听新课标讲座心得体会精编6篇

新课标讲座强调教育理念转变，注重学生全面发展与创新能力培养，促进教育公平与教学质量提升。下面是阿拉网友整理编辑的听新课标讲座心得体会相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

听新课标讲座心得体会 篇1

通过学习和培训，使我对新教材有了更深的的认识，认识到要上好新教材，我们教师非下苦工夫不可。这次培训体会较深的是探讨在七年级的起始阶段教学中，如何在课堂上落实听、说、读、写机能?对此我有以下想法：

一、如何培养学生听。

听是一个主动、积极地对信息进行认知、加工的心理过程， 需要听者不断地进行辨别、比较、记忆和判断。提高学生的听力， 必须做到层层突破，循序渐进， 并且做到精泛结合， 注重各种技能的综合运用。听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿， 这样会给说打下一个很好的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。说是与听密切联系的， 但是说的要领却与听恰恰相反: 它在于你敢不敢张开嘴， 大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多， 你所犯的错误也就会越来越少。听和说的另外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础， 只有勤于摹仿、不断练习才能够学到一口地道的英语

二、如何培养学生说。

1、说的练习要循序渐进，机械模仿是必不可少的，在此基础上可以拓展、应用。

2、对话练习要以同桌或小组为主，营造对话的真实感觉。

3、拓展练习中，要创设合适的情景。如：学习what’s your name?教师对着全班同学一个个的`问，学生一个个的回答：my name is …看上去热热闹闹，旁观者却觉得不可思议，老师难道连自己的学生都不认识?其实只需要稍微改改就行了，给每个学生起个英文名字，课堂上用英文名字来操练，这样就真实一些了。

4、说的练习要依据教材，但是又不能拘泥于教材，可以把前面的知识联系起来。

三、如何培养学生读。

1、要坚持先听再读。我的理解是，先听再读的是为了让学生用听力来初步感知文本的同时感受英语正确的语音语调，为自己正确的读打下基础。

2、有目的地听。阅读教学中，问题设置很关键。要设置适当的问题来帮助学生理解文本。

3、要坚持在阅读教学中渗透阅读方法的指导。比如：根据教师提的问题在读中获取信息，联系上下文猜词义，自读获取信息并能整理信息。

四、如何培养学生听写。

听说读写是中学英语教学的目的所在。其中，写是学生学习英语的难点。冰冻三尺，非一日之寒。提高学生的英语写作能力，首先要打好词汇、语法等方面的基础， 提高单句写作能力。同时，还要掌握英文语篇结构的特点， 掌握英文语篇和汉文语篇的差异，加强语篇写作能力。大量的阅读是提高写作能力的有效途径，而掌握一些基本的写作方法对提高写作能力也是十分必要的。

五、结语

听说读写这四种训练互为因果，相辅相成。进行这四种训练必须符合阶段侧重原则， 先因后果， 按照它们的相互关系去进行。听、说领先， 读、写跟上。教学标准中明确指出: 起始阶段从视听说入手， 听说训练的比重应该大些。在打下听说的一定基础后， 再让学生进一步接触语言知识， 进行读写的综合训练。

听新课标讲座心得体会 篇2

最近参加了新课标讲座，让我对教育教学有了新的认识。

讲座中，专家深入浅出地解读了新课标的核心要点。我深刻体会到新课标更注重培养学生的综合素质和创新能力。它强调知识与实际生活的联系，不再是单纯的'理论传授。这要求我们教师在教学方法上做出改变，引导学生积极参与、自主探究。

同时，新课标也对教师提出了更高的要求。我们需要不断更新自己的知识结构，提升教育教学能力，以适应新的教学需求。

通过这次讲座，我明确了自己的努力方向。在今后的教学中，我将以新课标为指导，努力为学生创造更优质的教育环境。

听新课标讲座心得体会 篇3

参加新课标讲座后，我深受启发。

专家对新课标的解读，让我清晰地看到教育改革的'方向。新课标更加强调学生的主体地位，要求我们在教学中关注每个学生的独特需求和发展潜力。

同时，它也注重课程的整合与拓展，鼓励教师创造性地运用教材，丰富教学内容和形式。这意味着我们要不断创新教学方法，为学生提供更多实践和体验的机会。

我认识到，要贯彻新课标，需要我们教师转变观念，提升自身的专业素养，与学生共同成长。我将积极迎接挑战，努力提升教学质量。

听新课标讲座心得体会 篇4

聆听新课标讲座，感受颇多。

讲座使我了解到新课标更注重培养学生的`自主学习能力和创新精神。这要求我们在教学中给予学生更多的自主空间，引导他们主动探索知识。

同时，新课标对课程内容进行了优化和更新，使其更贴近时代和生活。这启示我要不断挖掘教学资源，丰富教学素材，让学生在生动有趣的情境中学习。

我深知落实新课标需要付出努力，但我充满信心。我会将所学运用到教学中，为学生的成长助力。

听新课标讲座心得体会 篇5

聆听新课标讲座，收获颇丰。

讲座让我明白了新课标旨在打破传统教育的局限性，推动教育向更加开放、多元和个性化的方向发展。它注重培养学生的.批判性思维和解决问题的能力，使学生能够更好地应对未来社会的挑战。

其中给我印象最深的是关于跨学科学习的部分。它强调不同学科之间的融合，让学生在更广泛的知识领域中建立联系，培养综合素养。这需要我们教师打破学科界限，设计更具综合性的教学活动。

我深感责任重大，必须不断学习和探索，将新课标理念融入日常教学，激发学生的学习兴趣和潜能。

听新课标讲座心得体会 篇6

这次新课标讲座为我打开了教育的新视野。

讲座中强调了培养学生核心素养的重要性，这不仅是知识的传授，更是能力、情感和价值观的.培养。让我明白教育要着眼于学生的长远发展，为他们的未来奠定坚实的基础。

新课标还倡导多元化的评价方式，不再仅仅依靠考试成绩来衡量学生的学习成果。这促使我思考如何更全面、客观地评价学生的学习过程和进步。

在今后的教学中，我将以新课标为引领，努力打造更富有活力和成效的课堂，让学生在学习中获得更多的成长和进步。