预防校园暴力心得【范例28篇】

校园暴力需重视，增强心理健康教育，营造和谐氛围，鼓励沟通与理解，如何共同维护安全环境？以下由阿拉网友整理分享的预防校园暴力心得相关范文，供您学习参考，希望对您有所帮助！

预防校园欺凌心得体会 篇1

为切实做好学校安全工作，严肃校风校纪，杜绝校园欺凌和暴力事件的发生，提高师生对突发事件的应急能力，保证校园教学秩序稳定，营造和谐、平安的校园环境，x月x日xx小学开展预防校园欺凌主题班会。

由于学生年龄小，对校园欺凌这一感念比较模糊，教师结合生活案例，分析校园中一些学生的欺凌行为，给学校和同学造成严重的危害。教师明确告诉学生校园欺凌就是身体上、语言上、心理上和感情上的冒犯，打人、挑事端、取笑他人、恐吓、嘲弄、孤立排挤他人等行为都是校园欺凌的表现形式。各班利用课件出示一幕幕校园欺凌的场景，部分手段恶劣的学生殴打同学、暴力屠杀、收取保护费、敲诈勒索、抢夺同学礼物等事件，给师生带来极大的伤害。学生对校园欺凌行为深恶痛绝，班主任给学生具体分析了欺凌者的性格和心理状况，并由此展开了关于预防校园欺凌的大讨论，“当自己受到欺凌时，我们应该怎么做？”。学生讨论热烈，纷纷发言，提出了自己防范欺凌的`方法。要做到自己不欺负他人，当看到他人受到欺凌时应当主动报告家长或老师，不能旁观漠视，及时拨打110求救电话。

为有效预防校园欺凌事件，学校要求教师做好学生之间的矛盾纠纷，化解学生的矛盾，防止激化矛盾，注重学生行为习惯的养成，加强学生的思想道德教育，开展法制讲座活动，提高学生的法制观念，避免学生走错人生的方向，同时告知学生欺凌行为可能触发法律，将会受到严惩，走向罪恶的深渊。

通过预防校园欺凌班会的开展，大大提高学生的自我保护意识，学会用法律保护自己，懂得要与同学友好相处，一旦遇到欺凌时，要冷静应对，采取有效的方法保护自己或他人。预防校园欺凌为打造平安校园提供了有力保障。

防校园欺凌心得体会 篇2

校园欺凌与学校教育相违背，校园欺凌是一种欺凌行为，其危害性大于校园欺凌，校园欺凌与其他教育相违背，学生欺凌其他教育相违背。

我们现在已有了校园欺凌应有的常识，但是在校园欺凌方面仍是我们学校的一个重要的隐患。

在这个学期，我们班上有两名学生的同学经过两个学期的相处，已经熟悉校园欺凌的相关情况，在班上也有了自己的班级，但在班上还是不知道该如何去与同学们沟通。我们也有了初步的经验，所以这两个学生在学校的学习情况也有所转变。

在这学期，学校也有了一个新生的同学进入学校，同学们也有了很大的变化，但在上课的时候都会有一部分同学不能按时到课，在课堂上也会出现一部分同学不能按时到课堂上课的`情况。所以学校也要求同学们在上课之前要到校上课的时候要有秩序的进入课堂，在课堂上也要遵守上课的规则。

这是我的第一次教课，也是我最大的体会。我在这两个学期中也学习了这方面的经验，在上课的时候都能很好的控制学生们的听课状态，不仅可以把课堂上的知识传授给学生们，也可以在上课的时候给学生们上一些学以致用。

但是，这两个学期中的课堂上，学生们的表现不是很好，在课堂上也很不专心，而我也发现了这个问题，并且在上课的时候也不能按时到班，不能按时的进行课堂上课，这样的话很容易让这两个同学的学习成绩提高不是那么的好，这也让我在课堂上有一些小小的问题，也是让同学们的课堂纪律有所好转。

这两个学期的班里也出现过一部分同学不能及时到班上上课的情况，这也使我在这学期的教学工作中出现一些问题，但我相信在下学期的＇课堂上也可以做的更好。

一、班上有一部分同学在课堂上的安全意识不够，在上课的过程中也有一部分同学不遵守课堂上课的纪律，不能遵守课堂上的纪律。

这是我的一个不足之处，也是希望在下学期的教学工作中要注意的一些问题。

二、这学期我的班级管理工作还是出现了一些问题，比如在上课的时候，还是会出现一些吵闹的现象，这也是需要解决的。

三、我的学习方面还不够努力，在这学期中，我还需要继续努力。

防校园欺凌心得体会 篇3

最近几年来，校园暴力一直是市政府和教育局的重视对象。虽然教育局一直在尽力维护校园不良现象的发生，可还是有学生表示经常会看到校园暴力的发生。所谓的校园暴力，轻的只是口角挑衅，严重的会发展成打架、打群架等危害他人生命安全的不良现象。

虽然校园暴力只是个别现象，但是依然要进行管制。随着新闻的播报和人们的口口相传，校园暴力看起来已经非常严重了。有些人怎么也想不通：为什么一些心智都没成熟的人，这些“正常学生”还会去做如此过分的事。新闻里播报的不单单是校园暴力多严重，还揭示了一种新的社会问题：青少年早熟。这种早熟不是指对异性的那种早熟，是指青少年过早接触到了本不应该出现在他们绿色健康的生活里的东西。

男孩子们从小时候开始就接触了血腥暴力的“穿越火线”“生化危机”等靠杀人和打怪通关的游戏。有的男生甚至为了那种第一人称射击游戏投入大把时间精力和钞票。甚至为了“传说级武器”去买所谓的'“点卡”，我做过调查，在所有射击游戏中，所谓的“神器”都是论几百元的出售。更何况校园暴力的实施者一般都是学习不好，打架和体育不错的“坏孩子”，受欺负的一般是身体瘦弱，性格内向，体育不好的孩子。这种差异和从小血腥暴力的灌输也奠定了校园暴力的产生。

校园暴力的发起者如果是女生，一般也是学习不太好的，而且家里比较有钱，就会联合这几个“好姐妹”去欺负家境不好的女学生。还有一些女生纯粹是嫉妒别的女生衣服好看或太拔尖却没有抵抗能力。但是女生的校园暴力比较极端：要么是光讽刺几句，或故意孤立她。要么就直接上手扇耳光甚至会有拍照等严重损坏被施暴者心理的残忍方式。那么女生又为什么会施暴呢？这是因为女生拥有表现欲。我们在一个案例里可以看到，宿舍里的五个女生对一人施暴却非要拖到阳台上去打，这是因为女生的表现欲是她们想要成为众人的焦点，想要别人知道她们多“厉害”。也就是说，女生施暴也有一部分是为了施暴给别人看。如果真的是这样，那“女生为什么会校园暴力”也就解开了。

为了学校的宁静和人心间的信任，我们要防治校园暴力的发生，使我们的生活变得健康、向上，时刻充满正能量！

预防校园暴力倡议书大全 篇4

校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。

同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严至影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校团委发出如下倡议：

一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。

二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。

三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

四、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。

同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！

反对校园欺凌心得体会 篇5

近年来，“校园暴力〞一词出现的频率越来越高，但它并不是近几年才出现的，并且不可否认它一直在升级，施暴者通过热暴力，冷暴力等一系列各种各样的方式手段对受害者进行身体和精神上的攻击。这个现象多发生在中小学，低年级的小学生，遭受的暴力以肢体接触类的硬暴力为主，初中生那么以语言上的软暴力为主，而对于高中生而言，那么是言语上的软暴力和行为意愿类暴力为主。

我觉得，这些校园暴力能发生的原因在于群体，没有谁坏的。彻底，群体划分，帮派划分很容易让他们产生一种冲动情绪，群体感情的狂暴，

校园暴力事件要想得到妥善解决，我们对那些犯过错误、知道悔改的学生不应一味的指责，应该悉心教导，并且对受害学生进行心理疏导，增强他们的信心。对于情节严重者，应制订出相关的法律进行适当的制裁，不能任其肆意妄为。学校应更加注意学生的身心健康，在完善大脑的同时，不要无视对心灵的教育。而作为朝夕相处的家庭，它的环境气氛也显得尤为重要，父母应尽量多多陪在孩子身边，不错过孩子的成长过程，在其身边进行积极的多方面指导。只有这样，我们才能尽可能的将校园暴力扼杀在摇篮里。学生是一个民族国家的未来，让我们携起手来共同呵护他们，为创造和谐校园，和谐社会奉献自己的一份力量！

预防校园欺凌方案 篇6

校园欺凌是在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件，校园欺凌严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。我校为加强对此类事件的预防和处理，切实做好校园欺凌和暴力事件专项整治工作，现将开展工作方案制定如下：

一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围：各年级、各班级的全体在校学生。

三、工作安排：

(一)、组织领导：

防范校园欺凌专项治理工作领导小组

组长：xxx

副组长：xxx xxx xxx xxx xxx

组员：(德育)xxxxxx

xxx xxx

(安保)xxxxxx

(办公室)xxx(教务)xxx东

(总务)xxx(实训)xxx

(团委)xxx(招办)xxx

(教科室)xxx(财务)xxx

下设预防校园欺凌和暴力事件办公室

主任：xxxxxxxxxxxxxx

副主任：xxxxxxxxxxxxxx

(二)、专项治理分为两个阶段。

第一阶段：每个学期开学第一周(宣传、发动阶段)

1、组织部署。德育处根据相关文件及我校实际，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各班主任及全体教师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，抓紧部署，组织实施。

2、开展教育。德育处集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的法制教育课。

3、完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。

4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；德育处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。

5、排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的'课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

6、及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处。

7、监督指导。德育处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报告。

第二阶段：贯穿整个学期(开展专项督查)

各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。

1、自查自纠。各年级、各班级按照学校统一要求进行全面自查和总结，于学期初的第二周的周末形成自查报告和总结报德育处。

2、全面督查。学校将组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

四、工作要求

1、全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

20xx-01-09

预防校园欺凌心得体会 篇7

“校园欺凌”一直以来都是各大学校的禁词，国家也非常重视校园安全问题。

针对这个问题，各行各业都采取某种方式来说明其危害性，而影视界则是用电影的形式向人们讲述“校园欺凌”的危害性和严重性。

《悲伤逆流成河》进述的是一位女学生因用过不干净的毛巾而患上了性病，被其同学无意间知晓从而传遍学校。全校的同学都认为她之所以会患上这种病，是因为她做了不干净的事，因此她备受他们的欺凌歧视。最后，她忍无可忍了，她在跳海之前对曾经欺凌过她的人谩骂指责，然后崩溃跳海！这部电影就是要呼吁家长们要关心自家孩子的身心健康，学校领导们要重视这个问题，避免此类问题的再次发生。

其实我能明白电影中那位女学生被欺凌时的痛苦，内心中的崩溃，因为我曾经也有类似的经历。我那时上五年级，我的上铺是一个漂亮的女孩子。有一次她返校时偷偷地将一瓶饮料带到了宿舍，这是我们学校不允许的事，可是她在寝室老师查寝室时将饮料放在了我的床头柜上，结果被老师查出来，没收了。她就非常地生气，认为这是我的责任，是我没有保管好她的饮料才导致饮料被老师没收的，并让我下回带瓶饮料还给她。我当时很怕她，与她讲理她也不听，寝室的'其他同学也不敢讲她。于是我只能与爸妈讲这件事，爸妈与学校班主任联系，提起这件事，他们以为学校班主任会管，结果学校班主任并没有管，甚至提都没有提起过。那同学也不知怎么就知道了这件事，就变本加厉地欺负我，不仅骂过还打过，所以整个五年级我都是在黑暗中度过的，因此我特别能明白电影中那位女学生的感受。

校园欺凌除了会对学校信誉等有一定的影响，更重要的是对学生的身心健康造成极大地伤害，这种伤害是没有任何办法能够弥补的。所以希望每个学生都能有个美好充实且又快乐的学习生活，“校园欺凌”这个问题也能彻底解决。

预防校园暴力心得 篇8

悲伤逆流成河这部电影看过之后内心非常的震撼，我们所处的校园生活中，会存在这如此的暴力行为，这实在是令人费解。

校园暴力这确实是我们学生在生活中面临的一个比较严重的问题，而溯其本源这可能会是多种不同的原因，以及我们每个人的想法以及我们面对处事的能力是不一样的。影片中的易遥在接受了校园暴力之后，选择了跳河这样的方式，或许我们其中会有很多人不理解，其实每个人的承受能力是不同的，我们每个人所想的事情不一样，那么做出来的结果就不同，同样影片中刘唐小米，她在经受校园暴力之后，她选择了忍受，从而面对自己不喜欢的。人同样选择了校园暴力。这部电影给我最深的就是易遥跳河前所说的："你们动手的没动手的一样"。有的时候，语言暴力是一件非常令人恐怖的事情。这就像我们喜欢去凑热闹，但是从来就没有考虑过凑热闹的后果。当发生和自己有关的事情的时候才会后悔莫及，在别人需要帮助的时候，从来都是在旁边站着，从来不会伸出那个援助之手。所有人都应该坚信命运从来不会亏待任何人，走自己的路也是最重要的，别人无论说了什么，能对自己的生活造成多大的影响呢，毕竟，还是法律在那呢！校园暴力是可以杜绝发生的，大家应该珍惜学生时代的点点滴滴。

学生时代，是人生中最美好的时刻了，希望我们每一个人都能够把握住这美好年华，乘风破浪，不忘初心，砥砺前行！

预防校园欺凌方案 篇9

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《xxx关于开展20xx年国家安全教育日暨国家安全宣传教育月活动的通知》，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定，推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、组织领导

学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。

组长：

副组长：

成员：

三、工作职责安排

1.开展教育。（少先队）集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。

2.主题班会。（班主任）班级组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3.完善制度。（少先队）制定完善校园欺凌的'预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4.加强预防。（班主任）加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5.排查建档。学校领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育引导，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

6.及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

四、工作要求

1.高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事件发生。采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，相关领导、班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

预防校园暴力心得 篇10

近年来，校园伤害案件频繁发生，严重影响了在校青少年的茁壮成长。面对校园意外事件，作为校长深感头疼。学习了《校园伤害事故的预防与处理》之后，的确为我们答疑解惑，起到指导作用。近期对一些伤害案件进行了调查分析，在此提出地方病和减少此类案件发生的对策和建议。

一、校园伤害案件的特点

一是意外事故伤害案件较多。法院在被调查的76件案件中，因意外事故造成的伤害案件达49件，占所有案件的%。个别此类案件涉及学生学校生活的各个方面，因体育活动意外伤害的23件，因追逐打闹引致伤害的16件，因校园设施问题导致的触电、踩踏、跌伤等10件。

二是潜意识恶意伤害案件明显减少。据调查显示，20xx年以来共受理主观至今恶意伤害案件27件，其中20xx年受理11件，20xx年受理9件，20xx年受理6件，20xx上半年受理1件，呈逐年下降趋势。但个别伤害案件性质严重，在所调查的27件此类案件中，酿成重伤或死亡的有2件。

三是初中学校学校伤害案件比例偏高。在所有被调查案件中，初中教职员工伤害案件相对集中，共有54件，占%。

四是调解难度大。在调查的大多数案件中所，受害方除诉请赔偿金医疗费等费用外，同时要求精神损害赔偿数额超过万元。因索赔款额较大，使到案件难以调解结案。

二、从调查分析看，导致校园伤害案件发生的各种因素原因是多方面的，主要有以下几点：

（一）学生自身方面的因素。由于认知能力和生活阅历的局限，加之幼儿园教学内容的。单一，低年级学生缺乏必要的安全管理常识和自我保护意识，往往在没有大人监护的情况下，因好奇、好玩或调皮打闹而导致伤害事故；高年级学生虽然具备师生一定的安全保护意识，但青春期特有的强烈自尊心和争强好胜心理，或使之在冲突处理人际关系矛盾时，往往政策法规因缺乏自我控制能力和法制意识而采取简单甚至极端的做法，从而酿成意外事故。

（二）学校管理方面的利空因素。近年来各级学校近几年来虽然对安全问题提高了认识，但在具体管理工作上没有抓严抓实，缺乏普及教育对学生良好思想行为习惯及法制意识的培养教育，没有相应的完善的规章制度和依此教育措施，尤其是注重在细微末节处和精确性上重视不够；加之片面追求升学率，教学任务教研和教学成绩方面压力巨大，教学配套安全挹注设施投入不够，每每存在安全隐患。另外，个别教师职业道德素质低下，责任心不强，未尽到对学生的保护过错，甚至王勉违规违法侵害学生人身权利，也是这类事故发生的重要原因。

（三）家庭教育方面的因素。现代社会紧张忙碌的生活节奏，很多学生家长将对子女的教育过分依赖于学校，而学生在校时间较长，课余作业负担较重，致使家长和子女缺少足够的时间交流和沟通；不少家长本身为数不少的思想文化素质较低，难以难以提供服务给子女良好的家庭教育；青春期学生特有的叛逆心理及与家长之间的代沟等，种种因素导致学生在家庭内部安全德育的内部缺失，

（四）社会环境方面的因素。紧张枯燥的学习压力，死板闭锁的校园生活，使很多学生渴望了解和接触社会，而现代社会发达的传播媒体充斥着良莠不齐的纷繁信息，是非褒贬辨别能力差的学生往往会接受和效仿其中一些不良的东西，拉帮结伙和打架斗殴等，这种行为滋长于校园，如果不加以防范和有效控制，难免会发生保险索赔。

三、建议和对策

我认为，青少年的健康成长是关系和谐社会建设的大事，全社会都理应积极行动，采取有力措施，共同营造良好的成长环境，预防和减少校园损害案件的发生。为此，提出以下建议和对策：

（一）狠抓学校主阵地，加强学生道德法制教育。学校应成立专门的安全教育领导小组，在严格管理模式排查和消除自身安全隐患及管理问题的同时，利用课堂和课堂教学基本建设建设活动，采取生动活泼多方位的方式方法，将教育落到实处，抓到细处。另外还应加强教师职业道德建设，坚决杜绝体罚和变相体罚弊端学生的现象发生。

（二）进一步提高家庭教育宣传指导，营造学生健康成长氛围。各级法制宣传部门要以学校、基层组织为依托，将法制宣传教职员和相关教育工作指导送到每位学生家长手中，在提高学生思想认识的同时也提高家长的教育水平，以此来营造学生健康成长的良好家庭氛围和环境。

（三）净化校园周边社会氛围，禁绝不良社会习气对青少年学生阻碍的影响。政府有关职能部门要弱势群体净化社会环境，坚决及和取缔各类针对青少年学生的非法经营活动打击场所，防止暴力、色情、赌博、恐怖等内容的音像制品、网络信息和书刊毒害青少年。家长重要职责和学校要切实应履行好职责，以言传身教、循循善诱的方法，在青少年学生中弘扬社会济世、文明风尚，从而培养他们自尊自律意识，增强其自我心灵保护和防卫能力。

（四）强化学习相关法规，所研究制定防范措施。预防校园伤害事故的发生，是政府、社会、学校、家庭的共同责任。各级相关部门尤其是中小学，要收集整理颁布和宣传教育部颁布的《学生家长伤害事故处理办法》，研究制定切实可行的防范措施，狠抓落实，形成全社会高度关注青少年健康成长的良好氛围，保障青少年茁壮成长。

预防校园暴力心得 篇11

“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意中伤他人。据新闻报道，大多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的情况。校园暴力事件性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头批评教育”为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可触碰的痛苦回忆。

制度教育，法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个问题，完善制度教育已迫在眉睫。一方面是学校应根据实际情况，制定一套操作性高的应急预案配套体系。针对类似校园欺凌事件拟制惩戒教育制度，明确“红线”范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持“红线意识”;另一方面，校园是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，及时的沟通与了解情况能预防此类问题的发生。青少年介于儿童和成人之间，是身心发育的特殊阶段，也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征，制定出科学的、可行的惩戒教育制度。重点就在于拿捏好度，“盐淡适中”才能达到最优的效果。

从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，及时的有针对性的进行心里疏导，能塑造孩子们的心理承受能力，形成完整的人格。与此同时，家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度，应配合学校培养孩子的底线意识与道德操守，学会尊重他人。说到底，父母是孩子的第一启蒙老师，发生这样的暴力事件，家长有不可推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生“我还是未成年，我不用承担责任”的'惯性思维。

少些冷漠，多些帮助。当看到青少年被人殴打、辱骂时，我们应该及时伸出援手，多说几句，多问几句，也许就能避免一次恶劣的校园欺凌事件，也能让一个孩子少受些伤害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。整治校园欺凌事件是一个攻坚克难的过程，无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能发自内心的善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教育双管齐下，才是整治校园欺凌事件的一剂良药。

随着经济的发展越来越好，现在有很多的家长都特别溺爱自己的孩子，使这些孩子变得自私自利。正因为如此，校园的暴力事件也越来越严重、越来越多，接下来我就为大家讲述一件我在网络上看到的事件！

在去年，凤城中学发生了校园暴力事件。两名女学生因发生口角，其中以为女学生怀恨在心，便让校外人员去殴打另一位女学生，使这位女学生耳膜穿孔。当我看完这段视频后，我感受到了校园暴力事件的危险所在，快点也感受到人不能因为一时冲动而暴力相向而应用而应静下心来，考虑后果，再做出决定！

正因这个事请，学校还特地组织了讲座，增强我们的自我保护意识。这场讲座让我体会到在遇到暴力事件时不能害怕那些坏学生的威胁恐吓，而应勇敢的告诉家长或老师，这才能保护自己，避免这类事情的发生！为了创造一个安全、美好的环境，我在只发出倡议：希望大家大家增强自我保护意识，杜绝此类事件再次发生，让我们的生活能够更加美好！

预防校园暴力心得 篇12

最近一段时间对于有关“校园暴力”事件的报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的黑暗似乎不 是什么原因造成的这一本不应发生的事情呢？越来越多的悲剧发生在我们的身边，似乎不会因小小的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯善良的孩子如此猖狂，一个号称拥有“5000年优秀传统美德的泱泱大国”，竟然无法制止如此恶劣的行为，似乎父辈的成就多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有能力发扬，有点可悲吧！按理说，在第一次的校园暴力发生时，必然引起轩然大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教育研究人员的反思。

但是事情似乎没有想像的那么完美与简单，反而将这种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园，一些充满江湖暴力、哥们义气的思想压力，让更多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡！为什么人们没有从中得到教训呢？为什么让这种风气继续延续下去？试问：究竟要发生多少案例才可以引起大家的重视，究竟让多少祖国的花朵香消玉损才后悔莫及呢？如果说，祖国的'发展必然要牺牲许多无私的奉献者，教育的发展要以孩子之间的相互摧残作为代价，似乎这个代价有点昂贵。

校园暴力问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重答应。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人生的不断完美。

预防校园欺凌心得体会 篇13

上周末，我观看了关于校园欺凌的公益讲座，刷新了我的理解，也让我受益匪浅。

关于校园欺凌，刚开始我以为它是孩子之间的打架斗殴、辱骂等，然而通过观看讲座及了解，像给同学取绰号、故意排挤同学等等也算是校园欺凌，我总结了一下校园欺凌大概是分为肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌。欺凌行为既影响被欺凌的人，同时对实施欺凌的人，以及那些欺凌的旁观者也会产生影响。

校园欺凌可能会扭曲学生的世界观、人生观和价值观，对学生产生极大的危害。杜绝校园欺凌的行为发生，是学生个人及家长、学校以及整个社会的。责任。我觉得应该从以下几个方面进行：

1、家庭教育：家庭是每个孩子人生成长的第一站，家长负有保护和教育孩子的重大责任。首先要培养孩子的良好品格，对校园欺凌形成正确的认识。对校园欺凌知识予以传授，给孩子树立正确的校园观念，为孩子营造良好的家庭氛围。关心孩子在校的生活状况，及时与老师沟通，及时化解孩子的负面情绪，保护孩子远离校园欺凌。

2、处理方法：教导孩子坚决不能做校园欺凌的欺凌者，同时在面对校园暴力时要及时与家长、老师沟通，能够正确调节自我心理状态，学会释放情绪与寻找帮助。如果受到校园欺凌要勇敢地站出来，绝不忍气吞声，寻求法律保护，绝不做校园欺凌的被欺凌者。同时也不能做校园欺凌的旁观者，绝不选择冷漠，要勇于帮助被欺凌的同学，不能助长校园欺凌的风气。

3、学校方面，学校在杜绝校园欺凌上也是很关键的。学校要加强培养学生的防范欺凌意识以及加强对校园欺凌的监督和管理。学校可以通过开展防治校园欺凌的专题课或者开展相关主题班会、黑板报、校园广播，或请警察做相关知识的讲座等形式来培育校园文化氛围，从多角度使孩子们认识到什么是校园欺凌，它有哪些危害，它也是害人害己的。老师应该与同学进行沟通，对校园欺凌行为及时进行制止和劝导，并且与家长保持密切联系，家校联合共同处理。另外，学校应加强校园值班和巡查工作，在校园设置摄像头，实现校园监察全覆盖。

希望通过大家努力，能杜绝校园欺凌，给孩子们一个温暖的。有爱的校园。

预防校园暴力心得 篇14

校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复、带有恶性质的团伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果将怎样？

公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失；对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

校园，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比，我们真诚的呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚！

中国素有“礼仪之邦”之称，文明礼仪一直是历来国人素质发展的重点。为了使学生懂文明、讲礼貌，识别并远离不文明行为。6月8日下午，钟楼实验小学的二年级各班围绕“告别不文明行为，拒绝校园暴力”开展了主题班会课。

哪些是文明的行为？学生小组讨论谈谈学习与生活中的。行为。接着学生集体谈谈对不文明行为的看法以及如何改正。班会课上让学生观看《陋习集中营》，让学生了解校园暴力与欺凌的危害性，并谈谈对身边发生的这类事情的看法。最后班会活动在自我保护的口诀朗诵中结束。

此次活动中，图文结合，联系实际，让学生直观感受到校园欺凌等不文明行为，希望学生树立正确的价值观，学会保护自己，远离暴力。

防校园欺凌心得体会 篇15

在防校园欺凌的活动中，我深入了解了校园欺凌的严重性和复杂性。这些欺凌行为往往源于一些微不足道的'小事，但却可能对受害者造成深远的影响。

通过这次活动，我认识到防止校园欺凌需要我们从多个方面入手。首先，我们要加强自身的道德修养和素质培养，树立正确的价值观和人生观，不参与任何形式的欺凌行为。其次，我们要学会保护自己，增强自我防范意识，遇到欺凌行为时要及时寻求帮助。同时，我们也要关注身边的同学，发现欺凌行为时要及时制止或报告给老师和学校。

在这次活动中，我也意识到了自己在防止校园欺凌中的不足。有时，我可能 但现在我明白了，这种沉默实际上是对欺凌行为的纵容和默许。因此，我决定从现在开始，更加勇敢地站出来，维护自己和他人的权益。

总之，这次活动让我更加深刻地认识到了校园欺凌的危害性和严重性。我相信，只要我们每个人都行动起来，共同抵制校园欺凌，我们的校园一定会变得更加美好、和谐。

预防校园暴力心得 篇16

校园暴力是指发生在学校的校园里面、在学生上学或者是放学的路上、以及在学校的教育活动范围里的'暴力事件。

制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外人员，他们故意滥用躯体力量、网络、语言、器械等各种攻击手段，对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，这些都能算作是校园暴力。

校园暴力也是暴力事件，它属于社会暴力的一种，只是它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。校园暴力具体有三种形式体现：语言暴力、身体暴力、心理暴力。身体暴力，施暴方凭借身体的强悍来打击比较弱势的同学。心理暴力，这种暴力指的是施暴者，不断重复地采用语言或其他非行为攻击的方式，对他人施暴，已经达到影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良的改变，例如不断重复的发送侮辱性短信或者网络微博。

如果真的不幸，哪一天我们遇到了校园暴力，学生需要注意以下事项来保证自身安全以及合法权益不被侵害。在平常就要学会提高自我保护意识，一旦遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或者老师。其次身上尽量不携带太多的钱物，容易遭来横祸，毕竟匹夫无罪，怀璧有罪。最后，在最坏的情况下，如果遇到施暴方，采用实体攻击施暴时，应当立即采取灵活的应急措施，随机应变，不要进一步刺激对方，保护自己，以减少被侵害程度，事后再立即报案。

预防校园暴力心得 篇17

学校，本是一个令人向往、让人愉快，教人做人与学习的地方，是一个神圣、美好的地方，可是近年来却频繁地出现了校园欺凌的事件，而且有的甚至已经触碰到了法律的底线，今天我和同学们就观看了《守护明天》——欺凌同学的代价这个节目，让我感触良多。

节目中，小�

看完这个节目，我为小楠等同学的行为感到愤怒，同时也为她们几个感到难过。16、17岁，正是花季的少女，不应该安分地学习吗？这除了她们自己的责任，其实还有学校、老师和家长的`责任，在家里，家长应向我们灌输真诚待人、冷静处理的想法，在学校老师教同学们如何做人，加大校园欺凌的防控，除了这些，更重要的是我们自己，我们应该在少年时努力学习，争取以后为国家做贡献，也要学会冷静处理任何事，不用武力去处理，要真诚待人，用心待人，认真走好自己的每一步，让自己以后不后悔。

预防校园暴力心得 篇18

今年以来，网络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片，这种以强欺弱，以多欺少的暴力行为触目惊心，施暴手段伤尽胡天，深受其害的学生遭遇可看苦不堪言的我是心如刀绞，为之又看看的我怒火三丈。谁家的小孩子不是宝，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里，在育人子弟的书香校园里，竟然还在遭受重创惨无人道的摧残时，将会是这个家庭永远的痛。而冷漠那些从施暴到场过路人的冷漠，更是让人心寒。

青少年是祖国的今后，是民族的希望。维护青少年的合法权益，提供支持为青少年的健康成长提供贷款一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但是，由于受社会不良风气的影响，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件，并且有蔓延之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。

同学之间正常的。磕磕碰碰，小冲突小摩擦，混同于以强凌弱成性、结党营私成瘾的暴力摧残，这种私刑倾向已经严重影响了学们的正常生活和学习，身心健康也受到严重威胁，当更削弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。也许你我身边的校内校园还算稳定，谁也不敢保证这种恶劣的蔓延趋势会不会影响到我们身边的学校和学生。因此，无声呼吁全社会积极行动参与到别列卡反对校园暴力，拒绝社会冷漠的行动中。将我们身边还没有类似事件的情况下，重视防范于未然。

首先，希望教育部门要努力提高对的教学质量，明确老师的责任承担范围的严厉性。探求老师要时刻灌输自己的学生正确的思想观和价值观，认清形势，遵纪守法。加强学生德智体的正确性正确发挥，同时，青少年必须树立正确道德观和法治观念，增强法律意识，从小养成良好品质，为保护学会运用国际法武器保护自己。勇于置之不理校园暴力。在颇受校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和指导老师家长报告或大声呼叫。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校内非法活动要勇敢校园揭发。

无声总结分析校园暴力事件的频发，其主观上跟现在学校大众化走向商业化，重视收益成果，淡化了对青少年的青年人综合素质教育，其次同学生日酒吧聚会等进酒馆、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等场所影响和聚集成帮派，捷径了受校外不良青年交往的引诱等综合影响。客观因素也不排除收看和接触一些暴力影片，恐怖游戏，社会黑势力后缺乏定律和错误理解错误而无论如何，拉帮结伙，形成帮派，导致演变为现实暴力的暴力不确定性。而弱者在受到威胁、恐吓和虐待时，担心被接二连三的打击报复，最终选择忍气吞声，向学校老师和家长讲述自己的遭遇。使得这些感到恐惧施暴者更为所欲为，胆大包天的越演越危险。无形中把美好和谐的平安校园的同学之间形成暴力强势和反过来劳动阶级的的恶性差异，最终造成不小的社会恶劣影响，导致弱势一面的学生望校生畏，身心健康导致受虐学生因由此的摧残和心灵的阴影而精神失常的，或死亡的案例历历在目。

预防校园暴力心得 篇19

最近一段时间对于有关“校园欺凌”事件的报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的小孩，让不该人感觉社会的黑暗似乎不 是案子什么原因造成的这一本不应发生的事情呢？

暴发越来越多的悲惨发生在我们的身边，似乎不会新闻报道因的新闻报道所遏止，是什么样的环境让这本该善良的孩子如此猖狂，一个号称拥有“5000年优秀传统美德的大国”，竟然无法无法制止如此恶劣的行为，似乎父辈的成就多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有能力发扬，有点可悲吧！

按理说，在第一次的校园校园欺凌发生时，必然引起轩然大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教育研究人员的探究。但是事情似乎没有想像的那么完美与简单，反而将那种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园，一些充满侠士暴力、血气方刚的思想压力，让更多的学生心有余悸，把清静、和谐的学府挨的糟糕、洄荡！

为什么人们没有从中重新得到教训呢？

为什么让这种竭力风气继续延续下去？

试问：

究竟要发生多少案例才可以引起大家的重视，究竟让多少祖国叶子的'花朵香消玉损才后悔莫及呢？如果说，祖国的发展必然要牺牲许多无私的奉献者，教育的发展要两者之间以孩子之间的相互摧残作为代价，似乎这个代价有点昂贵。

校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是自由选择。

选择，一次生命的真诚地承诺。

人生是一次选择，选择恰似一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻永恒而深沉水下。选择，是一次对人生的不断完美。

趋于谨慎做出每一个选择，让我们的青春之花绽放得纯爱更加绚丽灿烂。

预防校园暴力心得 篇20

其实大家都知道，校园欺凌可使大家的身心健康受到伤害。校园欺凌不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。

校园欺凌还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园欺凌发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校园欺凌可使校园正常秩序受到破坏。校园欺凌的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。

下面我和大家说说校园欺凌哪几种表现形式：

1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。

2、以大欺小，以众欺寡。

3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。

4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。

6、侮辱女同学。

7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。

以上就是常见的校园欺凌，那么我们如果遇到校园欺凌我们应该怎么办呢？又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园欺凌呢？我觉得我们应该做到如下几点：

（1）遭到校园欺凌侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。

（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。

（3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。

（4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。

现在，我再说说几个特殊的校园欺凌的应急处理，同学们可以做以下参考：

（1）敲诈、勒索

什么是敲诈勒索呢？敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭遇敲诈、勒索怎么办？首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。另外，一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。如果发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。

（2）抢劫、抢夺

如果遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点：

①要有防范意识。

②上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮助。

③身上不要携带太多的现金或贵重物品

④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。

⑤设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。

⑥麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。

⑦及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。

（3）绑架、劫持

绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或

满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到：

1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。当我们遇到绑架、劫持怎么办？

如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的'控制：

①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、

②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。

在最后，我告诉同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。

预防校园欺凌方案 篇21

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，XX县教育局督促各级各类学校要加强校园欺凌专项治理工作。根据局文件要求，我校积极落实上级工作指示，特制订如下方案：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范

学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

学校全体学生

三、工作实施内容及措施

为开展好校园欺凌专项治理工作，XX中心小学成立校园欺凌专项治理工作领导小组，成员如下：

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XX县XX中心小学全体教师

四、工作安排

1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，通过周一的`升旗仪式召开师生动员大会，举行“杜绝校园欺凌，从我做起”宣读承诺书，并通过少先队活动、道德讲堂、开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等

2.主题班会。组织学生围绕《杜绝校园欺凌》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，教育学生团结友爱，珍惜同学情、师生情，从我做起，不持强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力，坚决遏制校园欺凌事件的发生。

3.班级黑板报。学校通过上级部门有关指示和学校行政会议确定本期第四期黑板报主题确定为预防校园欺凌，共建和谐校园。各班班主任结合本班实际情况有针对性的出好本次黑板报。

4.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

防校园欺凌心得体会 篇22

在参加了学校的防校园欺凌教育后，我深感校园欺凌的严重性和危害性。校园欺凌不仅仅是对受害者的身体和心理造成伤害，更是对整个校园文化的破坏。

通过这次学习，我认识到校园欺凌的形式多种多样，包括身体上的暴力行为、言语上的侮辱和威胁，以及网络上的恶意攻击等。这些行为不仅会给受害者带来痛苦，还会影响他们的学习和生活，甚至可能导致更严重的后果。

我认为，预防校园欺凌需要每个人的参与和努力。作为学生，我们应该学会尊重他人，避免使用侮辱性语言或暴力行为。同时，我们也要学会保护自己，遇到欺凌行为时要及时向老师或家长求助。

学校也应该加强校园欺凌的宣传和教育，让学生更加了解校园欺凌的危害性，并加强校园管理，确保学生的'人身安全。此外，家长也应该加强对孩子的教育和引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

总之，预防校园欺凌需要我们每个人的参与和努力。只有大家齐心协力，才能营造一个和谐、安全的校园环境。

预防校园欺凌方案 篇23

按照xx教育局扬教发[20xx]25号精神，依据xx市教育局安保科的具体要求，本着预防周密到位，处置及时得当的原则，应对校园欺凌事件，维护学校秩序的稳定，创建充满阳光和温暖的`和谐校园，特制定本方案。

一、建立健全校园欺凌预防工作机制

学校建立以xx校长为组长的校园欺凌专项治理工作领导小组，副组长由法制副校长xx警长和xx副校长担任，xx副校长负责常务工作，成员有校行政人员和各班主任，构建校园防范网络，明确职责，落实到人。

组长：

副组长：

成员：

二、加强预防工作

1、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，强化校园网络建设和管理，注意运用网络媒体对学生进行教育。

2、完善门卫登记管理制度，严格控制外来人员进入学校。

3、加强行政值班制度，细化值班人员职责，及时发现了解校园发生的异常情况，第一时间做出应对。

4、班主任要加强对学生情况的摸排，并做好登记、观察谈话记录。

5、与辖区派出所联手预防和整治校园欺凌，开启护校民警入校工作模式，并做好工作记录。

三、严格处置程序

1、学校所有人员发现校园欺凌事件发生，必须立即报告校长室。

2、学校负责人接获报告后，须先期对事件视情况作出处置，严肃处理实施欺凌的学生。

3、情况严重的立即将情况报告市教育局及公安部门，并配合立案查处。

4、保护好现场，配合警方调查。

5、在警方指导下维护秩序，做好善后处置工作。

预防校园欺凌心得体会 篇24

说起校园欺凌和暴力现象，这是一个沉重的话题。原本校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方。可是校园欺凌和暴力就像是美丽校园中的病毒，时时刻刻威胁着同学们的身心健康；打破了校园应有的宁静，破坏了正常的教学秩序和和谐校园的建设。

我认为欺凌不应该被认为只是“成长的一部分。”它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且极其容易伤害到同学们的身心以及家庭。如果我们都能以“与人友善”的态度去处理学习和生活中各种各样的人际关系，那么我们的生活都会充满阳光。

我认为远离校园欺凌，一定要学会宽容。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。矛盾发生后，我们应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。

在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的'代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班级的门、窗，不让歹徒进来。如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。任何时候须以保全生命为第一考虑。

文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。从我做起，抵制校园欺凌和暴力现象共建平安校园、书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！

预防校园暴力心得 篇25

随着经济的健康发展越来越好，现在有很多的幼儿家长都特别溺爱自己的孩子，而使这些孩子变得自私自利。正因为如此，校园的暴力事件也越发严重、越来越多，接下来我就为大家讲述一件我看清在网络上看到的事件！

在去年，凤城中学发生了校园暴力事件。两名女学生因发生口角，其中责怪女学生怀恨在心，便让校外一群人员好好殴打另一位女学生，使这位女学生耳膜凹陷。当我可看完这段视频后，我感受到了校园暴力事件的。危险所在，快点也感受到人不能因为一时冲动而暴力相向而应用而应静下心来，考虑后果，再做出决定！

正因这个事请，学校还特地组织了讲座，增强我们的自我爱国心。这场讲座让我体会到在遇到暴力事件时不能恐那些坏学生的威胁害怕吓，而应勇敢的留意到勇敢家长或老师，这才能保护自己，避免这类丑事的发生！

为了创造一个安全管理、美好的环境，我在只发出倡议：希望大家大家增强自我保护意识，杜绝此类事件再次发生，让我们的生活习惯足以能够更加美好！

防校园欺凌心得体会 篇26

为进一步增加同学法律意识，预防校内欺凌大事的发生，促进同学健康成长，受xx市一中邀请，xx市公安局看管所所长xx深化校内进行预防校内欺凌法制教育专题讲座。

xx所长从当前的校内平安状况入手，结合一些生动鲜活、触目惊心的案例，通过联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们必需引以为戒，增加法制观念，提高法律意识。针对校内欺凌存在的一些实际问题，xx所长通过讲解“铜雀台”的历史典故，向同学们讲解如何在现实生活中更有效的爱护自己，具有很强的针对性和有用性，引起同学们极大的爱好。

xx所长勉励同学们要从现在做起，从我做起，从小事做起，珍惜校内的美妙时间，远离违法，远离犯罪，做一名学法、懂法、守法的好同学。通过本次活动，有效提高了老师和同学的法律意识，增加了法制观念，对预防校内欺凌起到乐观的`作用，对创建平安、健康、和谐的校内和促进同学身心健康成长有很大的意义。

预防校园暴力倡议书大全 篇27

校园，本该是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿堂；!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。

同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！

二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

恰同学少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园！

学生要怎么预防和应对校园欺凌 篇28

预防：

1、放学结伴而行

惹不起但躲得起是避免校园暴力的第一个方法，至少要保证自己的人身安全，放学要和同学们结伴而行，有校车的最好坐校车，有家长接送最好家长接送。结伴而行也不要走小路，一定要避开一些潜在的危险地带。

2、加强教育

学校要开展校园欺凌治理的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，可以邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工学习预防和处理校园欺凌的相关政策、措施和方法。

3、穿着普通

虽然现在大部分学校都要求穿校服，但是也不是全部的学校都是，所以学生一定要注意不要穿着太高调，和同学相处的时候不要争强好胜，学会友善、宽容待人。

应对：

1、保持冷静

面对欺凌时，我们要保持冷静。不要让欺凌者看到我们害怕或焦虑，尽量保持镇定，控制好自己的情绪。

2、寻求帮助

学生遇到校园欺凌，一定不要独自承受，要及时向校园的老师、辅导员、学校安全办公室或家长寻求帮助。他们可以提供支持、保护并采取适当措施应对欺凌行为。

3、建立社交网络

学生要跟朋友、同学、老师等建立良好的社交关系，有助于获得支持和保护。和他们分享困扰，寻求帮助和支持可以减轻心理压力。

4、不回应欺凌

欺凌者的攻击和言语，我们最好不要回应。回应可能会引发更多的欺凌行为，我们要尽量保持沉默，不理睬欺凌者。

5、维护个人安全

学生要通过规划行动路线、避免独自行走、聚集在人多的地方等方式保护个人安全。尽量不要单独面对欺凌者，有需要的话可以寻求其他同学、老师或校园安全人员的陪同。

6、记录证据

尽量保留跟欺凌行为相关的证据，比如欺凌者的言语、行动或社交媒体上的信息等。这些证据有助于学生向相关人员展示问题的严重性。

7、提升自信

应对欺凌的一个重要策略是保持自信、建立和提升自己的自尊心。学生可以参加一些能够提升自信的活动，比如体育运动、音乐、艺术等，加强个人实力和成就感。