2024年电脑课心得体会优质9篇

通过电脑课的学习，提升了对计算机技术的理解，掌握了基本操作技能，增强了信息处理能力，拓宽了视野。下面是可爱的小编为大家收集整理的2024年电脑课心得体会优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

电脑课心得体会 篇1

在现代社会中，电脑已经成为人们日常生活中必不可少的工具。随着电脑的普及和网络的发展，人们也越来越多地使用电脑进行账务管理。在使用电脑账的过程中，我积累了一些心得体会，分享给大家。

第二段：方便快捷。

电脑账的最大好处就是方便快捷。相比于传统的纸质账本，电脑账可以随时随地进行记录，不受时间和地点的限制。通过电脑账软件，我们可以轻松实现收入和支出的准确统计，更加方便地了解自己的财务状况。而且，电脑账还可以进行自动生成统计报表，让我们更直观地了解自己的账务情况。这在传统的纸质账本中是难以实现的。

第三段：防止错误和丢失。

使用电脑账的另一个好处是可以减少错误和丢失的风险。在纸质账本中，经常会因为手写错误或者疏忽导致数据的错误。而且，纸质账本容易受到时间和环境的影响，容易出现遗失或者损坏的情况。但是使用电脑账，我们可以避免这些问题。通过简单的输入，我们可以准确记录每一笔账务，避免错误的发生。而且，电脑账可以进行数据备份，即使出现了数据丢失的情况，我们可以通过备份文件进行恢复。

第四段：数据分析和查询。

电脑账的另一个好处是可以进行数据分析和查询。通过电脑账软件的功能，我们可以对自己的收入和支出进行详细的分析和统计。我们可以了解自己的消费习惯，找到节省开支的方法。同时，电脑账还可以进行多种查询方式，如时间段查询、类别查询等，帮助我们更加直观地了解自己的财务情况。这对于我们进行理财规划和控制开支非常有帮助。

第五段：隐私和安全。

使用电脑账时，我们也要注意隐私和安全的问题。在选择电脑账软件时，我们要选择正规可靠的软件，避免数据泄露的风险。在使用软件时，我们要定期备份数据，以免数据丢失。同时，我们也要注意账户和密码的保护，不要将账户和密码泄露给他人。只有做到隐私和安全，我们才能更加放心地使用电脑账。

总结：

通过使用电脑账，我深刻地感受到了它给生活带来的便利和效率提升。它不仅方便快捷，准确无误，还可以进行数据分析和查询。当然，在使用电脑账的过程中，我们也要注意隐私和安全的问题。只有做到这些，我们才能更好地利用电脑账管理账务，提高生活质量。

电脑课心得体会 篇2

假期，进修学校组织了电脑培训。当我听到这一消息时，第一感觉就是都放假了，还要参加培训吗?因为大大小小的电脑培训也经历过好几次了。虽然我的电脑水平不高，但总觉得这种培训的意义不大。因为这种培训考完试后，平时基本用不上，时间长了也就忘了。但是进修学校既然安排了，我还是服从组织安排参加了培训。

然而，在我参加了第一次培训，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性很强，因为我们讲课经常要用到课件，所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。因为以前不会，每次讲课都得找人做。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的课件制作方法我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

虽然拥有电脑已经多年，利用电脑辅助教学似乎驾轻就熟，但不比不知道，通过跟不同地区的同行交流，发现自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们。张店区教育局组织的这两次电脑技术培训，既是一次技术的学习，又是一项教学应用的交流。我们的学习收获不仅是技术上的，更多的是思想上的。

以往的教学中，我们确实也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中，作为幼儿教师，我对电脑的应用，主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案，编排习题、试卷;用ppt制作教学模版;用excel制作一些表格类;上网无非是查找资料，至多是把自己的资料传给别人，达到资料共享而已。换句活说，仅仅是稍微提高了工作效率，所利用的是电脑技术的皮毛。通过学习，进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。未来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。

以往的教学，需要相关资料时，经常采用的办法，就是上网搜索。网上搜索看似简单，好像用就可以，似乎觉得自己都会，也没有什么要学的。但通过真正的学习，才发现原来的搜索水平太差，特别对于那些ftp资源，原来几乎无能为力，现在才知道如何去寻找、利用，如何共享。

网络技术的发展，也给我们的教学带来了全新的气象。现在山东省强调素质教育的提高与落实。素质教育的一个突出特点，就是改变教师单一传授模式，让学生的知识学习变成一种兴趣，一种探索性学习，一种研究性学习。例如我们针对某一知识点，以往的方法是讲透、教会相关知识，并学会习题中的应用。现在我们的方法就可以变成让学生探索相关知识，通过网络，让学生了解先关知识的发现历史，知识的利用价值和发展，一些发现过程中的趣闻趣事，让学生在探索中学习。

培训以前，我们几乎认为，掌握了微软的office，教学中就足够了。通过培训过程才发现，不仅掌握了微软的office并不等同于掌握了电脑技术，掌握了微软的office也并不能说明能完全利用电脑进行教学，甚至我们对doc、ppt、xls文件的制作和利用，也与掌握相去太远。当然，教师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门知识，更是让我们看到了差距。应该说，电脑技术培训的最大收获不是我们学到了什么，而是我们发现我们的差距在哪儿，知道今后如何去自己完善学习，提高自己的水平。

电脑最突出的能力，是作为一个综合应用平台。在教学中，把媒体播放、实验投影、板书等用电脑整合，已经教学中普及应用得非常普遍了。但作为交互工具，调配、指导学生的课外活动，进行课后学习指导，是我在学习中学到的。例如，学生在星期六、星期天是不在校学习的，但课后也有一些学生自己学习，学习中碰到问题怎么办?自然是问老师。建立一个教师与学生相互交流的平台，能让学生随时提出自己的问题，教师能及时进行解答。如果通过电子邮件，将是不公开的，问题虽然能解决，但其他学生不能借鉴。

未来的教学，我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。有可能所有的教学过程需要通过电脑完成。我们发现，通过电脑的学习过程有一个缺陷，就是有时候教师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程，曾经有人利用对电脑有破坏后果的木马程序，对木马程序进行驯化，将其应用于教学控制，了解、管理学生的学习，并取得了良好的效果。希望我们不久的将来，都具有这种水平。

两个假期的的电脑培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑。某些老师应用电脑技术进行教学的经验，对我们有很大帮助：或许他用的技术我们都会，但经常是我们并没有想到能这样做。所以说，交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累。希望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用与教学。

在培训的这段时间，让我走过了忙碌而充实的日子，这难忘的经历，将永远存储在我记忆的光盘上。

电脑课心得体会 篇3

电脑课是大部分学生在学校里必须学习的一门课程。这门课程教授了基本的电脑知识和技能。我曾经上过一门电脑课，通过这门课我收益良多。在这篇文章中，我将分享我在电脑课上的心得体会。

首先，在电脑课上我学会了基本的电脑操作和应用软件的使用。在课上，老师详细地讲解了各种常用的应用程序，如文字处理软件、电子表格软件和展示软件等。我了解到如何打开、新建和保存文件，以及如何使用这些软件进行写作、数据整理和演示等。这些技能不仅可以帮助我更好地完成学术作业，也可以在将来的工作中提高工作效率。

其次，在电脑课上我学到了网络安全和信息素养的重要性。随着互联网的普及，网络安全问题也越来越突出。在电脑课上，老师教导我们如何防范网络诈骗、病毒和黑客攻击。我学会了如何设置强密码、定期更新软件和警惕钓鱼网站等恶意网站。此外，我还学到了如何判断信息的真实性和有效性，并提高了个人对网络信息的辨别能力。

另外，在电脑课上我培养了解决问题和逻辑思维的能力。在课堂上，我们经常会遇到一些电脑技术问题，例如软件闪退、文件损坏和电脑卡顿等。老师会引导我们从问题的根源出发，逐步排查并解决问题。通过这个过程，我掌握了一种逻辑思维的方法，能够快速分析问题并找到解决办法。这种能力不仅在电脑学习中有用，也可以在日常生活和工作中帮助我更好地解决各种问题。

最后，通过电脑课，我也认识到了电脑的潜力和创造力。在课堂上，我们学习了编程语言和网页设计，这使我对电脑的功能有了更深入的了解。我发现电脑不仅可以用来满足我们现有的需求，还可以通过编程创造出新的功能和应用。这让我对计算机科学产生了浓厚的兴趣，并且决定将来深入学习相关的专业知识。

总之，在电脑课上，我不仅学到了基本的电脑知识和技能，还培养了解决问题和逻辑思维的能力。我认识到了网络安全和信息素养的重要性，并且对电脑的潜力和创造力有了更深入的了解。这门课程不仅提高了我的学习成绩，也对我的个人发展产生了积极的影响。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在电脑领域取得更大的成就。

电脑课心得体会 篇4

近年来，随着电脑的普及，人们的生活离不开电脑了，但与此同时，电脑带来的一系列问题也逐渐浮出水面。为此，社区举办了电脑义诊活动，我有幸成为其中一员，亲身参与其中并担任义诊咨询师。通过这次活动，不仅为他人解决了问题，也深刻地感受到了电脑义诊的意义。以下将从“意义感受”、“技术应用”、“团队合作”、“沟通能力”和“责任担当”等五个方面来阐述我的心得体会。

首先，参与电脑义诊让我充分感受到了自己的工作的意义和价值。电脑是现代人生活中不可或缺的一部分，因此解决电脑问题就是为他人排忧解难。在活动中，我接待了许多依赖于电脑的老年人，他们对电脑使用不太熟悉，遇到一些小问题便十分头疼。我能够帮助他们解决困惑，让他们感受到电脑的乐趣，这让我深感自己在社区中的价值和作用。

其次，电脑义诊让我的技术应用水平得到了提升。在为居民解决电脑问题的过程中，我积累了大量的实践经验，不仅复习了电脑的基础操作知识，还学习到了一些高级应用技巧。通过不断与居民的互动，我不仅能够更快地诊断出问题所在，还能够提供更加针对性的解决方案。这种技术应用的提升使得我的工作效率更高，也赢得了居民们的信任和肯定。

此外，电脑义诊让我体会到了团队合作的重要性。整个活动需要一支配合默契的团队来运作，包括策划部门、义诊咨询师以及维修人员等。在每次义诊前，我们都会进行充分的讨论和准备工作，确保整个活动的顺利进行。在实际操作中，团队之间通力合作，共同承担责任，很多问题能够迎刃而解。通过团队合作，我不仅学到了如何与他人协作，还锻炼了自己的组织能力和解决问题的能力。

进一步丰富了我的沟通能力。在电脑义诊中，我与各种各样的人交流沟通，包括对电脑一无所知的老年人，对电脑有一定了解的年轻人，甚至是一些对电脑有错误观念的人。在面对他们的过程中，我学会了倾听和耐心解答问题，不带任何成见地回答他们。通过这样的经历，我发现自己的沟通能力得到了极大的提升，与他人的交流也更加顺畅和有效。

最后，电脑义诊让我有了更多的责任担当。作为一名义诊咨询师，我时刻都要保持学习和进步的状态，不断充实自己的专业知识，为居民提供更加全面和准确的建议和帮助。而且，在日常生活中，我也更加积极主动地参与到社区工作中，为社区居民提供更多的帮助和服务。

综上所述，通过参与电脑义诊活动，我深刻地感受到了电脑义诊的意义。它不仅能够为他人解决问题，提供帮助，也可以提升自己的技术应用水平、团队合作能力、沟通能力和责任担当。我相信，只要我们保持对技术的不断追求和热爱，并将所学应用于实践，我们就能够更好地服务社区，为更多的人带来便利与快乐。

电脑课心得体会 篇5

电脑节作为一年一度的盛大购物活动，吸引了无数的消费者。在此次的电脑节中，我深切感受到了电子产品对我们生活的重要性，并且从中获取了许多经验和体会。以下是我对电脑节的心得体会。

首先，在电脑节中，我看到了电子产品的迅猛发展。每到电脑节，各个品牌的电脑、平板、手机等产品都推出了更加先进、功能更加强大的新款产品。这让我深刻地认识到，电子产品发展的速度之快令人叹为观止。作为消费者，我们要紧跟科技的步伐，及时了解最新的产品和技术，才能更好地适应和应对现代生活的需求。

其次，在电脑节中，我了解到了电子产品的普及化。过去，电脑、手机等电子产品是高档消费品，只有少数人能够拥有。而在现在，随着科技的发展，电子产品的价格越来越亲民，越来越多的人能够购买到自己心仪的电子产品。这也反映了我国经济的飞速发展和人民生活水平的提高。电子产品的普及化给了我们更多的便利和娱乐方式，同时也提高了我们的生活质量。

再次，在电脑节中，我发现了电子产品的多样性。不仅仅是电脑和手机，还有各种智能家居产品、智能穿戴设备等。这些产品在满足人们基本需求的同时，也提供了更多的选择和创新。例如，智能家居产品可以实现智能控制，让我们的生活更加舒适便捷；智能穿戴设备则可以实现运动监测、健康管理等功能，帮助我们更好地关注自己的健康。这些多样化的产品给我们带来了更多的便利和乐趣。

此外，在电脑节中，我也了解到了电子产品的环保意识。越来越多的电子产品在设计和生产过程中考虑到了环境保护的问题。例如，一些品牌的电脑采用了可持续发展的材料，减少了资源的浪费；部分手机厂商还提倡用户回收废旧手机，以减少对环境的负面影响。这些环保措施的采取，让我感到电子产品企业对于环保问题的关注和责任感。作为消费者，我们也应该积极支持环保产品，共同推动绿色消费的发展。

最后，在电脑节中，我还学到了一些购物技巧。电脑节是一个价格优惠的时期，但也有一些商家会借机涨价。因此，我们应该提前了解市场价格，对比多家商家的报价，以免被不诚信商家欺骗。有效利用购物返券、积分等方式也能够进一步降低购物成本，实现更高的性价比。通过这次电脑节的购物经历，我更加清楚地了解到，消费者需要具备一定的市场意识和消费能力，才能够在激烈的市场竞争中取得优势。

综上所述，电脑节给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。从电脑节中，我看到了电子产品的迅猛发展、普及化、多样性和环保意识等方面所带来的积极变化。同时，在购物过程中，我也学到了一些实用的购物技巧。相信随着科技的不断发展和消费者需求的不断变化，电脑节将给我们带来更多的惊喜，也帮助我们更好地享受现代科技给我们带来的便利和创新。

电脑课心得体会 篇6

xx市鼎城区逆江坪乡杨隆祜欣欣小学杨英在当今这个信息化的计算机时代，信息技术是衡量教师的重要标志。教育要实现现代化，首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化。运用现代教育技术优化美术教学，改善教学环境，活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机，有利于开发学生的潜能，培养创新意识，将多媒体技术运用于美术课堂教学，是实现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力，施素质教育的一条重要途径。

现在电脑越来越多的，被应用到学习、工作、生活等各方面，作为一名教师，对电脑的应用应该更加精通。在这次电脑培训中，我学到了很多电脑的知识，比如制作画面，制幻灯片等等。多媒体电教手段能为学生多角度，多方面，提供大量直观，形象的感性材料，对培养学生的观察力十分有利。也对课文中的重点、难点的解决十分有利。如教师在讲解示范制作表演时，通过摄像机不同角度拍摄，然后投放出来，能解决学生看不清，或不明白的操作过程，也可以多次重复播放，消除学生畏惧情绪。使学生明确、自信、愉快地理解创作过程，学会怎样去表现美。

学了这些新知识，对我今后的教学工作受益匪浅。多媒体教学中要经常出示一些课件，和课上用的相关图片，我都能自己动手制做。有了这些新鲜的画面，学生很愿意学，更进一步提高了学生的学习兴趣。

运用电脑制做图片，可动可以静，生动活泼，能获得手工绘制的投影片无法产生的效果。使教学过程更加生动，直观，形象学生也很高兴。利用多媒体信息来表现语文教材的.内容，不但使学生入境入情，也活跃了气氛，真正体现了以学生为主。

在这次培训中，我具体学会了：

1、图片处理。在我们教学法中，图片运用是非常普遍的，但很多时候，我们所找到的图片跟我们所要求的有一点差距，但我们不能把它处理成我们所需要的，所以就不能很好的保证教学质量和教学效果。

2、多种下载工具。

电脑上网，查资料，这给我们学习工作带来了极大的方便，但是，如果我们发现好的资料不能把它下载下来而保存，那是一件多么遗憾的事啊。

3、对于课件的制作有了进一步的理解，提高了实际运用能力。

在本次培训中，多媒体课件authoware的操作训练尤其深刻。之前我只接触过ppt。现在在老师的悉心教育下，我又接触了这种新的课件方式。动态的画面，简单的操作流程，操作性极强，相信在今后的教学中完全能做到学以致用。

回想起，在短暂的计算机培训，我深切的体会到，要正视自我，完善自我的道理，作为一名教师以后在工作中要学生满意，要社会满意，必须严格要求自己努力的去学习，探索新知识，尤其是信息技术。

此次培训，使我开阔了视野，受益匪浅。

电脑课心得体会 篇7

几乎不懂电脑知识，不会与你争论任何问题。购买谨慎，难以被真正说服。

此类顾客希望销售人员的介绍简单、易懂、实用。

2.“电脑盲”型顾客的应对方法。

尽量少用技术术语，而改用通俗语言解释，并把介绍重点放在性能价格比、服务、品牌等方面。

二、“电脑高手”型顾客的表现及应对。

精通电脑，会主动询问其关注的问题，购买决策的形成很大程度上取决于问题的解。

答。

容易与其沟通，但不会被轻易说服。

2.“电脑高手”型顾客的应对方法。

提供真实、准确的信息。

积极聆听。

多介绍在此处购买的利益。

三、“少半桶水”型顾客的表现及应对。

1.“少半桶水”型顾客的特征及心理。

对电脑略知一二且不自信，会主动用专业术语进行交流，希望被认可和尊重，及获。

得更多专业知识。

2.“少半桶水”型顾客的应对方法。

尊重、鼓励。

建立顾问和专家的形象。

提供更多专业信息。

四、“多半桶水”型顾客的表现及应对。

1.“多半桶水”型顾客的特征及心理。

对电脑有一定的了解且对局部内容较熟悉，通常表现为自信、顽固、喜欢展示，容。

易与你争论，希望被认可；

2.“多半桶水”型顾客的应对方法。

任何时候都不要否定顾客。

认可顾客，不要与其“硬碰”

尊重顾客的选择。

电脑课心得体会 篇8

在装电脑之前，首先要选择合适的电脑零件。这包括主板、CPU、内存、显卡、硬盘等。要根据自己的预算和需要选择，不一定要买最贵的，但也不要太便宜，影响后续的使用。同时，还要注意各个零件之间的兼容性，避免出现不匹配的情况。

安装电脑硬件是装电脑的重头戏。需要注意的是，一定要仔细查看安装手册，确定每个零件的正确位置和插口。在安装时要小心轻放，避免把零件掉到地上或者刮伤。同时，还要注意触电和静电的问题，避免对电脑零件造成损伤。

三、安装操作系统和驱动程序。

安装好电脑硬件后，接下来就是安装操作系统和驱动程序。首先需要将系统光盘或者U盘插入电脑，按照提示进行操作。安装完系统后，还要安装各个硬件的驱动程序，包括主板、显卡、声卡等。这样才能使电脑硬件正常运作。

四、优化电脑配置和体验。

安装好系统和驱动程序以后，希望电脑的配置和使用体验更好，就需要进行一些优化。首先是优化系统开机自启动项，避免开机速度变慢。还可以安装一些必要的软件，如杀毒软件、清理软件、压缩软件等，进行必要的保护和优化。另外，还可以对电脑外观进行改善，如安装风扇灯、修改壁纸等，增加美观度和个性化。

五、问题排除和维护。

电脑不仅要安装好，还要时常进行问题排除和维护。当出现问题时，首先要运用自己的知识，排除一些常见的问题，如系统卡顿、蓝屏、驱动失误等。如果问题无法解决，就需要寻求专业人士的帮助。另外，定期对电脑进行维护也是必要的，如清理尘埃、更新驱动、修复系统等，这样才能使电脑长期保持良好的性能。

总之，装电脑需要仔细认真，因为每个环节都很重要。只有选择合适的零件、安装正确、优化配置、排除问题、维护保养，才能使电脑更加稳定、高效地运行。

电脑课心得体会 篇9

在当今这个信息化的计算机时代，信息技术是衡量教师的重要标志。教育要实现现代化，首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化。运用现代教育技术优化美术教学，改善教学环境，活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机，有利于开发学生的潜能，培养创新意识，将多媒体技术运用于美术课堂教学，是实现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力，施素质教育的一条重要途径。

现在电脑越来越多的，被应用到学习、工作、生活等各方面，做为一名教师，对电脑的应用应该更加精通。在这次电脑培训中，又学到了很多电脑的知识，比如，职称考试的操做题，制作画面，制幻灯片等等。多媒体电教手段能为学生多角度，多方面，提供大量直观，形象的感性材料，对培养学生的观察力十分有利。也对课文中的重点、难点的解决十分有利。如教师在讲解示范制作表演时，通过摄像机不同角度拍摄，然后投放出来，能解决学生看不清，或不明白的操作过程，也可以多次重复播放，消除学生畏惧情绪。使学生明确、自信、愉快地理解创作过程，学会怎样去表现美。

学了这些新知识，给我以后教学上带来了很多收获，多媒体教学中要经常出示一些课件，和课上用的相关图片，我都能自己动手制做。有了这些新鲜的画面，学生很愿意学，更进一步提高了学生的学习兴趣。

运用电脑制做图片，可动可以静，生动活泼，能获得手工绘制的投影片无法产生的效果。使教学过程更加生动，直观，形象学生也很高兴。

了气氛，真正体现了以学生为主。

1、图片处理。在我们教学法中，图片运用是非常普遍的，但很多时候，我们所找到的图片跟我们所要求的有一点差距，但我们不能把它处理成我们所需要的，所以就不能很好的保证教学质量和教学效果。

2、音频处理。

在我们所制作的课件中，声音是非常常见的，如果课件中没有很好的声音，那简直就是放幻灯。但是如果不能很好的处理声音，往往效果会适得其反。现在我基本学会了音频处理，不但能比较自如的制作一些声音课件，业余还可以自己录点歌，丰富一下自己的业余生活。

3、多种下载工人具。

电脑上网，查资料，这给我们学习工作带来了极大的方便，但是，如果我们发现好的资料不能把它下载下来而保存，那是一件多么遗憾的事啊。

回想起，在短暂的计算机培训，我深切的体会到，要正视自我，完善自我的道理，做为一名教师以后在工作中要学生满意，要社会满意，必须严格要求自己努力的去学习，探索新知识，尤其是信息技术。

此次培训，使我开阔了视野，受益匪浅。