墨守陈规、固步自封、得过且过的人。在学习和工作中，多提出疑问，只有发现新的问题，才能更好的解决问题，提升自己。在教学中，提出质疑就可以培养学生的问题意识，让学生发现问题并找出解决问题的方法。
这是一本很棒的书，书中的很多话语成为我们教师为之奋斗的目标。我要加倍的努力做一名合格的优秀的教师。
偷影子的人读书心得阅读【第二篇】
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书就是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不就是人生的第一大快事吗？下方，我就和大家分享读书的各种乐趣吧！
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
读书对于不一样的人有不一样的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能就是一种灵丹妙药，烦闷时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时，读书能够畅流。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，就是名利、金钱不可代替的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你必须也能从书中懂得人生的真谛！
偷影子的人读书心得阅读【第三篇】
阅读是一种寻找智慧、开阔视野、丰富人生的活动。在我漫长的阅读过程中，我经历了启迪、思考、领悟和感悟，并从中受益匪浅。通过阅读，我更好地认识了自己，拓宽了视野，培养了思考能力，同时也获得了人生的指导和滋养。
在我接触到书籍的时候，我仿佛打开了知识的大门。书中的智慧和见解深深地吸引着我，让我对世界和生活产生了更多的好奇心。在阅读的过程中，我遇到了形形色色的人物，他们的经历、思考和感悟，给了我很深的启发。如《红楼梦》中林黛玉的情感纠结，让我思考人际关系的复杂性；《百年孤独》中布恩迪亚家族的遭遇，激发了我对历史和社会问题的思考。书籍中的智慧使我在思维上得到了新的启迪，也让我感受到了人性的复杂和社会的多样。
阅读不仅帮助我认识世界，也让我更好地认识自己。每当我翻开一本书，我就像进入了一个新的世界。在其中，我与作者共同度过了快乐、迷茫、悲伤和思考的时光。通过看到书中的人物和情节，我不禁反思我的人生、价值观和人际关系。举个例子，《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班内特的个性让我想起自己在与他人相处时的傲慢和偏见，使我意识到我还有许多需要改进的地方。阅读书籍让我对自己有了更深入的了解，也在不断的思考与书中的人物对话，让想法和思维更为丰富。
阅读书籍的过程，培养了我的思考能力。通过与作者的思想对话，我学会了质疑、思考和辨析。阅读不再是被动地接受信息，而是积极地与作者互动。我会问自己：“作者为什么这样思考？我同意吗？”通过思考，我逐渐形成了自己的思想和见解，也提升了我的批判性思维能力。阅读培养了我的辩证思考能力，让我在处理问题时能够看到多个角度，做出更明智的决策。《论语》中的孔子说过：“学而时习之，不亦说乎？”不断地学习和思考，让我感到愉悦和快乐。
阅读不仅给予了我启迪、思考和培养了思考能力，还获得了生活的指导和滋养。书籍中的智慧不仅为我思考人生提供了指导，也给予我心灵的滋养和慰藉。有时候，当我陷入低谷或困惑时，书籍成了我的良师益友。当我读到《麦田里的守望者》时，霍尔顿·考尔菲尔德逆流而上、守护孩子们的情节，让我重新燃起了对美好事物的热爱。通过阅读书籍，我不仅受到了别人的指导和影响，也发现了心灵的寄托和滋养。
总而言之，阅读书籍是一种丰富、启迪和滋养自己的方式。通过阅读，我获得了知识、思考力和生活的智慧。阅读让我更好地了解了自己，并且帮助我探索自己的人生方向。在未来的岁月里，我会继续阅读，并将所得与他人分享，让阅读成为我人生中的重要部分，助我迈向更美好的明天。
偷影子的人读书心得阅读【第四篇】
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“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。”
——莎士比亚。
“我”是班上弱小的男生，然，这样一个平凡的孩子，却可以和他人的影子对话。青春懵懂的心对同班的伊丽莎白产生好感。仿佛带点忧愁又有悲痛。同时，在这样的遭遇中，“我”又邂逅了伊凡与一位又聋又哑的女孩克蕾儿。小小的魔法使经历变得温馨而美丽。与伊凡的影子对话后，美丽的友情与柔软的心灵使“我”决定帮助伊凡追逐自己的梦想。之后又遇见了渴望改变的吕克及医生苏菲，复杂而纤细的情感交织成这本书。在他人影子的诉说中，在一次次的决定中，“我”成长为一个越来越完整的人。
责任、梦想、追逐、爱，想到些许词语。文中“我”的朋友吕克是一个面包师的儿子，子承父业，吕克也应成为一位面包师，但他心中却有另一个梦想——成为一位医生。在与吕克的影子对话后，“我”决定帮助吕克，将一个个借口抛于脑后，去做自己想做的。但在成为一位医生的路途中，吕克发现医生并不适合他，他希望的是看见人们温暖的笑脸，清晨熟人之间亲近的招呼，而成为医生只是他的一个愿望，却并非最适合他的。上帝给予你一种能力，那就意味着一种你必须负担的责任，你可以利用它让更多人活得更好，更精彩，这也就证明上帝是偏爱你的，因为他希望你从中得到更多快乐，但你善意的帮助却不一定都有理想的结果。因为有些人(包括自己)都不能清楚地意识到自己究竟需要些什么，所以也就证明你梦想的，渴望的，那些拥有着光鲜外表的并不一定是你需要的。而说不定你正拥的的那些，也许听起来不伟大，不尽人意的才是能充实你的。不过，因为你还年轻，所以错几次又有何妨?认清你自己所需要的，不也是十分重要的么?你所珍贵的不是你的过去，你的未来，而是你的现在，毕竟我们活在当下。
在小小的温馨与幸福感中，我感到了自己的责任与青春在这个盛满爱与友情的世界，生命中的小小光芒。
踩着月光下跳跃、移动的影子变得高大，溢满了自信，像一个孩子一下下向前跑去，坚定不移。
偷影子的人读书心得阅读【第五篇】
今天我读了一本书叫做《阅读·阅美》的书，这是一本让人感动的书，只读了前面的几篇，我已经非常感动了。
第1篇文章是《温度》，作者是黄兴蓉，四川人，在她去云南探亲的时候，路过川滇边界，碰到一个衣衫褴褛，背着背篓拼命挤火车的人。当作者看到小女孩可怜，给她让了一点位置的时候，小女孩非常感动。把背篓里的核桃主动拿出来给作者。后来在交谈中发现小女孩卖核桃是给家里的母亲看病，车上的人纷纷伸出了援手，买了小女孩的核桃。还有一位农民工将身上的50块钱也给了小女孩，小女孩很激动，但是由于语言不通，小女孩脸憋的通红。
后来作者把给女儿买的衣服也给了小姑娘。读完这些我感动了，我仿佛想起在童年时期的老家，那时候的人们朴实善良，总是帮助我和我家里。出来社会以后，遇到过许多不怀好意的让你，也被骗了一些钱财，我有时候对社会充满了怨恨。现在想想真的是没有必要。
第二个故事是湖北作家李修文的《长安陌上无穷树》，故事讲的是一个从江西过来打工的医院里的清洁工，他是一个二十岁的小伙子，平常喜欢帮助人。因为被欺负想要报仇。然而这个时候有一位老人劝他不要冲动，这位老人不是他的亲人。在老人的劝说下他回到了医院。说起这个故事，作者也非常感动，在城市里打拼的人都不容易。为了有好一点的生活他们相互取暖，相互关心。在这里我想起了周华健的一句歌词：“平凡的.人给我最多感动”。是啊，平凡的人给我感动。他们心地善良，有了他们世界才会更加温暖。
第三个故事是土生土长的南京姑娘，在快乐无忧地生活26年以后，患上了罕见的病症，20xx年她接受了一个放牛娃的捐赠，因为遵循“双盲原则”，他不知道对方是谁，终于手术成功了。她因此生命得到了延续，并且在每年8月31号写一封信。在信中她感谢了放牛娃的救命之恩，感谢他的父母。放牛娃牺牲自己的生命救了一个从未见面的人这一点也让我非常感动。她有过去拜访放牛娃的父母想法，但是因为身体状况和不想让他的父母伤心所以没有去。
再后来她不小心感染了，这时她非常自责，尽管已经她非常虚弱。也许他们灵魂已经见过免了，她说：“做任何事情，一开始都会遭受非议，伴随着旁人的担忧，但只要你坚持，就会有收获，就会看到意义”。
读完三个故事我的心里有无限感慨，生命其实是一场旅行，每个人的生命长度是不一样的。现在的社会过于浮躁，我见过许多人为了追求而选择不择手段。我自己有好多次差点受到影响，还有我没有走偏。我们应该怎样度过我们的人生，我相信，绝不是仅仅为了金钱。
偷影子的人读书心得阅读【第六篇】
凡读过《古文观止》的人，都知道宋人范仲淹的《岳阳楼记》，很少有人记得还有明人宋濂写的《阅江楼记》。这也难怪，因为岳阳楼确有其楼，历史名楼，《岳阳楼记》是古文名篇，而《阅江楼记》则是有“记”无楼。公元1374年，明太祖朱元璋下诏在南京狮子山顶建楼阁，并钦赐名为“阅江楼”，同时命翰林院学士承旨宋濂作文记之。文章写好了呈给皇上，朱元璋又下诏不建此楼了。所以南京狮子山上从来没有过阅江楼(公元20xx年以后为了招徕旅客建造的阅江楼碑，并没有填补600多年此地无楼的历史空白)，而《古文观止》中却保留了《阅江楼记》。
读《岳阳楼记》，人们会有畅快淋漓、提高思想境界的感觉；读《阅江楼记》则不然，只会觉得肉麻和憋屈。为什么？因为《岳阳楼记》是散文，《阅江楼记》是宫廷台阁体(简称宫阁体)文章。二者文体不同，结构语言各异，读者的感觉当然就不一样了。这正是我标题为“别样滋味”的原因。为广大读者阅读方便，我把《阅江楼记》摘要译成白话，然后再和读者诸君一起品味它。
金陵是帝王之州，从六朝到南唐都在这里建都。可是他们都是偏安一方的小国，和这里的山川王气不相匹配。只有我皇洪武定都于此，方才名副其实，当之无愧。我皇下诏在狮子山建楼，登楼远眺，但见万种景象，森然排列，真是天设地造的雄伟之地，就等着统一中国的我皇洪武来这里开创千万世之伟业呢。
风和日丽，皇上登临此楼，必然产生许多遐想。看到滚滚长江东流入海，四方官员来朝述职，城池高深，关隘巩固，皇上必然会说：“这都是朕顶风冒雨战斗胜利才得到的呀。”于是想着华夏这么大，需要设法保卫。看到江中帆船上下往来，番邦来朝，南蛮进贡，皇上必然会说：“这都是朕武力所及和仁德安抚的结果啊。”于是想着四方这么远，需要考虑怀柔方略了。看到四郊田野里的农夫农妇在烈日烤晒下辛勤劳动，脚都裂开了，皇上必然会说：“这都是朕把他们从水深火热中拯救出来，使他们能睡在茵席之上啊。”于是想着怎样让他们过上更加安宁的日子。
我皇建此楼阁，是为了利用此地山川的雄伟，兴起感想，发扬精神，谋求天下大治的方略，哪里是为了观景娱乐呢。过去这里也曾有华丽高大的临春、结绮、齐云、落星等楼阁，都是为了声色淫乐。一转脚的功夫，这些景象都消失了，剩下的只有惋惜和感叹。臣不知道怎样解释这样的事。
我皇洪武，圣德如天，和大禹治水的功德一样，皇恩浩荡，无法用语言来表达。臣不是个聪明人，奉旨写记，只想把皇上日夜为民操劳，治理天下的功德写下来，刻在石碑上，永世流芳。至于流连光景就不写了，我怕亵渎皇上的圣明。
从字面上看，该文满纸都是歌功颂德，但仔细研读就会发现，字里行间隐藏着作者对皇帝的'建议和警示。在中国20xx多年的封建社会里，不乏有知有识、爱国爱民的知识分子，但是他们手中无权，他们治国安民的意见要通过皇帝采纳才能实现。而皇帝考虑的是如何巩固自己的皇权，这是最重要的，其他事都必须服从于巩固皇权。于是文人学士的良知良能与皇权碰撞，结果就产生出一种文体——宫廷台阁体。写这种文章，必须歌颂皇帝的英明伟大，为皇帝歌功颂德是宫阁文章的要素，不可或缺。歌颂之后，再敛声下气，微言建议。即使这样，也还战战兢兢，唯恐一不小心获罪于皇上，惹来杀身之祸。就说宋濂吧，他是朱元璋没当皇帝时的经师，后为朝廷近臣，奉旨写《阅江楼记》，告老还乡之后，也没有逃脱被流放的厄运。可见，在封建社会里，有良知良能的知识分子，做人作官都很难啊。
600年后的今天，中国社会早已“天翻地覆慨而慷”，人民当家做主了，但是在部分官员和知识分子中，宫廷台阁体文风犹存，讲话作文，空话、官话、套话连篇累牍，白白浪费宝贵的时间和精力。这也应列为改革的对象。
偷影子的人读书心得阅读【第七篇】
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单亲家庭的孩子往往都是孤独、敏感，让人不由自主的想去接近他们，认为他们是世界上最可怜的孩子。但是他却让人羡慕。
他是一个在班上受同学欺负的瘦弱小男孩，却拥有一种超能力，只要他与他人的影子重叠在一起，就可以偷别人的影子，从而可以听见人们心中不愿说出的秘密。因为这个能力，他结识了很多可爱的朋友。
学校警卫伊凡是他在学校的第一个朋友，他们总是可以聊很多。一次学校暖气炉爆炸，他听到伊凡影子的喊并且及时救出了他，从那以后，二人的友情更加名正言顺。后来，一次偶然的交谈中，他们的影子重叠在一起，通过影子，他了解到了一个不同的伊凡：从小没有父母亲，最大的的希望便是有母亲的一封信。于是主人公回到家恳求妈妈给他写一封在他出生前对他的期望的信。多么聪明而又善良的孩子呀。伊凡无意在自己的柜子深处发现一张泛黄的信，读后不禁潸然泪下，他做了一个不可思议的决定急匆匆的与主人公告别后背井离乡。去寻找自己想要的生活。
他的妈妈让我感到很喜欢，她常常擦完杯子后让他们向着门口，目的是让他们可以欣赏到美景，不会感到无聊，真是善良的妈妈。对儿子也是无微不至，她愿意去相信儿子，鼓励他。而与妈妈影子的交谈也让他再次成长。
可以与影子交谈他成长了很多，正是这个，他也遇到了他的一生所爱。
一个灿烂的夏天，凉爽的海边，一只老鹰风筝，一个聋哑女孩用它写出我爱你。这是一幅唯美的画面，也是令人难忘的记忆。二人在此立下约定，可是等待四年，男孩没有赴女孩的约。
长大成人，男孩猛然想起，女孩成为一个出色的大提琴手，身边已有人陪。他想放弃，一个老朋友劝他努力一把。他走到女孩楼下，用当初的风筝笨拙的描出我爱你，女孩飞奔到楼下，两人相视一笑，地上的影子偷偷亲吻，男孩模仿影子的动作。
偷影子的人读书心得阅读【第八篇】
儿子齐齐喜好读书，有些出乎我们的意料。虽然他也喜欢看电视、玩电脑游戏，但是从自觉程度和他平时的表现来看，我们发现，他更喜欢看书。平时只要他做完作业或者双休日早上一起床抑或在饭后一点点休息时间，他都自觉地甚至贪婪地拿起他自己喜爱的书本阅读起来，这是作为父母比较欣慰，甚至有点不安，因为担心他贪恋读书，而忘记“正事”——完成必须的作业，所以，我们跟他约定，看书前，要自己提醒自己是否完成应该完成的家庭作业。
当然，儿子齐齐并不算很优秀，而且许多时候，他的表现也不尽合我们之意，但是，可以说，他目前形成的这种热爱读书、喜好阅读的习惯，的确让我们感到欣慰。我们知道，培养一种读书的强烈兴趣和自觉性，这对他的一生来说应该也是受用不尽。只有真正放眼长远，才能真正客观地评价和衡量一个人的成就。一个孩子，即使他现在的考试成绩无人可敌，即使他未来的物质非常富有，即使他成人后权高位重，所有这一切，都不及他精神的富足和人格的高尚。所以，读书是人的一生的事业，是任何事业不可代替的事业。
这里我们觉得有几点体会想和大家一起探讨和分享。
首先，创造家庭读书环境和氛围，是培养孩子读书的第一要素。
“书”在我们小小的三口之家中一直占据着重要的地位。我们夫妻虽然日常工作繁忙，但是，由于平时工作之需，经常也要阅读一些书籍，特别是他父亲，每年都有订阅期刊杂志、定期到书店买书的习惯。父母是孩子的第一位老师，所以，创造一种良好的家庭读书环境，对孩子影响甚大。因为家长热爱、喜好读书，必然会影响孩子读书。家中书多了，书肯定会成为孩子的“玩具”，一旦书成为孩子的最好伙伴，那读书就必然会成为孩子的兴趣。
其次，读书要从玩玩抓起，从小就有意识地培养其读书，是孩子养成读书习惯的助推器。
孩子是一张白纸。引导和催化孩子读书兴趣，必须要有意识地从小予以规划和设计。儿子小的时候，像许多孩子一样，学过画画、学过围棋、学过书法等等，恨不得让儿子样样都学，样样精通。但是，实事并非所愿，儿子至今可以说毫无特长，但是，我们只坚持一点，就是在上学的时候，让他同时学读课外书。作为父母，我们才艺禀赋是一穷二白，但是落实读书计划，还是可以亲力亲为。于是，我们从一年级开始，就为儿子办了是读书馆的借书卡，每半个月都要借4-5本儿童读物给孩子阅读，不管上学还是寒暑假，雷打不动，而且都是家长亲自去挑选读物。我们一般借孩子比较感兴趣书籍，有时也征求孩子意见，带孩子去选书，前期一般借阅历史、地理、科学、童话、幽默笑话等书物，（幽默笑话书籍儿子很爱看，以此带动他看书兴趣），后期孩子对历史表现出强烈兴趣，尤其是近期痴迷《三国演义》和《水浒传》，更是到了读书的“新巅峰”，回到家一完成作业几乎是书不离手，对书中的每个人物和各个故事情节几乎到了“烂熟”。现在，孩子偏爱中国古典文学，对如今较少出现的文言文也能阅读一二。同时，我们还专门为孩子订阅了期刊杂志，比如《少年儿童故事报》、《青少年科学博览》等多种杂志和报刊，让孩子知道父母的用心。另外，我们家本地四张报纸每年都有订阅，孩子也随我们看一起阅看。在家长的监督和引导下，孩子慢慢地养成读书看报的习惯。这些年来读过的书算算也近200册，这些都是培养孩子的途径和载体。
第三，写作和鼓励是培养孩子读书兴趣的添加剂。
谁都愿意听好话，尤其是孩子，多鼓励、多给他“戴高帽子”，更容易使他成为“书虫”。孩子每当读到书中新奇的东西跟我们述说时，我们都积极鼓励他，总是说他越来越厉害了，把我们家长难道了，他听了都非常高兴。的确，目前孩子对《三国演义》、《水浒传》等着作的了解远远甚过我们。超过我们，是孩子心里最为得意的事，所以，鼓励让陷入孩子读书的“圈套”，当然这是个温柔有益的“陷阱”。另外，写作，也是培养孩子读书兴趣的一个添加剂。只读不写，学无致用，只有读写结合，才能体现出孩子读书更大的作用和乐趣。因为有了写作的需要，他的读书更用心，更注意好词好句，更注意读句子的理解和思考，一旦让阅读和思考结合一起，阅读就成为离不开的“生活”方式，因此，写作就是使其把思考融入阅读中的另外一种“文字”过滤。可以说，阅读和写作，是孪生兄弟，相互相承。密不可分。
以上个人之言，浅陋拙见，难免不足，见谅！