高中精编班主任管理经验心得感悟【4篇】

高中优秀班主任管理经验心得感悟【第一篇】

时间如白驹过隙，转眼间，我工作已满14年，当班主任也将近7年，在从任课教师到班主任工作的转换中，我深刻体会到班主任工作的繁琐和复杂，特别是这一轮的班主任工作，让我越发觉得班主任工作的辛苦和不易，我对自己工作的形容是：战战兢兢，如履薄冰。深知每个孩子背后的期望眼神，我明白自己所肩负的使命和责任。现在从以下几个方面谈一谈我的日常班级管理。

一、提前到校，提前到班

每天早读看到段华松校长，张延奇书记早早来巡视各班，那我就要来的更早一些，提前看看班级还存在哪些问题，及时整改，不能被动的让领导巡查发现。对于领导巡查中发现的问题，我们做到有落实，有反馈。

二、抓好一日常规

段校长经常说，班主任要发扬钉子精神，多去班里才能发现问题，只有不断解决各种矛盾、问题，班级工作才能做好、做优。我去班里先看我们班的班级日志，看看前一天的班委记录，从班级记录中发现问题，看有没有迟到的，睡觉的，上厕所的，自习课说话的，看课外书的等等，然后提醒教室卫生、校服、提醒尽快早读，提醒每日一语，每日一题，提醒交昨天各科作业等等。抓常规促规范，抓常规促养成，常言说：言传不如身教，身行一例，胜似千言，通过自己的一言一行，不断去影响学生，带动学生，感化学生。

三、做好各种规划

凡事预则立，不预则废。作为班主任做好班级规划，作为任课老师做好学科规划，让学生知道该干什么，怎么去干。要求说到了，路子指明了，剩下的就交给落实、督促、检查、评比，指导。有了以上的做法，效果自然也就出来了。

四、做好思想动员

段校长多次提到，班主任要做思想大师，生涯规划师，学法指导师。思想决定行动，行为决定结果。我们充分利用好学校举办的各种活动提振士气：高三授旗、授班牌，高三百日冲刺，高三成人礼，高三拔河比赛，每周升旗仪式等，我们班还在每次大考后利用班会课召开成绩分析会，不时邀请我们班的包班领导刘欢欢副校长、殷超主任，邀请重点家长代表来学校共同定计划、找对策、补短板。发挥年级协助体，班级共同体，家校共同体优势，借助学校的平台优势和外部力量，实现教育效果最大化。

五、树立必胜信心

首先是给我自己树信心。我对自己说：一切都是最好的安排，一切都是最好的遇见。不光自己树信心，还要给我们班的老师树信心，我们班孩子的底子不错，今年高考我们的目标肯定能够超额完成，只要我们的工作再认真一些，再细心一些，再耐心一些。为了给同学们树信心，我经常在班里说的一句话是：要相信相信的力量，不光要同学们鼓励自己；我行，我能行，我一定行！还要坚信胜利一定属于我们理工附中，我们高三年级，我们高三10班，我们每一个人！

六、做好心理疏导

高三后期的孩子特别是临近高考，学生或多或少有一些紧张和焦虑，我的做法是：多陪伴，多倾听，多鼓励，在上课前，调整好自己的情绪，不把个人情绪带到课堂上。我在我们班的教师寄语上写道：“8号下午5点前，我命由我不由天。”鼓励大家在每次的模考中要相信自己，做到心态平和，调整做题节奏，将自己的身体、心理调整到最佳状态，对难题要敢于取舍，争取分数最大化。

七、教会孩子懂得感恩

懂得感恩的人，方能配得上别人的善良。我对我们班的孩子说，无论是否教过我们的老师，在校园里见到都要问声“老师好”。在校园里，不能直呼老师其名，到老师办公室记得先敲门，经允许方可进入；问老师问题时，要说：老师，您看是否有时间，我想请教您一个问题。我要求10班孩子如果有时间，去老师办公室提个水，打扫一下卫生等。有了对师长的感恩，有了对规则的敬畏，就有了平和的内心，就有了战胜困难的勇气和信心。

高中优秀班主任管理经验心得感悟【第二篇】

2023届5班是本届的文科强基班，现在三年的高中时光已经结束，将班级各项工作做如下总结。

班级管理方面，高一班级组建之初，针对班级的具体情况和特点，现重点做了以下几项工作：

一、组建了一支责任心强、能力强、善管理的班干部队伍。

高一文理分科后，根据同学们的个人申报，结合全班师生的全面考评，班级最终组建了一支责任心强和管理能力强的班干部队伍，其中以杨乐为班长，包括副班长曹佳怡、团支书霍怡姗、学习委员黄滢皓、体育委员张卿豪和曹易萱、组织委员秦雪婷、宣传委员邢越晴、劳动委员刘雨涵和谷越、电教委员马力在内的班委队伍，班委的选定和班委工作的有效高效开展，为我们班的日常高效运转提供了重要的保证，其中各个班委具体职责和分工明确如下：

班长：杨乐，主持和领导班委全面工作，主管班级纪律工作。

副班长：曹佳怡，主要负责班级卫生工作、校服等班务。

团支书：霍怡姗，负责团委、班会等相关班级工作。

学习委员：黄滢皓，负责管理班级学习和各学科课代表工作；

劳动委员：刘雨涵、谷越，负责班级卫生工作的安排、落实及检查；

体育委员：张卿豪、曹易萱，负责组织班级体育锻炼和所有集会等各项公共活动；

电教委员：马力，主要负责班级电教系统维护和电化教育的准备工作。

二、坚定落实了学校的一日常规，班级各项纪律都有着明确的规定，主要核心工作要求为：

1、积极落实激情早读、高效课堂、无声自习等一日常规管理工作。

2、注重学生的德、智、体、美、劳全面发展。班级通过对学生德、智、体、美、劳全面引导和系统量化考核，来引导学生们的长远发展，并作为班级日常管理和学期末各项评优评先工作的重要依据；

3、严格规范请假手续。具体流程：家长提前打电话——书写制式请假条——班主任签字并签发出门条——请假条交给班长——学生离校；

4、课堂方面：引导学生们不趴桌子或者手支着脑袋听课，上课认真听讲，笔记工整完善。

5、自习课方面（自习、晚自习及夜自习）：严格执行无声自习、高作 文 吧效自习、高度专注、全身心投入，引导学生们改掉转笔等不良自习课学习习惯。

三、开展一系列丰富多彩的的班级活动。

四、重视学生性格和人格的塑造；在学生自身修养方面，主要通过班会和班主任、各任课教师及学生之间的平时教育开展，班级特别注重以下品质的塑造和培养：善良、正直、上进、勤奋、拼搏、开阔等，努力把学生培养成一个有信仰有追求、有广度有深度、懂得生活能生活会生活、性情优雅的人。在人际交往方面，教会学生如何与人沟通、与人合作、解决问题。

五、制作班旗、制作班级表彰海报、制定班级目标，重点引导学生构建自己的高考目标和未来职业规划；针对学生们的成绩差异和个人特点，我们班级对不同层次的学生进行了不同的引导和规划，具体情况如下：

六、劳动教育是班级的意向重要培养内容，卫生工作也是我们这高中三年工作中的重点之一。开学之初班级制定班级值日表和大扫除值日表，各项具体工作直接责任到人，重监督，重落实，重成效，重培养良好卫生习惯。

七、在高中历史教学工作中，对此我本着认真备课，努力教学的思想，做好自己热爱的本职工作。我也努力想做一个让学生喜欢的老师，让学生敬重的老师，让学生爱戴的老师。为此，付出多少我都会愿意去努力。凡事预则立，不预则废，有了这个目标，在实际的工作中我就有了更多的动力。本学期我特别重点抓好以下几个方面：抓好课前背书和默写、抓好历史晚自习的背书、默写和习题讲解；更加重视历史默写本和历史纠错本。以上这些为所教授班级取得良好的成绩奠定了基础、提供了保障。在教学成绩方面，我班王旖旎同学在____市2023年高三二测中荣获____市历史单科第一名的好成绩，我班刘毅单同学在____市2023年高三四测中荣获____市历史单科第一名的好成绩。

过去的三年，是拼搏的三年，是冲刺的三年，也是快速发展的三年，学生们优异成绩的取得，使我有更大信心做好自身的教学工作和班级管理工作，这份教学总结也必将给我接下来的工作提供有效的思考和借鉴。

高中优秀班主任管理经验心得感悟【第三篇】

立足本职工作，站稳三尺讲台

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”习近平总书记在全国教育工作大会上强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。在三年的时间中，我认认真真地对待所有的工作，我学会了用心去做事、细心去观察，主动的去思考。

一、主动学习，提升教学能力

古语云：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，要成为一名合格的政治教师，需要不断的学习借鉴。在这三年里，我积极主动听课，每天不断学习，认真记笔记吸收案例，学习老师们的讲课思路、语言表述、组织活动，深化对知识的理解，尤其是不同老师会上同一节课程，我会分析老师的思路，利用同课异构的机会，吸收借鉴并认真思考形成自己的教学设计。

二、整合资源，深化教学引导

充分利用学校提供的现实教学资源与网络教学资源，引用最新时政热点作为课堂素材，在中国教育资源网上及时观摩部、省、市级优质课，以严格的标准备课，不断完善教学活动，丰富教学内容，使得政治课堂变得充实、活泼和生动，通过问题导向，不断递增问题梯度，引导学生深入思考，锻炼思辨能力，培养理性精神，树立正确的三观。

三、贴近学生，营造良好氛围

我积极吸收不同老师的风格，思考整理社会热点问题，主动与学生们交流沟通了解他们最真实的想法，认真分析，积极与前辈探讨，利用学生对新闻的探求，用最新的案例讲解知识，开阔学生视野，利用学生对视频等视觉、音觉的综合需要，通过视频剪辑、录屏软件、PS等多媒体技术，力求形象生动的呈现案例，吸引学生兴趣，精心设计语言表述，期望能拉近学生距离和学生形成良好的互动，有努力就会有收获，精心的准备，认真的态度得到了同学们的一致认同。

四、注重落实，实现高效课堂

纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。在高三最后的阶段中，更加注重落实。课前课代表组织背书，课上提问默写问题，课中提问所讲内容，课下每天默写一道题。以二练试卷分析为例，在错题重做、知识回顾、变式训练、巩固提升这几个环节中，随机对学生提问，让其保持专注度，注重对学生学习的不断巩固和落实，增强课堂参与度，高效率、高质量的完成课堂教学任务。

以上是关于教学上的个人浅见，在今后的工作中，我会继续努力，不断学习，一定不辜负学校领导老师们对我的期望，以严谨务实的态度，精心备课，认真钻研教材，积极探讨教学方法，虚心向经验丰富的教师请教。本着“对学生负责”的宗旨，严格遵守教师职业道德，把更多的敬业精神、责任心、爱心，投入到教学工作中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生。

高中优秀班主任管理经验心得感悟【第四篇】

用心创造未来，与学生共成长

班主任是在广阔的心灵上播种耕耘的职业，是一项艰辛而复杂、繁琐而特殊的工作。但我认为当班主任也很快乐，因为我热爱我所从事的教育事业，热爱我的每一个学生。做一名优秀的班主任，建设一个好的班集体，是我的梦想和工作动力。凭着对班主任工作的一片热爱，我班同学在各个方面都有很大的进步，现在谈谈自己管理班级的一些体会。

一、自我管理篇——做一个有魅力的老师

1、“亲其师，信其道”，发自内心地热爱每一位学生。高一军训期间，我用三天的时间记住了全班同学的姓名，了解并记录每一位同学的兴趣爱好、生日、家庭情况，每天进宿舍了解孩子们的生活，有针对性地给予关心和帮助，这为以后的工作奠定了坚实的心理基础。

2、每一节课都向优质课看齐。三次备课、吸引学生的课堂、及时关注课后反馈、限时小练、错题oncemore等等，多阅读学生喜爱的书籍，加深自己的文学功底，用精深的专业知识和广博的相关学科知识吸引学生。

3、“其身正，不令则行”。不断提高自身的品格、学识，与时俱进，和学生同频率和谐共振。对一群高中生来说，无声的行动更胜于口头说教。所以我尽量减少喋喋不休的说教，杜绝声色俱厉的批评，巧妙而自然地帮学生纠正自己的不良行为，培养学生的良好习惯。

二、德育管理——组建一个有活力的班集体

1、班级常规。调动全班同学的积极性，根据自己班级的生活和学习习惯共同制定班规，并制作惩罚条和奖励条，约束松散的行为，鼓励积极向上的生活和学习习惯。

2、建设班干部队伍。通过民主选举、定期培训等方式，打造品学兼优的班干部队伍。

3、开好班会。班会课的主人公是学生，学生根据班级动态、结合时事政治等拟定主题，分小组策划、讨论、组织，每个人都有机会发表自己的观点。这样可以培养学生的集体荣誉感和社会责任感。

4、积极参加活动。运动会上挥洒的汗水、拔河比赛场上的坚持、红歌活动中动情地歌唱祖国、校园文化节尽情地展示自己的才艺、数理化综合实践活动中每一组同学的论文都让我大开眼界、科技节制作的小发明小创造令人眼前一亮……

三、学习管理——树立一种持久的学习愿望

1、有目标。“鸡蛋从外面打破是食物，从里面打破是生命”，要有清晰的目标，长远目标和短期目标，定期拿目标评价自己的行为和付出。

2、有方法。口号不能空喊，制定适合自己的学习计划，高效率地完成每天的学习任务，每晚睡前过过小电影，不断总结反思以优化学习方法。还要有积极的心理暗示，做到“泰山崩于前而心不慌”，把平常考试化，把考试平常化。

3、有措施。“一个人可以走的很快，一群人才能走的很远”，找几个志同道合的同学一起制定措施，执行、反馈、互相监督，让目标和方法合理安放。

四、共同管理——借力教师、家长团队

1、教师合作。我班的任课老师是一流的，我们配合的相当默契。6个人一月一大会、天天开小会，分析不同层次学生的现状，有针对性地帮助每一位同学。

2、家校合作。著名教育家苏霍姆林斯基说过“教育学应当成为众人的科学——不论是教师还是家长。”家庭教育在学生的成长中起着不可替代的作用。我经常鼓励家长必要的时候多与各科老师沟通孩子的情况，家长和老师都要不断地提升自己的素养、眼界和格局。

经过不懈努力，我班取得了一些成就。作为班主任，我每天都用欣赏的目光看待每位同学的成长和进步，“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色”。虽然辛苦，但很快乐。