沙盘实训心得体会范文【热选4篇】
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沙盘心得体会【第一篇】
每次走入心晴工作室,就如同走进了一片深邃而神奇的世界,一个可以尽情探索情志和自我的安全空间。
认识曹老师并走入心晴是件非常偶然的事。我是昆明人,出国近二十年了,现在美国加利福尼亚大学人类学系任教。去年回国做一个研究课题,主旨是探索心理咨询热在中国兴起的社会文化意义及本土化的过程。一天在报纸上看到了心晴工作室的培训广告,我就拨通了电话,曹老师热情地接待了我,并给我详细介绍了沙盘治疗在中国发展的情况和心晴工作室培训的方向。听完之后我感到耳目一新,收获很大,并拜曹老师为师。今年夏天我又回到昆明,有幸参加了一期沙盘培训班,在短短的三天中,我对沙盘游戏治疗有了一个比较系统的了解。但让我最受震动和感受最深的是几次作为来访者和治疗师的见习体验。
当扮演来访者的同学内心被触动,泪水流淌下来的时候,我感到了共情的力量,也感到了一阵慌乱,第一次体验到了做为一个咨询师应具有的承受力是多么重要,这是一种需要很多实践才能培养出的品质。当自己面对自己摆出的沙盘时,在与同学的交流中,忽然有一种顿悟感,仿佛对自己的内心情感世界有了一种从未有过的清晰的认识。我不禁惊叹小小沙具竟会引出万千感思,超越日常的`理性思维,把我带到一个更真实的状态中。
曹老师的培训最独特和吸引我的的地方就是他善于把自己对老庄哲学,易经,禅宗的深刻领悟与其对荣格分析心理学准确把握及申荷永对沙盘理论新的阐述融合在一起,用通俗的语言讲给学生,并体现在具体实践之中。参加曹老师的培训是一种享受和自我的提高,同时我也亲眼看到了西方心理学在中国本土化的过程。我深信这种文化的整合具有很大的发展潜力,并将为全球心理咨询的拓展和深化做出不可低估的贡献。
沙盘心得体会【第二篇】
很荣幸能有机会参加公司外派的由中国人民大学MBA(工商管理硕士)高级研修班学习,培训由中国人民大学MBA石伟教授主讲《人力资源管理》,通过这次的培训既让我学习到了人力资源管理理论,提升管理技能,还了解了如何配合人事部门做好人力资源管理,提升管理效益。
从此次培训内容中了解到人力资源管理最主要的职能可以简单概括为以下几点:
1、建立体系。
2、完善制度。
3、加强绩效考核。
4、做好员工培训。
5、处理好员工关系。
6、引进合适人才,留住优秀人才。
7、成本,降低人力资源成本,减少因人员流失造成的损失。
8、做好员工的福利工作。
人力资源简单的说就是把人才当成竞争优势的重要资源,通过人才获取持续的竞争优势,寻找、吸引、激励、使用和保留最好的人才,也就是通常所说的选、用、育、留人。从这个定义上说,管理的根源在于人的管理,业绩的提升源于员工的绩效改进,团队战斗力的加强靠的是部门管理的'激进。因而,对于直线经理来说,人力资源管理至关重要。
直线经理在从员工转变为管理者时,在职位晋升通道上迎来了机遇之门,但在进行角色转变中会遇到很多挑战,总结起来主要有以下四方面问题。
一、工作惯性的挑战
面对尚不成熟的员工,把工作交付与他,管理者往往不放心,一遇到事情总喜欢在第一时间亲自解决,因而出现管理者忙的晕头转向,而员工整天无所事事,抱怨没有学习的机会的现象。
面对这样的挑战需要完成职责的转换,从独立完成任务,到辅导下属工作,工作职责发生了根本性转变,必须牢记,很多业务应该交给员工自己做,管理人员从旁指导即可。
二、技能转变的挑战
作为部门核心员工,能独立承担某些工作职责,专业技能强,工作效率高,是部门的骨干成员。但作为管理者,重心不再是个人专业技能的强弱,更多的在于团队功能的发挥。作为员工需要的是某项专业技能,但管理人员需要的是计划、组织、控制、督导、调配等管理技能,这些是需要通过专项训练和不断的实践总结才能具备的。
三、成就感的挑战
成就感,即完成某项任务得到上级领导认可时的成功的感觉。作为员工,完成既定任务得到上级赞赏是很容易的,而作为管理人员,更多的是要下属在完成任务的过程中提升专业技能,让下属享受成就感,而不是自己直接享受工作成果带来的快感。
从享受个人成就向分享团队成就转变,需要管理人员要懂得从别人的业绩成就中体会自己的管理成就。
四、思维观念的转变
管理人员如果想向更高的目标前进,就必须培养出能替代你职位的人,如果仅仅想保住自己的职位,就不能用宽广的胸怀培育有潜力的下属。管理者的工作更多的是要向你的上级展示你下属的业绩,这种培育他人的思维观念是管理人员必备的。
不要害怕“教会徒弟,饿死师傅”,当你具备“教会徒弟”的技能时,中层管理人员就具备了往上进阶的可能性。只有建立起与员工成为合作伙伴型关系的思维时,才能心无旁碍得开发员工潜力。培育下属也是一项专业的管理技能,培育一个员工与培育十个员工的技能天壤之别,当工作职责和职位后继有人时,你才能承担更大的责任和更重要的职位。
总的来说人力资源管理是支持企业发展中不可或缺的一部分,它并不是某一个部门的工作,而是需要各个部门的直线经理人相互配合沟通才能做得更好。通过这次学习,我学会站在其它部门的立场来看待问题,理解并看到他人的困难,学会换位思考,深深明白:只知谋一域而不谋全局者,将不会有所作为。作为企业的一名员工,我深知肩上责任重大,对未来企业发展过程中的管理经验还要不断摸索,正所谓“任重而道远”!我将以这次学习为契机和转折点,在以后的工作中,不断将理论与实践相结合。脚踏实地,认真细致作好自己的工作。
沙盘的心得体会【第三篇】
20xx年4月15日至17日,青海省“1+1心联行动”心理援助项目领导小组,在青海省心理咨询协会的会议室,举办了为期三天的《西宁市1+1心联小屋教师心理沙盘操作技能初级培训班》。我很荣幸参加此次学习,尽管时间短、内容新,全面掌握操作技术有一定的难度,但收获很大、受益匪浅。
本次历时三天的培训,先后学习了沙盘游戏治疗的定义,基本理论与历史发展;沙盘游戏的基本条件与主要设置;个人的沙盘训练与分享;沙盘游戏的基本操作与注意事项;沙盘游戏的个案现场演示、分享;初始沙盘的意义、分析与理解;分角色小组操作练习;沙盘游戏治疗的基本主题及其分析;指导语与沙盘治疗技能练习;团体沙盘体验及带领要求;沙盘游戏在学校中的应用(个案分析与讨论)等。由国家知名心理问题和家庭问题咨询专家,大爱教育和心理咨询机构主任,美国加州管理大学应用心理学博士生,河南省教育学会家庭教育工作委员会副秘书长,沙盘治疗师周晓平同志授课。周老师授课理论和实践结合紧密,语言生动流畅、课件图文并茂,直观形象,技术操作认真仔细,深受与会学员好评。
沙盘操作技能培训是一个全新的领域,对我来说,接受和掌握是一个很大的挑战。但是通过学习,使我对沙盘游戏有了初步的了解和认识。以往,对沙子的接触,是在海边,河滩、湖岸、学校运动场的跳远场地,也没感到有什么特别的意义,但是在培训现场,特定的环境中接触沙子,别有一番风味。以往对沙子的用途,仅仅认为是建筑材料中不可缺少的元素,但今天又明白了沙子的特殊作用,对心理障碍者有特殊的`治疗效果。通过沙具在沙盘上的呈现,就可以根据沙具的特定含义,明确来访者的心路历程。从中经过询问、分析、研究,对症下药,起到药到病除的作用。
沙盘游戏的神奇效果是妙不可言的,但要全面掌握操作要领,不是一件容易的事,需要不断的实践、探索、积累、反思、总结,才能功成名就,对初次触摸沙盘的人,前期准备要充分,指导者要根据操作程序,让来访者做好放松训练,尔后利用导语使之进入状态。人的心境不一样时,每个人的感受是不一样的。沙盘游戏是呈现来访者心理表现的一种形式,对来访者挑选沙具时,需要仔细观察,了解沙具呈现时的先后顺序,每件沙具对来访者的特殊意义,同时要得到多方求证,倾听来访者的故事。只有这样,才能对来访者的心理做出恰如其分的分析和科学的判断,达到治疗的目的。做为指导者,指导语尽管无一定之规,但需要因人、因情而宜,使来访者感到有收获。(如愉悦、放松、接纳、轻快等)。指导语要用中性语言、切记用刺激性的词。有时来访者在做沙盘游戏时,无需语言引导,只要陪伴就行。
总之,要想做好沙盘游戏,对非专业人员来讲,要走一段很长的路。这不仅需要努力和付出、而且要不断的实践和探索,才能逐渐取得成功。因此,我希望这样的培训形式多多益善。只有这样才能对承担心理辅导工作的教师起到帮助作用。
沙盘心得体会【第四篇】
(一)组织打算工作
组织打算工作主要将学生进行分组并进行角色定位。每组学生组成企业管理层,担当总经理、财务主管、营销主管、生产主管、供应主管等职能,鉴于会计在本实训模式中的工作内容较多,同时设置财务助理岗位,而各主管,在完成本职工作的同时,同时担当会计部门详细岗位,即一人担当兼两职。详细安排如下:
(二)基本状况概述
了解新接手的企业的概况,主要包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利实力等。基于ERP沙盘实训的会计模拟实训在此环节主要要求读懂企业的资产负债表和利润安排表。
(三)市场规则与企业经营规则
在ERP沙盘实训中,主要介绍企业之间的竞争规则。基于ERP沙盘实训的会计模拟实训,主要要求学生在对企业已经基本了解的状况下,设计企业财务管理制度和内部会计限制制度与流程。
(四)初始状态设定
ERP沙盘模拟不是从创建企业起先,而是接手一个已经运营了三年的企业。虽然已经从基本状况描述中获得了企业运营的基本信息,但还须要把这些枯燥的数字活生生地再现到沙盘盘面上,由此为下一步的企业运营做好铺垫。在此部分还要求学生完成建账和启用各类账簿工作。
(五)企业经营竞争模拟
在进入企业竞争模拟阶段之后,主要要求学生根据运营记录表的依次完成企业的经营,运营结束之后财务部门须要编制企业利润表和资产负债表。而基于ERP沙盘实训的`会计模拟实训在此阶段不仅要完成企业的正常运营程序,而且要求每个组根据每一运营环节和经济业务进行会计业务处理,编制会计凭证,登记明细分类账和总分类账,以及编制各年度会计报表。
(六)现场案例解析
在每一年经营完成后,要求老师对该年度经营状况进行总体点评,通过点评,要求各团队进行经营分析与预料,并为下年度做好财务预算以及运营决策。基于ERP沙盘实训的会计模拟实训在此阶段,主要要求学生利用财务管理中的杜邦分析法来分析企业的经营状况。
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