承德考察精神心得体会【汇编14篇】

承德考察精神体现了坚韧不拔与务实创新的结合，激励着人们在实际工作中不断追求卓越与进步，如何更好地落实这些精神？以下是网友为大家整理分享的“承德考察精神心得体会”相关范文，供您参考学习！

承德考察精神心得体会范文 篇1

“五一”期间，应贵阳市花溪区教育局的盛情邀请，在导师刘健的带领下，我校任玲老师随长宁区英语学科中心组的众位专家赴黔考察交流。

贵州是一个秀丽古朴、气候宜人、风景如画的地区，境内山脉众多，重峦叠嶂，绵延纵横，山高谷深，优美的自然风光让人陶醉。

本次的考察活动在区高中英语教研员陈德江老师的精心安排下，得以顺利开展。刘健和任玲老师参加了在贵州大学附属中学举行的教学研讨活动。贵州大学附属中学依托国家211工程重点大学贵州大学的教育资源，于20xx年合并多所学校组建成立，是一所拥有36个高中教学班，9个初中教学班的完全中学。

贵大附中校领导格外重视本次交流活动，由两位青年教师执教，推出了两节公开课。课后，z老师进行了评课。在肯定了两位教师比较优秀的个人专业素质的同时，z老师就英语阅读教学任务的设计、任务型教学法的灵活运用等方面与贵阳的老师共同探讨商榷，提出了一些改进的意见，得到了老师们的认可。导师刘健还为贵大附中英语组教师们做了一场精彩绝伦的小型讲座，内容为《初中英语任务型阅读教学的问题与思考》。

z老师作为特级教师、市名师基地主持人，用他对于英语教学的敏感与洞察力，通过丰富的教学案例，深入浅出地剖析了目前英语阅读教学中的一些普遍问题。他的真知灼见与不凡见地令在场老师深受触动；他的诙谐语言与生动案例令交流的气氛十分的轻松活泼。许多教师会后依依不舍地与之道别，真心希望能够获得更多的`交流、指导的机会。

正如z老师所说：“追求教学的实效性，是教师的生命线。”无论身处何地，能够因地制宜地根据学生的实际，去设计教学任务，才是有生命力的教学。本次考察活动把上海比较先进的英语教学理念带到贵州，一石激起千层浪，“优青”导师和学员圆满地完成了考察任务。

承德考察精神心得体会范文 篇2

20xx年xx月xx日-xx日，我们数学科组外出到xx中学学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显，xx中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。具体感受总结为以下几点：

首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。桂林xx是瑶族自治县，位于桂林东南，距桂林108公里，人口28万，经济欠发达，但民风纯朴，尊师重教。xx中学是广西有名的县级重点中学，03年被评为广西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十几年几乎每年都有人考上清华或北大，目前北大27人，清华24人。

二、xx人民和非常重视教育，投入大量资金建设xx中学及或设奖学金。对考上清华或北大的学生，一次奖励5万元;对优秀的高一、高二学生免学费，还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。在老师方面，除了感情留人，学校想办法帮助解决住房问题，及提高工作津贴方面也做得不错。学校强化管理，严格要求，如学校要求不准带手机回校，如被发现就停一个星期课。

三、学科备考与教学，我们文理数学分别听了两位数学老师的课，并进行经验交流。xx中学数学科实行三轮复习。在辅导资料方面，他们只定外面的电子版资料给老师，所有试题是老师根据电子版资料改编而成。xx中学的老师非常敬业，集体备课，群策群力，努力打造高效课堂。他们的课堂(45分钟)要求：学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。xx中学自习和晚修的时间较多，如上午共四节课，但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课，学生很好的完成课外练习。对学生严格要求，分层教学，对优生从高一开始进行跟踪辅导。对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带，对尖生进行学科辅导和心理辅导，如20xx届考上北大的考生(广西第九名)，在高三对弱科英语有针对辅导，最后高考从80多分上到110多分。另外他们数学每两周考一次周测(两小时)，平时一周一测(周六晚上1小时)对所有内容考查，但以复习过的内容为主。

承德考察精神心得体会范文 篇3

通过认真学习来陕考察重要讲话重要指示精神，收获和感触很多，结合个人两年来开展公益诉讼工作实际，现仅就视察了解生态环境保护，始终关心生态保护工作，谈一点心得体会。

在陕西考察时强调，秦岭和合南北、泽被天下，是我国的中央水塔，是中华民族的祖脉和中华文化的重要象征。保护好秦岭生态环境，对确保中华民族长盛不衰、实现“两个一百年”奋斗目标、实现可持续发展具有十分重大而深远的意义。对秦岭保护曾作出多次批示指示，在疫情防控取得阶段性胜利，重点推进复工复产的关键时期，其考察陕西的第一站仍然是视察生态保护，可见对生态保护之重视程度，这一考察行动与生态文明思想一脉相承，一以贯之。

生态文明思想就是要坚持生态优先、绿色发展，牢固树立绿水青山就是金山银山的理念。此前在浙江考察时，总书记强调，“经济发展不能以破坏生态为代价，生态本身就是经济，保护生态就是发展生产力”。生态文明建设是国家发展战略，绿色发展方式是发展路径选择，建设美丽中国是发展目标。党的十八大已经把生态文明建设纳入中国特色社会主义五位一体总体布局，明确提出大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。生态文明思想体现了生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，人与自然要和谐共生的新生态自然观;体现了绿水青山就是金山银山，保护环境就是保护生产力的新经济发展观;体现了环境就是民生，人民群众对美好生活的向往就是我们奋斗的目标的新民生政绩观。

建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。强调，“陕西生态环境保护，不仅关系自身发展质量和可持续发展，而且关系全国生态环境大局”。对于生活、工作在秦岭腹地的一名政法战线工作者，我们应当如何学习贯彻来陕考察重要讲话精神重要指示精神，如何落实生态文明思想，我认为要做到以下几点：

保护好秦岭生态环境，必须树立生态文明理念。纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。工业化进程创造了前所未有的物质财富，也产生了难以弥补的生态创伤。杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。只有牢固树立生态文明理念，学懂弄通做实生态文明思想，才能精准把握关于秦岭生态保护系列重要讲话精神，当好秦岭生态卫士。

保护好秦岭生态环境，必须打好脱贫攻坚战。经济发展和生态保护是一对长期存在的矛盾，维持最基本的生存需要始终是人们考虑的首要问题，贫困问题解决好了才能谈得上对更美好的生活环境的追求。秦巴山区属于集中连片经济落后地区，解决地区落后问题是落实秦岭生态保护责任的题中应有之义。正如强调的，“要坚持以人民为中心的发展思想，扎实办好民生实事。要瞄准突出问题精准施策，做好剩余贫困人口脱贫工作”。

保护好秦岭生态环境，必须守好司法保护防线。秦岭生态保护涉及到水土、环境、资源、森林、湿地、河流、野生动植物等方方面面，需要各部门各尽其责、部门联动、齐抓共管。人们常说，司法是最后一道防线，所以我们更要认真履行法律所赋予的职责使命，严厉打击破坏秦岭生态环境的违法犯罪行为，做好生态环境资源领域公益诉讼工作，守好法律防线，当好守护秦岭生态的卫士，以实际行动落实来陕考察重要讲话重要指示精神。

承德考察精神心得体会范文 篇4

20xx年4月20日至23日，在陕西考察，就统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作、打赢脱贫攻坚战进行调研，并看望慰问干部群众。通过学习来陕重要讲话精神，让我深刻领会了讲话重要指示的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，我们要自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。我会把来陕讲话精神作为今后工作的指导思想，加强学习、提高站位、转变作风、真抓实干，自觉做到学用结合、身体力行，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落实到具体行动中。

在考察中的四句话引人深思：秦岭之诫—“决不能在历史上留下骂名”;脱贫之计—“我更关心的是今年以后是不是能够稳定下来”;精神之旗—“‘西迁精神’的核心是爱国主义”;复兴之力—“重大的历史进步都是在一些重大的灾难之后”。这四句话寓意深远，鼓舞人心，要求我们用长远的眼光看问题，既要汲取历史经验也要尊重客观规律，既要发扬优良作风也要有创新思维，用百折不饶的精神战胜一切困难。使我更加坚定信念，的讲话精神不仅是我生活中、工作中的指导思想，更是我做人的指引方向。

作为一名党员干部，我会时刻牢记使命，无论在工作中还是生活中都力求率先垂范，树立党员形象，发挥党员先锋模范作用;加强学习，提高理论修养，提升自我，争做一名新时代合格党员，时刻保持艰苦奋斗，昂扬进取之心。

作为一名基层党务工作者，在加强理论学习同时提高业务水平，我认为党务工作很大程度上是做人的工作，做人的工作就要了解群众的需求，把工作做深做细，把组织的温暖送到他们心里。党务工作时常繁琐，但我会正确理解、正确对待，比别人多一点激情，多一份热心，让工作有水平，有实效，用强烈的责任心和尽职尽责的态度，认真做好每一件事。

承德考察精神心得体会范文 篇5

今天，我和爸爸要去杭州西湖游玩!

我们凌晨4点半就起床了，妈妈还在呼呼大睡呢，哈哈。天还很黑，静悄悄的，我和爸爸打的到车站买好车票就上了车。两三个小时后，我们到了杭州。在许多好心人的帮助下，我们终于来到了西湖湖滨。西湖可是《世界遗产名录》之一，是国家级公园。不是有句话叫“上有天堂，下有苏杭”嘛。

我们走进了五公园，宽阔的西湖横卧在眼前，湖面非常平静。可能由于天气太冷了，太阳也躲在家里不肯出来，湖面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。远处，几座小山在云雾中若隐若现。西湖的水面静得象一面镜子，绿得象一块碧玉。我们买了船票就上了游船。船在湖面上慢慢地划过，我尽情的观看着两岸的美丽景色。

“咦?船怎么停了?”哦，原来到了目的地：三潭映月。我们登上了小瀛洲，它是位于湖中的一个小岛，如果从天空鸟瞰，这个岛就像田字一样。在这里我和爸爸拍了许多照片作为留念。真可惜妈妈有事不能来，不然我们能拍好多幸福得全家照呢!我们边拍边走，没多久就看见了三潭映月。三个潭围成了一个大大的三角形，晚上月亮出来，它的影子就会映在这三潭组成的大三角的正中央，这就是三潭映月的由来。可惜我今天就要回去，以后有机会一定来亲眼看看。

离开三潭映月，看过花港观鱼后，我们打算到断桥残雪看看。知道为什么叫断桥吗?你可不要以为这桥是断的。其实是因为冬天下过雪后，雪会在桥上积得厚厚的，到了第二年春天，向阳的一段桥的积雪融化了，不向阳的一段积雪还没融化，从远处看过去，这座桥就像断掉了，所以才叫断桥呢。

我沉浸在西湖的风景中流连忘返，可是爸爸说再不离开我们就要没车回家了，我只好依依不舍地离别了西湖，但西湖美丽的景色会一直留在我的脑海里。

承德考察精神心得体会范文 篇6

应两校之约，3月17日至19日我带领学校领导及教师29人，去手拉手学校xx市xx小学学习考察。期间参加了他们学校的示范课“磨课”活动，观摩了语文、数学、英语、美术示范课，参观了周一升旗和大课间活动，感受相当深刻，尤其是他们的示范课“磨课”活动，成为学校有一道靓丽的风景线。

一、求真务实的教科研活动——“磨课”活动

18日一天，我们观摩了xx小学语文、数学示范课“磨课”活动。观摩后让我们赞叹不已，这才叫真正的教研活动。五年级语文《东阳，童年，骆驼队》一课，已经是第三次磨课了，经过前两次的打磨，课已经很不错了，可是还不满足。更让我们振奋的是，接下来了评课活动，真正体现****团队的指导作用。参加评课研讨的不管教研组普通教师，还是****或校领导，都能平等的开诚布公的阐明自己的观点，大到对教材解读的不同认识，小到对教师课堂中的’一句话的推敲，都能知无不言，言无不尽。有指导，有辩论，真诚的态度，深刻的思考，独到的见解，在不断的交流切磋中，有智慧的碰撞，优深刻的启发，有豁然开朗的顿悟。更重要的是让我们让我们深深地感受到了那种浓郁的教研氛围和教师团队那种孜孜不倦的追求。以前，我自认为我校的教研已经很出色了，范文参考网跟xx小学相比，自愧不如。

二、学生良好的行为习惯——形成自然

算起来我已是4 次踏进xx小学，1800人的学校，无论是进教学楼，出教学楼，还是课间，楼内听不见一点吵闹声，放学都是站着对轻声慢步走出教学楼。如果是一次，学校为了迎接参观，严格要求的，那么我4次走进xx小学，看到的都是这样景象，这才叫习惯成自然了。我跟他们学校校长说：我们的学生跟你们的学生相比，就像土匪一样。

三、实实在在的减负——书包空了

因为深入课堂听课，和孩子们有了近距离接触，在三年级听课时，问孩子们你们作业多吗？孩子们说，我们没作业。看看桌斗里空空如也，扁扁的书包里也只有几本练习册、练习本。问有大作业本吗？孩子们竟不知道啥是大作业本。这样学生才有更多的时间，去看书，参加课外活动。比较一下咱们，作业、、练习册、日记、读书笔记、小楷、错题集……学生厌作，老师忙不过来批，大兜小兜往回拿，学生累，教师累。真正的减负要从学生书包减起。

承德考察精神心得体会范文 篇7

一是领导重视。**市被列为全国社会管理创新综合试点县市后，市委、市人民政府高度重视，成立了社会管理创新工作领导小组，，形成了党委领导，政府负责，社会协同，公众参与的工作格局。先后多次召开市委常委会、市委办公会、市人民政府办公会，专题研究社会管理创新综合试点工作，制定了一系列工作实施意见及方案，明确了工作目标、总体部署和工作重点。把社会管理创新工作纳入**市“十二五”规划，强力高位推进。领导的重视为社会管理创新工作提供了有力的组织保障。

二是人员、经费、装备三到位。**市在创新流动人口和特殊人群服务管理工作中成立了市流动人口管理局，配备专职领导及工作人员5名，在乡镇成立流动人口服务工作站，按500:1标准配备流动人口协管员。在构建“大调解”体系工作中，9个专业性行业纠纷调解中心配备了专职、兼职、志愿者共48人。全市各级调解组织共有调解员12515人。一大批专职、兼职人员、志愿者活跃在调解岗位上，为各项创新举措的落实提供了人力基础。同时，投入900余万建立“一社区两基地”、行业纠纷调解中心，为各项创新举措落到实处提供了硬件基础。

三是勇于创新，服务调解。**市在社会管理创新工作中，勇于实践，大胆创新，成立了大调解委员会行业纠纷调解服务中心，构建了覆盖全市城乡每个角落的人民调解网络，形成了“一网络、五调解、九中心、千组织、万调员”的大调解格局。在落实调解人员的同时，不忘加强调解员的业务知识培训，提高业务水平，使每个调解员发挥作用，真正做到“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”。

四是结合实际，取得成效。**汇通古镇是集市民休闲、娱乐、商贸旅游为一体的4A级旅游景区，是**彝族自治州的一张亮丽名片。以汇通古镇文化旅游公司为龙头，围绕社会管理创新工作目标，建立游客服务、矛盾纠纷调解、医疗服务、社会组织服务中心等7个群团、社会组织，积极参与社会管理，使游客的需求和投诉得到快速处理，避免矛盾扩大，成为新经济组织参与社会管理的典范。

“他山之石，可以攻玉”，通过考察**社会管理创新工作，结合我县的实际情况，提出以下几点不成熟的意见：

一、经济发展才是硬道理。加快经济发展是完善和创新社会管理、解决社会问题的根本途径。只有经济发展了，才能加大社会管理强基工程的投入，才能保障社会管理创新硬件的建设。

承德考察精神心得体会范文 篇8

4月14日至18日，我随团赴河南省林州市考察学习。在此期间，林州干部学院以“红旗渠精神”为主题，为我们安排了现场观摩、观看纪录片、专题讲话等形式多样的学习活动，让我接受了一次极为深刻的思想洗礼和精神熏陶。现结合本职工作，撰写如下心得体会。

一、“红旗渠精神”的内涵实质

在建国前的历史上，河南林县经常大旱连年，河水干涸枯竭，自然灾害频发，庄稼颗粒无收。1949年以后，林县迎来了新生，但干旱缺水的自然条件仍未改观。从1960年开始，在林县县委、县政府的组织动员下，勤劳勇敢的林县人民依靠人工人力，克服各种困难，勠力同心向前，苦战十个春秋，在太行山的悬崖峭壁间修成了全长1500公里的红旗渠，打通了一条引漳(浊漳河)入林(林县)的“人工天河”，结束了全县十年九旱、水贵如油的苦难历史。在此过程中，林县人民孕育出了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的“红旗渠精神”，成为全国各地学习的标榜。在为期4天的学习中，我时时刻刻都能感受到这16个字所蕴含的内在精神力量，即：自力更生就是依靠自身力量改变现状;艰苦创业就是克服一切客观困难，全力干事创业;团结协作就是凝心聚力，科学分工，步调一致，共同前进;无私奉献就是不讲索取、不讲回报。从本质上看，这些精神内涵正是对我党历史上一系列光辉精神的继承和发展，正是对中华民族坚韧勤劳优良传统的践行和诠释，也正是在极端困难的条件下，红旗渠能够成功修建的精神动力保障。同时，这些精神体现着马列主义认识世界、改造世界的方法论观点，体现着抓主要矛盾的毛泽东思想矛盾论观点，蕴含着极为丰富的哲学原理。

二、“红旗渠精神”的传承意义

“红旗渠精神”自上世纪60年形成以来，一直散发着夺目的光芒，为全国各地在建设、改革等不同历史时期推进各项事业提供着参考模板和学习典范，可谓历久弥新。在中国特色社会主义进入新时代的今天，我县经济社会发展受国际油价持续低位运行的影响，进入了典型的转型阵痛期，县本级财政运转困难，保工资、保民生、保运转异常艰难，一些干部职工产生了消极悲观情绪，工作上麻痹大意、马马虎虎，行动上敷衍了事、粗枝大叶，生活上追求享受、铺张浪费，政治上不讲贡献、只求回报。这些问题在我们县政府办干部职工身上也不同程度地有所体现，具体表现为：一是存在畏难情绪，工作中只讲客观困难，不讲主观能动性发挥，遇到难题推诿扯皮，贻误时间，效率低下。二是团结协作意识不足，在组织协调一些重大会议或重要事项时，往往以为完成本岗位的环节工作就万事大吉了，事前不与部门单位沟通，临场不向领导干部提醒，事后不思整改完善，总的来说协调意识和能力与县政府办的职能要求还有差距。三是奉献意识不足，日常值班怨声载道，紧急加班极不情愿，缺乏吃苦耐劳的品质。四是政治诉求过高，年轻干部心存“等不及、坐不住、快提拔”的急功近利思想。

这些问题，表面上看无关紧要，不会影响县委、县政府的整体工作布局，实际上则是顽疾重症，如果不加以重视解决，必然产生累加效应，一定程度上会影响到全县各项工作的整体推进。我认为“红旗渠精神”所蕴含的思想实质正是根治我办干部职工心态问题的一剂良药，让全办干部职工学习“红旗渠精神”，让他们在思想上得到触动，在精神上得到升华，在行动上得到提升，为领导、群众、基层提供最为高效的服务保障，推动全县各项工作有效落实，这就是我办传承该精神的现实意义，也是把我办建设成为服务型机关的必要条件。

三、“红旗渠精神”的.现实运用

理念是行动的先导，思想是行为的指引。要把“红旗渠精神”融入到县政府办的具体工作中，达到理论指导实践的目的，还要从以下四个方面入手。一是促动全办干部职工发扬“自力更生”精神，全力以赴研究解决工作遇到的各类问题，竭心尽力做好接访群众、政策解释、信访协调等各项工作，坚决不把难题上交，从而减轻领导负担，并保障民生诉求得到及时合理的回应。二是促动全办干部职工发扬“艰苦创业”精神，克服各种主客观困难，以从不畏惧绝不退缩的勇气和决心完成县委、县政府交办的各类事项，尤其是要大力践行中央八项规定及其实施细则精神，规范行为，增强服务意识。三是促动全办干部职工发扬“团结协作”精神，做实做精做细每一项政务保障工作，全面健全完善并一以贯之地执行与上级单位和部门单位的沟通协调机制，以无缝衔接的流程办好每场会议、每份文件、每件事情。四是促动全办干部职工发扬“无私奉献”精神，努力做到勤勤恳恳工作毫无怨言，根据工作需要，及时、准确、高效地围绕中心、服务大局。

总之，县政府办处于全县行政运转体制的核心位置，是贯彻县委指示精神、落实县政府各项工作的中枢机关，承担着上传下达、联系左右的重要职能，机关整体形象的好坏，将直接决定着我县的对外形象。在今后的工作中，我将充分运用本次学习成果，以身作则，以上率下，与全办干部职工一起践行“红旗渠精神”，争当“红旗渠精神”的传承人，竭尽全力把县政府办打造成为“服务领导、服务群众、服务发展”的服务型机关。

承德考察精神心得体会范文 篇9

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校(莱芜职业技术学院属高校)，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：淄博市工业学校突出人本管理、五个一及五导、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如;济南市历城职业中专明确办学思想走建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展的路子。学校从教育管理者到教师实行双师教育(老师-师傅)、科学(技术)教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!

二、教育的成功源自教育细节的成功。

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：天下大事，必做于细。教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。

班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。

四、用爱呵护每个学生，用心去引导学生的转型。

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些 都是 老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长。

五、班主任要有责任心

承德考察精神心得体会范文 篇10

非常感谢县教育局的领导为我们提供了这样一个学习进步、开拓视野、参观考察的好机会，通过几天的参观和听课，五所学校的校容校貌、教育理念、办学特色、领导及师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深、收获甚丰。下面我就从以下几个方面谈谈这次参观考察及听课学习的一点心得和感受。通过对比学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，这样才会在教学中有所帮助。

一、学习教师的敬业精神和工作观

在各校的课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习，

二、学习高效课堂的打造

新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在各学校的课堂中体现得十分到位。他的教学理念十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作。

三、感受校园文化氛围和品味

青岛崂山区实验小学的校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所作的努力与良苦用心。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。学校凸显出来的管理风格和办学特色倡导的“育人为本、德育为先、质量立校、和谐发展不谋而合。同时我也受到启发：学校所有的教研工作其实都是为了学生的发展，以后应多多开展师生同台竞技的活动，把孩子们成长的足迹、快乐的精彩瞬间以校本课程成果的形式及时展示出来，给学生以成功的体验又能浓厚校园文化氛围。

四、感受科学精细化常规管理和特色创建

青岛崂山区实验小学在“以和聚力，以美育人，促进师生主动愉悦多元发展”的和美教育理念引领下，全力打造和美教育特色学校。学校围绕“以和聚力”（学校文化规划与实施、和美教师团队打造、和谐外部氛围营造）和“以美育人”（以美养德、以美启智、以美健体、以美怡情）两大体系整体推动学校变革，不断提高办学质量，促进师生“主动、愉悦、多元”发展，臻达“和而不同、美美与共”的教育境界。学校坚持科研兴校，以校本研修为切入点，实践“主体参与体验式多元培训”模式，实施锻造工程，使教师的专业化水平不断提升，使学生在和美教育所创设的独特的教育教学氛围中，体验到学习的乐趣、思维的力量、合作的愉快、创造的喜悦、运动的舒畅、收获的惬意，综合素质得到全面发展，个性特长得到充分展现。

五、感受融洽的师生关系

通过听课，我感受到他们课堂的师生关系特别和谐，教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”和谐的师生关系，会使课堂上出现轻松愉快的、生动活泼的气氛，学生情绪好，反应敏捷，思维活跃，从而调动教学双边的积极性，提高了课堂教学效率；另外，师生关系也是学生精神生活的重要方面，它会对学生的精神面貌产生深刻的影响，和谐的师生关系不仅有助于学生形成某种行为准则，而且对学生的个性形成和发展都能发挥积极作用。

感谢局领导给了我们这次考察与学习的机会，使我真切地了解到了的教育现状，有机会解读了先进的教育、教学理念，获得了许多先进的教育改革信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。最后再次感谢为我们提供宝贵学习机会的各级领导。

承德考察精神心得体会范文 篇11

我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和班主任外出考察学习。在历时一天的考察学习中，我们去了兴国职校一路行程紧张而充实。

虽然这次学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色班级文化建设无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我简单地谈谈这次学习的一点感受和体会。

11日上午抵达，该校李校长热情地接待了我们。在经验交流会上，李校长向我们介绍了学校概况及“快乐育人”的办学理念；政教主任李主任向我们阐述了“快乐德育”理念及“文明相伴，快乐成长”德育实践活动；蒋xx和周x两位班主任向我们介绍了班级管理的酸甜苦辣和班级文化建设方面的具体做法，在周老师呈现的一张张精美的照片中，我们被深深地折服了。在这美丽的教室文化背后，留下了老师多少艰辛的汗水。没有班主任睿智的头脑，勤劳的双手，坚持不解的努力，一个二年级的班级文化建设是不会有这样的水平。随后，在王校长的陪同下，我们一行实地参观了学校的队室，在队室里，我们被一份份资料震惊，每一次的活动过后，他们都留下了规范的记录，一切都显得井井有条。我们还参观了操场、班级、宣传栏，对他们学校的校园文化有了进一步的感受。

25日下午，冒着大雨我们又参观了蓬街中心小学。我们观摩了一节心理健康课《这就是我》，在王雪萍老师的精心组织引导下，我们的心灵也进行了一场健康的洗礼，一种自信的力量从心底油然而生，做最棒的自己。紧接着，我们聆听了班主任罗老师的班级管理特色《乐乐竹在行动》，在罗老师讲述中，我们被一张张摆放整齐的课凳桌，一块块颇具特色的文化阵地，一年年有规划的班训，感受到老师的远见和智慧。最后，政教主任陈老师做《打造活力教育，激扬生命潜能》专题报告，在“活力教育”理念的指引下，蓬街小学开展了丰富多彩的活动。

总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历，对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。

承德考察精神心得体会范文 篇12

此次潍坊之行，我在感叹潍坊农业产业化取得瞩目成绩的同时，也在找寻“怎么发展产业？如何搞活经济？”这两个问题的答案。一路参观学习下来，我受到很大的触动，获得了一点启发——发展产业，搞活经济，关键在人，在思维的转变。

一、要有功成不必在我的气度

在参观寿光市洛城特菜基地时，我们了解到寿光市从86年开始做冬暖式蔬菜大棚，发展反季节蔬菜，从种植大棚蔬菜到大棚水果再到大棚养殖，30多年来寿光市的产业定位和经济发展方向一直未变。寿光人都感谢王伯祥书记，是他推广了冬暖式大棚，发展蔬菜产业，让寿光市成为了全国最大的蔬菜集散中心。此后，历任书记们坚定不移和默默付出，将寿光发展成年亿元的县级市。他们坚持发展蔬菜产业不动摇，一任接着一任干，正是这种功成不必在我的气度，才有了今天的中国菜篮子寿光市。

二、要有综观大局未来的眼量

授课人王教授在给我们上课时讲到安丘市派人去寿光市学习大棚种植技术，安丘人回去后，没有像其他的学习者那样照抄寿光模式，种植大白菜、西红柿等常见大白菜，而是充分考虑现有的市场大格局、未来发展趋势和自身沙土地优势，避免与邻近已成熟的寿光市场竞争，找出了“寿光蔬菜往上长、安丘蔬菜往下长”的发展思路，安丘市大棚种植大姜、大葱、地瓜等朝地下生长的作物，迅速获得成功。

从这里我们可以看出，发展产业，搞活经济，应当具备清醒的头脑、敏锐的洞察力、大格局的胸怀、放眼未来的视角，才能做有所成、做有所获。

三、必须具备勇于创新的精神

14日下午，我跟随大家一起来到安丘市辉渠镇，第一次看到连绵十多公里、覆盖了十多个大山的太阳能电池板群，大规模成片化，仿佛给大山穿上了盔甲，我被深深震撼了。据了解，这是辉渠镇的光伏扶贫工程。辉渠镇将各村的光伏扶贫款项集中在一起，利用那些不适于植物生长的石山，集中安装光伏发电设备，统一管理维护，收益按投资比例分配。与之相比，由各村分别安装光伏设备，需要安装独立变压器，需要各村管理和维护，造成了诸多不必要的浪费。

辉渠镇勇于创新的做法，既落实了扶贫政策，专款专用，又科学利用了资金，实现投资优化。

老实说，从5月份我任扶贫专干以来，看到了很多村级光伏发电设备，我也认为政策就应该这样执行，毕竟这些是到村项目，照搬文件实施是不会出错的。恰恰是这种想法，局限了我们创新能力。归根结底是我们不敢于担当责任，上级文件说什么，我们就做什么，亦步亦趋，更有甚者抱着不求有功但求无过的心理，将个人得失放在第一位，生怕行差踏错。通过此次学习，我深刻体会到要真正发展好产业，搞活经济，机械执行文件是干不好的，必须勇于创新，敢于担当，主动作为，才能在现今能人辈出的时代创出一番事业来。

四、必须具备滚石上山的韧劲

参观潍坊产业化成果时，我们看到的是一个个成功的范例，看到的是一个个大规模标准化的基地，我们羡慕山东人搞产业起步早、地方政策好、投资手笔大，却不曾想到成功背后的辛酸、不易，没有看到的是这些规模化基地创建过程中的起伏、挫折，我们应该学习山东人搞产业韧劲足、务实肯干、不服输不怕输的精神。

想发展产业、搞活经济势必要经受常人难以承受的压力和挫折，面对压力和挫折我们是迎难而上还是打退堂鼓，是实干创业还是空喊口号，决定了我们产业的成败和经济的兴衰。没有滚石上山的韧劲，多干实事，久久为功，产业发展、经济腾飞不过是镜花水月，最终可望而不可即。

潍坊归来，收获颇丰，我国幅员辽阔广阔，各地发展环境不同，不能机械照搬经验。此次潍坊之行，在我心中种下了一颗种子，一颗气度、视界、创新、韧劲的种子。

承德考察精神心得体会范文 篇13

xx年11月 29日—30日，我们数学科组外出到桂林恭城中学学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显，恭城中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。具体感受总结为以下几点：

首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。桂林恭城是瑶族自治县，位于桂林东南，距桂林108公里，人口28万，经济欠发达，但民风纯朴，尊师重教。恭城中学是广西有名的县级重点中学，xx年被评为广西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十几年几乎每年都有人考上清华或北大，目前北大27人，清华24人。

二、恭城人民和政府非常重视教育，投入大量资金建设恭城中学及或设奖学金。对考上清华或北大的学生，一次奖励5万元；对优秀的高一、高二学生免学费，还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。在老师方面，除了感情留人，学校想办法帮助解决住房问题，及提高工作津贴方面也做得不错。 学校强化管理，严格要求，如学校要求不准带手机回校，如被发现就停一个星期课。

三、学科备考与教学，我们文理数学分别听了两位数学老师的课，并进行经验交流。恭城中学数学科实行三轮复习。在辅导资料方面，他们只定外面的电子版资料给老师，所有试题是老师根据电子版资料改编而成。恭城中学的老师非常敬业，集体备课，群策群力，努力打造高效课堂。他们的课堂（45分钟）要求：学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。恭城中学自习和晚修的时间较多，如上午共四节课，但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课，学生很好的完成课外练习。对学生严格要求，分层教学，对优生从高一开始进行跟踪辅导。对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带，对尖生进行学科辅导和心理辅导，如xx届考上北大的考生（广西第九名），在高三对弱科英语有针对辅导，最后高考从80多分上到110多分。另外他们数学每两周考一次周测（两小时），平时一周一测（周六晚上1小时）对所有内容考查，但以复习过的内容为主。

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承德考察精神心得体会范文 篇14

在第二十九个教师节到来之际，市教体局积极响应中央有关号召，创新教师节表彰奖励方式，组织全市优秀教育工作者，优秀教师，优秀班主任参观了解我市经济社会建设成就。先后参观了我是文化体育中心建设项目，生态纺织园区，银川综合保税区，灵武临港产业园区，大唐昂立光伏电站项目，宁夏泾灵社区和泾灵燕宝小学，灵武再生资源产业园，以及灵武市城乡综合整治等重大项目工程。让我们全体受表彰教师第一次全面了解了灵武经济社会发展的整体情况。看到灵武经济社会发展取得的成就让我们倍感自豪，看到灵武将要发生的巨大变化，让我们对未来灵武的发展充满信心，对自己的生活充满希望，为灵武教育的发展充满期待。

通过此次参观学习，我对自己所从事的教育工作有了更新的体会：

一、立足三尺讲台，放眼家乡发展。当我们一次次走进促进灵武经济社会发展的重大工程项目现场时，我第一次感到自己的不足。总以为作为教师，能够立足三尺讲台，将课本知识传授给学生，就已经完成了使命，就已经把工作做好。而这还远远不够，“读万卷书，行万里路”，通过参观学习，我深深感到，自己的教学只做到了一半， 那就是让学生“读书”。还没做到更重要的另一半，那就是让学生“行路”。教师的视野都只局限在课本，讲台，如何谈学生的视野开阔和拓展。有了这样的一次行路经历，我可以将看到的，听到的，想到的，在讲台上告诉学生，让学生能够通过自己感受外面所发生的变化，以及这些变化会给自己的未来，自己的生活带来哪些影响。这样才能激发学生运用学到的知识去实现自己的梦想，创造自己的美好生活，树立建设家乡的远大理想。

二、立足工作岗位，服务社会发展。作为一名教师，自己的工作每天都在校园里进行，在课堂中完成。总感觉自己的贡献是那么的微不足道，对社会发展的价值太遥远，没有现实的意义。但是，当听到我们的园区的发展急需大量的具有一定知识基础的产业工人，需要我们教育在短时期内完成培养。我们的城乡综合整治工程中教育部门给与的大力支持，离不开部分教师的积极响应。我深深的感到自己虽然岗位在校园，但担负的责任非常重大，所产生的影响力也非常巨大，足以影响到社会发展的速度和进程。意识到了自己必须立足工作岗位，努力工作，要把教育教学工作和社会发展需求结合起来，为灵武经济社会发展贡献力量。三、抓住机遇，建功立业。灵武的经济社会发展所取得的巨大成就，灵武即将发生的翻天覆地的变化让我真切感受到，自己处在一个历史机遇期。一个为家乡发展贡献力量，为实现自身价值，实现梦想的重大机遇期。作为一名教育工作者，我们将立足岗位，将工作的视角方款，将教育的影响推向将来。在提高教学质量，提升学生成绩的同时，更要从思想上帮助学生树立信心，从理想上确定生活梦想，从行动上指明自己未来的方向。灵武的发展离不开高素质的公民和劳动者，而自己所从事的教育工作正在完成这个重要的发展任务，在以后的工作中，我们将努力提升理论素养，提高教学水平，结合家乡的发展实际，把课本知识和灵武发展结合起来，让学生明白自己的提高对于灵武发展的重要意义，让学生一起感受到自己已经处在这个机遇期，正在参与这场伟大的变革。并能够为实现梦想，促进家乡发展而努力学习，不断进步。

一天的参观学习，拓展了自己的视野，也开阔了自己的思路。让我值得反思的是：教育的目的是什么，教育的价值有多大。眼睛看到的不仅仅只有鼻梁，还有以外的广阔天地;教师的舞台不单单是三尺讲台，这三尺讲台将为学生延伸出无限的广阔舞台。