亲子共读心得体会范文(优质8篇)

网友 分享 时间:

【引导】优质的范文往往能节省您大量的写作时间,让您的办公学习游刃有余,以下是由阿拉题库网友分享的“亲子共读心得体会范文(优质8篇)”优秀范例,供您学习参考所有,轻松搞定再也不用加班熬夜了,希望下面文档对您有所帮助,喜欢就下载吧。

亲子共读心得体会【第一篇】

一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。 我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

二、为孩子创建良好的阅读环境。 让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也常常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热忱来感染色孩子。同时还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得,激励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做,孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

三、多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望 孩子都喜爱听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告知孩子,故事都在书里面,假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在肯定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈肯定要赐予满意,此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜爱上了看书。晚上从幼儿园回家后常常是自己拿着一本故事书来看,遇到不相识的字就问家长。

四、要给孩子供应更多的阅读机会和形式。 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培育孩子阅读的`重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜爱的,从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的学问。

亲子共读心得体会【第二篇】

孩子小学四年级又一个学期马上就要过去,在这学期,孩子学到了很多的知识,从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了,这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。

要让孩子在读书中获得丰富知识,首先需要培养他们对写作的重视。通过写作,孩子可以运用平时读书中学到的优秀词汇和表达方式,只有通过多读书、多观察、多思考,才能够写出优秀的作文。其次,我们要提高孩子对阅读的兴趣,为此可以为孩子创造一个良好的阅读环境。经常带孩子去书店购买有趣的书籍,与孩子进行交流,发现他们的优点和不足。为了激发孩子对阅读的`兴趣,可以设计一些小游戏,适当购买一些小玩具等,以丰富孩子的业余生活,避免让他们觉得阅读枯燥无味。在选择阅读材料时,挑选内容丰富的书籍让孩子阅读,并引导他们如何理解书中的内容。一旦理解了书中的内容,鼓励孩子进行写作,通过这种结合阅读和写作的方式提高孩子独立写作的能力。为了培养孩子良好的阅读习惯,我会经常购买符合孩子兴趣的书籍供他们阅读。同时,为孩子打造一个适合阅读的环境,特别设置一个书房,并在墙上贴上一些激发阅读兴趣的图画。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读1篇文章,让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问,遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书,一定要正确对街回答孩子疑问,要帮助孩子提高一下思维空间,第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻。

通过这四年的陪伴,我作为家长更加深刻地了解自己的孩子,同时也让孩子明白了自尊、自爱和自强的重要性。我们真正感受到了“读书破万卷,下笔如有神”的含义,并且将孩子引领进入了广阔的知识海洋。

亲子共读心得体会【第三篇】

古人云:“书中自有黄金屋”;“读书破万卷,下笔如有神”;“读万卷书,行万里路”。可见读书的重要性。而我们的家庭就是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书,注意培养孩子读书的兴趣,并且在亲子共读中,我们不断总结读书经验,形成一些适合我们家庭的读书方法。

一是选择读书范围。想要从书中获取营养,取得精神食粮,首先要选择科学、健康、向上的书籍。我们的标准是只要适合孩子健康成长的文化、科幻、物理、音乐等书籍都可以读。

二是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长也做完了家务,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。

三是选择读书的地点。养成好的读书习惯固然重要,但是还必须有一个安静的读书环境,我们家专门设立书房,我和孩子面对面的坐在一起,孩子坐在学习桌边,我就坐在一边的沙发上,在读书过程中,有时会抬头看看对方,要是正好目光想遇了,就会心的笑一下,有时也会因为书中的一个问题,娘俩发表不同的观点。 现在每个家庭都只有一个孩子,又处于这样一个竞争剧烈的时代,所以家长们都希望自己的孩子学习积极,知识丰富,思维活泼。和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩和词语的优美,一起回味厚重沉淀,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受读书的乐趣。一起读书还有一个好处,家长和孩子共同经历着书籍带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此没有隔膜,遇到问题以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。孩子的成长也是我们家长的再学习,再成长。从读书中我学到了不少家长和孩子相处的技巧,并且从书中我感悟到,“即使是再普通的孩子,只要教育得当,也会成为不平凡的人”。

现在,我的孩子对书可以说是有点痴迷,家中的书橱里大都是他的书籍,不管是过节还是生日,他最希望的礼物就是书。希望我和孩子一起攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!大家一起快乐读书吧,让孩子成为幸福快乐的小书虫!这天女儿把已看了四遍的《窗边的小豆豆》又拿了出来,邀请我们一齐阅读。

女儿对小豆豆在“巴学园”的学习经历十分感兴趣,因为在那里原先在一般人眼里显得“怪怪”的小豆豆逐渐转变成了大家都能理解的好孩子。而这一切都要归功于小林校长深深的爱,女儿对此也深有感触。他能静静地听小豆豆讲四个小时的话,把教室安排在改装后的电车里,把午饭称为“海的味道,山的`味道”,上课能够从自己喜爱的科目开始,这一切的一切确实十分适合孩子的健康成长。

然而联想目前我国的教育,总体还是以学科知识为中心,应试教育的倾向较严重,家长也因此受到影响,注重孩子的考试成绩,而对孩子各方面兴趣的培养、综合素质的提高有所无视。 读完这本书后,透过和女儿的交谈,我们感受到了她对“巴学园”的神往,这也让我们反思了对女儿的教育,值得庆幸的是女儿在实验小学学习的三年多时间里,我们时时能感受到学校教学改革的步伐,素质教育的展开、新课程的推进、孩子人文素养的提高等。学校开展了各种有益于孩子健康成长的活动。如艺术节、阅读节、英语节、体育节等等,既激发了孩子的学习兴趣,又提高了孩子的综合素养。遇到的各个老师也十分敬业,个性是此刻的班主任殷樱老师,深受小朋友爱戴,工作中很有创新。

尽管目前中国的学校,不可能也没有条件真正象“巴学园”那样,任由孩子的个性自由开展,但我们坚信象小林校长那样优秀的老师将会越来越多。

亲子共读心得体会【第四篇】

作为年轻的父母,我们经常有这样的困惑,如何和自己的孩子沟通,如何培养孩子良好的品质。其实,亲子共读就是最好的方法之一。一本书就是一座桥梁,一个故事包含许多人生哲理,可以引申出很多话题,孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和不再掩饰,碰到的问题也乐于向父母请教。

作为家长,在和孩子看书、共读的过程中,我们也体会到许多乐趣和惊喜。老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好,孩子读起来很有兴致。这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替,孩子对此很有兴趣,有时候会问,为什么以前的人会长成那个样子啊,为什么会有奴隶啊?为什么要打仗啊?在给孩子解释的同时,感觉自己也回到了孜孜求孩童时光,心里的快乐无语言表。

我们做家所期待的是孩子渐渐认识故事书里的字汇与辞藻,培养对图文的审美观,以及启发想象力和创造力,并藉此探索,了解外在世界,进而建立对事物的积极态度。可我觉得,对孩子要求不要太高,现在这个阶段,最重要的是培养孩子的阅读习惯。而亲子共读的重点是孩子“想要阅读”,因为有了阅读欲望,孩子才会主动去接近图书,而不断的阅读才会带来持续的进步。

还有一点感受就是在共读活动里,家长作为引导者,我们应经常表出现鼓励孩子的行为,不管孩子选择什么书,提出什么问题,发现什么观点,都要去鼓励,在他们自己理解的基础上加以引导,并延伸问题孩子的.想法、肯定孩子自己的思考方式,正面回答孩子的回应等等。现在的孩子跟我们小的时候不一样,的发展,多媒体的普及让孩子了解的世界更加宽广,而我们的思维在他们看来就有点落伍了,而亲子共读给我们与孩子的交流提供了机会。

亲子同读要确立这样的原则:首先、读的书、读适合的书;其次,每天有一个固定的时间和孩子一起读书;然后,要经常和孩子聊聊书中的内容。最近孩子在背诵传统文化中的《三字经》,《三字经》是传统启蒙教材中最有性的一种,也是影响最大的一种,它三字一句,短小,形式整齐,上口,它的前后句自然连贯,语义顺畅,浅显明白,通俗易懂,孩子喜闻乐道。在读这本书的过程中,我和孩子一起,边读边给孩子解释其中的典故,每一个典故就是一个小故事,孩子听得很有兴致,记忆起来效果也很好,寓教于乐。

每个孩子生来都是平等的,真正能把孩子一辈子距离拉大的,是与他为人处事有关系的品质,书籍是知识的源泉,父母是孩子的榜样,亲子共读就是提升孩子品质的桥梁和纽带。

亲子共读心得体会【第五篇】

今天我又翻出已看过了四遍的《窗边的小豆豆》,邀请爸爸妈妈一起阅读。这本书主要讲了一个喜欢站在窗边的女孩??小豆豆,因为经常不遵守纪律、影响老师上课而被退学的小女孩,来到一个全新的学校--巴学院学习的故事。

巴学院是一个很特别的学校,在这里教室是由电车改装成的;学生完全采用自主学习的方式,一天的学习内容写在黑板上,可以自己选择;上课时,如果早完成的话,就可以出去散步,了解一些科学知识;音乐课上,可以在地板上画音符,但最后必须自己擦掉……这是一个真实的故事,一个淘气的女孩就是在这样的教育方式下成为了日本著名作家、著名电视节目主持人、亚洲第一个联合国儿童亲善大使。

爸爸、妈妈兴致勃勃地一口气读完全书后,笑着问我:“你喜欢巴学园吗?”我不假思索地答道,:“of course!因为这样能激发学生的学习兴趣,按课表一节一节地上课,容易让人疲倦,感到乏味。”“这种教学方式值得探讨,但若在我们国家推行,有很大的难度,因为我们国家的学校一般一个班的人数较多,管理起来比较困难。”妈妈想了想说道。

“但这种教学方式能使老师很容易发现学习的兴趣爱好呀!”我说道。“的确,针对每个学生的特点,有的放矢地进行培养很重要,因此现在爸爸妈妈要让你在学校学习之余,多上一些兴趣班,以发现你的特长加以培养,为你的将来打好基础。”爸爸从不放过任何教育我的机会。

“你们学校开展的各项活动也正是为了发现你们各自的特点。”妈妈又补充道。我点点头说:“我会为我的将来努力的!”爸爸妈妈会心地笑了。

今天女儿把已看了四遍的《窗边的小豆豆》又拿了出来,邀请我们一起阅读,女儿对小豆豆在“巴学园”的学习经历非常感兴趣,因为在那里原来在一般人眼里显得“怪怪”的小豆豆逐渐转变成了大家都能接受的好孩子。而这一切都要归功于小林校长深深的爱,女儿对此也深有感触。他能静静地听小豆豆讲四个小时的话,把教室安排在改装后的电车里,把午饭称为“海的味道,山的味道”,上课可以从自己喜爱的'科目开始……这一切的一切的确非常适合孩子的健康成长。

然而联想目前我国的教育,总体还是以学科知识为中心,应试教育的倾向较严重,家长也因此受到影响,注重孩子的考试成绩,而对孩子各方面兴趣的培养、综合素质的提高有所忽视。

读完这本书后,通过和女儿的交谈,我们感受到了她对“巴学园”的神往,这也让我们反思了对女儿的教育,值得庆幸的是女儿在实验小学学习的三年多时间里,我们时时能感受到学校教学改革的步伐,素质教育的展开、新课程的推进、孩子人文素养的提高等。学校开展了各种有益于孩子健康成长的活动。如艺术节、阅读节、英语节、体育节等等,既激发了孩子的学习兴趣,又提高了孩子的综合素养。遇到的各个老师也十分敬业,特别是现在的班主任殷樱老师,深受小朋友爱戴,工作中很有创新。

尽管目前中国的学校,不可能也没有条件真正象“巴学园”那样,任由孩子的个性自由发展,但我们坚信象小林校长那样优秀的老师将会越来越多。

亲子共读心得体会【第六篇】

时光荏苒,我们的孩子也到了上学的年纪,很荣幸他能加入小三班大家庭里。此次,学校开展的为期一个月的“阅读打卡”活动,灿丰小朋友从一开始的抗拒,到后面的自觉找爸爸妈妈要书看拍照。在这坚持阅读的过程中,小孩也学会与大人更好的沟通交流。

孩子的妈妈,在很早时就给小孩买了《xx幼儿早教启蒙书》、《小牛顿科普绘本》等系列书籍,在这次阅读活动里,好多书却是第一次翻阅。阅读《xx幼儿园早教启蒙书》时,小孩学会了不少汉字,例如:大、力、开、车等;也学会了1-100等数字,掌握了两首数字儿歌。阅读《小牛顿科普绘本》时,小孩认识了不少新的事物,对外面的世界有了更多的好奇,为啥天气会热、下雨,什么时候能看到七色的彩虹呢,为啥看到的月亮形状经常不一样,大海里的动物能到陆地上游动不,现在还能看到恐龙朋友不······

在这寓教于乐的阅读陪伴里,小孩的.好奇心很容易被激发,有更多的奇思幻想;小孩的学习能力得到锻炼,能够掌握不少新的知识;小孩的耐心能够得到提升,相对能乖巧的坐着翻看书本。

小孩求知学习的路,才刚刚启程,未来的挑战还有许多,相信有学校老师辛勤的教导,家长们积极的配合,我们的孩子会更加欢快地茁壮成长。

亲子共读心得体会【第七篇】

今年期间我和孩子阅读了《大红母鸡和捡来的蛋》这本儿童绘本,绘本主要讲述一只有爱心大红母鸡,她像妈妈一样一直帮大家照顾孩子,她帮助照顾鹅宝宝、照顾黑水鸡宝宝、照顾鸭宝宝以及十个火鸡宝宝,可是她最想要一个属于自己的宝宝来爱——小鸡宝宝,后来她在灌木丛中捡到了一个不知名的蛋,她用了二十天的时间来孵蛋,在孵蛋的过程当中,她不知道蛋里终究是什么动物的宝宝:是鹳鸟吗?是天鹅吗?是海鸥吗?亦或是猫头鹰吗?但不管是什么动物的宝宝,大红母鸡都爱他(她),当所有的朋友都来陪伴她孵蛋看到底是什么动物宝宝时,蛋破壳了,孵出了一只小母鸡宝宝,大红母鸡终于有了一个属于自己的宝宝,完美的结局。 其实这个这个故事去年就给孩子讲过,但这个假期再次亲子共读的时候,我又有了新的体会,故事中所反映的一些思想可能是孩子无法理解的,比方:大红母鸡的爱是没有偏见的爱,是作为母亲最纯粹的爱,是不求任何回报的爱,哪怕是不知其类的鹳鸟、天鹅或是猫头鹰,她都爱,想想我们现代社会,有时这样的爱在我们人类当中都是缺失的,孩子在母亲肚子里还没出生的时候,母亲可能会担忧会不会残疾不安康,或是父母离异,或是未婚妈妈等等,孩子留下来会不会对自己将来的幸福造成影响,于是最终选择——不要,这样的爱是有选择的,由条件的,但大红母鸡不是。作为孩子,他并不理解这些道理,当然也没必要让他理解这些道理,通过阅读,孩子收获了开心、快乐和习惯,这就足够了,一个好的故事可以陪伴孩子半年甚至更长时间,就像这个大红母鸡和捡来的蛋的故事一样,讲一百遍或是半年,没关系,每天晚上睡觉前躺着床上陪伴孩子讲一遍两遍,只要你愿意,孩子都觉得是新鲜的。

所以,在假期的亲子阅读中,为了到达我作为家长的“目的”——让孩子爱上阅读和在阅读中认识简单的字。我着重做了两件事,一是让孩子把阅读当作玩,阅读其实也是一项游戏,在游戏当中培养孩子的阅读,二是陪着孩子一起阅读,这一点,我的感触是比较深的,当自己投入多少精力陪孩子一起阅读时,孩子就有多大程度爱好阅读,家长和宝宝的感情就有多深。孩子喜欢玩,这是孩子的天性,孩子读书也是一种玩,是不带任何负担,没有任何功利性、目的性的阅读,书本在孩子看来也是玩具,男孩子可能喜欢棍棒、喜欢枪、喜欢车??所有的兴趣爱好其实都是父母及的影响,关键看孩子家里是一个什么样气氛,记得有一次带孩子去昆明,办完事后,我对孩子说带他到新华书店逛逛,想给他一种熏陶,因为平时都会跟他讲要爱读书,要把知识装进脑袋里,于是那天孩子在路上就对我说,,我们要去书店看书,要把知识装进我们的脑袋,对不对?惊得路人目瞪口呆,这件事给了我很多的思考:孩子爱不爱阅读,怎么阅读,这一切都取决于家庭,一个爱阅读的`家庭,孩子无疑是喜欢阅读的,反之亦然。

孩子承载着一个家庭的希望和幸福,阅读是孩子成长中最重要的活动,不要去要求孩子能做什么,想想在孩子一生的阅读中我们能做什么,给孩子多少精神食粮,孩子将长得多结实。在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。后来,在学校开展“亲子共读”活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的典范,使之成为习惯。我是利用晚饭后,家庭作业完成后的时间,每晚20分钟至30分钟,双休日每天早晚共同阅读一小时左右,就这样经常去和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来,把自己的观点和看法讲出来,然后与孩子一起分析、讨论、发表看法,对孩子进展教育。以下是我对近段时间亲子共读的心得体会:

一、顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,是孩子对书产生好感,除了老师要求的读刊外,可根据孩子现有的知识水平,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮,内容丰富有趣,符合儿童想象和思维特点的书。

二、不易对孩子的阅读过程管的太死,我家孩子缺乏耐心和持久力,不专心,一般都是我读他听,过几天习惯了,他就会自己产生兴趣了,主动读书。

三、把阅读选择的权利教给孩子,家长只需观察、了解、引导,不宜过多干预,如果让孩子完全按照你的方案,那注定是不会长久的,要让孩子形成自己的爱好和兴趣。

四、亲子共读为孩子建立良好的典范。和孩子一起读书时时不时的提出一些问题,让孩子把自己的看法和观点说一下,然后和他一起讨论、分析,会发现他每天的阅读水平都会进步。

通过亲子阅读,能让孩子在平时讲话和理解能力上,有了明显的提高。有的时候,他的一番讲话能让我们大吃一惊,从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句,问他是从哪里学来的,他总是很自豪地说是从书里。总之,作为家长,陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流,同时也让我体会到了儿童文学的魅力,拉近了与孩子之间的间隔。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。

让我们和孩子携起手来一起读书吧!

亲子共读心得体会【第八篇】

人们都说宝宝还在妈妈肚子里的时候呀就要进行胎教了,而我们家宝贝的胎教应该是从阅读开始的,那时候姐姐每天晚上都要嚷着我给她讲故事,所以出生后的宝贝特别的乖巧懂事,现在都四岁多了,晚上的'阅读也没有间断过。记得宝贝两岁多的时候,很喜欢看姐姐那个年纪读的一本书,亲爱的笨笨猪里的1篇文章,每天晚上就听那一个故事,听的次数多了,竟然自己可以看着图片复述那篇故事的内容,我和她爸爸都大吃一惊,所以我们家的故事书都是讲了1篇又1篇的,有的时候她爸爸给她讲故事,不小心读错一个字,她都可以马上纠正她爸爸那个地方的错误。有时候她也会给我们讲书上的故事或者自己编一些故事,现在每天晚上不管有多晚,睡觉之前都会让我们给她讲故事,讲完一个又一个,听完之后也会发表一下自己的感慨。有的时候她也喜欢自己看书,而且看得特别认真,看到有趣的地方,一个人会在那里哈哈大笑。如果遇到想让我讲的故事,看到我在忙就会问我,妈妈,这个是什么字呀,其实就是想让我给她讲这个故事。记得有一次我在做饭菜,她自己拿着一本书在沙发上看,看着看着就睡着了,真的是一个小书迷呀!

我们很庆幸从小给她养成了这种好习惯。养成阅读的习惯,好处多多,我们现在是深有体会,宝贝的词汇量也很丰富,所以阅读的习惯我们会一直坚持下去。

39 3319079
");