2023年放牛班的春天观后感字 放牛班的春天观后感字5篇精编

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放牛班的春天观后感字 放牛班的春天观后感字篇1

今天,学校照例又上了一节电影课,这节电影课我们看的电影是《放牛班的春天》。这部电影内容很奇妙而且又很感人,可以给人永久的回味。下面,就让我来介绍一下这部电影的主要内容吧!

它的主要内容是这样:一个指挥家在他母亲的葬礼中无意发现了马修的日记。原来马修是一名老师,一次马修来到一个凶恶的校长、严厉的老师、顽皮的学生和严格的教学制度组成教养院进行代课。他偶然发现了孩子们的音乐天赋,于是他成立了一个乐队。可是他最终还是被教养院开除了。但电影的结局是美好的,马修和他的孩子们都找到了属于他们自己的幸福。

《放牛班的春天》这部电影是使用了倒叙的方法来描述的。虽然这一部电影没有华丽的道具,也没有美丽的背景,可是,它依旧是深深的感动了我。我很喜欢这部电影中的马修,我喜欢他的仁慈,更喜欢他的宽容。

马修的行为举动,让我想到一直在学习和生活中不断的帮助和鼓励我们的老师。虽然,有时老师是很严厉,对我们要求很严格,可是老师们肯定像马修对他的学生一样喜欢我们、爱我们。

观看了《放牛班的春天》这部影片,故事情节不仅使我们十分感动,从中也获得了很多的收获。

《放牛班的春天》观后感3

《放牛班的春天》这部电影可以让人看后,从中感受到爱。1949年,马修去一所管教寄宿学校担任音乐老师,一来到这,就好像看见了孩子们的地狱,看见了学校里各种体罚学生的方法,十分残酷,觉得孩子们十分可怜。他用音乐里包含的爱去感染孩子们,让孩子们今后的人生产生了巨大的影响。看过这部电影后,我想,老师们的慈爱关怀和宽容——就是无限的爱吧。

对于学生的恶作剧,马修从来没有真正的讨厌他们,一位优秀的老师——马修告诉我们,想要让学生学习好,就要将爱,一滴不漏地洒在学生们的心里,要把无限的爱释放出来。

看着这部对学生充满了无限关爱的电影,我联想到了现在,老师看上去只想让我们学习,但他的心里却充满无限的爱。老师是如此地爱我们,但我们却认为老师只是一个教学的机器,回复老师的,只是一个又一个冷漠而没有一点热情的眼神和回答。每一次我们考取一百分后,却会觉得老师脸上的笑容是因为他教学的成果。其实不然,老师的微笑,是因为他觉得自己的爱不是白费的,自己对孩子们洒下了无限的爱。这么看来,我反而觉得这样的学生才是冷漠无情的吧。

生活中的老师可能没有电影中的老师那样充满乐趣和温柔,也许老师看上去会有一些冷淡,但他们拥有无限的热情,对学生充满了关爱。我们一定要尊敬老师,让老师得到应有的回报。

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20xx年上映的法国电影,真的不错。以前肯定看过,印象却不深,这次重新看。有点感触。

一部电影怎么算好呢,我觉得有几个方面:

题材:选题第一,新颖新奇,有故事性,便于演绎;

画面:简洁,清楚;

表演:自然,细节到位;没有多余的情节,不必要的、以为观众看不懂的啰嗦;

音乐:增强主题;

价值观:要有正确的价值观,体现人性的光辉。

这个电影题材很简单:问题少年的教育,要讲好故事其实不容易,我们看过一些这类电影,说教型的、心理辅导型、家庭悲剧型等,看起来没有意思。这是只有价值观,没有故事性。

这部电影却做到了,让人有共鸣,表演到位,画面优美,故事动人。

特别是音乐,故事说的就是用音乐来改造小孩,用音乐之神秘影响力来升华小孩子的心灵。

还有细节,这部电影处理得相当好,特别是这些少年的表演,令人惊叹。

再说下教育的问题,在日本、西方世界,特别重视课外活动。在日本有5个人以上的课外活动社团,就可以登记注册,学校还要给予支持,不管是文学、体育、还是音乐、绘画什么,目的是锻炼学生的社会能力。在我国,这个叫素质教育,但依然是填鸭式的方式或者目的为了加分。差距太大了。

放牛班的春天观后感字 放牛班的春天观后感字篇3

故事发生在法国,池底有一所严格的男校。父母把经常在普通学校闹事的孩子送到这里,希望他们能得到更好的控制。

但其实这所学校的校长哈桑是个自私的人,眼里只有自己的勋章和奖金。他对待自己的孩子就像对待犯人一样,各种规章制度迫使坏孩子变坏,稍微好一点的孩子也开始叛逆。孩子们经常受到体罚,要么被校长用棍子打,要么被禁闭,孩子们独自承受着焦虑和恐慌。

一天,一位音乐老师,克莱门斯马修,来到这里。当我刚到的时候,我目睹了一场悲剧:桑麻叔叔的眼睛受了重伤。而这只是开始。

他去上课,教室翻了个底朝天,孩子们用纸飞机和粉笔互扔衣服;捣蛋鬼莫行之在黑板上画了自己的肖像。当他得知自己伤害了桑麻的学生时,他把他带到了校长办公室,但听到了棍子的重击声和外面学生的哭声。他没有把学生送到校长办公室,而是容忍了他。

他和校长有三章:一、不处分学生;第二,犯罪的学生由他处理;第三,不要透露学生的姓名。这充分体现了他对学生的善意和尊重。

后来,他成立了一个唱诗班,给每个淘气的孩子一个合适的地方在唱诗班里展示自己。渐渐地,在他的感染和引导下,学生们学会了团结、理解和爱。

影片最后,校长哈桑终于被调走了,马修和班上最小的孩子皮埃尔一起离开了学校

看完电影,我陷入了思考。是什么让孩子发生如此巨大的变化?.马修,毫无疑问。

与校长和其他监考老师不同,马修来这里不是为了严格控制学生并获得那份工资。他很清楚,作为一个教育工作者,他有义务也有责任让孩子变得更好。

他的一言一行让孩子珍惜,爱护,信任他。他用音乐激发孩子的潜能,让孩子感受到关怀和需要。马修本人坚信他永远不会放弃音乐创作。

影片中,马修被校长辞退时,满心期待孩子们会冲到铁门前和他告别。但是,没有,孩子害怕被惩罚,这样的小心让他心疼。当然,孩子们没有让马修失望。当他走到教学楼时,纸飞机从过道的窗户飞出,上面写着每个孩子的名字。他们伸出一双小手,对着窗户挥手,表示对马修的尊重、感激和不情愿。马修的眼睛湿了。他弯腰捡起几架纸飞机作为纪念品。这段记忆是最宝贵的。

马修成功了,他的成功告诉我们,有时候,严厉的训斥和板子不是最好的教育药方,善良、体贴、理解和尊重才是万灵药。如果我们每个人都可以用这种心态对任何人做任何事,那么我们每天都可以体验到不同的快乐。

如果说以前孩子们的心是沙漠,那是马修用爱和音乐把他们的心倾注到了一片生机勃勃的绿洲。在我们的生活中,父母和老师扮演着马太的角色,让我们获得知识,懂得做人,吸收无限的正能量,为社会做出更好的贡献。我们也应该以爱待人,以爱奉献给人们,让生活变得更美好。

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一个尚未成年的孩子,他最需要什么呢?这个问题你真的认真思考过吗?他需要什么呢?他最需要的不是漂亮的玩具,新潮的衣服,他最需要的是人格的肯定和尊严的期待,孩子最需要的是什么?。

《放牛班的春天》是一部法语电影,他讲述了一位老师如何将一群调皮的男孩帮助他们找回信心,重新给他们希望。他心中充满对这些孩子们的爱,对于孩子们犯的错,他也不是一味的偏袒,而是给予他们能够改过的机会。剧中我最喜欢马修老师。他不顾院长反对,硬是要将学生组一个合唱团,他要让这群小天使高声欢唱生命之歌,他还自己编谱子。另一位是不屑参加合唱团的男高音莫翰奇,但他老是在扫地时偷偷的哼唱,有一次意外地被马修老师听见,觉得悦耳动听,于是安排一场独唱,获得全场观众的`赞赏。

这群孩子只要一犯错,院长就以严酷的体罚,将小孩单独关在禁闭室,无视这些孩子的惊恐害怕,所以养成了他们的调皮捣蛋的性格,但大部分孩子还是本质是善良的。他们从一开始不服从马修老师,花招百出的捉弄他,每到上课时间,都吵吵闹闹,一会儿在黑板上乱画,一会儿骂老师秃头、亮光头,老师也笑笑不当一回事,但是当老师被院长解雇时,被关禁闭的孩子们不敢出来送行,在窗口挥动着小手,纸飞机从窗口落下,这些都是把那些天真可爱的孩子们送给马修老师的祝福,孩子们都舍不得这位有着父爱般的老师。马修老师之所以能够得到孩子们的认可,能够成功,是因为他付出了真爱,是爱让孩子们快乐起来的。

非常喜欢马修老师,感谢马修老师没有放弃他们,让他们真正感受到了爱。电影里面最让人感动的,还是马修老师对孩子们的爱。对于每个孩子,他都坚持不抛弃不放弃的原则,用音乐的美重塑他们的灵魂。从这点也可以看出人的天性是善良单纯的,孩子们不良的行为是受到了社会不良因素的诱导,并且,孩子的家长在其中也起到了很重要的作用。。老师给予我们的鼓励,让我们面对困难的勇气,以及承担未来的力量。当马修老师被开除离开时,看到教室窗口有那么多纸飞机飘落,写满了孩子们最真挚的祝福。付出就会有收获,只要你对他人真心付出,你肯定会有爱的回报的。

教育的方法有很多,你可以用采用不同的方法,其受到的效果也是不同的,你可以采用自信教育,让一个学生绝对相信自己的能力,同时你也可以采用打压教育,比如马修老师教育莫翰奇的方法,老师指挥全班合唱一曲。那个最具天分的男孩因为过错被晾在一边,神情显得格外落寞。第一节音乐结束时,老师突然转向男孩示意他演唱,男孩很惊讶更惊喜,而后则带着一种幸福的满足感完成了演唱。

这部电影是我们教学部老师集体观看的,相信每一位老师都能得到碰触自己心灵最深处的东西,教育学生不能仅仅重在教书,同时也在育人,马修老师教会了我们很多东西,这些东西需要我们慢慢感悟,以便更好的融入到我们的教学活动中。

放牛班的春天观后感字 放牛班的春天观后感字篇5

记得初中那会儿,我们常听到的一句话就是你们是我带过最差的班级,再细想一下,班主任并没有这么说过,老班姓王,有一个别称“王奶奶”,不是说她老,而是真的心地善良,我承认我初中班级有很多捣蛋闹事的,也对我们处罚过,但是我们乃至至今我们都不曾记恨,想起来就是对我们的好,无论是谁都一视同仁,该罚的时候就罚,上初中的孩子都是在叛逆期,“王奶奶”确实就像一位奶奶一样慈祥,三年来,我们大大小小的错误都有过,惩罚是循循善导,让我们不至于过早走弯路,失去读书的机会。

一位好的教师就如爷爷奶奶般慈祥、可爱,不会因调皮或者犯过而对学生失去耐心,他们会去发觉学生潜力,用双手助他们飞翔。

这是一个令人痛心又感到温暖的故事,被社会抛弃的老师和孩子们,他们的相遇使彼此都重拾了对生活的热爱,对人生的感激。法式浪漫并不仅仅专属于爱情,在那名为"池塘之底"的校园,老师马修用宽容和善良融化着一群问题孩子被冰封的心灵,更令这些被定义的"标签"学生唱出了那令人难忘的天籁之歌。

这不仅是一部好看的电影,这也是一部好听的电影,如天籁的童声每次都能让人陶醉并感动。一个落魄、失意的音乐爱好者在一群问题少年身上重新找回了自我,数个问题少年因为音乐的启蒙重新走上了正确的人生道路。天籁般的童声,定是最接近上帝的存在。最令人动容的是伴随着孩子们的歌声,一架架纸飞机从幽暗、深邃的窗子中竞相飞出,这一刻他们真的懂了。

要说遗憾的是,那个有暴力倾向的男孩子没有被领到正确的道路上。可见每一个调皮捣蛋的孩子都有心中自己无法解开的那个结。遇到了帮我们解开心结,指引前进方向的老师是一件多么幸运的事啊!那一双双挥动的小手,一架架飞舞的纸飞机,是我对您最大的敬意。影片最后,小不点带着小熊玩偶提着行李勇敢的说走就走,世俗的校长被检举。放牛班的春天,来的不算晚……

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