接待新生志愿者心得【参考3篇】

接待新生志愿者工作中，感受到热情与责任，收获了友谊与成长，增强了团队合作意识，体验了服务他人的快乐。下面是阿拉网友整理编辑的接待新生志愿者心得相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

接待新生志愿者心得 篇1

农村远程教育为农村党员干部和农民及时了解党的方针政策、农业实用技术、市场信息政治理论等搭建了一个平台，夯实了党在农村执政根基的基础工程，建设社会主义新农村的创新工程。当前，我镇38个行政村都已安装了远程教育设备，我镇年轻党员志愿服务者走入各村为村民介绍如何播放收看远程教育。

我们入村后，为了保证设备正常运行，我们根据各村的实际情况，成立了党员远程教育管理小组，各村派专人进行管理、播放和记录，告诉他们按要求确保站点设备安全、加强设备维护管理并及时上报信息、不断探索、完善工作方法，把开展远程教育活动列入各村党建日常工作当中，确保各村远程教育工作的正常开展。我们还接个各村的实际，向村民介绍针对不同农业发展方向，不同对象，不同节日，不同主题学习不同内容，拓展和延伸远程教育站点的教育服务功能，满足农村党员干部群众学习的需要。

此次党员志愿活动具有深刻的意义，开展远程教育确实是一项综合的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎。但更需要我们加大宣传力度，让村民们越来越了解远程教育活动重要意义和作用，为村民们了解党的政策方针、时事政治和农业知识搭建一个平台。在以后的工作中，我们党员志愿者会按照镇党委、政府的统一要求，认真服务农村远程教育工程，服务广大党员群众，努力推进农村党员干部现代远程教育活动在上新台阶。

接待新生志愿者心得 篇2

上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到陌生的环境、陌生的同伴和老师以及具有约束力的集体生活，这的确会给幼儿带来不少压力。由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此，如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。在实践中，我总结出以下几种方法，对新生入园幼儿情绪的稳定，效果较为明显。

一、做好热情接待工作

新生入园前家长一般都会带幼儿来园参观，这时作为老师的我们应热情的接待他们，尽可能的多了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭环境、父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，并做好记录。通过初步了解教师再主动的接触幼儿。

首先亲切自然地进行自我介绍，允许幼儿称呼自己阿姨，因为“阿姨”比“老师”更容易让孩子感到亲近。 然后叫叫幼儿的小名，牵牵他的手，通过身体的接触使幼儿对教师产生好感。 和孩子一起玩他们喜欢的玩具，谈他们感兴趣的话题，

教师还应善于观察幼儿的情绪变化，如他喜欢玩什么玩具等，向家长了解孩子的一些生活习惯及饮食爱好，以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。

让孩子看看幼儿园有滑滑梯、海盗船、小飞机等大型玩具。让他们哥哥姐姐怎样唱歌、跳舞、做游戏，他们就会觉得幼儿园有一种无形的吸引力，产生“想上幼儿园”的欲望。同时，可建议家长在家帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园，另外，还可指导家长培养幼儿最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗脸、上厕所等；提前按照幼儿园的作息制度安排幼儿生活，使幼儿的生活钟与幼儿园的.作息时间相吻合。

二、让幼儿对教师产生依恋感

在陌生的环境里，幼儿最容易失去安全感，而让幼儿对教师产生依恋感，则是形成安全感，那么，如何让幼儿从父母的依恋转移到对教师的依恋，从而使幼儿更快适应幼儿园集体生活呢？

首先，老师要始终在幼儿身旁细心照料，让幼儿感到时时刻刻有老师存在，这样他们会感到安全一些，幼儿早期触觉较为敏感，多与幼儿肌肤相亲，如拍拍幼儿的小脑袋、拉拉幼儿的小手、抱抱他、和他说几句悄悄话等，都让幼儿对教师产生深深的亲切感和依恋感。其次要用最温柔、最亲切的语言劝导幼儿。孩子有哭闹行为，应和颜悦色地加以劝导，决不能用尖利的甚至恶狠狠的语言去恐吓孩子，如“再哭，把你送给公安局叔叔”；“再哭，把你一个人锁到一间屋子里去”等恐吓性语言是必须禁止的。这样做或许一时也能奏效，但要知道这会造成不利于孩子心理健康的不良后果，使孩子在相当长的时间里，对老师抱有畏惧感和不信任感。其次，教师应尽量满足孩子的一切合理要求，如孩子喜欢什么样的游戏，喜欢玩什么玩具，喜欢和谁做朋友，能让他们做的事情，尽量让他们去做，并在其行动中尽量能给予表扬和鼓励，孩子一旦受到表扬，就会很高兴，很得意，孩子也会顺从老师的教育，服从老师提出的要求，逐渐对老师产生依恋感。

三、开展丰富有趣的活动，教给幼儿一些生活技能和知识

新入园的幼儿不习惯幼儿园的集体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一样随心所欲，一切都要遵守规矩。这对于任性、一切都以自我为中心的三岁左右孩子来说，是比较困难的，老师不能迁就孩子不正当的要求，要适当地进行教育，教给他们一些生活技能，可以通过各种各样的活动和游戏，让幼儿在愉快的情绪下学到本领。此外，教师要要根据幼儿的兴趣爱好，多开展丰富有趣的学习活动，“玩”是幼儿的天性，滑滑梯、拍皮球、唱歌，跳舞、画画是幼儿最喜欢的，因此教师可多带幼儿去玩滑滑梯、拍皮球，教一些孩子喜欢的且容易接受的歌曲、诗歌、故事、舞蹈，这样既可以激发幼儿的求知欲，又可以利用这些游戏活动转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习。

四、鼓励家长共同配合

幼儿园教育固然重要，但家庭环境教育也是必不可少的，所以孩子们在幼儿园时已逐渐适应集体生活，但每当晚上或是周末回家后，再回幼儿园，孩子们又是哭闹成群，所以，教师要积极鼓励家长配合幼儿园的教育，在家时可多给孩子们讲讲幼儿园有趣的事情、给他们玩一些好玩的玩具，配合老师指导孩子按照幼儿园的要求做一些力所能及的自理活动，千万不能包办。如对不肯午睡的孩子，在家也要让他养成午睡的习惯等。

新生入园幼儿哭闹、情绪不稳定是普遍存在的，但我们怎样尽量让孩子较快地稳定情绪愉快地上幼儿园呢？这在于我们老师怎样去用心地做，我相信只要我们用爱心设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿，孩子们是会很快是适幼儿园集体生活的，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。

接待新生志愿者心得 篇3

因为疫情的持续，村里才有了志愿者的身影，测量体温，登记信息，卡点执勤，他们在寒风中，尽职尽责，坚定的站在疫情防控工作的第一线，发挥着自己的光和热，配合村两委守护着人民群众的健康安全，成为这特殊时期一道最美的风景。

依靠群众，发动群众是我党的优良传统，也是我党干成各项事业的法宝，在这抗击疫情的关键时刻，村内招募志愿者活动，也是充分利用群众，相信群众这一传统举措，不仅助力疫情防控，还更好地鼓舞了大家战胜疫情的信心。

志愿者的岗位是平凡的，但坚守的身影是最美的，他们不为掌声，不为鲜花，不求赞美，只为心中的那份责任，下肥也正因有你而感动。

暖暖的阳光，满满的希望，让我们进退相依，携手克难;疫情不去，我们不散。

冬天已快过去，春天还会远吗!