爱牙护牙心得体会【优秀3篇】
爱护牙齿是保持口腔健康的重要措施,定期刷牙、使用牙线和定期检查能有效预防口腔疾病,提升生活质量。下面是阿拉网友整理编辑的爱牙护牙心得体会相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
爱牙护牙心得体会 篇1
20xx年9月20日是第xx个全国“爱牙日”,主题是,副主题是“呵护孩子,预防龋齿”,旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康。德城区以“爱牙日”为契机,结合宣传主题,进行了周密筹划、精心准备,给各办事处和教育局下发了联合宣传通知,一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传,在提高他们自身口腔保健能力的同时,密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面,针对适龄学生,联合区属各中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进,引起了我区中、小学生极大的兴趣。德城区疾控中心健康教育科进行了全程监督和技术指导,报社、电台德城区新闻中心进行了全面的跟踪报道。
宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动,通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识,帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为,提高了全校师生的健康行为能力,有力保护了广大师生的牙齿健康,提高了我们的.健康水平。
爱牙护牙心得体会 篇2
一、要设计好作业的时间。
作业时间不是越长越好,超过了一定时间以后,学生可能作业做的时间越长,学习效果就越不好。如果导致睡眠不足,还会影响第二天的学习状态和效率。
二、要设计分层作业。
每个学生的基础不同,接受能力不同,作业的效果也就不同。从培养核心素养的角度来看,作业应该具有情境化,注重学习知识和技能,要围绕一定的主题来完成,注重作业的开放性。越开放的题目,就越能够激发孩子探索精神。
三、设计趣味性作业
小学生由于受年龄特点和认知水平的制约,动机兴趣就会直接影响学习活动,促使他们思维处于积极状态,产生强烈的求知欲。设计具有童趣和亲近性的作业,能使学生有极大的学习热情和主动性。
四、设计生活化作业
《课程标准》指出:数学学习应从学生已有的经验和知识出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用。所以应把数学作业和学生的生活实际相结合,经常布置一些与生活息息相关的作业,让所学的知识得到应用拓展与延伸。
五、设计探究性作业
新课程倡导学生积极探究,创新知识,培养分析、解决问题的能力。人们往往把作业的功能定位于巩固知识,导致作业机械重复。为此,作业设计时,要根据教学内容设计一些以自主、合作、探究为主的探索性作业。其他还可以设计“多题解”作业、题组练习、变式练习、操作体验类作业等。
总之,在设计作业时注重目标和内容的一致,既要设计科学,又要设计合理。在“双减”政策下,作业设计我们还需要不断地探索和实践。
爱牙护牙心得体会 篇3
随着电影《夺冠》的热播,中国女排再次受到人们的关注,全民学习女排精神的热浪再次掀起。“你一路虽走得摇摇晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中坚定……”
女排精神不仅是中国体育精神的高度凝练,更是中华民族精神和时代精神的集中体现。作为基层公职人员,也要有不服输的拼劲、打不垮的韧劲,和把困难踩在脚下、把责任扛在肩上血性担当。
要有《夺冠》里无所畏惧、顽强拼搏的精神。无数次的努力才能成就奇迹,她们曾被折磨,被质疑,被困难践踏得体无完肤,却依然选择挺直腰杆站起来。作为基层工作人员,可能会遇到各种挫折,有任务繁重理不清头绪的时候,有紧急任务但工作能力还有欠缺的时候,在遇到这些困难时,一味的抱怨和躲避于事无补,只会让工作更加繁重,让困难愈演愈烈。这就需要我们一步一个脚印,踏踏实实的学习业务知识,不断增强业务本领,跌倒了又爬起来,抖抖身上的尘土,更加坚定坚毅,更加清醒自觉,才能让自己慢慢变得强大,让复杂的工作变得得心应手。
要有《夺冠》里乐观积极、团结进取的协作精神。女排姑娘们体现出来的正是那种甘做绿叶、勇于承担、毫无顾忌地发挥个体水平但也不断地寻求与队友合作的精神。作为基层工作人员,不是一个人在战斗,每个岗位都尤为重要,个人的力量可能很薄弱,但作为党员
干部,向中央看齐,向党的理论和政策看齐,保持高度团结统一,以此凝聚出的磅礴力量,形成了推动中华民族伟大复兴的
要有《夺冠》里刻苦钻研,勇攀高峰的精神。作为基层工作人员,可能从事着最普通、最平凡的.工作,但也要发扬女排精神,用一丝不苟、精益求精的态度来对待工作,对待群众。做到专注、专心、专一,专心致志研究工作的精神,在自身的工作领域不断追求进步,攻坚克难,把全部精力和所有智慧聚集到这一个点上,继而心无杂念、全神贯注地朝着这个方向去奋斗和努力,逢山开路、遇河搭桥,出真招,动真格,敢于打硬仗、善于啃“硬骨头”,把对“无限风光在险峰”的追求,化作“始终在路上”的执着,迎难而上、勇攀高峰,在不断经风雨、见世面、壮筋骨中磨练出一身为民服务的强大本领。
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