教师第一课读书心得体会范文专业【范例8篇】

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教师第一课读书心得体会【第一篇】

随着人们对安全教育的重视程度日益提高，安全意识已经深入人们日常生活的方方面面。教育工作者作为学生的引路人，必须首先确保自己的安全，这样才能更好地教育和引导学生。近日，我参加了一次关于“教师安全第一课”的培训活动，通过这次活动，我深刻认识到教师安全的重要性以及如何有效地保障自己的安全。

首先，教师的安全对于学生的教育起到了至关重要的作用。在课堂上，教师需时刻保持清醒的头脑和高度的警惕，只有这样，才能及时发现学生出现的异常情况，进而及时采取措施。而如果教师本身不懂自我保护，容易成为意外事故的牺牲者，这无疑给学生的学习和教育带来了严重的不良影响。因此，教师要认识到自己的安全对于学生的重要性，从而更加注重自我保护，以确保课堂的安全。

其次，教师安全第一是为了自身的平安和健康考虑。一位身体健康、精神积极的教师才能更好地投入到教育工作中，发挥自己应有的作用。然而，在现实生活中，许多教师由于缺乏安全意识，轻视自身安全，致使事故频频发生。这不仅给自己的身体健康带来威胁，还给家庭和学生带来了痛苦和困扰。因此，教师要时刻保持安全警觉，避免各类事故和意外的发生，保护自己的身体和健康。

再次，教师安全第一是实现教育事业长久发展的重要保障。在每个学校的教室中，都需要教师的智慧和汗水，为学生提供优质的教育。然而，如果教师的安全得不到保障，那么教育事业就难以持续发展。毕竟，教师是学校教学的主力军，任何一名教师发生的事故都会让学校陷入困境。因此，教师不仅要有教育的能力，更应该注重自我保护意识，保障自己的安全，为教育事业的长久发展做出自己的贡献。

最后，教师安全第一是保护自尊心和尊严的需要。教师作为学生的榜样和领路人，他们具有一定的社会地位和影响力。然而，当教师自身的安全受到威胁时，他们的价值和自尊心也会受到侵犯。在日常工作中，教师要保持自己良好的心态，注重自身的安全和尊严，才能更好地影响和教育学生。只有在教师安全得到保障的情况下，教师们才能更加自信地展现自己的风采和才华，为学生树立榜样，实现自己的人生价值。

总之，教师安全第一课的培训活动使我深刻认识到教师安全保护的重要性。作为教育工作者，我们必须时刻牢记自己的安全和责任，注重自我保护，为学生的教育和自身的发展做出贡献。只有在教师安全得到充分保障的情况下，教育事业才会长久发展，学生们才能获得更好的教育，教师们才能更好地发挥自己的作用。让我们共同努力，建设一个安全、健康和和谐的教育环境。

教师第一课读书心得体会【第二篇】

初为人师的我总感觉自己很幼稚，看到“师德”这个字眼，也不知道该如何说起，总觉得工作一年来，做了自己应该做的工作，我就从自己的工作出发来谈一谈自己的师德表现吧。

一切的一切都使我慢慢的成长着。没过多久，学前班没有老师带了，我又被抽调到学前班代班主任，老实说，我觉得自己做学前班的班主任做的是比较吃力的，毕竟我还是一名新教师，经验本来就不足，而且之前接触的都是高年级的学生，对于四五岁的孩子的心理不是特别有经验，既要哄着，又要有威信好控制好课堂秩序，为此，我认真的向陈__老师请教，向__学习，她们都是比较有经验的，慢慢的，课堂纪律好转了，虽然__、__和马__这几个孩子还是比较调皮的。我想，这些都是我最宝贵的经验。虽然我只是作为补丁顶上去的，但我总是做到让这块补丁贴到哪里就会为哪里增光添彩，一句话：我做到了服从领导，服从安排，认真工作，做好学校安排的每一项工作。

本学期我还承担了教育局安排的“携手助学—微软（中国）百县教学创新教师培训班的班主任及辅导教师的重任，为__市第九中学的50名老师批改作业，为他们解决疑难问题。对于只是一名经验较少的新教师的我老来说，自己的能力和水平也许很难胜任，但我深知，既然安排我做这项工作，就是领导们对我的信任，我一定要把这项工作保质保量的完成好。本身就是学员的我，做这项工作的难度可想而知，我就利用工作之余，加班加点，自己首先学懂、学会，并及时督促其他学员按时完成作业，对作业做到及时批改，保证了培训班工作的顺利开展，也使每个学员按时完成学习任务，顺利通过培训，这一工作也得到相关领导的高度评价。

日常工作中我做到尊重领导，尊敬老教师，团结每一位老师，共同做好学校的每一项工作。这学期在__老师的帮助下，同美术组合作，共同完成了山东省中小学生电脑制作活动的辅导工作，最终我校推选的五件作品均取得了优异成绩：__同学获得山东省一等奖，__、__、__、__同学获得山东省二等奖，__、__、__同学获得__省三等奖的好成绩。本学期，我还担任学校的宣传工作，协助__老师整体负责学校网站的运行、报道的发布及注册用户、文章的审核等工作，并及时将报道发布到__区教育局网站，积极向__日报、__晚报和__版投稿，稿件多次被录用发布，为学校的宣传做出了自己的一份贡献。在庆“六一”活动和庆建党90周年活动中，我积极配合音乐组，认真排练，并承担了整场活动的拍照、宣传等工作，更好的宣传了学校。日常中帮助老师们打印、印试卷，尤其是六年级面临毕业，时间紧促，复习、测试比较多，我就尽可能的帮忙。此外，我还协助教导处认真完成了创新教师培训报名和暑期远程培训的报名工作和学籍档案的整理工作。

平时我也注意加强教育理论学习，积极参加各项培训；多向身边的老教师、老党员请教、学习，加强政治理论学习；认真备课、认真上课，认真听、记录公开课并作出自我反省，不断提高自己的业务水平；按时上下班，不迟到、不早退，有事需外出时提前请假，切实遵守学校校规校纪。

作为一名刚刚参加工作不久的新教师来说，我深知自己还有很多不足，还需要更加努力。希望在以后的工作中，各位领导和老师们多多予以批评指正，以帮助我更快的成长，为我校的发展、为打造__教育名城贡献自己的一份力量。

教师第一课读书心得体会【第三篇】

教师“开学第一课”特别节目是对师德深刻解析的一堂公开课，这堂课对于教育工作者来说意义重大。

有人说：如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为教书匠，所谓人类灵魂工程师也是空有其名。由此看来，德是赋予人灵魂的.基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。

明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能春风化雨，润物无声。

此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到古为今用、洋为中用。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。

教师第一课读书心得体会【第四篇】

古人云，“活到老，学到老”。在社会生活节奏加快，知识激增的当代，作为以“传道、授业、解惑”为己任的教师，需要抓住各种学习的机会，不断充实自己的知识，提高自己的素养，促进自己的专业发展。因而，不管参加有组织的学习活动还是自我学习，教师都要管理好自己的行为细节，提高学习的针对性和实效性。于是在寒假中，我阅读了《教师第一课》这本书，这本书是朱永新老师和高万祥老师共同编写的一本关于教师成长的一本书。这本书带领我与一位位历史上的大教育家交流，了解他们的理论、思想以及对教育的感悟；从第三章开始谈到作为一个教师应该做的一些，心理学的学习、爱，而如果要让自己变得优秀的话只靠这些还远远不够,还要阅读、写作、演讲、交流。也让我从多个视角解读了作为教师应该具备的条件和素质。也深切地体会到，做教师不容易，做一个优秀的教师更不容易。教师需要不断地学习，修炼。

在学习了众多的教育家的教育理念后，我深切地感到，要想当好教师，首先要学会做人，教师本身就要好好的修炼自身，我们是不可能教给学生自己没有的东西，教育就是潜移默化的影响，教育就是言传身教的结果，教育就是人与人之间不断影响的结果。所以，教育者身上具备的一切都会影响到自己的学生的。孔子一生谦虚好学，他在教育自己的弟子的时候，也总是身体力行，用自己的言行来教育和影响他的弟子的。陶行知主张的“生活教育”以及“教学做合一”的理论，其核心都是在强调要在道德修养方面下功夫，认为道德理论和伦理观念只有落实在行动上，才具有真正的价值。可见，如果教师没有一个高尚的品行，没有一个健全的人格，又怎会带给学生健康的教育呢？教师不好学习，不思进取，又怎会教出博学上进的学生呢？所以，教师要先修炼自身，从道德修养到学识素养全方面的丰富自己，为自己能给学生树立榜样而努力。

除此之外，育人则是教师工作的重要内容。教师的教育行为要发挥理想的效果，必须摆脱枯燥与乏味的单一说教，关注自身行为的细节，从细小之处来影响学生。比如一句平常不过的话，一个细小不过的动作，都有可能给学生的心灵烙下痕迹。一次无意的非言语行为失误，一句脱口而出的伤人之语，则有可能疏远师生之间的关系，使教育产生的真实影响与预期的目标背道而驰。可见，教师的教育行为是多么的重要。

在阅读中我最喜欢读的是阅读中我最喜欢读的是第一章《书写教师的生命传奇》和第四章《师德的核心是大爱》。其实我觉得第一章第一个题目”教师的职业天命“更好一些。我们每一个人都在抱怨社会对我们有偏见待遇不高，我感觉还是在于我们自身不够强，没有让大家、社会看到老师的教育力量，恰恰相反的是在我们教师群体中却出现了很多不和谐的音符。教师的工作时间长，要求高、压力大等等因素使我们许多教师产生了对教育的无力感，倦怠感，都认为教师没意思。而正是这种观点导致我们不愿因进步，从而一步步走进困惑之中。翻开本书一开头就引用了《论语》《大学》的几句话，作为一个人我们要有一种“老者安之，朋友信之、少者怀之”的目标，要以此为人生的目标去努力不断实现，而实现的方法就是“皆以修身为本”。何谓修身？修身，是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。作为一名教师我们修的是什么？正如书中说道：秉承儒家修身齐家，进而改良社会的传统，以“老者安之，朋友信之、少者怀之”为朴素的人生之志。我相信我们每位老师都有了这种：提升教育质量，改变社会对我们教育的不良看法这种责任，那么教育的春天就会到来，到那时我们就可以大胆自豪的说我们是天底下最光辉的人。

在说说第四章《师德的核心是大爱》。作为一名教师必须要具备师德，那么师德的核心就是大爱。这份爱比母爱更严厉、比父爱更专业。这份师爱更广博、更无私、更专业、更智慧。做一名优秀的教师就要不断地学习，不断地读书，只有这样才能让自己的学生幸福，让自己快乐。“师者,人之模范也”。在我市教师大练基本功的今天，对教师有了更高的要求，就像全国著名的语文教育专家靳家彦老师说的：教师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思想；教师不是将军，但要有指挥千军的气概。语文教师尤其应当如此。一笔好字，一口标准的普通话，一腔与学生融为一体的热情，一颗真挚而善良的心，所有这些，才能构成一位语文教师的神韵。我在努力，向这个方向努力。我知道要提高教师的专业素质非读书积累不可。日子要一天天的过，书要一页一页的读，不读书的人，一天看不出来，一个月看不出来，时间一长就会看出来，教师和教师的差距也就拉开了。书就像微波，从内向外震荡着我们的心灵，徐徐加热，精神分子的结构就会改变了、成熟了，书的效力就会凹显出来。读书的人，善于倾听；读书的人，乐于思考；读书的人，勇于决断；读书的人，充满自信；读书的人，充满阳光。我自己读书也带领着我的学生们读书，我告诉学生们：阅读是一种美好的精神活动，一种获取知识的重要源泉，一个民族自强不息的重要标志。我们一起畅游在书海之中。我们一起品《三国》，一起读《论语心得》，一起背上《智慧满行囊》，一起走进《昆虫记》??越读书，我们越感到内心越丰富，感觉社会、人生周遭一切的时候，心境也不一样了，觉得人生是那么有意思，是那么丰富多彩。书看多了，我就觉得自己不只活过一回，而是和书中的人们活了上百回、上千回，获得了生命的厚度和审美的愉悦，人也会变得更乐观、更充实。那种书卷气就会从人的灵魂和骨头、从人的眼底无声无息地散发出来，这就是人世间最美丽的东西。

真心感谢朱永新先生为我们一线教师提供的这本《教师第一课》，我相信它只是为我更多地了解教育思想和理论打开了一扇门，我将会更多地阅读无数的教学名家的思想，跟随他们的脚步，更多地践行和努力发展自己教学水平。

教师第一课读书心得体会【第五篇】

教育是传承文明、塑造人才、推动社会进步的重要任务，而教师则是教育活动的核心。一位优秀的教师不仅需要专业知识和教育技能，更需要具备高度的情感素养和人文精神。在教师的职业生涯中，不断地学习和提高自己是必不可少的，而培训则是教师学习的有效途径之一。本文将分享我参加教师培训中第一课的心得体会。

第二段：课程内容概述。

这堂课程的主题是“情感沟通与心理疏导”。在课程中，我们学习了情感沟通的概念、技巧和原则，以及如何通过情感沟通帮助学生解决心理困境。同时，课程中也强调了教师的情感投入和情感监护的重要性，并探讨了教师在关心学生成长的过程中应该注意的方式方法。整个课程内容结构清晰，层次分明，既有理论知识的介绍，又有案例分析和互动讨论，使每位参与者都受益匪浅。

在课程中，我深刻认识到情感沟通是帮助学生成长和发展的重要途径，有效的情感沟通可以有效地激发学生的内在动力和潜力。同时，情感沟通也需要教师具备高度的情感素养和敏感度，不能简单地使用语言表达来代替真正的理解和关爱。在今后的教学中，我将更多地将情感因素融入到教学中，提升自己的情感表达能力，以更好地与学生沟通交流，引导学生健康成长。

另外，在课程中我也深刻感受到了教师在教育教学中的责任和担当。教师不仅是知识传授者，更是关怀者和引导者，需要时刻保持情感投入和情感监护。我想通过培训学习来提高自己的心理素养，更好地了解和引导学生，无私地关注学生的成长，帮助他们走向更加美好的未来。

第五段：总结。

教育是一个长期而广泛的过程，每个人都需要持续不断地学习和提高自己。在本次第一节的教师培训中，我学习到了情感沟通和心理疏导的重要性，更加深刻地认识到了教师在教育教学中的责任和担当，对今后我的教学将产生积极的影响。我相信，通过不断地学习和提高自己，我能够成为一名更优秀的教师，让自己的工作更加充实和有意义。

教师第一课读书心得体会【第六篇】

教师是每个孩子成长过程中的重要引导者和角色模范，良好的教学水平直接关系到孩子的学习质量和未来的发展。因此，在教育体系中，教师培训显得尤为重要。作为一名教师，我非常重视教师培训，近期参加的一场教师培训第一课，让我深感受益匪浅，下面为大家分享我个人的心得体会。

教师培训第一课的主题是“亲近孩子，与孩子携手成长”，在课堂中，我们学习了关于如何教育培养孩子的最新理念。在课程中，老师特别强调关系的重要性，强调了建立和谐的师生关系，与班级内每个孩子建立良好的人际关系的重要性。同时，我们还从课程中得到了启示，要让学生真正的感受到老师和班级对于他们的关注和支持。

在课程中，我看到了许多我们平时被忽略的细节与问题。作为一名教师，我们的责任不仅是教学，还包括情感投入，让每一个学生感受到我们的温暖和关怀。同时，对于我个人而言，我反思了自己的教育理念和教育方式，认识到了一些自己的缺点和不足，考虑如何改进自己的教学方法来更好地带动学生的学习积极性。

教师培训第一课虽然只是一个短暂的学习环节，但对于我而言，它有着深远的影响。我通过学习课程，认识到了自己的不足和需要改进的地方，同时更加清晰地了解了班级每个孩子的情况，认识到了与学生相处中的一些问题，让我更加融入班级，获得了学生的信任和支持，满足了学生对于家庭教育的需求。此外，教师培训第一课还让我们感受到了全球范围内教育发展的共同关注，激发了我们改进教育方法的动力。

教师培训第一课不仅仅是一个短暂的学习环节，更是一个全面提升教师素养的关键步骤。教师培训的意义在于引导教师纠正教学方式中的一些错误观念，识别自身的问题和不足，激发教师的自我完善性和不断提升教育水平的动力，帮助教师更好地面对不断变化的社会及教育环境，更好地引导未来世界的学生成长。教师培训第一课对于新时代的教育事业意义重大，它是教育事业全面发展的重要保障。

总之，在教师培训第一课中，我学到了许多令我印象深刻的知识，这些知识不仅仅让我更好地了解了班级和学生的情况，也对自己的未来教学工作与发展方向有了更深的认识。相信在未来的教育教学实践中，我会按照培训中学到的理念，做好教学工作，通过我的不断努力，为培养未来的人才作出自己的贡献。

教师第一课读书心得体会【第七篇】

最近抽时间仔细研读了由朱永新、高万祥等主编的《教书第一课》收获颇丰，感慨良多。该书共分为八章：书写教书的生命传奇；阅读教育大师；不可或缺的心理知识；师德的核心是大爱；在教改科研中收获幸福和优秀；写作——卓越教师和平庸教师的分水岭；口才是教师的第一能力以及人际交往中的生活智慧。

在阅读第一章时，我觉得《新教育的专业写作特点》写得特别号，特别适用。它为我们课改背景下新教育的写作提供了蓝本和有益的指导。它一共有五个特点：一是强调理解与反思，反对表现主义：二是强调要与实践相关联；新教育认为只有做得精彩，活得精彩，才能写得精彩；三是强调客观呈现反对追求修辞（强调简单性，突出逻辑性）；四是主张师生共写随笔；五是注重案例的分析。这些，我都进行过反复的研读与玩味。我一定会深刻铭记并且应用于我以后的教学生活中。

在拜读第二章时，我感慨于孔子的伟大，柏拉图的崇高。孔子生活在前551-前479。在他那个时代，他都提出了“有教无类”的平民教育观；他办学，讲研德育第一位；他给人印象深刻的诗教；最总要的是他的启发示教育理论也是中华民族乃至人类教育史上的宝贵财富。巴拉图是古希腊的哲学家，思想家和教育家。他的教育为国家服务；他开创了人类艺术和体育教育的先河；他还重视理性教育；还重视体验教育。孔子的启发式教育再叫上柏拉图的体验教育，正是我们今天新课改的理论来源。孔子，柏拉图，他们实在是巨人中的巨人，站得高，看得更远。

在读第三章时，我尤其痴迷于《心理教育中的与人秘诀》：“皮革马利翁效应”告诉我们在与学生交往过程中，有意无意地向学生表达出某种与众不同的期待，学生就会产生出相应于这种期望的特性；“暗示效应”告诉我们给学生“贴上积极的标签”对个性意识的自我认同有强烈的影响作用；“蝴蝶效应”告诉我们教育没小事，一句话的表达，一件事的处理，正确的，恰当的可能会影响学生的一生；“刺猬效应”告诉我们在与学生的日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，双方才能和谐相处；“情绪效应”告诉我们师生的不同情绪会带来不同的教学效果；“三明治效应”也就是认同，赏识，肯定，关爱﹢建议，批评或者不同观点﹢鼓励，希望，信任，支持和帮助。我们在教学中，都可以用上。在读第四章时，我感叹于《爱，需要空间》。当然此爱非同于彼爱。它谈到了：“消极教育”——“无为而无不为”的思想，它的最终目的是为了孩子的自我教育。它要求我们的教师在教育理念上，教师不妨“懒”一“懒”；在教育心态上，教师不妨多些宽容；在教育方法上，教师不妨“抛”一“抛”。好一个“抛”字，它很准确地道出了现代教育理念的核心。在读第五章时，《基于教学有效性的课堂观摩研究》给我留下了非常深刻的印象。我明白了课堂观摩的三种类型：教师的自我观察；教师对他人课堂教学情况的观察；朋辈式课堂观察研究。我了解了课堂观察研究的内容：是否讲清楚学习内容与学习动机；是否实际恰当的确定教学内容；教学内容的层次性，概括性是否恰当；教学开展与学生的学习经验是否相适应；是否考虑学生的认真反应实际；教学中的有效引导等等。这些对于我们以后的课堂观摩，无论是对观摩者或是被观摩者来说，都极其具有实用性和指导性。

在阅读第六章时，我完全赞同“写作能促使我们自觉的进行专题式的深度阅读”；写作能积累研究素材；写作能使人头脑变得清晰而有条理。所以以后，作为教师的我们应尽量多些一些，写写教学随笔，课堂实录之类的东西。

在拜读第七章时，我知道了口才对于教师来说是多么的重要。还有该书也对课堂怎样引入，怎样推进以及以怎样的方式来结束也有所阐述。这些都对我们教师的.口才提出了很高的要求。

总之，读完此书，我感慨于该书既有有效的理论指导又有合理的实践支撑。我会把所学到的应用于我以后的教学生活当中。

教师第一课读书心得体会【第八篇】

第一段：引入体育第一课的重要性和影响力（200字）。

体育第一课是学校教育中至关重要的一课，它不仅是学生们开展体育锻炼、培养身体健康的重要途径，更是培养学生团队协作、竞争意识和良好品格、坚定意志的有效方法。体育第一课的教师在此过程中扮演着重要的角色，他们不仅要具备专业知识和技能，更要具备爱岗敬业、耐心细致、激发学生潜能的能力。

第二段：教师的激发学生兴趣与潜能（300字）。

体育第一课教师的一项重要任务就是激发学生对体育运动的兴趣与热爱，培养学生积极参与体育活动的意愿。优秀的体育第一课教师能够通过生动有趣的教学方式和具备良好的人际交往能力，吸引学生的注意力，激发他们学习体育的热情。同时，教师还要注重发现学生的潜能，鼓励他们积极参与各类体育项目，并在其中选拔和培养具备潜力的学生，为学校的体育项目积累人才。

第三段：培养学生的团队协作与竞争意识（300字）。

体育第一课教师还要注重培养学生的团队协作和竞争意识，帮助他们认识到团队合作的重要性。通过各种团体活动和集体比赛，教师能够以身作则，引导学生懂得相互帮助、互相鼓励，同时在竞争中学会尊重对手，勇于挑战自我。这些团队协作与竞争意识的培养，不仅在体育运动中发挥作用，更能在学生日常学习和社交活动中发挥积极的影响。

第四段：促进学生的身体健康与良好品格（200字）。

在体育第一课的教学中，教师不仅传授技能知识，更要关注学生身体健康的培养。通过合理的体育锻炼和科学的运动方式，教师能够帮助学生保持良好的体态和体能，提高他们的免疫力和抵抗力。同时，良好的体育锻炼和规律的训练也能够培养学生的耐力、毅力和坚强意志，使他们具备积极的心态和乐观的品格。

作为体育第一课教师，他们肩负着为学生提供全面发展的机会和培养学生终身运动习惯的使命。教师要关心学生的身心健康，创设良好的教学环境，帮助学生树立正确的健康观念。同时，教师还要注重与学生家长的沟通，共同促进学生在体育运动和学业上取得平衡发展。体育第一课教师的辛勤付出和无私奉献，将为学生的身体健康、全面发展和未来的发展奠定坚实的基础。

总结：体育第一课教师在学生身体健康、良好品格和团队协作等方面发挥着重要作用。他们不仅要注重技能传授，更要通过激发学生兴趣、培养竞争意识等方式，引导学生培养积极的态度和潜能。体育第一课教师的辛勤付出，为学生的全面发展和未来的成功提供了坚实的支持。