最新小学生做家务的心得体会 小学生做家务培训心得体会（优推8篇）

通过做家务，培养了责任感和独立性，学会了珍惜劳动成果，增进了与家人的沟通与合作，感受到了家庭的温暖与和谐。下面是可爱的小编为大家收集整理的最新小学生做家务的心得体会 小学生做家务培训心得体会（优推8篇）优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

小学生做家务的心得体会【第一篇】

在我经历的事情中，就像天上的繁星闪耀在我心头，伴我度过每一个快乐的日子。在这些事情中，让我对我印象最深刻的是我在读一年级的时候。

那是一个星期天，吃完了中午饭，妈妈对我说：“孩子，你能帮妈妈扫一次地吗？”我一听是扫地，我高兴得跳了起来，因为我早就想帮妈妈做家务了，再说扫地太简单了，就爽快的答应了妈妈。

我拿来扫把，开始在客厅里扫，我拿起扫帚扫过去扫过来，不知扫了多久，发现把这里扫干净了，其它地方脏了，把其它地方扫干净了，另外的地方又脏了，扫得我汗流浃背，不知怎么回事？这是妈妈走了过来笑眯眯地说：“孩子，想你这样扫地是扫不干净的。”“不就是扫过去扫过来嘛！”我还很不服气的说。“来，我教你，要从房间的四周往中间扫，不能把扫帚扬得太高，不能用太大的力，要不然你扫这里的`时候会把灰尘扫到其它地方，扫其它地方的时候同样如此。”妈妈耐心的说道。

我听了还很不耐烦的样子，扫地还有那么多的讲究？我半信半疑的按照妈妈说的方法去扫，结果真的把房间扫得干干净净的，而且一点儿也不累。妈妈看了我的成果，开心地笑了，还连声夸奖我是一个聪明的孩子。我为能帮妈妈做好家务感到开心。

小学生做家务的心得体会【第二篇】

一个暑假下午，我看见妈妈正在吃力地拖着地，脸色灰暗，额头上冒着细细的汗珠，我突然想起妈妈这段时间看书看得很晚，很辛苦，便心疼地对妈妈说：“妈妈，你去休息吧，让我来拖。”“不用了！”妈妈说。我说：“我今天学了‘乌鸦反哺’这个成语，连乌鸦都知道应该照顾父母，我当然也要孝敬你们喽，帮你们分担一些家务。”妈妈高兴地说：“好吧！”

于是，我把妈妈扶到沙发上休息，接过她手里的拖把，干了起来。我拿着拖把左拖拖，右拖拖，乱拖一气，结果拖过的地方又被我的脚踩脏了。妈妈看到了，就对我说：“拖地要倒退着拖，两手要握住拖把柄，两脚要一前一后交替着拖。”我按照妈妈说的去做，拖了不一会，我就觉得手臂酸酸的。我碰到角落就避开，拖完后，那些角落里的灰尘随处可见，格外显眼。妈妈发现了，就对我说：“拖地的时候角落里也要拖到。”于是，我走到卫生间，把拖把清洗了一下，开始了“扫角落运动”。我变换不同的角度，把角落里打扫的干干净净。这时，我已经累得气喘吁吁，两臂酸得举不起来，感觉脊梁上已经微微出汗，但看着自己的'劳动果实，我还是感到异常兴奋。

我带着成功的喜悦跑到妈妈面前，妈妈搂着我说：“你真棒！把地面拖得那么干净！”

通过此次劳动，我晓得了妈妈每次做家务都是那么辛劳，那么劳顿，劳动是最光荣的，也能够锻炼一个人的意志，当前我肯定要多抽出工夫，帮妈妈分担些家务。

小学生做家务的心得体会【第三篇】

我有一个双胞胎姐姐，我们已经是四年级的小学生了，应该要学会做家务。

周二下午，爸爸妈妈有事出去了，于是，我们马上行动起来。我帮忙提来了一个小水桶，把抹布泡在水里，然后姐姐把抹布拿出来，使劲一扭，就开始擦了。可不到一会儿，她就不想做了，但想起了今天是她来干活，因为我们家的家务活是轮流来做的，今天是轮到姐姐来做。于是，她又干劲十足，擦完了玻璃，又擦起了书桌、书架，它们都被姐姐洗的干干净净的。瞧，它们都咧开了小嘴，开心的笑呢？似乎在笑说：“主人，主人谢谢你，你给我洗了一个舒舒服服的澡呢！”我站在房间门口，放眼望去，发现书架上的书乱七八糟地摆放在一起，一点规律也没有，左一本，右一本，看起来好不整齐。于是，我叫姐姐把所有的书都拿了出来，摆在地上，一本一本地整理起来，累得她满天大汗。我看不下去，也过去帮忙了。大约过了半个小时，我们终于整完了：绿的'紧挨着蓝的，红的贴在粉的左边，白色和黑色形成了鲜明对比......

接着我们又把小夹子，小卡片，笔芯等零零碎碎的小物件放进了箱子，收纳箱里，房间里立刻变得不那么凌乱了，拿东西也方便了许多。

最后，我们环顾了一下四周，哇！真干净。这下，我们终于体会到了妈妈的辛苦。我们好像听见妈妈爸爸的表扬声，虽然我们很累，但心里依然美滋滋的。

小学生做家务的心得体会【第四篇】

近年来，随着家庭经济状况的改善和家庭教育观念的更新，越来越多的中小学生开始参与到家庭中的各种家务活动中。他们通过干家务，体会到了许多宝贵的东西，也收获了满满的成长与自信。下面将结合自己的经历和感受，分析家务对中小学生的意义以及心得体会。

首先，干家务可以帮助我们培养良好的生活习惯和责任感。每个家庭都有自己的规矩和要求，中小学生通过参与家务，逐渐养成了按时、按量完成任务的好习惯。比如，我每天下午放学后都要整理书包、摆放鞋子，晚上回家后要自己收拾房间、整理自己的物品。这些小事看似微不足道，但却培养了我讲究整洁、井井有条的好习惯。同时，干家务也让我明白了自己在家庭中的责任，在家中尽自己的一份力量，让家人感受到我的关爱和付出。

其次，干家务可以提高我们的动手能力和生活技能。在干家务的过程中，中小学生会遇到各种各样的问题并尝试解决，从而提高了动手能力和解决问题的能力。比如，刚开始我不懂得如何把被子叠得整整齐齐，但通过多次的实践和观察，逐渐掌握了正确的叠被子的方法。在做饭的时候，我也学会了切菜、炒菜等基本的烹饪技巧，这不仅让我在学校里的“厨艺大比拼”中获得了好成绩，还使我在生活中更加独立、自信。

再次，干家务可以培养我们的爱心和分享精神。在干家务的过程中，中小学生可以体会到家人给予自己的辛劳和付出，进而懂得珍惜他们的辛苦。每当我看到妈妈疲惫的样子，我就会主动帮她洗碗、扫地、擦桌子等等，让她能够少操一点心，多休息一会儿。我也会在每次完成家务后，主动与家人分享我的心得和体会，让他们感受到我的成长和进步。在干家务过程中，我收获了亲情的温暖，也学会了与人分享的重要性。

最后，干家务可以加强家庭的凝聚力和团结意识。中小学生参与到家务活动中后，不仅能够与父母、兄弟姐妹之间建立更加紧密的联系，还能够促进家庭成员之间的交流和互助。当全家人一起干家务时，困难共享、快乐倍增。每一次一起完成家务的过程都成为了美好的回忆，让我们更加感受到家庭的温馨和幸福。同时，干家务也有助于培养我们的团队合作精神，通过合理分工和互相帮助，每个人发挥自己的优势，共同完成家庭的任务。

总之，干家务对于中小学生来说具有重要的意义。通过干家务，我们不仅可以培养良好的生活习惯和责任感，提高动手能力和生活技能，还可以培养爱心和分享精神，加强家庭凝聚力和团结意识。希望更多的中小学生能够主动参与到家务中来，体会到家务中的快乐和收获，为自己的成长积累更多的宝贵经验。

小学生做家务的心得体会【第五篇】

家务是我们生活中的重要一部分，它不仅能够培养我们的生活能力，还能塑造我们的性格。作为中小学生，我在干家务的过程中有了很多体会和心得，下面我将分享一些我个人的见解。

首先，干家务需要有计划和组织能力。在家务中，我发现只有事先制定好计划，合理分配时间和任务，才能高效地完成工作。例如，在整理书桌时，我先将书籍按照大小和类别进行分堆，然后再挑选合适的收纳盒整理起来。同时，我还学会了合理安排时间，比如将一些简单的任务放在下课后做，将一些较为复杂的任务留到周末完成。这样一来，我不仅能够完成家务工作，还有足够的时间进行学习和娱乐。

其次，干家务需要有耐心和细心。在家务中，有时候会遇到一些琐碎的事情，比如清洗餐具和收拾玩具，这需要我们有耐心和细心。我发现只有耐心对待，仔细操作，才能把家务工作做得更好。例如，我在擦洗玩具时，不仅要彻底清洗每一个角落，还要检查是否有损坏的地方需要修理。通过这种细心的态度，我发现自己的家务能力得到了提高。

再次，干家务需要有团队合作和分工合作的意识。家庭是一个团队，家务不是一个人的事情，大家的共同努力才能完成好家务工作。爸爸妈妈每天都要忙于工作，我们作为孩子应该积极参与家务，与家人共同分担家务。家务分工合作，比如在做饭时，我们可以负责洗菜、切菜，妈妈负责炒菜，这样每个人都发挥了自己的作用。通过团队合作，我发现家庭的氛围更加和谐，大家的相互理解和支持也更加深厚。

最后，干家务需要有良好的卫生和整洁意识。良好卫生和整洁是我们家庭环境的保证，也是我们健康的保障。在干家务时，我发现只有保持家里的整洁卫生，才能让家庭成员更加健康和舒适。例如，在打扫房间时，我每天都要把垃圾倒掉，把床铺整理好，保持地面干净。同时，我也要学会分类垃圾，比如把可回收的垃圾与不可回收的垃圾分开处理，这样有利于环境保护和资源回收利用。

总之，中小学生干家务不仅能够培养我们的生活能力，还有助于我们的成长。通过干家务，我们能够学会计划和组织能力，培养耐心和细心，提高团队合作意识，养成良好的卫生和整洁习惯。希望每一个中小学生都能主动参与家务，不但为家庭做出贡献，同时也能从中获得成长和快乐。

小学生做家务的心得体会【第六篇】

今天，我准备帮爸爸做一件家务活——炒菜，一大早，爸爸准备好了菜。

我围上小围裙，把佐料：油、盐、酱、醋、糖、葱、生姜、大蒜头放旁边，以免到时手忙脚乱。我们先来煮虾。我把火打开，倒上适量的水，爸爸说：“要多放一点盐，这样才有味，还要倒点酒去腥。”随后，将葱打成结跟虾子一起倒入锅中，倒进去后，虾子一跳跳的，好像在说：“真热啊。还让不让活了啊。”我赶紧把锅盖上，不一会儿，虾子煮熟了，我打开锅盖，热气腾腾，直往我鼻子里钻。“哇，真香。”我恨不得现在吃一个。接下来，我们开始做鸡珍炒茭白，首先，我先往锅子里倒油，因为锅里有水，油溅起的油花，把我吓得急忙往后躲，爸爸一下子盖起锅盖，把火关小，渐渐地，我便靠近了锅，大胆的将刚倒进锅内的.鸡珍翻炒，半熟时，我将茭白倒入锅内炒了炒，加上佐料，炒熟后，尝了一口。“哇，真是色香味俱全。”最后，将豆芽翻炒了一下，这时，我已经满头大汗、气喘吁吁了。“你快去休息吧。还有个鱼汤我来烧，你做得已经不错了”爸爸说。

原来，做菜也是一件不容易的事呀。吃饭时，爸爸说：“今天的饭菜真香，要是你再长大一点，一定能做出更可口的饭菜。”我听后，万分高兴，真希望自己早日长大，为爸爸做出更加鲜嫩可口的饭菜。

小学生做家务的心得体会【第七篇】

家务活对于大多数小学生来说，是一件头疼的事情。然而，它是我们成长的一部分，也是我们成为负责任的人的必要条件。在我自己做家务活的过程中，我积累了一些心得体会，可以为自己的成长和生活带来很多好处。

段落2：家务活是锻炼成长的好途径。

在家中做家务活，可以使我们从生活的角度，了解到生活中的许多道理。如做家务需要安排时间，做事需要耐心和细心，做完后要及时清理，等等。这些行为习惯会潜移默化地影响我们的生活和成长，使我们变得更加有条理和自律。同时，家务活还可以提升我们的动手能力和创造力，促进身心健康，使我们锻炼自主意识和责任心。

段落3：合理安排时间是家务活的关键。

在学校里，我们有规律的学习时间和专业的老师来引导我们学习。在家中，时间的规律和学习的安排就由我们自己来完成。因此，我们需要在时间方面合理安排。如周一打扫小区卫生，周二打扫自己的房间，周三擦拭玻璃等。这种方法可以帮助我们一次完成一件事情，也可以帮助我们养成良好的时间管理和自我安排能力。

段落4：细心和耐心是做好家务活的重要条件。

家务活需要有耐心和细心，比如做饭需要咀嚼食材的大小和数量，洗衣服需要注意不同颜色的衣服混洗会导致衣服变色。因此，当我们在做家务活时，要认真负责，保持专注和耐心，做好每一个细节，从而使每个家务活的效果得到最大程度发挥。

段落5：家务活最重要的不是完成它，而是成为一个更好的人。

做家务活并不是单纯的做事，更重要的是勇于承担责任和成为一个更好的人。在做家务活的过程中，我们会遇到各种各样的困难和问题，需要学会不放弃和克服。这样，我们就可以通过家务活增强自己，成为更独立自主，更负责任的人，并为将来的成长打下坚实的基础。

结语：

从以上的过程和体会中可以看出，做家务活可以使我们成长、自律和面对挑战。它教我们爱护生活和珍惜时间，以及团结、合作和分工合作的精神，可以使我们更完整和更全面地成为一个好学生和一个好人。因此，我们应该逐步养成做家务的好习惯，从而得到更丰富的生活体验和更显著的成长益处。

小学生做家务的心得体会【第八篇】

今日是星期六，妈妈又想往日一样，在家大扫除。我醒之后也帮着妈妈干起活来。我先是扫地。妈妈说：“让你感受一下劳动的欢乐和妈妈平常的辛苦！”我从楼上扫到楼下，我十分认真的在扫，每个小地方都不放过。我扫来扫去，还是没扫干净。妈妈见此情景，立刻过来给我示范一下，妈妈说：“扫地要计划好你打算怎样扫，心目中还要定下一个汇聚渣子的点。扫的时候力不能太大，太大了会扫过这个点。扫到渣子汇聚点时，手轻轻的把扫把抖一下，这样扫把上的渣子就不会带到其他地方去。”妈妈几下子就把地扫干净了，好像地上的垃圾都乖乖的听妈妈的话。

几下之后让我试试，我拿着拖把使劲拖。谁知，不一会儿就汗流浃背了，这让我明白：一件看似简单的事，其实做起来很难。有一句话说的好：台上一分钟，台下十年功！

之后妈妈又教我洗衣服，说：“首先把衣服放在一个很大的盆子里，然后放一些水浸湿，再用肥皂搓，最终再把衣服清洗几遍就完成了。”

我看着妈妈做这些家务活做的有条有序的，让我体会到妈妈的能干和辛苦，我决定以后利用一些假日时间帮妈妈干些力所能及的家务活！