访万家心得体会【通用8篇】

走访万家，深入了解民生，倾听百姓心声，发现问题与需求，促进政策落实，增强服务意识，推动社会和谐发展，如何更好地满足群众期盼？下面是小编为您整理的访万家心得体会【通用8篇】范例，仅供参考，希望能够有所帮助。

访万家活动心得体会 【第一篇】

家访，本来是班主任工作的一部分。只有真正了解了学生，才能有针对性地教育学生。每一届，我都会对特殊学生进行家访，了解学生生活环境，沟通感情，取得家长配合，争取最后的教育效果。本学期，为配合学校的德育工作，在学校领导的指示下，各年级开展了大规模的家访荼，我和班上科任老师一起，行后对我班学生进行了家访，其中有代表性的两名学生情况值得分析。

一、学生情况

xx：机灵活泼，学习成绩较好，对自己要求不高，没什么压力，没什么目标。

xx：沉默寡言，学习成绩较差，习惯不好

二、家庭情况

xx：父亲是行政人员，母亲专职家里的生活，父母皆有文化，对他期望很高，希望他出类拔萃。

xx：父母都是生意人，以前对孩子疏于管教，孩子沉溺网络，不思学习，九年级时，父母专门回家做生意，刻意管教，希望孩子成绩能突飞猛进。

三、家访实录

xx的父母希望老师能帮助孩子树立信心，确定目标，尤其是英语学科期盼能得到老师格外的关注。我们谈了巫凌放聪明的优点及他上课不专心的缺点，交换了教育学生的经验，决心把他的成绩提到前30名。

xx的父母很欣慰说他自从上了九年级变得爱学习了，希望老师能鼓励他，继续信心百倍地学下去。我也谈了朱江峰的学习基础及近期表现，表示与家长配合教育，让朱江峰能主动学、快乐学，渐渐把成绩提高上去。

四、家访感想

我的家访主要进行这几项工作：一是倾听家长对孩子的评价，交换孩子的评价，交换孩子在家里和学校的表现；二是客观分析学生的'学习情况，与家长交流针对不同孩子的教育方法；三是提醒家长多用正确的方式关心孩子，加强与学校的联系。

通过家访，我明白作为班主任，把本该父母承担的义务与责任承担一起过来，这样才能为社会输送合格的人才。

万师访万家心得体会范文 【第二篇】

万师访万家心得体会

7月19日高一年级Ⅰ部四位班主任商量着，一同前往南线住校同学家中家访。真是天空作美，一路上都是阴天，满眼都是绿色，各地乡镇新农村建设如画卷一般在我们眼前展开，令大家不禁感慨我们生在了一个最好的时代。虽然路途遥远，但是我们的心情却很是舒畅，很期待看到我们的学生在家中是什么样子，学习情况如何，以及他们的背后又有着怎样的具体的家庭。

我们最近的是到达了高丰镇，最远到达了南义和德安的边界，来回将近两百公里。我们的这些住校生绝大多数都是由爷爷或者奶奶在家里看管，父母常年在外务工，通过家访，我们看到了孩子在家里的具体情况，并且也给孩子们布置了一些暑期的具体学习任务。虽然面对的学生是高中生，但他们仍然缺乏高度的自律和安全意识，因此我们也把防溺水的相关要求传达给了给每一个学生以及相关家庭责任人。

作为联系学校和家庭的一座桥梁，家访就像是一场场遇见，遇见不完美的学生，他们有的有目标但缺乏行动力，他们有的没有目标但真实善良；遇见不完美的家长，他们有的不了解孩子的现状，对孩子提出了过高的要求，他们有的清楚孩子的现状，但欠缺与孩子沟通的技巧；更有不完美的老师，在教书育人上还需不断提高。正是因为有种种的不完美，促使学生、家长、老师的三方共处一室，促膝而谈，相互学习，相互信任，相互合作，结成家校的教育同盟，在彼此的遇见

访万家心得体会 【第三篇】

炎炎夏日，骄阳似火，我和我亲爱的同事们顶着烈日为了工作来到各个村庄做家访。我们东奔西跑，忙忙碌碌，但却很充实很快乐，也有很多的收获。

在家访的过程中，看到了很多我们平时不为人知的景象，在一个村里，当我们穿过崎岖的小路来到一个即将进入我们学校就读的新生家里时，当大门推开的那一刻，我看到快要掉落的瓦片，墙壁上的裂痕，破烂不堪的屋顶和七零八落的锅碗瓢盆，让我们顿时感受到了这个孩子家庭的不堪！心里很不是滋味。我平复自己的心情坐下来与她的爷爷交谈，通过简短的交流，知道了生活的拮据是因为孩子爸妈长期不在家，居无定所，收入微薄，只有孩子和爷爷平时生活在家里，父母微薄的收入不足以支撑起这个家。我很同情这个孩子，最后我告诉孩子的爷爷，现在党的`政策好，上学免学费，而且还可以享受国家的补助政策，让他可以安心的把孩子交给我们老师来培养。临走的时候我们给孩子送了一本故事书，拿着书的那一刻，孩子很开心，从她的眼神中我看到了她对知识的渴望，相信在以后的生活中，有我们石狮小学老师用心的呵护，孩子的明天一定会很美好！

家访的意义：

一、通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。

二、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

万师访万家心得体会范文 【第四篇】

万师访万家心得体会

为了全面加强家校沟通，筑牢学生安全防护网，XX三中于6月底启动了“防溺水·大家访”专题活动，走进学生家里，开展安全教育，督促家长加强学生的安全教育监管，为学生的安全保驾护航。

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20XX年6月29日，下午完成课后服务已经5：50，把孩子们安全送出西门近6：00了。学生放学，教师的关怀不放假。早早的就把班上的学生进行了规划，按照紧迫性将班上4个特殊孩子设定为第一批家访对象。一大早就提前预约了家长，约了邓老师一起，利用下午放学后的休息时间进行防溺水大家访。

这4个孩子中，蒋同学和胡同学这两个孩子是留守儿童，由爷爷、奶奶照顾生活起居，代为管教。他们平时缺少父母的关怀，缺少必要的家庭教育，平时学校的教育工作展开很难；另一个女孩子——黄同学，她平时放学后常不按时回家，家长很是担心，或发信息或打电话询问老师孩子情况；还有一个最特殊的孩子——陈同学，虽说他不是留守儿童，爸爸妈妈也在XX本地，但该同学与留守儿童没有两样。爸爸是装修工人，常在外给人装修，无法照顾孩子生活，学习上也无法关注，妈妈则在一家“月子公司”上班，常24小时不在家，孩子的安全、学习更没有办法关注。带着沉重的心情，迈着急促的步伐，拿着班主任工作手册和防溺水家访记录卡、防溺水宣传挂图，我们走进了孩子们的家里。

首先来到的是留守儿童——蒋同学家。远远地就看见蒋奶奶站在门口朝我们招手，听到那热情洋溢的声音：“老师你们来了呀，快请屋里坐。听说你们要来家访，我特意放下手中的事情，把家里收拾得干干净净，早早就等待老师的到来。现在下班了，你们还要一家一家去家访，真的是太辛苦了。这么多的孩子都要你们管理，够你们辛苦的了。”奶奶一边招呼我们坐，一边为我们端上热茶，递上水果，消除了我们此刻的疲累，温暖着我们的心。

我和邓老师认真地给她传授了防溺水等安全知识和技能，宣讲了安全的重要性，蒋奶奶很认真地倾听并在“防溺水家访记录卡”的意见栏内写下：一定配合老师做好对孩子的安全监管。临走，奶奶极力挽留我们，嘴里一个劲地向我们道谢。“感谢老师对孩子的关心，对孩子安全的关注。”家访虽是件苦差事，但能得到家长的理解和认可，我们感到很欣慰。

接着我们又按计划走访了另外两个同学家，最后走访的是陈同学家。此时，时间将近7：30，敲门进去，只有振宇一个人在家，屋内冷饭冷菜摆桌上，问他吃饭了吗？一向不善言辞的他看着我们，只是摇着头。孩子的生活、学习无人监管，家庭教育缺失，难怪这孩子性格内向，心理懒散、行为放纵、学习也总跟不上。本打算这次要好好与他家长聊聊的，结果之前约好的人却不在，电话也联系不上。我们理解：社会生存压力大，一个家庭的生计确实很重要，大部分家长都是忙碌的，家长忙于生计，顾不上孩子，家庭教育问题跟不上，孩子放养、散养，这样的孩子心理、生理都会出现不同的问题，作为教师的我们只能对孩子多一分关心，多一份鼓励！

天色渐晚，走出振宇家已是晚上8点多了，这次家访感慨、收获颇多，让我最是难忘。家长们那一阵阵笑声，一句句感谢，一幕幕认真的互动场景；家长对老师的那份信任，那份发自内心的渴求与敬意让我们感动不已！

今后，我们将继续做好家访工作，相信在我们大家的共同教育和努力下，在家长的督促下，孩子们的生命安全和身心健康能得到更有效的保障！

走基层访万家心得体会 【第五篇】

春分拂面，春热花开。在此次民情大走访活动中，中山街道党工委要求社区所有工作职员“沉下往”，要充分了解社区现状和居民的诉求。我自以为生在迎宾，长在迎宾，对迎宾我实在不陌生。然而，在这次民调进程中，通过和居民的接触，我发现，这几年社区发生了很大的变化，包括驻街单位的搬迁、小区的整改、社区环境的变化等，居民对生活质量的要求也越来越高。

通过走访调查，我深深体会到：要做好基层工作，必须重视方式方法。具体到此次的民情大走访活动，就是要带着“五心”走访进户。一是要带着仔细走访，做到有的放矢；二是带着诚心往走访，做到将心比心；三是带着真心往走访，切实排难解纷；四是带着爱心往走访，做好结合文章；五是带着责任心往走访，做到正面引导。

社区工作扑朔迷离，包罗万象。通过近两个月的大走访活动，不但让我更多地了解了当前社区的一些急需解决的情况，更重要的是让我在活动中发现不足，对本身价值有了一个更加客观的评价和正确的定位，增强了本身努力学习的信心和毅力。作为民情大走访的成员之一，在今后的工作中，我一定勤于思考，积极拓展思路，结合社区实际，因地制宜，公道安排工作，切实为民办好事。

访万家心得体会 【第六篇】

家庭是学生除学校外另一个重要的生活环境。老师进行家访，了解家长对孩子的一些想法、打算，以便掌握学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，更能增强教育的针对性和感染力。家长可以通过家访了解孩子在学校的情况，了解班级的总体情况，以清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并可通过与老师的交流更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。而现在很多学生和家长对“家访”这个词却感到异常陌生。家访能促进家校联系与沟通，有助于班主任全面了解学生，正确引导和教育好学生。老师进行家访，了解家长对孩子的一些想法、打算，以便掌握学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，更能增强教育的针对性和感染力。学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。为了让家长更好地了解学生的在校的表现，也为了让老师了解学生在家的情况，我感到班主任工作责任重大，容不得马虎和忽视，班主任工作一定要做细，要抓学生的学习、纪律、思想行为，现在我把家访的感想谈一谈。

一、家长可以通过家访了解孩子在学校的情况，了解班级的总体情况，以清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并可通过与老师的交流更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

二、注重对孩子学习习惯的培养，不少家长只是看重分数，从而忽略了孩子习惯的培养，其实对学生来讲培养一个好的学习习惯远比成绩还重要。反过来讲，只要有一个良好的学习习惯，也不愁会有良好的学习成绩，况且这种习惯会让孩子终身受益。在与不少家长谈及孩子的学习时，我更多的是阐述要重视孩子的学习习惯。对于双休日的学习，我希望家长能够监督孩子的有效学习，纠正孩子边学边玩或者赶夜车的坏习惯。

三、有不少的家长总是很在意孩子的分数而不去关心孩子的学习习惯，针对这个情况，我也给一些家长做了解释。我首先给家长举例，请他们谈一谈自己身边熟悉的人，把他们在上学时期的考试分数与今天的工作能力作个比较，自然许多的家长也就知道了分数差或者不理想并不代表学生成绩差，分数绝对不是评价学生将来是不是成材的唯一标准。考试是学习的一种过程，但不是最终考察孩子的唯一方法，有的即使分数有差距，但不代表孩子没有掌握知识，而实际上是因为有些孩子考试时发挥不好，针对这种情况，做为家长与老师都不要一味地指责孩子，不仅如此，还要帮助孩子找到失误的原因，只有这样，学生才会有最大的收获。

四、家长的合理建议

1）对于学校的双语教育，家长也提出了一些合理的建议，如建议学校继续给孩子创造外语学习的氛围，英语的学习不是一朝一夕的事情，英语是语言交流工具，不仅仅看书面成绩，更要重视学生的语言应用。

2）有的家长还对于孩子的兴趣活动谈了自己的想法，建议孩子多参加一些有益的活动，努力培养孩子的动手能力。

3）网络是现代化的一种传媒工具，也是一把双刃剑，学生可以从中学习到很多的知识，我告诫孩子不要随意上网玩游戏，家访中也和家长谈及这个问题，我告诉家长，对于学习而言，网络有很多不可忽略的优势，不能谈网色变，要引导孩子好好利用网络丰富自己的知识。

一位教育工作者说，虽然对家访众说纷纭，但无论持什么观点，都不能否认老师与家长沟通的重要作用。的确，在教育孩子的过程中，学校和家庭都起着不可替代的作用，只有两方面不断相互沟通配合，才能发挥各自的优势，保证孩子健康成长。通过沟通，可以很好的、及时的了解孩子的思想动态。沟通是理解的桥梁，也是家校联系中很必要的手段，教育是一个过程，教育者对教育有不可推卸的责任，孩子是未来的希望，我们任何人没有理由不重视教育的作用。

万师访万家心得体会范文 【第七篇】

万师访万家心得体会

为了解学生假期学习状态，落实防溺水工作，我校继续开展“万师访万家”活动。顶着暑假高温，我校教师和衷共济，勤勤恳恳，走访了许多城区家庭，了解到学生假期生活与学习的直接情况。

但在城区之外，如何对零散分布于1423。11平方千米的乡镇学生进行家访，却成了一个极大难题。在了解具体情况之后，高一二部群策群力、科学部署，由XXX、XXX、XXX主任带领年级老师沿南线、中线、北线进行家访，高效攻克乡镇学生家访难题。

我作为21209班和20210班的科任老师，在XXX老师的带领下，同XXX、XXX和XXX老师一起，组成了中线五人小分队。

（上午7：30，我们在瑞昌二中大门处集合，准备出发。）

在正式家访之前，我部教师便已经做了大量工作，通过资料搜集以及电话询问，确定了中线能够家访的18位学生家庭。这18位学生的住址零散分布于瑞昌高丰、洪下、花园、肇陈等地，最远的已经到达湖北省洋港镇。

如此远距离、大跨度的家访任务，其工作量无疑是庞大的，更别说还有山间阴晴不定的天气来叨扰我们，但是交替的冷雨与烈日打消不了我们工作的热情。为了提高工作效率，减少时间损耗，我们在路上随时与学生及学生家长保持联系，精确掌握每位学生的家庭住址，以确保家访工作顺利进行。虽然已经做了充足准备，但在家访路上，导航失灵与学生家长电话拨打不通的情况偶有发生，我们不得不在模糊的信息中，通过在村庄内不断问询的方式确定学生确切住所。

到达学生家庭住所之后，我们几位老师开展开了家访分工，由XXX老师了解学生家庭情况，落实防溺水工作安排，XXX老师填写家访工作记录，XXX与XXX老师检查学生暑假作业完成情况，同学生交流假期学习安排，而我则负责拍照记录。

在能够家访的学生中，有几位是贫困家庭，XXX老师在出发之前，便已经自费购买了慰问品，体现学校的亲切关怀。

在走访过几位贫困家庭后，XXX同志深有感触地说道：“我明白了干部为什么一定要下基层，不下基层永远不了解真实情况！”詹老师的话的确是肺腑之言，在深入了解了这几位贫困生家庭之后，我们都为他们的家庭状况揪心不已。

居住在高丰镇的李同学家是我们家访的第二站，在进入他家的瞬间，入眼的是坑坑洼洼的水泥地面，以及只是铺了一层草席的木板床，没有风扇，更别说空调了。在我市近期连连38℃的高温之下，我们难以想象这是一种怎样的煎熬。尤其是在得知其父亲一目失明、手臂残疾，同时母亲患有严重的精神疾病后，我们沉默了。但即使是在这种家庭条件下，李同学的学习成绩也并不差劲。XXX同志同情并鼓励地对李同学说道：“越是艰难，越要有向上的决心，我期待你的进步！”

家住洪一乡的希望同学，父母患有疾病，正在住院治疗。我们抵达希望同学住所时，家中只有他和他的姐姐在家。虽然家庭遭遇变故，但是生活的艰难却铸就了他们一颗希望的心。在见到希望同学的第一眼，我便瞬间被他脸上的阳光笑容和眼中透出的神采所吸引。据同行老师透露，希望同学在班上积极活跃，深得老师同学喜爱。又一番了解后，我们发现，希望同学的姐姐竟然也是二中学子，于今年暑假被江西师范大学录取。XXX同志得知之后对希望同学鼓励说道：“加油！要向你姐姐学习！人生就是这样，越努力，越幸运！”

在走访了两位同学的家庭之后，我们都被他们身上那一股越挫越勇、刻苦求学的精神所打动。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”祝愿他们的家庭越来越好。

教育究竟是什么？

我们又能为教育带来什么？

作为一名新进工作岗位的教师，在走访了许多学生家庭之后，我观察着这些从不同家庭土壤中生长出来的花骨朵，默默思量。这个问题固然是我回答不了的，但是看着这些努力生活，奋进学习的青春面庞，我的心中忽然冒出杜威的那一句名言：

“教育不是为生活做准备，教育就是生活本身。”

在生活中寻找人生的价值与意义，将教育融入生活。

——这正是家访的意义所在。

孩子用笑容给我们上了生动一课。

访万家心得体会 【第八篇】

“课外访万家”活动已进行一个月时间。我感爱深刻，觉得学生的学习、品行与学生家长的受教育程度、学生的家庭教育有很大的关系。

进一步明确教师家访的目的是与学生进行沟通，让家长明确孩子在校的学习、生活情况的同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习和生活情况，使教师针对性地对学生进行教育，通过教育更深刻多个角度了解学生的思想动态。

良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要，文化程度的家长对自己子女都有一套行之有效的教育方法。

有些学生在校表现与家的表现通常有较大差异，有些学生缺乏家庭关爱、家庭温暖、隔代教育扭曲了学生的成长。

家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求，总之，教育是一个系统工程，家访是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过这次“课外访万家”活动，我们得到了许多收获，决心在今后工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校跨越发展贡献自己的一份力量！