北京冬奥会六年级心得体会优推6篇

北京冬奥会展示了团结与拼搏的精神，激励了无数人追求梦想，弘扬了冰雪运动的魅力，促进了国际交流与友谊。下面是阿拉网友整理编辑的北京冬奥会六年级心得体会相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

关于北京冬奥会六年级心得体会 篇1

那天晚上，北京20__年残奥会圣火，以无法阻挡的人性魅力，在梦想之巢——中国国家体育场燃起。那一刻，伴随着美丽的焰火，北京被点亮，中国被点亮，世界的每一个角落被点亮，每一个人——你和我的心灵之域里，也随之洒满人性光辉。

在六日晚北京二零零八残奥会开幕式上，被三百二十名聋哑姑娘用手语和肢体语言纯美演绎。从这一刻起的十二天时间里，北京残奥会将以生命的名义，与已经闭幕的北京奥运会共同创造出一届真正完整的奥运会。 国际残疾人奥林匹克运动的格言说：“精神寓于运动。”是的，在入场运动员那一张张快乐的脸上，我们看到了格外迷人的朝气蓬勃，看到了独立、自信、坚毅、乐观的高贵品格，看到了积极参与、珍视荣誉、追求超越的体育精神。那一刻，透过残疾人运动员灿烂的笑容，我们同时也正照耀着自己的心灵，照耀着自己的精、气、神。

多么美好的日子呀!我虽然没有能够亲眼在北京鸟巢一睹开幕式的风采，但是，我在家里的电视机里看到了，多么激动人心啊，让别人也看到了我们中国的美丽，让大家看清了我们中国，真是太骄傲了呀!

不论是一种美好的愿望，还是一个即将实现的梦想，这场“歌唱生命的创造力、人性和伟大的人道主义”的奥运盛会都值得期待。残奥会圣火已经燃起，在接下来的几天里，请让我们关心每一场赛事，关心每一个运动员，以我们最大的热情、最真挚的感动。让笑容更加灿烂，让掌声更加热烈，为残疾人运动员激情喝彩，就是为我们自己激情喝彩。为残疾人运动员高喊加油，就是为我们自己高喊加油！

感动中国，感动二零零八，让我们的世界更加美好和光明!

关于北京冬奥会六年级心得体会 篇2

暑假，很喜欢躺在阳台的躺椅上，依傍着落日晚霞的余晖，吹拂着偶尔掠过的微风，倾听着旁边树上夏蝉的吱唧，有时就在这样的环境中去品读艾青的诗，我没有机会处在艾青的那个时代中，而眼前的环境又是如此优雅惬意，我肯定不能完全体会到艾青当时的心境该是有多么的复杂、悲痛和无可奈何，然而从他的诗句的点滴中我依旧能够深深地感受到那种悲切，一首作于1937年12月28日雪夜的《雪落在中国的土地上》，再一次让我见识到了在艰辛的岁月里挣扎的农人——那张被岁月与风霜的利剑折磨得充满沟壑的脸，那根早已被生活的重担压弯了的脊梁，那双因为对生活缺少期望的黯淡的眼眸。我感到的不是心痛，而是怜悯，我很同情那些由于无休止的战争的受害者，对于命运给他们带来的磨难他们只能忍气吞声地理解，而我们这么旁观者仅有叹息和悲悯的权利。但当我读到“中国的痛苦与灾难，

像这雪夜一样广阔而又漫长啊”，我感到了悲痛，为这个在风雨中飘摇的民族，为这个千疮百孔的国家感到悲痛，我想当时的作者肯定比我更加愤怒、惆怅和悲痛，否则怎样会写出“中国，我在没有灯光的晚上，所写的无力的诗句，能给你些许的温暖么?”这般诗句。雪中的中国在颤抖，在哭泣，正当被黑夜笼罩住的中国又该如何找到前方的光芒。

1篇又1篇无声的诗作，一点又一点充满血泪的词句，这些让我这个无知的读者时刻在期待着迟来的黎明。

最终，我和作者以及广大的劳动人民等到了盼望中的曙光，1篇《黎明的通知》仿佛在向世间宣告被黑暗和痛苦吞噬的日子即将走向终结，而新生活的诗篇就要开启，从作者的欢快隽永的文字间我读出了字里行间流露出的那种喜悦，作者是光明的使者，将光明与喜讯传播开去，“打开所有的窗子来欢迎，打开所有的门欢迎”，甚至是让汽笛鸣响，让号角吹响来欢迎，欢迎这让中华四万万同胞欢呼的讯息，读到此，才觉得一向绷紧的那根心弦此刻松了下来。

或许真的是一首诗一种心境吧，读了《艾青诗选》里的很多诗，发现都是在感叹人民生活的艰难困苦，为民族命运的担忧和一向追求光明，当我遇见《盼望》时，我却又是另一番心境。

关于北京冬奥会六年级心得体会 篇3

立春之日，迎来北京冬奥会开幕仪式。时隔十四年，我们再次相约北京，共赴这场冰雪盛宴。这次开幕式充满了现代科技感与中国传统文化气息。滔天黄河凝聚成冰立方，轮番回顾历届冬奥盛况；各个国家代表队挥舞双手，盛情拥抱这个独属于他们的冰雪世界；孩子们手牵着手，用青涩的童声吟唱和平之歌；运动员们亲切地走到一起，双脚踏出世界各地平凡人的影像……

奥运圣火将伴随着“更快、更高、更强、更团结”的`口号和世界人民的期盼，勾勒出奥运五环，长信长明，温暖不灭。当火炬点亮整个冰雪世界的时候，不同文明交流互鉴，世界在此刻相知相融……

关于北京冬奥会六年级心得体会 篇4

暑假到了，我来到姐姐家玩，翻阅姐姐的书柜，偶然看到了一本《格林童话》，发现里面好多故事我都未曾看过，一下子来了好奇心，读完书，其中忠实的约翰这个故事让我记忆深刻。

这个故事主要讲了忠实的约翰对小国王的故事，老国王临终前将小国王交付给约翰，约翰含泪答应。他带着小国王参观了整个城堡，却唯独没打开一间房，小国王很好奇，约翰最终抵不过小国王的坚持，打开了房间，小国王看见了画像上美丽的公主，并爱上了她。他祈求约翰和他一起去找公主，他们把公主骗上了船，并告诉公主小国王的真实身份。公主愿意和小国王走了。然而，他们不知的是危险正在降临，约翰懂鸟语通过乌鸦的'对话化解了国王的危险，但代价是变成了一座石像。国王很伤心，他和王后愿意用他们孩子的生命来换回约翰。最终奇迹出现，约翰回来了，孩子们也没有死，皆大欢喜。

读完这个故事我很感动，约翰为了救国王牺牲了自己，国王为救约翰愿意牺牲自己的孩子。从中我学到了约翰对老国王与小国王的忠实他对小国王的尽心尽责处处为小国王着想，信守对老国王的承诺，教会我要做一个信守承诺的人。国王为救约翰所做的一切，让我学会了要做一个知恩图报的人，读完这个故事，我受益匪浅。

关于北京冬奥会六年级心得体会 篇5

艾青的诗是古诗的和这首诗的外套的完美结合。它通常能够是我的开放,小幽默地描绘它。在他的诗中,现在有一个安静流动的蓝色忧郁。我爱爱清的诗,因为诗这种蓝色的忧郁。是第一个担心和担心的世界,经过音乐和音乐的世界的忏悔精神,锻炼出了诗人对我的大感受;所以痛苦不是因为自己的私人,所以悲伤不是因为自己的利益。

如果我是一只鸟,我应该用一根嘶嘶的喉咙唱歌,这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼睛常常含有泪水,因为我深爱这片土地。诗人的感情从自己的悲伤出来,会去哪里?中国的文化土产生了对祖国,人民和光的这样一个答案。人们的土地被栖息,作为诗人的心的形象自发地出现。曲元的香草美,杜甫的国家在山川和河流,城市春天深植被。感觉当花飞溅,恨其他鸟惊。

不是因为时事的艰辛和选择精神逃避,不是因为食物和水果,担心整天吃没有鱼。也许无处不在,永远不会是一生,但我仍然会站在那里,微笑,看着大海(爱清礁)。诗人走出了未来的内心经验,与古国的未来,未来和忧虑。你不能想象诗人的肩负荷的力量,他想要把更多的责任给世界作为他的职责。这是中国知识分子和思想基础的来源。

我爱爱清的诗,因其诗歌充满语言紧张。爱清的诗经常是上半年或直接的,或者激情澎湃,但往往是诗的最后使用表达方式达到诗的高潮,然后在高潮的窗帘调用。这经常产生一种已经做出的话,没有感觉,所以留下的声音,三天无休止。好的!

我爱爱清的诗,从爱清的广义;我爱爱清的诗,因其天然天成,有最大的方式,是深入的文化积累,彻底消化产品;我爱爱清的诗,因为我和诗人一样,爱这片土地和太阳。

关于北京冬奥会六年级心得体会 篇6

我读了德国格林兄弟写的《格林童话》，19世纪德国的雅各布.格林.威廉.格林组成一个写童话的组合。他们是德国浪漫主义文学家中的佼佼者，也是世界上最知名的童话作家。

格林童话以丰富的想象，美丽的憧憬，善良的心灵和高尚的情操启迪了我们的心灵，成为世界各地儿童喜爱的杰作。其中令我印象深刻的是《牧鹅姑娘》讲了：一个公主和王子订了婚，公主要去王子的国家生活，走的时候让一位侍女跟着，然后公主被侍女欺负，侍女伪装成公主的样子，和王子结了婚，一天，公主见到了国王，并告诉他事情的经过。国王立刻惩罚了侍女，王子和公主过上了幸福的`生活。通过这篇童话我懂得了一个道理“好人必有好报，坏人必有坏报”。

阅读经典的童话，我们会发现，他们大体包含着了这四个主题:出走，寻找，历险，成长。其中出走是为了摆脱成人的约束;寻找是寻找自由，快乐和幸福，历险是在寻找之路经历的磨难和挫折，是成长的一种社会化历练;而成长意味着在寻找之路上经历过各种磨难之后，再懂得做人的道理，所以世界经典童话都是“成长文学”。