环境研讨心得体会范文 环境治理心得体会范文【推荐4篇】

【序言】由阿拉题库最美丽的网友为您整理分享的“环境研讨心得体会范文 环境治理心得体会范文【推荐4篇】”办公资料，以供您学习参考之用，希望这篇文档资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

研讨学习环境【第一篇】

研讨学习环境

现在多媒体网络环境很常见，多媒体综合教室有利于教师与学生运用现代教学媒体开展教与学活动，可以利用多媒体组合与浏览网上资源，优化教学过程，培养创新精神和实践能力，提高教学质量与效率；网络教室中，教师运用多媒体教学软件进行教与学，教师可以控制整个教与学过程，教师与学生之间、学生与学生之间、人机之间，可以进行交互式的小组学习或讨论、协商学习，在教师的控制下，学生可以进入脱机状态，从而实现个别化学习。因此，网络教室在学生自主学习，知识搜索方面，所发挥的作用无疑又是很强的；而电子白板功能室可以将教师与学生的互动环节表现的淋漓尽致。学习环境的选择，在教学中一定要因地制宜，能够从学科的角度为学生提供多样化的互动交流环境，以最大限度地调动起学生学习积极性和探索性、创造性。

浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境【第二篇】

浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境

浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境

王冀红

合浦县廉州中学广西北海536100

学习环境是影响学习的重要因素之一。“孟母三迁”正说明了环境在学习过程中有潜移默化的作用，决定了人的成长关键。学习是在一定的环境之下，人与环境是有机的整体，良好的学习环境会默默地感染着学生，以一股无形的力量推动学生加倍努力、奋发向上，使学习效果达到事半功倍。反之，不良的学习环境则会成为消极的因素，干扰、阻碍学生的学习，厌学情绪滋生，学习的效果自然事倍功半的。

实践证明，学习环境，是学习活动开展的过程中赖以持续的情况和条件。学习环境可分为物质环境和精神环境。物质环境包括校园、教室、教学设施等等；精神环境指教学模式、教学策略、学习动机、学习氛围等。班主任作为班集体的组织和教育者，要积极地营造一个良好的学习环境。笔者在教育教学实践中的体会是：

1营造良好的教学环境，提高学生的学习氛围

创作班训。班训是一个班级前进的方向和动力，是全班同学的共同目标，鼓励同学们为理想而奋斗，不断挖掘自身潜力，超越自我。充分调动学生自主性，让全班同学一起开动脑筋，针对班级目标和个人目标拟写一两句言简意赅的班训，经集体讨论后，确定班训的采用。例如“扬理想风帆，抵成功彼岸”“博学慎思，明辨笃行”“乘着理想的翅膀飞翔”等。

设计黑板报。黑板报作为班级物质文化的重要组成部分，能够使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力。板报的内容要从学生的学习和生活实际出发，有针对性地围绕一定的主题，利用黑板报让学生们畅谈理想，介绍学习方法等，形成一个人人讲学习、爱学习的良好风气。

教室墙壁上布设悬挂科学家、英雄人物的肖像，贴名言敬句、学生的书法或美术作品。以独到的匠心，在美的环境中巧妙地营造一个严谨治学的氛围。对学生的鼓舞教育作用，又给学生提供一个展示自己特长的平台。

2营造宽松、和谐的教学氛围，增进师生之间的信任和理解

在传统的教育模式中，教师拥有绝对权威，学生对教师“敬而远之”，教师与学生无法亲近，更不用说交流。这样的教育锁住了学生的心扉，封闭了学生的情感，禁锢了学生的思维，束缚了学生的想象。和谐的'师生关系则是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊心、自信心、上进心，是学生愉快学习，提高学习效率，实现知识创新的心理需要。(教学论文 )在课堂教学中，教师要用爱心、平等、尊重、民主的教学手段，营造宽松、和谐教育的教学氛围。

教师要有爱心。充满爱心的教育，能给学生带来春风化雨般的无声滋润。爱心，可以打开心灵之窗，沟通师生的情感，缩短师生的距离，增进彼此间信任和理解。

建立平等关系。班主任要与学生建立平等的师生关系，走出“师道尊严”的阴影，走下自我高高在上的“神坛”，改变颐指气使的态度，以诚相待，和学生平等相处。班主任要关心爱护每一个学生，不能厚此薄彼。只有师生平等、生生平等，才会形成和谐的班集体。

要相互尊重。没有尊重就没有和谐，要求教师尊重学生的主体地位，尊重学生的人格。尊重既表现在对学生独特个性行为的接纳和需要的满足，又表现在创设良好的环境和条件，让学生自由充分地发现自己，意识到自己的价值，体验到自己作为人的尊严和幸福感。

充分发扬民主。只有民主，学生才能树立主人翁的意识，才会积极参与到教学活动中。“一言堂”，只会挫伤学生的积极性，削弱学生参与的广度和力度。民主，让学生的个性得到充分张扬，班集体更加充满亲和力。民主，是和谐之源，是和谐的保障。没有班级民主，宽松、和谐的教学氛围无从谈起。

3培养团结向上、积极进取的学习精神，是提高教育质量的重要保证

在一个班级集体中，经常出现有些同学的不良习惯，如，迟到早退，上网聊天成瘾，上课不认真，有的学生抽烟等坏习惯，其他同学常常会受到干扰，无法专心学习，想学却学不进，甚至被拉下水，学生染上此种恶习，对班级管理工作影响极大。因此要培养良好的学习氛围，使全体学生精神振奋、心情舒畅、团结友爱、积极向上的促进作用，是保证提高教育质量的重要条件。在班级管理工作中，要制订出各种有效的规章制度，做到有章可循，才能形成良好的学风。

建设班级制度。根据班的实际情况，在学习和贯彻《中学生行为总则》和学校各项规章制度的基础上，通过班级民主决议制定班规。它是班级的准绳，对于一个班级的秩序化具有重要的作用。在落实班级制度的过程中，应该充分发挥学生的主动性、积极性，让学生意识到我是班级的一员，我是班级的主人，让学生主动自觉地遵守班级的规章制度。

构建舆论氛围。在一个班集体中，舆论是一股强大的力量，它像一支无形的手，操控着班风、学风的发展方向。要使全班形成扶持正气、伸张正义、遏制错误思想、阻止不道德现象的集体舆论，让那些歪风、邪气在集体舆论的氛围里站不住脚。这样正确的集体舆论就会像一个熔炉，无形中熔掉那些歪风邪气，班上的学风才能得到净化，正气才能树立起来。

培养骨干力量。选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部，培养一支高素质、有能力、分工明确又具有合作精神的班干队伍。通过班干的骨干、表率、引领、纽带作用，提升班级凝聚力，创建良好的班风，才能把班级工作管理好。

实践证明，精神环境是学习环境的主要方面，是班级的灵魂所在。它主要包括班级成员共同认定的价值取向、道德准则、行为方式等舆论氛围以及良好的人际关系等。班级良好的精神环境，主要源自和谐、向上的学习氛围，提高教学效果。

如何营造良好的学习环境【第三篇】

如何营造良好的学习环境

所处的环境不同，心境和态度就会有所不同。当所处的环境杂乱无章时，人的精神就会随之松散；相反，如果所处的环境井井有条，则很容易集中精力。环境对学习和生活的影响很大。

我们学习的基本环境有两个，一个是课堂，另一个是自己的房间。课堂环境是同学们一起营造的，房间的环境则完全取决于你自己。因此，从现在起，让你的房间保持清洁，让房间里的东西井然有序，你就会感到心情畅快，学习也会得心应手了。

房间的环境还包括温度和湿度。据专家介绍，温度为摄氏21度，湿度为百分之四十的环境比较适合学习。如果温度和湿度太高，人就会感到闷热，达不到理想的学习状态。除此之外，空气流通情况和周围的辐射也是重要的因素。长时间在密不通风的房间里学习，头脑容易变得昏昏沉沉，所以室内要保持良好的通风。夏天，强烈的阳光反射到房间里，很容易令人心浮气躁，可以用窗帘、竹帘来遮蔽太阳的辐射。

书桌的小环境也同样重要。如果书桌上有很多杂物，就会分散你的`注意力，使你产生杂念。如果书桌上整齐没有杂物，就会给你一个讯息：现在只能学习。

采光情况也要注意。一般来说，白天室内的采光大致不会有什么问题，到了晚上，照明条件的好坏就跟学习效率大有关系了。光线不足，眼睛很容易感到疲劳，睡意也很容易产生，直至浑身倦怠，学习劲头全失。

一般来说，60瓦的灯泡在离书桌约50公分的高度直射桌面时的亮度最适合看书。亮度适合后，还应该保证光线不能太刺眼，最好加一个灯罩。如果灯光集中在某个部分，其他地方则很暗淡，抬眼看四周的时候，眼球就会不断地调整，这也容易使眼睛疲劳。为了避免这种现象，还应设法使光源照射到的面积尽量扩散。

如何营造良好的办公室环境【第四篇】

为了为同学们营造良好的学习环境

为了为同学们营造良好的学习环境，打造非凡的数学学院，现在对我院的教室（2号楼301 302 303 1号楼213）进行卫生财务管理方面的规划，规划如下：

一、卫 生 方 面

A:每天晚自习下了打扫教室。

B：单周中午12：00-12：30进行打扫。

C：双周中午12：00-12：30进行打扫。

！：10级四个班轮流进行打扫。

教室卫生标准：地面干净 桌凳摆放整齐 保持黑板讲桌干净 课桌内没有垃圾以及各种杂物

同学们应该做到：不在教室进餐 不往课桌内乱扔杂物垃圾 不在课桌墙壁上乱涂乱画 不可故意损坏教室财务 如果发现上述情况，按其情节的严重程度给予扣除德育分，罚款，通报批评等处罚。

二、财务管理

教室的财产属于公共财产每个人都应该爱护它们，每个人都有义务去保护它们。

教室财产主要包括钥匙、锁、桌凳、黑板、电视、卫生工具、门窗。

钥匙的分配：学生会保管一把，值周班级保管一把，每个教室管理员（生活部成员）保管一把，否则每天的开门工作，锁门则由在相应教室上课或上自习的班级负责。

财务方面对同学们的要求如下：值日生每天应该清点教室内所有的物品，主要是课桌板凳的。数量，卫生工具的数量，检查门窗是否完好，如果发现异常及时向学院汇报。不可私自将教室财产借给他人，做到不损坏、不偷窃。积极揭发不文明的对教室财产有危害的行为。

三、督察方面

（一）学生会每天的值班人员同生活部人员每天中午和晚上进行卫生督察，以及检查教室门是否按时上锁开锁。发现异常情况及时向主席团汇报。

（二）奖惩办法

1.早自习或第一节课之前在教室进餐一经发现，罚款五元，并且进行警告，再次发现加倍罚款，进行通报。

2.一经发现有破坏公物的以及污染教室的行为，罚款十元。对算坏的公物进行原价赔偿，进行警告。

3.每处罚一次就相应的扣除一次德育分，性质恶劣直接全院通报。

生活部会对每一天的教室情况进行详细记录。

学生会生活部

/10/10