班管理心得体会范文参考汇聚【优质8篇】

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班管理心得体会参考【第一篇】

在高级财务管理课程中，老师以管理学为基础，把管理学思路融入财务管理课程的授课过程，将财务管理当做一门单独的管理学科来看待，改变了以往对财务管理课程的授课思路，并且以专题为主要授课方式，思路明确清晰，学习的目的性、针对性强，把理论知识的学习联系到专题当中，加强学生对其的理解，另外，在高级财务管理课程中，老师广泛联系各学科知识，打破了以往就财务论财务的局面，运用各学科知识解释、解决财务管理课程里的问题，学生更容易理解和接受。

班管理心得体会参考【第二篇】

一个良好的班级氛围能够对学生的学习和成长有着很大的帮忙。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班群众中的一员，热爱这个班群众，就务必让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的，都一样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习状况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面，还能够锻炼了每个学生的胆量，使学生感到只要我努力了，同样也能够做得好。

班管理心得体会参考【第三篇】

我所实习的公司是以水工?市政?工民建?路桥?安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的?实习中，我采用了看?问等方式，对公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解。

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班管理心得体会参考【第四篇】

谈及安全，与我们的生活息息相关。

20xx年的安全生产月主题为“强化安全发展观念，提升全民安全素质”这让我想到了自己的工作，从我个人工作出发，20xx年我从事天然气户内改线工作，一次我和我的同事接到一份工单，内容是某位用户家中私改燃气管线，需拆除恢复。我和同事跟用户联系好后开车前往用户家进行施工前的现场勘察，到达用户家后，当时用户的情绪不太好，先是跟我们发了一堆牢骚，“你们燃气公司当初安装是就不能安装的好点，我学过水暖工就顺手改了改，结果那天你们的人到家里检查的时候说这个私自改动还要你们来改才行，结果又把我打发到你们燃气公司去申请，我去了以后才知道又要什么工作日又得收取费用，真麻烦！”

听到用户的这些话当时心里觉得这位用户的情绪是因为对天然气的了解不够、用气安全知识不清楚，我连忙回答道：“您好师傅，天然气是危险化学品，改动燃气管线必须由专业燃气公司人员，个人不能自私改动，用气安全关系到您和您的家人，还有您说的这个初次安装的燃气管道及设施，是这样的，居民户内燃气管道是由专业的燃气设计公司按照《城镇燃气设计规范》设计，我们是把您的用气安全放在第一位，至于燃气管道影响您的装修风格，我们专业的燃气改装人员可以为您改装，但改装范围在《城镇燃气设计规范》之内，想想安全比什么都重要您说对吧！”听完我的话用户想了想拍着我的肩膀对我说：“小伙子你说的也有道理，我也一老在电视上报纸上看到燃气爆炸，但我想你们的管子和我们的水管也差不多图省事就自己改了改，没想到你们检查的小伙一眼就看出来了。”这时初见时用户的那种情绪已慢慢平静，说道自己被抓的时候还摇着头笑了笑，我和同事也跟着笑了笑，同事忙接着他的话说：“师傅，您看，您也从各个方面了解到不正规使用燃气引起的危害，天然气比较特殊它的管道安装位置有专业的规范要求，您按照水管改动方式肯定不在燃气规范之内，我们的人来您家进行安全检查，按照规范一眼就看出了您家的安全隐患，为了保障您用气安全通知我们来排除您家中的隐患。您放心，我们改动都在安全范围之内也会考虑您提出的合理要求。听完我说的话用户思考了一会说：“行行，小伙子我这个自己改动时也没有考虑那么多，你就按照你们的要求给我好好地改，谁家也不想出现那种安全的事故，麻烦你们了。”“这个您放心”我和同事回答道，“我们今天来只是根据您家的结构布局现场勘察设计您家的燃气管位走向，图纸经设计公司审核后，您前往公司缴纳改装费用，我们会在规定的工作日内再次上门为您家改装燃气管道。”

在和用户聊完问题后，我们和用户商定好他们家的管位走向，给用户讲述了下燃气具操作安全知识后便离开了用户家。

在开车去下一个用户家的路上，回想刚才与那为用户的对话，我在想这样的事情在全市20多万用户中一天会发生多少，由于安全意识淡薄，对天然气的常识了解不够、用气安全知识欠缺，将会造成多少用户的不安全用气行为。我也第一次感觉到了公司每年耗费大量人力物力进行用户安检的重要性。这时忽然想起心理学家威廉b詹姆士的一句话“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”如果从我做起，大家多宣传、多讲解、多排查用户的用气安全，让用户认识到周围安全状况，对周围生活环境进行安全预判，才能真正的使用户提高安全意识，提升安全素质，将安全使用燃气的每个行为形成习惯，预防燃气安全事故的发生。

班管理心得体会参考【第五篇】

对于大多数教师来说，更多的是恨铁不成钢的高期望值心态。教师教育学生要了解学生的心理特点，尊重学生，了解学生。在人与人的关系上要坚持民主平等，对学生不抱偏见，坚持客观、公正、发展地评价每一个学生。尊重师生之间的美好情谊。()从下面这些小事中，可以了解我班师生之间的关系：“在教师节时、班级学生以全体同学的名义给科任老师送去一束鲜花，当老师生病时，他们会自发去看望，等等”，这些虽然是小事，但是它蕴含着我班学生对老师的尊敬、信任、热爱和感激之情！

我对每一位学生不仅关心他们的学习，更关心他们的德、智、体等方面的发展，设身处地为他们着想。高中生正处于身心发展的重要时期，可塑性很强，发展潜力也很大，我满怀热情地关心爱护他们，善于发现他们的“闪光点”，引导他们挖掘自己的长处和优势。比如，在校开展各项比赛中，我会以此为契机，鼓励学生积极参加，培养和激发他们奋发向上和克服困难的勇气与力量，他们在各项比赛中均取得优异的成绩，尝到了成功的滋味，同时也增强了学习的自信心。

在学习方面，善于调动学生积极思维的技巧，使学生的主体作用得到创造性发挥。学生思维天生更具活力，具有提出问题的灵活性，鼓励学生大胆思维，积极愉快学习，不要一切都依赖老师，把老师的话当圣旨；师生之间应该是相互尊重、互相学习、相互信任、相互理解的平等、民主、合作关系，从而营造出一个良好的学习环境。

班管理心得体会参考【第六篇】

要营造良好的班风、学风，树立正确的班级舆论很重要，而要树立正确的班级舆论，老师是起着重要作用的。小学生的思想一点也不成熟，分辨不清是非对错，很容易凭着自己一时意气做事，在那里老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正之风的时候，比如打架、偷东西、抄作业等等时，就要及时召开班会来教育学生，证明自己的立场，让学生认识到哪些事情是小学生就应做的，哪些是不就应做的，还要让全体学生共同来抵制这些不良行为。还有，就应让学生有竞争的意识，要有忧患意识，要适当地给学生树立对手，透过开展各方面的评比来提高学生的竞争意识，从而提高班级的班风学风。

班管理心得体会参考【第七篇】

经过一天半的实地观摩两个“庭院式”管理社区和亲身体会火车南站维稳安保的实训，收获满满。两个社区都是全封闭式的管理模式，但这里的居民从精神面貌到生活习俗上充满着愉悦和祥和之情，在这个社区各民族之间团结和谐、幸福快乐，看到孩子们虽置身于这个全封闭的社区，但满脸洋溢着童趣和幸福，使我深深感受到这都取决于社区工作人员的平易近人、兢兢业业的工作作风。火车南站管委会管辖面积不如这两个社区大，但是她们同样担负着异常繁重的安全维稳工作，虽然来往人员繁多，但他们的管理工作依然是井然有序。结合我园实际，全面落实责任和措施，广泛深入地开展维稳宣传教育工作，并组织园所维稳工作情况总结分析整改。

强调幼儿园的安全、稳定，并向教职员工及家长通过对普法工作文件材料、维稳知识及有关的法律法规和方针政策进行了宣传，使幼儿园领导及广大教职工增强“责任重于泰山”的意识，明确搞好幼儿园维稳工作是实施素质教育的重要保障，幼儿园的安全、稳定对维护幼儿园正常教育教学秩序的重要性，切实增强抓好幼儿园维稳安保工作的责任感和紧迫感。把幼儿园维稳安保工作纳入重要议事日程，并作为教育的一项重要工作来抓紧、抓好。切实维护正常的教育教学秩序，保证了幼儿园的安全、稳定，初步形成了人人重视、关心、支持和积极参与维稳安保工作的良好局面。抓好宣传教育工作，提高师幼维稳安保法律意识和自我防范能力。

实训暨培训是精彩的，学习是可贵的。维稳安保对于提高我们园长整体素质，开拓维稳工作新局面、推进幼儿园维稳工作的深入开展意义重大，要认真学习吸收。我也切实认识到幼儿园维稳安保工作任重道远，幼儿园园长的责任重大，要明确职责，不断加强学习，积极参加类似培训班提高自身素质和工作能力，为维护社会稳定，创造平安坏境做贡献，从而真正做到“强稳定，创平安，促发展”。

班管理心得体会参考【第八篇】

财务管理对我来说算是回归本行了，这门功课早在十几年之前就学过。但是今天再听又有不同的感受。

正如xxxx大学x老师在课堂上讲的一样，在项目的运营过程中，由于项目的多样化、不确定性等诸多因素的存在，使得项目财务管理过程中的会计核算方法、项目预算、项目成本控制等方面都有其特定的要求，因为如何将财务控制贯穿于项目的整个生命周期？如何在执行过程中寻求成本、进度和效果之间的平衡，以及如何构建一套将项目管理与财务控制有效结合的内控系统？就成为项目财务管理人员必须考虑的重要问题。

其实这门课的学问还是很深的，想当初我们学了一年还没怎么明白。

通过在高顿教育的学习，我对重新新学习这门课虽然东西没什么变化，可是感觉却完全不同。

以前学的时候拼命的想记住各种比率的公式和推导过程。

而今天学习就完全放在数值背后的涵义和潜在表现上。

11月18日—19日xxxx大学老师会有公开课（地址：上海市中山北一路369号），针对项目管理中的财务控制进行讲解，你们听了肯定会受益匪浅。

这些东西是以前老师虽然讲但是考试不考，不用死记硬背也死记硬背不来的东西。

这可能也是此次上课最大的收获。

再从另外的一个角度谈一下我对财务管理的理解和疑惑。

首先，我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。

就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。

国际象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话谁知道从一粒开始每次加多一倍的话到最后一个格子已经是天文数字了？财务管理也一样，不算不知道。

可能一算真得吓一跳。

我碰到过表面上热火朝天实际上年底还亏本的例子。

不管是工作还是生活，你不理财，财不理你。

我们学这两天可能不会学到什么，能掌握这种观念就值回学费了。

大家相信下边都还有手下，他们可能刚刚毕业，各种比率怎么算记得滚瓜烂熟。

让他们干，给他们一个工作的机会。

我也是说得热闹的很，可是实际上在这十几年的工作中反倒没怎么用过财务管理的知识。

因为作为财务管理的基础，数据的准确性难以保证。

从财务报表上来？连税务局的人都不相信报表你相信？在大一点的企业基础数据通常由各个部门各自统计，不容易得到真是准确的数据，特别是关键性敏感数据。

反倒是在个体工商户或者家庭里边真是的数据准确得多。

数据的问题是我最大的困惑，在课堂上老师讲课的时候举例用的那些简单的数字在实际中才是最大的难点！甚至在老师讲课的时候列举数字的时候我溜号在设想怎样得到这些数字。

我觉得上项目管理中的财务控制课程能得到的最大的收获就是掌握更有效实施项目管理与财务控制的最新工具，改善项目的成本、预算管理，提高项目的投资回报率，加强项目的现金流管理、控制项目资金风险。

当然企业真是的数据是高级机密，一定要小心竞争对手！